EL MALTRATO INFANTIL (I PARTE) Primero que todo debemos comenzar por definir que es el maltrato infantil, para ello

podramos utilizar la definicin del Centro Internacional de la Infancia de Pars, que considera que el maltrato infantil es "cualquier acto por accin u omisin realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los nios de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su ptimo desarrollo". Lamentablemente estamos en una sociedad donde el maltrato a nuestros nios es demasiado frecuente, estamos tan rodeados de dicha problemtica que a veces ni siquiera queremos darnos cuenta, de hecho muchos de los adultos de nuestra generacin ( y de generaciones anteriores inclusive) fuimos vctimas de diferentes tipos de maltrato, muchos de nuestros nios en la actualidad lo estn sufriendo ahora, y si no hacemos algo para interrumpir este nefasto ciclo, lo seguirn viviendo las generaciones por venir. Debemos entonces comprender como encontrarnos el maltrato infantil en la cotidianidad, mucho es lo que se ha escrito hasta ahora de los diferentes tipos de maltrato (maltrato fsico, abandono fsico, abuso sexual, maltrato emocional, abandono emocional, Sndrome de Mnchhausen, maltrato institucional, entre otros), sin embargo para la comprensin de este fenmeno sera mejor centrar su estudio basados en los lugares, o en las situaciones en los que ms comnmente podemos encontrarlo. De manera tal que podramos realizar la siguiente clasificacin: Maltrato Infantil en el entorno domestico Maltrato Infantil en el entorno institucional-educativo Maltrato Infantil en el entorno institucional-social Maltrato infantil en cyber-entornos

Maltrato Infantil de carcter domestico: Aqu estaramos haciendo referencia a toda aquella situacin en la que la accin o inaccin de un integrante del entorno familiar del nio seria causante de una afectacin en el desarrollo integral del nio. Maltrato Infantil de carcter institucional-educativo: Est relacionado con toda aquella situacin o persona, que teniendo una interaccin con el nio, pudiese afectar la adquisicin de aquellos talentos, habilidades y/o destrezas que deberan adquirirse como resultado de un proceso educativo general o especifico- por ejemplo si el maltrato impidiese que el nio aprendiera a leer, diramos que fue afectado un proceso educativo especifico, si el maltrato fuese la causa de que el nio reprobase un grado diramos que fue afectado un proceso educativo general.

Maltrato infantil de carcter institucional social La sociedad es un conjunto bastante amplio, y que en ocasiones se torna bastante difuso, de hecho todo lo que rodea a nuestros nios tiene de una u otra forma un carcter social, de all que en diversos escenarios cotidianos podramos ver ejemplos de dicho maltrato, cada vez que nuestra sociedad acta de manera tal que afecta el desarrollo integral de nuestros nios estaramos en presencia de maltrato Maltrato infantil en cyber-entornos: La comunicacin moderna esta en gran parte estructurada por plataformas tecnolgicas que permiten rpido acceso a un sin nmero de informaciones, adems de contactar grandes grupos de personas con suma facilidad, lamentablemente estas caractersticas de la comunicacin moderna abren las puertas a una gran cantidad de situaciones que podran convertirse en factores que afecten el desarrollo de nuestros nios, por ejemplo; con quin estn comunicndose?, -en los espacios de comunicacin actuales, como el que brindan las redes sociales, es muy fcil ocultar la identidad, as como los verdaderos propsitos-, a qu contenidos estn expuestos nuestros nios? , -en las redes se pueden encontrar desde situaciones que promueven la violencia, hasta pornografa, adems de muchos otros contenidos los cuales nuestros nios no deberan estar expuestos-, Cunto tiempo pasan los nios en las redes?, -no solo los contenidos podran afectar el desarrollo de los nios, sino la cantidad de tiempo que emplean en dichas redes, tiempo que utilizado adecuadamente podra ser muy valioso para el desarrollo integral de nuestros chicos y chicas-, construyen y fomentan ms amigos y vidas virtuales, que verdaderas vidas llenas de amigos reales con los cuales compartir?,- a veces la cantidad de exagerada de tiempo que muchos de nuestros nios y jvenes gastan en este tipo de vidas virtuales, no son ms que una manifestacin de inconformidad hacia el mundo real que los rodea, donde tal vez han sufrido algn tipo de maltrato, y del cual intentan escapar. Nadie pone en duda las inmensas ventajas que nos proporcionan las comunicaciones modernas, pero como cualquier otra herramienta creada por el hombre, sirve tanto para edificar como para destruir. El hecho prctico que me hace inclinarme por este sistema de clasificacin es que mientras ms cercana al nio este la persona o la situacin que este causando el maltrato ms devastador podra ser dicho maltrato en el desarrollo del nio...