DESARROLLO DE LA VOLUNTAD

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La voluntad, es un acto consciente que se aprende y nos conduce a ser ms libres y a llevar la vida hacia donde queramos; nos conduce tambin a ser mejores personas y a ser ms maduras. Jos no tena zapatillas pero quera participar en una competencia de 15 Km., y se propuso entrenar. Para ello, se levantaba a las 5 de la maana; nunca antes haba corrido tanto, pero su meta era ganar. A pesar de no tener zapatillas, eso no le importaba para que l siguiera con ese propsito, as que cuando Jos se senta cansado y desanimado pensaba que, otras personas de su barrio haban destacado y l tambin quera destacar, as que sigui entrenando a pesar de no tener tiempo ni para ayudar a sus padres. Entonces lleg el gran da y particip con sus zapatos de colegio, lleg a la meta y gan, fue aplaudido y ovacionado. Eso es voluntad.

TAREA: ANALIZA
Qu anim a Jos a lograr su meta? Alguna vez te has propuesto lograr algo, para lo cual te has esforzado mucho?, cundo fue eso? La voluntad requiere de un aprendizaje lento y gradual, que se consigue con la repeticin de los actos, algunas veces se falla, pero se debe seguir intentndolo hasta lograrlo. La voluntad es esa actitud que hace que las personas se mantengan firmes en sus objetivos. A los problemas hay que buscarle soluciones. Muchas veces queremos muchas cosas y creemos que lo lograremos slo por el hecho de desearlo, pero no es as. Se necesita esfuerzo y fortaleza para lograrlo. Ej.: Quiero sacar una nota sobresaliente, por lo tanto tendr que esforzarme para lograrlo: eso es voluntad. A veces pensamos que para lograr un objetivo solo basta la motivacin, pero sin la voluntad no se puede lograr dicho objetivo. Ej.: Empezamos algo y al ver que requiere de mucho esfuerzo entonces lo dejamos a medias, eso significa que no hay voluntad.

POR LO TANTO
Es preciso saber que la voluntad es sumamente necesaria para lograr los propsitos. Se debe organizar actividades que lleven a lograr objetivos, porque los objetivos que te propongas (si lo haces en forma progresiva y ordenada) te ayudarn para llegar a la meta. Debes disfrutar y valorar los avances que logras, por muy pequeos que sean.

La voluntad debe estar por encima de las pasiones negativas: clera, ira, etc.

NOTA
La inseguridad, la flojera, el temor y la falta de autoestima, dificultan el desarrollo de la voluntad. Esos sentimientos hacen que muchos jvenes se sientan incapaces de lograr sus metas. Por eso repiten muchas veces: no puedo, yo no soy bueno para eso, l es ms inteligente que yo, etc.

El desafo es que todo lo que te propongas, debes lograrlo, as cada vez sers ms grande y ms capaz.

SEXUALIDAD Y GNERO Pg. 30

Comportamiento sexual adolescente: Los Estereotipos.
La sexualidad y el gnero estn estrechamente ligados, puesto que la sexualidad est determinada por el gnero (masculino - femenino) y por la manera de ser de cada persona.

SEXUALIDAD:
Es una dimensin de nuestra existencia, que abarca todos los planos de nuestro ser y que va ms all de lo genital, de lo reproductivo y que adems se desarrolla a partir de las experiencias personales que despierta la sexualidad del cuerpo. En la sexualidad se realizan tres procesos simultneos: 1. La experiencia de los sentidos: La atraccin sexual, sensibilidad, sensaciones de placer, relajacin, tensin, etc. 2. Los pensamientos: Creencias, fantasas, ideas, comprensin y comunicacin. 3. Las vivencias de los sentimientos y emociones: Amor, alegra, pasin, etc., y valores como: respeto, honestidad, lealtad, etc. COMPORTAMIENTO SEXUAL DEL ADOLESCENTE: La sexualidad es una dimensin importante para ti, a veces te traer alegras y otras veces preocupaciones. Por eso es necesario que actes con prudencia y responsabilidad. Conocer tu sexualidad te ayudar a disfrutar y a cuidar de ti mismo y de los dems: S responsable y cudate de la influencia negativa.

LOS ESTEREOTIPOS
Son los modelos que creemos que deben ser as; son ideas y creencias que responden a un modelo social, que pueden ser transmitidos por la familia, la escuela y los medios de comunicacin. Los estereotipos, limitan el real desarrollo de la persona, ya que les obligan a actuar de acuerdo al grupo social, as por ejemplo: la mujer es preparada para servir al varn, mientras que al varn lo preparan para ser machos e imponerse ante los dems por la fuerza. /Desde que se recibe al beb en la familia, se comienza a dar mensajes diferentes, por ejemplo se dice: es mujercita?, entonces puede ayudar a cuidar a sus hermanos. Es varoncito?, entonces hay que ensearle el trabajo de su padre./

NOTA: Muchas personas son discriminadas por prejuicios acerca de su raza, sexo, orientacin sexual, discapacidad o por padecer enfermedades como el SIDA, trastornos mentales, TBC, etc. La discriminacin se da cuando uno es rechazado por una persona o por un grupo de personas.