Universidad de los Lagos INDICAR ESCUELA-DPTO.CARRERA www.ulagos.

cl

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA. El profesor de Educacin Diferencial egresado de la Universidad de Los Lagos posee principios ticos slidos que sustentan sus competencias en la realizacin de procesos de investigacin evaluativo, definiendo con precisin las necesidades educativas especiales y las potencialidades que presentan las y los estudiantes, con el propsito de prevenir, planificar e IDENTIFICACIN. implementar el apoyo psicopedaggico. Por su condicin de profesional de la educacin estar capacitado para trabajar en equipo y coordinar, CARRERA : apoyar y orientar acciones psicopedaggicas que promuevan la cultura
CDIGO NOMRE DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR CONTRIBUCIN AL PERFIL DE EGRESO

43222503 :Psicologa del Desarrollo Humano II

Esta asignatura fortalece competencias para planificar e implementar el apoyo psicopedaggico en funcin del currculum nacional.
Cristina Andrea Alarcn Salvo calarcon@ulagos.cl II semestre 4 crditos 3 horas Obligatoria

EQUIPO DOCENTE E-MAIL PROFESOR NIVEL EN QUE SE IMPARTE N DE CRDITOS N DE HORAS TIPO DE ACTIVIDAD PRE-REQUISITOS REA DEL CONOCIMIENTO A LA QUE PERTENECE

No tiene Psicologa y Educacin

Universidad de los Lagos INDICAR ESCUELA-DPTO.CARRERA www.ulagos.cl

RESULTADOS DE APRENDIZAJE (OBJETIVOS)

- Identifican y conocen las etapas del desarrollo durante el ciclo vital y consideran las distintas dimensiones de la psicologa del desarrollo. - Comprenden las caractersticas, factores y fundamentos psicolgicos que intervienen en el desarrollo del educando. - Conocen y comprenden cada una de las etapas evolutivas del ser humano, poniendo nfasis en la importancia de un desarrollo orgnico y psquico armnico y normal como base para la realizacin individual y colectiva de los seres humanos. - Desarrollan en los jvenes actitudes de respeto hacia la diversidad, dadas las diferencias individuales y los distintos ritmos constitucionales de cada ser humano. - Analizan las diversas perspectivas tericas que estudian y explican el comportamiento humano en cada uno de sus etapas. - Comprenden las variables que influyen en el desarrollo evolutivo en su conjunto, ya sea aquellas que favorecen un desarrollo armnico y normal como aquellas que lo perturban. -Toman conciencia del rol que juegan los factores sociales como determinantes del desarrollo humano. - Identifican las conductas de riesgos que afectan la salud mental del escolar. - Identifican los factores protectores y el concepto de resiliencia.

CONTENIDOS
Desarrollo Fsico Desarrollo perceptual Sueo Cuidado de la Salud Desarrollo Sexual Perspectiva Piagetana Teoras psicolgicas sobre el desarrollo del lenguaje. La escuela Apego Ansiedad por la separacin Separacin Desarrollo de la confianza y la seguridad Desarrollo de las emociones Diferencias en el temperamento Desarrollo del yo, autonoma, autoconcepto y autoestima

Infancia (0 a 2 aos). Niez temprana (Etapa preescolar 3 a los 5). Niez intermedia

Desarrollo Cognoscitivo

Desarrollo Emocional

Universidad de los Lagos INDICAR ESCUELA-DPTO.CARRERA www.ulagos.cl

(6 a 11 aos)

Desarrollo Social

Significado de la adolescencia Desarrollo Fsico Adolescencia Desarrollo Cognoscitivo (12 a los 19) Desarrollo Emocional

- La familia y la Socializacin - Estilos de crianza y su efecto en los nios - Disciplina - Papel del padre - Relacin entre hermanos - Familias no convencionales - El divorcio y los hijos - Desarrollo de las relaciones entre pares - Pubertad - Adolescencia - Imagen corporal e impacto psicolgico - Educacin Sexual en la adolescencia - Pensamiento operacional formal Periodo de tormenta Autoconcepto, autoestima y logro de la Identidad. Tareas del desarrollo Emociones del Adolescente Problemas conductuales Adolescente y sus familias Grupo de pares Conductas de riesgo Transicin a la vida adulta Ritos de transicin Socializacin Tareas del Desarrollo Efecto en el aprendizaje

Desarrollo Social Juventud o adulto joven (20 a los 30) Edad Madura o mediana edad (40 a los 50) Vejez o adulto mayor (60 en adelante) Transicin a la vida adulta y vejez

- Factores de riesgo y factores protectores en el desarrollo - Resiliencia

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE (METODOLOGA)

*Talleres grupales. Estrategias Colaborativas de aprendizaje *Presentacin de casos *Clases expositivas *Talleres *Rolplaying

Universidad de los Lagos INDICAR ESCUELA-DPTO.CARRERA www.ulagos.cl

FORMAS DE EVALUACIN
Talleres, fichas, trabajos grupales , casos, pruebas de contenido, control de lectura 70%

Examen Final

30%

DOCUMENTACIN Mnima Obligatoria Autor Barudy, J Papalia, D & Olds, S Phillip, R Complementaria Autor Arancibia, V Craig, G Coll, C, Palacios & Marches Delvav, J Hoffman, L & Paris, S Montenegro, H Phillip, R Ttulo Manual de Psicologa Educacional Desarrollo Psicolgico Desarrollo Psicolgico y Educacin. Desarrollo Psicologa del Desarrollo Hoy Psiquiatra del nio y Adolescente. Desarrollo Humano Editorial U. Catlica McGraw-Hill Alianza Ao 1997 1998 1995 Titulo Dolor Invisible de la Infancia Desarrollo Humano Desarrollo Humano Editorial Paidos McGraw-Hill Prentice-Hall Ao 1998 1994 1997

Siglo XXI McGraw-Hill Salvador Prentice-Hall

1996 1996 1999 1997