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ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

3 srie Fundamentos de Sistemas Operacionais

Sistemas de Informao

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas prticos relativos profisso. Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo. A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Eduardo Nicola F. Zagari


Faculdade Anhanguera de Valinhos

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Capacidade para levantar dados e empreender uma abordagem sistmica no trato dos problemas de distribuio da informao. Capacidade de abstrao, representao, organizao e viabilizao de solues de software para diferentes domnios de aplicao. Habilidade em tomar decises e saber implement-las.

Produo Acadmica

Relatrios parciais elaborados nas etapas. Manual Log e Backup. Manual Contas de Usurios.

Participao
Para a elaborao dessa atividade, os alunos devero previamente organizar-se em equipes com um nmero de participantes definida pelo professor e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Consultar o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO
Historicamente, a rea de Sistemas Operacionais (SO) tem apresentado uma taxa de renovao mais baixa que a observada em outros setores da computao. Apesar da constante atualizao nos sistemas, os modelos e conceitos utilizados continuam praticamente os mesmos. Manter-se atualizado em reas como a de segurana da informao ou arquitetura de computadores tem-se mostrado uma tarefa desafiante. Entretanto, com atual taxa de crescimento da velocidade mdia de trfego de dados na Internet e crescente aumento do poder computacional disponvel. A aplicao em escala de um novo modelo torna-se cada vez mais factvel, a computao em nuvem (Cloud Computing). Na verdade, trata-se da juno de conceitos j conhecidos como virtualizao, computao em GRID e SaaS (Software as a Service). Estudar este modelo possibilita uma reviso em vrios dos conceitos utilizados nos modelos atuais. O prprio modelo de Sistema Operacional atualmente implementado pode eventualmente at desaparecer. Neste cenrio, apesar dos conceitos bsicos de Sistemas Operacionais ainda serem aplicveis, a concepo do modelo como um todo bem diferente. A ideia bsica da Computao em Nuvem que os aplicativos, bases de dados, todo o processamento seja realizado remotamente como servios disponveis na Internet. Uma evoluo natural deste tipo de pensamento a substituio do prprio SO por uma verso on-line. SOs totalmente on-line levariam a necessidade de reavaliao do processo de desenvolvimento de softwares, assim como a forma como seriam usados. Um exemplo da aplicao de algumas das funcionalidades da computao em nuvem tem sido explorado pelos sistemas de desktop on-line. Apesar de no ser ainda um exemplo completo do conceito de SO online, essa classe de aplicativos serve como uma boa plataforma para experimentar as possveis funcionalidades de sistemas rodando inteiramente na nuvem. A total compreenso do funcionamento desta arquitetura envolve conceitos multidisciplinares (redes de computadores, banco de dados, sistemas distribudos etc.), alguns deles ainda no estudados. Deste modo, este desafio consiste em entender as funes de um Sistema Operacional. Ou seja, entender para que eles sirvam, por que so necessrios, por que o estudamos e como as tcnicas modernas podem auxiliar provendo solues para os problemas atuais. O principal objetivo criar no aluno uma viso bsica de como a rea de Sistemas Operacionais, como ela pode evoluir, assim como a fixao dos conceitos bsicos que ainda devero continuar a ser vlidos.

Objetivo do Desafio
Elaborar um conjunto de relatrios sobre Sistemas Operacionais para entender as suas principais funes.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)


Aula tema: Viso geral de sistemas operacionais (evoluo e tipos de SOs). Esta atividade importante para que voc compreenda os conceitos bsicos de sistemas operacionais e as funes que devem ser realizadas por um administrador de sistemas, responsvel por gerir um sistema e/ou rede operante. Para realiz-la importante seguir os passos descritos.

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PASSOS
Passo 1 (Aluno) Ler atentamente o captulo do livro texto que descreve alguns conceitos introdutrios aos Sistemas Operacionais, como suas funes bsicas, histrico e seus tipos. Passo 2 (Equipe) Realizar um levantamento na Web e na bibliografia especializada sobre as funes do profissional responsvel pela administrao de sistemas. Buscar tanto por fontes tcnicocientficas como por fontes voltadas ao mercado de trabalho. Passo 3 (Equipe) Elaborar uma breve descrio a respeito das funes bsicas dos Sistemas Operacionais e de cada uma das funes/responsabilidades de um administrador de sistemas pesquisadas. No relatrio devem ser respondidas as seguintes questes: 1. Quais as funes bsicas dos Sistemas Operacionais? 2. Qual deve ser a formao de um administrador de sistemas? 3. Quais os conhecimentos tcnicos so exigidos pelo mercado de trabalho para preencher uma vaga de administrador? 4. Quais as funes exercidas por este profissional e em que consistem cada uma delas? 5. Comentar: uma carreira que exige conhecimento tcnico especfico? uma carreira que exige conhecimento tcnico multidiciplinar? Passo 4 (Equipe) Organizar as informaes trabalhadas nesta etapa do desafio em um relatrio chamado de Relatrio 1 Funes Bsicas do Sistema Operacional e entregar ao seu professor.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 5 horas)


Aula tema: Conceitos bsicos de SO: hardware e software. Concorrncia. Estrutura do Sistema Operacional. Processos e Threads. Esta atividade importante para que voc compreenda as funes bsicas de um sistema operacional e o funcionamento das modernas tcnicas de computao usadas na realizao destas funes on-line. Para realiz-la importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Realizar um levantamento de sistemas de desktop on-line disponveis atualmente. Devem ser pesquisadas pelo menos trs solues disponveis.

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Sugesto de SOS on line: (Acessados em: 18 set. 2011): 1. G.hos.st. Disponvel em: <http://g.ho.st/?language=pt-br>; 2. Glide OS. Disponvel em: <http://www.glidedigital.com>; 3. Startforce. Disponvel em: <http://www.startforce.com>; 4. eyeOS. Disponvel em: <http://eyeos.info>; 5. CodeoramaOS. Disponvel em: <http://www.codeorama.com>; 6. Pytagor. Disponvel em: <http://www.pytagor.com>; 7. OOs (Online Operating System). Disponvel em: <http://www.oos.cc/login.html>. Passo 2 (Equipe) Elaborar uma breve descrio a respeito de cada um das solues pesquisadas. No relatrio devem ser respondidas as seguintes questes: 1. Como funciona o aplicativo? 2. Que tipo de funcionalidades so implementadas? 3. possvel instalar novos aplicativos? 4. Comparando com um SO tradicional, quais as vantagens e desvantagens que o SO on-line apresenta. O relatrio deve conter uma breve reflexo sobre a seguinte questo (para isto, leiam novamente o texto gerado na Etapa 1 deste Desafio e reflitam!): Os Sistemas Operacionais on-line realizam as Funes Bsicas de um Sistema Operacional tradicional? Passo 4 (Equipe) Organizar as informaes trabalhadas nesta etapa do desafio em um relatrio chamado de Relatrio 2 Sistemas Operacionais On-line e entregar ao seu professor.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)


Aula tema: Sistema de Arquivos. Esta atividade importante para que voc compreenda os conceitos bsicos da organizao da informao em arquivos e diretrios e de suas diferentes implementaes em distintos sistemas operacionais. Para realiz-la importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Ler o texto a seguir. Um Sistema Operacional uma interface entre o hardware e os processos que o usurio desenvolve, ou mesmo entre o hardware e o usurio, que objetiva a utilizao conveniente e eficiente dos recursos da mquina. Uma das funes de um Sistema Operacional prover ao usurio ou aos seus processos uma mquina virtual com as seguintes caractersticas:
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1. Facilidade de operao: por exemplo, provendo uma interface de programao mais amigvel. 2. Extenso das capacidades da mquina: por exemplo, dando suporte utilizao dos recursos da mquina por mltiplos usurios e provendo sistemas de proteo de acesso. Outra funo do SO a de controlar (ou gerenciar) a utilizao de todos os recursos fornecidos pelo hardware e a sua distribuio entre os diversos programas que competem pelo uso de seus componentes, de forma a garantir: 1. A execuo correta dos diversos programas. 2. Alta eficincia na utilizao dos recursos. Dentro deste ponto de vista, ento, ao SO compete: 1. Cuidar de quem est usando que recurso. 2. Aceitar (ordenadamente) requisies de um dado recurso. 3. Realizar a contagem de utilizao de recursos. 4. Mediar conflitos nos pedidos de recursos por vrios programas. No entanto, fcil perceber que cada uma destas competncias pode ser alcanada de vrias formas e isto, de fato, acontece. Tanto que existem diversas famlias de sistemas operacionais distintas: a famlia de sistemas operacionais Microsoft Windows, a famlia de sistemas operacionais de cdigo aberto (open source) Linux, a famlia Unix etc. Passo 2 (Equipe) Realizar um levantamento na Web e na bibliografia especializada sobre a gerao e manipulao de log e backup nos sistemas operacionais Windows e Linux. Em seguida, produzir um manual de usurio para esclarecer como se deve proceder para gerar e manipular log e backup nestes sistemas operacionais. No manual, sempre que possvel, apresentar telas para facilitar as explicaes de como se deve proceder e quais so os resultados que o sistema retorna, dando nfase em como realizar a tarefa, alm de qual verso de Windows e distribuio Linux que vocs se basearam. Passo 3 (Equipe) Traar um paralelo (reflita!) sobre os procedimentos para gerao e manipulao de log e backup nos dois Sistemas Operacionais distintos, ressaltando quais as vantagens e desvantagens que cada SO apresenta. Passo 4 (Equipe) Entregar um relatrio com o nome de Relatrio 3 Log e Backup contendo as anotaes pesquisadas sobre log e backup. O relatrio deve conter as seguintes informaes: 1. O manual (receita) de como gerar e manipular log e backup no Windows e no Linux (incluir as verses utilizadas). 2. As telas dos passos para facilitar a explicao. 3. As opinies sobre as diferenas, com relao ao quesito log e backup, nos dois Sistemas Operacionais pesquisados, bem como o paralelo entre as vantagens e desvantagens de cada um.

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ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas)


Aula tema: Sistemas operacionais comerciais. Esta atividade importante para que voc compreenda os conceitos bsicos da administrao de usurios e dos mecanismos de segurana de acesso e de proteo implementados em distintos sistemas operacionais. Para realiz-la importante seguir os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Realizar um levantamento na Web e na bibliografia especializada sobre a gesto (cadastro, modificao e remoo) de contas de usurios, tanto em Sistemas Operacionais Windows como em Linux. Passo 2 (Equipe) Produzir um manual de usurio (receita) para esclarecer como se deve proceder para adicionar, alterar e remover contas de usurios, tanto em um Sistema Operacional Windows como em um Linux. No manual, sempre que possvel, apresentar telas para facilitar as explicaes de como se deve proceder e quais so os resultados que o sistema retorna, dando nfase em como realizar a tarefa, alm de qual verso de Windows e distribuio Linux que voc se baseou. Passo 3 (Equipe) Traar um paralelo (reflitam!) sobre os procedimentos para gesto de contas de usurios nos dois Sistemas Operacionais distintos, ressaltando quais as vantagens e desvantagens que cada SO apresenta. Passo 4 (Equipe) Entregar um relatrio com o nome de Relatrio 4 Sistemas Operacionais Comerciais contendo as anotaes pesquisadas sobre gesto (cadastro, modificao e remoo) de contas de usurios. O relatrio deve conter as seguintes informaes: 1. O manual (receita) de como adicionar, alterar e remover contas de usurios no Windows e no Linux (incluir as verses utilizadas). 2. As telas dos passos para facilitar a explicao. 3. As opinies sobre as diferenas, com relao ao quesito gesto (cadastro, modificao e remoo) de contas de usurios, nos dois Sistemas Operacionais pesquisados, bem como o paralelo entre as vantagens e desvantagens de cada um.

Livro Texto da Disciplina


MACHADO, Francis Berenger; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de Sistemas Operacionais. 4 ed. So Paulo: LTC, 2007.

Eduardo Nicola F. Zagari

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