PORTOFOLIUL COMISIEI DE EVALUARE i ASIGURARE A CALITII

COORDONATOR prof. Toma Daniela

Documentele care fac parte din portofoliul Comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii sunt:

Contextul legislativ Manualul evaluarii i asigurrii calitii Regulamentul de organizare i functionare al Comisiei de evaluarea i asigurarea calitii Planul operational al comisiei: componena comisiei, organigrama comisiei, atribuiile membrilor, planificarea calendaristic a activitii , subcomisii, proceduri, modaliti de clasificare a dovezilor, plan de acune Dosar cu proceduri Dosar cu chestionarele aplicate cadrelor didactice i personalul didactic auxiliar i interpretarea acestora Dosar cu fiele de observare ale leciilor Procesele verbale ale ntlnirilor membrilor comisiei Dosar cu rapoarte: Raport de autoevaluare; Plan de imbunatatire; Raport de inspecie

REGULAMENT DE ORGANIZARE I FUNCIONARE A COMISIEI PENTRU EVALUAREA I ASIGURAREA CALITII

CAPITOLUL I DISPOZIII GENERALE
Art. 1. Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii Educaiei (C.E.A.C.) este un organism de asigurare intern a calitii educaiei furnizate de COALA GIMNAZIALA NR.1 DRAGOS VODA, n baza urmtorului cadru legal: Legea Nr. 87/2006 pentru aprobarea OUG Nr. 75/2005, privind asigurarea calitii, Art.(11) i Art. (12); Regulamentul de organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar, aprobat prin OMEd Nr. 4925/2005; Strategia descentralizrii nvmntului preuniversitar, aprobat prin Memorandum n edina de Guvern din 20 decembrie 2005. Art. 2. Activitii specifice C.E.A.C. I se va aloca, n unitatea de nvmnt, un spaiu destinat. Art.3. Misiunea Comisiei este de a efectua evaluarea intern a calitii serviciilor educaionale oferite n scopul de: a atesta capacitatea fiecrei structuri furnizoare de educaie de a satisface ateptrile beneficiarilor i standardelor de calitate, prin activiti de evaluare; a asigura protecia educabililor i a prinilor acestora, prin selectarea programelor menite s asigure informaii sistematice, curente i credibile din domeniul tiinelor educaiei; a contribui la dezvoltarea unei culturi instituionale a calitii n nvmntul preuniversitar; a mbunti calitatea ntregii activiti din coal; a asigura informarea i evaluarea gradului de satisfacie a tuturor actorilor educaionali (elevi, prini, cadre didactice, corp profesoral, personal didactic i auxiliar, comunitatea local etc.); a revizui i optimiza politicile i strategiile educaionale la nivelul instituiei de nvmnt. Art.4 . Rolul Comisiei pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii Educaiei: Realizeaz evaluarea intern, multicriterial, a instituiei de nvmnt, a msurii n care aceasta i programul su ndeplinesc standardele de calitate; Coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i de asigurare a calitii;

 Implementeaz sistemul de management al calitii; Elaboreaz Rapoarte de evaluare intern privind calitatea educaiei furnizate Scoala Gimnaziala nr. 1 Dragos Voda, pe baza standardelor; Evalueaz, analizeaz i propune conducerii colii aciuni corective continue, bazate pe selectarea i adoptarea celor mai potrivite proceduri, precum i pe selectarea i aplicarea standardelor de referin cele mai relevante. Art.5. Responsabilitatea principal a Comisiei este mbuntirea calitii educaiei prin stabilirea unor i mecanisme instituionale i procedurale n direcia dezvoltrii capacitii de elaborare, planificare i implementare a programelor de studiu, menite s satisfac ateptrile beneficiarilor.

CAPITOLUL AL II-LEA STRUCTUR ORGANIZATORIC I FUNCIONARE

Art.6. (1). Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii Educaiei Scoala Gimnaziala nr. 1 Dragos Voda cuprinde: un responsabil de comisie; 3 reprezentani ai corpului profesoral un reprezentant al elevilor; un reprezentant al prinilor; un reprezentant al Consiliului local; un reprezentant al Organizatiei Sindicale. Art. 7.(1) Selecia reprezentanilor corpului profesoral va respecta urmtoarea procedur: Apelul ctre cadrele didactice din coal i comunicarea condiiilor pe care trebuie s le ndeplineasc- se afieaz la loc vizibil. Cadrele didactice interesate depun o scrisoare de intenie, nsoit de Curriculum-vitae i Memoriu de activitate. Candidaii se prezint n Consiliul profesoral. Consiliul profesoral alege, prin vot secret, reprezentanii n Comisie. Se comunic rezultatele. (2). CEAC este condus de coordonator ales prin vot secret n edina de constituire. Art. 8. (1). Durata mandatului Comisiei este de 4 ani, dar componena poate fi modificat, dac este necesar. (2). ncetarea calitii de membru n C.E.A.C. se poate realiza n urmtoarele condiii: la cerere; n urma retragerii votului de ncredere acordat de ctre Consiliul profesoral; n cazul nendeplinirii sarcinilor asumate; prin absena nejustificat de la dou edine consecutiv sau de la trei edine ntr-un an calendaristic; dac se afl n imposibilitatea de a-i ndeplini

atribuiile, din diverse motive, pe o perioad mai mare de 90 de zile; la svrirea oricror fapte de natur s atrag rspunderea disciplinar sau penal, cu repercusiuni asupra prestigiului unitii de nvmnt, IJ Calarasi, MECTS i/sau ARACIP, dup caz. Art. 9. Comisia de evaluare i asigurare a calitii se afla n subordinea profesionala a Consiliului profesoral i n subordinea administrativa a Consiliului de administratie i directorului colii. Art.10. CEAC are legturi functionale cu toate comisiile de la nivelul colii i legturi de colaborare cu departamentele secretariat i contabilitate. Art.11. Comisia se ntrunete n edin lunar, conform graficului, respectiv n edin extraordinar, ori de cte ori este cazul. Art. 12. n ndeplinirea atribuiilor sale, C.E.A.C. adopt hotrri prin votul a cel puin dou treimi din numrul membrilor prezeni. Hotrrile se fac publice. Art.13. Elementele structurii organizatorice ale Sistemului de Managementul calitii din Scoala Gimnaziala nr. 1 Dragos Voda sunt: (1) Comisia de Evaluare i Asigurarea Calitii (2) Subcomisiile pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii: subcomisia de elaborare a chestionarelor i fielor de evaluare subcomisia de verificare a modului de completare a documentelor colare subcomisia de selectare, pstrare i verificare a materialelor subcomisia de elaborare, aplicare i verificare a orarului subcomisia de contestaii i disciplina subcomisia de observare a predrii i nvrii

CAPITOLUL AL III-LEA OBIECTIVE

Art.14. Aplicarea prezentului Regulament la nivelul Scolii Gimnaziale nr. 1 Dragos Voda i al partenerilor sociali implicati direct sau indirect n desfurarea programelor educationale are urmtoarele obiective: 1. mbuntirea calitii educatiei prin stabilirea i implementarea de mecanisme procedurale de evaluare, asigurare i a calitii. 2. producerea i diseminarea de informatii sistematice, coerente i credibile, public accesibile despre calitatea educatiei oferite 3. crearea unei culturi de calitate la toate nivele structurii interne.

CAPITOLUL AL IV-LEA ATRIBUIILE C.E.A.C.

Art. 15. Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii Educaiei are urmtoarele atribuii generale: Realizeaz propriul program de activitate, care va sta la baza ndeplinirii rolului, misiunii i atribuiilor care le revin, n baza legii i a prevederilor prezentului Regulament. ntocmete semestrial i anual propriul Raport de activitate, pe care l va prezenta n Consiliul profesoral i Inspectoratului colar Judeean Calarasi, departamentul Evaluare instituional i asigurarea calitii la termenele stabilite. Coordoneaz, monitorizeaz i evalueaz aplicarea procedurilor i activitilor de autoevaluare instituional privind calitatea serviciilor educaionale furnizate de instituia de nvmnt, aprobate de conducerea acesteia, conform domeniilor i criteriilor prevzute de legislaia n vigoare (conform urmtoarelor domenii i criterii: A. Capacitatea instituional (rezultat din organizarea intern i infrastructura disponibil, definit prin criteriile: structuri instituionale, administrative i manageriale; baza material; resurse umane). B. Eficacitatea educaional (rezultat din mobilizarea resurselor disponibile, n scopul obinerii rezultatelor ateptate ale nvrii, definit prin criteriile: coninuturile programelor de studiu; rezultatele nvrii; activitatea metodic; activitatea financiar a unitii)
C. Managementul calitii, concretizat n urmtoarele criterii:

strategii i proceduri pentru asigurareacalitii; proceduri privind iniierea, monitorizarea i revizuirea periodic a programelor aplicate prin CD/CDL i a activitilor desfurate; proceduri obiective i transparente de evaluare a rezultatelor nvrii; baza de date, actualizat sistematic, referitoare la asigurarea intern a

calitii; transparena informaiilor de interes public cu privire la programele e studii i, dup caz, certificate, diplome i calificri oferite; funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii, conform legii. Elaboreaz anual un Raport de evaluare intern privind calitatea serviciilor educaionale furnizate de unitatea de nvmnt. Raportul este adus la cunotina beneficiarilor prin afiare/publicare i este pus la dispoziia evaluatorului extern. Formuleaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei, pe care le prezint conducerii instituiei. Aduce la ndeplinire propunerile venite din partea IJ Calarasi, MECTS i/sau ARACIP, privind msuri de mbuntire i asigurare a calitii n nvmntul preuniversitar; Coopereaz cu: Inspectoratul colar Judeean Calarasi, cu Agenia Romn pentru Asigurarea Calitii n nvmntul Preuniversitar (ARACIP), cu alte agenii i organisme abilitate sau instituii similare din ar ori din strintate, potrivit legii. n funcie de activitile derulate, n cadrul C.E.A.C. se pot constitui i alte echipe de lucru speciale. Art. 16. Coordonatorul Comisiei va stabili atribuiile fiecrui membru. Art. 17. n urma consultrii membrilor comisiei, coordonatorul va stabili msurile ce vor fi adoptate n urma constatrii unor abateri sau nendeplinirii atribuiilor ce revin fiecruia.

CAPITOLUL AL V-LEA DISPOZIII FINALE

Art. 18. Prezentul regulament de organizare i funcionare poate fi modificat, completat i/sau mbuntit n funcie de necesitile ivite pe parcursul activitii, cu aprobarea Consiliului de Administraie al colii. Art. 19. Regulamentul va fi adus la cunotina membrilor comisiei, cadrelor didactice, elevilor, prinilor, autoritilor locale i va fi afiat n loc vizibil.

COMPONENA COMISIEI
COORDONATOR: prof. Toma Daniela MEMBRI: 1. 2. 3. 4. 5. , profesor , professor , profesor , reprezentatul elevilor , reprezentantul Comitetului de prini pe coal 6. , reprezentatul Consiliului Local 7. Dobrescu Liviu , reprezentantul Organizatiei Sindicale

DIRECTOR

COORDONATO R

MEMBRII COMISIEI

REPREZENTANT AL ELEVILOR

REPREZENTANT AL PRINILOR

REPREZENTANT AL CONSILIULUI LOCAL

SUBCOMISIILE

DESCRIEREA SARCINILOR I A PRINCIPALELOR ACTIVITI ALE MEMBRILOR CEAC

Nr.crt. Numele i prenumele membrului din comisie Toma Daniela Coordonator CEAC Sarcini specifice i activiti corelate

1.

2. membru CEAC

3. membru CEAC

informeaz periodic CP asupra activitii CEAC; promoveaz n CA i n CP hotrrile CEAC; conduce sedinele CEAC; elaboreaz planul operaional al comisiei; realizeaz raportul de autoevaluare; realizeaz planul de mbuntire; monitorizeaz activitatea comisiei; aprob planurile comisiei ( de actiune, mbunatatire,autoevaluare); evalueaz activitatea comisiei; responsabilul subcomisiei privind verificarea modului de completare i verificare a documentelor oficiale; realizeaz observarea leciilor; monitorizeaz realizarea portofoliilor. gestioneaz ntreaga documentaie a comisiei; elaboreaz documente de lucru ale comisiei; realizeaz observarea leciilor; monitorizeaz procedurile specifice; responsabilul subcomisiei pentru elaborare a chestionarelor i fiselor de evaluare; responsabilul subcomisiei de elaborare, aplicare i verificarea orarelor scolii; contribuie la gestionarea dovezilor responsabilul relaiilor cu publicul asigur colaborarea colii cu comunitatea local; monitorizeaz activitatea comisiei ; contribuie la gestionarea dovezilor; ntocmete procese verbale ale edinelor comisiei CEAC; responsabil al comisiei de selectarea, pstrarea i verificarea materialelor; realizeaz observarea leciilor;

4. membru CEAC

5. 6.

reprezentatul Consiliului Local reprezentantul Comitetului de prini pe coal

membru n subcomisii verific portofoliile cadrelor didactice din catedr ntocmete i gestioneaz documentele catedrei privind asigurarea calitii monitorizeaz frecvena participrii la programe a elevilor monitorizeaz completarea cataloagelor colare cu privire la ritmicitatea notrii elaboreaz fia de verificare a cataloagelor realizeaz baza de date cu parcursul absolvenilor monitorizeaz activitatea de evaluare iniial monitorizeaz activitatea comisiei monitorizeaz activitatea comisiei relaia Comisie - Prini membru n subcomisia de contestaii gestionarea i analiza chestionarelor destinate prinilor

contribuie la gestionarea dovezilor

7. reprezentantul elevilor

contribuie
elevilor

la elaborarea chestionarelor destinate elevilor

prelucrarea i analiza chestionarelor aplicate

PLANIFICAREA ACTIVITII
Denumirea activitatii Frecventa Sept. Oct. Nov. Dec. Ian. Febr. Martie Apr. Mai Iunie

Constituirea comisiei Planul operational Aplicare de chestionare Evaluare iniial Autoevaluarea Portofoliile cadrelor didactice ( pe programe de invatare i dirigentie)

Anual Anual Semestrial Anual Anual Lunar

Portofoliile elevilor Observarea lectiilor i completarea fiselor de observare Monitorizarea frecventei participarii la programele de invatare Monitorizarea completarii documentelor scolare Monitorizarea progresului scolar ntocmirea raportului de autoevaluare Elaborarea planului de mbunatatire

Lunar Lunar

La 2 luni Trimestrial Semestrial Anual Anual

Raport de inspectie Selectarea, pastrarea, verificarea materialelor i dovezilor Rezolvarea contestatiilor Verificarea documentelor oficiale

Anual Lunar Ori de cate ori este necesar Semestrial

Monitorizare orar

SUBCOMISII. PROCEDURI
SUBCOMISIA DE ELABORARE A CHESTIONARELOR I FIELOR DE EVALUARE
Proceduri de elaborare, aplicare i interpretare a chestionarelor Se elaboreaza de catre membrii subcomisie chestionare care se aplica conform
calendarului activitatilor; dupa aplicarea chestionarelor se elaboreaza un material de interpretare a rezultatelor; Membrii subcomisiei de elaborare,aplicare i interpretarea chestionarelor: 1. responsabil- prof. 2. secretar- prof. 3. membru- prof. Instructiuni de lucru: membrii subcomisiei elaboreaza chestionarele pe baza analizei de nevoi; chestionarele se aplica conform nevoilor personalului caruia i se solicita anumite raspunsuri; se colecteaza chestionarele i se analizeaza; pe baza analizei se elaboreaza de catre responsabilul subcomisiei n raport final care sa cuprinda interpretarea rezultatelor;

Monitorizarea procedurii: se realizeaza de catre seful subcomisiei;

Periodicitate: conform calendarului de activitii;

Analiza procedurii: se face n cadrul subcomisiei i n cadrul comisie AC; prezentarea activitatii se face i n consiliul profesoral.

SUBCOMISIA DE VERIFICARE A MODULUI DE COMPLETARE A DOCUMENTELOR COLARE

Proceduri de verificare a modului de completare a documentelor colare
Avand n vedere importanta documentelor oficiale(mai ales cataloage) se urmareste modul n care acestea sunt completate i periodicitatea completarii; Membrii comisiei de verificare a modului de completare a documentelor oficiale: 1. - responsabil: 2. - secretar 3. -membru Instructiuni de lucru: se completeaza fisa de verificare a cataloagelor de catre membrii subcomisiei conform unei impartiri planificate a acestor documente; se extrag din fise aspectele constatate i urmeaza aplicarea masurilor de corectare a erorilor constatate;

Monitorizarea procesului: se face de catre seful subcomisiei;

Periodicitate: conform calendarului de activitati;

Analiza procedurii: in cadrul CA; in Consiliul Profesoral;

SUBCOMISIA DE ELABORARE, APLICARE I VERIFICARE A ORARULUI

Proceduri de elaborare, aplicare i verificare a orarului
Responsabilul subcomisiei elaboreaza orarul scolii conform reglementarilor legale i cu respectarea planurilor cadru; Membrii subcomisiei de elaborare,aplicare i verificarea orarului: 1. 2. 3. 4. 5. - responsabilul subcomisiei - responsabil orar schimbul 1 - responsabil orar schimbul 2 - responsabil orar practic comasat -responsabil grafic serviciu profesori pe scoala

Instructiuni de folosire: membrii subcomisiei urmaresc modul de indeplinire a programului conform orarului aprobat n Consiliul de Administratie; verificarea orarului se va face conform planificarii; pentru o eficienta monitorizare,fiecare sala de clasa va avea afisat orarul clasei, fiecare membru al subcomisiei va efectua pe parcursul unei luni doua monitorizari conform programului cu completarea fisei de monitorizare a orarului;

Monitorizarea activitatii subcomisiei: se realizeaza de catre membrii subcomisiei;

Periodicitate : conform calendarului de activitati;

Analiza procedurii : se face n cadrul subcomisiei i n cadrul Comisiei AC; prezentarea activitatii se face i n Consiliul Profesoral i Consiliul de Administratie;

SUBCOMISIA DE DISCIPLINA I CONTESTAII

Proceduri de rezolvare a contestaiilor Se constituie o subcomisie de contestatii referitoare la: acordarea calificativelor la
programele de invatare(note),la aplicarea sanctiunilor pentru elevi i alte masuri care se pot contesta; Membrii subcomisiei de contestatii: 1. responsabil 2. secretar 3. membru 4. - membru

Instructiuni de lucru:
completarea formularului de contestatie; daca contestatia nu este justificata este respinsa; daca este justificata, urmeaza analiza formularului de contestatie i a argumentelor contestatiei prin investigarea aspectelor semnalate; prin analiza i investigatiile aspectelor contestatate se elaboreaza documentul care cuprinde masurile de remediere i modalitatile de aplicare ale acestora;

Monitorizarea procedurii: se realizeaza de catre seful comosiei;

Periodicitate: conform calendarului de actiuni; permanent;

Analiza procedurii: in subcomisie; in comisia AC; in raportul de autoevaluare.

SUBCOMISIA DE SELECTARE, PSTRARE I VERIFICARE A MATERIALELOR

Procedura de selectare, pstrare i verificare a materialelor
Conform documentelor de calitate din scoala fiecare membru implicat n asigurarea calitii va avea un document care sa cuprinda materialele obligatorii n portofoliul personal; Membrii subcomisiei de selectare,pastrare i verificare a materialelor:

, responsabil subcomisia de selectare, pastrare i verificare a materialelor CEAC , coordonator CEAC , membru CEAC , membru

Instructiuni de lucru pe baza documentelor comisiei de calitate la inceputul anului scolar i apoi pe parcursul intregului an scolar se urmareste selectarea materialelor,mai ales a dovezilor aferente principiilor de calitate (vezi modalitati de clasificare a dovezilor); se realizeaza pastrarea materialelor conform documentelor comisiei de calitate; dupa selectarea materialelor i dovezilor se realizeaza evaluarea prin fisa de evaluare completata de catre membrii subcomisiei;

Monitorizarea procedurii se realizeaza de catre responsabilul subcomisiei;

Periodicitate: permanent

Analiza procedurii

sedintele CEAC raportul de autoevaluare

SUBCOMISIA DE OBSERVARE A PREDRII I NVRII

Membrii subcomisiei de observare a predarii i invatarii: 1. - director- responsabil 2. .-membru 3. - membru 4. - membru 5. - membru 6. - membru Instructiuni de lucru: o Membrii subcomisiei utilizeaza fisa de observare a lectiilor o Se colecteaza fisele de observare n portofoliul comisiei o Se analizeaza fisele i acolo unde este cazul se elaboreaza planuri de imbunatatire o Pe baza analizei se elaboreaza de catre responsabilul subcomisiei un raport final care sa cuprinda interpretarea rezultatelor Monitorizarea procedurii o Se realizeaza de catre responsabilul comisiei de calitate, care este i responsabilul acestei subcomisii Periodicitate o Conform calendarului de planificare a observarii lectiilor Analiza procedurii o Se face n cadrul subcomisiei i n cadrul Comisiei AC o Prezentarea activitatii se face i n Consiliul Profesoral In cadrul acestei proceduri se pot avea n vedere din Manualul de autoevaluare urmatoarele elemente descriptive care ilustreaza aprecieri despre procesul de invatare: Punct tare - Activitatile sunt foarte bine pregatite, ceea ce nu impiedica valorificarea unor ocazii neanticipate dar productive care apar n timpul lectiilor / activitatilor practice - Entuziasmul i angajamentul profesorilor i invatatorilor ii inspira pe elevi, care raspund bine la provocarile prezentate - Profesorii i invatatorii demonstreaza autoritate i o buna cunoastere a Nivel mediu Punct slab - Continutul cursului este - Stapanirea de catre exact, planificat i prezentat profesor i n mod clar i eficace invatator a disciplinei este - Metodele de lucru sunt inadecvata pentru adecvate sarcinilor i le nivelul solicitat ingaduie elevilor sa inregistreze un progres - Metodele de evaluare satisfacator sunt inadecvate pentru a oferi elevilor - Lectiile / activitatile practice o imagine clara i au obiective clare i elevii critica n ceea ce stiu ceea ce fac priveste rezultatele i - Profesorii i invatatorii ajuta progresul pe care il elevii sa isi planifice n mod realizeaza la eficient timpul disciplina respective

20

colectivului - In decursul unei anumite perioade de timp, metodele folosite variaza i elevii utilizeaza modalitati de lucru diferite - Evaluarea este bine organizata - Profesorii i invatatorii formuleaza comentarii eficiente n ceea ce priveste lucrarile scrise ale elevilor, astfel incat acestia sa poata sti cat de bine invata i cum isi pot imbunatati rezultatele - In cadrul activitatii de predare se promoveaza cercetarea pe cont propriu i utilizarea eficienta a timpului elevilor

- Lucrarile sunt notate n mod - Elevii nu inteleg ce regulat i precis i trebuie sa faca comentariile scrise ii ajuta pe pentru a-si elevi sa inteleaga unde au imbunatati gresit i ce trebuie sa faca performanta - Se folosesc intr-o pentru a remedia acest lucru - Elevii reactioneaza pozitiv n masura prea mare timpul lectiil;or / activitatilor metode de predare practice, raspund la intrebari care solicita prea putina initiativa i participa la discutii proprie a elevilor, - Profesorii i invatatorii ii abilitatile lor practice incurajeaza pe elevi sa - Prezenta elevilor la lucreze eficient pe cont lectii / activitati propriu, dar anumiti elevi practice este slaba raman prea dependenti de profesor sau invatator

PROCEDURA DE SELECIE A MEMBRILOR CEAC

A. Instructiuni de lucru pentru desemnarea membrilor CEAC din rndul reprezentantilor corpului profesoral : In cadrul Consiliului de Administratie se hotaraste, n baza prevederilor articolului 11, alin. (1) din O.U.G. nr. 75/12.07.2005 privind asigurarea calitii educatiei, aprobata cu completari i modificari de Legea 87/2006, cu modificarile ulterioare, infiintarea comisiei In cadrul Consiliului profesoral se prezinta propunerile i autopropunerile din partea cadrelor didactice Se aleg membrii CEAC prin vot secret n cadrul Consiliului profesoral Directorul emite decizia de infiintare a CEAC

B. Instructiuni de lucru pentru desemnarea membrilor CEAC din randul partenerilor implicati : Consiliul de Administratie solicita Consiliului consultativ al elevilor, Comitetului de parinti i Consiliului local desemnarea membrilor reprezentanti n CEAC Monitorizarea procesului: Consiliul de Administratie

Analiza procedurii: in cadrul CA; in Consiliul Profesoral;

Periodicitate: din doi n doi ani conform Art. III, alin. (1) din Regulamentul de organizare i functionare a CEAC

EVALUAREA ACTIVITILOR
Avndu-se n vedere descriptorii de performan din raportul de autoevaluare, n cadrul managementului calitii evaluarea activitilor se face prin: Evaluari periodice intruniri lunare ale membrilor comisiei i analiza activitatilor comisiei n perioada anterioara desfasurarii acestor intruniri; Evaluare finala prin elaborarea Raportului de autoevaluare de la sfarsitul anului; Elaborarea planului de imbunatatire conform metodologiei i avandu-se n vedere punctele slabe care reies din raportul de autoevaluare; Elaborarea i aplicarea periodica de chestionare care vizeaza activitatea membrilor personalului prin asigurarea calitatii n invatamant; S-a organizat n cadrul comisiei de calitate de la nivelul unitatii de invatamant o subcomisie de analiza i solutionare a contestatiilor i plangerilor depuse de factorii implicati n educatie ( elevi, parinti, profesori ); Planul de mbuntire elaborat este aplicat prin ndeplinirea actiunilor precizate referitoare la punctele slabe din planul de mbuntatire i respectarea termenelor limita de desfurare a aciunilor;

MODALITI DE CLASIFICARE A DOVEZILOR

I. DOVEZI GENERALE
PAS, PLAI, PRAI; Materiale de marketing-ul scolii (oferte scolare, pliante,s.a.); Orarul scolii; Prezentare oferta CDL; Regulament de ordine interioara; Aviziere; Prezentare nomenclator profile liceu/SAM, calificari; Baza de date cu situaia absolvenilor; Cataloage colare Mape de lucru;

II. DOVEZI SPECIFICE DOVEZI ALE COMISIEI DE ASIGURARE A CALITII

Portofoliul comisiei; Documente de lucru ale comisiei; Dosare comisii metodice; Dosare cu chestionare; Dosare cu fisele de observare ale lectiilor; Dosare cu procese verbale: Dosarele profesorilor( personale i dirigentie);

DOVEZI SERVICIUL ADMINISTRATIV

Documente contabile specifice: Cartile de munca i fise ale postului; Procese verbale i note interne; Cataloagele scolare; Selectarea pe baza de fise de optiuni pentru anul de completare i ciclul superior al liceului; Fise pentru CDL; Dosare examen de diferenta/corigenta; Baza de date cu situatia absolventilor; Asigurarea sanselor egale Diverse fise de instructaj; Documentele din arhiva scolii.

DOVEZI CADRE DIDACTICE

DOSARE PERSONALE PE PROGRAME DE INVATARE Programa scolara; Planificarile calendaristice; Planificari pe unitati de invatare; Planuri lectii; Modele de teste: initiale, pe parcurs; Fise de evaluare ; Situatii statistitice care sa cuprinda: media testelor initiale,media semestriala Fise de activitate elevi.

DOVEZI DIRIGENTIE Mapa activitatii educative; Tabele nominale semnate de elevi pentru luarea la cunostinta; Chestionare pentru stabilirea stilurilor de invatare la elevi( insotite de raspunsurile elevilor); Fise pentru optiuni CDS; Procese verbale ale intrunirilor Consiliului Profesorilor clasei, ale sedintelor cu parintii; Procese verbale pentru discutarea situatiei scolare la sfarsitul unui semestru; Diverse documente de lucru ale dirigintelui.