Plan de Gestion en Tics

INSTITUCION EDUCATIVA RANCHO GRANDE
Resolucin 000035 de 16 de Enero de 2009 REG. DANE 215621000035. RUT. 900041018-2
RONDN (BOYAC) INSTITUCION EDUCATIVA
RANCHO GRANDE
RONDN (BOYAC)
PLAN DE GESTION EN TICS
MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

SECRETARIA DE EDUCACION DE BOYACA
RONDN (BOY)
2012
INSTITUCIN EDUCATIVA RANCHO GRANDE- RONDN (BOYAC) Kilmetro 56 va el progreso. Tunja- Miraflores. E-Mail: rondon_ieranchogrande@sedboyaca.gov.co. Cel. 3112063913

RONDN (BOYAC)
TABLA DE CONTENIDO. Pag. 1. PRESENTACIN 2. DIAGNSTICO INSTITUCIONAL EN TICS. 3. MISIN. 4. 5. VISIN PROPSITOS Y METAS 3 4 5 5 5 7 8 12 13
6. EQUIPO DE GESTIN 7. PLAN DE ACCIN 8. DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO 9. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

RONDN (BOYAC)
PLAN DE GESTION EN TICS.

En el mundo de la tecnologa los conocimientos de hoy, no valdrn mucho en poco tiempo; lo que verdaderamente vale es la capacidad de aprender y estar actualizado constantemente.
1. PRESENTACIN.
Conscientes de la imperiosa necesidad de incorporar en uso de las Tecnologas de la Informacin y comunicacin a la vida escolar, como herramientas indispensables para motivar y fortalecer la adquisicin de conocimientos y la formacin integral de nuestros educandos, la Institucin Educativa Rancho Grande, ha elaborado su Plan Integral de Gestin en Tics, el cual constituye un camino a seguir para afianzar su uso y con ello facilitar no solo nuestra labor docente sino tambin el autoaprendizaje de los diferentes estamentos de la comunidad educativa. Vale la pena sealar que en un mundo globalizado en el que la ciencia y la tecnologa han alcanzado un desarrollo insospechado, que puede ser aplicado a los diferentes campos del saber, es de trascendental importancia que estemos preparados y adems que nos mantengamos actualizados sobre las diferentes herramientas tecnolgicas a nuestro alcance, mxime si se tienen en cuenta las innumerables posibilidades que se nos ofrecen. Son indiscutibles las ventajas que nos brindan las TICs, cuando se hace un uso tico y responsable, pues no solamente nos permiten compartir informacin en todos los campos del conocimiento humano, sino que igualmente posibilitan la comunicacin inmediata, contribuyen a la recreacin individual y grupal y favorecen el trabajo colaborativo, hecho que contribuye a afianzar actitudes de compaerismo, cooperacin y bsqueda conjunta de soluciones a los problemas cotidianos afianzando la capacidad de anlisis y argumentacin. En este documento presenta una matriz DOFA correspondiente a la institucin; se registran tambin misin y visin del plan, con sus respectivas metas y propsitos as como tambin los indicadores a corto y mediano plazo; igualmente se relacionan los integrantes del Equipo de Gestin y el Direccionamiento Estratgico, que nos permitir orientar los programas y acciones que se ejecutarn para el logro de los propsitos. Finalmente, relacionamos las estrategias de seguimiento y control y evaluacin del Plan, para evidenciar los resultados de los propsitos trazados. El Plan de gestin en TICS pretende dinamizar las actividades directivas, pedaggicas, administrativas y comunitarias de la institucin educativa, mediante la el conocimiento y fortalecimiento en la apropiacin de herramientas tecnolgica a las que tenemos acceso a travs de internet, con el fin de fomentar el desarrollo y propiciar mayores oportunidades de calidad educativa.

RONDN (BOYAC)
2. MATRIZ DOFA. GESTION

Directiva
DIFICULTADES
Equipos obsoletos. Deficiente servicio de conectividad
OPORTUNIDADES
Probabilidad de contar con mejores equipos y conectividad, de acuerdo con lo prometido por el Ministerio de las TICs.
FORTALEZAS
Motivacin por el aprendizaje.
AMENAZAS
Vertiginosos avances tecnolgicos que obligan a actualizacin continua. Bajo presupuesto institucional para adquirir nuevos equipos. Falta de celador en la institucin, para cuidar los recursos tecnolgicos disponibles.
Administrativa y Financiera
Insuficientes y deficientes equipos de cmputo en la institucin.
Aprovechamiento efectivo de los escasos recursos financieros de la institucin para incrementar el uso de las TICs.
El alto nivel de compromiso mostrado por directiva, docente s y administrativo para promover y desarrollar los proyectos institucionales. La mayora de los docentes hace uso frecuente de las Tics en las diferentes reas. Hay motivacin hacia el afianzamiento de su uso. La institucin cuenta con algunos recursos informticas en la Institucin que se utilizan permanentemente en el desarrollo de las actividades acadmicas.
Acadmica
Los estudiantes tienen pocas oportunidades de acceder a las TICs por deficiencia de equipos y conectividad. Algunos docentes manifiestan desmotivacin y dificultad para desarrollar su trabajo utilizando las TICs
Varios de los docentes de la institucin estn cursando especializacin o maestra y esto favorece su familiaridad con las TICs.
Falta de equipos. Deficiente servicio de conectividad. Inestabilidad en el servicio de energa elctrica.
Comunidad
Muy pocos padres de familia se interesan por la apropiacin del uso de las TICs. La mayor parte de las familias no cuentan con recursos econmicos para adquirir recursos econmicos.
Relaciones armnicas entre la institucin educativa y la comunidad. Fcil acceso de la comunidad a las diferentes sedes de la institucin.
La institucin ha logrado una imagen muy positiva, hecho que genera confianza en los diferentes estamentos de la comunidad.
Baja accesibilidad de la comunidad al uso de las TICs. Cambios acelerados de las TICs; el tiempo para acceder a ellas es muy limitado

RONDN (BOYAC)
3. MISIN. La Institucin Educativa Rancho Grande fortalece el uso tico, responsable y eficiente de las TICs en las diferentes reas del conocimiento, incentivando la excelencia acadmica, la autonoma, el liderazgo y la participacin individual y comunitaria. 4. VISIN. En el 2015, la Institucin evidenciar la apropiacin y uso adecuado de las TICs para generar procesos que conduzcan al mejoramiento cognitivo, ambiental, cultural, artstico y tecnolgico de la comunidad educativa del sector.
AREAS DE GESTION
PROPSITOS Incentivar a los diferentes estamentos de comunidad educativa para implementar y/o fortalecer la actualizacin, uso y manejo apropiado de las TIC.
METAS A 30 de Noviembre de 2012 Conformar el Equipo de gestin de Tics, con representacin de los diferentes estamentos de la comunidad educativa. A 30 de Marzo de 2013 elaborar el Plan de Gestin en TICs y socializarlo antes del 30 de Junio de 2013. A 30 de Noviembre de 2014 se podr evidenciar mayor compromiso de los diferentes estamentos de la comunidad educativa en desarrollo del Plan de Gestin en Tics.
DIRECTIVA
Directiva
Estimular el uso de las TICs en las diferentes acciones de la gestin acadmica. ACADMICA
A 30 de Noviembre de 2013 el 80% de los docentes utilizarn las TICs como herramientas de apoyo en el desarrollo de actividades acadmicas. A 30 de Nov. De 2014 el 90% de los docentes evidenciar un uso eficiente de las TICs, en el desarrollo de sus actividades acadmicas. A 30 de Noviembre de 2015 estudiantes y docentes de la institucin mostrarn apropiacin de las TICs en el desarrollo de actividades acadmicas.

RONDN (BOYAC)
Gestionar y destinar recursos para actualizacin y compra de equipos. ADMIN- FINANCIERA. A 6 de Diciembre de 2012 presupuestar compra, actualizacin y mantenimiento de equipos de cmputo. A 30 de Junio de 2013 comprar por lo menos 2 nuevos equipos de cmputo y garantizar el funcionamiento adecuado de los equipos existentes en las diferentes sedes. A 30 de Noviembre de 2015, incrementar por lo menos en un 50% la cantidad de equipos. Incentivar el uso de las TICS, para apoyar los procesos de proyeccin a la comunidad. A 30 de Noviembre de 2013 fortalecer la participacin comunitaria a travs del uso adecuado de las TICs. A 30 de Noviembre de 2015, se podr evidenciar un mejoramiento significativo de las comunicaciones entre los diferentes estamentos de la comunidad, gracias al uso de las TICs.
COMUNIDAD

RONDN (BOYAC)
5. EQUIPO DE GESTIN
Documento de Identificacin 40.019.860 7180321 4226571 33376898 23.983.855 96091912748 33376091 40034629
Nombre ROSA ESTHER FONSECA CIFUENTES JAIROALEJANDRO HIGUERA CASTAEDA JOS DE JESS MONTAA SANDRA MARIA GALINDO FLOR MARINA SOLER CHVEZ OSCAR EUFRACIO CALDERON DIANA CAROLINA BONILLA SANDRA PATRICIA QUINTANA
Rol Establecimiento RECTORA DOCENTE TECNOLOG. E INF. DOCENTE DOCENTE AUXILIAR ADMINISTRATIVO ESTUDIANTE MADRE DE FLIA MADRE DE FLIA
Correo Electrnico rositafc222@hotmail.com jairoalejandrohiguera@hotmail.com jesmon68@hotmail.com Smgm@hotmail.com rondon_ieranchogrande@sedboyaca.gov.co rondon_ieranchogrande@sedboyaca.gov.co agrobonilla@gmail.com flaca13_pa@hotmail.com

RONDN (BOYAC)
6. PLAN DE ACCIN
PROPSITO 1
INCENTIVAR A LOS DIFERENTES ESTAMENTOS DE COMUNIDAD EDUCATIVA PARA IMPLEMENTAR Y/O FORTALECER LA ACTUALIZACIN, USO Y MANEJO APROPIADO DE LAS TIC. Oportunidad de mejoramiento N 1: Fortalecer los procesos institucionales de las diferentes reas de gestin, mediante uso eficiente de las Tics. Resultado 1: Mejoramiento en el desarrollo y calidad de actividades propias de cada una de las gestiones. Resultado 2: Uso adecuado de las herramientas tecnolgicas con que cuenta la institucin. Indicador del Resultado: Mayor inters y responsabilidad en el uso de las TICs, por parte de estudiantes, docentes y comunidad en general. Actividades / SubActividades Socializacin del Plan de Gestin en TICs con los diferentes miembros de la comunidad Formacin de docentes y estudiantes en el uso de las TICs. Adquisicin de equipos para fortalecer el uso de las tics. Indicador Clave Conocimiento y validacin del plan por miembros de la comunidad El 100% de los docentes de la institucin recibe formacin en uso de las TICs y su aplicacin en el aula. Se adquieren nuevos equipos para afianzar uso de las TICs en las diferentes gestiones. Responsable Tiempo Observaciones Iniciando el ao escolar se socializa el plan con padres y estudiantes. Los docentes que evidencien mayor manejo en el uso de las TICs capacitarn a los compaeros que presenten dificultad.
Rectora
1 semana
Equipo de Gestin
1er Semestre 2012
Consejo Directivo, Equipo de Gestin
2 aos

RONDN (BOYAC)
PROPSITO 2
Propsito: IMPLEMENTAR ACCIONES PARA ESTIMULAR EL USO DE LAS TICS EN LAS DIFERENTES ACCIONES DE LA GESTIN ACADMICA. Oportunidad de mejoramiento N 2: Desarrollar proyectos pedaggicos que posibiliten el uso racional de las TIC Resultado 1: Uso permanente de las TICs en actividades acadmicas en las diferentes reas. Resultado 2: Mayor motivacin hacia actividades educativas y formativas haciendo uso de las TICs Indicador del Resultado: Utilizacin frecuente de las TICs en procesos relacionados con la actividad acadmica y formativa. Actividades / SubActividades Uso apropiado del programa de sistematizacin de calificaciones. Diseo de materiales, actividades pedaggicas y de formacin en las cuales se utilicen las TICs. Conocimiento y aprovechamiento de la plataforma Colombia Aprende por parte de docentes y estudiantes. Indicador Clave El 100% de los docentes utiliza apropiadamente el programa de sistematizacin de notas. El 80% de los docentes utiliza las TICs para desarrollar actividades pedaggicas y de formacin. El 50% de los docentes hace uso frecuente de la pgina Colombia Aprende. Responsable Tiempo Observaciones
Equipo de Gestin
6 meses.
Consejo Acadmico.
1 ao
Equipo de gestin y Consejo Acadmico.
1 ao.

RONDN (BOYAC)
PROPSITO 3
Propsito: GESTIONAR Y DESTINAR RECURSOS PARA COMPRA, ACTUALIZACIN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS. Oportunidad de mejoramiento N 3: Proporcionar mayores y mejores equipos para fortalecer su uso en los procesos y actividades institucionales. Resultado 1: Mejor calidad en los trabajos y proyectos realizados en cada una de las reas de gestin. Indicador del Resultado: Procesos y trabajos mejorados a partir de la implementacin del Plan de Gestin en TICs y la dotacin y adecuacin de equipos. Actividades / SubActividades Presupuestar los recursos para compra, actualizacin y mantenimiento de equipos. Ejecutar el mantenimiento preventivo de los equipos existentes por lo menos 1 vez por semestre. Gestionar la dotacin de equipos ante administracin local departamental o nacional y/o entidades privadas. Indicador Clave Acuerdo de Consejo Directivo donde se evidencie la asignacin de recursos para mejoramiento de TICs. Equipos en adecuadas condiciones de funcionamiento. Responsable Tiempo Observaciones
Consejo Directivo Equipo de Gestin.
1 ao.
Docente del rea de Informtica y tecnologa.
Permanente.
Consecucin de nuevos equipos.
Rectora.
1 ao.

RONDN (BOYAC)
PROPSITO 4
Propsito: INCENTIVAR EL USO DE LAS TICS, PARA APOYAR LOS PROCESOS DE PROYECCIN A LA COMUNIDAD. Oportunidad de mejoramiento N 4. Fortalecer la participacin comunitaria a travs del uso adecuado de las TICs. Resultado 1: Mayor vinculacin de la comunidad educativa con las labores institucionales, gracias al fortalecimiento del uso de las TICs. Indicador del Resultado: Comunidad ms comprometida con la institucin. Actividades / SubActividades Disear y desarrollar un programa peridico de formacin comunitaria haciendo uso de las TICs. Motivar a la comunidad para que aproveche las bondades de plataformas educativas. Sensibilizar a la comunidad sobre las ventajas y peligros de las herramientas virtuales al alcance de los nios y jvenes. Indicador Clave Asistencia de padres de familia a las actividades del programa. Conocimiento de distintos portales educativos por parte de los padres de familia. Padres de familia conscientes de las oportunidades y riesgos que las TICs pueden ofrecer a sus hijos. Responsable Tiempo Observaciones
Equipo de Gestin.
1 ao.
Equipo de gestin
1 ao.
Docentes encargados de la 2 Escuela de padres
1 semestre.

RONDN (BOYAC)
7. DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO PARA EL PLAN DE GESTIN DE USO DE
TIC.
OBJETIVOS Implementar y fortalecer el uso y manejo adecuado de las Tics en las 4 reas de gestin. POLITICA INSTITUC. Incorporacin de las TICs en los procesos institucionales de las cuatro reas de Gestin. LINEAS ESTRATEG. Conformar un equipo de gestin. Motivar a los diferentes estamentos de la comunidad. Socializacin y apropiacin del Plan de Gestin en Tics. Ejecucin del Plan de gestin en TICs Motivar a los docentes a capacitarse y/o actualizarse en el uso de TICs, valindose de los compaeros que evidencian mejor manejo de las mismas. Presupuestar la compra y mantenimiento de equipos. Gestionar la donacin de equipos ante entidades Oficiales y privadas. Implementar estrategias para vnculos entre la Institucin y la comunidad. PROGRAMAS Plan de Gestin en TICs. PROYECTOS Socializar el Plan de gestin en TICs con toda la comunidad. ACCIONES INMEDIATAS Conformar el equipo de gestin en Uso de TICs. Programas actividades de socializacin del Plan. Orientar charlas y talleres de sensibilizacin y apropiacin del Plan. Charla de sensibilizacin. Programacin de actividades de capacitacin. CON QUIN SE HACE Equipo de gestin. Docentes Estudiantes Comunidad.
Implementar acciones para estimular el uso de las tics en las diferentes acciones de la gestin acadmica. Gestionar y destinar recursos para compra, actualizacin y mantenimiento de equipos
Capacitacin al 100% de los docentes sobre Uso de TICs en procesos relacionados con la labor acadmica.
Plan de gestin en Tics. Portales educativos.
Capacitacin de docentes por parte de compaeros de la institucin. Conocimiento de portales educativos de inters, Acuerdo Del Consejo Directivo. Establecimien to de Manual de funcionamien to para prstamo y mantenimient o de equipos. Socializacin de Proyectos. Fortalecimien to de programas para la formacin en familia.
Directivo y docentes de la institucin.
Incrementar el nmero de equipos y garantizar su actualizacin y mantenimiento para un mejor servicio.
Mejoramient o de los recursos tecnolgicos de la Institucin.
Incentivar el uso de las TICs, para apoyar los procesos de proyeccin a la comunidad.
Fortalecer programas de proyeccin a la comunidad apoyados en el uso de las TICs
Programas de Educ. ambiental. Jueves de pelcula, Reflexionemo s en familia.
Elaboracin de presupuesto. Aprobacin por parte del Consejo Directivo. Acciones de gestin Elaboracin de Manual de procedimiento Programacin de escuela de padres y dems actividades de formacin comunitaria.
Directiva, administrativa, docentes.
Docentes de sociales, religin y tica. Padres de flia y comunidad en general.

RONDN (BOYAC)
8. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO Para realizar el seguimiento y evaluacin al plan de Gestin en TICS, la institucin plantea desarrollar algunas estrategias que permitan comprobar el cumplimiento de las metas establecidas; entre ellas, las siguientes: 1. Verificar el conocimiento y apropiacin del Plan por parte de los diferentes estamentos de la comunidad educativa. 2. Determinar mediante encuestas aplicadas a docentes, estudiantes y padres de familia, el grado de apropiacin de las TICs, al inicio del Plan, para poder evidenciar el avance paulatino correspondiente. 3. Revisar permanentemente los propsitos, metas y el direccionamiento estratgico para verificar su cumplimiento y en caso contrario, replantear acciones tendientes a la consecucin de los objetivos propuestos. 4. Incentivar la participacin de docentes, estudiantes y padres de familia en el desarrollo y evaluacin del Plan, de tal manera que sean actores participativos del mejoramiento permanente del mismo. 5. Evaluar peridicamente el alcance de las metas propuestas planeadas para determinar dificultades, oportunidades, fortalezas y amenazas y con ello buscar alternativas de mejoramiento.

Plan de Gestion en Tics - I. E. Rancho Grande 2012

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Plan de Gestion en Tics - I. E. Rancho Grande 2012

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

INSTITUCION EDUCATIVA RANCHO GRANDE

Resolucin 000035 de 16 de Enero de 2009 REG. DANE 215621000035. RUT. 900041018-2

RONDN (BOYAC) INSTITUCION EDUCATIVA

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL

INSTITUCION EDUCATIVA RANCHO GRANDE

6. EQUIPO DE GESTIN 7. PLAN DE ACCIN 8. DIRECCIONAMIENTO ESTRATGICO 9. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

INSTITUCION EDUCATIVA RANCHO GRANDE