PERSONALIDAD Trabajo colaborativo Informe de entrevistas a Psiclogos

Presentado por: Moiss Ernesto Bocanegra Garca: cdigo: 79488116 Diana Paola Saavedra Martnez: 53061574 Ana Lucia Galindo Monsalve: 33702193

Tutora: Gladys Martnez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD. ESCUELA DE CIENCIAS, ARTES Y HUMANIDADES. PROGRAMA DE PSICOLOIGA Bogot D.C. 11 de mayo de 2012

INTRODUCCIN

Teniendo en cuenta que el campo de estudio de la personalidad es realmente amplio y de acuerdo a las diferentes teoras existentes las cuales presentan diferentes matices se propone indagar a varios psiclogos con experticia en el campo quienes a profundidad y de acuerdo a las preguntas formuladas, nos ofrecen un punto de vista tanto objetivo como subjetivo para este concepto conforme a su experiencia psicosocial.

Ahora bien, una vez explorados los contextos en que se desenvuelven los psiclogos participantes se enriquece los conocimientos previos adquiridos y se identifican factores determinantes de la personalidad en el aspecto biolgico y el cognitivo; Siendo as exponemos cada una de las entrevistas realizadas con el fin de abarcar varios conceptos y preguntas que permitan complementar lo conocido frente al desarrollo de la personalidad de los individuos.

A continuacin se podr evidenciar el trabajo de campo realizado por parte de los estudiantes con el fin de identificar la experiencia obtenida por parte de cada uno de los profesionales.

OBJETIVOS

Identificar como los factores biolgicos y cognitivos intervienen en el desarrollo de la personalidad en los individuos. Evidenciar los puntos de vista existentes con respecto a las teoras de la personalidad su enfoque y su aplicacin. Complementar los conocimientos adquiridos con la lectura del mdulo de personalidad buscando su aplicacin a travs del trabajo de campo. Visualizar la postura de los psiclogos con relacin a su trabajo cotidiano y como se desenvuelven en su mbito laboral para identificar posibles alteraciones de personalidad conforme a la percepcin que tienen de cada ellas. Aclarar las preconcepciones que se tienen como estudiante de psicologa con respecto al manejo de una terapia en un contexto real y especfico.

PREGUNTAS PARA ENTREVISTAR A PROFESIONALES EN PSICOLOGI CON RESPECTO A EL TEMA DE LA PERSONALIDAD Sr. Psiclogo Edwin Gonzales Pedroza nfasis Psicologa clnica

1. Qu influencia tienen los aspectos sociales, biolgicos y culturales en la personalidad? Respuesta: En trminos de las teoras sobre el concepto de personalidad, los aspectos sociales, biolgicos y culturales, se constituyen en determinantes en la construccin de la personalidad de una persona, que hace parte de diferentes grupos, redes sociales, laborales y familiares, las cuales imprimen caractersticas a partir de experiencias que hacen parte de procesos de desarrollo cognitivo y emocional. 2. Son determinantes esos factores en la construccin de ella por parte del individuo? Respuesta: La dinmica de los aspectos sociales, biolgicos y culturales, est determinada por procesos histricos y por el vnculo entre ellos de acuerdo al contexto en el que se desarrollan. El impacto que genera estos aspectos en las personas, es determinante en las posibilidades de transformacin y construccin individual de la identidad. Estudiar la influencia de estos factores en las caractersticas de la personalidad de una persona y su expresin, est asociado al modo como conceptualmente se aborda el tema. 3. Qu es el temperamento y que influencia tiene en el desarrollo familiar, laboral y escolar? Respuesta: El temperamento hace parte de las categoras en la cuales se ubican las caractersticas del desarrollo individual de una persona de acuerdo a la etapa de ciclo vital. Su influencia en los diferentes roles que desarrollo una persona en lo familiar, laboral y escolar, se represente de diferentes modos, as el temperamento tiene incidencia en el modo como se configuran el contexto de estos espacios, e inversamente las situaciones y experiencias vividas en el desarrollo de estos, tiene influencia en la forma como se construye y expresa su temperamento. 4. Cul es su enfoque como psiclogo? Construccionista social 5. Desde l cmo analiza la personalidad de un individuo?

Se comprende el concepto de configuracin de la identidad. El concepto de personalidad se asume como constructo social. 6. Cmo identifica si las etapas de la formacin de la personalidad fueron desarrolladas correctamente? Respuesta: Desde un abordaje clnico de la psicologa, se cuenta con instrumentos y mtodos diagnsticos que permiten determinar niveles de desarrollo cognitivo y emocional, en trminos de funcionalidad y adaptabilidad de una persona en diversos espacios y procesos histricos. Dentro del marco del concepto, para hacer un comparativo sobre si el desarrollo de la personalidad fue correcto o no, se debe tener un enfoque psicolgico especfico para evaluarlo. 7. Cmo cree que en la actualidad, puede verse la madurez conforme a las etapas del desarrollo de la personalidad? Respuesta: Se comprende la estructura de etapas de ciclo vital, sobre las cuales existen procesos y objetivos de desarrollo individual y social, dentro de las cuales el concepto de madurez es relativo. Definir la madurez conforme a las etapas del desarrollo de la personalidad, depende del enfoque psicolgico que se asuma. En la actualidad existen teoras y conceptos que pueden relacionarse como son: Calidad de vida, proyecto de vida, identidad, niveles de participacin y movilizacin social, cultural, poltica, educativa; que pueden ser referente entorno al desarrollo de la autonoma, a cambio de estudiar el concepto de madurez. 8. cul mtodo de investigacin de la personalidad utiliza? Respuesta: Ninguno 9. Cules cree son sus ventajas? Respuesta: Ninguna 10. Cmo se puede evitar la influencia de la personalidad del psiclogo dentro de la terapia con un consultante? Respuesta: Dentro de las teoras de la narrativa en procesos de intervencin psicolgica, el psiclogo se hace parte del discurso del consultante. Hablar de la influencia de la personalidad del psiclogo dentro de la terapia, se asocia ms a las tcnicas y metodologas implementadas, lo que permite cambiar el contenido de la pregunta a: Que moviliza y que huella genera la historia de vida del psiclogo en el consultante la respuesta a esta pregunta es somera, depende de los niveles de la narrativa. 11. Cul de las posturas del desarrollo de la personalidad considera que es la ms acertada?

Respuesta: Se concibe el concepto de identidad, a cambio del de personalidad 12. Cmo pueden ayudar a identificar un trastorno de personalidad? Respuesta: Desde un abordaje clnico, se cuenta con metodologas diagnosticas dentro de marco de la funcionalidad y adaptabilidad de una persona en diferentes contextos y procesos histricos. Que orientan en la identificacin de niveles de afectacin en proceso de desarrollo de una persona, como es el CIE 10. 13. Cules son las estrategias que utiliza para reconocer si una persona tiene un trastorno de personalidad? Respuesta: Procesos diagnsticos, a partir de la clasificacin y codificacin terminada por el CIE 10 14. Cmo realiza las psicoterapias para identificar un trastorno de personalidad? Respuesta: El objetivo de la psicoterapia no es solo buscar, determinar, enmarcar el consultante en un trastorno de la personalidad. El desarrollo de la psicoterapia est asociado procesos psicosociales y el abordaje de factores protectores y determinantes que afectan la salud de individuos y grupos. 15. Cmo inicia una psicoterapia y logra que el paciente confi en usted? Respuesta: Escuchar el motivo de consulta, es lo ms importante y hacerlo saber a quin consulta, invitando a generacin de procesos de narrativa.

PREGUNTAS PARA ENTREVISTAR A PROFESIONALES EN PSICOLOGI CON RESPECTO A EL TEMA DE LA PERSONALIDAD Sra. Psicloga Karina Rodrguez nfasis Psicologa organizacional

1. Qu influencia tienen los aspectos sociales, biolgicos y culturales en la personalidad? Respuesta: La personalidad es la distincin nica de cada individuo. Esta se encuentra determinada por: Un factor biolgico, el cual acta como base fundamental para el desarrollo de los otros aspectos sociales y culturales. Este factor contiene todo un cmulo de informacin gentica nica e irrepetible. Los aspectos sociales y culturales se desarrollan a travs del contacto directo del individuo con su medio a travs de la socializacin de los factores externos y el aprendizaje del individuo acerca del medio en el que se desarrolla.

2. Son determinantes esos factores en la construccin de ella por parte del individuo? Respuesta: Son determinantes estos factores, sin embargo es importante recalcar el factor individual, es decir, las necesidades individuales de aprendizaje del entorno social y cultural y como esta informacin interna que es nica e irrepetible puede abordar y hacer subjetiva la informacin que recibe. 3. Qu es el temperamento y que influencia tiene en el desarrollo familiar, laboral y escolar? Respuesta: El temperamento es hereditario, que a diferencia de la personalidad, este se desarrolla especialmente por los factores biolgicos. Podra decirse que es la parte instintiva del ser humano. Es la expresin instintiva de las emociones y motivaciones, es el que permite desenvolverse y adaptarse a los diferentes contextos donde se desenvuelve el individuo. 4. Cul es su enfoque como psiclogo? Respuesta: Histrico Cultural. Vigotsky. 5. Desde l cmo analiza la personalidad de un individuo? Respuesta: Teniendo como base que el desarrollo personal es una construccin cultural mediante la realizacin de actividades culturales compartidas, el anlisis de la personalidad debe enfocarse principalmente en la indagacin de los aspectos sociales y culturales en los que se ha desarrollado el individuo a travs de todas las

etapas de su vida y como el individuo ha realizado el proceso de apropiacin de todas las herramientas y estrategias que le han sido dadas desde los diferentes contextos. 6. Cmo identifica si las etapas de la formacin de la personalidad fueron desarrolladas correctamente? Respuesta: Si nos basamos en que el centro del aprendizaje es el propio individuo y su personalidad se desarrolla de acuerdo a los factores sociales, biolgicos y culturales, es fundamental traducir que las etapas de formacin son independientes e individuales, es decir, no existe una universalidad en cuanto a estas etapas en todos los seres humanos, porque somos nicos e irrepetibles. Sin embargo, ante esta posibilidad de anlisis, es vlido y fundamental identificar de qu manera la personalidad de forma integral responde a las necesidades sociales, y como el sistema de acciones de forma individual son herramientas que posibilitan el interactuar consigo mismo, en la relacin con otros hombres, de acuerdo a sus propias potencialidades. Es decir, si en las diferentes etapas del desarrollo el individuo el individuo desarroll potencialidades apropiadas para enfrentar situaciones de la vida primero con la ayuda de otros y luego de forma independiente.

7. Cmo cree que en la actualidad, puede verse la madurez conforme a las etapas del desarrollo de la personalidad? Respuesta: Precisamente en las estrategias y herramientas de las que el individuo hace uso para afrontar las diferentes situaciones, o si por el contrario, an se encuentra en el proceso de aprendizaje (a travs de otros) de herramientas bsicas para afrontar las mismas. 8. cul mtodo de investigacin de la personalidad utiliza? Respuesta: El estudio de Caso. 9. Cules cree son sus ventajas? Respuesta: Permite la observacin natural y espontnea del individuo dentro de su contexto social y natural. La recoleccin de la informacin es verdica en cuanto se registra el comportamiento del individuo en su propio rol. 10. Cmo se puede evitar la influencia de la personalidad del psiclogo dentro de la terapia con un consultante? Respuesta: La neutralidad es una virtud que debe ser desarrollada por el psiclogo desde el proceso de formacin. Esta virtud debe estar acompaada obviamente

por un alto nivel de profesionalismo que permita emitir juicios objetivos que distingan de lo verdadero de lo falso. 11. Cul de las posturas del desarrollo de la personalidad considera que es la ms acertada? Respuesta: Histrico cultural de Vygotsky. La idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos nicamente puede explicarse en trminos de interaccin social. El desarrollo consiste en la interiorizacin de instrumentos culturales (como el lenguaje) que inicialmente no nos pertenecen, sino que pertenecen al grupo humano en el que nacemos, el cual nos transmite los productos culturales a travs de la interaccin social. El "Otro", pues, tiene un papel preponderante en la teora de Vygotsky

12. Cmo pueden ayudar a identificar un trastorno de personalidad? Respuesta: A travs de la observacin del paciente en consulta y utilizando los diferentes mtodos existentes para identificar alguna alteracin en la personalidad del individuo. Los trastornos de la personalidad se caracterizan por patrones de percepcin, reaccin y relacin que son relativamente fijos y socialmente desadaptados. 13. Cules son las estrategias que utiliza para reconocer si una persona tiene un trastorno de personalidad? Respuesta: Observacin, pruebas de diagnstico de personalidad 14. Cmo realiza las psicoterapias para identificar un trastorno de personalidad? Respuesta: Los trastornos de personalidad son caracterizados por patrones conductuales que son inflexibles y desadaptativos. Estos trastornos causan dificultades personales y sociales, angustia o problemas de funcionamiento. Tambin aparecen deficiencias temperamentales o aberraciones, rigidez al tratar con los problemas de la vida y percepcin defectuosa de s mismo y de los dems. Por tanto se pueden implementar terapias cognitivas, mtodos para cambiar esquemas, tcnicas de resolucin de problemas y toma de decisiones. 15. Cmo inicia una psicoterapia y logra que el paciente confi en usted? Respuesta: La empata es un factor muy importante para acercarse al paciente y lograr obtener de l la informacin ms representativa y provechosa para desarrollar una buena consulta y detectar los puntos claves que ocasionan su deficiencia cognitiva.

PREGUNTAS PARA ENTREVISTAR A PROFESIONALES EN PSICOLOGI CON RESPECTO A EL TEMA DE LA PERSONALIDAD Sra. Psicloga Esperanza Lpez Luque nfasis Psicologa Organizacional

1. Qu influencia tienen los aspectos sociales, biolgicos y culturales en la personalidad? Respuesta: Estas son la base para la formacin de la misma. 2. Son determinantes esos factores en la construccin de ella por parte del individuo? Respuesta: Absolutamente determinantes 3. Qu es el temperamento y que influencia tiene en el desarrollo familiar, escolar? laboral y

Respuesta: En la forma de interactuar el individuo con el entorno tiene mucha influencia, ya que dependiendo de ese interactuar positivo o negativo se va a reflejar en los diferentes mbitos de la vida. 4. Cul es su enfoque como psiclogo? Respuesta: Las experiencias vividas desde muy temprana edad y las motivaciones en cada etapa son las que forman el individuo. 5. Desde l cmo analiza la personalidad de un individuo? Respuesta: La personalidad de un individuo se forma con base en aspectos hereditario y ambiental. 6. Cmo identifica si las etapas de la formacin de la personalidad fueron desarrolladas correctamente? Respuesta: De acuerdo a como se comporte el individuo, actitudes, conciencia de las cosas. 7. Cmo cree que en la actualidad, puede verse la madurez conforme a las etapas del desarrollo de la personalidad? Respuesta: La madurez se ve en cuanto a la aceptacin de responsabilidades, sobrellevar las dificultades crticas y ser humilde y no presentarse como un ser prepotente ante sus logros y distinciones. 8. cul mtodo de investigacin de la personalidad utiliza?

Respuesta: Cientfico natural. 9. Cules cree son sus ventajas? Respuesta: Esta nos permite estudiar al individuo en su vida cotidiana. 10. Cmo se puede evitar la influencia de la personalidad del psiclogo dentro de la terapia con un consultante? Respuesta: Es necesario si, colocarse en el lugar del consultante para comprender su situacin pero es absolutamente indispensable separar lo que como persona pienso y debe hacerlo como profesional. 11. Cul de las posturas del desarrollo de la personalidad considera que es la ms acertada? Respuesta: Lo que se tiene en cuenta el aspecto fsico, social, cultural y gentico para la formacin del individuo. 12. Cmo pueden ayudar a identificar un trastorno de personalidad? Respuesta: Cuando se presentan perturbaciones en algunos de los estadios y respuestas fisiolgicas en su relacin con la persona y esta nos dar como resultado de una personalidad buena o por lo menos acorde al medio en que se desenvuelve. 13. Cules son las estrategias que utiliza para reconocer si una persona tiene un trastorno de personalidad? Respuesta: Pruebas, observacin. 14. Cmo realiza las psicoterapias para identificar un trastorno de personalidad? Respuesta: Se hace un anlisis de la conducta, pensamientos verbales y respuestas fisiolgicas su relacin con la que presenta el trastorno.

15. Cmo inicia una psicoterapia y logra que el paciente confi en usted? Respuesta: El primer paso es crear una empata paciente terapeuta, una vez consiga esta es ms fcil generar la confianza. 16. -. Qu tipos de trastorno de personalidad conoce? Por favor nmbrelos y descrbalos a grandes rasgos. Respuesta Personalidad Esquizoide: Temen a las relaciones sociales.

Personalidad Paranoide: Piensan que los otros se van aprovechar de ellos. Personalidad Compulsiva: Realizar constantemente la mismas actividad. Personalidad antisocial: Pierden la nocin de las normas sociales. Personalidad Narcisista: Se cree especial, nico y tiene una necesidad constante de admiracin. Personalidad Obsesiva: Pensar constantemente en algo. Por ejemplo salir y pensar si cierro o no la puerta. Personalidad obsesivo Compulsiva: Ejemplo: no solo pensar si cerro o no la puerta sino devolverme a comprobarlo, cuando se hace esto a diario ya se ha vuelto una conducta obsesivo compulsiva. 17. -. Qu es lo que ms le gusta de ser psiclogo y porque cree que es importante conocernos a s mismos? Respuesta: Lo que ms me gusta es el contacto con la gente y el poder ayudar en encontrar salida (soluciones). Es importante conocernos porque esto nos ayudara a aceptarnos, querernos, saber que limitaciones tenemos, explotando todas nuestras habilidades cuando ya nos conocemos. 18. -. Desde el enfoque que usted maneja cree que las experiencias tantos positivas como negativas de una persona en sus primeros aos de vida influyen en el desarrollo de su personalidad? Respuesta: Definitivo, as es y no solo desde los primero aos si no desde el vientre materno. 19. -. Si un paciente presenta trastornos de personalidad. En qu casos debe ser remitido a un especialista como Psiquiatra, medico u otro especialista? Respuesta: Hay trastornos manejables por el psiclogo, pero en ocasiones y que se determine la necesidad. Por ejemplo: Tomar medicamentos para controlar una depresin, la ansiedad u otros es necesario enviarlo a Psiquiatra. 20. -. Cree que aunque el nio tenga un buen ambiente familiar, pero en el colegio no es aceptado por sus compaeros y se resaltan sus aspectos negativos puede considerarse que este ambiente influye en el desarrollo de su personalidad? Respuesta: Si el nio tiene un buen apoyo de la familia se ha empezado a formar su autoestima sobre buenas bases puede no afectarlo, pero si no tiene un buen ambiente familiar, la autoestima indiscutiblemente si afecta por que allo lo refuerzan negativamente.

PREGUNTAS PARA ENTREVISTAR A PROFESIONALES EN PSICOLOGI CON RESPECTO A EL TEMA DE LA PERSONALIDAD

Sra. Psicloga Adriana Rojas nfasis en Psicologa social comunitaria Especializada en Educacin infantil

1. Qu influencia tienen los aspectos sociales, biolgicos y culturales en la personalidad? Respuesta: Mucho, la personalidad viene en un 90% de los factores sociales y culturales y el restante de los biolgicos. Son los constructos de los sentimientos, valores, principios y actitudes, y de cmo se relaciona el individuo con el medio que lo rodea.

2. Son determinantes esos factores en la construccin de ella por parte del individuo? Respuesta: Totalmente. Son profundamente determinantes debido a que la personalidad es construida por ellos.

3. Qu es el temperamento y que influencia tiene en el desarrollo familiar, escolar?

laboral y

Respuesta: Es el factor de la personalidad que viene de la parte gentica e influye mucho en la parte de resistencia ante determinadas circunstancias.

4. Cul es su enfoque como psiclogo? Respuesta: Profesionalmente es el Social Comunitario, pero profesionalmente es el Educativo.

5. Desde l cmo analiza la personalidad de un individuo? Respuesta: Lo analizo ms en su relacin con los grupos (familia, escuela, barrio, etc.) y la implicacin de esos grupos en la construccin de la personalidad

6. Cmo identifica si las etapas de la formacin de la personalidad fueron desarrolladas correctamente? Respuesta: Utilizo las etapas de Piaget pero ms desde la parte moral y cognitiva. Como se forman los afectos y el desarrollo de la personalidad en relacin al entorno desde la parte de los sentimientos, actitudes, principios y valores.

7. Cmo cree que en la actualidad, puede verse la madurez conforme a las etapas del desarrollo de la personalidad? Respuesta: No se basa en el desarrollo de las etapas sino en la evolucin cognitiva. En la habilidad de ser crtico dentro de diferentes contextos se relaciona ms con la independencia, la toma de decisiones, la autonoma, etc.

8. cul mtodo de investigacin de la personalidad utiliza? Respuesta: El afectograma. Para concluir como los otros influyen en la construccin de la personalidad del individuo. Me interesa ms que la descripcin de los rasgo de la personalidad, el proceso que llevo a formar esos rasgos.

9. Cules cree son sus ventajas? Respuesta: Sus ventajas son, que permiten ver la influencia de los otros en la construccin de la personalidad, ms que la personalidad misma.

10. Cmo se puede evitar la influencia de la personalidad del psiclogo dentro de la terapia con un consultante? Respuesta: Con la objetividad. La utilizacin de las herramientas adecuadas, las cuales tienen un marco terico que permite tener un conocimiento terico de las posibles situaciones y sus alternativas de solucin, sin involucrarlas en la realidad propia. Lo cual posibilita distanciarse de la realidad del individuo

11. -. Qu es lo que ms le gusta de ser psiclogo?

Respuesta: Lo que ms me gusta es la capacidad de analizar las circunstancias y proponer estrategias que ayuden a otros.

12. -. Y porque cree que es importante conocernos a s mismos? Respuesta: Es fundamental. Es una competencia que debemos tener para saber formar una identidad. Y no permitir que influencias ajenas nos arrastren.

CONCLUSIONES

Las teoras de la personalidad o sobre la personalidad, son necesariamente productos de la mente humana y, por lo tanto, matizadas por la forma de ser, de conocer y de actuar del terico (persona humana) que les da origen. Es decir que las teoras estn influidas por la personalidad del cientfico que las formula y, cuando son teoras sobre la personalidad, van a depender de los procesos cognitivos, del desarrollo personal y del campo de experiencias propio del creador de la teora (Rodrguez, Yeison. 2008) Desde esta perspectiva hemos podido conocer que la personalidad en sus aspectos de construccin se fundamenta en las experiencias recaudadas por parte del individuo, con respecto a los sentimientos, valores, principios y actitudes; de tal forma que el proceso de aprendizaje y desarrollo de la personalidad, se elabora mediante la cognicin de todos estos aspectos en la interaccin del individuo con su entorno. Adems, vemos como para los profesionales en ejercicio, la construccin de la personalidad depende en un gran porcentaje de las relaciones que establecen las personas con sus grupos, siendo de esta manera cmo es posible intervenir, ms que con el conocimiento de los rasgos que la definen. Llevando esto a concluir que los trastornos de la personalidad son vistos ms, desde procesos inconclusos en sus entornos sociales y afectivos determinan la formacin de la identidad de la persona, con lo cual transforma el concepto de personalidad encaminado a la construccin de una clara identidad. La percepcin de la madurez es vista por los profesionales como el desarrollo cognitivo, la capacidad crtica, la toma de decisiones, la autonoma y la forma de afrontar las situaciones de forma responsable y comprometida con el proyecto de vida propio de cada persona.

REFERENCIAS -Rodrguez, Yeison. 2008. Modulo Curso de Personalidad Programa de Psicologa. Escuela de Ciencias, Artes y Humanidades. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAUNAD.