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Maracaibo
Datos Generales: Docente: Willmery Prela Sala De: 5 Aos. Seccin: A Fecha De Inicio: 13-9-2012 N De Nias: 12 N De Nios: 9. Total: 21 Fecha De Culminacin: 13-11-2012
Diagnstico
Despus de haber asistido a un cierre de proyecto de educacin bsica donde mostraron comidas tpicas de Venezuela Vestimenta, msica entre otros. Le pregunte a los nios (as) que les haba parecido y respondieron que les gusto mucho ya que vieron como se hacan las arepas, las hallacas, como eran los bailes y el colorido que tenan las ropas, otro nio pregunto maestra como se hace una pandereta y la maestra le respondi con que un trozo de madera, clavos y flichas. Despus de esta conversacin vi el inters que los nios (as) tienen por conocer sobre nuestra cultura se decidi iniciar un proyecto relacionado con lo antes mencionado.
JUSTIFICACIN
Revisin de experiencias previas.
Tcnica e instrumento de evaluacin reas De Aprendizajes Componentes Objetivos Aprendizajes Esperados Indicadores
Manifestar actitudes de valoracin por la familia, comunidad, historias, costumbres, tradiciones, cultura y smbolos que representan su Pas.
Lista Verificacin.
de
Establecer relaciones espaciales entre los objetos y personas tomando como punto de referencia el propio cuerpo y los elementos del entorno.
Conoce valores y costumbres Observacin de su comunidad regional. Lista verificacin. Que los nios, nias describan las relaciones Identifican objetos sonoros e espaciales entre los objetos, instrumentos musicales. personas y lugares.
de
Indicadores
Conocen arriba, abajo. Observacin. Coordinan movimientos relacionados con la velocidad y Lista de la duracin del tiempo. verificacin. .
Comunicacin y representacin
Expresin corporal
RUTINA DIARIA
ESTRATEGIAS
INDICADORES
RECURSOS
Saludar a los nios y maestras a travs de canciones (Buenos Das, 3 palmas ) entre otros. Hacer la ronda con los nios (as) Saludamos. Preguntas Generadoras Que Da es Hoy? Cmo te fue Qu hiciste ayer? Con que trabajamos? Recordar el comienzo del proyecto: Conociendo nuestra cultura.
RECIBIMEINTO
RUTINA DIARIA
ESTRATEGIAS
Invitar a los nios (as) a ingerir sus alimentos a travs de la cancin merienda y fomentar hbitos alimenticios. Buscar sus loncheras. Bendecir los alimentos. Se le brinda ayuda a los nios que la solicitan y los estimulan para que logren solo lo que desean hacer.
INDICADORES
RECURSOS
MERIENDA
ACTIVIDADES EN EL BAO
RUTINA DIARIA
ESTRATEGIAS
INDICADORES
RECURSOS
Invitar a los nios (as) a realizar una ronda para conversar sobre nuestra cultura, mostrndoles laminas alusivas a lo mismo.
Facilitarle a los nios (as) diferentes materiales para armar los instrumentos musicales, como son: la maraca, pandereta, tambor. Realizar un rompecabezas alusivo a nuestra cultura. Recortar y pegar algunos dibujos a nuestra cultura.
RUTINA DIARIA
ESTRATEGIAS
INDICADORES
RECURSOS
EXPRESAR Y CREAR
Presentar a los nios (as) diferentes materiales para realizar un apresto. Rellenar con diferentes texturas dibujos sobre los instrumentos musicales.
Reconoce valores y costumbres de su comunidad regional. Identificar objetos sonoros e instrumentos musicales.
REPRESENTAR E IMITAR
Ofrecerle a los nios (as) franelas para adornarlas con algo alusivo a nuestra cultura. Colocarle una msica donde explique paso por paso los movimientos musicales ( Para que reconozcan los movimientos arriba, abajo)
Conocen arriba, abajo. Coordinan movimientos relacionados con la velocidad y la duracin del tiempo.
RUTINA DIARIA
ESTRATEGIAS
INDICADORES
RECURSOS
EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR
Ofrecer a los nios (as) diferentes alimentos para hacer un plato tpico de Venezuela.
Invitar a los nios (as) al intercambio y recuento a travs de preguntas INTERCAMBIO Y RECUENTO generadoras para fomentar la participacin y demostracin de los mismos. Te gusto? Lo quieres volver a hacer? Cmo lo hiciste?
RUTINA DIARIA
ESTRATEGIAS
INDICADORES
RECURSOS
ORDEN Y LIMPIEZA
Invitar a los nios (as) a practicar un baile para el cierre del proyecto.
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
Realiza un video para que Mostrarles a los nios (as) Realizar las actividades de los nios (as) conozcan los espacios. diapositivas alusivas al ms sobre nuestra cultura. proyecto.