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Programa de Antropologa Jurdica e Interculturalidad Facultad de Derecho - Universidad de Chile

Curso Internacional de Especializacin

El desafo de argumentar la diversidad: conflictos de interlegalidad, argumentacin judicial y peritaje antropolgico.

Santiago, Chile 20 de Abril a 29 de Mayo de 2009

Convocatoria El Programa de Antropologa Jurdica e Interculturalidad, de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile y la Red latinoamericana de Antropologa Jurdica, continuando con su afn de situar el anlisis de la interculturalidad en el campo de las ciencias jurdicas y antropolgicas Primer Curso internacional de Antropologa Jurdica (2007), y Curso de especializacin sobre Convenio 169-OIT (2008)-, convoca a un nuevo curso sobre derecho propio Indgena y su aplicacin en materia de Justicia, El desafo de argumentar la diversidad: conflictos de interlegalidad, argumentacin judicial y peritaje antropolgico. Los Estados latinoamericanos, en mayor o menor medida, han venido a partir de la dcada de los 90 reconociendo e incorporando a sus ordenamientos particulares, con distintos niveles de intensidad, derechos especficos a los pueblos indgenas, entre los cules se encuentra el reconocimiento de sus derechos propios. El derecho internacional no ha estado ausente de este reconocimiento y revaloracin de los derechos propios de los pueblos indgenas, precisamente el Convenio 169 de la OIT, ratificado por nuestro pas el ao recin pasado, y la Declaracin de Derechos de los Pueblos Indgenas de Naciones Unidas (2007) incluye dentro de sus disposiciones varios artculos relativos a la aplicacin de los usos y costumbres propios de los pueblos indgenas en procesos judiciales. Sin embargo, el reconocimiento de los derechos propios no ha sido homogneo, sino que se ha materializado bajo distintas modalidades y en distintos niveles de intensidad. Existen Estados que han reconocido el ejercicio de jurisdicciones especiales como es el caso de Colombia, y otros que han optado por el reconocimiento subordinado de formas de costumbre usos tradicionales o derechos consuetudinarios. Esto ha generado un escenario de conflictos que han sido definidos como de interlegalidad, siendo entendidos como, aquellos en que existe una multiplicidad de rdenes normativos susceptibles de reivindicar la calificacin de jurdicos y de aplicarse simultneamente al comportamiento de un individuo. En Chile, si bien el ordenamiento jurdico es bastante restrictivo en lo que a la aplicacin de la costumbre indgena se refiere, existen en la ley 19.253 disposiciones que hacen referencia a su aplicacin. Poniendo nfasis en la prueba de la referida costumbre, sealando que podr emplearse para ello especialmente un informe pericial y que en lo penal se la considerar cundo ello pudiere servir como antecedente para la aplicacin de una eximente o atenuante de responsabilidad. Sin embargo existe una amplia gama de posibilidades an no exploradas en materia de peritaje cultural o antropolgico. La existencia de los conflictos de interlegalidad en el sentido antes descrito ha enfrentado a los jueces y abogados latinoamericanos a la problemtica de armonizar el reconocimiento de los derechos propios o costumbres, segn sea el caso, con los ordenamientos internos, ya sea en materias de derechos sustantivos (por ejemplo: derechos fundamentales, derecho penal), ya sea en derechos

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adjetivos (procedimientos judiciales). Los profesionales del Derecho han debido replantearse la forma de construir un proceso judicial en el cul se hallan involucrados sujetos o colectivos indgenas, este reto implica para los abogados el desafo de argumentar la diferencia cultural como cuestin relevante en un proceso judicial, muchas veces en oposicin a intereses que reivindican la aplicacin pura y simple del derecho occidental. Por otra parte, para los jueces ha surgido la dificultad de fundar o justificar sus decisiones en normas consuetudinarias, derechos propios usos y costumbres a las cules no pueden acceder fcilmente y cuyo conocimiento es restringido. La funcin judicial, en tanto busca restablecer la paz social, tiene una orientacin eminentemente argumentativa, ya que busca generar en los sujetos a quien la resolucin afecta el convencimiento de que la intervencin judicial ha sido justa o razonable, adems de aquello el juez debe conseguir un objetivo adicional, lograr la legitimacin de su decisin respecto de toda la sociedad. Como se observa, el escenario dibujado por la multiculturalidad hace muy compleja esta tarea y obliga al juez a abrirse a nuevas posibilidades y formas de entender el proceso, la prueba y su propia funcin. Sin embargo, los sujetos involucrados en estos nuevos escenarios no siempre cuentan con las herramientas apropiadas para dar aplicacin al conjunto de la legislacin nacional e internacional en materia de proteccin, promocin y justiciabilidad de los derechos de los pueblos indgenas, es por ello que se hace indispensable que la ciencia jurdica se abra a un dilogo interdisciplinario con la antropologa, bajo la forma de la antropologa jurdica, cuyo enfoque permite conocer y relacionar las cosmovisiones jurdicas de los pueblos indgenas con el derecho hegemnico estatal. Este curso, dirigido a abogados y antroplogos, busca a partir de distintos mdulos mostrar los elementos que se ponen en juego en la resolucin de los conflictos de interlegalidad, formular una visin crtica de la manera en que los jueces argumentan como un primer paso para construir argumentos que permitan dar justiciabilidad a los derechos indgenas y ofrecer los elementos bsicos respecto del peritaje antropolgico como una herramienta efectiva para los fines de resolucin de conflictos interculturales en el contexto judicial. Este curso ha sido pensado tanto para quienes deben argumentar la diferencia cultural con el objeto de obtener un resultado especfico, jueces y abogados, como para quienes proporcionan los elementos relevantes sobre los cules se construyen los argumentos multiculturales, es decir, los antroplogos. De la reunin de profesionales de ambas disciplinas se espera obtener una discusin crtica que nos permita visualizar las limitaciones y fortalezas del dialogo propuesto, y sin duda enriquecer las experiencias personales de los asistentes.

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Modalidad y contenidos. El curso complementa el trabajo a distancia con el trabajo presencial, distribuidos en el modo siguiente. a) Perodo nivelacin: 18 de mayo hasta 12 de Junio (cuatro semanas). Se enviarn semanalmente un set de documentos cuya lectura es complementaria de los mdulos presenciales. La lectura ser controlada mediante un control semanal, el promedio de las cuatro evaluaciones se ponderar con el 40% de la nota de aprobacin del curso. Durante este perodo los alumnos dispondrn, si as lo requieren, de la asesora de asistentes destinados al efecto. Dedicacin online: 19 hrs. Aproximadamente. b) Perodo Intermedio: 15 hasta 19 de Junio. Este perodo ser dedicado a las actividades internas de organizacin, por lo tanto los alumnos no tendrn actividades programadas. c) Clases presenciales: 22 al 26 de Junio. Las jornadas presenciales se desarrollarn desde las 18:00 y hasta las 21:30 hrs. en las dependencias de la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Se contempla en cada jornada un coffee breack de 30 min. cada uno. La asistencia a las sesiones presenciales se ponderar con un 60 % de la nota de aprobacin del curso. 2 horas 45 minutos cada una (16.5 hrs.)

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Jornadas presenciales: contenidos y esquema general. Primera Jornada: Lunes 22 de Junio. 17:30 hrs. Inauguracin del Curso

Mdulo I: Conflictos de interlegalidad y pluralismo jurdico 18:00-19:30 hrs. Docente: Milka Castro Lucic. Directora del Programa de Antropologa jurdica e interculturalidad. Facultad de Derecho Universidad de Chile. a) Identificar los elementos relevantes que definen los conflictos de interlegalidad. b) Supuestos de surgimiento de dichos conflictos y la relacin general del derecho con stos. c) Introducir a los alumnos a las doctrinas del pluralismo jurdico.

Contenidos:

Mdulo II:

Normas, valores y principios en las justicias indgenas Docente: Milka Castro Lucic. Directora del Programa de Antropologa jurdica e interculturalidad. Facultad de Derecho Universidad de Chile. a) Identificar los principales problemas que presenta el Derecho propio desde el punto de vista de su comunicabilidad. b) Evaluar mecanismos para subsanar dichos problemas (peritaje antropolgico) c) Resaltar los principales ejes, caractersticas, principios que orientan su aplicacin y los valores que definen la calificacin de las acciones.

18:00- 21:30 hrs.

Contenidos: Contenidos

Segunda Jornada: Martes 23 de Junio. Mdulo III: Cmo argumentan los jueces? : Visin crtica. 18:00- 19:30 hrs. Docente: Rodrigo Valenzuela Cori. Profesora Abogado, Licenciado en Ciencias Jurdicas y Sociales, Universidad de Chile; M.A. in Mathematics, University of California, Berkeley.

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Contenidos: Contenidos a) Objeto desmitificar la manera que los jueces construyen la resolucin judicial. b) Problematizar y mostrar la relacin del juez con el derecho y la justicia, con la finalidad de abrir la posibilidad de que los alumnos ofrezcan argumentos novedosos.

Mdulo IV: Construccin de un argumento exitoso. 20:00- 21.30 hrs. Docente: Rodrigo Valenzuela Cori. Profesora Abogado, Licenciado en Ciencias Jurdicas y Sociales, Universidad de Chile; M.A. in Mathematics, University of California, Berkeley. Contenidos: Contenidos a) Ofrecer una visin panormica de la manera en que un argumento particular puede llegar a convertirse en exitoso, conjugando distintos elementos (narracin, potica, tradicin, retrica)

Tercera jornada: Mircoles 24 de Junio. Mdulo V: l7.00: 18:30 hrs. El juez frente a lo desconocido: La verdad en el proceso, aproximaciones. Docente: Ral Nez Ojeda. Abogado, Universidad de Valparaso. Master y Doctor en Derecho por la Universidad Pompeu Frabra, Barcelona Espaa. a) Aproximar a los alumnos a la posicin que la verdad ocupa en el proceso judicial. b) Problematizar en torno a la forma y lmites de la verdad jurdica. c) Mostrar la verdad como un conocimiento construido. d) Limitaciones y posibilidades de integracin de nuevos conocimientos y visiones al proceso judicial.

Contenidos:

Mdulo VI:

Marco y contexto internacional del derecho propio indgena. Docente: Nancy Yez Abogada, Universidad de Chile. Master en Derecho, mencin Derecho Internacional y Derechos de los Pueblos Indgenas, University of Notre Dame, Indiana, Estados Unidos. Co-directora Observatorio Ciudadano.

18:45- 19:50 hrs.

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Contenidos: Contenidos a) Tendencias del derecho internacional en relacin con recepcin de los Derechos propios. b) Aproximaciones al derecho comparado en la materia. Mdulo VII: Recepcin normativa de la diversidad: Derecho positivo chileno. Docente: Mylne Valenzuela. Abogada, Licenciada en Ciencias Jurdicas y Sociales Universidad de Chile. Master en Derechos Humanos de la Universidad Carlos III de Espaa. a) Contexto normativo del peritaje antropolgico tiene en nuestro pas. Legislacin nacional y sectorial.

20:10 a 21:30 hrs.

Contenidos: Contenidos

Cuarta Jornada: Jueves 25 de Junio. Mdulo VIII: Peritaje antropolgico: el caso chileno. Docente: Roberto Morales Urra. Antroplogo. Diplomado en Participacin Ciudadana y Gestin Ambiental, Magster en Integracin de Amrica LatinaSociologa-, Doctor en Antropologa Social a) Se ofrecer una visin panormica a modo de diagnstico de la utilizacin que el peritaje antropolgico ha tenido en nuestro sistema jurdico procesal, desde la experiencia particular del ponente.

18:00-19:30 hrs. PPpPprofsp 19:45-21:00 hrs. Contenidos: Contenidos

Quinta Jornada: Viernes 26 de Junio. Mdulo IX: 17.00 18.30 hrs. Docente: Esther Snchez Botero. Antroploga de la Universidad de los Andes (Bogot), Diplomada en hermenutica jurdica de la Universidad del Rosario (Bogot), Doctora en Derecho por la Universidad de Amsterdam. a) Se desarrollar la utilidad prctica del peritaje antropolgico, como una forma de concrecin de la multiculturalidad y del respeto de la diferencia cultural. b) Se desarrollarn los riesgos conceptuales que enfrenta el perito en su interrelacin con el Derecho propio tanto

Contenidos

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como el Derecho occidental. 19.00 a 20.00 hrs. Docente: Esther Snchez Botero. Antroploga de la Universidad de los Andes (Bogot), Diplomada en hermenutica jurdica de la Universidad del Rosario (Bogot), Doctora en Derecho por la Universidad de Amsterdam. a) El peritaje antropolgico en la experiencia colombiana. b) Desarrollar la actitud que el perito antroplogo debe adoptar al momento de emitir un dictamen pericial, poniendo especial nfasis en las relaciones interdisciplinariedad.

Contenidos: Contenidos

Currculum Abreviado de los profesores. Milka Castro Lucic: Antroploga; Magister en Etnohistoria, Universidad de Chile. Doctorado Antropologa, Universidad de Barcelona. Profesora de la Ctedra de Derecho Indgena y Directora del Programa Antropologa Jurdica e Interculturalidad, en la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Miembro del Comit Permanente de los Congresos de Americanistas; Vice presidenta de la Asociacin Latinoamericana de Antropologa; fundadora de la Red Latinoamericana de Antropologa Jurdica (1997). Presidenta de la Comisin Organizadora del XII Congreso Internacional de Pluralismo Jurdico y Derecho Consuetudinario (Arica, 2000). Autora de libros y artculos en pueblos indgenas, cultura, derecho y recursos hdricos. Miembro de la Comisin Verdad Histrica y Nuevo Trato. Comisin Jurdica. Rodrigo Valenzuela Cori: Abogado, Licenciado en Ciencias Jurdicas y Sociales, Universidad de Chile; M.A. in Mathematics, University of California, Berkeley. Profesor asociado de la Universidad de Chile (Derecho). Experto en argumentacin jurdica, materia en la que ha publicado los libros Los sueos de la Razn: Un ensayo sobre la interpretacin jurdica (1999) y Conflicto y Humanidades (2004). Ral Nez Ojeda: Abogado, Licenciado en Ciencias Jurdicas y sociales por la Universidad de Valparaso (1995). Master y Doctor en Derecho, Universidad Pompeu Fabra (2000 y 2002 respectivamente). Profesor de Derecho Procesal de la Universidad de Chile. Ha sido profesor invitado en la Universidad Pompeu Fabra y en la Universidad de J.W. Goethe de Frankfurt Alemania. Ha publicado numerosos artculos sobre derecho procesal, derecho procesal penal y constitucional en prestigiosas revistas nacionales y europeas.

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Mylne Valenzuela: Abogada, Licenciada en Ciencias Jurdicas y Sociales Universidad de Chile. Master en Derechos Humanos de la Universidad Carlos III de Espaa. Observadora de Derechos Humanos en Guatemala del sistema de voluntarios de Naciones Unidas en Guatemala (MINUGUA). Profesora de la Ctedra de Derecho Indgena. Universidad Central de Chile. Fue consejera de la Corporacin de Desarrollo Indgena CONADI en representacin del Presidente de la Repblica. (1994-1998). Coautora del libro Recopilacin de la legislacin del Estado chileno para los pueblos indgenas 1813-2006. Miembro de la Comisin Verdad Histrica y Nuevo Trato. Comisin Jurdica. Roberto Morales: Antroplogo de la Pontificia Universidad Catlica de Chile (sede Temuco, 1978), Diplomado en Participacin Ciudadana y Gestin Ambiental, Magster en Integracin de Amrica Latina- Sociologa-, Doctor en Antropologa Social, actualmente cursa un Doctorado en Procesos Sociales y Polticos de Amrica Latina -Ciencia Poltica. Acadmico de la Universidad Austral de Chile, en el Instituto de Ciencias Sociales y Director de la Escuela de Antropologa. Perito acreditado de la Defensora Penal Pblica de la Regin de la Araucana, y en trmite en la Regin de los Ros. Ha realizado mltiples informes periciales para distintas instituciones. Esther Snchez Botero: Antroploga de la Universidad de los Andes (Bogot), Diplomada en hermenutica jurdica de la Universidad del Rosario (Bogot), Doctora en Derecho por la Universidad de msterdam. Profesora en universidades de Colombia. Consultora del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Consultora/docente en Mxico, Ecuador, Argentina, Bolivia, Per y Guatemala. Directora del Proyecto para la Construccin de Entendimiento Intercultural. Ha sido Asesora de la Corte Constitucional colombiana. Entre sus libros destacan: Peritazgo antropolgico: una forma de conocimiento; Antropologa Jurdica en Colombia: normas formales, costumbres legales; Construcciones epistemolgicas para el conocimiento de los sistemas de derecho propio y de las justicias indgenas: el caso colombiano; Justicia y pueblos indgenas en Colombia; .Jurisdiccin Especial Indgena.

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Formalidades: Requisitos y postulacin. a) Evaluacin y certificado: Se evaluar el desempeo del alumno con una calificacin de 1.0 (uno punto cero) a 7.0 (siete punto cero). La nota final se obtendr a partir del promedio de las calificaciones de los controles de nivelacin (40%) y la asistencia a las clases presenciales (60%). b) Cupos: 50 alumnos c) Perfil de postulacin: El Curso est dirigido a: Profesionales universitarios/as o egresados/as, de las carreras de derecho, y antropologa que desempeen funciones de asesora, defensa, investigacin relacionados con la temtica indgena. Funcionarios pblicos encargados de la formulacin de polticas, programas o proyectos relativos a Pueblos indgenas. Integrantes y lderes de Pueblos Indgenas. d) Valor del curso: El valor total del curso es de $ 175.000 (US$ 290.-) e) Becas: El PRANJU ofrece 3 becas consistentes en la exencin de pago destinadas a dos estudiantes del rea de las ciencias jurdicas y sociales y un profesional. Esta beca tiene por objeto asegurar que quienes deseen realizar el curso y no puedan costearlo tengan la oportunidad de realizarlo. La postulacin a este beneficio debe hacerse conjuntamente con el formulario de postulacin, adjuntando adems una carta en que el postulante exprese sus mritos y motivos para postular. El resultado de la postulacin se comunicar conjuntamente con la aceptacin al curso. f) Proceso de Postulacin: i) Apertura : Se recibirn postulaciones formales hasta 7 de Mayo. Mediante formulario online. Se comunicar el da 8 de Mayo. Hasta el da 15 de Mayo.

ii) Aceptacin: iii) Pago :

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Para iniciar el proceso de postulacin, debes llenar un formulario, que puedes encontrar en el siguiente link: FORMULARIO POSTULACIN

COORDINACIN ACADMICA Milka Castro Lucic Directora Programa de Antropologa Jurdica e Interculturalidad PRANJU Informaciones: Para cualquier informacin o duda, nos pueden contactar mediante el siguiente link: CONTACTO PRANJU o pranju@derecho.uchile.cl