Razonamiento Matematico

COLEGIO PERUANO CHINO JUAN XXIII ________________________________________________________________________________________________________________________
1Tema 11
MULTIPLICACIN
ARITMTICA
1ro Secundaria
DEFINICIN: Es una operacin binaria en el cual a cada par de nmeros naturales (a, b) le hace corresponder un slo valor p del conjunto de los nmeros naturales, el cual se le denomina producto, donde:
axb= P
a = multiplicando a y b: factores. b = multiplicador P = Producto
Ejemplo 1: De acuerdo a la definicin:
Convencionalmente lo expresaras as: 2 x 5 = 10 4 x 8 = 32 11 x 7 = 77 axb=P Ejemplo 2: Factores : producto
Ejemplo 3: Hallar el valor del producto de 426 x 43 Se ordena as (verticalmente)
Multiplicando multiplicador
426 (x) 43 1278 3x 426 1704 4 x 426 18318 Producto
Donde:
-1-
C.P.F.SAN ROMAN
426 x 3 = 1278 Primer Producto Parcial 426 x 4 = 1704 Segundo Producto Parcial.
En general si se tiene el producto: func{overline abcd ` ` ` ` ` x ` ` ` ` ` overline nmp}
multiplicando func{overline {a ` ` ` ` ` b ` ` ` ` ` c ` ` ` ` ` d} ` ` ` ` ` x} multiplicador func{ overline {n ` ` ` ` ` m ` ` ` ` ` p}} px func{overline abcd} 1 Producto Parcial
mx func{overline abcd} 2 Producto Parcial
nx func{overline abcd} 3 Producto Parcial
Producto
PROPIEDADES:
Conmutativa axbxc=cxbxa Asociativa a x b x c = (a x b) x c a x b x c = a x (b x c) Distributiva a x (b + c) = (a x b) + (a x c) a x (b - c) = (a x b) - (a x c)
Existencia del elementos neutro multiplicativo axX=a X=1 Existencia del elemento inverso multiplicativo: axX=1 Monotona Si a>b c>d axc>bxd LEY DE LA CLAUSERA EN LOS Si a y b ( a x b) X = a-1
a=b c>d axc>bxd
Observaciones:
COLEGIO PARROQUIAL FRANCISCANO SAN ROMAN
-2-
01.
La multiplicacin de nmeros impares da como resultado un nmero impar. Sea I: # impar Luego I x I x I x ........... x I = I 02. Sea P: # par P x P x P x .......... x P = P La multiplicacin de nmeros pares da como resultado un nmero par. Luego
03.
En una multiplicacin, basta que uno de los factores sea un nmero par, entonces el resultado es un nmero par. Luego: x x x P x ............. x = P
04.
Si un nmero termina en 5 se multiplica por un nmero impar termina en 5; pero si dicho nmero se multiplica por un nmero par termina en cero. Es decir: ........5 x I = .........5 ........5 x P = ........0
05.
Si un nmero natural se multiplica por una potencia de 10, el producto ser dicho nmero natural seguido por tantos ceros como cifras ceros indique la potencia. Es decir: Se N N x 10K = func{overline {N000000.....0000}} K veces
Ejemplo: 4
< <
52 x 104 = 520 000
overline func{abc} x 102 = func{overline {abc00}} 1 246 x 1 000 = 1246 000 4300.....00 20 veces 06. Si se multiplica un nmero natural por un nmero formado por puros nueves; el producto que se obtiene es la diferencia entre el nmero natural seguido de tantos ceros como indique la cantidad de nueves y dicho nmero. Es decir: 43 x 1020 =
N x 999 ...... 999 = overline {func N00 ..... 000} - N K nueves K ceros Ejemplo: 5 Efectuar 538 x 9999 Resolucin: De la observacin: 538 x 9 999 = 5 380 000 - 538 = 5 379 462
-3-
C.P.F.SAN ROMAN
Ejemplo: 6 Efectuar 1 436 x 999 999 Resolucin: De la observacin: 1 436 x 999 999 = 1 436 000 000 - 1 436 = 1435 998 564 Ejemplo 7: Hallar: 865 x 999 Resolucin:
865 000 865 864 135
07.
Si a un nmero natural se le agrega k ceros a su derecha este queda aumentado en 999 .... 999 veces dicho nmero. Es decir.
K cifras INICIO N COLOCAMOS CEROS A LA DERECHA K=1 overline {func N0} K=2 overline {func N00} K=3 overline {func N000} AUMENTA EN 9N
99N
999N
ACTIVIDAD
01. Complete el siguiente cuadro indicando que propiedad se est aplicando: Operacin indicada 64 x 691 = 691 x 64 9 x (5 + 7) = 9 x 5 + 9 x 7 19 x 1 = 19 12 x 9 x 15 = (12 x 9) x 15 4 x ( 11 - 3) = 4 x 11 - 4 x 3 02. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones: Propiedad
-4-
I. II. III. IV.
El elemento Neutro multiplicativo es el 0 El elemento inverso multiplicativo de 2 es 2-1 El producto: 26474 x 104 termina en 4 ceros. El producto: 12 x 12 x 12 x 12 termina en 6. A) FVVV D) FVVF B) VVVV E) VVFF
( ) ( ) ( ) ( ) C) FVFV
03.
En que cifra termina el siguiente producto. P = 4 568 x 3 742 x 1 296 x 4 535 A) 2 B) 4 C) 6 D) 5 E) 0
04.
En que cifra termina el producto P P = 1 101 x 103 x 105 x 107 x 109 x 111 x 113 A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9
05.
En que cifra termina el producto P P = (3 + 1) (32 + 1) (33 + 1) (34 + 1) (35 + 1) ...(320 + 1) A) 2 B) 5 C) 0 D) 6 E) 1
06.
Si:
x
5 Hallar A) 9
++
B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
07.
Reconstruir: * * (x) 9 * 4 3 Indicar la suma de las cifras que falta (cada asterisco representa una cifra no necesariamente iguales) A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14
08.
Al multiplicar: 9 876 x 999 999 se obtiene un producto cuya suma de cifras es: A) 27 B) 36 C) 45 D) 54 E) 63
09.
Si uno de los factores de una multiplicacin se triplica y el otro se duplica. Cmo queda afectado el producto? A) Queda multiplicado por 12. B) Queda multiplicado por 5 C) Aumenta 6 veces D) Aumenta 5 veces E) Queda multiplicado por 23 El producto de 2 nmeros es 208. Si al multiplicando se le aumenta 2 unidades, el producto aumenta en 32. Hallar el multiplicador:
10.
-5-
C.P.F.SAN ROMAN
A) 15 B) 16 C) 18 8 E) 12 11. El producto de 2 nmeros es 1 548 si al multiplicador se le disminuye 5 unidades el producto disminuye 180. Hallar el multiplicador. A) 36 B) 42 C) 38 43 E) 47 12. Al multiplicar 2 nmero se obtiene 644, si a uno de los factores se le aumenta 6 unidades este producto aumenta en 42. Indicar el valor de este factor. A) 7 B) 9 C) 21 92 E) 101 13. Al multiplicar 2 nmeros se obtiene 240 si uno de ellos disminuye en 3 unidades, su producto disminuye en 48. Hallar la suma de dichos nmeros. A) 31 B) 30 C) 29 28 E) 27 14. Al agregar un cero a la derecha de un nmero este que da aumentado en 756. Hallar dicho nmero. A) 72 B) 74 C) 84 12 E) 46 15. Al agregar tres ceros a la derecha de un nmero, este queda aumentado en 15 948. Hallar dicho nmero. A) 24 B) 26 C) 22 16 E) 14 16. Hallar a + b + c, luego de reconstruir: func{overline {a ` ` ` ` b ` ` ` ` c}} x 7 *438 A) 12 B) 13 C) 14 17 E) 16 17. La cifra de las centenas del resultado es: D) D) D) D) D) D) D)
-6-
* * * A) 5
2 * 2 * * * * * 1
* (x) 7 * 8 B) 7 C) 3 4 E) 9 D)
18.
Calcular: a + b + c si: func{overline {a ` ` ` ` b ` ` ` ` c}} X 423 = ....064
A) 12
B) 13
C) 15 16
D) E) 17
19.
En una multiplicacin si al multiplicador se le aumenta 6 unidades el producto aumenta en 84; ahora si al multiplicando se le disminuye 3 unidades el producto disminuye en 36 unidades. Hallar el producto original. A) 624 B) 520 C) 312 D) 712 E) 168
20.
Al multiplicar un nmero de 3 cifras por 325 se obtuvo como suma de sus productos parciales 1 800. Hallar el numero. A) 180 B) 900 C) 360 D) 540 E) 720
-7-
PARA TU CUADERNO
01. En que cifra termina el producto. P = 3 x 5 x 7 x 9 x ..... x 1 001 A) 0 B) 1 C) 7 D) 5 E) 0
02.
4 3 (x)
6 Dar como respuesta + + A) 20 03. B) 21 7
C) 22 D) 23 E) 24
Hallar la suma de las cifras del resultado de multiplicar: 980 764 x 99 999 A) 36 B) 54 C) 45 D) 29 E) 63
04.
Cul es el nmero que al aumentarle un cero a la derecha este aumenta en 333 unidades? Dar como respuesta la suma de sus cifras: A) 12 B) 15 C) 16 D) 10 E) 11
05.
El producto de dos nmeros es 304 si el multiplicador aumenta en 15 unidades el producto aumenta en 285. Hallar el multiplicador . A) 19 B) 16 C) 18 D) 17 E) 15
-8-
06.
Al multiplicar dos nmeros se obtiene P, si al multiplicado le aumenta 7 unidades el producto aumenta en 91. Hallar el multiplicador. A) 17 B) 31 C) 13 D) 11 E) 9
07. Si: func{overline {a ` ` ` ` b ` ` ` ` c}} x 7 * 1 9 2 Hallar a + b + c A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15 08. Hallar a si: 375 x func{overline a1} = 15 375 A) 4 B) 2 C) 5 3 E) 6 09. Un nmero de 3 cifras que multiplicado por 8 da un producto que termina en 007. Est comprendido entre. A) 400 y 500 B) 650 y 700 C) 100 y 150 E) 200 y 250 D)
D) 400 y 450 10.
Al multiplicar un nmero por 62 se comete el error de colocar los productos parciales uno debajo del otro sin dejar un lugar vaco a la derecha obteniendose como resultado 1 015. Calcular el producto correcto. A) 7 540 D) 6 540 B) 640 7 140 E) 7 850 C)
-9-
Tema 12
DIVISIN ENTERA
DEFINICIN: Dados 2 nmeros D (dividendo) y d (divisor), se llama cociente; y se denota de las siguientes formas:
D:d
D d
D/d
d0
a un nmero entero q si existe y es nico, tal que D=dxq CLASIFICACIN: Ahora bien como la divisin no cumple la ley de la clausura (en los enteros), es decir si el dividendo D es entero y el divisor d es entero no necesariamente q es entero, por tal motivo clasificaremos a la divisin como exacta e inexacta. Exacta: Es cuando el cociente es un nmero entero. func{D over d} = q D = Ejemplo 40 |8 40 = 8x5 5
Inexacta: Ocurre cuando dicho cociente no es entero la divisin inexacta a su vez puede ser: Por defecto: Por exceso:
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C.P.F.SAN ROMAN
PROPIEDAD DE LA DIVISIN INEXACTA. El residuo ya sea por defecto o exceso siempre es un nmero entero positivo mayor que cero. El residuo ya sea por defecto o exceso siempre es mayor que cero pero menor que el divisor (siendo d Z+) El residuo mnimo es la unidad y el residuo mximo es el valor del divisor (siendo d z+) menos uno La suma del residuo por defecto y por exceso es igual al divisor (d Z+) r Z+ r Z+ 0<r<d 0 < r < d rmnimo = 1 rmximo = d-1 r + r = d
Si al dividendo y al divisor se le multiplica Divisin inicial por un nmero entero positivo k y se vuelve a D |d dividir entonces el cociente no se altera, pero r q el nuevo residuo es igual al residuo inicial multiplicado por dicho factor k. Esto se cumple en la divisin por defecto o exceso, Luego: Dk y dk Dk |dk adems el divisor sea: Z - {0} rk q Siendo r Z+ Obs: 1.
En los problemas de divisin inexacta en el cual no especifican si es por defecto o exceso debemos suponer que es por defecto (por convencin). 2. En forma general d Z - {0} no se cumple necesariamente que el residuo r < d- sino ms bien: 0 < r < |d|. As tendramos que r + r = |d| r mximo = |d| -1 En este caso tampoco se verifica que necesariamente. Cociente por exceso = q +1 3. En los problemas de aplicacin asumiremos que estamos en el caso en la cual el divisor es un entero positivo, pero en los problemas tericos debemos tener cuidado con el campo numrico mencionado.
ACTIVIDAD
01. Utilizando las propiedades de la divisin inexacta, completar el cuadro: divisor d cociente por defecto cociente por exceso q q+1 residuo por defecto r residuo por exceso r
Dividendo D
15
10
20
13
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C.P.F.SAN ROMAN
12 6 7
20
421
40
16
r mximo = 8
21
rmximo = 4
91
13
02.
En una divisin entera inexacta el dividendo es 1361 y el divisor es 31. Hallar la suma de las cifras del residuo. A) 7 B) 8 C) 9 10
D) E) 11
03.
En la divisin entera inexacta, se cumple que: - El divisor es 20 - El cociente es 10 - El residuo es mximo. Hallar el dividendo. A) 209 B) 211 C) 213
D) 219
E) 221
04.
(UNI-70) La diferencia de dos nmeros es 64 y la divisin del mayor entre el menor da como cociente 3 y residuo 18 Cul es el mayor? A) 87 B) 32 C) 79 D) 49 E) 85 (UNI-73) La suma de dos nmeros es 574, el cociente de su divisin e 23 y el residuo es el ms grande posible. Hallar el menor de dichos nmeros. A) 549 B) 553 C) 561 D) 536 E) 551 La suma de dos nmeros A y B es 269, el cociente de su divisin es 13 y el residuo de su divisin es mximo. Hallar el mayor de dichos nmeros. A) 260 B) 251 C) 246 D) 252 E) 258 En una divisin por defecto y exceso se cumple que el residuo por defecto y exceso son 4 y 8 respectivamente el cociente por exceso es 10. Hallar la suma de las cifras del dividendo.
05.
06.
07.
- 12 -
C.P.F.SAN ROMAN
A) 3 08. B) 9 C) 7 D) 11 E) 15
En una divisin inexacta la diferencia de los residuos es 36, si el residuo por defecto es el triple del residuo por exceso, el divisor es el doble del cociente. Hallar la suma de las cifras del dividendo. A) 36 B) 24 C) 18 D) 27 E) 9 Al dividir A entre B por defecto y por exceso se obtiene como residuo 7 y 18 respectivamente. Hallar A si los cocientes obtenidos suman 35. A) 423 B) 425 C) 432 D) 435 E) 442
09.
- 13 -
10.
Al dividir un nmero N entre 25 se obtiene un residuo que es igual al cudruple del cociente. Hallar el mayor valor que toma N. A) 58 B) 87 C) 116 D) 145 E) 174 Cuntos nmeros cumplen con la condicin que al ser divididos entre 50 al residuo que se obtiene es el cuadrado del cociente? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 En una divisin el residuo, es mximo y el cociente es el triple del divisor. Calcular el dividendo sabiendo que es dos cifras y el mayor posible. A) 59 B) 69 C) 79 D) 30 E) 99 El valor de x + a + b es: func{overline ab}
11.
12.
13. 7x 95
72
func{overline {x08}}
195
192
A) 3
B) 2
C) 4 11
D) E) 13
14.
Reconstruir y dar como respuesta la suma de las cifras del dividendo: 7
A) 14
B) 10
C) 12 11
D) E) 13
15.
Al dividir 272 entre n se obtiene un residuo igual a 32. Hallar cuntos valores toma n y dar como respuesta la suma de dichos valores. A) 428 B) 548 C) 478 D) 348 E) 588
PARA TU CUADERNO
01. (UNI-75) La suma de dos nmeros es 74 y su cociente 9, dando de residuo 4 Cul es el nmero menor? A) 8 B) 9 C) 5 D) 7 E) 6 (UNI-70) El dividendo de una cierta divisin es 1 031. Si el cociente y el residuo son iguales, y el dividendo es el doble del cociente. Cul es el divisor? A) 71 B) 56 C) 49 D) 41 E) 46 (UNI-70) La suma de tres nmeros es 24 el cociente de dos de ellos es 3 y la suma de stos dividido entre el tercero es igual a 5: el tercer nmero es: A) 7 B) 5 C) 3 D) 1 E) 4
02.
03.
C.P.F.SAN ROMAN
04. (UNI-71) La suma de dos nmeros es 611, su cociente es 32 y el residuo de su divisin es el ms grande posible. Cul es la diferencia entre estos dos nmeros? A) 574 B) 573 C) 575 D) 572 E) 571 Reconstruir 8 * | * * * 1 * 3 * 8 Dar como respuesta el cociente A) 21 B) 11
05.
C) 31 D) 41 E) 71
- 16 -
Tema 13
DIVISIBILIDAD I
DIVISIBILIDAD: Un nmero entero es divisible entre otro entero positivo cuando al dividir el primero entre el segundo el residuo es igual a cero. Ejemplo:
72 es divisible entre 8
- 42 es divisible entre 7
0 es divisible entre 13
- 17 -
MULTIPLICIDAD Un nmero entero es mltiplo de otro entero positivo cuando es el resultado de multiplicar este entero por otro entero cualquiera.
45 es mltiplo de 9
- 36 es mltiplo de 12
0 es mltiplo de 7
NOTA: En la Aritmtica elemental se cumple: A es divisible entre B A es mltiplo de B NOTACIN: A= func{{{overli ne B} from { ` } to }} A= func{B from { ` } to } A = mB
Si A es mltiplo de B B = mdulo
A = Bk (K Z)
Ejercicios: 18 = ________________ 30 = ________________
-18 = ___________________ -35 = ___________________
0 = ___________________ 0 = ___________________
Consideraciones: 1. El cero es mltiplo o divisible entre todos los nmeros enteros positivos. 2. Todo nmero entero positivo es mltiplo o divisible por si mismo y la unidad. A= func{A from { ` } to } A= 1 from { ` } to Si A no es mltiplo de B A |B A = Bq + r
A func{B from { ` } to }
A= func{B from { ` } to } + r r q A |B A = B(q + 1) r A=
func{B from { ` } to } - r r q + 1 Donde se cumple r + r = B
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C.P.F.SAN ROMAN
Ejemplos 72 no es mltiplo de 7 91 no es mltiplo de 11 Ejercicios: A) Completar: func{9 from { ` } to } + 3 = ___________________ func{8 from { ` } to } - 5 = __________________ func{13 from { ` } to } + 6 = ___________________ func{11 from { ` } to } + 7 = __________________ func{7 from { ` } to } - 1 = __________________ func{5 from { ` } to } - 1 = ___________________ b) Los mltiplos de 7 son: {......; -21; -14; -7; 0; 7; 14; 21 ; ....} En general sera 7k (k Z) c) Los mltiplos de 13 son: {.......; -39; -26; -13; 0; 13; 26; 39; ..........} Por defecto Por exceso
ACTIVIDAD
01. Cuntas de las siguientes afirmaciones son verdaderas? A) -36 = func{9 from { ` } to } B) 0 = func{13 from { ` } to } C) 26 = func{7 from { ` } to } + 6 D) 18 = func{11 from { ` } to } - 3 E) 12 = func{12 from { ` } to } 02. Indicar el valor ..... de las siguientes proposiciones: I. El cero es divisible entre todos los nmeros. II. Los mltiplos de un nmero son incalculables. III. Todos los nmeros son divisibles entre cero. IV. La unidad es divisor de todos los nmeros. A) FVVV B) FVFV C) VVFV D) VVVV E) N.A. 03. Indicar verdadero (V) o falso (F) en cada proposicin: I. Todo nmero entero positivo es divisible por si mismo. II. El cero es divisible por todo nmero entero. III. La suma de 3 nmeros enteros positivos siempre divisible entre 6. IV. La expresin: 1 + 2 + 3 + .... + 10. es mltiplo de 11 A) VFFV B) VVFV C) VVVV D) VVVF E) VVFF
- 19 -
04.
Dadas la proposiciones: I. El conjunto de los divisores de un nmero es infinito. II. Todo nmero natural es mltiplo de si mismo. III. El residuo de dividir. E = 1 x 2 x 3 x 4 x ..... x 10 entre 7 es cero. Cules son verdaderas? A) Solo II B) Solo III D) II y III E) Todas
C) II y I
05.
Hallar el nmero de elementos de cada conjunto: A = {x / 5 < x < 30; x = func{6 from { ` } to }} B = {x / 15 x < 75; x = func{5 from { ` } to }} C = {x / - 20 < x < 20; x = func{8 from { ` } to } } A) 4; 14 y 8 B) 5; 12 y 5 C) 4; 12 y 5 D) 6; 12 y 4 E) 5; -12 y 5 06. En la secuencia {15; 16; 17; 18; .....; 2 500} Cuntos son mltiplos de 11? A) 223 B) 224
C) 225
D) 226
E) 227
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C.P.F.SAN ROMAN
07. Cuntos nmeros comprendidos entre 131 y 682 son mltiplos de 13? A) 41 B) 42 C) 43 44 E) 45 08. Cuntos nmeros de 2 cifras son func{7 from { ` } to }? A) 11 B) 13 C) 15 17 E) 19 09. Cuntos nmeros de 3 cifras son divisibles entre 19? A) 44 B) 45 C) 46 47 E) 48 10. Cuntos nmeros de tres cifras son mltiplos de 6 y 8 simultneamente? A) 35 B) 36 C) 37 38 E) 39 11. Cuntos nmeros comprendidos entre 200 y 800 on mltiplos de 4 y 5 simultneamente? A) 27 B) 28 C) 29 30 E) 31 12. En la serie consecutiva: {1; 2; 3; 4; .........; 900} Calcular: Cuntos son m9? Cuntos son m6? Cuntos son m9 y m6? Cuntos son m6 pero no m9? A) 150; 100; 50 y 100 C) 100; 150; 50 y 100 E) 100; 150; 50 y 50 13. Cuntos mltiplos de 17 hay en la secuencia? 1; 2; 3; 4; .................. 400? A) 19 B) 21 C) 22 23 E) 24 14. Si a; b y c son dgitos adems: 3a = D) B) 100; 150; 100 y 50 C) 150; 150; 50 y 100 D) D) D) D) D)
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C.P.F.SAN ROMAN
func{7 from { ` } to } + 1 func{5 from { ` } to } + 1 9 from { ` } to + 3 Hallar: a - b - c (mximo) A) 120 B) 180 C) 270 D) 210 E) 150 15. Hallar el residuo de dividir E entre 9. E = 1 + 2 + 3 + 4 + ...... + 256 A) 1 B) 2 C) 3 4 E) 5 D) 4b = 2c =
PARA TU CUADERNO
01. Del 1 al 200 Cuntos son mltiplos de 11? A) 19 02. B) 20 C) 13 D) 21 E) 22
En la siguiente sucesin de nmeros Cuntos son mltiplos de 6? 2; 4; 6; 8; 10; ............; 64 A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
03.
Dividir:
A) Representar 55 como 3 from { ` } to ..................................... B) Representar 124 como 11 from { ` } to ..................................... C) Representar 87 como 4 from { ` } to .....................................
- 22 -
C.P.F.SAN ROMAN
D) Representar 164 como 5 from { ` } to .................................... E) Representar 817 como 19 from { ` } to .................................... 04. Entre 120 y 300 hay x mltiplos de 7. Hallar x A) 25 B) 26 C) 27 D) 28 E) 29
05.
Cuntos nmeros de 3 cifras con mltiplos de 11 pero no son pares? A) 39 B) 40 C) 41 D) 42 E) 43
C.P.F.SAN ROMAN Tema 14
DIVISIBILIDAD II
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES: I. Operaciones aritmticas respecto a mltiplos de un mismo mdulo.
Adicin : func{n from { ` } to } + func{n from { ` } to } = func{n from { ` } to } Sustraccin func{n from { ` } to } func{n from { ` } to } = func{n from { ` } to } Multiplicacin func{n from { ` } to } . func{n from { ` } to } = func{n from { ` } to } Potenciacin: func{n from { ` } to }k = func{n from { ` } to } (K Z+) Adems: k. func{n from { ` } to } = func{n from { ` } to } (K Z)
14 + 21 = 35 7 from { ` } to + 7 from { ` } to = 7 from { ` } to 28 - 16 = 12 4 from { ` } to + 4 from { ` } to = 4 from { ` } to 9 x 6 = 54 3 from { ` } to + 3 from { ` } to = 3 from { ` } to 54 = 625 {5 from { ` } to }sup 4 = 5 from { ` } to
12 x 5 = 60 12 x 5 from { ` } to = 5 from { ` } to
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C.P.F.SAN ROMAN
OBS.
( func{n from { ` } to } + a) ( func{n from { ` } to } + b) ( func{n from { ` } to } + c) = func{n from { ` } to } + (a) (b) (c) ( 7 from { ` } to + 4) ( 7 from { ` } to + 3) = 7 from { ` } to + 12 = 7 from { ` } to + ( 11 from { ` } to + 3) ( 11 from { ` } to - 15) = 11 from { ` } to - 15 = 11 from { ` } to Ejercicios: ( 9 from { ` } to + 6) ( 9 from { ` } to - 4) ( 9 from { ` } to - 1) ( 13 from { ` } to - 4) ( 13 from { ` } to - 2) ( 5 from { ` } to - 1) ( 5 from { ` } to - 2) ( 5 from { ` } to - 3) ( 8 from { ` } to + 3) ( 8 from { ` } to + 5) ( 8 from { ` } to - 2)
= _____________________
= _____________________
= _____________________
= _____________________
II. Si A es mltiplo de B, entonces A ser mltiplo de todos los divisores de B. Ejemplo:
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C.P.F.SAN ROMAN
Si: N = 45 from { ` } to 1 from { ` } to 3 from { ` } to 5 from { ` } to 9 from { ` } to 15 from { ` } to 45 from { ` } to Si: N = 20 from { ` } to 1 from { ` } to 2 from { ` } to 4 from { ` } to 5 from { ` } to 10 from { ` } to 20 from { ` } to Si: N = 45 from { ` } to N= N= N= N= N= N=
N= N= N= N= N=
N=
N = ___ N = ___ N = ___ N = ___ N = ___ N = ___
III.
Si un nmero N al dividirlo entre a, b, c y d origina un mismo mdulo (r) entonces dicho nmero N ser mltiplo del MCM de a, b, c y d ms el residuo r. Es decir: N= func{a from { ` } to } + r N= func{b from { ` } to } + r N= func{c from { ` } to } + r N= func{d from { ` } to } + r Ejemplos:
N= func{{overline {MCM (a,b,c,d)}} from { ` } to +r }
N= func{4 from { ` } to } N= func{5 from { ` } to } N= func{{overline {MCM (4,5,6)}} from { ` } to } = func{60 from { ` } to } = 60K (K z+) N= func{6 from { ` } to } M= func{8 from { ` } to } + 3 M= func{12 from { ` } to } + 3 M= func{{overline {MCM (8,12)}} from { ` } to } + 3 = func{24 from { ` } to } + 3 = 24K + 3
(K z+)
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C.P.F.SAN ROMAN
N= func{5 from { ` } to } - 3 N= func{7 from { ` } to } - 3 N= func{9 from { ` } to } - 3 IV.
Si un nmero A acepta ensima parte entera, entonces ser mltiplo de n. E decir ....... Sea A Z+ luego si
1 over func n. A = # Entero func{n from { ` } to } V.
A=
Principio de Arqumedes: Si un cierto mdulo divide al producto de 2 nmeros enteros no nulos y no tienen factores comunes con uno de ellos (aparte de la unidad) entonces divide al otro nmero. Ejemplos:
Siendo
7N = Como 7 N=
func{9 from { ` } to } func{9 from { ` } to } func{9 from { ` } to } Siendo 11 func overline ab = func{7 from { ` } to } func{7 from { ` } to } func overline ab = func{7 from { ` } to } Siendo 15M = func{21 from { ` } to } 5M = func{7 from { ` } to } func{7 from { ` } to } func{7 from { ` } to } Siendo 20P = func{45 from { ` } to } 4P = func{9 from { ` } to } func{9 from { ` } to } func{9 from { ` } to } Siendo 11A = func{8 from { ` } to }
Como 11
(15 y 21 tienen en comn el 3) Como 5
M=
(20 y 45 tiene en comn 5) Como 4
P=
Como ....................
A = ......................
ACTIVIDAD
01. Completa: func{7 from { ` } to } + func{7 from { ` } to } func{7 from { ` } to }4 = func{11 from { ` } to } +
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func{11 from { ` } to } x func{11 from { ` } to } x func{11 from { ` } to } = func{7 from { ` } to } + 28 = func{11 from { ` } to } + 44 = func{9 from { ` } to } + 50 = func{7 from { ` } to } + 44 = func{10 from { ` } to } + 72 = 02. Hallar el residuo de dividir: ( func{11 from { ` } to } + 4) ( func{11 from { ` } to } + 5) entre 11 A) 7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 5 03. Hallar el residuo de dividir: 91 x 92 x 93 x 94 entre nueve A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 04. Un nmero de 3 cifras iguales siempre ser mltiplo de: A) 11 B) 9 C) 5 37 E) 7 05. Un nmero de la forma: func{overline {a(3a)(2a)}}, siempre ser divisible entre: A) 11 y 8 D) 8 y 9 06. E) 6 y 9 B) 11 y 9 C) 4 y 3 D)
En un saln de clases, si el nmero de alumnos se agrupan por cuartetos, por quintetos o por sextetos, siempre dan grupos exactos. Cuntos alumnos son si es un nmero mayor que 80 pero menor que 130? A) 120 B) 124 C) 112
07.
D) 90 E) 110 Hallar el menor nmero, tal que si se divide entre 10; 20 16 se obtiene en los 3 casos un resto igual a 7. A) 487 D) 243 B) 447 E) 247 C) 242
08.
Hallar el menor nmero tal que si se divide entre 7; 8 o 9 se obtiene en los 3 casos un resto igual a 5. Dar como respuesta la suma de las cifras de dicho nmero. A) 5 D) 25 B) 14 E) 12 C) 23
09.
Un profesor observa la cantidad de tizas que tiene, y se da cuenta que si agrupa de 5 en 5 sobran 2 tizas, y si agrupa de 6 en 6 tambin sobran 2 tizas. Calcular la cantidad de tizas que hay, si se encuentra entre 50 y 80. A) 52 B) 56 C) 62
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C.P.F.SAN ROMAN
D) 72 10. E) 77
A una convencin de profesionales asistieron 400 personas entre americanos y europeos. De los europeos 3/14 son ingenieros y los 7/15 son abogados, Cuntos americanos asistieron a dicha convencin? A) 180 D) 160 B) 190 E) 150 C) 175
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11. De total de damas de una oficina, 2/3 son morenas, 1/5 tienen ojos azules y 1/6 son morenas con ojos azules. Si el nmero de damas es un nmero de tres cifras menor que 150. Cuntos no son morenas ni tienen ojos azules? A) 12 B) 24 C) 36 28 E) 35 12. En el colegio San Ignacio hay 690 alumnos. De los hombres: 5/8 Postulan a Ingeniera de sistemas 3/11 Postulan a Medicina 2/5 Postulan a Derecho Cuntas mujeres hay en el colegio? A) 240 B) 260 C) 440 D) 250 E) 330 13. Si 15 x func overline ab = func{21 from { ` } to }. Hallar Cuntos valores toma func overline ab si es menor de 50? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 14. Si func {overline {2x}} sub {(8)} + func {overline {x2}} sub {(8)} = 8 from { ` } to A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9 15. Si: func overline {aa1} = func{17 from { ` } to }. Hallar a A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 D)
PARA TU CUADERNO
01. Un nmero de la forma
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func {overline {aaa}} sub {(7)} siempre sera mltiplo de: A) 6 B) 7 C) 11 D) 19 E) 9
02. Hallar el residuo de dividir ( func{17 from { ` } to } + 4) ( func{17 from { ` } to } + 2) entre 17. A) 1 03. B) 4 C) 8 D) 9 E) 10
En un CLUB DE ADOLESCENTES, si a la cantidad de personas se les agrupa de 5 en 5, de 8 en 8 o de 12 en 12 siempre dan grupos exactos. Hallar (a + b), si el nmero de adolescentes es func overline {4ab}. A) 8 B) 10 C) 12 D) 14 E) 6
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04.
A una convencin a la que asistieron entre 600 y 700 personas, se observa que el nmero de varones representa los 3/5 del total, las personas que usan anteojos representan 2/7 del total y las personas que no estn casadas representan el 5/9 deltotal. Cuntas mujeres asistieron? A) 240 D) 256 E) 260 B) 252 250 C)
05. Si func {overline {513x}} sub {(8)} + func {overline {12x5}} sub {(8)} = func{8 from { ` } to }. Hallar x. A) 1 B) 2 C) 3 4 E) 5 D)
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Tema 15
DIVISIBILIDAD III
DIVISIBILIDAD POR: CRITERIO
Un nmero es divisible por 2 cuando termina en cifra par.
Si: func{overline {abcde}} = 2 from{ `} to func overline e = # par
un nmero es divisible por cuatro cuando el nmero formado por sus dos ltimas cifras es mltiplo de cuatro. Adicionalmente se cumple que la ltima cifra ms el doble de la penltima es mltiplo de 4.
si func{overline {abcde}} = 4 from{ `} to func overline de = 4 from{ `} to o 2d + e = 4 from{ `} to
Un nmero es divisible por 8 cuando el nmero formado por sus tres ltimas cifras es mltiplo de 8 Adicionalmente se cumple que la ltima cifra ms el doble de la penltima ms el cudruple de la antepenltima es mltiplo de 8.
Si func{overline {abcde}} = 8 from{ `} to func overline cde = 8 from{ `} to o 4c + + 2d + e = 8 from{ `} to
Un nmero es divisible por 5 cuando termina en 5 o 0. 5
Si: func{overline {abcde}} = 5 from{ `} to func overline e = 0 5
Un nmero es divisible por 25 cuando el nmero formado por sus dos ltimas cifras es mltiplo de 25. 25
Si func{overline {abcde}} = 25 from{ `} to func overline de = 125 from{ `} to func overline de =00, 25, 50, 75
Un nmero es divisible por 125 cuando el nmero formado por sus dos ltimas cifras es mltiplo de 125. 125
Si func{overline {abcde}} = 125 from{ `} to func overline cde = 25 from{ `} to func overline cde =000, 125, 250, 375, 500, 625, 750, 875
Un nmero es divisible por 3 cuando la suma de sus cifras es mltiplo de 3.
Si: func{overline {abcde}} = 3 from{ `} to a+b+c+d= 3 from{ `} to
Un nmero es divisible por 9 cuando la suma de sus cifras es mltiplo de 9.
Si: func{overline {abcde}} = 9 from{ `} to a+b+c+d= 9 from{ `} to
Un nmero es divisible por 11 cuando la diferencia que hay entre la suma de las cifras de lugar impar y la suma de las cifras de lugar par es mltiplo de 11. 11
Si: = 11 from{ `} to entonces (f + d + b) - (e + c + a) = 11 from{ `} to
Un nmero es divisible por 7 si al multiplicar cada una de sus cifras de la derecha hacia la izquierda por los valores 1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; 2; ........ y luego realizar la suma debe resultar divisible entre 7.
Si: = 7 from{ `} to -2a - 3b - c + 2d + 3e + f = 7 from{ `} to
Aplicaciones: I. Calcular los residuos de dividir un nmero entre 2; 4; 8; 5; 25; 125; 3; 9 7, sin necesidad de realizar la divisin, unicamente se aplica su criterio respectivo: EJERCICIOS: 1. 2. 3. 4. Hallar el residuo de dividir 123 456 777 entre 4 Qu residuo se obtienen al dividir 444 444 44444 entre 25? Luego de dividir 222 666 555 111 entre 9, se obtiene un residuo igual a: Dividir 8762901 entre 11 y calcular resto.
II. Calcular el valor de una o ms variables, cuando un cierto nmero es divisible entre un cierto mdulo.
EJERCICIOS: 1. Calcular n si func {overline {2n45}} ` ` = ` ` 3 from { ` } to func {overline {b245}} ` ` = ` ` 11 from { ` } to 2. Calcular n si func {overline {xx42}} ` ` = ` ` 9 from { ` } to func {overline {628bc}} ` ` = ` ` 125 from { ` } to 3. Calcular n si func {overline {abbc}} ` ` = ` ` 5 from { ` } to OBS: N= 2 from{ `} to Si: N = 6 from{ `} to N= 3 from{ `} to Si: N = 45 from{ `} to N= 9 from{ `} to N= 5 from{ `} to 4. Calcular n si
5.
Calcular n si
ACTIVIDAD
01.
Calcular el resto de dividir: 74322222......22 entre 9 100 veces A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 4
02.
Calcular el resto de dividir: 93333.......33 101 veces A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
03.
Si a la derecha del nmero 74 se colocan 120 cifras dos se obtienen un numeral que al dividirlo entre 8 nos da un residuo igual a: A) 2 B) 4 C) 6 D) 0 E) 5
04.
Si:
func{overline ab} = 8 from { ` } to func{overline ba} = 5 from { ` } to
Hallar a + b A) 6 05. B) 8 C)m 9 D) 10 E) 11
Determinar el valor de a por que el siguiente numeral sea mltiplo de 9: N= func{overline {37a2a4}} A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
06. Si func{overline {4x}} es divisible por 3, hallar la suma de todos los valores de x. A) 10 B) 12 C) 15 07. Si func{overline {9x}} es divisible por 5 y func{overline {x47}} es divisible por 9. Hallar y - x D) 18 E) 9
A) 0
B) 1
C) 2
D) 3 E) 4
08. Si el nmero func{overline {52x6}} es divisible entre 4 y el nmero func{overline {x7}} es divisible por 3, hallar el valor de x2.
A) 1
B) 9
C) 25 49
D) E) 81
09.
Si : func{overline {7a4a3}} = 7 from { ` } to
func{overline {ababa}} = 11 from { ` } to . Hallar a . b A) 15 B) 20 C) 10 12 E) 7 10. Si: func{overline {bab4a3b}} = 45 from { ` } to Hallar a . b siendo estos dgitos diferentes de cero. A) 14 B) 12 C) 15 35 E) 45 11. Si: func{overline {y426x}} = 72 from { ` } to Hallar x + y A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 D) D)
E) 8 12. Si: func{overline {aa25b}} = 56 from { ` } to Hallar a + b si a > 4. A) 13 13. B) 14 C) 15 D) 16 E) 12
Cuntos de los siguientes nmeros son mltiplos de 6? I. II. III. IV. 211006 300003 225114 100008 E) 4 A) Ninguno B) 1 C) 2 D) 3
C.P.F.SAN ROMAN
14. Si el nmero func{overline {7a36b}}es divisible entre 5 y 11 simultneamente. Hallar a y b A) a = 3; b = 7 B) a = 4; b = 0 C) a = 3; b = 0 E) a = 5; b = 1
D) a = 4; b = 5 15. Si: func{overline {1x6yz}} = 375 from { ` } to . Hallar el mayor valor que toma x. A) 1
B) 6
C) 4
D) 7 E) 8
PARA TU CUADERNO
01. Si el nmero func{overline {47a2}} es divisible por 5 y el nmero func{overline {4m2m6}} es divisible entre 11; hallar a + m. A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
02. Si: func{overline {7a4a3}} es mltiplo de 7. Hallar a. A) 8 03. B) 1 D) 4 D) 5 E) N.A
Cul es el resto de dividir A x B entre 5, si A = 4848.......48 B =84 8484....84? 200 veces 300 cifras A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
04. Hallar a + b si a < b y adems: func{overline {babababab}} ` ` = ` ` 15 from { ` } to . A) 6 B) 7 C) 8 9 E) 12 05. Si: func{overline {xy57x}} ` ` = ` ` 56 from { ` } to Hallar y A) 0 B) 3 C) 4 5 E) 7 D) D)
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Tema 16
NMEROS PRIMOS I
CLASIFICACIN DE LOS NMEROS ENTEROS POSITIVOS:
(De acuerdo a la cantidad de divisores que posee) NMERO DIVISORES # NMERO DE DIVISORES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 1, 2 1, 3 1, 2, 4 1, 5 1, 2, 3, 6 1, 7 1, 2, 4, 8 1, 3, 9 1, 2, 5, 10 1, 11 1, 2, 3, 4, 6, 12 1, 13 1, 2, 7, 14 1, 3, 5, 15 1, 2, 4, 8, 16
1 2 2 3 2 4 2 4 3 4 2 6 2 4 4 5
Obs: - El 1 tiene un slo divisor - 2, 3, 5, 7, 11, 13, ...... tiene 2 divisores. - 4, 6, 8, 9,10 ,12, ...... tiene ms de 2 divisores Luego los Z+ se clasifican en 2 conjuntos de nmeros:
a.
Nmeros Simples: a.1 La Unidad: Aquel nmero entero positivo que tiene tan solo un divisor. a.2 Los nmeros primos absolutos: Son todos aquellos nmeros enteros positivos que tienen nicamente dos divisores. {2, 3, 5, 7, 11, 13, .......}
b.
Nmeros Compuestos: Son todos aquellos nmeros enteros positivos que tienen ms de 2 divisores. {4, 6, 8, 9,10, 12, 14, ........}
Nota: Todos los compuestos tienen por lo menos un divisor primo.
Obs: 1. El conjunto de los nmeros primos es infinito y todava no se encuentra formulada para determinar todos los nmeros primos.
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2. El nico nmero primo par es el 2. 3. Los nicos consecutivos que son primos es el 2 y el 3. 4. Todo nmero primo mayor que 2 es de la forma: 4 from{ `} to + 1 4 from{ `} to - 1 Ejemplos: Nmero primo 3 5 7 11 13 5. Todo nmero primo mayor que 3 es de la forma: 6 from{ `} to + 1 6 from{ `} to - 1 Ejemplos: Nmero primo 5 7 11 13 Mtodo para calcular si un nmero es primo: 1. Se calcula la raz cuadrada del nmero, se toma la parte entera de dicha raz. 2. Se indican todos los primos menores o iguales a la raz cuadrara aproximada. 3. Se determina si el nmero es o no divisible entre cada uno de los nmeros primos indicados en el paso anterior. Forma 6 from{ `} to - 1 6 from{ `} to + 1 6 from{ `} to - 1 6 from{ `} to + 1 Forma 4 from{ `} to - 1 4 from{ `} to + 1 4 from{ `} to - 1 4 from{ `} to - 1 4 from{ `} to + 1
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C.P.F.SAN ROMAN
4.
Si dicho nmero no es divisible entre los nmero primos indicados entonces dicho nmero es primo en caso de ser divisible al menos por uno de los nmeros primos indicados, entonces ser # compuesto.
EJEMPLOS 163 es nmero primo? Paso 1: sqrt 163 ` ` = ` ` 12, ........ Paso 2: {2, 3, 5, 7, 11} Paso 3: ```2 from { ` } to ```3 from { ` } to 163 ```5 from { ` } to ```7 from { ` } to ` ` ` 11 from { ` } to 163 es # primo 211 22 1 ` ` ` 7 from { ` } to 221 ` ` ` 11 from { ` } to 221 ` ` ` 13 from { ` } to = 13 x 17 221 es # compuesto NMEROS PRIMOS RELATIVOS O PRIMOS ENTRE S (P.E.S.I.) Dos o ms nmeros son primos relativos (o primos entre s), si tienen como nico divisor comn a la unidad. NMEROS DIVISORES DE A DIVISORES DE B Divisores de 8: 1; 2; 4 y 8 Divisores de 15; 1; 3; 5 y 15 Divisores de 12: ........................ 12; 16 y 35 Divisores de 16: ........................ Divisores de 35: ....................... Divisores de 49: ........................ 49 y 28 Divisores de 28: ........................ PROPIEDADES: 1. Dos o ms nmeros consecutivos siempre son PESI: Ejemplo: 21; 22; 23 son PESI. 2. Dos o ms impares consecutivos siempre son PESI Ejemplo: 43; 45; 47 son PESI 49 y 28 ................................ 12; 16 y 35 ................................ CONCLUSIN 221 es # primo? Paso 1: sqrt 221 ` ` = ` ` 14, ........ 221 ` ` ` 2 from { ` } to 221 ` ` ` 3 from { ` } to 221 ` ` ` 5 from { ` } to
8y5
8 y 15 son P.E.S.I
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3.
Si se tiene un conjunto de nmeros en la cual se tiene un nmero primo, entonces todo el conjunto de nmeros es primo. Ejemplo: 31; 24 y 36 son PESI
Primo
ACTIVIDAD
01. Cuntos nmeros primos estn comprendidos entre 30 y 50? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 Diga ud. Cul de los siguientes nmeros no es primo? A) 12(5) B) 21(5) C) 32(2) D) 43(5) E) 52(5) Cuntos A) 12 nmeros compuestos B) 14 hay entre 23 y 40? C) 11 D) 13 E) 8
02.
03.
E) 15
04.
Indicar si las siguientes proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F). I. Los nmeros primos son infinitos. II. El nico nmero par primo es el 2 III. Todos los nmeros impares son primos IV. Los nmeros primos tienen ms de 2 divisores A) VFVF B) VVFF C) FFVV D) VFFV E) FVVF
05.
Si: a, b y c son nmeros primos tales que a > b > c: Adems: a + b + c = 30 Hallar el mayor valor de a - b A) 2 B) 13 C) 18
D) 16
E) 6
06.
Cuntos nmeros primos se pueden escribir en el sistema ternario? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 Cuntos nmeros de 2 cifras que terminan en 1 son primos absolutos? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 Cuntos de los siguientes nmeros son primos: 101 73 91 49 43 69 A) 3 B) 4 C) 5 F) 6 Indique la relacin correcta: I. 175 II. 139 a. Es nmero primo. b. Nmero que tiene slo 3 divisores c. La diferencia de sus factores primos es 2 A) IIIc, IIb, Ia B) Ia, IIb, IIIc D) IIa, IIIb, Ic E) IIIa, IIb, Ic
07.
08.
E) 2
09.
III. 121
C) IIIa, Ib, IIc
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C.P.F.SAN ROMAN
10. Cuntas parejas de nmeros son PESI 12 y 21 91 y 77 21 y 22 36 y 49 13 y 40 91 y 93 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 11. Cuntos nmeros menores que 20 son primos relativos con 20? A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 10 12. Si a y b son primos entre si Cuntas parejas de nmeros (a, b) cumplen: A) 4 a + b = 28 B) 6 C) 7 D) 8 E) 5 13. Indicar la verdad o falsedad de las siguientes proposiciones: I. II. 6 from { ` } to + 1 entonces es nmero primo. III. IV. El nmero 93 es nmero primo. La suma de 2 nmeros primos siempre es par. A) FVFV B) VVVV C) VVVF D) VFFF E) FFFF 14. Hallar el residuo de dividir el producto de los primeros 20 nmeros primos entre 30 y ..... A) cero B) 2 (2N - 1) y (2N + 1) siempre sern primos entre s N Z+. Si un nmero es
C) 4
D) 6 E) 1
15.
Cuntas proposiciones son correctas? Si un nmero primo tiene una cantidad impar de divisores entonces es cuadrado perfecto. El cero es un nmero compuesto. 101 es un nmero primo. 31 y 13 son PESI El 1 no es nmero primo ni compuesto. 5 es nmero primo simple. B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 1
PARA TU CUADERNO
01. (UNI-82I) Diga Ud. Cuntos de los siguientes nmeros son primos absolutos en base 7?
13 ( 7 ) ; A) 0 02.
31 ( 7 ) ; B) 1
61 ( 7 ) ; C) 2
25 ( 7 ) D) 3 E) 4
Cuntos nmeros primos hay entre 6 y 16? A) 2 B) 3 C) 4
D) 5
E) 6
03. SI el numeral func{overline {2x}} es un nmero compuesto Cuntos valores puede tomar x A) 5 B) 6 C) 7 D) 4 E) 8
04.
Escribe dentro del parntesis una P si el nmero es primo o una C si el nmero es compuesto, en los siguientes nmeros. A) 151 ( ) B) 183 ( ) C) 119 ( ) E) 184 ( ) F) )
D) 199 (
521 ( 05. Cuntos nmeros de 2 cifras que terminan en tres son primos? A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 3
Tema 17
NMEROS PRIMOS II
TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMTICA Todo entero positivo diferente de 1 se puede descomponer como el producto de factores primos diferentes entre s, elevados a ciertos exponentes naturales. Esta descomposicin es nica y se llama descomposicin cannica, es decir, sea N +:
donde:
a, b, c, d, ... son nmeros primos p, q, r, s, .... +.
DESCOMPOSICIN DE UN NMERO EN SUS FACTORES PRIMOS Ejemplo 1: 360 180 90 45 15 5 1 2 2 2 3 3 5 Ejemplo 2: 1 155
Luego: 360 = 23 x 32 x 5
Luego: 1 155 = ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN NMERO
Dado un nmero N -, empleando la descomposicin cannica podemos escribir: N = ap bq cr ds ... A. El nmero de divisores del nmero N est dado por: DN = (p + 1) (q + 1) (s + 1) .... Nmero (N) Desc. de N Nmero de divisores
280
23 x 5 x 7
D280 = (3+1) (1+1) (1+1) = 16
60
675
275
- 47 -
480
- 48 -
C.P.F.SAN ROMAN
B. La suma de los divisores del nmero N est dado por: SD = func{left ({a sup {p+1}-1} over {a - 1}right) ` ` left ({b sup {q+1}-1} over {b - 1}right) ` ` left ({c sup {r+1}-1} over {c - 1}right) ` ` left ({d sup {s+1}-1} over {d - 1}right)} Nmero N 80 Desc. de N SD SD = func{left ({2 sup 5-1} over {2 1}right) ` ` left ({5 sup 2-1} over {5 - 1}right)} = 186
2 x5
270
100
C) Suma de las inversas de los divisores: func{S sub {ID} ` ` ` = ` ` ` S sub D over N} D) Producto de los divisores de N func{P sub D ` ` ` = ` ` ` sqrt N sup D sub N} OBSERVACIN IMPORTANTE DN = Dcompuestos N + Dsimples N Ejercicios: Cuntos divisores compuestos tiene 200? 200 = 23 x 52 Adems se tiene Dsimples = 3 {1; 2; 5} Finalmente: Dcompuestos = 12 - 3 = 9 D200 = (3 + 1) ( 2 + 1) = 12
ACTIVIDAD
01. Al descomponer cannicamente 1 800 se sostiene 2x 3y 5z. Hallar x + y + z A) 5 02. B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
Cuntos divisores tiene 1 800? A) 24 B) 30 C) 32 D) 36 E) 48
03.
Cuntos divisores simples tiene 840? A) 4 B) 5 C) 3 D) 6 E) 7
04.
Cuntos divisores compuestos tiene 360? A) 24 B) 21 C) 20 D) 22 E) 18
- 49 -
C.P.F.SAN ROMAN
05. La suma de todos los divisores de 360 es igual a: A) 1 080 B) 1 170 C) 910 06. Determinar n si el nmero: 6 x 4n .... tiene 20 divisores: A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 10 07. Determinar x si el nmero: 10 x 9x. tiene 44 divisores: A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 08. Hallar el valor de a si el nmero: 16 x 15a tiene 245 divisores: A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 09. Dado N = ab x (a + 1)a+1 (a + 4)c Descomposicin cannica el cual tiene 140 divisores. Hallar: a + b + c A) 10 10. B) 12 C) 14 D) 13 E) 9 D) 1 008 E) 1 240
Calcular el valor n. Si el nmero: 200..............0, tiene: n ceros 42 divisores A) 5 B) 6 C) 7 D) 4 E) 3 Hallar cuntos ceros se debe colocar a la derecha del 9 para que el nmero tenga 432 divisores. A) 6 B) 8 C) 11 D) 10 E) 15
11.
12.
Para el nmero: N = 24 x 72 x 33.
Calcular: * Cuntos divisor son 21 from { ` } to ? * Cuntos divisor son 8 from { ` } to ? * Cuntos divisor son 42 from { ` } to ? A) 24; 30 y 24 D) 30; 48 y 24 B) 30, 36 y 24 E) N.A. C) 24; 48 y 24
- 50 -
C.P.F.SAN ROMAN
13. Para el nmero 44 100 calcular: * Cuntos divisores son pares? * Cuntos divisores son impares? A) 54 y 27 B) 60 y 30 C) 40 y 41 D) 45 y 36 14. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones: I. II. III. A) VVF 15. La suma de los divisores de 40 es 90. La suma de las inversas de los divisores de 100 es 217. El producto de los divisores de 90 es 9012 B) VFF C) VVV D) VFV E) FVF E) 63 y 18
Cuntos rectngulos cuyos lados medidos en cm. son enteras y tienen un rea de 2 400 cm2?. A) 20 B) 36 C) 24 18 E) N.A. D)
PARA TU CUADERNO
01. Cuntos divisores menos tiene el nmero 240 que el nmero 720? A) 6 B) 8 C) 10 D) 12 E) 15
02.
Determinar el valor de n sabiendo que 40 n tiene 65 divisores. A) 5 B) 6 C) 3 D) 2 E) 4
03.
Si: A = 10 a . 5 2 . 11 tiene 70 divisores, calcular el valor de a. A) 3 B) 2 C) 4 D) 1 E) 5
- 51 -
C.P.F.SAN ROMAN
04. Si el nmero: 7000..........000 n ceros tiene 288 divisores. A) 9 B) 10 C) 4 12 E) 8 05. Indicar cuntas proposiciones son verdaderas: I. 360 tiene 20 divisores compuestos..( ) II. 308 tiene 4 divisores simples......... ( ) III. 36 tiene 6 divisores pares ............ ( ) IV. 162 tiene ms divisores que 48...... ( ) A) todas B) 3 D)
C) D) 1 2 E) ninguna
MXIMO COMN DIVISOR (MCD)

DEFINICIN: El mximo comn divisor de dos o ms nmeros naturales es el mayor de los divisores comunes de dichos nmeros. Notacin: El mximo comn divisor de a, b, c y d se denota por MCD (a; b; c; d). Ejemplos: Divisores de 12: D12 = {1; 2; 3; 4; 6; 12} Divisores de 18: D18 = {1; 2; 3; 6; 9; 18} Divisores comunes: D12 D18 = {1; 2; 3; 6} El mayor es 6, luego el MCD (12, 18) = 6 MTODOS PARA EL CLCULO DEL MXIMO COMN DIVISOR 01. Por descomposicin simultnea: Se escriben los nmeros naturales MCD se desea encontrar, uno a continuacin del otro. Se dividen dichos nmeros por el menor factor primo comn a todos ellos; los cocientes que se obtienen se dividen por otro factor primo comn a todos ellos y as sucesivamente hasta que los cocientes resultantes sean primos entre si. El MCD es el producto de los primos comunes.
Ejemplos: Hallar el MCD de los nmeros {180; 126; 90} 180 90 30 10 126 63 21 7 2 3 3 MCD
MCD (180; 126; 90) = 2 x 3 x 3 = 18

Hallar el MCD de los nmeros {168; 308; 252} 168 308
MCD (138; 308; 252)

= ......................... 02. Por descomposicin en factores primos: Para aplicar este mtodo los nmeros deben estar descompuestos CANNICAMENTE; luego el MCD de dichos nmeros est dado por el producto de sus factores primos comunes
elevados a menor exponente. Ejemplos: Hallar el M.C.D. de A, B y C. A = 24 x 3 x 5 B = 23 x 32 x 53 C = 22 x 34 x 7 Luego MCD (A,B,C) = 22 x 3 = 12
Hallar el MCD de M, N y P M = 24 x 33 x 5 x 72 N = 33 x 7 x 112 P = 22 x 35 x 72 x 13 Luego: M.C.D.(M, N, P) = ............................ MTODO DEL ALGORITMO DE EUCLIDES O DIVISIONES SUCESIVAS Se emplea para el clculo del M.C.D nicamente para 2 nmeros A y B. Mtodo: Calcular el M.C.D. de A y B siendo A mayor que B, luego se ordena as: Cocientes A B Residuos Ejemplos: Hallar el MCD de 279 y 217
279
217
Hallar MCD de 1 507 y 959
1 509
959
PROPIEDADES DEL MCD 1. El MCD de dos nmeros primos relativos es la unidad. 4 y 15 son P.E.S., entonces MCF (4; 15) = 1
C.P.F.SAN ROMAN
El MCD de dos nmeros divisibles entre s es el menor de ellos. porque 18 = 9 from { ` } to 3. Todo divisor comn de dos o ms nmeros es divisor de su MCD. 3 es divisor del MCD (9; 18). Los cocientes obtenidos al dividir dos nmeros entre su MCD son primos entre s: Sea: d. MCD (A; B) luego: func {A over d ` ` = ` ` p ` ` ` ` A ` `= ` `dp} func {B over d ` ` = ` ` q ` ` ` ` B ` `= ` `dq} Donde p y q son P.E.S.I 2.
4.
MCD (kA; kB) = k MCM (A; B) Ejemplo: Sean los nmeros 52 800 y 43 200. = 100 MCD (528; 432) = 100(48) = 4 800
5.
ACTIVIDAD
01. Calcular el M.C.D. de 504 y 924. A) 42 B) 56 Hallar el M.C.D. de A y B A = 24 x 56 x 7 A) 5 000 03. C) 84 D) 72 E) 168
02.
B = 22 x 59 x 112
B) 1 250 C) 2 500 D) 4 000 E) 1500
Calcular el M.C.D de 852 y 660 por el algoritmo de Euclides. Dar como respuesta la suma de los residuos obtenidos. A) 286 B) 143 C) 208 D) 143 E) 312 Al calcular el MCD por el algoritmo de Euclides se obtuvo como cocientes 3; 2; 1 y 2. Dar el menor; si el MCD de estos fue 11. A) 120 B) 95 C) 88 D) 75 E) 65 Para 2 nmeros A y B se sabe: Su MCD es 8. Los cocientes sucesivos han sido 3; 1; 1 y 7. Hallar la suma de cifras de A (A > B) A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 Se quiere dividir un terreno en parcelas cuadrados y lo ms grande posibles. Cul ser la medida del lado de cada parcela si el terreno tiene 192 metros de largo y 144 metros de ancho: A) 40m B) 28m C) 48m D) 36m E) 24m Del problema anterior. Cuntas parcelas se han obtenido? A) 12 B) 15 C) 16 D) 10 Se tienen 3 bidones de aceite en litros:
04.
05. ! !
06.
07.
E) 18
08.
Se deseas envasar en el menor nmero de recipientes todos del mismo volumen, de tal manera que no sobre aceite. Cuntos recipientes sern necesarios? A) 12 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16
09.
Se tienen 3 cajas de galletas sueltas con 288; 360 y 408 unidades; desea venderse en paquetes pequeos de igual cantidad que estn contenidas exactamente en cada una de las cajas. Cul es el menor nmero de paquetes que se obtienen sin desperdiciar galletas. A) 24 B) 32 C) 44 D) 47 E) 50
10. Si el M.C.D. de 8 y func{ overline {ab5}} es N-80. Hallar la suma de cifras de N. A) faltan datos D) 13 11. Si A = 5B. Adems el MCF (A, B) = 16. Hallar la suma de cifras de B. A) faltan datos D) 8 B) 1 E) 81 C) 9
B) 6 E) 16
C) 7
12. Si el MCD (7!; 4!)) es: func{ overline {ab}}. Hallar a + b Nota: n! = 1 x 2 x 3 x 4 x ..... x n A) 6 B) 8 C) 15 D) 9 E) 16 13. La suma de 2 nmeros A y B es 30. Si el MCD de ellos es 6. Hallar el mayor de dichos nmeros. A) 12 B) 18
C) 24
D) 8 E) 16
14.
Siendo A > B y adems A + B = 120; MCD(A, B) = 15. Hallar el valor de A y dar como respuesta la suma de sus cifras. A) 15 B) 13 C) 12 D) 18 E) 20 Cuntos divisores comunes tienen 432 y 792? A) 20 B) 8 C) 12 16 E) 9 D)
15.
PARA TU CUADERNO
01. El MCD de dos nmeros es 4 y los cocientes sucesivos obtenidos en las divisiones sucesivas que se han realizado para encontrarlos han sido 4; 3; 2 y 2. Hallar el mayor de dichos nmeros. A) 364 B) 384 C) 344 D) 304 E) 360 Se trata de depositar el aceite de 3 barriles que tienen 210; 300 y 420 l de capacidad en envases que sean iguales entre s. Cul es la menor cantidad de envases que se empleara para que todos estn llenos y no desperdiciar aceite. A) 30 B) 51 C) 31 D) 41 E) 27
02.
- 57 -
03.
La suma de 2 nmeros es 60 si el MCD de ellos es 6. Hallar el mayor de los nmeros. (una de las soluciones) A) 42 B) 49 C) 21 D) 18 E) 35
- 58 -
C.P.F.SAN ROMAN
04. Si: MCD (n!; 3!) = func{overline a}. Hallar a si n > 3. A) 4 B) 3 C) 6 9 E) 12 05. Cuntos divisores comunes generan: 100! A) 6 y 4? B) 8 C) 9 12 E) 24 D) D)
- 59 -
MNIMO COMN MLTIPLO

DEFINICIN: El mnimo comn mltiplo de dos o ms nmeros naturales es el menor de los mltiplos comunes positivos de dichos nmeros. Notacin: El mnimo comn mltiplo de a, b, c y d se denota por MCM (a; b; c; d). Ejemplos: Mltiplos de 2: M2 = {2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; ......} Mltiplos de 3: M3 = {3; 6; 9; 12; 15; 18; 21; .....} Mltiplos comunes: M2 M3 = {6; 12; 18; .....} El menor es 6, luego el MCM (2, 3) = 6 MTODOS PARA EL CLCULO DEL MNIMO COMN MLTIPLO 01. Por descomposicin simultnea: Para el clculo del M.C.M de 2 o ms nmeros por este mtodo se sigue el mismo proceso como si se quisiera calcular el MCD, con la diferencia que se sigue dividiendo los resultados hasta que todos sean iguales a uno. El MCM es el producto de todos los factores.
Ejemplos: Hallar el MCD de los nmeros {180; 126; 90} 80 200 40 20 10 2 1 1 1 2 2 2 5 2 3 5
MCM
Hallar el MCD de los nmeros {12; 54; 90}
MCM (80; 120; 200) = 1 200
- 60 -
C.P.F.SAN ROMAN
12 90
MCD (12; 54; 90) = ............................

02. Por descomposicin en factores primos: El MCM est dado por el producto de los factores primos comunes y no comunes elevados a sus mayores exponentes.
- 61 -
Ejemplos: H a ll a r e l M . C . D . d e A , B y C . A = 22 x 33 x 5 B = 2 x 32 x 11 C = 2 x 32 x 52 Luego MCD (A,B,C) = 22 x 3 = 12
- 62 -
Hallar el MCD de M, N y P M = 2 x 5 x 72 N = 34 x 5 x 7 P = 22 x 35 x 72 x 13 Luego: M.C.D.(M, N, P) = ............................
PROPIEDADES DEL MCD
1.
El MCD de dos nmeros primos relativos es igual al producto de dichos nmeros. 6 y 25 son P.E.S., entonces MCM (6; 25) = 150
El MCD de dos nmeros divisibles entre s es el mayor de ellos. porque 36 = 6 from { ` } to 3. = 100 MCM (6; 7) = 100 (42) = 4 200 4. Para 2 nmeros positivos a y b se cumple: MCD (a;b) x MCM (a;b) = ab Es decir: d x m = ab Siendo: d = MCD (a,b) m = MCM (a, b) 5. De una propiedad anterior se sabe que: (siendo p y q PESI) Reemplazando en la propiedad anterior d . n = d. p . d . q m = dpq MCM(kA;kB) = kMCM (A; B) Ejemplo: Sean los nmeros 600 y 700.
2.
ACTIVIDAD
01. Cul es el menor nmero que contiene a 21; 35 y 56? A) 420 B) 840 C) 1 260 D) 210 Cul es el valor de n si el M.C.M. de A y B es 432? A = 2n x 3 ; B = 2n+1 x 33 A) 1 03. B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 E) 960
02.
Cul es el menor nmero de losetas de 34 x 18cm2 para construir un cuadrado? A) 133 B) 306 C) 144 D) 135 E) 153
- 63 -
04.
Tres hijos que viven en diferentes ciudades van a visitar a su madre cada 3 das, 5 das y 7 das, respectivamente. Cuntos das debern transcurrir para que los 3 hermanos se vuelvan a encontrar por tercera vez? A) 210 das B) 245 das C) 105 das D) 315 das E) 270 das Son las siguientes:
05.
Si un albail desea techar una vivienda que tiene forma cuadrada. Cuntos ladrillos como mnimo debe utilizar? A) 5 06. B) 6 C) 60 D) 4 E) 10
Arturo y Aristerio dan vueltas en bicicleta en una parque: Si han partido juntos a las 7 a.m, y Arturo da una vuelta cada 5 minutos y Aristerio cada 8 minutos. A qu hora se volvern a encontrar? A) 20h 50min D) 7h 40min B) 6h 50min E) 17h 40min C) 8h 35min
07.
En una cuadra de 200m se colocan postes cada 20m y tachos recolectores de basura cada 8m. Cuntas veces y un tacho, si se comienza en una esquina con un poste y un tacho? A) 7 B) 6 C) 4 D) 9 E) 8
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C.P.F.SAN ROMAN
08. Hallar a si: MCM ( func{overline {a1}; ` ` ` overline {a3}}) = 143 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 09. Si el cociente de dos nmeros es 6 y el MCM de dichos nmeros es 72. Hallar el menor de dichos nmeros. A) 9 B) 12 C) 36
D) 8 E) 18
10. Si: MCM (6!; 4!) = func {overline abc}. Hallar a + b + c A) 3 B) 4 C) 8 D) 9 E) 12 11. Para 2 nmeros A y B se cumple: MCM (A, B) = 6 MCM (A, B) = 36 Hallar el producto de dichos nmeros. A) 108 B) 216 C) 432 D) 144 E) 196 12. Para 2 nmeros A y B se cumple: MCD (A, B). MCM (A, B) = 1 620 A = 45 Hallar la suma de cifras de B. A) 18 B) 12 C) 9 15 E) 21 13. Para dos nmeros A y B se cumple: MCM (A, B) = 320 A - B = 24 Hallar A + B A) 80 B) 52 C) 104 D) 150 E) 320 14. Si el producto de 2 nmeros enteros es 245 y su MCM es 5 veces su MCD. Hallar la diferencias de dichos nmeros. A) 12 B) 16 C) 21 D) 30 E) 28 Indicar la verdad (V) o falsedad de las proposiciones: D)
15.
C.P.F.SAN ROMAN
I. func{overline {a1}; ` ` ` overline {a3}}) = 1 III. V. func{overline {a1}; ` ` ` overline {a3}}) = 11 A) VVFVV B) VFVVF C) VVVVV D) VFFVV E) VFFVF MCM (7p, 11p) = 77 N) = N MCM ( IV. MCM (1; MCM (n; n+1) = 1 MCM ( II.
PARA TU CUADERNO
01. Cuntos divisores tiene el MCM de A y B si A = 43 . 27 . 49; B = 32 . 34 . 7 A) 100 02. B) 105 C) 108 D) 115 E) 120
Sean A y B nmeros primos entre si, tal que: MCM(A, B) = func{A sup 2 over 3 + {{3B} sup 2 over 4}} Entonces podemos afirmar: A) A = B B) A es par C) A + B = 10 D) A < B E) A + B = # primo 03. Siendo nmero natural se cumple: MCM (2N + 1; 2N - 1) = 483 Entonces N es un nmero: A) Par B) mayor que 20 C) menor que 10 D) cuadrado perfecto E) primo
04.
Se tiene 9 000 jabones cuyas medidas son 2cm, 6cm y 5cm. Se desea empacarlos en cajas para su distribucin. Determinar cuntas cajas cbicas como mnimo se obtendran, sabiendo que dichas cajas deben ser compactas. A) 8 B) 11 C) 20 30 E) 100 D)
05.
Adolfo tiene un gran nmero de ladrillos que miden 2cm x 6cm x 1cm quiere usar algunos de ellos para formar un cubo. Cul es el menor nmero de bloques que necesita? A) 6 B) 12 C) 18 36 E) 144 D)
- 67 -
Tema 20
REPASO
01. En una multiplicacin se observa que si al multiplicador y al multiplicador se le disminuye 6 unidades el producto aument en 48. Hallar la diferencia de dichos trminos. A) 14 B) 24 C) 21 D) 42 E) 36
02.
Si se divide 72 entre n se obtiene q (q 1) y un residuo igual a 12. Hallar el menor valor posible de n. A) 10 B) 12 C) 15 D) 20 E) 30
03.
Si:
func{overline aba} = 7 from { ` } to func{overline bab} = 9 from { ` } to . Hallar a.b A) 12 04. B) 14 C) 10 D) 6 E) 8
Cuntos divisores compuestos tiene 8!? A) 96 B) 94 C) 93 D) 92 E) 91
05.
Dado a descomposicin cannica del nmero N el cual tiene 100 divisores. Hallar a + b A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 5
06.
Un terreno rectangular tiene dimensiones 180m y 234m, y se desea dividirlo en lotes cuadrados. Cul debe ser la longitud del lado de cada lote y cuntos lotes se obtendrn: si la longitud del lado es la mayor posible? A) 18m y 75 lotes C) 6m y 195 lotes E) 12m y 65 lotes B) 9m y 130 lotes D) 18m y 65 lotes
07.
El nmero de manzanas que hay en una cesta es mayor que 100 y menor que 50. Si se cuenta de diez en diez, de doce en doce y de quince en quince, siempre sobran 3. Cuntas manzanas hay en la cesta? A) 147 B) 123 C) 63 D) 133 E) 120
08.
Se tienen tres grupos de 140; 168 y 224 lapiceros. Cada grupo debe colocarse en cajas que contengan igual cantidad de lapiceros. Cuntos lapiceros debe contener cada caja, si se debe ser la mayor cantidad posible? Cuntas cajas sern necesarias? A) 28 lap. y 19 cajas C) 14 lap. y 19 cajas E) 28 lap. y 38 cajas B) 14 lap. y 38 cajas D) 21 lap. y 36 cajas
- 68 -
C.P.F.SAN ROMAN
09.
Lucho toma la pastilla A cada 6 horas, la pastilla B cada 4 horas y la pastilla C cada 5 horas. Si el mircoles a las 8 am tom las tres pastillas: a que hora y que da volver a tomar las tres pastillas juntas? A) 8pm - jueves C) 8pm - viernes E) 8am - sbado B) 10pm - viernes D) 10pm - sbado
10.
Al dividir 189 entre n se obtiene un residuo igual a 9 Cuntos valores toma n? A) 18 B) 15 C) 13 11 E) 12 D)
11.
La suma de 2 nmeros naturales es 299; si se divide el mayor entre el menor se obtiene un residuo que es mximo y un cociente igual a 13: Hallar cuntos divisores tiene el menor de dichos nmeros. A) 20 B) 16 C) 12 D) 8 E) 6
12.
En una divisin entera inexacta: - El divisor es (
7 from { ` } to + 1) - El cociente es ( 7 from { ` } to + 4) - El residuo es mximo. Hallar el menor valor que toma el dividendo. A) 32 B) 25 C) 39 46 E) 53 13. Cuntos pares de nmeros A y B (A > B) cumplen con la condicin que su MCD es 9 y la suma de dichos nmeros es 180. A) 8 B) 7 C) 6 D) 4 E) 3 14. Cuntos nmerales de la sucesin: 1; 2; 3; 4; ..............; 60 son 4 from { ` } to y 6 from { ` } to pero no son 5 from { ` } to ? A) 50 B) 60 C) 90 40 E) D) D)
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C.P.F.SAN ROMAN
24 15. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. El residuo mximo siempre es el valor del divisor menos uno. El nmero 91 es primo. El MCD(2x+1; 2x-1) = 1; siendo (x ) El producto de 100 primeros naturales y consecutivos siempre es mltiplo de 12. A) VFVFF B) FFVVV C) FFVVF D) VVVVV E) VFVVF
PARA TU CUADERNO
01. En una conferencia asistieron 623 personalidades observndose que:
* Dos sptimos de los extranjeros no son profesionales. * Tres octavos de los extranjeros no son casados. * Un noveno de los extranjeros son mujeres
Cuntos peruanos asistieron?
A) 101
B) 203
C) 124
D) 199
E) 196
02.
Cuntos ceros debo colocar a la derecha del nmero 11; para que el nmero casi formado tenga 72 divisores?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
- 70 -
03.
Si el M.C.M. de (N+1) y N es 552 entonces N es un nmero:
A) primo B) par C) que tiene 8 divisores D) cuadrado perfecto E) impar menor que 20
04.
Calcular el menor nmero de 4 cifras diferentes que sea mltiplo de 9. Dar como respuesta el
- 71 -

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Ejemplo 1: De acuerdo a la definicin:

Convencionalmente lo expresaras as: 2 x 5 = 10 4 x 8 = 32 11 x 7 = 77 axb=P Ejemplo 2: Factores : producto

Ejemplo 3: Hallar el valor del producto de 426 x 43 Se ordena as (verticalmente)

426 (x) 43 1278 3x 426 1704 4 x 426 18318 Producto

En general si se tiene el producto: func{overline abcd ` ` ` ` ` x ` ` ` ` ` overline nmp}

mx func{overline abcd} 2 Producto Parcial

nx func{overline abcd} 3 Producto Parcial

Conmutativa axbxc=cxbxa Asociativa a x b x c = (a x b) x c a x b x c = a x (b x c) Distributiva a x (b + c) = (a x b) + (a x c) a x (b - c) = (a x b) - (a x c)

a=b c>d axc>bxd

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52 x 104 = 520 000

865 000 865 864 135

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I. II. III. IV.

En que cifra termina el siguiente producto. P = 4 568 x 3 742 x 1 296 x 4 535 A) 2 B) 4 C) 6 D) 5 E) 0

En que cifra termina el producto P P = (3 + 1) (32 + 1) (33 + 1) (34 + 1) (35 + 1) ...(320 + 1) A) 2 B) 5 C) 0 D) 6 E) 1

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COLEGIO PERUANO CHINO JUAN XXIII ________________________________________________________________________________________________________________________

Calcular: a + b + c si: func{overline {a ` ` ` ` b ` ` ` ` c}} X 423 = ....064

COLEGIO PERUANO CHINO JUAN XXIII ________________________________________________________________________________________________________________________

6 Dar como respuesta + + A) 20 03. B) 21 7

D) 400 y 450 10.

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Reconstruir y dar como respuesta la suma de las cifras del dividendo: 7

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Ejercicios: 18 = ________________ 30 = ________________

-18 = ___________________ -35 = ___________________

A= func{B from { ` } to } + r r q A |B A = B(q + 1) r A=

func{B from { ` } to } - r r q + 1 Donde se cumple r + r = B

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En la siguiente sucesin de nmeros Cuntos son mltiplos de 6? 2; 4; 6; 8; 10; ............; 64 A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12

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Cuntos nmeros de 3 cifras con mltiplos de 11 pero no son pares? A) 39 B) 40 C) 41 D) 42 E) 43

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C.P.F.SAN ROMAN Tema 14

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II. Si A es mltiplo de B, entonces A ser mltiplo de todos los divisores de B. Ejemplo:

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N = ___ N = ___ N = ___ N = ___ N = ___ N = ___

N= func{{overline {MCM (a,b,c,d)}} from { ` } to +r }

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1 over func n. A = # Entero func{n from { ` } to } V.

(15 y 21 tienen en comn el 3) Como 5

(20 y 45 tiene en comn 5) Como 4

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func {overline {aaa}} sub {(7)} siempre sera mltiplo de: A) 6 B) 7 C) 11 D) 19 E) 9

Un nmero es divisible por 2 cuando termina en cifra par.

Si: func{overline {abcde}} = 2 from{ `} to func overline e = # par

si func{overline {abcde}} = 4 from{ `} to func overline de = 4 from{ `} to o 2d + e = 4 from{ `} to

Si func{overline {abcde}} = 8 from{ `} to func overline cde = 8 from{ `} to o 4c + + 2d + e = 8 from{ `} to

Un nmero es divisible por 5 cuando termina en 5 o 0. 5

Si: func{overline {abcde}} = 5 from{ `} to func overline e = 0 5

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Ejercicios: 18 = 30 =

-18 = _ -35 = _

N = _ N = _ N = _ N = _ N = _ N = _