RECOPILACIN, ORGANIZACIN Y SEGUIMIENTO A LOS APOYOS Y ASESORAS DADAS POR EL PROGRAMA DE CONTADURA PUBLICA DE LA SEDE VILLA DEL ROSARIOA

LA FUNDACIN HOASIS ATRAVEZ DEL TRABAJO SOCIAL DESARROLLADO

BELKIS TATIANA OROZCO TARAZONA COD. 1094506384 JULIO ALBERTO CONTRERAS VILLALOBOS COD. 1093753005 LUIS RICARDO CORDERO PARADA COD. 1090416497

UNIVERSIDADA DE PAMPLONA FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA DE CONTADURIA PBLICA VILLLA DEL ROSARIO 2012

RECOPILACIN, ORGANIZACIN Y SEGUIMIENTO A LOS APOYOS Y ASESORAS DADAS POR EL PROGRAMA DE CONTADURA PUBLICA DE LA SEDE VILLA DEL ROSARIO A LA FUNDACIN HOASIS ATRAVEZ DEL TRABAJO SOCIAL DESARROLLADO

BELKIS TATIANA OROZCO TARAZONA COD: 1094506384 JULIO ALBERTO CONTRERAS VILLALOBOS COD: 1093753005 LUIS RICARDO CORDERO PARADA COD: 1090416497

CORDINADOR LVARO ENRIQUE PAZ MONTES

UNIVERSIDADA DE PAMPLONA FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA DE CONTADURIA PBLICA VILLLA DEL ROSARIO 2012

INTRODUCCION La universidad de pamplona como una de las organizaciones acadmica lderes en generacin de conocimiento y formacin cientfica e investigativa en la regin Nororiental, dedicada a formar Estudiantes basados en la enseanza, la investigacin y la asistencia o extensin del conocimiento a la comunidad generado y trasmitido a travs de la ctedra universitaria encontrando su pleno desarrollo cuando implementa los conocimientos a la practica en la asistencia comunitaria. Este gran compromiso que tiene la Universidad de Pamplona para con la comunidad, les ha permitido crear en la Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales, el concepto de trabajo social, en donde principalmente se induce a los estudiantes, en su aporte y colaboracin con la solucin de necesidades o mejoramiento, de las situaciones actuales de las comunidades, en las cuales presenta o posee influencia la Institucin de Educacin Superior. Es por esta razn que un grupo de contadores pblicos en formacin, para dar cumplimiento al desarrollo del trabajo social, y buscando integracin con la comunidad mediante el beneficio mutuo; a travs de la practica y aplicacin de conocimientos adquiridos, priorizo a la fundacin Hoasis El Refugio por la realizacin de su la labor social ante la comunidad. Es as, como estudiantes del programa de Contadura Pblica estamos realizando el servicio social en la fundacin Hoasis el Refugio ubicada en la calle 17 n 3-11B Ospina Prez ,es una entidad sin nimo de lucro que vela por el bienestar de las personas que viven y conviven con VIH/SIDA ms vulnerables , en la bsqueda de suplir las necesidades de la comunidad y contribuye con el mejoramiento de la misma, por tal razn nosotros la asesoraremos en RECOPILACION, ORGANIZACIN Y SEGUIMIENTO A LOS APOYOS Y ASESORIAS dadas anteriormente por estudiantes del programa de contadura pblica a esta fundacin, con tal resultado obtenido se espera que dichos proyectos lleven su continuidad de manera eficaz , eficiente y de tal manera estn contribuyendo al mejoramiento y bienestar de esta comunidad .

1. OBJETIVO DEL TRABAJO SOCIAL

Reconocer la importancia e impacto que tiene el profesional de la universidad de Pamplona en la sociedad, poniendo en prctica sus conocimientos al servicio de estos mismos. Con el servicio social se pretende establecer vnculos entre las comunidades y nuestra universidad. A nivel personal y profesional nuestro objetivo principal es brindar apoyo en materia investigativa a la Fundacin Hoasis con el fin de que se mejore y aportemos al desarrollo y al cumplimiento de la labor social que la fundacin Hoasis lucha da tras da. Lo que vamos a realizar se trata de una recopilacin, organizacin y seguimiento a los apoyos y asesoras dadas por el programa de contadura pblica de la sede villa del rosario a la fundacin Hoasis, a travs del trabajo social desarrollado en esta entidad y de esta manera realizar un informe del estado actual de esta fundacin. Aplicando as conocimientos previos adquiridos a lo largo de nuestra carrera como contadores pblicos y esperando que en un futuro lleven la continuidad y sus funciones de manera eficaz y eficiente. En este trabajo que realizaremos nos sentimos muy comprometidos en brindar lo que est a nuestro alcance, ya que existe en nuestra formacin profesional un gran sentido de pertenencia hacia la labor social y de tal manera deseamos contribuir al bienestar de esta comunidad beneficiada. Esperamos obtener al final de este trabajo investigativos muchas respuestas favorables, y tambin que cada uno de nuestros aportes profesionales contribuyan grandemente al desarrollo y lucha que enfrenta esta fundacin, ya que es necesario para esta comunidad asistida la presencia y el crecimiento de esta entidad social.

2. INFORME DE TRABAJO SOCIAL

2.1 TITUTLO RECOPILACIN, ORGANIZACIN Y SEGUIMIENTO A LOS APOYOS Y ASESORAS DADAS POR EL PROGRAMA DE CONTADURA PUBLICA DE LA SEDE VILLA DEL ROSARIO A LA FUNDACIN HOASIS ATRAVEZ DEL TRABAJO SOCIAL

FUNDACION HOASIS, DE CUCUTA NORTE DE SANTANDER 2.2 UBICACIN DE LA FUNDACION HOASIS

La fundacin Hoasis se encuentra ubicada en la calle 17 n 3-11B Ospina Prez. Es una entidad sin nimo de lucro que asiste y alberga a personas que viven con VIH/SIDA, cuentan con dos casa hogares, en una sede se encuentran los adultos terminales y en la otra a madres, nios y nias que viven con el virus, tambin sirve de hogar de paso para las personas de la regin que padecen de la misma patologa.

Su representante legal es el seor Ricardo Villamizar Goyeneche con c.c. 13.491.275, numero de Celular 3202027997 E-mail: hoasisrefugio@hotmail.com.

2.3 RESEA HISTORICA

La FUNDACION HOASIS EL REFUGIO es un hogar asistencial para personas que viven y conviven con VIH/SIDA, creado en el ao 2000 en Ccuta, Norte de Santander- Colombia por RICARDO.

VILLAMIZAR GOYENECHE, quin despus de realizar una misin con jvenes trabajadoras sexuales, en la ciudad de caracas y puerto la cruz- Venezuela, qued con el espritu y el entusiasmo de seguir ayudando a las PVVS.

Al llegar a la ciudad de Ccuta se entero que Alejandro un amigo de l, estaba abandonado en el parque Simn Bolvar de la ciudad, padeciendo la fase terminal del SIDA. Ricardo busc a un amigo para que auxiliar a Alejandro y poderlo trasladar al Hospital Universitario Erasmo Meoz y as poder recuperarse de la crisis que estaba atravesando.

Al presentarse un caso de rechazo hacia un hombre llamado Cristian, que haba sido abandonado por sus familiares, frente a su casa en condiciones de indigencia; estando en etapa terminal del SIDA, con tuberculosis, siendo consumidor de sustancias psicoactivas y alcohol, Ricardo Villamizar despus de este episodio decidi empezar a construir las bases de la que es ahora la Fundacin HOASIS el Refugio.

Hoy en da la Fundacin cuenta con dos hogares, producto de 11 aos de esfuerzos, donaciones, colaboraciones, voluntarios, y benefactores de gran corazn. En uno de los hogares se encuentran personas en etapa terminal de la enfermedad y/o tuberculosis, donde reciben la ayuda y los cuidados pertinentes a su estado. En el segundo hogar se encuentran albergados nios, algunos con sus respectivas madres, padres o acudientes. All conviven y reciben albergue, acompaamiento mdico, apoyo nutricional, espiritual, psicolgico y terapias ocupacionales. Las madres aprenden oficios varios y los nios reciben asesoras de tareas y talleres ofrecidos por las personas vinculadas a la fundacin o por voluntarios.

Estas labores permiten el fortalecimiento de todas las reas ya nombradas, necesarias para el mejoramiento de la calidad de vida de las PVVS y lo ms importante, HOASIS EL REFUGIO les ofrece la oportunidad de tener un estilo y un proyecto de vida nuevo, lleno de esperanza y ganas de salir adelante para seguir ayudando a ms personas en la misma situacin, construyendo de esta manera una sociedad mejor, informada y tolerante respecto al VIH/SIDA.

2.4 POBLACION OBJETO DEL TRABAJO SOCIAL

La poblacin objeto de nuestro trabajo social son los nios, madres y adultos mayores con VIH/SIDA. Hoy en da en el hogar estn albergados 37 nios, algunos hurfanos, otros viven all y son recogidos por sus padres los fines de semana para pasar tiempo con ellos y muchos conviven con sus respectivas madres en la casa, all desarrollan actividades en pro de su sano esparcimiento y aprendizaje como el funcionamiento de una ludoteca llamada ARCOIRIS DE SUEOS, con el apoyo y al asesora de la fundacin CRECER, actividades como la asesora de tareas y otros de recreacin que se desarrollan despus de que los nios llegan de sus respectivos colegios. A continuacin se presenta una base de datos de las personas viviendo con VIH/SIDA, que son beneficiados por la fundacin Hoasis el refugio.

2.5 HOGAR ASISTENCIAL PARA PERSONAS VIVIENDO CON VIH/SIDA Cuadro 1. Listado de nios fundacin hoasis el refugio

N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

NOMBRE Y APELLIDOS LUZ VALERIA GRISALEZ CARLA NIETO GRISALES ANGIE JULIETH FLOREZ LUZ MARINA VARGAS ARAQUE INGRID YURLEY FLOREZ FLOREZ ANGY DANIELA QUINTERO OLAYA JOHANNA NIETO GRISALES MARIA ZULEIMA LEON ORTIZ GENESIS STEFAN MEZA VILLAMIZAR MARIA FERNANDA PACHECO GRISALES YERLI GABRIELA BAYONA GRISALES SARAI MANUELA VILLAMIZAR SOLANO EVELIN JINETH CACERES BONILLA ROSA ANGELICA BAYONA GRISALES GREISY NIETO GRISALES BRENDA MICHEL VILLAMIZAR MARIA JOSE REALES OLAYA BRIYITT NATALIA PARRA CASTRO MEILYN PEREZ GRANADOS ANGIE VERONICA PEREZ GRANADOS MARIANGEL LISETH PEREZ VILLAMIZAR YURI MARISOL GRISALES MORENO RAIZA GERALDINE ACEVEDO ROMAN SEBASTIAN ANDRES MEZA MUOZ RICHARD MATEO VILLAMIZAR SOLANO JHOAN SEBASTIAN BLANCO VILLAMIZAR

EDAD 4 4 7 17 14 15 3 14 3 8 12 16 17 11 5 11 MESES 7 15 5 7 6 9 15 5 15 5

Cuadro 1. (Continuacin)

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

SERGIO DAVID GRIZALES MORENO EDGAR ANDRES FLOREZ EDGAR ALEXANDER CRUZ JAIMES LUCIO ANDRES ACEVEDO ROMAN RONAL FABIAN GRISALES MORENO JUAN JOSE GRISALES MAYKOL ALEXANDER GERLVEZ GRISALES ARON RICARDO VILLAMIZAR MEZA DIEGO ANDRES CONTRERAS BREINER STIBEN MENESES FLOREZ DAVID ALEJANDRO PEDRAZA VILLAMIZAR

6 6 17 6 14 8 5 9 MESES 13 3 3

Cuadro 2. Hogar asistencial para personas viviendo con VIH/Sidalistado de adultos fundacin Hoasis el refugio

NOMBRE Y APELLIDOS

FECHA DE NACIMIENTO 09-03-1979 30-08-1989

DOCUMENTOS DE IDENTIDAD 37293184 1090396464

SEXO

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ANA MARIA GELVEZ CAICEDO ELBER JOHAN PINZON FIGUEROA (CHIQUI) FRANCY LOREIDA VILLAMIZAR ROLON FLORINDO ROJAS DUARTE GABRIEL LABRADOR DAZA GIRALDO JOSE HERMINIO ROSERO VALENCIA ISABEL PATRICIA JAIMES JAIMES JHON WILLIAM MONTAO VEGA

F M F

25-08-1953

13251040

M M M

15-01-1954 18-02-1967 23-04-1957

16467785 6032659 8675685

M F M

Cuadro 2. (Continuacin)

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

JHON FREDRY SARMIENTO JOSE RAMON JAIMES ALVARADO JAIRO ALBERTO RESTREPO RESTREPO LUZ EDITH GRISALES MORENO MICHEL CONTRERAS MARLENY OLAYA PAREDES MARIA LEONOR GRISALES MORENO ROBERT ALEXIS SUAREZ PEREZ ROSA AMELIA ORTIZ SERGIO LEONARDO VILLAMIZAR ARAQUE

14-04-1977 26-02-1961

88255089 13353468

M M M F

05-04-1978

12632659

F F F

06-06-1989 14-10-1979 10-02-1991

1090413573 60395227 10090431530

M F M

2.5.1 Informacin estadstica. De la poblacin atendida.

Total poblacin beneficiada 59

Sexo F 31

M 25

Edades promedio de 9 meses a 59 aos

Nios 37

Madres 3

Adultos mayores 19

3. PROPUESTA DE MEJORAMIENTO A IMPLEMENTAR 3.1 TITULO RECOPILACIN, ORGANIZACIN Y SEGUIMIENTO A LOS APOYOS Y ASESORAS DADAS POR EL PROGRAMA DE CONTADURA PUBLICA DE LA SEDE VILLA DEL ROSARIO A LA FUNDACIN HOASIS ATRAVEZ DEL TRABAJO SOCIAL

3.2 OBJETIVOS

3.2.1 Objetivos generales. Realizar el seguimiento de los apoyos y asesoras dados a la fundacin de acuerdo con los procesos establecidos para la notificacin, recoleccin y anlisis de los datos, que permita generar informacin oportuna, vlida y confiable.

3.2.2 Objetivos especficos. Recopilar los proyectos que se llevaron a cabo en la Fundacin Hoasis el Refugio. Organizar la informacin obtenida de manera clara y precisa. Hacer el debido seguimiento de las tareas realizadas en cada proyecto. Analizar la informacin recolectada y realizar su respectiva evaluacin.

3.3 JUSTIFICACION La fundacin HOASIS en su trayectoria en el Municipio de San Jos de Ccuta ha podido hacer una lectura del proceso que han vivido las personas que tienen VIH/SIDA, evidenciando la estigmatizacin y el rechazo de la comunidad en general que han sido vctimas, dejndolos aun ms vulnerables frente a situaciones sociales a las cuales se ven enfrentados cada da. Como estudiantes de contadura pblica de la universidad de pamplona, proyectados a desempearnos en un futuro como profesionales altamente calificados, integrales, idneos y con espritu de colaboracin se pretende hacer el debido seguimiento de los proyectos realizados en la fundacin Hoasis el refugio, determinando un plan de accin dirigido a cumplir nuestras metas. De tal manera es importante que la fundacin Hoasis sea reconocida y apoyada para cumplir y seguir desarrollando la labor social comprometida con nios, jvenes, y adultos mayores que viven con el virus; por lo cual es necesario que su estado actual goce de un ambiente amplio de prosperidad y organizacin en cada uno de los aspectos fundamentales que rigen el buen desarrollo econmico, laboral y social de esta fundacin, de esta manera se garantiza el bienestar integral de la comunidad. Por tanto se hace importante para nosotros colaborar en el estudio de su estado actual, ayudando al desarrollo pleno y el buen funcionamiento de esta entidad, ya que es necesario para que se pueda garantizar su continuidad hacia un futuro lleno de satisfaccin y bendiciones para el crecimiento de la misma, adems brindar a cada una de estas personas que se hacen beneficiarias, un apoyo y refugio incondicional lleno de amor como siempre lo ha venido ofreciendo. Realizaremos un anlisis detallado, a cada uno de estos aspectos que han sido asesorados anteriormente por alumnos de contadura pblica de la universidad de pamplona, con el fin de determinar si se estn aplicando en su totalidad o existen decadencias, de esta manera generar un concepto profesional; y si existiera deficiencia generar estrategias para sus respectivas medidas correctivas.

4. MARCO TEORICO DEFINICIN

Las fundaciones son personas jurdicas creadas por iniciativa particular para atender, sin nimo de lucro, servicios de inters social, conforme a la voluntad de los fundadores. (Artculo 5 del Decreto 3130 de 1968)

Vigilancia e inspeccin. Le corresponde ejercerla a los gobernadores de Departamento. (Decreto 054 de enero 18 de 1974; artculo 5 del Decreto 3130 de 1968; a artculo 1 y 23 del Decreto 1529 de 1990 y Decretos 1318 de 1988, 1093 de 1989)

Constitucin .El artculo 40 del Decreto 2150 de 1995, dispone que las entidades sin nimo de lucro se constituirn por acta de constitucin, documento privado reconocido o escritura pblica: 4.1 ENTIDADES SIN NIMO DE LUCRO Son organizaciones constituidas sin nimo de lucro que, por voluntad de sus creadores tienen afectado de modo duradero su patrimonio a la realizacin de fines de inters general. DECRETO 4400 30/12/2004 Decreto 640 de 09-03-2005 Por el cual se modifica el Decreto 4400 de 2004 DEFINICIN METODOS DE INVESTIGACION Los trminos provienen del griego anlisis, disgregacin, desmembracin, y sntesis, combinacin, asociacin. El anlisis y la sntesis son los procesos de desarticulacin prctica o mental del todo en sus partes y de reunificacin del todo a base de sus partes. El anlisis y la sntesis son complementarios, en el sentido de que la mayor parte de los mtodos se sirven de ellos conjuntamente, de modo que el uno verifique o perfeccione al otro. Ambos forman una unidad: son dos aspectos, dialcticamente unidos, del ser y del pensamiento. El anlisis y sntesis reales o experimentales consiste en ir de lo compuesto a los elementos componentes; o de los elementos al todo complejo que forman. Ambos se

refieren a hechos o seres concretos, y constituyen el patrn de toda experimentacin cientfica. Muchas veces, el anlisis real no puede ser seguido de una sntesis real y efectiva, entonces interviene el anlisis intelectual, de ah que, el anlisis material o real es considerado un recurso subsidiario auxiliar para el anlisis intelectual o lgico. El anlisis y sntesis racionales o lgicos consisten: el primero en ir de los efectos a las causas, de los hechos a las leyes generales que los rigen, de las ideas menos generales a las ms generales; la segunda, de los principios las consecuencias, de las causas a los efectos, de las ms generales a las menos generales. El anlisis y esta sntesis intelectuales o lgicos se dan en todo pensamiento y especialmente en el metdico, en particular en las ciencias El anlisis y la sntesis intelectuales forman la unidad dialctica del pensamiento, la cual es la misma que la del anlisis y la sntesis ya que la dialctica de las ideas produce la dialctica de las cosas. METODO ANALITICO El anlisis y la sntesis son los procesos de desarticulacin prctica o mental del todo en sus partes y de reunificacin del todo a base de sus partes. El anlisis es un mtodo de investigacin de los objetos que nos permite separar algunas de las partes del todo para someterlas a estudio independiente. Posibilita estudiar partes separadas de ste, poner al descubierto las relaciones comunes a todas las partes y, de este modo, captar las particularidades, en la gnesis y desarrollo del objeto. Todo concepto implica un anlisis. 1. NATURALEZA Es el proceso mediante el cual se descompone un todo en sus partes. Va desde el ente concreto a sus partes componentes internas. Mediante el mtodo analtico se tata de diferenciar lo esencial de lo accidental dentro de un todo complejo 2. CLASES El anlisis puede ser real o lgico. En el anlisis real se descompone en todo que se da en la naturaleza, independientemente de nuestro conocimiento. Por ejemplo, el anlisis qumico. En el anlisis lgico o intelectual se descompone un todo lgico o metal. Por ejemplo un concepto, un juicio, un raciocinio. Etc. 3. PROCESO El procedimiento ms adecuado para realizar el anlisis, es el establecido por Descartes: vivir cada una de las dificultades en tantas partes como se pueda y como convenga para tratarlas mejor.

METODO SINTETICO La sntesis es un mtodo de investigacin que consiste en rehacer o reconstruir en el pensamiento toda la variedad de las mutuas vinculaciones del objeto como un todo concreto. 1. NATURALEZA Sntesis es una palabra de origen griego que significa composicin, es el proceso mediante el cual se juntan partes diversas en todos unitarios cada vez ms densos y perfectos. Es, pues, reunir, integrar, totalizar. Lo fundamental de la sntesis radica en que, al integrar elementos diferentes, surge algo nuevo, distinto de las partes que lo constituye. 2. CLASES La sntesis puede ser real y lgica o cognoscitiva. Es real cuando se da a nivel de la naturaleza. Esta, en su totalidad, se ha constituido y sigue constituyndose por un vasto proceso de sntesis. Es lgico cuando se da en el plano del conocimiento, que va de las nociones ms simples a las ms complejas. En este sentido, Kant afirma que la sntesis es la operacin de reunir las re presentaciones unas con otras y resumir todo su diversidad en un solo conocimiento. Segn esto, mediante la sntesis se hace una inspeccin de conjunto del objeto que antes haba sido descompuesto en el proceso analtico. El sujeto, capta, comprende, conceptualiza en proceso de sntesis que se da en la naturaleza. En el plano del conocimiento no se debe confundir sntesis con resumen. Resumir es acortar, achicar algo. Sintetizar es crear algo nuevo integrando partes o elementos dados. 3. PROCESO El proceso ms adecuado es el que Descartes indica: ... conducir ordenadamente los pensamientos comenzando por los objetivos ms simples y fciles de conocer para ascender poco a poco, como por grados, hasta el conocimientos de los ms complejos, suponiendo incluso, un orden entre los que no se preceden naturalmente (Discurso del mtodo, 3ra. Regla). Uno de los procedimientos ms conocidos es el dialctico, que consiste en unir dos nociones o realidades opuestas - tesis- anttesis- en una superior - sntesis - que, de algn modo, contiene lo modular de los anteriores. Teilhard de Chardin denomina divergencia, convergencia y emergencia a los tres momentos dialcticos. 4. VALOR La sntesis tiene un carcter creador y productor, pues, al unir produce lo unido. Slo ella nos introduce en lo nuevo, ya que, su contenido no se identifica con ninguna de las partes que lo constituyen.

METODO DIALECTICO 1.0 CARACTERISTICAS DEL METODO DIALECTICO El mtodo dialctico tiene su origen en la antigedad griega. En la modernidad es tratado por Marx, Engels, Lenin y otros; los mismos que determinan sus caracteres generales, que constituyen una sntesis de su desarrollo histrico. Su esencia est determinada por las fuentes tericas y cientficas y por las categoras fundamentales del movimiento, del espacio y del tiempo. 1.1 LA DIALCTICA La palabra dialctica procede del griego dialegomai, que significa dilogo, conversacin, polmica. Era la manera de llegar a la verdad mediante la discusin y la lucha de opiniones, tratando de descubrir contradicciones en las argumentaciones del interlocutor. En la antigedad se entenda en este sentido. Moderadamente, Engels lo define manifestando que el mtodo dialctico considera las cosas y las ideas en su encadenamiento, en sus relaciones mutuas, en su accin recproca y la modificacin de que ello resulta, su nacimiento, su desarrollo y su decadencia. El mtodo dialctico constituye el mtodo cientfico de conocimiento del mundo. Proporciona al hombre la posibilidad de comprender los ms diversos fenmenos de la realidad. El mtodo dialctico al analizar los fenmenos de la naturaleza, de la sociedad y del pensamiento permite descubrir sus verdaderas leyes y las fuerzas motrices del desarrollo de la realidad. 1.2 CARACTERISTICAS La dialctica tiene las siguientes caractersticas generales: a) Todo est unido, nada est aislado, hay una conexin universal. La accin recproca entre dos cosas y sus relaciones complejas. El trabajador se adapta a las condiciones que encuentra en la naturaleza y que ordena sus movimientos; pero la transforma por el trabajo. Ms an: por el trabajo, el hombre se ha ido transformando paulatinamente. B) Todo cambia. La realidad est en constante transformacin. El cambio es debido a la lucha de fuerzas contrarias en la esencia de las cosas. 1.3 FUENTES TEORICAS Y CIENTIFICAS El surgimiento del mtodo dialctico materialista estuvo preparado por todo el curso del desarrollo del pensamiento cientfico-natural que se resumen en las siguientes premisas. La hiptesis cosmognica de Kant sostiene que la tierra y otros planetas del sistema solar tienen su origen natural en una nebulosa primaria de materia dispersa. Demostr que el mundo no fue creado por Dios, sino que era el producto del desarrollo prolongado de la materia. La ley de la conservacin y transformacin de la energa ha demostrado que la materia puede tomar diferentes formas, calor, electricidad, movimiento, etc. Con esto demostr tambin que la materia no se crea ni se destruye.

La teora evolucionista de Darwin demostr que todos los seres vivos son el producto de una evolucin natural y no de una creacin bajo una forma definitiva; las especies nacieron unas de otras, incluyendo al hombre. La teora de la estructura celular de los organismos vivos ha demostrado que la base de todo organismo vivo es la unidad material conocida como clula, la misma que es susceptible de transformaciones. 1.4 MOVIMIENTO, ESPACIO Y TIEMPO Para una comprensin cabal del mtodo dialctico y de las leyes de la dialctica es necesario tener nociones claras sobre lo que es el movimiento, el espacio y el tiempo. El movimiento es la forma de existencia de la materia, es su propiedad esencial, lo que significa que jams ni en parte alguna, ha existido ni puede existir materia sin movimiento. El movimiento se halla indisolublemente unido a la materia, no puede existir sin ella y por eso es eterno, increado e indestructible como la materia misma. El espacio y el tiempo son tambin formas de la existencia de la materia, porque constituye una caracterstica general objetiva universal de la materia, significa que los dos son esenciales a todos los objetivos y fenmenos de la realidad; sea, cualquier proceso que realiza en el espacio o el tiempo. El movimiento, el espacio y el tiempo son formas objetivas y reales de la materia, significa que todas estas formas de existencia de la materia existen fuera e independientemente de la conciencia de los hombres. Todo fenmeno y proceso, incluido el pensamiento o conciencia son formas del movimiento de la materia que se dan en el espacio y en el tiempo. Las distintas formas del movimiento de la materia son estudiadas por las diferentes ciencias naturales y sociales. METODO INDUCTIVO 1. NATURALEZA Es el mtodo por el cual, a partir de varios casos observados, se obtiene una ley general, vlida tambin para los casos no observados, se obtiene una ley general, vlida tambin para los casos no observados. Consiste, pues, en una accin generalizadora, o ms simplemente, en una generalizacin. 2. CLASES Hay dos clases de induccin: la completa y la incompleta. La induccin completa, a la que se refiere Aristteles y la llama silogismo inductivo, pretendera obtener una ley a partir de la observacin de todos los casos particulares, al intentar enumerar todos los casos referidos a un aspecto determinado no es, propiamente, induccin y no tiene valor para la ciencia. Una forma particular de induccin completa es la llamada induccin matemtica, a la que Poincar denomina razonamiento por recurrencia y consiste en establecer una relacin para uno de los trminos de una clase y extender, luego, esta relacin, en virtud de una implicacin rigurosa, a todos los dems trminos de la clase.

La induccin incompleta es la induccin propiamente dicha. Se llama induccin cientfica porque permite progresar en el conocimiento. Cosiste en sacar, de un nmero relativamente corto de casos observados, una conclusin que se juzga vlida para todos los casos semejantes. En otras palabras, se toma un cierto nmero de hechos o fenmenos y, una vez establecidas sus semejanzas o diferencias, se determina la ley que explica a tales fenmenos y a todos los casos posibles del mismo gnero o especie. 3. PROCESO Primeramente se constata y se rene los casos o hechos en los que se presenta el fenmeno que se estudia; posteriormente se busca la causa que determina la presencia del fenmeno en los casos observados; y, finalmente, se establece la ley o principio que rige a dicho fenmeno y es aplicable al universo de los casos. 4. FUNDAMENTO La garanta del mtodo inductivo es la regularidad del curso de la naturaleza. El pensamiento es capaz de concebir la repeticin indefinida de un mismo hecho desde que este hecho es posible una vez. 5. VALOR Los conocimientos que proporciona este mtodo, a criterio de muchos tratadistas, no son de validez absoluta, sino ms bien de probabilidad variable, en razn de que se toman nicamente unos cuantos elementos del universo dado. PRINCIPIO DE LA INDUCCION La induccin parte de un presupuesto o principio. Si de algunos pasamos a todos, es porque creemos que el curso de la naturaleza es uniforme; si del hecho pasamos a su forzosidad, es porque nada de lo que sucede en la naturaleza hubiera podido no suceder, o sea que en la naturaleza todo est determinado; si del hecho pasamos a la ley, es porque consideramos que la naturaleza obedece a las leyes, y que en todo hecho se expresa una ley. El principio de la induccin es, pues, el del determinismo o legalidad que consta de dos postulados: El orden de la naturaleza es constante, lo que implica que sus leyes carecen de excepcin. El orden de la naturaleza es universal, es decir, todos sus fenmenos estn regidos por leyes. El determinismo sostiene que cada elemento mantiene con los otros una relacin necesaria, y, por esto, la ciencia ha pretendido llegar a fijar con la mxima exactitud las condiciones de los fenmenos. REGLAS DE LA INDUCCIN Podemos mencionar como reglas o normas para establecer el razonamiento inductivo a las siguientes:

 El razonamiento inductivo se puede expresar bajo la forma de un silogismo en el cual el principio de la ley es la premisa mayor. Por ejemplo: las relaciones de casualidad son constantes; ahora, se verifica una relacin casual entre calor y dilatacin; luego es constante est relacin: siempre en todo parte, el calor dilata los cuerpos. Se debe estar seguro de que la relacin que se pretende generalizar es verdaderamente esencial, es decir, relacin casual cuando se trata de hechos, o relacin de coexistencia necesaria de os formas, cuando se trata de seres o cosas. Por ejemplo, siendo una relacin de dependencia necesaria la que une el calor con la dilatacin, se tiene derecho a generalizar la ley segn la cual el calor siempre dilata los cuerpos. Es necesario que los hechos observados y, principalmente, que la causa se tome en sentido total y completo. LEYES INDUCTIVAS Las leyes cientficas obtenidas por el proceso inductivo son las relaciones constantes y necesarias que derivan de la naturaleza de las cosas. Las relaciones constantes y necesarias fundamentales son: Relacin de existencia o coexistencia. Ejemplo: el agua en el cuerpo incoloro, inodoro, que puede ser de estado slido, lquido, gaseoso, etc. Relacin de casualidad o de sucesin. Ejemplo: el aqua hervida a 100 grados, el calor dilata los metales, etc. Relacin de finalidad o funcin. Ejemplo: hgado tiene una funcin regular la calidad de azcar en la sangre. En las ciencias experimentales, las leyes inductivas poseen ms exactitud y rigor que en las ciencias humanas. Las ciencias experimentales estn condicionadas por el curso normal del determinismo de la naturaleza, mientras que las ciencias humanas estn regidas por la libertad humana. Sin embargo, de est afirmacin no se puede concluir que las ciencias humanas no tenga la calidad de tales, puesto que cumplen con las siguientes exigencias bsicas: a. Lo fenmenos son reales y distintos de los tratados en las ciencias experimentales. b. Las causas y leyes descubiertas en est rea, expresan relaciones necesarias entre los hechos y entre los actos. c. Sus conclusiones tienen carcter de certeza, aunque diferente en la certeza de las ciencias experimentales.

METODO DEDUCTIVO Es un proceso analtico sinttico que presentan conceptos, definiciones, leyes o normas generales, de las cuales se extraen conclusiones o se examina casos particulares sobre la base de Afirmaciones generales ya presentadas. En otras palabras es aquel que de lo general ya a lo particular En el mtodo deductivo el cientfico utiliza la lgica y una informacin general para formular una solucin pasible a un problema dado. Luego comprueba esa solucin en barias situaciones tpicas. Por tanto, en el enfoque deductivo, el razonamiento va de lo general a lo especfico. Caractersticas Parte de una teora unificada basada en informacin general y considera cada hiptesis en el marco de la teora para llegar a observaciones empricas que confirmen o refuten cada hiptesis. Procede de la formulacin de enunciados generales ha hiptesis ms especficas que se derriban lgicamente de los enunciados generales, este mtodo requiere de procesos de investigacin lgicos y sistemticos ayuda a explicar, predecir y controlar fenmenos. Utiliza la comprobacin emprica para verificar hiptesis La deduccin es un proceso que parte de un principio general ya conocido para inferir en l consecuencias particulares. En este tema partiremos de la explicacin de las funciones de la deduccin, analizaremos las inferencias categricas e hipotticas y concluiremos con las inferencias disyuntivas. FUNCIONES DE LA DEDUCCIN El razonamiento deductivo considerado como mtodo desempea dos funciones en la investigacin cientfica. 1) La primera funcin consiste en hallar el principio desconocido de un hecho conocido. Se trata de referir el fenmeno a la ley que lo rige. Puede consistir tambin en reducir una ley secundaria a una ley ms general que la englobe. Por ejemplo, si vemos que el mercurio sube en el termmetro, decimos que hay calor porque este fenmeno particular est regido por el principio de que el calor dilata los cuerpos. 2) La segunda funcin consiste en descubrir la consecuencia desconocida de un principio conocido. Esto significa que si conocemos cierta ley podemos aplicarla a casos particulares menores. Hay que acre notar que la deduccin presupone una induccin previa, mediante la cual se indagan las leyes ms simples, que sirven de fundamento a la deduccin. Ejemplo, si sabemos que la intensidad de la luz est en razn inversa al cuadrado de la distancia, es fcil saber, a qu distancia debemos colocar un foco para obtener cierta intensidad luminosa. El mtodo deductivo puede expresarse el silogismo, que puede tener tres formas fundamentales: categora, hipottica y disyuntiva.

INFERENCIAS CATEGORICAS Las inferencias categricas se compone de tres juicios: dos premisas y una conclusin. Tanto las dos premisa como la conclusin pueden ser juicios universales o particulares, expresados en forma categrica, es decir de una manera explcitamente afirmativa o negativa. Ejemplo: Todos los hijos tienen padres. Abraham es hijo. Luego, Abraham tiene padres. La validez es la deduccin silogstica se encuentra condicionada por las trece reglas de las cuales expondremos las siguientes: 1) El silogismo est integrada por tres juicios: dos premisas y una conclusin. 2) Entre dos premisas y la conclusin se tiene solamente tres trminos: dos trminos externos y un trmino medio. 3) El trmino medio no figura en la conclusin. 4) Una de las premisas, por lo menos, tiene que ser un juicio universal. Cuando las dos premisas son juicios particulares, la inferencia no es concluyente. INFRENCIAS HIPOTTICAS Se llama inferencia hipottica aquel razonamiento cuya premisa mayor es un juicio hipottico, es decir, que afirma una relacin bajo cierta condicin. La premisa menor es categrica, vale decir, que afirma que la condicin se cumple, o no se cumple. La conclusin, entonces, afirma o niega la relacin. Por lo tanto, hay dos modos de inferencia hipottica. INFERENCIAS DISYUNTIDAS Las inferencias disyuntivas se inician en un juicio en que se establece una alternativa, y termina en otra conclusin sencilla o compleja en que cada miembro de la alternativa incluye al otro o a los otros, segn se parta de una premisa mayor simple o compleja. MTODO COMPARATIVO Es aquel que trata de describir y analizar cientficamente, los hechos, ideas, personas del pasado. Se ubica en el pretrito recogiendo datos, y sistemas utilizados siguiendo un proceso dialctico (movimiento y cambio) que rigen a todos los fenmenos de la naturaleza y de sociedad. Se llama tambin mtodo gentico porque investiga los hechos desde su origen o gnesis, se llama histrico comparado por que permite el conocimiento cientfico de los hechos mirndolos desde su rigen o desde etapas anteriores, desde su desarrollo comparndolos, con las caractersticas actuales.

De este modo el pasado sirve para comprender mejor el presente e incluso proyectos futuros La comprensin se define como entendimiento de una situacin, objeto, acontecimiento o anunciacin, as como de los smbolos y pensamientos en ello implcitos; MTODO DE EPLEERR Este mtodo se basa en tres requisitos los cuales son muy importantes: El primer requisito trata sobre poder aprender, especficamente es poseer la capacidad de aprender. Todos tenemos la capacidad de aprender, es por eso que no es excusa cuando alguien dice que no puede estudiar. El segundo requisito trata sobre querer aprender trata sobre tener la voluntad de aprender, o sea estas motivado para ello y mostrar una actitud predispuesta hacia el estudio Cuando se tiene la voluntad de estudiar, no nada que lo impida, especialmente si se trata de un estudiante. El tercer requisito es saber aprender, sencillamente trata sobre en tener conocimientos de cmo hacer el trabajo Siempre tenemos que conseguir, o que nos faciliten una gua o una planificacin, as sabiendo como tenemos que realizar el estudio sobre determinada tarea se con convertira ms fcil de realizarlo. Este Mtodo de Eplerr se recomienda utilizar a los estudiantes de niveles no muy superiores, es el ms conveniente, y prctico, a diferencia de los otros mtodos, Mtodo Eplerr tiene mayor grado de ejecucin por su claridad, obviamente puede tener relacin con los dems mtodos de estudio pero se precisa en el aprendizaje temtico.

4.2. PRESUPUESTO DE TRABAJO

Cuadro. Presupuesto

CONCEPTO Transporte Materiales : libro de operaciones diarias, calculadora etc. Fotocopias

VALOR $ 170.000

$ 22.000 $ 30.000

Impresiones $ 60.000 Carpetas $ 10.000 Total $ 292.000

4.4 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Cronograma 1. Actividades

ao 2012
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TRABAJO SOCIAL FUNDACION HOASIS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ACTIVIDAD Entrevista al representante de la comunidad Planificacin del trabajo Diseo y determinacin del presupuesto Visita a rea de archivos de la universidad de pamplona verificar existencia de documentacin necesaria Identificacin de trabajos realizados e inicio de investigacin Recopilacin de informacin Organizacin de la informacin adquirida de archivos investigados Visita a la fundacin para realizar comparativos en informacin recopilada Identificacin de aportes brindados en periodos anteriores y aplicabilidad de ellos SEGUIMIENTO TRABAJO SOCIAL

SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8

5. DESARROLLO DE LA PROPUESTA 5.1 PLANIFICACION DEL TRABAJO

Verificaremos las necesidades de la fundacin Hoasis planteando y desarrollando soluciones que beneficien a la comunidad, se presenta la necesidad de realizar un anlisis que sirva como un instrumento para determinar el estado actual de la fundacin, saber si se estn aplicando cada una de las asesoras anteriormente dadas por los alumnos del programa de contadura de la universidad de pamplona.

Esta trabajo investigativo no slo permite determinar acciones futuras sino tambin detectar los problemas que pudieran existir, ya que muestra claramente cmo se est o no utilizando estas asesoras dadas.

5.2 DISEO Y DESARROLLO DE LA INVESTIGACION 5.2.1 LA EVALUACIN Y SEGUIMIENTO Por qu tener herramientas de evaluacin y seguimiento? Porque le permite conocer al grupo que participa en el proyecto cmo se estn haciendo las cosas. Al hacer evaluacin y seguimiento se revisa la calidad e impacto del trabajo que se realiza en el marco del proyecto, frente al plan de actividades aprobado y frente a los objetivos que tiene la organizacin. El seguimiento y evaluacin permiten a la organizacin examinar el progreso del las actividades e identificar y anticiparse a los problemas (as se pueden tomar medidas para evitarlos o resolverlos). As mismo se pueden tomar decisiones y se genera la oportunidad de redefinir objetivos y hacer ajustes en las actividades, si fuese necesario. Para qu hacer evaluacin y seguimiento? El seguimiento y evaluacin puede: Identificar algunos problemas y sus causas; Generar soluciones para estos problemas; Analizar sobre hacia dnde vamos y cmo vamos Brinda informacin para entender a profundidad todos los asuntos concernientes al proyecto Da la oportunidad de influir en las decisiones que se tomen a futuro para el desarrollo del proyecto

Quin debera utilizar esta herramienta? Debera ser til para cualquier persona que trabaje para una organizacin o proyecto y le interesen los resultados. Cundo ser til hacer evaluacin y seguimiento? Siempre, pero ser especialmente til cuando: Se estn llevando a cabo proyectos Se quieran analizar las actividades de la organizacin. Estn interesados en los resultados del trabajo de la organizacin. Lleguen a una etapa en el proyecto o en la organizacin en que sea necesario conocer si va bien el trabajo de la misma. Lo soliciten quienes apoyan el proyecto y realizan una evaluacin externa o interna de la organizacin y/o proyecto. Si no se hacen procesos de evaluacin y seguimiento del trabajo que se hace en el proyecto u organizacin, en relacin con las metas propuestas, es posible, que se usen mal los recursos y que no se produzcan los cambios que se espera. Para hacer evaluacin y seguimiento es fundamental Identificar los siguientes aspectos: 1. Lo que se quiere saber, significa identificar claramente lo que para la organizacin es importante conocer para la evaluacin y seguimiento. Est relacionado directamente con los valores e intereses de los participantes del proyecto y de la organizacin. Valores como: Bienestar de la comunidad; Capacitacin a los miembros de la organizacin; Cambios en la situacin socio econmica de una comunidad Quin se beneficia del proyecto? Cuntos se benefician? Son los beneficiarios parte activa del proyecto? Generara el proyecto los resultados que se espera? 2. El tipo de informacin que se quiere conocer: Cuantitativa, o Cualitativa. La informacin cuantitativa es la que contesta cunto o cuntos, por ejemplo: Cuntas personas asistieron un taller, cuantos profesionales se contrataron, cunto cuesta comprar una maquina, cuntas horas de asesora se han dado.

El seguimiento y evaluacin pone atencin a todas las actividades del proyecto, a los cambios, a las interacciones, y a los factores externos 3. Donde obtener la informacin, que es de donde sacar los datos y generalmente se relaciona con los informes, las actas, los registros de asistencia e informacin financiera del proyecto y sus actividades En algunas ocasiones por las condiciones del proyecto se tienen que utilizar otro tipo de herramientas como: aplicar cuestionarios, hacer entrevistas, realizar grupos de discusin entre otros. 4. Quien est involucrado con el manejo de la informacin. Prcticamente todos los miembros de la organizacin o del proyecto estarn implicados de un modo u otro en la recopilacin de informacin y en la tarea de seguimiento y evaluacin. Sin embargo algunas personas que tienen la mayor cantidad de informacin pueden ser: El representante legal y la junta directiva Quien levanta actas en una reunin Quien lleva los registros de asistencia, Las personas contratadas para hacer las actividades y sus Informes Los interventores El contador y el tesorero quienes registran los ingresos y gastos. 5.2.2 QUE ES EL SEGUIMIENTO? El seguimiento es un proceso en el que revisa si se han alcanzado o no los objetivos. Es un proceso continuo de supervisin de las actividades, para verificar que estn de acuerdo con las metas y objetivos. Este proceso consiste en el anlisis y recopilacin de informacin mientras que avanza el proyecto. Se basa en metas establecidas y actividades planificadas durante las distintas fases del proyecto. Ayuda a que se siga el trabajo, y adems, permite conocer cuando algo no est funcionando. Si se hace correctamente se puede mirar si los recursos que hay disponibles son suficientes para lo que se programo hacer, si se estn administrando bien, si la capacidad de trabajo es suficiente y adecuada, y si estn haciendo lo que haban planeado. 5.2.3 QUE ES LA EVALUACIN? La evaluacin consiste en la comparacin de los resultados reales del proyecto con lo que se planeo y programo al momento de ser presentado y todo lo que se acord hacer en l. Est enfocada hacia lo que se defini para hacer, lo que se ha conseguido y cmo se ha conseguido. Permite poner frente a frente los objetivos y los resultados. Si se realiza durante el tiempo del proyecto con la idea de mejorarlo se denomina formativa. Si se realiza cuando ya ha finalizado el proyecto es conclusiva.

Hacer evaluacin significa: Hacer un estudio de aquello que la organizacin o proyecto quiere conseguir y evaluar su progreso Qu influencia quiere generar? Qu impacto quiere hacer? Hacer un estudio de la estrategia de la organizacin o proyecto. Exista alguna estrategia? Era eficaz con esta estrategia? Funcionaba esta estrategia? Si no era as, por qu? Hacer un estudio de cmo se est dando el funcionamiento. Hubo un uso eficaz de los recursos? Cules eran los costos del proyecto y de cada actividad? Cmo se llevo a cabo el trabajo de la organizacin o proyecto? Cules son las implicaciones para los participantes directos en cuanto al modo de trabajar el proyecto? La Evaluacin y Seguimiento permiten el aprendizaje continuo La evaluacin y seguimiento son funciones internas en la evaluacin participativa que se debe hacer dentro de los proyectos y las organizaciones. Este proceso es flexible y dinmico, es decir, que las preguntas de evaluacin, el plan de accin y la forma de evaluar pueden cambiar a lo largo del proyecto para permitir un mejoramiento en el aprendizaje por parte de la organizacin y de la comunidad. Paso 1. Determine que informacin necesita conocer Para llevar a cabo el primer paso, es importante que las personas involucradas en el proceso hagan una lluvia de preguntas donde cada uno plantee que es lo que desea saber del proyecto, de este ejercicio debe salir una lista de posibles preguntas. Para el caso del comit es importante elaborar un rbol de problemas y decidir qu criterios utilizar para juzgar el xito o fracaso del proyecto. Estos criterios deben revisarse regularmente, y son lo que se denominan No todo se debe medir, solo se mide lo crtico, lo que determina el xito del proyecto Los indicadores son seales que se pueden medir y muestran lo que se ha hecho o logrado algo. Gracias a los indicadores se puede plantear y contestar preguntas como: Quin? Cuntos? Con qu frecuencia? Cunto? Por ejemplo: De participacin: Cuantas personas asisten a las capacitaciones Cuantos de los asociados son mujeres Cuantos de los asociados son jvenes Cada cuanto se renen todos los asociados Cuantos participan en las reuniones en las que se toman decisiones importantes para el proyecto.

De la inversin Cunto dinero entregan las entidades de apoyo al proyecto Cunto dinero se ha invertido en el proyecto al momento de hacer evaluacin y seguimiento. Cuanto dinero del acordado se ha entregado a la organizacin De la programacin Cuantas actividades se han realizado y cuantas se programaron (Capacitaciones, talleres, visitas) Para cuando se programaron y cuando se hicieron Cuanto tiempo falta para finalizar el proyecto Cuantos das de retraso se tienen de las actividades programadas .En este paso se debe definir quin y cmo se va a obtener la informacin y los datos que se desean conocer. Para ello es importante elaborar un plan de accin que permita asignar responsabilidades, saber con quin comunicarse y para que, tener claro quien debe tener la informacin, como, cuando y donde. Bsicamente la informacin contenida en el plan de accin

Que: Que informacin se va a solicitar para evaluar Con quien: Que personas tienen la informacin y pueden comunicarla al grupo evaluador Para que: Cual es la razn para la que se requiere esa persona Como: Como se va a realizar el requerimiento de la informacin. Ej. Reunin y solicitud de informes. Donde: En qu lugar se va a recibir la informacin (donde se puede realizar la reunin) o donde se va a analizar. Responsable: Quien se hace cargo de que se realice la actividad para obtener la informacin Paso 2. Elaborar un plan de accin As mismo el plan de accin permite controlar lo que se quiere evaluar y de esa manera saber que informacin se obtuvo y para qu. En este orden de ideas, se debe continuar con la recopilacin de la informacin, la cual puede venir de las discusiones y reuniones sobre los asuntos relacionados con el proyecto en diferentes espacios y niveles: capacitaciones, grupo coordinador, comunidad, junta directiva o entrevistas individuales. La observacin participativa tambin brinda informacin til, as mismo es un ejercicio interesante para el seguimiento, tener un diario, donde se anoten observaciones y cambios que se hayan detectado por los miembros de la organizacin, participantes del proyecto y observadores externos

5.3 PRESENTACION DE MATERIAL A INVESTIGAR

5.3.1 DISEO Y DETERMINACIN DE PRESUPUESTO PARA LA FUNDACIN HOASIS; Y APLICACIN DE ESTRATEGIA DE PROMOCIN 5.3.1.1NECESIDADES SENTIDAS DE LA FUNDACION HOASIS La necesidad de la fundacin Hoasis se presenta en cuanto a la ausencia de un presupuesto mensual que permita a la fundacin controlar los ingresos y egresos, adems tambin es de suma importancia y necesario dar reconocimiento a la fundacin ante la ciudadana y los empresarios de Ccuta para que contribuyan con el desarrollo de y cumplimiento de la misin de la fundacin, esto se lograra por medio de publicidad y marketing social. 5.3.1.2 PROPUESTA DE MEJORAMIENTO A IMPLEMENTAR Determinacin de presupuesto como medida de control comparado vs real basndose en los soportes y facturacin. Adems reconocimiento por medio de promocin de la fundacin ante la comunidad y empresarios de la ciudad de Ccuta, como estrategia para aumentar ingresos y mantener un equilibrio con los egresos de la fundacin. 5.3.1.2.1 TITULO DISEO Y DETERMINACIN DE PRESUPUESTO PARA LA FUNDACIN HOASIS; Y APLICACIN DE ESTRATEGIA DE PROMOCIN 5.3.1.2.2 OBJETIVOS Objetivos generales. Satisfacer las necesidades de la fundacin hoasis, por medio de desarrollo de actividades como la realizacin del presupuesto, adems lograr el reconocimiento de esta entidad. Objetivos especficos. Se describen a continuacin: Planificar el trabajo a realizar. Determinar el presupuesto del mes de junio Identificar realmente el valor de los ingresos y egresos de la fundacin. Comparar los valores presupuestados con los reales para identificar variaciones. Dar a conocer a la fundacin hoasis ante la comunidad y empresarios de la ciudad de Ccuta. Aplicar estrategias de promocin para beneficiar a la fundacin.

5.3.1.3 JUSTIFICACION La importancia de desarrollar el trabajo social en el hogar asistencial para personas que viven y conviven con VIH/ SIDA es implementar un control y planeacin del manejo de los recursos y gastos de la organizacin con el fin de satisfacer las necesidades de una comunidad, prestando especial atencin a las carencias respecto a los registros de ingresos y gastos que se encuentran dicha fundacin. Como estudiantes de contadura pblica de la universidad de pamplona, proyectados a desempearnos en un futuro como profesionales altamente calificados, integrales, idneos y con espritu de colaboracin se pretende Producir cambios en las mejoras en la fundacin hoasis el refugio, determinando un plan de accin dirigido a cumplir una meta prevista como mantener un equilibrio entre mis ingresos y egresos, aplicando conocimientos y detallando informacin existente en la entidad. A dems la implicacin que tienen las empresas e industrias en la ciudad de Ccuta es significativa en cuanto la recepcin de recursos donados por las mismas. De tal manera que es importante que la fundacin Hoasis sea reconocida y apoyada para cumplir y seguir desarrollando la labor social comprometida con nios, jvenes, y adultos mayores que viven con el virus; como tambin es importante para las empresas e industrias recibir un descuento hasta del 30% de su declaracin de renta por medio de los certificados de exencin tributaria, adicionalmente obtener la satisfaccin que colabor y contribuy con mejorar la calidad de vida de las personas de menores recursos econmicos que conviven con VIH/SIDA. 5.3.1.4 DESARROLLO DE LA PROPUESTA 5.3.1.4.1 PLANIFICACION DEL TRABAJO

Verificaremos las necesidades de la fundacin hoasis planteando y desarrollando soluciones que beneficien a la comunidad, se presenta la determinacin de un presupuesto que sirva como un instrumento de control y planificacin sumamente til.

Este presupuesto no slo permite determinar acciones futuras sino tambin detectar los problemas que pudiera haber en el consumo, ya que muestra claramente cmo se esta utilizando el dinero que ingresa por medio de las donaciones y las donaciones en especie.

Otra de las necesidades, es que necesitan esta entidad ms ingresos para seguir satisfaciendo las necesidades bsicas de nios y adultos que viven con VIH/SIDA, una de las maneras a darse a conocer a empresas y a toda la comunidad en general es por medio de publicidad y promocin, es decir aplicando el marketing social, el cual nos llevara a dar una base fundamental para el reconocimiento y el desarrollo de la fundacin logrando un

beneficio mutuo tanto para las empresas por las exenciones tributarias como para los nios y adultos para suplir sus necesidades con estos recursos.

5.3.1.4.2 DISEO Y DETERMINACION DE PRESUPUESTO

5.3.1.4.2.1 Qu es un presupuesto. Es un plan de accin dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y trminos financieros que, debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organizacin.

5.3.1.4.2.1 Importancia de los presupuestos. Se describen a continuacin: Presupuestos: Son tiles en la mayora de las organizaciones como: Utilitaristas (compaas de negocios), no-utilitaristas (agencias gubernamentales), grandes (multinacionales, conglomerados) y pequeas empresas. Los presupuestos son importantes porque ayudan a minimizar el riesgo en las operaciones de la organizacin. Por medio de los presupuestos se mantiene el plan de operaciones de la empresa en unos lmites razonables. Sirven como mecanismo para la revisin de polticas y estrategias de la empresa y direccionarlas hacia lo que verdaderamente se busca. Cuantifican en trminos financieros los diversos componentes de su plan total de accin. Las partidas del presupuesto sirven como guas durante la ejecucin de programas de personal en un determinado periodo de tiempo, y sirven como norma de comparacin una vez que se hayan completado los planes y programas. Los procedimientos inducen a los especialistas de asesora a pensar en las necesidades totales de las compaas, y a dedicarse a planear de modo que puedan asignarse a los varios componentes y alternativas la importancia necesaria Los presupuestos sirven como medios de comunicacin entre unidades a determinado nivel y verticalmente entre ejecutivos de un nivel a otro. Una red de estimaciones presupuestarias se filtran hacia arriba a travs de niveles sucesivos para su ulterior anlisis.

 Las lagunas, duplicaciones o sobre posiciones pueden ser detectadas y tratadas al momento en que los gerentes observan su comportamiento en relacin con el desenvolvimiento del presupuesto Para la fundacin hoasis el refugio es de gran importancia conocer un presupuesto mensual ya que cumple con las siguientes funciones: La principal funcin de los presupuestos se relaciona con el Controlde los ingresos y egresos de la entidad. El control presupuestario es el proceso de descubrir qu es lo que se est haciendo, comparando los resultados con sus datos presupuestados correspondientes para verificar los logros o remediar las diferencias. Los presupuestos pueden desempear tanto roles preventivos como correctivos dentro de la entidad. 5.3.1.5 CONCLUSIONES Se logro establecer el presupuesto del mes de junio observando un dficit y en el momento de comprarlo con lo real continua siendo de los egresos son mayores que los ingresos pero en una proporcin menor que la presupuestada.

Se puede observar que para la fundacin Hoasis el refugio es importante incrementar sus ingresos para cubrir la totalidad de los gastos que se incurren en las dos casas de la entidad sin nimo de lucro.

Se desarrollo la actividad de promocionar a la fundacin Hoasis el refugio logrando as la satisfaccin de que alguna u otra manera esta entidad tendr mayor reconocimiento para ser favorecida con algunas donaciones.

Se espera que la fundacin siga creciendo y desarrollando su labor social favoreciendo as a muchos nios y adultos que viven con VIH/SIDA que necesitan de la colaboracin de toda la comunidad en general. 5.3.1.6. RECOMENDACIONES Se sugiere cambiar el formato de certificado de exencin tributaria ya que este es necesario para incentivar al empresario a efectuar sus donaciones.

Se propone realizar continuamente visitas a entidades comerciales e industriales para darles a conocer la fundacin Hoasis el refugio la buena labor que realiza diariamente con nios y adultos que viven con VIH/SIDA.

Se recomienda continuar con la previa planeacin y el control de los ingresos y egresos de la entidad por medio del presupuesto, para saber la situacin que enfrenta la fundacin. Identificando una de las falencias de la fundacin con respecto a los registros de las donaciones extemporneas, se recomienda a la fundacin hoasis llevar un control donde se detallen y se especifiquen las entradas para facilitar el desarrollo del presupuesto y para mejorar el orden en la documentacin de la entidad.

5.3.2 DISEO DE UN SISTEMA PARA EL MANEJO (REGISTRO Y CONTROL) DE LOS INGRESOS Y EGRESOS FUNDACION HOASIS EL REFUGIO

5.3.2.1NECESIDADES SENTIDAS DE LA FUNDACION HOASIS En lo que tiene que ver con las obligaciones contables y financieras pudimos observar que: 1. no cuentan con el respaldo de un profesional de la contadura pblica que le permita a la fundacin controlar los ingresos y egresos. 2. LA FUNDACIN HOASIS EL REFUGIO como entidad sin nimo de lucro vive de aportes y donaciones efectuadas por diferentes personas naturales privadas y el estado y como tal tiene que responder ante sus aportantes y justificar todos los movimientos que se realizan con las diferentes donaciones. 5.3.2.2 PROPUESTA DE MEJORAMIENTO A IMPLEMENTAR 5.3.2.2.1 TITULO DISEO DE UN SISTEMA PARA EL MANEJO (REGISTRO Y CONTROL) DE LOS INGRESOS Y EGRESOS. 5.3.2.2.2 OBJETIVO GENERAL Contribuir con las necesidades de la fundacin Hoasis, aplicando un diseo de un sistema para el manejo de los ingresos y egresos para mejorar la institucin.

5.3.2.2.3OBJETIVO ESPECFICO Contribuir con nuestro conocimiento aprendido en la universidad sobre la contabilidad para ponerlos en prctica y as brindar una ayuda a este hogar mejorando su contabilidad y registrando cada actividad que se realice. Planificar el trabajo a realizar. Clasificar los ingresos y egresos desde el inicio del trabajo social hasta la terminacin de este. Disear o restructurar un sistema para el manejo (registro y control) de los ingresos y egresos.

5.3.2.3 JUSTIFICACIN. La importancia de desarrollar el trabajo social en la fundacin Hoasis es disear un sistema para el manej (registro y control) de los ingresos y egresos, con el fin de satisfacer las necesidades de una comunidad, prestando especial atencin a las carencias respecto a la parte contable en que se encuentran dicha fundacin. Este trabajo se realiza desde tres enfoques distintos pero con el objeto que todos apuntan hacia la misma meta. PERSONAL: desarrollar un espritu de servicio y compromiso hacia la comunidad ya que ellos son los beneficiarios de nuestros servicios a ofrecer. PROFESIONAL: Como futuros profesionales de la contadura pblica debemos desarrollar aptitudes, habilidades, destrezas que vayan acorde con nuestra profesin, actitudes como la tica emprendimiento, objetividad e independencia, valores que identifica al contador pblico. EMPRESARIAL: como futuros profesional desarrollar la creacin de empresas, apoyo a los microempresarios, generar empleos a partir de los conocimientos adquiridos. 5.3.2.4 DESARROLLO DE LA PROPUESTA 5.3.2.4.1 PLANIFICACION DEL TRABAJO

En esta actividad analizamos las necesidades fundamentales como la falta de conocimiento en un sistema de registro de la informacin de operaciones diarias en la Fundacin Hoasis. Una de las necesidades, es que no tienen un control de las entradas y salidas de ingresos y egresos. Planeamos para eso la implementacin de un sistema de operaciones diarias donde sea ms fcil de entender y sobre todo llevar correctamente. Ya que como dijimos anteriormente los encargados de la Fundacin no tienen conocimiento en contabilidad, buscamos es que ellos puedan registrar en el sistema las operaciones que se lleven a cabo. 5.3.2.4.2 DETERMINACIN DEL OBJETIVO Disear un sistema de registro de operaciones diarias en la Fundacin Hoasis para obtener un control de los recursos disponibles capacitando a los encargados de la fundacin. Con el cual se garantiza su eficacia y eficiencia durante y despus de terminado los procedimientos a implementar. Como primera actividad: desarrollar e implementar un sistema de registro donde se pueda obtener un control y orden para que sea indispensable comprender y dar a entender la importancia del mismo a continuacin la definicin del ciclo contable . El ciclo contable es el proceso ordenado y sistemtico de registros contables, desde la elaboracin de comprobantes de contabilidad y el registro en libros hasta la preparacin de Estados Financieros. 5.3.2.5 REALIZACION DEL TRABAJO Seguimos los pasos indicados anteriormente con el fin de cumplir el objetivo trazado, descubriendo una serie de cosas que se presentan en la fundacin HOASIS. En primera instancia la fundacin no tena conocimiento de los gastos e ingresos durante el ao 2012 para ello es imprescindible clasificarlos mensualmente, inmediatamente procedimos a solicitar los soportes (recibos facturas etc.) Con el fin de agilizar en su tarea que es ayudar a la poblacin con VIH/SIDA. Luego empezamos con la tarea de recopilar esta informacin para ingresarla en el sistema clasificarla y dejarla al da. El avance hecho hasta el da de hoy: Luego de hacer los procesos de observacin diagnostico inspeccin en la fundacin HOASIS, se reuni todos los soportes con el fin de reconstruir la informacin del mes marzo hasta junio. Especificando cada uno de los rubros, cabe mencionar que los ingresos que constituye son originados a partir de donaciones en dinero y/o en especie.

5.3.2.6 ESTRATEGIAS Tener control de las operaciones realizadas. Todos los datos relativos a las operaciones aparecen en el diario en su orden cronolgico, proporcionando as una historia de las operaciones de una institucin. En base en estos registros tomar decisiones a que d lugar en cuanto a la realizacin de dichos egresos.

5.3.2.7 CONCLUSIONES Una vez realizado nuestro trabajo social se puede decir que hemos tenido la satisfaccin de ayudar y poner nuestro conocimiento al servicio de esta poblacin afectada por el VIH, aplicando nuestros conocimientos adquiridos en la universidad de pamplona en nuestro campo de accin como futuros profesionales de la Contadura Pblica buscando en pro de su beneficio. Se llev a cabo tambin uno de los objetivos planteados el cual era capacitar al personal que trabaja all en la forma correcta y adecuada de llevar registros y control de los ingresos y egresos, as tambin se les dio asesora sobre contabilidad, organizacin, y administracin. Con el servicio social aprendimos mucho de la fundacin Hoasis, la forma en que vive la poblacin all, ver todas sus actividades que hacen diariamente. Y por otro lado se dio la oportunidad de trabajar con la entidad, fusionando nuestros conocimientos con las necesidades que ellos tenan en materia contable brindndole apoyo y transmitiendo conocimiento de manera que una vez terminado el servicio social puedan solos seguir adelante y mejorar la calidad de vida. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos al realizar e diagnstico, y los cambios continuos que enfrenta la entidad, concluimos que se debe implementar mecanismos en el rea contable que ayuden al mejoramiento de la misma, satisfaciendo las necesidades detectadas y dando como resultado la toma de decisiones que contribuyan al bienestar de la comunidad en general.

Se espera que la fundacin siga creciendo y desarrollando su labor social favoreciendo as a muchos nios y adultos que viven con VIH/SIDA que necesitan de la colaboracin de toda la comunidad en general.

Y por ltimo agradecer al personal que labora en la entidad el cual nos colabor en este proceso y nos facilit las herramientas para realizar este trabajo, y para concluir con este trabajo dejamos las puertas abiertas y preservando ante todo la buena imagen de la universidad , para que en un futuro otros estudiantes puedan seguir realizando esta bella labor. 5.3.2.8 RECOMENDACIONES Se recomienda a la fundacin llevar un archivo donde mantengan todos los soportes; para llevar un mejor registro de los ingresos y los egresos. Se sugiere cambiar el formato de certificado de exencin tributaria ya que este es necesario para incentivar al empresario a efectuar sus donaciones. Se recomienda continuar con la previa planeacin y control de los ingresos y egresos de la entidad, para saber la situacin contable que enfrenta la fundacin. Se recomienda que tengan un registro detallado de los ingresos incluyendo las donaciones ya sean en especie o en efectivo y de igual forma las donaciones extemporneas. Se sugiere un documento donde se soporte las donaciones que recibe la fundacin; para llevar una adecuada secuencia de los ingresos.

5.3.3 GRANJA INTEGRAL AUTOSOSTENIBLE HOASIS

5.3.3.1 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA O NECESIDAD Las personas adultas que viven con el VIH/SIDA y adems tienen problemas mentales tales como la esquizofrenia, desordenes de personalidad y enfermedades depresivas representan cierta alteracin en la convivencia de los vecinos y habitantes del sector donde est ubicada la casa hogar, debido a que estas personas continuamente tienen episodios de alucinacin, ilusiones, paranoia y pensamientos confusos que provocan gran perturbacin en las relaciones sociales, familiares y laborales. Por lo tanto las familias que viven cerca de la fundacin tienen que presenciar frecuentemente las acciones anti sociales que realizan los enfermos mentales de la fundacin. As mismo para las dems personas que viven con ellos en la fundacin representan inconvenientes, pues deben estar atentos a los cambios de comportamiento y personalidad que presenten sus compaeros, a que no se escapen de la fundacin y queden vagando por la calle y de igual manera a controlarlos y vigilarlos continuamente

debido a que algunos se salen de la fundacin sin saber despus de su paradero o su de situacin. Se convierte en una batalla permanente para mantenerlos en la fundacin y sobre todo con una salud adecuada. Por otro lado los nios y nias que viven con el VIH/SIDA que se albergan y asisten en la otra casa hogar no cuentan con un espacio propio de esparcimiento o recreacin para que sean llevados en momentos donde por cuestiones de seguridad y salud se deben sacar de la fundacin. Situaciones como la adecuacin y fumigacin de la fundacin obligan a evacuar a todos los nios y nias de la casa hogar con el fin de que no sufran accidentes o posibles afecciones en su salud. Ahora bien, La Fundacin Hoasis atiende a personas afectadas por el VIH/SIDA tanto hombres como mujeres/madres que se encuentran en edades productivas laboralmente pero que por su condicin no tienen un empleo formal lo que les dificulta tener ingresos o medios para sostenerse. El hecho de no tener una fuente de ingresos fija o estable es uno de los problemas ms frecuentes en este tipo de poblacin debido a que son personas de muy escasos recursos, otros sus familias los han rechazado por ser portadores de este virus y algunos otros son padres de familia, por tanto tienen esposa e hijos por quienes debe velar. As mismo hay mujeres que son cabezas de familia donde sus hijos tambin son portadores de la enfermedad por lo que su preocupacin y obligacin es doblemente mayor. El conseguir un empleo se convierte en un proceso tedioso y extenuante que solo deja negativas, dado que a la mayora de empresarios no les parece muy adecuado o conveniente contratar a personal con el VIH/SIDA. Por consiguiente a muchos de ellos al ver las escasas o nulas oportunidades de tener un empleo decente deciden irse por el camino de lo que se llama popularmente el rebusque donde muchas mujeres optan por prostituirse sin importar infectar a otras personas o reinfectarse ellas mismas, otras optan por un empleo ms digno como el de vendedores ambulantes y otras optan por vender los medicamentos que les suministra el estado para su tratamiento. Aunque para muchas personas sean acciones injustificadas y rechazadas no se debe dejar de lado que lo hacen por el hecho de simplemente no tener un trabajo, unos ingresos, medios, fuente; algo que les permita seguir con sus vidas y la de sus familias de manera digna. 5.3.3.1.1 Sistematizacin del Problema Carencia de un lugar apto para albergar a los jvenes y adultos habitantes de la calle que tienen (virus de la inmunodeficiencia humana) VIH/SIDA. Inadecuada ubicacin de la casa hogar de los adultos que para asisten y albergan a las personas que viven con el virus del VIH/SIDA y que adems tienen problemas mentales tales como esquizofrenia, desordenes de personalidad y enfermedades depresivas.

 No se tiene un espacio propio de esparcimiento y recreacin para momentos donde se tengan que sacar de la casa hogar a los nios y nias por cuestiones de ldicas o de seguridad. Falta de oportunidades de trabajo para personas portadoras del VIH/SIDA. Aumento de la afeccin de la salud debido al estrs causado por no tener recursos o fuentes de ingresos que permita satisfacer sus necesidades bsicas y la de sus familias.

5.3.3.2 OBJETIVOS 5.3.3.2.1 General Construir una Granja Integral auto sostenible para las personas que tienen VIH/SIDA, siendo ptima para la produccin agrcola y pisccola. 5.3.3.2.2 Especficos Obtener el terreno para la construccin de la Granja que cuente con un suelo adecuado para la agricultura y piscicultura. Permitir la Gestin de recursos tanto materiales como financieros para iniciar la construccin de la Granja. Ayudar a la poblacin con VIH/SIDA de la ciudad de Ccuta, a que dispongan de un lugar adecuado para su tratamiento y desarrollo social, por medio de la fundacin.

5.3.3.3 JUSTIFICACION La fundacin HOASIS en su trayectoria en el Municipio de San Jos de Ccuta ha podido hacer una lectura del proceso que han vivido las personas que tienen VIH/SIDA, evidenciando la estigmatizacin y el rechazo de la comunidad en general que han sido vctimas, dejndolos aun ms vulnerables frente a situaciones sociales a las cuales se ven enfrentados cada da. Por otro lado trata dar una alimentacin equilibrada y nutritiva para contribuir al mejoramiento de la salud de las personas que viven con el virus prolongando su vida. Los alimentos deben ser un componente fundamental de todo el conjunto bsico de medidas de lucha contra el VIH/SIDA, por lo tanto las personas con esta patologa es de gran

importancia una buena nutricin que pueda aumentar la eficacia de los tratamientos farmacolgicos y mejorar su calidad de vida. La Granja Integral permitir a los jvenes y adultos que no poseen una formacin completa poder olvidar toda esa serie de situaciones que se han visto obligados a experimentar como trabajos forzados que no les permitieron tener una estabilidad socioeconmica, desplazamiento, violencia intrafamiliar y dems problemticas sociales que afectan a la regin que ocasionan que su enfermedad avance hasta un nivel de vulnerabilidad mucho mas alto. As mismo generar una posibilidad de mejorar y tener una mayor estabilidad alimentaria para las personas que se albergan y asisten en los dos hogares asistenciales. Los principalmente beneficiados sern los hombres, mujeres, nios, nias, jvenes y adolescentes que presentan VIH/SIDA. La fundacin cuenta con todo tipo de poblacin desde nios de meses hasta personas adultas, jvenes algunos de ellos habitantes de la calle afectados con la patologa. La Granja ser determinante para el desarrollo y tranquilidad de los pacientes con problemas mentales tales como esquizofrenia, desordenes de personalidad y enfermedades depresivas gracias a su ubicacin que ser en un rea rural lo cual representar un lugar ms apto y adecuado para su asistencia y cuidado.

Es as como la GRANJA INTEGRAL AUTOSOSTENIBLE espera dejar: Productos que puedan contribuir a la alimentacin integral y balanceada de quienes forman parte de la Fundacin Hoasis en las dos (2) casas hogares y habitantes de la calle que tienen VIH/SIDA que no cuentan aun con una atencin integral y por tanto se convierten en vctimas de estigmatizacin y discriminacin, siendo vulnerables a afecciones oportunistas como la tuberculosis, enfermedades mentales e infecciones virales. Alternativas de recreacin y esparcimiento en un espacio natural para los jvenes, nios y nias de la Fundacin. Fortalecimiento de la autoestima de todas las personas que reciban la ayuda y asistencia de la fundacin por medio de talleres de formacin que permita un desarrollo integral. Una respuesta institucional fortalecida que garantice el cumplimiento del derecho a la alimentacin de los nios y nias, adolescentes, adultos y habitantes de la calle que viven con el VIH/SIDA.

 Una oportunidad de trabajo para los adultos, jvenes, adolescentes con VIH/SIDA por medio del desarrollo de las distintas actividades agrcolas y pisccolas que se llevaran a cabo dentro de la granja y de ese modo generar actividades laborales para el sostenimiento tanto de la granja como de la poblacin beneficiada. 5.3.3.4 METODOLOGIA

Con el fin de elaborar el Proyecto se realizaron las siguientes actividades: 1. Consultar en la Alcalda Municipal los requisitos necesarios para la suscripcin del proyecto en el Banco de proyectos de dicha entidad. Visitar la poblacin de Juan Frio como fuente de informacin para desarrollar los componentes tcnicos y financieros de la granja. As mismo otras entidades y lugares que proporcionen informacin. Solicitar la ayuda de una persona adecuada para la elaboracin del Plano de la granja.

2.

3.

5.3.3.5 PLANTEAMIENTO Y SELECCIN DE ALTERNATIVAS 5.3.3.5.1 Alternativa 1 Construccin de una granja auto sostenible, que permita a las personas que actualmente viven en las calles de Ccuta y portan el virus del VIH, encontrar por medio de la fundacin Hoasis un espacio en el cual convivan y participen en las diferentes actividades que les brinden una opcin de vida ms digna. 5.3.3.6 ESTUDIO DE MERCADO PROBLEMA Es insuficiente la oferta agrcola (hortalizas) y pisccola de Ccuta, su rea metropolitana y otras regiones, de tal manera que permita la entrada de un nuevo competidor, como la granja auto sostenible Hoasis?

HIPOTESIS Identificar que existe una oferta insuficiente, ante el fuerte incremento de la demanda de los mercados potenciales de Ccuta, rea metropolitana y otras regiones.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA Esta investigacin de mercados surge principalmente para calcular las posibilidades, oportunidades y riesgos de negociacin, que tiene la granja auto sostenible Hoasis, con su futura lnea de productos que intentara establecer y posicionar en el mercado cucuteo, rea metropolitana y otras regiones. Adems para minimizar el riesgo de su negocio, entender los problemas, ventas y planificar la mercadotecnia proyectada. GENERALIDADES Es preciso aclarar que el siguiente estudio, podra considerarse como prematuro, debido a que una vez constituida la granja, esta tomara unos aos de gracia, para realizar evaluaciones de calidad, programacin de marketing, campos de negociacin con proveedores y consumidores, de tal manera que, el estudio no cuenta con el rigor tpico, como si lo seria en la plena ejecucin de los procesos comerciales e introduccin al mercado.

SEGEMENTACION DEL MERCADO La poblacin objetivo de los mercado potenciales, son los habitantes de Ccuta, rea metropolitana y otras regiones cercanas. Especialmente los consumidores de las grandes cadenas de hipermercados, de estratos 2 en adelante. METODOLOGIA DEL ANALISIS DE MERCADO El proceso por el cual se opto realizar este anlisis, consta de visitas, charlas y entrevistas con los diferentes competidores y consumidores de los mercados objetivos, para obtener la informacin especfica de quienes participan en el mercado directamente y que tienen apreciaciones ms cercanas. Fuentes primarias: Observaciones directas, entrevistas y trabajo de campo. Fuentes secundarias. Informacin brindada por la alcalda del Zulia, Cucuta y villa del Rosario, Agricultores de Juan frio y Socios de COOPEZCA.

Algunos instrumentos a utilizar para la recoleccin de la informacin son: Entrevistas. Observacin de campo. Asesoramiento tcnico. Documentos especializados: material bibliogrfico que haga referencia a las reglamentaciones y disposiciones para el la implantacin de un proyecto como este. Internet.

Los anlisis son el resultado de concretar las diferentes opiniones de los entrevistados. 5.3.3.7 RECOMENDACIONES Realizar la siembra tanto de las hortalizas como de los peces paulatinamente. Contar con personal tcnico en piscicultura y agricultura, lo cual permitir tener un menor riesgo en las actividades. Distribuir de manera adecuada y clara las tareas y funciones de cada una de las personas involucradas en el proceso productivo. Tener personal independiente de la Fundacin que realice la manipulacin de los peces en caso de que se deban 5.3.4 PROGRAMA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL CHARLAS Y DINMICAS DE EMPRENDIMIENTO Y LIDERAZGO

5.3.4.1. PROBLEMTICA

La fundacin Hoasis presenta varias dificultades tanto econmicas como de infraestructura y gestin de recursos, adems de la falta de motivacin para incentivar el liderazgo a la fundacin ya que se obtiene la necesidad de contar con personas lideres para que con el pasar del tiempo sean los mismos miembros de la organizacin quienes la dirijan. Por tal motivo dentro de este programa de responsabilidad social trabajaremos con nuestro esfuerzo y corazn para lograr capacitar a estos nios a ser grandes lideres atravez de charlas, juegos, dinmicas y recreacin con el fin de generar un impacto y sentido de pertenencia en los nios.

5.3.4.2 OBJETIVO GENERAL Motivar y capacitar a los nios como lideres emprendedores en la fundacin con la habilidad de dirigir y gestionar las actividades (red proyecto humano junior, charlas de prevencin, ludotecas, foros, integraciones) que se desarrollen tanto interna como externamente. Adems planear y ejecutar el direccionamiento estratgico de esta.

5.3.4.2.1 OBJETIVOS ESPECFICOS Desarrollar charlas ldicas de emprendimiento y liderazgo

 Crear un sentido de pertenencia en los nios que hacen parte de la fundacin oasis Organizar actividades de recreacin. Gestionar recursos con el fin de cumplir con las necesidades planteadas. Reestructurar el direccionamiento estratgico de la fundacin oasis y su red proyecto humano junior 5.3.4.3 JUSTIFICACIN

Es de vital importancia conocer la realidad psicosocial que le acontece a un gran porcentaje de nios, por tal motivo nosotros estudiantes de la universidad de pamplona queremos crear sentido de pertenencia, felicidad, recreacin y diversin, que ayude a mitigar esta problemtica social a travs de su red proyecto humano junior que tiene como finalidad el desarrollo de una personalidad integral y fomentar la construccin de personas lideres y con un espritu emprendedor persistente. Nuestra labor como estudiantes de la universidad de pamplona es la de ser conectores entre la fundacin nios-comunidad gestionando diversas actividades que contribuyan a la planeacin, organizacin, direccin ejecucin y control de nuestro proyecto social

5.3.4.4 DESARROLLO DE LA PROPUESTA 5.3.4.4.1 OBJETIVOS CUMPLIDOS A LA FECHA

PRIMERA REUNIN El da 13b de abril del 2010 a las 5 pm se efectu la reunin con el seor Ricardo Villamizar solicitndole el permiso para el desarrollo del trabajo social al interior de la fundacin, este da se acord empezar el trabajo y recibimos la informacin pertinente al a fundacin Hoasis , dentro delos puntos pudimos observar , las carencias dentro de esta y as mismo acordamos la actividad que deberamos prestar en dicha fundacin de la misma manera el seor Ricardo Villamizar nos dio a entender que la labor o actividad a realizar mas requerida era la creacin de una red llamada proyecto humano junior, en el cual se exponen e informan datos, referentes a esta fundacin, actividades realizadas y a realizar, adems de esto brindar charlas de emprendimiento y liderazgo para crear en los nios un sentido de pertenencia hacia la fundacin que es su hogar.

 ACTIVIDADES DE RECREACIN Y LIDERAZGO Para el desarrollo de este objetivo se planearon y ejecutaron charlas y dinmicas de liderazgo y emprendimiento dirigidas a los nios entre edades de 5-16 aos. 5.3.4.4.2 DINMICAS TRABAJO EN EQUIPO Las dinmicas que se presentaron en esta seccin, tiene como propsito que el trabajo en equipo sea ms efectivo, ya que este es importante al a hora de desarrollar proyectos y las dinmicas aqu expuestos, han sido vistas en el curso de dinmicas grupales.

5.3.4.5 RECOMENDACIONES Se le recomienda a la fundacin Hoasis, una mejor organizacin estructural en cuanto a la misin, visin y objetivos de esta, des u red proyecto humano junior. Ensear a los nios a apropiarse de la fundacin porque ellos son el maana de esta. 5.3.4.5.1 MANEJO DE GRUPO A continuacin hacemos algunas recomendaciones a la hora de trabajar con dinmicas de grupo. Antes de usar una tcnica, evalu el tamao del grupo, recuerde que si el grupo es muy grande, trate de utilizar dinmicas sencillas. Evite tener un cronograma fijo para aplicar una dinmica, trate que sea espontanea la experiencia Evite repetir una dinmica con un grupo, por muy efectiva que sea, siempre habr un men variado de dinmica para cada caso. Tenga un recetario de dinmicas consigo, para que tenga la gama de dinmicas al alcance y pueda utilizarlas en el momento en que la necesite. Una vez terminada la dinmica, evalu al grupo para ver en que grado de intensidad ha logrado los objetivos propuestos por la dinmica, por consiguiente de be estar atento. No se extienda en el tiempo para hacer una dinmica, tome el tiempo de ser necesario-

 Prevea siempre las circunstancias del lugar, si es conveniente para hacer dinmicas en donde necesite cambiar de sitio mobiliario Cuando una dinmica implica algn riesgo, para salud de algn participante de la advertencia al grupo, para que se tomen las medidas de seguridad pertinentes Siempre llegue temprano al rea de trabajo, puesto que es usted quien debe recibir a los participantes, no ellos a usted. Adems para que pueda planear y ejecutar la dinmica. 5.3.4.6 CONCLUSIONES El servicio social universitario ha brindado su conocimiento a travs de charlas y dinmicas de emprendimiento incentivando de esta forma a los nios de la fundacin Hoasis a tener un compromiso y sentido de pertenencia con las mismas. De esta forma la prctica de labor social ha servido como prioridad para determinar las principales problemticas que se manifiestan all, generando en nosotros un ejemplo de vida a pesar de las adversidades y quebrantos de salud, siempre estn motivados y con ganas de vivir cada da sin dejarse caer.