RUBRICA UNIDAD 4

Criterio Muy Pobre Pobre Regular Bueno Excelente Se incluyen elementos nicamente necesarios: autor, institucin, lugar, fecha, ttulo del trabajo, maestro y experiencia educativa para la que se presenta. Todos estos en forma segn la APA.

Portada

No incluye portada, nicamente un ttulo y nombre, es decir, nicamente dos de los elementos bsicos.

Falta uno o ms elementos indispensables.

Se incluyen elementos necesarios pero no presenta estructura segn la APA.

Se incluyen elementos necesarios, ms otros que no son indispensables y se estructuran segn la APA.

Introduccin

No se distingue inicio y fin de introduccin, no se incluyen los elementos bsicos de esta parte del texto, tales como objetivo, justificacin y contextualizacin.

No incluye uno de los elementos bsicos de una introduccin, ya sea el objetivo, la justificacin o la contextualizacin. El formato APA no es contemplado.

Se incluye el objetivo del trabajo, la justificacin y se contextualiza el tema a tratar. Sin embargo no se cita segn la APA y la redaccin no cumple las normas.

Se incluye el objetivo del trabajo, justificacin y se contextualiza ligeramente al tema a abordar. Todo esto redactado y citado segn la APA.

Se contextualiza el tema a tratar posteriormente. Se describe el alcance del trabajo y se da una breve descripcin o resumen del mismo, as como su objetivo y justificacin. Incluye brevemente los antecedentes importantes para el desarrollo del tema. Asimismo, da una idea clara del contenido. Todo lo anterior citando segn la APA.

Desarrollo

La exposicin del texto es insuficiente, no existe una redaccin correcta, del mismo modo hacen falta en todo momento citas o referencias de quien justifica algn

Se exponen brevemente las ideas principales y secundarias del texto. La explicacin en ocasiones pierde coherencia al leer. Existen partes del texto

Se exponen las ideas principales y secundarias del texto. Dicha explicacin tiene sentido y coherencia de lectura. Incluye una redaccin adecuada pero con

Incluye una redaccin, gramtica, ortografa y coherencia del texto. Se explica y expone cada una de las ideas principales y secundarias de un texto que apoyan la tesis

Se explica y expone cada una de las ideas principales y secundarias de un texto que apoyan la tesis primera y dan sentido de continuidad a la lectura. Se explica de manera detallada el tema, las ideas o

argumento. No cita en ningn momento segn la APA. Existen errores gramaticales y ortogrficos que dificultan la comprensin de su exposicin. No se retoman las ideas presentadas con anterioridad. No existe una postura clara por parte del que redacta. En ningn momento existen citas de lo que trata de argumentar. La redaccin es errnea en muchos momentos, as como la ortografa tampoco lo es. En ningn momento existe la estructura de citado segn la APA. Incluye menos de la mitad de las referencias proporcionadas en clase y tampoco se citan segn las especificaciones de la APA.

donde son necesarias algunas citas o referencias de la fuente que justifica cada uno de los argumentos. Es decir, no todo el tiempo cita segn la APA.

errores ortogrficos recurrentes.

primera y dan sentido de continuidad a la lectura. Se redacta y cita en todo momento segn la APA.

incisos, estructurados mediante marcadores textuales o conectores que le dan cohesin y coherencia al texto. Se redacta y agregan citas segn el formato de la APA. Se incluyen conectores y la ortografa es la adecuada.

Conclusiones

El argumento no siempre es coherente con lo expuesto previamente. Las ideas expuestas en el desarrollo del texto no son retomadas en esta parte del texto por lo que quedan argumentos sin cerrar. No existe una postura del que escribe clara. La redaccin y la ortografa en ocasiones son incorrectas.

El argumento es coherente con lo expuesto previamente. La recoleccin de ideas expuestas con anterioridad es incompleta, ya que slo toma partes de alguna idea central y no se identifica postura alguna por parte del que escribe. La redaccin y la ortografa son correctas. Sin embargo algunas veces no se cita segn la APA. Se incluye nicamente la bibliografa proporcionada por el facilitador citada segn la APA.

El argumento que se incluye es coherente con lo explicado anteriormente. Rene las ideas centrales del argumento expuesto previamente e incluye postura al respecto. Incluye citado segn la APA y su redaccin, as como su gramtica son adecuados.

El argumento que incluye es coherente y justifica lo expuesto con anterioridad. Rene las ideas centrales del texto y deja en claro la utilidad de lo explicado con anterioridad. Si es necesario, las citas ocupadas son estructuradas segn la APA. La redaccin y la gramtica son eficientes.

Referencias

Se incluye nicamente la cita proporcionada por el facilitador pero no incluye las citas segn la APA.

Se incluyen referencias acadmicas extras a las proporcionadas en clase, pero no todas son fuentes confiables. Asimismo, se estructuran segn la APA

Se incluyen referencias acadmicas extras a las proporcionadas en clase de fuentes como libros o artculos. Se estructuran segn la APA.