UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEANZAS UNIVERSITARIAS OFICIALES DE GRADO Curso 2009-2010

MODELO

MATERIA: ANLISIS MUSICAL II

INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIN

ESTRUCTURA: La prueba consta de tres audiciones musicales que debern ser analizadas. INSTRUCCIONES: Las dos primeras audiciones son las mismas para todos; se escucharn fragmentos breves pero significativos de las obras propuestas en el programa. Cada una de las audiciones tendr una duracin mxima de 5 minutos y se escuchar dos veces. Entre la primera audicin con su repeticin y la segunda habr un intervalo de 5 minutos. En la tercera audicin se adjuntar la partitura y habr dos opciones; el alumno deber responder a una de las dos, A o B, que se le ofrecen, sin que sea posible intercambiar las partes de cada una. Se escucharn una detrs de otra, y a continuacin se repetirn ambas. PUNTUACIN: Cada una de las dos primeras audiciones podr obtener una calificacin mxima de 3 puntos; la tercera una calificacin mxima de 4 puntos. TIEMPO: Una hora y media. _______________________________________________________________________________________ I. Escuche cada una de estas dos audiciones y conteste a las siguientes preguntas: a) AUDICIN 1 [Brahms: Sinfona n 4 en mi menor (Allegro 1er movimiento)]. Se escuchar dos veces un fragmento representativo (la exposicin, dura unos 450]. Elija y escriba la respuesta correcta (slo una) a cada una de las siguientes cuestiones (0,25 por respuesta correcta):
1. Se trata de una obra escrita para la siguiente formacin instrumental: a) Orquesta clsica; b) Orquesta romntica; c) Orquesta de cuerdas; d) Orquesta y oboe solista 2. La obra pertenece al siguiente gnero: a) Concierto; b) Quinteto; c) Sinfona 3. En el fragmento escuchado el protagonismo es de: a) El viento madera; Las trompas; Las cuerdas 4. Los instrumentos estn tratados: a) De manera individual, destacando las caractersticas tmbricas de cada instrumento; b) Por familias: cuerdas, viento madera; c) Manejando el tutti como un solo bloque sonoro. 5. La estructura del fragmento escuchado podra ser descrita como: a) Presentacin de un tema y elaboracin de variaciones sobre l; b) Exposicin de dos temas contrastantes; c) Estructura tripartita ABA 6. Segn la estructura del fragmento, la pieza podra tener la siguiente forma: a) Forma de sonata; b) Tema con variaciones; c) Rond 7. La textura predominante es: a) Meloda acompaada; b) Polifona contrapuntstica; c) Combinacin de las dos anteriores 8. El tempo de la pieza es: a) Lento (Adagio, Largo); b) Rpido (Andante, Andantino, Allegro); c) Muy rpido (Presto, Vivace) 9. Desde el punto de vista armnico, la obra se podra encuadrar: a) En la tonalidad clsico-romntica; b) En la modalidad; c) En la tonalidad ampliada 10. Desde el punto de vista meldico-rtmico: a) La pieza est constituida por pequeas frases simtricas separadas por cadencias; b) Las melodas son complicadas y virtuossticas, con grandes saltos intervlicos y disonancias meldicas; c) La meloda est estructurada en frases largas 11. Segn las caractersticas estilsticas de la pieza, habra que situarla: a) En el siglo XVIII; b) En el siglo XX; c) En el siglo XIX 12. El autor podra ser: a) Arnold Schoenberg; b) W.A. Mozart; c) J. Brahms; d) L.v. Beethoven

______________________________________________________________________________________ b) AUDICIN 2 [Minuetto de Boccherini]. Se escuchar dos veces. Elija y escriba la respuesta correcta (slo una) a cada una de las siguientes cuestiones (0,5 por respuesta correcta): 1. Seleccione entre los siguientes instrumentos los dos que intervienen en esta audicin. Arpa Violn Piano Violonchelo Oboe Flauta 2. Seleccione el instrumento realiza la meloda principal Arpa Violn Piano Viola Violonchelo Oboe Flauta 3. Cul es la forma de esta pieza? Minueto con tro Sonata Lied - Rond 4. Seleccione el trmino que ms se aproxima al tempo de la audicin. Presto Largo - Andante 5. Indique el estilo al que pertenece esta pieza. Expresionismo Clasicismo Romanticismo - Jazz 6. Seleccione entre cada uno de los siguientes pares de opciones la correcta (0,10 por respuesta correcta). Quinteto de cuerda Orquesta de cmara Msica tonal Msica atonal Meloda cromtica Meloda diatnica Textura contrapuntstica Textura de meloda acompaada Modo mayor Modo menor OPCIN A II. AUDICIN 3 [Schubert: Margarita en la rueca]. Se escuchar dos veces. Como apoyo se adjunta la partitura y la traduccin del texto. A partir de la audicin desarrolle las siguientes cuestiones: 1. Describa el gnero de la obra y sitelo en su contexto histrico-social (puntuacin mxima: 1). 2. Describa los elementos estructurales y expresivos de la pieza (textura, forma, ritmo, dinmica, aggica) (puntuacin mxima: 1). 3. Describa y explique las caractersticas instrumentales y/o vocales de esta obra (puntuacin mxima: 1). 4. Realice un anlisis de la relacin msica-texto (puntuacin mxima: 1). OPCIN B II. AUDICIN 3 [Bach: Concierto de Brandemburgo n 2]. Se escuchar dos veces. Como apoyo se adjunta la partitura. A partir de la audicin desarrolle las siguientes cuestiones: 1. Describa el gnero de la obra y sitelo en su contexto histrico-social (puntuacin mxima: 1). 2. Describa y explique las caractersticas instrumentales de esta obra. 3. Realice un anlisis de la forma y de sus principales procedimientos generadores (puntuacin mxima: 1). 4. Seale, relacionado con la textura, los aspectos meldicos y expresivos de la pieza (puntuacin mxima: 1). 2

ANLISIS MUSICAL II CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN

1. La puntuacin mxima ser de 10 puntos. Cada una de las tres partes ser evaluada de forma independiente y se calificar: hasta 3 puntos las audiciones 1 y 2; hasta 4 puntos la audicin 3. 2. En ningn caso sern admitidas respuestas pertenecientes a distintas opciones. 3. El alumno deber marcar con claridad solamente el nmero de opciones solicitadas. En caso contrario quedar invalidada la respuesta. 4. El contenido de las respuestas, as como la forma de expresarlo deber ajustarse estrictamente al texto formulado. Por este motivo, se valorar positivamente el uso correcto del lenguaje, la claridad y concrecin en las respuestas as como la presentacin y pulcritud del ejercicio. 5. Se valorar positivamente la expresin correcta sintctica y ortogrfica de los contenidos en general y de los conceptos musicales en particular.

ORIENTACIN AL PROGRAMA DE ANLISIS MUSICAL II

1. La msica medieval. Estudio analtico de las caractersticas sonoras y estilsticas, formas y gneros del Canto Gregoriano y otros cantos litrgicos, la msica profana, la polifona en el Ars Antiqua y en el Ars Nova. Audiciones: Gregoriano: Misa de Navidad (Introito y Gradual); Cantigas de Santa Mara (Santa Mara Strela do da); Perotin: organum Sederunt. 2. El Renacimiento. Estudio analtico de las caractersticas sonoras y estilsticas, formas, escuelas y gneros. Las agrupaciones vocales e instrumentales, funciones cadenciales, ornamentos, verticalidad. Audiciones: Josquin des Pres: Mille regretz; Juan del Encina: Tan buen ganadico; A. de Cabezn: Diferencias sobre Gurdame las vacas; Annimo: La Bataille: Pavana y Gallarda; Palestrina: Misa del Papa Marcello: Credo; Morales: Misa Mille regretz; Toms Luis de Victoria: Officium Defunctorum: Versa est in luctum; Monteverdi: Zefiro torna. 3. El Barroco. Estudio analtico de las caractersticas sonoras y estilsticas, formas y gneros de la msica vocal e instrumental. Acordes y procedimientos armnicos, funciones cadenciales, ornamentacin, evolucin de la masa sonora y de la tmbrica. Audiciones: J.S. Bach: Preludio n 1 BWV 939; J.S. Bach: Minueto del Concierto de Brandemburgo n 1; Haendel: El Mesas (Alleluia); Vivaldi: Las cuatro estaciones (La Primavera); J.S. Bach: Ofrenda Musical, canon 4 a 2 per augmentationem, contrario motu; Domenico Scarlatti: Sonata K. 461; J.S. Bach: Pasin segn San Mateo: aria de contralto Erbarme dich. Haendel: Giulio Cesare, aria "Empio, dir, tu sei!" (acto I, escena 1). 4. El Clasicismo. Estudio analtico de las caractersticas sonoras y estilsticas, formas y gneros. Acordes y procedimientos armnicos, funciones cadenciales, ornamentacin, tmbrica y orquestacin. El estilo galante o rococ: La transicin al clasicismo. El clasicismo viens. Importancia de la forma sonata clsica, criterios para su anlisis. Audiciones: Mozart: Sonata para piano KV 545 (1er movimiento); Boccherini: Quinteto para cuerdas en Mi mayor G275 (3er movimiento: Minuetto); Mozart: Concierto para piano y orquesta n 20 en Re menor K 466 (1er movimiento); Haydn: Cuarteto en Si bemol mayor de la aurora op. 76/4 (1er movimiento) Gluck: Orfeo y Euridice (aria de Orfeo Ch far senza Euridice); Mozart: Requiem (Confutatis); Beethoven: Sonata para piano n 8 en do menor op. 13 Pattica (1er movimiento), Quinta Sinfona en do menor op. 67 (1er movimiento). 5. El siglo XIX. Estudio analtico de las caractersticas sonoras y estilsticas, formas y gneros. Acordes y procedimientos armnicos, funciones cadenciales, ornamentacin, tmbrica y orquestacin. Elementos estilsticos del primer romanticismo, de la segunda mitad del siglo XIX y de los primeros nacionalismos.

Audiciones: Rossini: El barbero de Sevilla (aria de Fgaro); Schubert: lied Gretchen am Spinrade; Bellini: Norma (aria Casta diva); Chopin: Nocturno en Mi bemol mayor op. 9 n 2; Berlioz: Sinfona Fantstica (4 movimiento: Marcha hacia la ejecucin); Verdi: Il Ttrovatore (escena del Miserere); Wagner: Preludio de Tristn e Isolda; Brahms: Sinfona en Mi menor (Allegro 1er movimiento); Bretn: La verbena de la Paloma (habanera); Mussorgski: Una noche en el monte pelado; Csar Franck: Sonata para violn y piano (1er movimiento). 6. El siglo XX. Estudio analtico de las caractersticas sonoras y estilsticas, formas y gneros de la msica del siglo XX. Acordes y procedimientos armnicos, modalismo, ruptura de la tonalidad y empleo de otros parmetros constructivos, funciones cadenciales, ornamentacin, tmbrica y orquestacin. Influencia de la msica de otras culturas. La msica electroacstica. Principales movimientos, autores y sus tcnicas compositivas. Audiciones: Debussy: Preludio a la siesta de un fauno; Igor Stravinsky: La Consagracin de la Primavera (Primera parte: Adoracin de la tierra); Schoenberg: Pierrot lunaire; Anton Webern: Cinco piezas para orquesta op. 10 (primera); Milhaud: Le boeuf sur le tot; Edgar Varse: Ionisation; Bla Bartk: Msica para cuerda, percusin y celesta (3er movimiento); Stockhausen: El canto de los adolescentes; Ligeti: Atmosphres; Falla: Concerto (3er movimiento); Steve Reich: Music for Pieces of Wood. 7. Msicas populares. El jazz, el pop, el rock. El flamenco. Estudio de sus orgenes y evolucin. Anlisis musical y sociolgico. Las msicas no occidentales. Audiciones: Miles Davis y John Coltraine: So what; Elvis Presley: Rock de la crcel; Beatles: Let it be; Paco de Luca: Entre dos aguas; raga de la India (sitar, tambura y tabla).