FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA CENTRO DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO CID CENTRO DE EDUCACIN A DISTANCIA CEAD

EPISTEMOLOGA CONTABLE Modulo de Trabajo JOHNSON SOTELO BETANCOURT DOCENTE

JULY TATIANA CARRANZA JIMNEZ C.C. 1.015.414.738 Bogot

CONTADURA PBLICA SPTIMO SEMESTRE

Bogot, 2011

UNIDAD UNO: ORGENES DE LA CONTABILIDAD

EVOLUCIN PRCTICA: Conocimiento, Intercambio, Indicios Contables. Desarrollo Embrionario: Perteneciente a la civilizacin Sumeria. Comprende la evolucin de la contabilidad a raz de la Revolucin Agrcola; se establecen las primeras formas de intercambio; en auge desde hace aproximadamente diez mil aos. Desarrollo Tcnico: Referente a la Civilizacin Mesopotmica. Evolucin a raz de la Revolucin Urbana. Surge la Economa Mercantil (Mercancas destinadas para el comercio). Se crean concentraciones urbanas; se separa el campo y la ciudad. Aparece el dinero (Hace aproximadamente 6.000 aos) y formas de registro y seguimiento contable (Contabilidad por fichas envolturas)

EVOLUCIN REFLEXIVA CONTABLE: Escenarios de la evolucin del discurrir contable. India: Basada en una Visin Tcnica. Asimilada con procedimientos y prcticas actuales (Ciencia del gobierno y riqueza, construccin de pueblos, recaudacin de impuestos y regulaciones arancelarias). Grecia: Visin tica de la motivacin y el logro social que comparte con la economa. Ejerce prctica comercial Capitalista. Roma: Fundamentado en Pensamientos Aristocrticos. La poltica como ciencia Rectora. Prctica comercial esclavista. Comerciantes tildados de usureros. Se apoya en perfil Jurdico. Algunas leyes prohiban la esclavitud por deudas; sin embargo, el nexum (atadura) manifestaba que cuando no se cancelara la deuda, incumpliendo el objetivo principal de la Ley, se autorizaba al deudor esclavizar al acreedor como forma de pago.

EVOLUCIN DEL CONCEPTO DE CONTABILIDAD A TRAVS DE SUS DEFINICIONES Aqu, Jorge Tua Pereda, recorre cuatro maneras de ver la disciplina: lgebra del Derecho V.S. Disciplina Econmica Registro V.S. Utilidad para los usuarios en la toma de decisiones Administracin de un Patrimonio V.S. Responsabilidad Social Arte V.S. Disciplina Cientfica y Formalizada Tua Pereda, reconoce que algunos autores han distinguido las vertientes cientficas y Tcnicas de la contabilidad. Adems dice, que los distintos enfoques de la contabilidad, son igualmente una conceptualizacin integradora por encima de los posibles enfoques. Tua Pereda precisa que en la primera etapa (lgebra del Derecho V.S. Disciplina Econmica) surge la primera modalidad Bancaria; adems, define a la contabilidad como el mecanismo esencial de la Organizacin; y la ruta para conocer en detalle el funcionamiento y estructura de la empresa. Asimismo, involucra al Patrimonio (cambios y varianza entre periodos).

UNIDAD DOS: LA CONTABILIDAD EN LA ANTIGEDAD Y EL MEDIOEVO Cuadro sinptico La Contabilidad en la Antigedad y el Medioevo

Actividad Cultural Y Comercial

Instituciones

Actividad Bancaria

Sacerdotes Bancos de Depsito Huellas de la Contabilidad Helnica

Ciudad de Delfos

Numerosas Placas Calcreas o Mrmol

Interpretacin

Existencia de la Contabilidad

Hechos Econmicos

Precio de Cebada Paga de Salarios

Sacerdotes (Naopes)

Funcin

Registrar y Controlar

Ingresos Y Egresos

Sistema Contable

LA CONTABILIDAD EN LA ANTIGEDAD

GRECIA

Creacin

Colegio de Tesoreros

Ordenar

Cronolgicamente Cuentas Ingresos Y Egresos

Atenas

Metrpoli Financiera

Principal Mercado de Capitales

Trapezitas O Banqueros

Facilitadores Circulacin de la Moneda Depositarios del Ahorro Dispensadores del Crdito

Impulso a Transacciones Comerciales

Tcnica Bancaria

Uso de dos libros de Contabilidad

Los Efemrides o Diarios Los Trapedzitika Grammata o Libros de Cuentas

Civilizacin Sumeria

Proceso consolidacin

Uso ruedas Desarrollo Sistema Escritura

Descubrimiento del Bronce

Procesos Conquista

Absorcin civilizacin

Conocimientos

Arquitectura Escultura

MESOPOTAMIA

Matemticas Astronoma Medicina Cdigo Civil Cdigo Comercio Actividad Mercantil Y Contable Instituciones Econmicas Y comerciales Contratos Recibos Cartas Cdigo de Hammurabi Antigua coleccin Leyes Cdigo Martimo Cdigo Penal Cdigo Procesal

LA CONTABILIDAD EN LA ANTIGEDAD

Herramienta

Clculos Aritmticos Procesos ms tecnificados

baco

Libro de Contabilidad

Florecimiento de Artes Imperio Antiguo Construccin Pirmides Perodo Imperio Medio Florecimiento de Economa

Imperio Nuevo

Conquista pueblos vecinos

Centro Organizacin Social

Faran Sistema Decimal

EGIPTO

Escritura

Hiertica Interpretar fragmentos Registros de Tipo Contable

Operacin Aritmtica

Suma

Tcnica

Papiro Fraccionarios

Grecia Metropolitana

Prcticas de Contabilidad

Cuentas

Imagen Relacin

Sociedad Agrcola Sistema Fiscal Sistema Aduanero

Sociedad Romana

Tomar notas de Operaciones

Llevaban la Contabilidad

Particulares Comerciantes Banqueros

Papel de la Contabilidad

Registros Contables

Existencia de la Partida Doble

LA CONTABILIDAD EN LA ANTIGEDAD

ROMA

Registros de Contabilidad Familiar

Ingresos Y Gastos

Libro Adversaria

Informacin Mensual

Libro Codex o Tubulae

Empresas Agrcolas

Exigan

Contabilidad Detallada

Organizacin Contable Y Administrativa

Cedex accepti et expensi

Cdigo de Ingresos Y Gastos

Libros

Adversaria

Libro de Resmen

Kalendarium

Libro de Prstamos

Codex

Libro de Caja

Liber Rationum

Libro de las Cuentas

Contabilidad

Prctica reguladora de Relaciones Comerciales

Edad Media Siglo XII

Desarrollo de la Contabilidad

Campo del Conocimiento

Enciclopedias

Creacin de Instituciones Educativas

Siglo XII

Iglesia

Gran Instituto de Europa

Feudalismo Proceso Social LA CONTABILIDAD EN EL MEDIOEVO Musulmanes

Prctica Comn

Ejercicio Contable

Promovieron el Comercio

Hallazgos Fidedignos

Cuentas contables

De rabes

Suceden a las Griegas

Venecia

Fund posteridad

Representacin contable ms perdurable

Focos Comerciales Y Contables

Ciudades

Gnova

Comerciantes

Documentos de sus Transacciones Comerciales

Florencia

Industria

Prosperidad

Tejidos de lana y seda Productos de Orfebrera

Aparicin de Banqueros

Hallazgos de las prcticas contables en Amrica Latina Respuesta: Etapa Precolombina En la Amrica precolombina, donde predominaban tres culturas relativamente desarrolladas (Azteca en Mxico, Inca en Per y Chibcha en Colombia), no se conoca la escritura alfabtica. La actividad contable era prctica comn entre los aborgenes; por ejemplo, los aztecas llevaban cuentas de los tributos que recaudaban a las tribus sometidas; los incas llevaban sus cuentas en lazos con nudos que representaban cifras, y los chibchas, cuyo comercio se realizaba por medio del trueque de mercancas, registraban sus transacciones con colores pintados sobre sus trajes.

Etapa de la Conquista Con la llegada de los espaoles a territorio americano se inici en esta regin una actividad econmica sin precedentes. Los conquistadores obtuvieron de la corona mltiples concesiones, lo que dio comienzo a la explotacin no slo de los recursos naturales sino tambin de los aborgenes. As, el espaol logra imponer en estas tierras, adems de su cultura y costumbres mercantilistas, sus prcticas contables. Al conocer la consolidacin de la conquista americana, en 1522, Carlos V, mediante cdula real nombra a Rodrigo de Albornoz como contador real de estas tierras, y le proporciona junto con su acreditacin instrucciones muy precisas sobre el registro de las operaciones mercantiles.

Etapa de la Colonia "La partida doble en Amrica" Posteriormente, en 1591, el rey Felipe II ordena llevar la contabilidad del reino por partida doble, resaltndose de esta manera la influencia italiana en la contabilidad espaola. Los colones establecieron en el territorio americano una serie de instituciones de carcter socio-econmico con el propsito de explotar al aborigen; Por ejemplo, la Encomienda (obligacin representada en servicios personales y productos naturales a cargo del colono), el Tributo para el encomendero, las Pensiones para particulares, el Quinto del rey, el Sueldo para los corregidores y la Mita se constituyeron en importantes fuentes de ingresos para la corona.

Durante la Colonia, la Iglesia sin lugar a dudas fue la institucin ms poderosa en el Nuevo Reino; se apropi de grandes extensiones territoriales tanto rurales como urbanas, al cambiar el mtodo de la fuerza usada por los colonos, por la enseanza y la evangelizacin. En 1605 se establecieron en Amrica tres tribunales de cuentas (Santa Fe, Lima y Mxico), se nombraron contadores especiales en La Habana y Caracas y se dictaron normas de manejo contable. En 1678, Felipe IV determin que los contadores reales deban presentar cada dos aos cuentas en trminos de "cargo" y "data" (debe y haber) al Real Tribunal de Cuentas. De esta forma se logr el control y registro de los impuestos recaudados y administrados por la corona. El mayor aporte para el desarrollo de la contabilidad en Amrica lo proporcion la comunidad religiosa de la Compaa de Jess, la cual introdujo por primera vez en estas tierras libros de contabilidad, el concepto de inventarios, la nocin de presupuestos y dems elementos desarrollados en la Europa de ese entonces. La contabilidad no era ejercida como profesin liberal, sino por los clrigos como parte de sus actividades administrativas en las comunidades religiosas.

Etapa de La Repblica "El contador profesional" En Colombia, despus de la independencia, se continuaron usando por mucho tiempo las tcnicas contables tradas por los espaoles, de acuerdo con las ordenanzas de Bilbao. El surgimiento de la Repblica no trajo consigo modificaciones profundas en las estructuras socio-econmicas; la influencia francesa se extendi ms all del campo cultural, quedando atrs la universidad colonial, lo que dio paso al modelo francs de nfasis en la profesionalizacin. Esta tendencia dio origen a la reforma de 1826, inspirada por el general Santander, y orientadora de la creacin de la Universidad de la Gran Colombia con sedes en Bogot, Quito y Caracas.

Etapa actual "Legislacin contable" En 1821, mediante la ley del 6 de octubre, se organiza la Contadura General, con el fin de reglamentar el funcionamiento de la Oficina de Contadura de Hacienda con cinco contadores bajo nombramiento oficial.

En 1850 se sustituye la Corte de Cuentas por la Oficina General de Cuentas, en la cual se establece como jefe un funcionario denominado Contador Mayor Presidente. En el ao de 1873 se elabora el Cdigo Fiscal. De acuerdo con el Cdigo de Comercio de 1887 se exige a todos los comerciantes llevar al menos cuatro libros de contabilidad: Diario, Mayor, Inventarios y Balances, junto con el libro copiador de cartas; en los aos siguientes se establecen las normas y procedimientos para el manejo de estos libros. A comienzos del presente siglo y como resultado del desarrollo de la actividad comercial, financiera e industrial del pas, se reglament, la revisora fiscal y se decretaron algunas normas tributarias con el fin de incentivar la inversin privada. Por esa poca surgieron empresas como la Compaa Colombiana de Tejidos y la Compaa Colombiana de Cerveza de Medelln; Hilados y Tejidos Obregn de Barranquilla; Cerveceras Bavaria y Germania y Cementos Samper en Bogot. Paralelo a este desarrollo surgi la necesidad de capacitacin comercial y contable, y se cre la Escuela de Comercio de la Universidad de Antioquia en 1901 y la Escuela Nacional de Comercio de Bogot en 1905. Aos ms tarde, estos ejemplos fueron seguidos por otras ciudades del pas, que a la postre dieron origen a la organizacin definitiva de gremios de contadores. En 1923 se expidi la Ley 17 mediante la cual se ampli la Escuela Nacional de Comercio y sus enseanzas se orientaron de acuerdo con los modelos europeos. La actividad industrial continu su desarrollo para fomentar la creacin de sociedades annimas, para lo cual el Gobierno expidi la Ley 58 de 1931, mediante la cual se cre la figura del Revisor Fiscal. En el artculo 46 de esta ley se dio reconocimiento a la profesin de contador juramentado. Con el paso de los aos se dictaron algunas leyes adicionales encaminadas a la reglamentacin de la profesin contable; por ejemplo, la Ley 73 de 1935, relacionada con el manejo contable de las empresas pblicas y privadas y el ejercicio de la profesin, fij normas reglamentarias para el ejercicio de la profesin en el pas. En 1951 se cre el Instituto Nacional de Contadores Pblicos (INCP), conformado por contadores de gran trayectoria. En 1955 se organiz la Academia Colombiana de Contadores Pblicos Titulados (Adeconti). La Ley 145 de 1960 reglament definitivamente el ejercicio de la profesin y fij los requisitos necesarios para su prctica.

En 1961 se expidi el Decreto 1651, en el que se determinaron normas y procedimientos requeridos para ejercer la profesin, llevar contabilidades, autorizar estados financieros y elaborar declaraciones de renta. Hoy en da los principios y normas de la contabilidad estn descritos en el decreto 2649 de 1993, a la espera de una posible adopcin de estndares internacionales que derogaran no solo ley sino tambin historia. La historia de la contabilidad no ensear posiblemente como atacar un problema financiero de la actualidad, pero si puede demostrar cmo se ha venido subsanando y los vacos que posiblemente el contador, en la solucin del problema, no tiene en cuenta y que son susceptibles de escudriar; seguramente adicionar problemas al que se quiere estudiar y ello definitivamente es lo que contribuye a ampliar el accionar contable.

UNIDAD TRES: EVOLUCIN CONTABLE DEL RENACIMIENTO AL SIGLO XIX La Historia de la Contabilidad 1. Dnde se origin el trmino de Partida Doble, qu es, y cronolgicamente como fue utilizndose en los pases? Respuesta: Es el movimiento contable que afecta a por lo menos dos cuentas, movimiento que representa un movimiento deudor y un movimiento acreedor. La partida doble es la esencia de la Contabilidad actual y parte integral de la Ecuacin patrimonial. La partida doble se basa en que todo hecho econmico tiene origen en otro hecho de igual valor pero de naturaleza contraria, como por ejemplo; cuando se presta dinero, el que recibe debe y el que entrega tiene. Las cosas no surgen de la nada, cada valor es el resultado de una accin u hecho econmico. Cuando recibo dinero por una venta, debo tambin despojarme de un bien, debo entregar algo a la otra parte que me entrega un dinero. Roma En el siglo I AC se desarroll el principio de la Partida Doble. Para que exista la Partida Doble no basta con la disposicin de la cuentas en dos columnas enfrentadas, u otros detalles de forma; Es preciso que el principio que informa la Parte Doble se aplique inflexiblemente, sin excepciones. Edad Media La tcnica de Partida Doble se implant al final del siglo XIII. Edad Renacentista El libro "Della mercatura et del mercanti perfetto", del autor Benedetto Cotingli Rangeo, quin lo public en 1573, explica de una manera muy clara la identidad de la partida doble.

 El uso de tres libros: el Cuaderno (Mayor), Giornale (Diario) y Memoriale (Borrador), afirma que los registros se harn en el Diario y de all se pasarn al Mayor, el cual tendr un ndice de cuentas para facilitar su bsqueda, y que deber verificarse la situacin de la empresa cada ao y elaborar un "Bilancione" [Balance]; las prdidas y ganancias que arroje sern llevadas a Capital, habla tambin de la necesidad de llevar un libro copiador de cartas [Libro de Actas].

2. Cules son los libros que se usaron a travs de la historia en materia de la contabilidad? Respuesta: Grecia Los banqueros llevaban fundamentalmente dos clases de libros de contabilidad: el Diario (efemrides) y el libro de cuentas de clientes. El orden y la pulcritud con que se llevaban las anotaciones hizo que la exactitud de stas llegara a ser reconocida por la ley, que otorgaba a los libros de contabilidad valor de prueba principal. Roma Se encuentran testimonios especificados e incontrovertibles sobre la prctica contable, desde los primeros siglos de fundada, todo jefe de familia asentaba diariamente sus ingresos y gastos en un libro llamado "Adversaria", el cual era una especie de borrador, ya que mensualmente los transcriba, con sumo cuidado, en otro libro, el "Codex o Tubulae"; en el cual, a un lado estaban los ingresos (acceptum), y al otro los gastos (expensum). Edad Media Es para los aos treinta del siglo XV, cuando se conoce mundialmente el sistema "a al Veneciana", que consista en un juego de dos libros, uno que contena los registros cronolgicamente y el otro que agrupaba las cuentas de caja, corresponsala, Prdidas y Ganancias, y las cuentas patrimoniales, de tal manera que se puede decir que ste es el origen de los libros Diario y Mayor. Edad Renacentista El libro "Della mercatura et del mercanti perfetto explica de una manera muy clara la identidad de la partida doble, el uso de tres libros: el Cuaderno (Mayor), Giornale (Diario) y Memoriale (Borrador), afirma que los registros se harn en el Diario y de all se pasarn al Mayor, el cual tendr un ndice de cuentas para facilitar su bsqueda, y que deber verificarse la situacin de la empresa cada ao y elaborar un "Bilancione" [Balance]; las prdidas y ganancias que arroje sern

llevadas a Capital, habla tambin de la necesidad de llevar un libro copiador de cartas [Libro de Actas].

UNIDAD CUATRO: PERIODOS DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CONTABLE ESCUELAS Y TENDENCIAS REPRESENTATIVAS CONCEPTO Mtodo Deductivo DEFINICIN Es un mtodo cientfico que considera que la conclusin est implcita en las premisas. Por lo tanto, supone que las conclusiones siguen necesariamente a las premisas: si el razonamiento deductivo es vlido y las premisas son verdaderas, la conclusin slo puede ser verdadera. / Parte de un marco general de referencia y se va hacia un caso en particular. Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este mtodo permite la formacin de hiptesis La caracterstica esencial de este mtodo es que considera los fenmenos histricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histrico, el cual explica las leyes que rigen las estructuras econmicas y sociales, sus correspondientes superestructuras y el desarrollo histrico de la humanidad. Aplicado a la investigacin, afirma que todos los fenmenos se rigen por las leyes de la dialctica, es decir que la realidad no es algo inmutable, sino que est sujeta a contradicciones y a una evolucin y desarrollo perpetuo. Por lo tanto propone que todos los fenmenos sean estudiados en sus relaciones con otros y en su estado de continuo cambio, ya que nada existe como un objeto aislado. Este mtodo describe la historia de lo que nos rodea, de la sociedad y del pensamiento, a travs de una concepcin de lucha de contrarios y no puramente contemplativa, ms bien de transformacin. El concepto procede del griego paradeigma, que significa ejemplo o modelo. Un paradigma cientfico establece aquello que se debe

Mtodo Inductivo

Mtodo Dialctico

Paradigma

Partida Doble

Modo de Produccin

Riqueza Teora de la Agencia

observar; el tipo de interrogantes que hay que formular para hallar las respuestas en relacin al objetivo; cmo deben estructurarse dichos interrogantes; y cmo deben interpretarse los resultados de la investigacin cientfica. Es el movimiento contable que afecta a por lo menos dos cuentas, movimiento que representa un movimiento deudor y un movimiento acreedor. La partida doble es la esencia de la Contabilidad actual y parte integral de la Ecuacin patrimonial. La partida doble se basa en que todo hecho econmico tiene origen en otro hecho de igual valor pero de naturaleza contraria, como por ejemplo; cuando se presta dinero, el que recibe debe y el que entrega tiene. Las cosas no surgen de la nada, cada valor es el resultado de una accin u hecho econmico. Cuando recibo dinero por una venta, debo tambin despojarme de un bien, debo entregar algo a la otra parte que me entrega un dinero. Modo de obtener los bienes materiales necesarios al hombre para el consumo productivo y personal. El modo de produccin constituye la unidad de las fuerzas productivas y de las relaciones de produccin. El cambio del modo de produccin origina cambios del rgimen social, sirve de base al desarrollo de las fuerzas productivas y de las relaciones de produccin, de toda la produccin social. Conjunto de bienes, derechos y obligaciones de una persona fsica o jurdica, privada o pblica La teora de la agencia fue propuesta por Alchian y Demsetz, y estudia los mecanismos de accin colectiva que promueven la solucin de conflictos entre los individuos que compiten en un mundo de recursos escasos. Para Teora de la Agencia, la empresa se concibe como un nexo de contratos, es decir, como una figura que contiene un conjunto de contratos firmados por individuos cuyo objetivo es maximizar su funcin de utilidad particular y ser capaces de prever los elementos del contrato sobre el valor futuro de su patrimonio.

UNIDAD CINCO: ALGUNAS INDAGACIONES SOBRE EL OBJETO DE ESTUDIO. EL MTODO Y LA REPRESENTACIN EN CONTABILIDAD CONCEPTO Epistemologa DEFINICIN Es la doctrina de los fundamentos y mtodos del conocimiento cientfico. Tambin conocida como gnoseologa, su objeto de estudio es la produccin y validacin del conocimiento cientfico. De esta forma, la epistemologa analiza los criterios por los cuales se justifica el conocimiento, adems de considerar las circunstancias histricas, psicolgicas y sociolgicas que llevan a su obtencin. Es importante tener en cuenta que epistemologa y gnoseologa no son exactamente sinnimas. La epistemologa se concentra en el conocimiento cientfico, por lo que es la teora de la ciencia. La gnoseologa, en cambio, busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento (teora del conocimiento). Es un conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenmenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas (leyes cientficas) que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. Una teora cientfica se construye para ajustarse a los datos empricos disponibles sobre dichas observaciones, y se propone como un principio o conjunto de principios para explicar una clase de fenmenos. El concepto procede del griego paradeigma, que significa ejemplo o modelo. Un paradigma cientfico establece aquello que se debe observar; el tipo de interrogantes que hay que formular para hallar las respuestas en relacin al objetivo; cmo deben estructurarse dichos interrogantes; y cmo deben interpretarse los resultados de la investigacin cientfica.

Teora

Paradigma

Mtodo de construccin del Conocimiento Objeto de estudio

Es lo que se quiere conocer. Si la investigacin cientfica busca obtener conocimiento, entonces, el objeto de estudio es el eje de la investigacin. Las etapas en la definicin del

Induccin

objeto de estudio son: Identificacin de la problemtica. Primera revisin bibliogrfica. Delimitacin del objeto de estudio. En la induccin se trata de generalizar el conocimiento obtenido en una ocasin a otros casos u ocasiones semejantes que pueden presentarse en el futuro o en otras latitudes. La induccin es uno de los objetivos de la ciencia. En la deduccin se compran las caractersticas de un caso objeto y fenmenos. En la deduccin se realiza un diagnostico que sirve para tomar decisiones. La palabra procede del griego dialegomai, que significa dilogo, conversacin, polmica. Era la manera de llegar a la verdad mediante la discusin y la lucha de opiniones, tratando de descubrir contradicciones en las argumentaciones del interlocutor. En la antigedad se entenda en este sentido. CARACTERISTICAS: Todo est unido, nada est aislado, hay una conexin universal. La accin recproca entre dos cosas y sus relaciones complejas. El trabajador se adapta a las condiciones que encuentra en la naturaleza y que ordena sus movimientos; pero la transforma por el trabajo. Ms an: por el trabajo, el hombre se ha ido transformando paulatinamente. Todo cambia. La realidad est en constante transformacin. El cambio es debido a la lucha de fuerzas contrarias en la esencia de las cosas. El positivismo es un sistema filosfico que se basa en el mtodo experimental y que rechaza los conceptos universales y las nociones a priori. Para los positivistas, el nico conocimiento vlido es el conocimiento cientfico que surge de la afirmacin positiva de las teoras tras la aplicacin del mtodo cientfico. La hermenutica es el arte de interpretar textos y, en especial, el arte de interpretar los textos sagrados. En la filosofa de Hans-Georg

Deduccin

Dialctica

Positivismo

Hermenutica

Modelo

Medicin

Valoracin

Gadamer, la hermenutica es la teora de la verdad y el mtodo que expresa la universalizacin del fenmeno interpretativo desde la concreta y personal historicidad. Real Academia Espaola (RAE), un modelo es un arquetipo o punto de referencia para imitarlo o reproducirlo. En las acciones morales y en las obras de ingenio, un modelo es un ejemplar que se debe seguir e imitar por su perfeccin. Es la determinacin de la proporcin entre la dimensin o suceso de un objeto y una determinada unidad de medida. Para posibilitar la medicin, la dimensin del objeto y la unidad deben ser de la misma magnitud. Es la prctica de asignar valor econmico a un bien o servicio con el propsito de ubicarlo en el mercado de compra y venta. /Para las finanzas y la economa, se considera valoracin o tasacin a la contemplacin de diversos indicadores en particular para determinar el valor final de un producto o bien de cualquier ndole y, as, posibilitar su intercambio en operaciones econmicas. El conocimiento es un conjunto de informacin adquirida a travs de la experiencia o de la introspeccin. Puede ser organizado sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores, a travs de un conjunto de tcnicas y mtodos que se conoce como ciencia. El vocablo proviene del latn scientia y, justamente, significa conocimiento. Con origen en el trmino latino disciplina, la disciplina es la doctrina e instruccin de una persona, especialmente en el campo de la moral. El concepto tambin se utiliza para referirse al arte, la facultad o la ciencia, y al instrumento, hecho con varios ramales de camo, que sirve para azotar. / Es la capacidad de actuar ordenada y tenazmente con el fin de obtener un bien.

Representacin Ciencia

Disciplina

DECRETO 2649 DE 1993 1. Cules son los objetivos de la contabilidad en Colombia?

RESPUESTA: Objetivos y cualidades de la informacin contable Art. 3. Objetivos bsicos. La informacin contable debe servir

fundamentalmente para: Conocer y demostrar los recursos controlados por un ente econmico, las obligaciones que tenga de transferir recursos a otros entes, los cambios que hubieren experimentado tales recursos y el resultado obtenido en el perodo. Predecir flujos de efectivo. Apoyar a los administradores en la planeacin, organizacin y direccin de los negocios. Tomar decisiones en materia de inversiones y crdito. Evaluar la gestin de los administradores del ente econmico. Ejercer control sobre las operaciones del ente econmico. Fundamentar la determinacin de cargas tributarias, precios y tarifas. Ayudar a la conformacin de la informacin estadstica nacional, y Contribuir a la evaluacin del beneficio o impacto social que la actividad econmica de un ente represente para la comunidad.

2. Es lo mismo hablar del objeto de estudio de la contabilidad que de sus objetivos. justifique su respuesta. RESPUESTA: No, puesto que el objeto de estudio de la contabilidad, es el fin en el que se estudia para lograr avances y conocimientos con respecto a este; mientras que los objetivos de la contabilidad, se basan en lo que se piensa lograr y cumplir frente a lo planteado.

3. Explique los conceptos de cuenta y balance a la luz del decreto. RESPUESTA: Cuenta: nombre utilizado para registrar ordenadamente las operaciones y movimientos de una empresa. Balance: informes de estados financieros que analizados e interpretados permiten planear, dirigir, organizar y controlar la empresa para la toma de decisiones.

PROTOCOLO UNA APROXIMACIN DIALCTICA DE LA CONTABILIDAD Resumen: Es notorio ir viendo cmo el mundo va cambiando a medida que el tiempo pasa, a veces son pocas buenas, otras no; pero en lo que se enfoca es en el ahora, en cmo se va viendo la crisis que est presentando el mundo en cuanto a su capitalismo y por tanto economa; pero esta situacin no se est empezando a ver hasta ahora, ha surgido desde hace tres dcadas, llegando al punto de denominar esta crisis como un medio ambiente hostil y turbulento. Dicho medio ambiente hostil y turbulento amenaza con derrumbar prestigiosas instituciones, la estabilidad econmica, social y emocional de millones de personas, amenaza la majestuosidad y omnipresencia de los recursos naturales. Podemos observar a la contabilidad que busca el establecimiento de unos cimientos y el sealamiento de los iniciales trazos de la va dialctica materialista como alternativa metodolgica para la construccin de una teora contable ms acorde con nuestra realidad y como una pauta que oriente algunos desarrollos de la investigacin contable colombiana. Se observa como la contabilidad va surgiendo y generando nuevas cuestiones y crticas tanto buenas como malas, se habla de vnculos entre lo moral y la contabilidad, en tantas prcticas sociales vinculadas con las necesidades, intereses y objetivos de los actores sociales individualmente o colectivamente organizadas; durante la mayor parte de la trayectoria contable en el capitalismo, la disciplina ha estado mediada por un nfasis tcnico e instrumental vinculado la economa, que la hace aparecer como tcnica cuantificadora de la realidad econmica.

Hablando del capitalismo, las relaciones y el acuerdo social se nuclean alrededor de la propiedad privada que va diversificando en mltiples mercancas, todas ellas susceptibles de satisfacer necesidades y de acrecentar la riqueza patrimonial, con ello los propietarios identificaban diversos espacios de inversin y de ganancia, que, aunque diferentes, resultan homogeneizadas por la impronta del valor de cambio y de la lgica del mercado. Es conveniente resaltar que el proceso de desarrollo de la modernidad potenci la individualidad humana fundada en el conocimiento de la realidad que le entrega criterio para juzgar los hechos y buscar con ello la felicidad, en tanto le entregue el placer de actuar con razn de causa. En conclusin con todo lo anterior, los hechos posteriores, la crisis financiera que se est presentando actualmente, no slo ratifican las consideraciones del profesor Mattessich no slo se evidencian que las astucias de la tecnoestructura general y contable continan desplegando su ingenio y poder, pudiendo corroer las supuestas barreras al fraude, sino que evidencian que la globalizacin neoliberal tecnoestructural general y contable con sus nefastos impactos econmicos, polticos y sociales, suponen un crisis de civilizacin, en tanto evidencian un debilitamiento ms agudo de las pautas del comportamiento moral, individual, social, regulativo, que dinamiz el actuar social contemporneo. Otro aspecto, se hace compatible la conducta moral con la conducta por conveniencia, donde prima lo financiero por sobre lo cualitativo del compromiso social. Hace compatible a la confianza pblica con la incertidumbre. La moral es reducida a mbitos estrictamente personales, es decir, sin ninguna posibilidad e incidencia social.

En efecto, hay dos maneras de ensear la contabilidad. La primera consiste en transmitir a los alumnos un procedimiento o norma contable, desgranando sus recovecos, analizando su mecnica e ilustrando la cuestin con ejemplos prcticos. Tal norma suele ser un pronunciamiento (en ocasiones, lamentablemente estadounidense), un principio internacional o un plan de cuentas. Con ello el alumno aprende a contabilizar, pero no aprende contabilidad. Estar ms sensibilizado por la mecnica que por el fundamento, se orientar ms al hacer que al saber. Aplicar correctamente una norma, pero desconocer cuestiones, tan importantes como las razones que la avalan, su conexin con la epistemologa contable o las alternativas posibles a aquella norma que, por uno u otro motivo, han sido rechazados por la regulacin Un profesional as formado est poco preparado para el cambio y se desfasar con facilidad, ya que a lo largo de su vida contable e incluso, a la propia teora. La segunda manera de ensear contabilidad requiere de un esfuerzo mucho mayor, as como una adecuada preparacin y formacin de los docentes. La contabilidad no es un conjunto de normas. Es un conjunto de fundamentos epistemolgicos, de reglas del conocimiento que se aplican a un caso concreto para obtener una norma. Con ello es ms importante comprender por qu se hace algo que aprender cmo se hace cualquier enseanza debe basarse en el fundamento, pero, adems, antes o tal vez durante este proceso, ha de impartirse un mnimo de nociones bsicas de teora del conocimiento (Tua, Pereda 1.995)