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I.
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9.
ANUAL
DATOS INFORMATIVOS
UGEL Institucin Educativa Nivel y Modalidad rea Grado Secciones Turno Ao Acadmico Profesores : 06 Vitarte : COLEGIO EXPERIMENTAL DE APLICACIN : Secundaria Menores : CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE : TERCERO : A, B, C, D, E, F : Maana - Tarde : 2012
Lic. DORIS OROZCO ROJAS Lic. EDGAR SILVA MANRIQUE Lic. DIONICIA VELAZQUE CASTILLA Lic. FANNY RODRIGUEZ SAN MIGUEL Lic. DORIS MAXIMILANO MAURICIO
FUNDAMENTACIN
El rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente fomenta el desarrollo integral del individuo a travs de una nueva relacin del ser humano con la tecnologa, con la naturaleza y con su ambiente en el marco de una cultura cientfica. Esta nueva propuesta sita el alumno como protagonista de su aprendizaje y busca desarrollar sus potencialidades de manera integral que permiten el logro de saberes. En este sentido promueve en el alumno una actitud creativa que le permitir innovar, modificar o desarrollar nuevas alternativas de respuesta a sus necesidades para transformar y actuar sobre la realidad. As mismo contribuir al logro de la visin del C.E. que es lograr la formacin de alumnos competitivos con un buen nivel cultural y con prctica de valores, promotor del cambio de su comunidad con actitud critica y reflexiva en un buen desempeo como ser social.
II.
Investiga y comprende los conocimientos cientficos y tecnolgicos, que rigen el comportamiento de los procesos y cambios fsicos y qumicos, asociados a problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico Investiga y aplica los principios qumicos, biolgicos y fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza, con una actitud cientfica que responda a los problemas actuales de inters social y del desarrollo tecnolgico Investiga y asume los beneficios y riesgos del avance tecnolgico y su efecto en la salud de manera responsable en el cuidado de su cuerpo y del ecosistema
COMPRENSIN DE LA INFORMACIN
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN
Observa, organiza ,registra, clasifica, selecciona, compara, interpreta utiliza, formula, disea, construye ,generaliza, evala, valora
VALORES
Respeto Responsabilidad
ANTE EL REA
Practica las normas de convivencia Cuida y protege su ecosistema Participa en los trabajos propuestos Cumple con las tareas asignada Muestra preocupacin por su desarrollo personal
COMPORTAMIENTO
Asume autocrticamente sus errores Demuestra afecto y cortesa con los dems Es puntual Busca formas para superar sus dificultades
Solidaridad
Promueve actividades de beneficio social y comunal Colabora con sus compaeros para resolver problemas comunes
Muestra disposicin y cooperacin con sus compaeros Manifiesta disposicin e iniciativa personal para organizar y participar solidariamente en tareas de equipo.
Educacin en valores para la convivenciaen democracia Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR I BMESTRE 12 de Marzo al 16 de Mayo 9 semanas II BIMESTRE 17 de Mayo al 27 de Julio 10 semanas III BIMESTRE 13 de Agosto al 23 de Octubre 10semanas IV BIMESTRE 24 de Octubre al 21 de Diciembre 8 semanas
V.
Insuficiente practica de valores * en la e comunidad educativa que genera el deterioro del clima * institucional y escasa conciencia ambiental
Educacin en valores para la convivencia Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental
VI.
IT M
IV A M J J A S O N D
II T III T
I II III IV V VI VII
UA APLICANDO EL MTODO CIENTFICO UA CONOCIENDO LA MATERIA RL ATOMO UA CONOCIENDO Y VALORANDO Proyecto de aprendizaje LA TABLA PERIODICA UA CONOCIENDO LOS ENLACES QUIMICOS UA COMPUESTOS INORGANICOS Y Proyecto de aprendizaje REACCIONES QUMICAS UA LA QUMICA DEL CARBONO Proyecto de aprendizaje UA
x x
x x x x x x x x x x x
MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD
VII.
ORGANIZADORES
CONOCIMIENTOS
1.1.
MUNDO FSICO , TECNOLOGA Y AMBIENTE I Aplicando el Mtodo Cientfico.
Mtodo Cientfico: Fases, caractersticas de los procesos del mtodo cientfico. Importancia.
1.2. Reconocimiento de los materiales de laboratorio. 1.3. Investigacin cientfica. Beneficios y riesgos de las centrales
nucleares.
Conociendo y valorando la Tabla Peridica Los enlaces qumicos Compuestos inorgnicos y reacciones qumicas La qumica del carbono Magnetismo y electricidad
IV
VI
6.1. El carbono en la naturaleza. 6.2. Funciones qumicas orgnicas. Propiedades del tomo del carbono. Cadenas carbonadas. Hidrocarburos. 7.1. Magnetismo, electricidad y electromagnetismo. 7.2. Generacin y consumo de electricidad.
VII
RESPONSABLE Lic. DioniciaVelazque C. Lic. Doris Maximiliano M Lic. .Doris Orozco R Lic. Fanny Rodriguez S. Lic. Edgar Silva M.
Inicio 17 de Mayo
Termino 8 de Octubre
RESPONSABLE
Grupo, Guas de prcticas, Debates, Experimentacin, Trabajo de investigacin, Estudio Dirigido, Organizadores Del Conocimiento, Visita de estudios, Organizadores Previos, Preguntas Intercalados
X.
RECURSOS DIDCTICOS
VISUALES Cuadernos, papelografos, lminas, afiches, carteles, flder de trabajo, separata , revistas, peridicos, textos, muestra biolgicas AUDITIVOS Exposicin, dilogo Grabadoras Programas radiales AUDIOVISUALES V.H.S , TV Computadoras Diapositivas - videos
XI.
EVALUACIN
9.1 . Criterios
CAPACIDADES DEL AREA COMPRENSIN DE INFORMACIN
IDENTIFICA INFIERE DESCRIBE INTERPRETA OBSERVA / EXPLORA ORGANIZA / REGISTRA RELACIONA / CLASIFICA/ SELECCIONA UTILIZA EVALUA
INDICADORES
DISCRIMINA ANALIZA UTILIZA EVALUA FORMULA INFIERE/ GENERALIZA / INTERPRETA DESCUBRE PROYECTA / DISEA / CONSTRUYE
INDAGACIN EXPERIMENTACIN
XII. BIBLIOGRAFA CORDOVA PRADO, Luis CORDOVA PRADO, Luis CORDOVA PRADO , Luis CHAVEZ, Tito EMILIO VASQUES URDAY QUMICA BIOLOGIA FISICA BIOLOGA QUMICA QUMICA
PARA EL DOCENTE LINUS PAULING QUMICA GENERAL Edit: AGUILAR Edic: 9na QUMICA BSICA Edit: Harper Latinoamericana Edic: 3da
MILLER AUGUSTINE