Sunteți pe pagina 1din 10

Educatoare : Dumitru Mihaela

Grupa mare : Fluturasii

ARGUMENT: Omul este o fiinta.Se naste,se dezvolta,se inmulteste si moare.Spre deosebire de alte fiinte,omul gandeste,vorbeste ,scrie,citeste,lucreaza cu diferite obiecte.Copiii sunt peste tot in lume,unii au pielea alta,altii neagra,altii galbena.Ochii pot fi albastri,negri,caprui sau verzi;parul poate fi blond,saten,roscat sau negru si carliontat sau drept.Toti vad lumea ca orice copil,cu interes,iubesc animalele,jucariile si pot fi prieteni sau colegi de clasa cu tine. In acest proiect,copiii vor invata atat despre corpul lor,din ce este alcatuit,cat si despre cum sa si-l ingrijeasca; cum sa se spele pe maini ,pe corp ,pe dinti,despre cum sa-si ingrijeasca parul,dar si despre originea lor,ca fiecare copil are sau provine dintro familie,ca familia lor are mai multi membrii. Proiectul tematic Eu sunt,tu esti,noi suntem se desfasoara pe o perioada de 3 saptamani si are urmatoarele subteme: Descopera cine esti ; Acasa e cel mai bine si Vecini,colegi,prieteni. Copiii vor sti la sfarsitul proiectului ca ei nu sunt aceiai de la un an la altul. Pe msur ce cresc, chipul lor se schimb. Vor privi cu atentie in albumul familiei si vor observa cum erau de schimbati. SCRISOARE CATRE PARINTI

Stimati parinti, Copiii dumneavoastra au crescut si se intreaba ce se intampla cu corpurile lor,vor sa afle de ce hainutele vechi nu ii mai incap.Deoarece am observat un mare interes legat de aceasta tema,noi,grupa mare Fluturasii vom desfasura un proiect tematic pe 3 saptamani si vom invata cum sa ne ingrijim corpul,din ce este el alcatuit si din ce membrii este alcatuita familia noastra.Pentru acestea va rugam sa ne ajutati cu orice material ce considerati ca ne-ar putea fi de folos. Va multumim anticipat! Educatoarea Dumitru Mihaela si copiii grupei mari Fluturasii

DESCRIEREA PROIECTULUI Grupul int : Grupa mare Fluturasii

Tema:Eu sunt,tu esti,noi suntem Subteme: Descopera cine esti Acasa e cel mai bine Vecini,colegi,prieteni Durat : 3 sptmni : 01.10.2012-19.10.2012. Resurse umane: precolarii grupei Fluturasii - prini - asistenta medical Materiale: enciclopedii, atlase, albume, cri, reviste. Bibliografie: Curriculum pentru nvmntul precolar, 2008 Aplicaii ale noului curriculum pentru nvmntul precolar- Ghid, vol. I i II, 2009, Revista nvmntului precolar nr. 1-2/2008, Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru nvmntul precolar precolar, nivel 3-5 ani, Piteti, 2009

OBIECTIVE CADRU PE DOMENII EXPERENIALE: DOMENIUL LIMB I COMUNICARE: -Dezvoltarea capacitii de exprimare oral, de nelegere i utilizare corect a structurilor verbale orale DOMENIUL TIIN: - Dezvoltarea capacitii de cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor; - Stimularea curiozitii privind explicarea i nelegerea lumii nconjurtoare. DOMENIUL OM I SOCIETATE: - Cunoaterea i respectarea normelor de comportare n societate, educarea abilitii de a intra n relaie cu ceilali; - Dezvoltarea comportamentelor de cooperare, prosociale, proactive. DOMENIUL ESTETIC I CREATIV: - Formarea unor deprinderi de lucru pentru realizarea unor desene, modelaje; - Formarea capacitii de receptare a lumii sonore a muzicii DOMENIUL PSIHO-MOTRIC: - Formarea deprinderilor motrice de baz i utilitar aplicative,

sntate

- Cunoaterea deprinderilor igienico-sanitare pentru meninerea strii de

OBIECTIVE DE REFERIN PE DOMENII EXPERIENIALE Domeniul Limb i Comunicare S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i de auditor; S reacioneze la mesaje simple transmise; S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei proprii, activitii personale i (sau a relaiilor cu ceilali) S utilizeze n exprimare un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles, s rein i s reproduc expresii ritmate i rimate.

Domeniul tiin S-i mbogeasc experiena senzorial ca baz a cunotinelor prematematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, clasificarea, constituirea de grupuri/ mulimi, pe baza unor nsuiri comune luate n considerare separat;

S cunoasc elementele componente ale lumii nconjurtoare (fiina uman ca parte integrant a mediului); Domeniul Om i Societate S respecte reguli simple de securitate personal; S-i adapteze comportamentul la cerinele grupului n care triete (grdinia, grupul de joac); S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective pozitive; S manifeste prietenie fa de colegii din grupul de joac; S utilizeze unelte simple de lucru pentru realizarea unei activiti practice;

Domeniul Estetic i Creativ S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului;

S intoneze cntece pentru copii accesibile vrstei; S asocieze micrile sugerate cu textul melodiei; S exerseze deprinderile tehnice specifice desenului i modelajului n redarea unor teme plastice; Domeniul Psihomotric S aplice reguli simple de igien personal i colectiv; S se orienteze n schema corporal cunoscndu-i posibilitile motrice ale fiecrei pri S perceap componentele spaio-temporale (ritm, durat, distan); S-i formeze correct deprinderile motrice de baz;

STRATEGII DIDACTICE Tipuri de strategii utilizate pe parcursul derulrii proiectului: mixt, algoritmic, bazate pe joc, euristice, expozitive; a. Metode i procedee: observarea spontan i dirijat, povestirea, explicaia, demonstraia, exerciiul, conversaia; Modaliti de evaluare utilizate pe parcursul proiectului:

*Produse ale activitii copiilor; *Observaia curent a educatoarei; *Chestionarea oral *Activitate demonstrativ cu participarea prinilor Forme de organizare: Frontal; Pe grupe; Individual

INVENTAR DE PROBLEME

Ce tim ? Suntem oameni tim cum artm Suntem fetie i biei Avem prini, frai i bunici Mergem la grdini Cunoatem obiectele de mbrcminte i igien personal

Ce nu tim i vrem s aflm ? Care sunt drepturile noastre: Avem dreptul s cretem n familie, s avem un nume, o identitate; Avem dreptul la educaie; Suntem egali, indiferent de ras, culoare, sex, naionalitate, etnie sau religie, opinii politice, stare material, sau poziia social, dizabiliti din natere sau de orice fel ; De ce suntem diferii? Avem dreptul la sntate, ocrotire; Ce nseamn via sntoas? Cum ne ngrijim s ne pstrm sntatea?

CENTRELE DE INTERES I MATERIALE PUSE LA DISPOZIIA COPIILOR Joc de rol - Truse pentru jocurile de rol i jocurile de creaie; - Cadrul ambiental specific; Art -Creioane colorate; -Carioca, -Acuarele, tempera; planete, plastilin -Instrumente muzicale, Nisip i ap Lighean plastic,cana,sapuniera,obiect e de uz personal. CD-uri Bibliotec - Cri i reviste ; - Cri de poveti; - Cri cu poezii i poveti - Jetoane; tiine -Jetoane, plane, cri, enciclopedii, -Centrul tematic; Construcii Truse de construit:lego, arco, combino; - cuburi, perlue

-Calendarul naturii -Calculator, CD -Cifre, material mrunt

PLANIFICARE SAPTAMANA 1.10.2012-5.10.2012 TEMA : Descopera cine esti! ZIUA DATA ACTIVITATI DE INVATARE (Tura I) Luni 1.10 A.D.P: I.D.:Acesta/aceasta sunt eu! Rutine:Un copil, un semn-cunoasterea simbolului personal Tranzitii:,,Ne jucam cu degetelele-joc cu text si cant A.L.A: Stiinta: Rasfoim atlase anatomice Arta:Ochisorii mei- desen A.D.E: D.S + D.O.S- ,,O calatorie in corpul uman observare/lectura dupa imagini Marti 2.10 A.D.P : I.D:Aici sunt eu Rutine: Acesta este semnul meu- deprinderea de a recunoaste simbolul personal Tranzitii:,,Bat din palme, uite-asa!-joc de miscare A.L.A: Arta:Copii si adulti-modelaj Joc de masa: ,,Asaza la locul potrivit! A.D.E: D.L.C + D.E.C - In oglinda joc didactic/desen Miercuri 3.10 A.D.P: ID:Ghiceste la cine m-am gandit!. Rutine :Acesta este dulapiorul meu(recunoasterea semnului personal) Tranzitii:,,Cate unul pe carare-joc cu text si cant A.L.A:

Joi

4.10

Arta:Mainile mele- amprentare Biblioteca:Citire de imagini cu copii in diferite ipostaze A.D.E: D.S-,,Fetite si baietei mai inalti,mai maruntei-joc didactic D.P.M:Baietelul si-o fetita se plimba prin gradinitaexersarea diferitelor forme de mers A.D.P: ID: Spune-i pe nume- joc exercitiu Rutine:Mainile curate aduc sanatate(deprinderea de a spala pe maini) Tranzitii:,,Huta-huta, da manuta!-joc muzical A.L.A: Joc de rol: Mama si copilul Joc de masa:Corpul uman-puzzle A.D.E: D.S-,,Te rog sa-mi dai.- joc logic D.E.C: Cantecul degetelor-invatare cantec A.D.P: ID:Micii reporteri-prezentare,descriere personala Rutine:Dulapiorul fermecat astazi nu e suparat !(deprinderea de a pastra ordine) Tranzitii:,,Ciorapeii jucausi-joc distractiv A.L.A: Constructii:Suport pentru periuta de dinti Arta:Sunt o mica vedeta! A.D.E: D.O.S+D.L.C:Arborele meu genealogic confectionare album/lectura dupa imagini

Vineri

5.10

PLANIFICARE SAPTAMANA 15-19.10.2012 TEMA : VECINI, COLEGI, PRIETENI ZIUA DATA ACTIVITATI DE INVATARE (Tura I) Luni 15.10 A.D.P: I.D.:Prietenul meu Rutine:Imi place sa ma joc cu tine!(deprinderea de a manifesta empatie pentru ei din jur) Tranzitii:,,Acum suntem mititei/Dar vom creste maine zmei- mers ritmat cu recitare A.L.A:

Marti

16.10

Biblioteca : Prietenii la joaca- citire imagini Arta:Prietenul meu- desen/pictura A.D.E: D.S + D.S- ,,Alege prietenii! joc didactic A.D.P : I.D:Trenul prieteniei Rutine: O data eu, o data tu!-deprinderea de a-si astepta randul Tranzitii:,,Sus-jos- joc distractiv A.L.A: Joc de rol: Pe strada Stiinta: ,,Gaseste prietenul-rezolvare fise A.D.E: D.S + D.L.C - Doi prieteni de Elena Farago lectura educatoarei/joc didactic A.D.P: ID: Tandarica ne invata- joc exercitiu Rutine :Vreau sa fiu de ajutor!-deprinderea de a ajuta Tranzitii:,,Cutia cu bomboane-joc distractiv A.L.A: Arta: Surprize pentru prietenul meu-confectionare Stiinta:Ce inseamna o comunitate?- discutii A.D.E: D.L.C+ D.O.S- ,,O intamplare cu vecinii -poveste create/ colaj A.D.P: ID: Aceasta este lumea mea! Rutine:Prietenul la nevoie se cunoaste! -deprinderea de a oferi ajutor Tranzitii:,,Panglicute prietene- deplasare in perechi A.L.A: Stiinta: Cand se intampla?-momentele zilei Constructii:Cartierul nostru A.D.E: D.E.C+D.E.C-,, Frumoasa-i strada noastra Predare cantec/pictura A.D.P: ID:Salut, prietene! Rutine:Sarut mana pentru masa-deprinderea de a mutumi

Miercuri

17.10

Joi

18.10

Vineri

19.10

Tranzitii:,,Fusul-framantari de limba A.L.A: Joc de masa:Asa da, asa nu!- sortare imagini Arta:O jucarie pentru prietenul meu-modelaj A.D.E: D.P.M+D.O.S:Cum ne comportam pe strada cu colegii, la plimbare convorbire/exercitii de mers in coloana cate doi, cu pornire si oprire la semnal.