NIVELUL II

EDUCATOARE: MILICA RAESCU

PROIECT TEMATIC
BUCURIILE IERNII

ALEGEREA SUBIECTULUI : COPIII

Motivatie: Un interes crescut, un freamt al copiilor, un fel de neastmpr am simit n fiecare diminea n aceast ultim lun de toamn, cnd mai treceam o zi n calendarul naturii i ei m ntrebau: Mai este mult pn vine iarna? Dorina lor m-a determinat s demarez acest proiect, att de banal la suprafa. Banal datorit faptului c noi tratm aceast tem an de an, dar n modul n care noi l-am dorit, aa cum noi am crezut c este mai bine pentru copii. Am simit c este momentul s-i ascult cu adevrat pe ei, s le satisfac curiozitatea i interesele, pentru c acest lucru tiu c le ofer mai multe satisfacii i le valorific mai bine cunotinele acumulate. Dac la finele proiectului voi citi bucuria n ochii lor, atunci inima mea va fi i ea plin de bucurie i von putea striga ntr-un glas, fericii: Am reuit!

OBIECTIVELE PROIECTULUI:
- dezvoltarea capacitatii si intelegere a mediului inconjurator,precum si stimularea curiozitatii pentru investigarea acestuia; stimularea comunicrii i socializarea copiilor prin diferite forme de joc; dezvoltarea creatiitatii si expresivitatii limbajului oral; dezvoltarea capacitatii de a intelege si utiliza numerele si cifrele;

 cunoasterea unor elemente de religie care definesc portretul spiritual al

poporului roman; realizarea de lucrarri plastice si practice ,folosind tehnicile invatate,privind cele mai importante evnimente ale anotimpului iarna; dezvoltarea capacitattii de analiza fonetica a cuvintelor; interpretarea corecta si expresiva a cantecelor; folosirea actiunilor motrice invatate pentru a raspunde la diferite ritmuri;

OBIECTIVE DE REFERINTA
Copilul s poat: S recunoasc anumite schimbri i transformri din mediul nconjurtor; S exploreze i s descrie verbal obiecte, fenomene, procese din mediul nconjurtor, folosind surse de informare diverse; S comunice impresii, idei pe baza observrilot efectuate; S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n calitate de auditor; S neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea; S audieze cu atenie un text, s rein ideile acestuia i s demonstreze c l-a neles; S fie capabil s creeze el nsui (cu ajutor) structuri verbale, povestiri, mici dramatizri, utiliznd intuitiv elementele expresive; S utilizeze efectiv instrumentele de scris, stpnind deprinderile motrice elementare necesare folosirii acestora; S utilizeze desene pentru a transmite semnificaie; S realizeze clasificri de obiecte i fiine (dup unul sau mai multe criterii asociate); S numere recunoscnd grupele de obiecte i cifrele corespunztoare; S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare; S redea liber teme plastice specifice desenului; S compun n mod original i personal spaiul plastic; S identifice, s proiecteze i s gseasc soluii pentru realizarea temei propuse n cadrul activitilor practice;

S fie capabil s realizeze lucrri practice inspirate din natur i din viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; S se foloseasc de aciunile motrice nvate pentru a exprima sentimente i/sau comportamente, pentru a rspunde la diferii stimuli (situaii), la diferite ritmuri; S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului; S cnte cu dezinvoltur cntece pentru copii.

RESURSE UMANE :educatoare , copiii grupei , prini , bunici ; RESURSE MATERIALE : plane , jetoane ,, album cu imagini
,apa,gheata,zapada,spirtiera,eprubete,jetoane,beteala,cd-uri,cdplayer,cuburi,betisoare, cri de colorat , fise ,planse, suport pentru lucrrile copiilor,tangram,fulgi de zapada din carton,carioci,lipici,foarfece,tempera,creioane colorate , plastilin , coli glasse, etc

RESURSE DE TIMP : dou sptmni METODE : observaia ,explicaia , jocul , exerciiul , experimentul
,conversatia,demonstratia,cvintetul,explozia stelara,turul galeriei,jurnalul grafic.

INVENTAR DE PROBLEME CE TIU COPIII?

* Zpada este rece . * Zpada este alb . * Facem bulgri de zpad . * Iarna ne dm cu sniua . * ce culoare au fulgii de zapada si zapada; * Cum ne protejam de frig; *cum ne imbracam in anotimpul iarna; *Iarna vine Mos Craciun; *cum ne imbracam in anotimpul iarna; *Catava jocuri de iarna; *Soarele nu mai incalzeste asa puternic; *Zapada acopera copacii si casele;

CE VREA EDUCATOAREA SA TRANSMITA?

De ce ninge in anotimpul iarna?

Ce sunt fulgii de zpad ? De unde vin fulgii de zapada; Rolul zapezii pe pamant; Ce este zapada? Ce este chiciura? Ce este poleiul? Ce este viscolul? Ce stim despre inghet? Ce sunt turturii de gheata? Cum ne aparam de frig? Ce se intampla sub zapada?

De ce nu avem voie s lum zpad n gur ? Care sunt sporturile de iarna?

Care este echipamentul specific

fiecarui sport de iarna?

HARTA PROIECTULUI

FENOMENE SPECIFICE

IARNA N CNTECE , POEZII , DANSURI TEMATICE

BUCURIILE IERNII

JOCURILE COPIILOR IARNA

OBIECTE DE MBRCMIN TE I NCLMIN TE

Centrul tematic deschis -va fi amenajat intr-un loc usor accesibil ,la indeman copiilor,avand imagini de iarna.Pe parcursul derularii proiectului ,acesta se va completa si imbogati cu materiale si lucrari ale copiilor ,cu elemente din natura. -copiii au acces peermanent sa se joace,sa completeze,saa schimbe,sa manuiasca ,sa priveasca,sa citeasca imaginile.

SCRISOARE CATRE PRINI

DRAGI PRINI ,
Zpada mult ateptat a venit aducnd bucurii celor mari i mici . ntruct copiii dumneavoastr i-au manifestat dorina i plcerea de a se juca n zpad , de a-i satisface curioziti despre anotimpul iarna , mi-am propus s desfor n urmtoarele dou sptmni proiectul tematic : BUCURIILE IERNII . M-a bucura i mi-ar fi de un real folos dac n discuiile dumneavoastr cu copilul , n plimbrile i observaiile fcute ai aduce n prim plan frumuseea acestui anotimp . De mult folos mi-ar fi dac ai putea s aducei la grdini cri cu imagini de iarn i alte materiale care ar putea s vin n sprijinul derulrii acestui proiect . Cu mulumiri , Educatoarele grupei

FINALITATEA PROIECTULUI
Organizarea unei expoziii cu lucrrile copiilor ; Dans tematic : a ) Dansul fulgilor de nea b ) Dansul oamenilor de zpad Serbarea iernii -organizarea unor jocuri-concurs de iarna in curtea gradinitei,cantece dedicate anotimpului iarna.

INVENTARUL DE ACTIVITI

SAPTAMANA I: LUNI Adp-intalnirea dedimineata-Ce ne-a adus Mos Nicolae?

ADE-DS-experiment:Apa ,gheata si zapada ADE-DEC:Iarna a sosit in zori-predare cantec -Uite cum mai ninge-afara!-repetare-joc cu text si cant ALAI:MANIPULATIVE:tangram-Aspecte de iarna ARTA:-desenFulgi de zapada JOC DE ROL:De-a fulgii de zapada ALA II:Jocuri de miscare:Zburam ca fulgii de zapada De-a animalele infrigurate

MARTI ADP:-INTALNIREA DE DIMINEATA-De ce ninge afara?

ADE:DLC-povestirea educatoarei:Povestea fulgului de zapada DEC:-pictura-Fulgi de zapada-decolorare cu pic ALA I:MATEMATICA/MANIPULATIVE:Sa numaram fulgii de zapada STIINTA:-joc senzorial:Rece cald CONSTRUCTII:Fulgi uriasi ALA II:Dansul fulgilor de nea

MIERCURI ADP:Intalnirea de dimineataCe este chiciura?

ADE:DS:Cum putem aseza cinci fulgi de zapada in doua sau mai multe

randuri? DPM:Hora Campulungului-dans-pas adaugat ALA I:ALFABETIZARE::Scriem cuvinte dupa model NISIP/APA:Fulgi de zapada-urme ARTA:-modelajBrazi inzapeziti ALA II:STIINTA:De ce ne place iarna?convorbire JOI: ADP:-intalnirea de dimineata-Cum se formeaza poleiul? ADE:DLC-joc didactic-Spune la ce ne-am gandit! DOS-Fulgi de zapada -decupare

ALA:MANIPULATIVE:-Alege si potriveste obiectele de imbracaminte pentru iarna STIINTA:De unde vin fulgii de zapada?-convorbire CONSTRUCTII:Fulgi de zapada-betisoare ALA II:De-a serbarea-repetitie pentru serbare

VINERI: ADP:intalnirea de dimineata-De vorba cu fulgii de zapada ADE:DS:-Numara si scrie in casuta atatia fulgi de zapada cate elemente are multimea DOS:-Colindele Craciunului-auditie muzicala ALA I:ALFABETIZARE-semne grafice-Fulgi de zapada ARTA:Peisaj de iarna-colaj NISIP/APA-Urme de gheata pe nisip ALA II:-jocuri de miscare:De-a animalele infrigurate -De-a fulgii de zapada -Ne bulgarim

SAPTAMANA a II a LUNI ADP-intalnirea de dimineata-Cum ati petrecut vacanta? -DS:-lectura dupa imagini:Jocurile copiilor iarna DEC:-Saniuta-cantec-predare Ce-i atata galagie?-joc cu text si cant-repetare ALA I:ARTA-desen:Omul de zapada cu sania BIBLIOTECA:-puzzle-Jocurile copiilor iarna CONSTRUCTII:Sania uriasa ALA II:Arunca la tinta bulgari de zapada-joc sportiv Cel mai bun alergator prin zapada MARTI: ADP-intalnirea de dimineata-Ce bucurii ne aduce anotimpul iarna?

DS-Sa numaram oamenii de zapada-numaratul in limitele 06,aspectul cardinal,ordinal,raportarea numarului la cantitatesi asocierea cifrei,stabilirea pozitiei in sirul numeric. DEC-Hora oamenilor de zapada-pictura ALA I:STIINTA-Cum ne imbracam pentru fiecare sport de iarnasortare de imagini JOC DE ROL:De-a sportivii NISIP/APA:Urme de patine ALA II:Hai la joc afara!-jocuri cu zapada in curtea gradinitei MIERCURI: ADP-intalnirea de dimineata-De vorba cu schiorii DLC-Iarna pe ulita-memorizare(G.Cosbuc) DPM-saritura in adancime-joc-Sarim in zapada -ex.mersul berzei,deschide foarfeca,sari minge ALA I:CONSTRUCTII:Trambulina pentru schi BIBLIOTECA:-puzzle-Iarna pe ulita ARTA:-modelaj-Saniuta ALA II:Unde ne jucam iarna?-educatie rutiera JOI: ADP_Daca ar fi numai iarna? DS-Cum putem aseza cei sasae oameni de zapada in doua trei randuri?-com punerea si descompunerea cu doua trei siruri. DOS-Ciripel cel lacom-lectura educat.-combaterea trasaturilor negativede caracter-lacomia ALA I:MANIPULATIVECe se potriveste anotimpului? CONSTRUCTII-Igluuri STIINTA-Completeaza ce lipseste!-fisa ALA II-Carnavalul fulgilor de nea

VINERI:

ADP-iantalnirea de dimineata-De vorba cu Zana Iarna DLC-Esti un bun cunoscator ca sa fii castigator?-joc didactic DOS-Jocurile copiilor iarna-colaj ALA I:BIBLIOTECA-Carte pentru Zana Iarna STIINTA:Iarna anotimpul cel mai frumos MANIPULATIVE:-Jocurile copiilor iarna ALA II:-Serbarea iernii-jocuri concurs,cantece