Sunteți pe pagina 1din 6

Profesor Vleju Anioara

PROIECT DE LECIE
Profesor: Vleju Anioara Data: Unitatea de nvmnt: coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava Disciplina: Religie ortodox Clasa: a VIII-a Aria curricular: Om societate Unitatea de nvare: Trirea nvturii cretine Titlul leciei: Pilda semntorului.- primire i mplinire a cuvntului lui Dumnezeu Tipul leciei: comunicare/nsuire de noi cunotine. Competene generale: C.G.3 . Manifestarea valorilor i a cunotinelor religioase n propriile atitudini i comportamente C.G.4. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice n cadrul diferitelor grupuri Competene specifice: 3.3 Explicarea mesajului pildelor Mntuitorului 4.1 Argumentarea importanei conlucrarii omului cu Dumnezeu n vederea mntuirii Competene derivate (Obiective operaionale): O1. s explice cuvntul pild; O2. s explice simbolurile din Pilda semntorului; O3. s rezume coninutul acestei pilde; O4. s identifice o nsuire pentru fiecare categorie de oameni amintite simbolic n pild; O5. s identifice spinice i mpiedic pe oamenii de azi s asculte i s mplineasc Cuvntul lui Dumnezeu.; O6. s formuleze nvturi necesare progresului spiritual. Strategia didactic

1. 2. 3.

Metode i procedee: povestirea, conversaia, explicaia, exerciiul, observarea dirijat, problematizarea, lectura, argumentarea, meditaia religioas, jocul didactic. Mijloace de nvmnt: fie de lucru, imagine cu Pilda semntorului.

Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, acivitate individual i activitate pe grupe. Resurse

1. Oficiale : Programa colar pentru disciplina Religie, clasa a VIII-a;


Planificarea calendaristic orientativ; Proiectarea unitii de nvare: Trirea nvturii cretine

2. Temporale: numr de lecii: 1;


3. durata: 50. Bibliografice:

Biblia sau Sfnta Scriptur , Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne Bucureti, 1992.

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

Profesor Vleju Anioara


Nr. crt Etapele leciei

Parabolele i nvturile Domnului nostru Iisus Hristos, Ed. Vestala, Bucureti, 1998. Cuco, Ctin, Psihopedagogie pentru examenele de definitivat i grade didactice, Editura Polirom, Iai, 1998., Muha, Camelia, Caiet de Religie cretinortodox pentru clasa a VIIIa, Editura Sf. Mina, Iai, 2002. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea, AlbaIulia, 2000

Ob op.

Timp (min)

Activitatea profesorului

Activitatea elevului

Metode i procedee

Mijl. de nv mnt

Forme de
organizare

Evalua r e

1 1.

2 Moment organizatoric Pregtirea elevilor pentru receptarea noilor cunotine

4 1

5 Salutul Rugciune Notarea absenelor Pregtirea pentru nceperea leciei

6 Salutul Rugciunea Pregtirea pentru lecie

10

2.

Se adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri: - Vi s-a ntmplat vreodat s vedei ceva ce nu v-ai fi dorit s vedei ? Exemplificai! - Vi s-a ntmplat vreodat s nu vrei s auzii ce spune cineva, pentru c erai preocupai de altceva sau pentru c n-ai vrut s fii deranjai? Exemplificai!

Elevii dau variante de rspunsuri - tineri care fur din buzunare - copii care njur etc. - Da, cnd mama m trimite s cumpr ceva, eu m fac c nu aud ca s mai rmn la televizor.

Conversaia

Activitate Fronta -l Aprecieri verbale

Precizare Dei avem ochi de vzut i urechi Elevii ascult cu atenie. de auzit, totui nu vedem i nu auzim ntotdeauna. De cele mai multe ori avem nevoie de explicaii sau de exemple pentru a nelege lucruri mai dificile. Mntuitorul a folosit comparaii sau
coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

Explicaia

Profesor Vleju Anioara

exemple luate din viaa de zi cu zi a oamenilor din acele vremuri, pentru ca acetia s neleag mai bine nvtura Sa. 3. Anunarea titlului i a obiectivelo r Comunicarea noilor cunotine O1 2

Se anun i se scrie pe tabl titlul leciei : Pilda semntorului. Se precizeaz obiectivele leciei, n termeni accesibili elevilor.

Elevii scriu data i titlul leciei pe caiete, apoi ascult explicaiile profesorului.

Explicaia

Activitate Frontal

4.

10

5.

Fixarea i sistematiza -rea cunotinelor

14

O2
coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

Elevii ascult i noteaz n Se definete pilda sau parabola: caiete. povestire scurt ce cuprinde nvturi desprinse din ntmplri din viaa de zi cu zi a oamenilor se numete pild sau parabol. Se noteaz definiia pe tabl. Elevii ascult cu atenie. Se citete Pilda semntorului din Sfnta Scriptur, Ev. Luca 8, 5-15. Elevii privesc imaginea i Se prezint imaginea reprezentnd identific elementele-simbol. aceast pild. Se anun jocul Semntorul i Elevii ascult i rezolv seminele i se prezint regulile sarcinile de lucru. jocului: 1. Elevii extrag cte un bileel pe care este scris un fragment din Pilda semntorului. 2. Elevii care au primele patru fragmente solicit celorlali colegi s le descifreze mesajul de pe bilet. 3. Mesajul poate fi descifrat de elevii care au pe bileele fragmentele explicative corespunztoare. Textele scrise pe bileele sunt: 1a Luca 8,5 1b Luca 8,1112 2a Luca 8,6 2b Luca 8,13 3a Luca 8,7 3b Luca 8,14 4a Luca 8,8 4b Luca 8,15 Observaie

Explicaia

Lectura Observarea dirijat Jocul didactic Imagine cu Pilda semntorului Fie de lucru

Activitate Frontal Actitate pe grupe

Aprecieri verbale Aprecieri verbale

Profesor Vleju Anioara

O3

O4

O5

Toi elevii particip la joc. Simbolurile din pild se sistematizeaz pe tabl astfel: -Semntorul Dumnezeu -Smna Cuvntul lui Dumnezeu -Psrile care au mncat seminele ngerii ri. Elevii rezum coninutul -Locurile n care au czut seminele pildei. oamenii. Se cere elevilor s rezume coninutul pildei. Elevii rezolv sarcinile de lucru. Se cere elevilor s rezolve exerciiul de pe fia de lucru: 1. Gsii cte o nsuire pentru fiecare din cele patru categorii de oameni amintite simbolic n pild i scriei-o n spaiul liniat. Observaie: Fia de lucru va arta astfel: locul de lng drum oamenii-----------locul pietros oamenii------------------- Elevii prezint oral locul dintre spini rezolvarea exerciiului. oamenii--------------pmntul bun oamenii------------------ Elevii dau variante de Se discut nsuirile gsite de elevi. rspunsuri(banii, mndria etc.). Se cere elevilor s rezolve ex. 2 i 3 Iubirea de aproape, din fia de lucru: milostenia, nelepciunea, 2. Identificai spiniice-i mpiedic pe rbdarea, blndeea. oameni s asculte i s mplineasc n Elevii prezint i viaa de zi cu zi Cuvntul lui argumenteaz rspunsurile date. Dumnezeu. 3. Precizai roadele pe care le aduce o persoan care ascult i mplinete Cuvntul lui Dumnezeu. Se discut cu elevii variantele gsite.

Activit.ate frontal Povestirea Exerciiul Fi de lucru Activi tate individual Aprecieri verbale

Exerciiul

Activi tate individual

O6

Conversaia Activi tate frontal Aprecieri verbale

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

Profesor Vleju Anioara

6.

Asocierea

8 Se solicit elevilor s gseasc Elevii dau variante de conexiuni ntre Pilda semntorului i rspunsuri. viaa lor de colari. Observaie Profesorul i ajut cu urmtoarele ntrebri: - Ascult i mplinesc Cuvntul lui Dumnezeu? - Ce fac pentru aceasta? - l iubesc pe Dumnezeu i pe aproapele, sunt blnd, rbdtor, milostiv? - M las copleit de micile mele plceri zilnice (TV, calculator)? Observaie Se cere elevilor s mediteze i s Elevii mediteaz i rspund. precizeze care din cele petru locuri n care a czut smna reprezint sufletul lor. Profesorul intervine cu ntrebri suplimentare i i conduce spre urmtoarele asocieri: - Semntorul nvtorul(profesorul, prinii) - Smna nvturile primite la coal (acas). - Pmntul categorii de elevi. Se cere elevilor s formuleze Elevii formuleaz nvturi nvturi folositoare. folositoare: - S ascultm i s mplinim Cuvntul lui Dumnezeu - Sa plivim spinii din sufletele noastre. Se fac aprecieri generale i Elevii ascult aprecierile individuale, privind pregtirea elevilor profesorului. pentru lecie ct i implicarea n predarea noilor cunotine. Se noteaz elevii care au participat

Conversaia Activi tate fronta -l

Meditaia religioas

ntrirea rspunsurilor bune

7.

Generalizarea

Conversaia

Activi tate fronta -l Activi tate Frontal

Aprecieri verbale

8.

Aprecierea acivit. elevilor

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava

Profesor Vleju Anioara

la lecie. 9. Precizarea i explicarea temei ncheierea activitii 1 Se anun, se explic i se noteaz tema pe tabl: Redactai un scurt text cu titlul Rodul cel bun, pornind de la Pilda semntorului. Textul se va referi la viaa de coal. Rugciunea. Salutul.

Elevii noteaz tema pe caiete.

Explicaia

10.

Rugciunea. Salutul.

coala cu clasele I-VIII Crucea, jud. Suceava