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PLAN DIARIO DE CLASES ESCUELA_______________GRADO: 1eroSECCIN_____________DOCENTE: Liliana Morillo NOMBRE DEL PROYECTO: _________________________________________________________FECHA:16/ 11/ 12 CONTENIDOS CONCEPTUALES POR

REA
BLOQUE CONTENIDOS: Cuerpos y figuras

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RECURSO S

EVALUACIN

DE PREINSTRUCCIONAL INICIO: : Video acerca de las figuras MATERIALES : Video planas. Preguntas y Preguntas y respuestas Computado ra. respuestas sobre el video. Video CONCEPTUAL: beam. DESARROLLO: Figuras Planas Partiendo de sus PROCEDIMENTAL: respuestas conceptualizar -Reconocimiento de que son las figuras planas HUMANOS: rectngulo, cuadrado y y caracterizarlas para as MaestroAlumno tringulos utilizando las COINSTRUCCIONAL: ejemplificarlas. caras de un Mostrar a travs de paraleleppedo y de clase magistral ilustraciones las figuras una pirmide. diapositivas geomtricas y constante ilustraciones uso en la vida diaria. ejemplificacin Estructurar un cuadro -Identificacin del crculo utilizando las bases del cuadro comparativo sobre cada cono y el cilindro. comparativo figura plana sus caractersticas y ejemplo. -Comparacin de las Relacionar cada figura con figuras planas estudiadas POINSTRUCCIONAL: objetos en el aula de clase. con formas encontradas exposicin en el hogar, en el aula, material CIERRE: didctico -Utilizacin de los expresin En grupo discutir el trminos: crculo, circular, verbal cuadrado comparativo para cuadrado, rectngulo, examen escrito realizar un panel. rectangular, tringulo y A travs de ilustraciones triangular de manera identificar los objetos adecuada en diversas que sean planos. situaciones. Nombrar de forma verbal 4 objetos que tengan forma -Trazado y construccin

INDICADORES: TCNICA E INICIO: INSTRUMEN TO: Observa con detenimiento Observacin. el video. Lista de Identifica las cotejo. figuras planas del video presentado. DESARROLLO: Escribe en su cuaderno. Participa con coherencia en el proceso de la clase. CIERRE: Identifica en objetos del entorno, dibujos y construccion es propias, las formas de paraleleppe dos, cubos, conos, esferas y pirmides. Utiliza adecuadame nte las

de figuras planas usando hojas cuadriculadas, geo plano, -Comparacin de figuras planas semejantes segn su tamao. -Formacin por composicin y descomposicin de figuras planas partiendo de otras.

cuadrada. Examen escrito sobre las caractersticas generales de las figuras.

ACTITUDINAL: Apreciacin de la calidad del trabajo. Inters por el ambiente.

palabras: cono, paraleleppe do, cubo, esfera, pirmide, crculo, circular, rectangular, tringulo, triangular, en diversas situaciones. Reconoce rectngulos, cuadrados, tringulos y crculos. Realiza trazados de tringulos, rectngulos y cuadrados. Traza lneas de simetras a diferentes figuras geomtricas. Forma figuras planas por composicin y descomposic in de otras figuras. Manifiesta inters por su ambiente.

OTRAS ACTIVIDADES: