ELABORACIN DE BIBLIOGRAFA Y CITAS SEGN LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

CITAS
Las normas convencionales y ticas , y tambin las de la APA, sealan que todo lo que no sea propio de los investigadores debe ser citado, sealando al autor (o autores) y el ao de la obra revisada, el que debe coincidir exactamente con la obra que aparece en la bibliografa. Ejemplos: Romero (1993) seala que... (idea no textual) Romero y Arias (1994) son de opinin que... (idea no textual) Villouta, Rodrguez y Zapata (1985) se refiere a ...(idea no textual) La primera vez que se hace la cita deben escribirse todos los autores (si son 5 o menos) Las siguientes veces se nombran todos si son uno o dos y se pone el apellido del primer autor y et al, si son 3 o mas. Si son 6 o ms autores, la primera y siguientes veces se pone el apellido del primer autor y et al. Ejemplo: Rosen et al. (1995) sealan que.. (idea no textual). ...idea no textual (Romero, 1993) ...idea no textual (Romero & Arias, 1994) ...idea no textual (Villouta, Rodrguez & Zapata, 1985) Segunda vez y suscesivas... idea no textual (Villouta et al, 1985) Si se citan distintas obras relativas a una idea : (Romero, 1993; Saavedra, 1987), en orden alfabtico. Si se quiere dar uno o dos ejemplos: (vase, por ejemplo, Romero 1993; Saavedra, 1987) o (e.g., Romero, 1993). Cuando se cita a algn autor citado en otro: Alvarez (1985 citado en Jimnez, 1990) detect que idea no textual. idea no textual (Alvarez, 1985 citado en Jimnez, 1990) Si existen dos obras citadas del mismo o mismos autores que tienen el mismo ao: (Dixon & Brown, 1990 a) la primera obra citada. (Dixon & Brown, 1990 b) la segunda obra citada. En el siguiente caso: una obra de Roberts, Ferguson, Mc Donald y Morris (1992) y otra obra de Roberts, Rock, Levy, Merton y Jones (1992) (coincide el primer autor y las obras son del mismo ao). La primera vez se nombran a todos y las siguientes se nombran as: para la primera obra: (Roberts, Ferguson et al. 1992) Para la segunda : (Roberts, Rock et al., 1992) Cuando se citan dos obras de autores con el mismo apellido (pero que son diferentes personas) del mismo ao, se coloca la inicial del nombre para diferenciarlas: Mergusen, Y. (1991) Si la cita es textual, debe ser puesta entre comillas y sealar el nmero de la pgina de dnde se extrajo. Por ejemplo La incorporacin de la mujer al mercado del trabajo... es la accin explicativa ms importante en la configuracin modal de la familia chilena (Muoz, Reyes, Covarrubias & Osorio, 1991. P.29). Tambin puede ser as : Muoz, Reyes, Covarrubias y Osorio (1991) sealan que la incorporacin de la mujer al mercado del trabajo... es la accin explicativa ms importante en la configuracin modal de la familia chilena (p 29). Si son dos pgina, se pone (pp.29-30).

ELABORACIN DE BIBLIOGRAFA Y CITAS SEGN LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

Cuando se cita textual tiene 40 palabras o ms se debe dejar sangra en ambos mrgenes del texto y se pone sin comillas. Ejemplo: Hernndez, Fernndez y Baptista (1994), al respecto, sealan que: Siempre es conveniente efectuar la revisin de la literaura y presentarla de una manera organizada (llmase marco terico o marco de referencia). Nuestra investigacin puede centrarse en un objetivo (sigue la cita de 40 o ms palabras)... un estudio mejor y ms completo (pSI) (Ntese que el punto va al final de la cita y no despus de la pgina.

BIBLIOGRAFA Debe ser confeccionada en estricto orden alfabtico, segn el apellido de los autores. Si hay ms de un texto de un mismo autor, se pone en orden cronolgico, desde el ms antiguo al ms nuevo. Si aparece una obra de un autor y otra del mismo autor pero con otras personas, primero se pone el del autor solo y luego el otro Ejemplo Primero Jones, G. (1987) y luego Jones, G. & Coustin, 1.(1985). En el texto impreso (artculo, libro o informe) el ttulo de la obra principal va escrito en letra cursiva, y la referencia completa tiene sangra al margen izquierdo del texto (en la quinta letra desde el margen), desde la segunda lnea de la referencia, con el propsito que el apellido del autor quede destacado. Adems, el texto queda impreso o escrito con justificacin completa. Ejemplo: Alexander, P.C., Moore, S. & Alexander, E.R. (1991). Wath is transmitted in the integration transmission of. Violence? Journal of Marriage and the Family, 53, 657668. Para efectos de enviar un manuscrito para la publicacin, la APA tiene como norma que todo lo que va a ir en letra cursiva en el texto (y, por lo tanto, en la bibliografa) no se haga con letra cursiva sino que se subraye. Adems, pide que se utilice doble espacio en el texto y la bibliografa, su norma es que la primera lnea de referencia vaya tabulada (a la quinta letra) y las restantes lneas no. Todo esto se hace para que para el editor sea ms fcil diagramar la impresin definitiva Ejemplo: Alexander, P.C., Moore, S. & Alexander, E.R. (1991). Wath is transmitted in the integration transmission. Violence? Journal of Marriacie and the Family, 53. 657-668. Sin embargo, aun cuando se sigan las normas APA, algunas revistas solicitan un formato diferente. En el caso de la Revista Psykhe, por ejemplo, se pide que se formatee la bibliografa como si ya fuera a impresin, vale decir, con letra cursiva, con sangra en las lneas segunda y siguientes y con justificacin completa. Lo que si conserva de la APA es el doble espacio entre lneas, para poder hacer las correcciones, si fuera necesario. Ejemplo: Alexander, P. C., Moore, 5. & Alexander, E.R. (1991). What 5 transmitted in the intergeneration transmission of violence? Joumal of Marriage and the Family, 53, 657668. Algunos ejemplos de referencias (por motivos de espacio, en los restantes ejemplos se usar espacio simple):

ELABORACIN DE BIBLIOGRAFA Y CITAS SEGN LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

Libro Completo Jimnez, G. F. (1990). Introduccin al Psicodiagnstico de Rorschach y lminas proyectivas. Salamanca: Amar Ediciones. Undurraga, C. Maureira F., Santibez, E. & Zuleta, J. (1990). Investigacin en educacin popular. Santiago, Cl DE. Se pone el apellido del autor, una coma, un espacio, la inicial o iniciales del nombre seguidas de un punto (espacio entre puntos), espacio, ao entre parntesis, punto, espacio, ttulo del libro (en letra cursiva y slo con mayscula la primera letra: excepciones: la primera letra despus de dos puntos de un titulo en ingls, nombres de instrumentos, congresos o seminarios y espacio, editorial y punto. En caso de dos autores se separan por &. En caso de ms de dos autores, se separan los nombres con coma y entre el penltimo y ltimo se pone &. Deben ser nombrados todos los autores. Libro completo con edicin diferente de la primera. Nichols, M. & Schawatz, R. (1991). Family Therapy: Concepts and methods (2~ Ed.) Boston, MA: Allyn and Bacon. Se pone la edicin entre parntesis despus del ttulo, dejando slo un espacio y en letra normal. Se abrevia Ed. Libro completo con reimpresin Rorschach, H. (1921/1970). Psicodiagnstico (7 Reimpresin). Bs. Aires: Paids. Se pone el ao cuando el autor escribi el libro, el ao de la reimpresin. Se pone la reimpresin entre parntesis despus del titulo, dejando slo un espacio y en letra normal. No se abrevia. Captulo de libro Garrison, C. Schocnbach, y. & Kaplan, B. (1985). Depressive symptoms in early adolescence. En A. Dean (Ed). Depresin in multidisciplinary perspective (pp. 60-82). New York. NY: Brunner/Mazel. Shina, M. (1990). Mixing and Matching: Levels of conceptualization, measurement, and statistical analysis in community rescarch. En P. Tolan, C. Keys, F. Chertok & L. Jason (Eds.) Researching community psychology: Leiner, P. & Lerner, H. (1 980/1 981). Rorschach assessment of primitive defenses in borderline personality structure. Reimpresin, pp. 257-274). New York, NY: University Press Inc. Tsukame, A. (1990). La droga y la doble exclusin juvenil popular. En CIDE, CIEPLAN, INCH, PSIPIRQUE & SUR. (Comp.) Los jvenes de Chile hoy (pp. 155-169). Santiago: Compiladores. El ttulo del capitulo va en letra normal y en primer lugar. Despus del punto se pone En. Espacio, inicial del nombre de los autores, editores, compiladores, espacio, apellido, coma, entre parntesis si son editores o compiladores (se abrevia Ed. Si es un editor, Eds. Si es ms de uno, Comp. Si es o son compiladores, Trad. Si son traductores), espacio, coma , espacio, titulo del libro (en letra cursiva), espacio, pginas del libro en las que aparece el capitulo entre parntesis (se abrevia PP. Para pginas y p. para una pgina, separadas por un guin cuando es ms de una pgina). Si la editorial es igual a los Eds., Compiladores, o autor se pone al final: ciudad: Autor(es), Compiladores, Editor(es).

ELABORACIN DE BIBLIOGRAFA Y CITAS SEGN LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

Artculo en Revista Sprey, J. (1988) Current theorizing on the family; An appraisal. Journal of Marriage and the Family, 50, 875-890. El ttulo del artculo va en letra normal y en primer lugar, espacio, nombre de la revista en letra cursiva, coma en letra cursiva, nmero del volumen de la revista en letra cursiva y nmeros arbigos, coma en letra cursiva, pginas separadas por guin en letra normal y punto. Thompson, L. & Walker, A. (1982). The Dyad as the unit of analysis: Conceptual and methodological issues. Journal of Marriage and the Family, November, 889-900. Paredes, A. Micheli, C. G. & Vargas, R. (1995). Manual de Rorschach clnico. Revista de Psiquiatra Clnica, Suplemento Especial. Cuando la revista no tiene expresado en nmero sino slo en el mes o es una publicacin especial, en vez del nmero del volumen se pone el mes en cursiva, coma en cursiva. pginas en letra normal. o publicacin especial. Publicacin en prensa Bourgeois, E. (en prensa). Evaluer la transformation de structures de connaissances propositionnelles chez les adultes en formation. Questions methodologiques pour la recherche. Psychologie. En vez del ao se pone (en prensa), y no se pone el volumen ni pginas de la revista. Artculo en el peridico o revista de circulacin masiva Artaza, J. (1995, Abril 13). Juventud y vocacin. El Mercurio, p. Cl. Se pone el da y mes despus del ao, separados por una coma, punto, el ttulo del articulo en letra normal, punto, el nombre del peridico o revista en letra cursiva, coma en letra cursiva, espacio, p. y el nmero de la pgina. Si son mas de una pgina y son seguidas, se pone pp. A1-A2. Si no son seguidas, se separan por coma. Ej.: pp. A-1, A-4. Informes o Estudios seriados. Centro Latinoamericano de Demografa (1991). Recursos humanos en salud: Bolivia y Ecuador (LC/DEM/R.165, Serie A N0 259) Santiago: Autor. Se pone la serie y nmero entre parntesis despus del estudio especifico o despus de Estudios si es una serie. Cuando el editor es el mismo que el autor, despus de los dos puntos que siguen a la ciudad se pone autor o autores, segn lo que corresponda. Libro o informe de alguna institucin Chile, Comisin Nacional para Modernizacin de la Educacin (1994). Informe para su excelencia el Presidente de la Repblica, don Eduardo Frei Ruiz-Tagle, Santiago; autor. Chile Ministerio del Interior, Ministerio de Hacienda, ODEPLAN & Secretaria de Desarrollo y Asistencia Social (1989). Informe de anlisis situacin sector educacin en administracin municipal. Santiago: Autores. American Psychiatric Association (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4~ Ed.) Washington, DC: Autor. Organizacin Mundial de la Salud (1989). Trastornos mentales y del comportamiento. En Organizacin Mundial de la Salud (Ed.) Dcima revisin Internacional de la clasificacin Internacional de enfermedades (Versin espaola del Borrador para Estudios de Campo N04). Madrid: Editor. La institucin no se abrevia ni se usan siglas. Si es un Ministerio, como todos tienen nombres parecidos, primero se pone el pas, coma, espacio, nombre del ministerio.

ELABORACIN DE BIBLIOGRAFA Y CITAS SEGN LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

Diccionarios o enciclopedias El nombre del autor o editor, Ed. Entre parntesis cuando es editor. Despus del titulo del diccionario o enciclopedia y despus de un espacio se pone entre parntesis la Edicin si no es la primer, coma, el volumen consultado y las pginas (Vol. 15, Pp. 501-503). Reportes tcnicos o de investigaciones de universidades o centros de investigacin Milicic, N. Alcalay, L. & Torretti, A. (1992). Diseo de un programa para favorecer la identidad femenina en alumnas de 70 y 80 ao de educacin general bsica (Proyecto FONDECYT 1992/0799) Santiago. Escuela de Psicologa, Pontificia Universidad Catlica de Chile. Causo, C. & Valenzuela, E. (1994). Politizacin y monetarizacin en Amrica Latina. Cuadernos del Instituto de Sociologa Santiago: Pontificia Universidad Catlica de Chile. Cavazzola M. 0. (1992). La violencia familiar: una dimensin tica de su tratamiento (publicacin interna). Montevideo: red de Salud Mental y Mujeres. Despus del ttulo del reporte se pone el nombre del proyecto entre parntesis (si existe). Al final la ciudad, coma, espacio, pas, dos puntos, espacio, Departamento, Facultad o Escuela, coma, espacio, Universidad y punto. Ponencias o conferencias en simposium, congreso, reuniones, etc. Hoffman, L. & Goolishian, H. (1989, Junio) Cybernetic and the post modern movement: A dialogue. Ponencia presentada en el Primer Congreso Mundial de Terapia Famihar, Dublin, Irlanda. Ravazzola, C. (1993, abril) La perspectiva del gnero en psicoterapia. Trabajo presentado en el Seminario realizado en la Escuela de Psicologia de la Universidad Catlica de Chile, Santiago, Chile. Zegers, B. (1995, agosto). El Test de Rorschach como orientador de la terapia. Ponencia presentada al Curso Internacional de Psiquiatra y Psicologa Infantil, Unidad de Psiquiatra Infantil del Hospital Luis Calvo Mackenna, Santiago, Chile. Se pone el mes que tuvo lugar el congreso, separado de una coma despus del ao. Despus del ttulo de la ponencia o conferencia se pone Ponencia presentada en, el nombre completo del congreso con las palabras principales en mayscula, coma, espacio, ciudad, coma, espacio, pas, punto. Si fuese poster se pone Poster presentado en... Tesis de grado o post-grado Alamos, F. (1992). Maltrato infantil en la familia: tratamiento y prevencin. Memoria para optar al Titulo de Psiclogo, escuela de Psicologa, Pontificia Universidad Catlica de Chile, Santiago, Chile. CumsiIIe, P. (1992). FamiIy adaptabl;ty, family cohesin, social support, and adolescent depresin; Analysis of a sample of families attendng an autpatient clinie. Tesis de Magister, University of Maryland, College Park, Maryland, Washington, DC, Estados Unidos. Venegas, P. (1993). Conflits socio cognitifs et changement de reprsentations en formation d adultes: une tude de cas. Tesis de Doctorado para la obtencin del ttulo de Doctor en Psicologa, Facult de Psychologie et des Selences de V Educatons, Universit Catholique de Louvainn, Francia.

ELABORACIN DE BIBLIOGRAFA Y CITAS SEGN LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

Tesis paraptar al ttulo de..., Escuela o Departamento, Universidad, ciudad, pas. Manuscrito no publicado Bringiotti, MI. & Barbich, A. (1992). Adaptacn y validacin del Child Abuse Potential Inventory- CAP. Versin preliminar para ~a Argentina (Manuscrito no publicado). Buenos Aires, Argentina Langdon, C. & Gazmuri, C. (1991). Un modelo psicosocial integral y sistmico de prevencin del abuso de drogas y alcohol. Informe de Estudios Ancora (mimeografiado). Santiago: Ancora. Despus del ttulo se pone Manuscrito no publicado, institucin, ciudad, pas. Si es de un autor que no est afiliado a una institucin, obviamente no se pone institucin pero si ciudad y pas. Abstract como fuente secundaria NaKazato, K., Shimonaka, Y. & Homma, A. (1992). Cognitive functions of centenarians: The Tokyo Metropolitan Centenarian Study. Japanese Jaurnal of Developmental Psychology, 3, 9-16. (Tomado de PsyCAN: Neuropsychology, 1993, 2, Abstract N0 604). Si la fecha de la fuente secundaria es diferente de la fecha de la publicacin original (como en este ejemplo), hay que citar ambas fechas, separadas con una barra oblicua (slach), poniendo primero la fecha original. Informacin en Lnea (computacin) PoIIy, J. A. (1992). Surfing the Internet An Introduction, (2~ Ed) Disponible en: Gopher: vega.Iib.nesu.edu,Directory: Iibrary/reference/guides, File Surfing.txt. Se pone despus del ttulo principal (en lnea). Disponible: especificar la va de acceso, el directorio y el archivo. PAUTA PARA AUTORES ASPECTOS GENERALES La revista est dirigida al mbito de la educacin. Las colaboraciones deben referirse, centralmente, a problemas, planteamientos, controversias y otros, en el campo educacional. Los trabajos deben ser inditos, originales y no haber sido enviados, para publicacin en otros medios. Irn en papel tamao carta y espacio simple; con mrgenes de 2,54 cms. por lado. Se entregarn dos ejemplares (el original y una copia) acompaados de un diskette con el texto en Word 6.0. En caso de auspicio o financiamiento por alguna institucin, indicarlo a pie de pgina. El Comit Editorial se reserva el derecho de devolver los trabajos aceptados que no estn de acuerdo con estas normas formales, para que sean corregidos. Igualmente podr consultar dudas sobre aspectos especficos y sugerir modificaciones que se estimen necesarias para su publicacin.

ELABORACIN DE BIBLIOGRAFA Y CITAS SEGN LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

Los ttulos deben ser concisos, de preferencia, no ms de 10 palabras. La identificacin del autor(a) ir en bajo el ttulo, al costado derecho de la pgina: nombre y dos apellidos, nicamente. Las notas, si las hay, irn con numeracin correlativa y bajo el ttulo NOTAS al final del texto, antes de bibliografa. La bibliografa se ubicar en orden alfabtico- al final del trabajo, en la forma siguiente: -Los apellidos y nombres del o los autores(as), en negrita, y al margen de la referencia. -A continuacin se consignarn: editorial, lugar y ao. -Tanto artculos como captulos mencionarn, al final de la referencia bibliogrfica, las pginas que corresponden, entre parntesis. Torres, J El Vitae Oculto. Ed. Morata, Madrid, 1996. Gagliardi, R. Los conceptos estructurantes en el aprendizaje por investigacin, en ENSEANZA DE LAS CIENCIAS, Vol.1, N4, 1986 (pp.30-35)

Las referencias a autores incorporadas al texto irn entre parntesis; se identificarn con el apellido y ao de la publicacin aludida, o slo con el ao de publicacin, segn corresponda: (Bordieu, 1977) o, segn Alain Touraine (1997) el enfoque... Las citas textuales irn entre comillas y se identificarn entre parntesis, con el apellido del autor, ao de la publicacin y pginas aludidas, despus del texto citado. Las comillas se usarn solo para citas textuales. Para destacar algo en el texto, se deber usar cursiva o negrita.

Al final del artculo o investigacin, incluir en un recuadro los siguientes antecedentes del autor: (a) nombre y dos apellidos, (b) ttulo o grado acadmico superior con institucin que lo otorg (c) jerarqua acadmica (d) labor principal que desempea actualmente (e) rea de especializacin : Luis Gonzlez Vera Magster en Educacin ............... Universidad .............. Profesor Asociado; Programa de ........, Facultad, Depto., Universidad Especialista en .............................. Coordinador

Importante: Adjuntar diskette en Word 6.0 con el trabajo que presenta y la informacin del autor(es) requerida.

ELABORACIN DE BIBLIOGRAFA Y CITAS SEGN LAS NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION (APA)

Partes del Trabajo de Investigacin:

El trabajo de investigacin o monografa, segn el manual de la APA, consta de varias partes. Algunas de las mismas pueden ser eliminadas o modificadas de acuerdo a la discrecin del consejero(a) o profesor(a): A: Pgina de ttulo. Incluye : (a) ttulo del trabajo que resuma en forma clara y concisa, la idea principal de la investigacin, (b) nombre del autor(a) del trabajo y la institucin en la cual se llev a cabo la investigacin, (c) running head o ttulo abreviado del trabajo que aparece en cada una de las pginas de la monografa. B. Resumen (abstract). Resumen breve pero abarcador sobre el contenido de la monografa. El resumen no debe exceder de 960 caracteres y espacios, aproximadamente 120 palabras. C. Introduccin. elementos. Esta parte del trabajo se subdivide para presentar los siguientes

Problema. Describe el problema especfico bajo estudio y la estrategia de investigacin que se utilizar. Se debe desarrollar en uno o dos prrafos. Revisin de la literatura. Discute toda aquella literatura profesional y acadmica recopilada por el(la) investigador(a), que tiene relacin con el trabajo de investigacin. A travs de las citas, se provee reconocimiento a estudios anteriores que se relacionan especficamente con su trabajo. Propsito. Enuncia formalmente el propsito y razonamiento de su hiptesis, adems de definir las posibles variables. D. Metodologa. Esta etapa del proceso de investigacin conlleva el diseo de los procedimientos y mtodos que se utilizaron para estudiar el problema. Podemos subdividir la metodologa para incluir: descripciones de los(las) participantes, materiales y procedimientos. E. Resultados. Esta seccin contiene la recopilacin de datos y la presentacin estadstica de los mismos. Brevemente se discuten los resultados o hallazgos y luego se exponen los datos en detalle para justificar la conclusin. F. Discusin. Presenta la evaluacin e interpretacin de los datos obtenidos en la seccin de resultados, especialmente con lo que respecta a la hiptesis original. (Para informacin detallada sobre las partes discutidas anteriormente, vase las secciones 1.06-1.12 del Manual de estilo de la APA). G. Referencias. En esta seccin se reconocen las fuentes utilizadas para llevar a cabo el trabajo de investigacin. Existe una relacin directa entre las citas que se encuentran en el texto y la lista de referencias o recursos utilizados para llevar a cabo la investigacin. Todas las citas en el trabajo deben aparecer en la lista de referencias, y todas las referencias deben ser citadas en el texto. Las secciones 3.94-3.103 y 3.110-3.117 del Manual de estilo de la APA proveen las normas para redactar las citas y las referencias. H. Apndice, anejo o anexo (opcional). Puede ser til en el caso de que la descripcin detallada de un material pueda distraer del texto del trabajo. Aqu se pueden incluir: (a) un programa de computadora diseado para su investigacin, (b) una descripcin detallada de un equipo complejo, o (c) un cuestionario que se utiliz en el estudio para recopilar datos.