Bloque: Tema: Subtema: Propsito:

Bloque 1. El Movimiento. La descripcin de los cambios en la naturaleza

2. El trabajo de Galileo: una aportacin importante para la ciencia. 2.1 Como es el movimiento de los cuerpos que caen.

Identifica a travs de experimentos y de graficas las caractersticas del movimiento de cada libre. Aplica la forma de descripcin y representacin de movimientos analizados anteriormente para describir el movimiento de cada libre. Contrasta las explicaciones del movimiento de cada libre propuesta por Aristteles con las de Galileo. Valora la aportacin de Galileo como uno de los factores que originaron una nueva forma de construir y validar el conocimiento cientfico basado en la experimentacin y la reflexin de los resultados. Analiza la importancia de la sistematizacin de datos como herramienta para la descripcin y prediccin del movimiento. Aplica el procedimiento para trabajar en el laboratorio al estudiar el experimento de galileo.

sesion

Recursos didcticos Apuntes Modalidad de trabajo:

Secuencia didctica

Evaluacin

1, 2

Colocados en esta secuencia

INICIO
Leer y analizar la lectura de introduccin al tema de cada libre

Lectura: Cada libre

Cuando dejamo caer un cuer

En carpeta de evidencias tener apuntes del tema.

po desde cierta altura, este se mueve en cada libre y si lo lanzamos hacia arriba, hablamos de lanzamiento vertical. Las caractersticas de estos tipos de movimiento son:

a.

Un cuerpo en cada libre o lanzamiento vertical, se mueve en lnea recta con una aceleracin g = 9.8m/seg2 que es la aceleracin de gravedad del planeta Tierra. Para el lanzamiento vertical, la gravedad tiene signo negativo.

b. c.
d. e. f.

Para la cada libre, v0 = 0 y g tiene signo positivo Para el lanzamiento vertical vf = 0 y g tiene signo negativo Si un objeto es lanzado verticalmente, el tiempo de ascenso es igual al tiempo de descenso. Todos los cuerpos, sin importar su masa, caen con la misma velocidad Todos los cuerpos, sin importar su masa, alcanzan la misma altura, si son lanzados con la misma velocidad inicial

g.

Se utilizan las formulas del movimiento rectilneo uniformemente acelerado, pero el desplazamiento es la altura (h) y la aceleracin es (g).

La tabla 1. Frmulas usadas para calcular algunas de las variables relacionadas con cada libre y lanzamiento vertical.

Variable

Caida libre

Lanzamiento vertical

Altura, conociendo el tiempo

Altura mxima

Velocidad inicial

Cero

Velocidad final

Cero

Tiempo

Tiempo, conociendo v0 o vf

Nota: los tiempos y alturas que resultan o tienen signo negativo, se refieren a objetos que suben en lanzamiento

vertical.

a = 9.8 m/seg2 t = 0 seg

v=0

h=0

a = 9.8 m/seg2 t = 1 seg v = 9.8 m/seg h = 4.9 m

a = 9.8 m/seg2 t = 2 seg v = 19.6 m/seg h = 19.6 m

Grfica 1: variacin de la aceleracin, la velocidad y el desplazamiento en la cada libre.

La grfica 1, ayuda a entender el comportamiento de un objeto en cada libre. Observe las siguientes caractersticas:

La aceleracin es la misma durante todo el movimiento. La velocidad aumenta en 9.8m/seg, cada segundo La altura (h) o espacio recorrido, aumenta cada segundo en una proporcin igual a gt2/2

DESARROLLO 3.4 Realizar ejercicios que apliquen lo visto en clase

Tener en portafolio de evidencias, tareas y trabajos.

Cundo decimos que un cuerpo se mueve en cada libre? Escriba las caractersticas de la cada libre y el lanzamiento vertical Copie la tabla que muestra las frmulas usadas para calcular algunas variables relacionadas con cada libre y lanzamiento vertical. Copie la grfica 1 con la descripcin de sus caractersticas De acuerdo con la grfica 1, escriba los valores de la aceleracin, velocidad y altura para los tiempos: t = 3seg, t = 4seg y t = 5seg. Realice los siguientes ejercicios: A. Un cuerpo es lanzado con velocidad inicial de 30m/seg. a. Cul es la velocidad del cuerpo 2 segundos despus del lanzamiento? b. Cunto tarda el cuerpo en llegar a su punto ms alto? c. Cul es la altura mxima alcanzada por el objeto? d. Con qu velocidad regresa el cuerpo al punto de lanzamiento? B. Si una pelota lanzada verticalmente, alcanza una altura de 20 metros a. Cunto tarda en alcanzar su altura mxima? b. Cunto tarda en regresar al punto de partida? C. Un objeto que cae desde lo alto de un edificio, tarda 15 segundos en llegar al suelo. Cul es la altura del edificio? D. Un proyectil se lanza verticalmente con una velocidad de 50m/seg. Cul es su altura mxima? E. Con qu velocidad inicial fue lanzado verticalmente una pelota que alcanza una altura de 16 metros? F. Con qu velocidad inicial debe lanzarse verticalmente un objeto para que alcance su altura mxima en 20 segundos? 1. Desde un risco muy alto se deja caer una piedra. a) Cul es su velocidad despus de 4 s de cada libre? b) Cul es su posicin en ese intervalo de tiempo?

2. Desde lo alto de un edificio de 80 m de altura se dejan caer un lpiz y una piedra. a) Llegan al suelo en tiempos diferentes? b) Si llegan al mismo tiempo, en qu tiempo lo hacen? 3. De un cuerpo que se ha dejado caer se sabe que su desplazamiento es 44.1 m (a) En qu instante de su cada se encuentra? (b) Si llega al suelo en 4.5 s, de qu altura se solt? 4. Se lanza una piedra verticalmente hacia abajo desde una altura de 150 m con una velocidad de 10 m/s. a) Cul es el tiempo para y = 150 m? b) Cul es la velocidad promedio entre t = 2 s y t = 3 s, de su cada libre? 5. Si lanzas desde el suelo verticalmente hacia arriba una piedra con una rapidez de 87.7 mi/h, a) Cunto tiempo tarda en alcanzar la mxima altura? b) Cul es la altura mxima que alcanza? c) Cul es el tiempo de vuelo? 6. Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba desde una altura de 5 m con una velocidad de 24.5 m/s, a) En cunto tiempo alcanza la altura mxima? b) Cul es la altura mxima respecto al suelo? c) Cul es su posicin al cabo de 5 segundos?

1 Productos:

Portafolio de evidencias,

SOCIALIZACION Y CIERRE

Realizar la practica de Laboratorio Cmo es el movimiento de los cuerpos que caen?. Discernir en forma grupal al final de la practica.

Reporte

Observaciones previas: Observaciones posteriores:

Los alumnos debern realizar investigaciones en casa de aplicaciones de la cada libre