HABLIDADES DEL PENSAMIENTO

Nombre: Tania Yunda Paralelo: Agro 01 Doc.: Luis Silva

ENSAYO DE UTILIDAD DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTIO INTRODUCCION:

Estas habilidades de pensamiento deben permitir al estudiante relacionarse con la diversidad cultural, darle una mayor capacidad para lograr los objetivos que pretenda, adquirir la madurez en donde sea capaz de realizar propuestas, presentar alternativas de solucin con originalidad y creatividad que puedan responder a los constantes cambios de este mundo complejo y multicultural. Las habilidades de pensamiento constituyen hoy en da una de las prioridades y retos de la educacin en el contexto de un mundo en constante cambio que demanda actualizacin profesional permanente y en donde es necesario formar a los estudiantes en los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para lograr un pensamiento lgico, crtico y creativo que propicie la adquisicin y generacin de conocimientos, la resolucin de problemas y una actitud de aprendizaje continuo que permita la autoformacin a lo largo de toda la vida DESARROLLO:

CONSIDERAR EXTREMOS.- Considerar los extremos significa pensar en ideas que se contraponen .Podemos decir que pensar en las ideas extremas relacionadas con un asunto o situacin VARIABLE.- A odas esas magnitudes que pueden tomar valores cualitativos o cuantitativos CONSIDERAR VARIABLES.- Nos invita a fijar la atencin en los aspectos que deben considerarse antes de tomar una decisin, antes elaborar un plan, o simplemente antes de dar o utilizar nuestras ideas REGLAS.- Son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia en grupo CONSIDERAR CONSECUENCIAS.- Cualquier hacho, suceso o accin genera consecuencias que no debemos ignorar; en muchos casos nos previenen o alertan acerca de lo que puedesuceder en el futuro, para bien o para mal CONSEDARAR ALTERNATIVAS.- La operacin de pensamiento o proceso nos permite identificar posibles explicaciones de un hacho o situacin, y nos ayuda a encontrar posibles explicaciones de un hacho o situacin REFLEXION.-El acto de buscar mas alternativas generalmente depende del criterio y de la disposicin de las personas . El acto de suspender la bsqueda acurre cuando la persona se siente satisfecha

CONSIDERAR OTROS PUNTOS DE VISTA.- Esta es una operacin de pensamiento que nos invita a pensar otros puntos de vista de los diferentes actores en una situacin o hecho. CONSIDERAR PRIORIDADES.-Es el proceso que nos permite seleccionar de un grupo de opciones las ms importantes, o que ms se ajustan a u criterio que esta definido de antemano PLANIFICACION.- Es un proceso que genera un curso de accin o una secuencia de acciones a ser realizadas DECISION.-Es un proceso que genera una seleccin entre varias opciones o alternativas deseables y posibles. OBSERVACION.- Este es una operacin de pensamiento que permite identificar caractersticas de un objeto, hecho o situacin. El resultado de la observacin es una lista de caractersticas DESCRIPCION.- Es el proceso mediante el cual se genera un todo significativo organizndolas caractersticas obtenidas en la observacin Para organizar las caractersticas podemos seleccionarlas de manera que responda a una serie de preguntas Qu es? Que tiene? Como es? Que funcin cumple? que paso? u otra pregunta que sea necesaria COMPARACION.- Es el proceso que consiste en identificar las caractersticas semejantes y diferentes, de dos o ms objetos o situaciones. Cada par de caracterstica debe corresponder a una misma variable CONCLUSIONES Nos ensea a tener una idea mas amplia de situaciones que provienen de nuestra vida cotidiana Ayuda a fortalecer nuestros conocimientos como persona y asi obtener ideas mas amplias de nuestra vida

BIBLIOGRAFIA http://www.uv.mx/dgda/afbg/estudiantes/documents/C0.pdf http://www.uv.mx/dgda/afbg/estudiantes/documents/C0.pdf