ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON12deRobtica(Consecutivo50) MOMENTO:2 NIVEL:2 ACTIVIDAD: 12.GeneracindeInformes. ESTANDARDECOMPETENCIA: COMPETENCIAS: Establecedilogosconstructivosenlatomadedecisionesduranteel trabajoenequipo.

oenequipo. Utilizadiferentesregistrosderepresentacinosistemasdenotacin simblicaparacrear,expresaryrepresentarideasmatemticas;para utilizarytransformasdichasrepresentacionesyconellas,formulary sustentarpuntosdevista. OBJETIVODELAACTIVIDAD: Desarrollareneldocentelahabilidaddelacomunicacinmediantelageneracindeinformes,laconcertacinylaautocritica, orientadasalatomadeladecisinmsadecuadaalasolucinalproblemaqueseestaafrontando. TIEMPODELAACTIVIDAD:1Hora. FECHADEEJECUCIN: ENFOQUEPEDAGGICO: Pgina1de7

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON12deRobtica(Consecutivo50) El ANEXO 1 Enfoque Pedaggico de la Fundacin Universitaria Catlica del Norte para la Estrategia de Formacin de docentes enTICparalosaos2012a2014delprogramaComputadoresparaEducarseexplicitaelEnfoquePedaggicoque orientalaactividad,elcualesPorCompetencias,enlosmismostrminossolicitadosporelProgramaComputadorespara Educar. PRESENTACIONDELTEMA: En la medida que el problema que se pretende solucionar con sistemas robticos se vuelve ms complejo, es de suma importancia contar con habilidades de comunicacin para el cumplimiento del propsito del sistema. No sirve de mucho formularsolucionesparaproblemassinosetransmiteadecuadamentelainformacinalosdemsinvolucradosenelproceso deresolucindeproblemas. Es por eso que los docentes deben desarrollar la habilidad de presentar informes. En este sentido, el informe es un instrumento valioso mediante el cual se exponen con claridad, anlisis e ilustracin suficiente los hechos o actividades realizadasdurantelaimplementacin delos proyectosrobticos. REFERENTESCONCEPTUALES: Cuandoseestarealizadounproyectocuyosresultadosoproductoesesperadopordistintaspersonas,esnecesariopreparar uninformedeltrabajoqueseestarealizando.Loesencialesdarcuentadeloqueestasucediendo.Conestaherramienta,los miembrosdelequipodestinadoaldesarrollodelasolucin,estncomunicados.Porlotantodiferentessoluciones,opiniones, diseosysugerenciaspuedenserdepuradasycompartidaseficazmente,lograndounamayorcoherenciaenelmomentoenel quesetomanlasdecisionesfinalesdelaimplementacindelproyecto. Pgina2de7

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON12deRobtica(Consecutivo50) METODOLOGA(Secuenciadeactividades): Gestorpedaggico: EXPONELASDIFERENTESCLASESDEINFORMES Elinformede datos odescriptivo Elinforme analtico Elinformederecomendacin ORIENTASOBRELAPRESENTACINDEINFORMES Laestructuracindeunbueninforme Laspartesdeuntrabajoescrito Lacartadesoportedelinforme Elcuidadodellenguajeenlaelaboracinypresentacindelosinformes. Loslaberintosconceptualesenquesecaefrecuentementealelaboraruninforme Barrerasdecomunicacinquesepresentantantoenlaelaboracincomoenlapresentacindeinformes. FOMENTAESTRATEGIASINNOVADORASDEPRESENTACIN,CLAVEENELRESULTADOFINAL Elpoderdepensarconclaridad Elplanteamientodelproblemaatratarysudesarrolloadecuado Laimportanciadelavisinsistmicaalbuscarlassoluciones Laurgentenecesidaddeobtenerelinsumoadecuadoparalaelaboracindelosinformes Lavisinestratgicadelinforme Pgina3de7

 DocenteenRobticaEducativaAmbiental: Participaactivamenteenlasocializacindelosconceptosaprendidos. Realizainformesytabularesultadosdeacuerdoalosmtodosaprendidos. Debatesobrelasposiblessolucionesquesepuedantomarenunsistemarobtico,basadoenlosinformeseideas asociadas. Autoevalaelprocesoqueseestadando,basadoeninformacincompartidaconlosdemsintegrantesdelgrupo colaborativo. Generainformes,ylosusaparacompartirlainformacinconlosotrosintegrantesdelgrupocolaborativo. Redactaconclusionesderivadasdelosinformescompartidosconlosintegrantesdelgrupocolaborativo. MATERIALDIDCTICO: Computador. Formatosodocumentosasociados:MdulosdeformacinMinisteriodeEducacinNacional Mdulosdeaprendizaje,materialesdidcticos. Guasdetrabajo. ProtocolosparalaestrategiadeformacinyapropiacindelaRobticaEducativaAmbiental. Pgina4de7

ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON12deRobtica(Consecutivo50) EXPLICACOMOCONVERTIRLOSINFORMESENIDEASCONTUNDENTES. Lascompetenciashumanasytcnicasdelelaboradordeuninforme Planeacindelalogsticaadecuada Elprocedodeelaboracin:preparacin, organizacin,redaccin Seleccinyelaboracindelmaterialylasayudasadecuadas Lautilizacindeayudasdidcticasyaudiovisualesparalapresentacindesuinforme

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON12deRobtica(Consecutivo50) EVALUACIN: LaestrategiadeevaluacinserealizasobrelosproductosylascompetenciasenlaformacindocenteenTIC,comosedescribe acontinuacin: Medianteunarbricaolistadechequeo,sevaloralacalidaddelosproductosgeneradosenlaactividad,lacual debeincluir loscriteriosde:coherencia,pertinencia,valoragregado. MedianteunalistadechequeodecriteriosdedesempeossevaloralasCompetenciasenlaformacindocenteenRobtica EducativaAmbiental,presentadasacontinuacin: CompetenciasenTrabajocolaborativo. Elaborauninformedelasactividadesrealizadasduranteeldiseo,desarrolloeimplementacindelsistemarobtico. Conestosepretendequeeldocenteelaboreinformedelasactividadesrealizadas,ymedianteestecompartaideas, sugerenciasydatosquepuedanaportaraldesarrollodelsistemarobtico. Elaborauninformesobreeldesarrollodelsistemarobticoconlascaractersticasaprendidasdurantelasesin. Utilizalaherramientadelageneracindelinformeparasocializareincluirsuspuntosdevistaeneldesarrollodel sistemarobtico. Refuta,oapoyasugerenciasdeotrosintegrantesdelgrupocolaborativobasadoenelanlisisdelinforme. Concluyeobjetivamentebasadoeninformesgeneradosporotroscompaeros,cualeslamejorsolucinquesepuede implementar. Pgina5de7

 ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON12deRobtica(Consecutivo50) MatemticasyLenguaje Alelaborarlosinformes,eldocenteestablecehabilidadescomunicativas,empleandosimbologaylenguajetcnico, compartiendoassupuntodevistayparticipandodeldesarrollodelsistemarobtico. Comunicaefectivamentelasideasquepretendeaplicareneldesarrollodelsistemarobticomediantelaherramienta delinforme. Simbolizacoherentementelasideasquepretendecomunicarmedianteelusodelinforme. MATERIALBIBLIOGRFICO: OCANDOVANESSA,(2012),InformesenlaAdministracin,usoypropsito.Recuperadoel20deMayode2012de: http://www.monografias.com/trabajos17/usoyproposito/usoyproposito.shtml#element Direccingeneraldeplaneacinydesarrolloensalud,ElaboracindeInformes.Recuperadoel20deMayode2012de: http://www.dgplades.salud.gob.mx/descargas/dhg/ELABORA_INFORME.pdf RECURSOSTICAUTILIZAR: ConexinaInternet. ProcesadordeTextoWord. Dispositivodealmacenamiento(USB) Formatodeapoyoparaeldiseodelaguapedaggica. Pgina6de7

ANEXO13FORMATOPARALAELABORACINYPRESENTACINDEPROTOCOLOS COMPUTADORESPARAEDUCAR EstrategiadeFormacinyAccesoparalaapropiacinpedaggicadelasTIC20122014 PROTOCOLON12deRobtica(Consecutivo50) Listadecriterioparaproductos. ListadecriteriosdedesempeodeldocenteenRobticaEducativaAmbiental.

PRODUCTOS: Elaborar una relatora con todos los conceptos desarrollados, el docente genera un informe con datos, correcciones conclusionesdelasideasquepuedeaportaraldesarrollodelsistemarobtico. SISTEMADEINFORMACIN: Los registros de asistencia, evidencias fotogrficas y dems informacin que disponga la direccin general de CPE, se diligenciarenelSistemadeInformacinparaelmonitoreoyevaluacindeCPEmximoalos5dassiguientesdelevento.

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