Programa Jvenes Investigando Jvenes 2012

Grupo B Ejercicio grupal Relevar datos estadsticos sobre la situacin de los jvenes en sus pases (ej: pobreza, educacin, salud, empleo, participacin poltica y ciudadana, otras). A partir de esta bsqueda hacer un breve prrafo sobre: Las principales diferencias entre mujeres y varones. Les ha resultado fcil acceder a datos desagregados por sexo? Cules son las problemticas que prevalecen en sus pases? Conocen acciones que se estn llevando a cabo para revertirlas? Consideraciones sobre los datos estadsticos sobre la Juventud De acuerdo con Martin Hopehayn (2008), en Latinoamrica se evidencian aspectos similares con respecto a la juventud de los pases que la componen: 1) Cada vez se encuentra acadmicamente mejor formada; 2) Muestra preocupantes ndices de desempleo; y 3) Hay graves problemas con respecto al derecho a la salud sexual y reproductiva. Estas afirmaciones se corroboran con los datos que en ste trabajo se describen: ya que en su anlisis puede encontrarse un factor comn en todos los pases que tiene que ver con la afeccin del desempleo en las poblaciones jvenes. Como ya se demarc, lo preocupante de esto es que no es proporcional al nivel de estudios alcanzados ya que, sobre todo en el caso de las mujeres, puede observarse que son las que ms logros han tenido en este aspecto pero son las ms perjudicadas en el mundo del trabajo (las tasas de desempleo son ms altas entre las mujeres que entre los varones y los salarios de estas son ms bajos que los de los hombres). En Argentina existe el programa Jvenes con ms y mejor trabajo del Ministerio de Trabajo de Nacin que consiste en la capacitacin y orientacin al mundo del trabajo de jvenes entre 18 y 24 aos que no hayan terminado sus estudios y tengan escasa o nula experiencia de trabajo. Por su parte en el Ecuador, existe por mandato constitucional el programa de pasantas pagadas Mi primer empleo que consiste en el otorgamiento de empleo a jvenes universitarios y egresados en sus reas de especialidad para el fomento de su experiencia pre-profesional. Para el caso de Bolivia, se lleva adelante desde 2009 el Programa "Mi Primer Empleo Digno", cuyo objetivo es incrementar el desarrollo de habilidades de jvenes de zonas urbanas y periurbanas de bajos ingresos que les permita encontrar y mantener un empleo formal. Siguiendo la lgica ya sealada, se destacan adems las alarmantes cifras de embarazos precoces y no deseados, teniendo como principal vctima de la baja efectividad de los programas educativos en sexualidad al sexo femenino. Otro dato importante, y que guarda cierta similitud entre los datos recabados de los pases, se puede evidenciar en que la poblacin joven se sita entre el 22% y 27% de la poblacin total de las respectivas naciones. Situndonos en la particularidades de cada pas, es necesario resaltar, de igual forma, lo preocupante y peligroso que resulta para los jvenes en Colombia el conflicto Armado que supone violencia de todo tipo, principalmente, para ste grupo etario; problema que al margen de ciertos dilogos de paz entre la guerrilla y el gobierno se ve complejizado

por la imposicin de polticas neoliberales, a las cuales la juventud universitaria ya ha empezado a responder con movilizaciones masivas similares a las que han venido sucediendo en Chile. Por otro lado, en el caso de Ecuador, se resaltan las preocupantes cifras de violencia de gnero hacia las mujeres, ya que 6/10 han sufrido este tipo de violencia. Este problema trata de tener respuesta por parte del estado ecuatoriano con campaas cmo: Reacciona Ecuador, el machismo es violencia. Por su parte en Argentina, preocupa que el 46% de la poblacin joven no tiene ningn tipo de cobertura en salud. Finalmente, se puede concluir que la variedad y especificidad de los datos, desagregados tanto por edades como por sexo, sugiere que hay disponibilidad de mltiples fuentes de consulta estadstica en cada uno de los pases. Miembros: 1. Ana Cristina Chindoy 2. Daniela Osorio 3. David Fernando Aazco Ojeda 4. Diana Patricia Agudelo 5. Diana Yurany Estupian Pez 6. Irene Claverie Bidart 7. Katherine Miriam Ahumada Bautista 8. Ruth Meliza Gutirrez Mendoza 9. Wilman Alonso Ra Sierra

Sumario de los datos por Pas

1. Argentina 2. Bolivia 3. Colombia 4. Ecuador 5. Per

Argentina
En la actualidad, la cuarta parte de la poblacin argentina (un 24,7%) tiene entre 15 y 29 aos (INDEC 2010). La principal problemtica asociada a los jvenes y sobre la cual se suelen proponer soluciones desde los programas enfocados en juventud est asociada al trabajo, particularmente a la capacitacin y a las dificultades en el acceso al mercado laboral. Hay un dficit en los niveles de calificacin y acceso al empleo en Jvenes de 18 a 24 aos de edad. Se calcula que el 22% de los jvenes de los centros urbanos, no estudia ni trabaja, de acuerdo con datos de la Encuesta Permanente de Hogares y del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social. El desempleo juvenil triplica al de los adultos (INDEC, EPH). En total, un 20% de los jvenes est desocupado. Es decir, uno cada cinco tiene problemas para conseguir trabajo. Adicionalmente, los jvenes que cuentan con un empleo suelen trabajar en un entorno de mayor precariedad laboral. Segn datos del ao 2006, el desempleo juvenil afecta especialmente a: 1. Los ms jvenes entre los jvenes (el 33,7% se encuentra desocupado frente a una tasa de desocupacin del 21,5% entre los jvenes de 20 a 24 aos); 2. Los jvenes pertenecientes a hogares con menores ingresos (el 25,3%). (Fuente de estos ltimos datos: Borzese, D.; Qu es ser joven en la Argentina hoy. Juventudes, demandas y desafos para las polticas pblicas. Cuaderno de trabajo N#1, Fundacin SES, 2009) Durante el primer trimestre de 2010, se encuentra que el desempleo entre los menores de 29 aos duplica el promedio general, representando el 40% de la poblacin que no trabaja. Se observa que la tasa de desempleo es ms alta en el caso de las mujeres (20,1%) que en el de los varones (11,3%). Se evidencia, adems, una transmisin intergeneracional de la pobreza, reflejada en el hecho de que la mayor parte de los jvenes desempleados proviene de hogares de escasos recursos. Escolarizacin En el 2010, se estima que el 43.6 % de las mujeres y el 34.7% de los varones de zonas urbanas entre 20 y 24 aos asiste a la escuela (fuente: CEPAL). Poblaciones indgenas Se estima que del total de jvenes entre 18 y 25 aos (11.79% de la poblacin total del pas), el 2.49 % es poblacin indgena o descendiente de poblacin indgena, existiendo una diferencia nfima entre hombres y mujeres. Cobertura de Salud De la poblacin entre 15 y 29 aos, el 54% tiene algn tipo de cobertura mdica mientras el 46 % restante no tiene ni obra social ni prepaga ni pertenece a ningn programa o plan estatal. De ese 46% no existen diferencias entre varones y mujeres.

En general, no hay mucha informacin oficial reciente publicada de forma desagregada y, an menos, destacada sobre este grupo etario. En los informes estadsticos oficiales no se presentan apartados enfocados en el mismo. De otra parte, los resultados de los indicadores tienden a diferir de acuerdo con la fuente de informacin, variando los datos provenientes de instituciones del Estado de los generados por organizaciones sociales, por ejemplo.

Bolivia
Uno de los principales problemas que afecta a los jvenes bolivianos es la escasez de empleos bien remunerados. Los ndices de desempleo entre las edades de 20 a 24 aos es de 13,5%, y entre 25 a 29 es 10,3%, muy por encima de la tasa nacional de 5,7% de 2011 (Confederacin de Empresarios Privados de Bolivia, 2011). Explicaciones apresuradas podran presumir que esta condicin es debido a una menor preparacin acadmica. Sin embargo, como muestra el siguiente cuadro, son los jvenes quienes en promedio cuentan con mayores aos de educacin completados. Prcticamente, los jvenes de 16 a 25 aos tienen mayor probabilidad de terminar la secundaria que cualquier otro grupo etario.

Al contrario de la creencia general de que ms educacin significara mayores oportunidades de empleo y un salario mejor, en Bolivia los desempleados son los ms escolarizados, segn datos de la Encuesta Urbana de Empleo del CEDLA (2012). El 10,5% de los desempleados son personas que alcanzaron un nivel educativo superior, el 8% termin la secundaria y el 6,4% de los desocupados no poseen ningn grado de educacin. Cada ao egresan y se titulan alrededor de 170 mil profesionales jvenes y slo el 53% de ellos logra conseguir un empleo. nicamente el 25% de los que obtienen trabajo ejercen la carrera en la que fueron formados (Funda Pr, 2012). Es preciso observar la calidad de empleo a la que acceden los jvenes, especialmente si tomamos en cuenta que el 70% del empleo est centrado en el sector terciario.

En cuanto a la remuneracin, como se muestra en el cuadro que sigue, si bien el salario de los ms jvenes es el menor (considerando que es el sector con mayor logro educativo), la diferencia entre salarios promedios no es mayor en comparacin a otros grupos etarios.

Siendo 8 salarios entre 821 Bs (118 $) y 950 Bs. (137 $) y 9 ingreso mensual de 951 Bs. (137 $) a 1080 (155 $) Bs. Ahora, las tendencias desde una perspectiva de gnero sealan la brecha que existe entre hombres y mujeres, tanto en educacin como en ingreso personal. La grfica que presentamos a continuacin muestra la propensin a que son los ms jvenes quienes tienen mayor probabilidad de alcanzar mayores logros educativos, teniendo los hombres una ventaja sobre las mujeres que se minimiza en los grupos ms jvenes.

Como se muestra en el cuadro que sigue, el comportamiento de la variable ingreso personal es inverso al de educacin. Son los grupos ms jvenes los que presentan una brecha por gnero ms amplia. Este dato es bastante preocupante, ya que se estara perpetuando la brecha de gnero a pesar de que las mujeres alcancen mayores logros educativos.

Sucede lo contrario cuando se compara educacin e ingreso personal por lugar de residencia. Aunque se haya reducido, todava se tiene una brecha considerable entre el rea urbana y el rea rural respecto a logro educativo. Sin embargo, en cuanto a ingreso, s existen diferencias entre los grupos etarios, pero no as dentro el rea urbana y rural para un mismo rango de edad.

Sobre participacin, podemos observar que a excepcin de reuniones de grupos de deportes, el porcentaje de jvenes que participa en organizaciones comunales, productivas o polticas es considerablemente menor al porcentaje de adultos.

Segn la Encuesta Nacional de Juventudes (2008), la mayor parte de los jvenes bolivianos atienden sus problemas de salud en servicios pblicos, donde cerca de un 50% indica haber recibido atencin satisfactoria. Las jvenes que acceden al Seguro Universal de Salud (SUMI) constituyen casi el 60% de las consultas en materia de salud sexual y reproductiva. En cuanto a la tasa de fecundidad en adolescentes se muestra un incremento de 83x1000 a 88x1000 entre los aos 2003 a 2008, lo cual significara una tendencia creciente de la proporcin de adolescentes que son madres o estn embarazadas. Tambin, la encuesta seala que en capitales de departamento y

ciudades principales la proporcin de jvenes que han iniciado actividad sexual se incrementa notablemente. Y es que adems se presenta una contradiccin entre el conocimiento sobre mtodos anticonceptivos (80%) y su uso (37%). Casi el 50% de adolescentes y jvenes no conocen sus derechos sexuales y reproductivos.

Colombia
Segn las proyecciones hechas por el Departamento Nacional de Estadstica (DANE) a partir del censo 2005, para 2012 somos 45.581.823 colombianos, de los cuales el 77% vive en zona urbana. De estos 45 mil millones habitante, el 24% (11.000.146) son jvenes entre los 14 y los 26 aos (Ley 375 de 1997) . Como se ve en la grfica 1, la distribucin de los jvenes entre edades simples y de acuerdo al sexo no muestra concentracin en ninguno de los grupos. Grfica 1. Pirmide poblacional de los jvenes entre 14 y 26 aos

Fuente: Departamento Nacional de Estadstica (DANE) Clculos propios Caracterizar este grupo poblacional pasa por hablar del acceso a educacin, salud, primer empleo entre otras cosas, sin embargo, las estadsticas manejadas en el pas imposibilitan hacer una anlisis actualizado en diversos aspectos. Bajo este panorama, lo encontrados fue lo siguiente: Educacin Datos actualizados sobre alfabetismo desagregado por edad y sexo no se encuentran proyectadas, sin embargo, teniendo como referente estos lmites etreos, segn el ltimo censo (2005), en Colombia de los 9.842.970 jvenes, el 95% (9.401.776) saben leer y escribir, cifra que es alentado. Al desagregar por sexo, se evidencia que las mujeres tienden a tener mayor nivel de alfabetizacin respecto a los hombres, 4.768.307 y 4.633.469 respectivamente (Ver grfico 2).

Fuente: DANE, Censo General 2005, clculos propios.

Aun cuando no hay informacin desagregada por edad sobre matrculas en educacin, de los considerados jvenes en Colombia, es decir, los que estn entre 14 y 26 aos, la grfica 3 muestra un subgrupo. Aquellos que entre 2007 y 2011 estuvieron matriculados ya sea en educacin formal, no formal o subsidiada segn gnero.

A este respecto, se puede evidenciar que entre 2007 y 2009 el nmero de matriculados aument siendo ms la mujeres en proceso de formacin durante todos los aos, exceptuando 2009, donde los hombres tuvieron un ligero repunte. A partir de este ao, empieza a bajar los estudiantes en etapa de formacin. Pese a lo anterior, se observa que al igual que el resto de pases latinoamericanos, la mayor brecha de expectativas recae sobre las mujeres, esto se evidencia en que son las que en mayor medida concluyen sus estudios secundarios. Segn datos de la Cepal (2005) an con ms educacin, sufren mayor tasa de desempleo que sus coetneos masculinos (15,08% vs. 10,2% en 2005) incluso a igual nivel educativo y de ocupacin, perciben ingresos al menos del 20% inferior que sus pares hombres en el empleo. Jvenes que dejaron de consumir las 3 comidas bsicas Al indagar sobre el porcentaje de jvenes entre 14 y 30 aos que para el 2005 dejaron de consumir las tres comidas bsicas, segn las fuentes oficiales (Dane, 2005) se encuentra un alto porcentaje de la poblacin joven que dej de hacerlo, 1.303.623, de stos el 66% corresponde a los hombres y el 34% corresponde a las mujeres jvenes. Ver tabla 1.

Dejaron de consumir las tres comidas bsicas Si No No informa Total

Mujeres 438.571 5.544.090 97.680 6.080.341

%Mujeres 34 33 34 33

Hombres 865.052 11.262.789 193.234 12.321.075

%Hombres 66 67 66 67

Total 1.303.623 16.806.879 290.914 18.401.416

Fuente: DANE, Censo General 2005, clculos propios.

Mercado laboral Sobre el mercado laboral en los jvenes existe informacin permanente desde 2001 en forma trimestral, el siguiente cuadro muestra el comportamiento de dicho mercado en el trimestre de mar-may del presente ao. Segn el DANE en el pas hay 10.419 mil jvenes en edad de trabajar, de estos 5.793 mil, es decir, el 55% estn econmicamente activo.

De los econmicamente activos, estn ocupados 4.668 mil (44.8%) y desocupados o desempleado 1.125 personas; eso nos da para el trimestre marzo-mayo, una tasa de desempleo juvenil 19.4%. Desagregando, de quienes estn ocupados o empleados, el 47.5% lo hacen como empleado particular, seguidos por quienes trabajan por cuenta propia, que son el 32%.

Desagregando por sexo, se encuentra el 54.8% de los hombre estn ocupados y tienen una tasa de desempleo del 14.9%, para el caso de las mujeres, la tasa de ocupacin para el periodo referenciado fue de 34.7% y su tasa de desempleo alcanz el 25.7%. Lo que demuestran que an cuando las mujeres se educan ms, al momento de integrarse al mundo laboral, se encuentran con barreras. Hace pocos meses el secretario general de la ONU Ban Ki-Moon alertaba a los gobiernos del mundo sobre los altos ndices de desempleo juvenil que sufren los pases del mundo, en su alocucin en el da de la juventud celebrado el pasado 12 de Agosto del 2012, el secretario aseveraba que un gran nmero de jvenes no tienen perspectivas inmediatas de futuro y estn desencantados de los procesos polticos, sociales y de desarrollo que viven sus pases.(Portafolio, recuperado el 05 de Septiembre de 2012). Siguiendo esta misma fuente, se encuentra que el desempleo juvenil en Colombia lleg al 20,9%, para el primer trimestre del ao en curso, cifra que supera en un 50% el promedio de la regin el cual est en el 14,3% segn las proyecciones realizadas por Organizacin Internacional del Trabajo consultadas por la misma fuente. No obstante, el panorama es menos favorable para el caso de las mujeres jvenes colombianas, pues el desempleo para ellas es casi el doble comparado con sus coetneos varones. En este sentido, la desocupacin femenina alcanz el 29% frente al 15,13% registrado por los hombres en el mismo periodo (Portafolio, recuperado el 05 de Septiembre de 2012). Esta situacin evidencia la vulnerabilidad en la que se enfrentan no slo los jvenes en general sino especficamente las mujeres, en tanto tienden a ser doblemente vulneradas. Los y las jvenes en contextos de conflicto En Colombia, los y las jvenes constituyen alrededor de un 21% del total de la poblacin (Dane, 2005), lo que significa una representacin importante en tanto grupo poblacional.

El pas viene soportando un conflicto social y armado por ms de 50 aos, por lo que este aspecto es un elemento fundamental en el momento de hacer cualquier lectura sobre la juventud, pues finalmente son los y las jvenes los mayores receptores de la guerra. Segn varios estudios que se adelantan en el pas, son los jvenes en especial los ms pobres, donde se concentran mayores niveles de exclusin, falta de oportunidades, lo que se traduce en una suerte de perpetuacin de los crculos de pobreza. A propsito de los fenmenos asociados con la pobreza, sobre todo en los jvenes, se encuentra que muchos de ellos estn marginados de la ciencia y la tecnologa, la recreacin, las posibilidades de expresin, la participacin poltica, constituyndose, como menciona Muoz (2005), en el caldo de cultivo para su ingreso a los diversos circuitos de ilegalidad: grupos armados (guerrilla, paramilitares, delincuencia comn), redes del narcotrfico y contrabando, prostitucin, etc (Muoz, G. 2002, p:1). En el conflicto social y armado que soporta Colombia, es importante hacer una lectura desde el gnero, pues aqu se encuentran algunas pistas sobre diferencias en cuanto a la participacin de los y las jvenes en la guerra. Para el grupo de 20-24 aos la mortalidad de los hombres llega a ser, durante la dcada de los 90 ms de seis veces la de las mujeres. Para mediados de la dcada, se estima que ms del 70% de las defunciones masculinas entre los 15 y 30 aos se produjeron por homicidios. (Muoz, 2002, p:5). Los contextos antes descritos evidencian el reto que implica para los y las investigadoras en temas de juventud en Colombia, sobre todo, en perspectiva de gnero, pues si bien en el pas se han producido estudios que evidencian las mltiples realidades que asisten los y las jvenes, incluso se cuenta con un sistema de informacin de fcil acceso, la lectura debe agudizarse al ser un pas -por decirlo de alguna manera- atpico dentro de la regin, pues mientras pases que al igual que ste soportaron una lucha armada durante dcadas, ya superaron estas situaciones, lo que ubica a los y las jvenes en otros escenarios, mientras que an en Colombia, la guerra sigue siendo un escenario configurador de subjetividades, y lo que es peor, el auge en la implementacin de polticas de corte neoliberal hacen un poco ms lento los posibles escenarios de transformacin en tanto stas se orientan desde una mirada victimizantes hacia los y las jvenes quienes figuran entre los medios como los mayores causantes de homicidios, desapariciones, entre otras situaciones asociadas a la guerra.

Bibliografa
Benedito, J. & Cachn L.et al. (2008) Pensamiento Iberoamericano No.3. Inclusin y ciudadana: perspectivas de la Juventud en Iberoamrica. (ISSN:0212-0208)

Departamento Nacional de Estadsticas -DANE- (2005). Recuperado el 06 de Septiembre de 2012. http://www.dane.gov.co/#twoj_fragment1-4

Muoz, G. (2008). Temas y problemas de los jvenes Colombianos al comenzar el siglo XXI. En: Seminario Nacional sobre Seguridad y Convivencia. Secretara de Gobierno, 26-27 de Noviembre. Recuperado el 06 de Septiembre de 2012. http://www.animacionjuvenil.org/p/centro-dedocumentacion.html

Ecuador
El Ecuador, pas sudamericano considerado plurinacional y multitnico, con diversidad de riquezas materiales tales como el petrleo, el gas natural, el cobre, el oro. De gran biodiversidad y variedad cultural. Sus ciudadanos han tenido que soportar durante dcadas, la puesta en marcha de polticas neoliberales nefastas, y sumado a ello ha resistido a la corrupcin de polticos, que han visto en sus espacios de poder la mejor rea para satisfacer sus ambiciones, que no han hecho otra cosa que sumir al pueblo ecuatoriano en la desesperanza, la marginacin y la pobreza. Los jvenes como cualquier otro grupo etario no estuvieron al margen de estos cigos y dolorosos momentos en el Ecuador. No ha sido, hasta el 2006 en la asuncin al gobierno de Rafael Correa Delgado, intelectual ecuatoriano, que ha puesto en marcha el proyecto de la Revolucin Ciudadana, momento desde el cual el Ecuador ha avanzado significativamente. Como es de esperarse, problemas radicados durante dcadas en el pas, no pueden solucionarse de un momento a otro, por ello es de suma necesidad detenerse a revisar las estadsticas, para conocer las inequidades y problemas sociales profundos que aquejan, en este caso a la juventud. Tal es el caso de que tan slo el 23% de los jvenes entre 20 - 29 aos estn asistiendo a centros educativos. Lo que podra contrastarse, con la fuerte inversin del gobierno ecuatoriano, en becas para estudios extranjeros tanto de pregrado como de posgrado impulsados por la Secretaria Nacional de Educacin Superior Ciencia y Tecnologa (ver. http://www.senescyt.gob.ec/web/infoprogramadebecas;jsessionid=F6B43E537F46DE58E9DF8DEE351C 7E2B). Lo que quiz llama ms la atencin de las cifras que prosiguen, son las cifras sobre violencia de gnero, que ha tratado de ser aplacada por el gobierno con campaas comunicativas Reacciona Ecuador el machismo es violencia (ver. http://www.youtube.com/watch?v=6MtGYOr7WE4). Otras cifras importantes son sobre el manejo de la maternidad. Se tiene altos ndices de madres adolescentes y jvenes, igualmente contrarrestada con la campaa habla serio: sexualidad sin misterios impulsada por jvenes con el asesoramiento y apoyo de varios ministerios (ver. http://www.sexualidadsinmisterios.com/). Por otro lado, al igual que la mayora de pases de latinoamrica, la juventud, se haya desempleada o con bajos sueldos, considerando su nivel de preparacin y acercamiento a las TIC`s. Con el programa Mi Primer empleo (ver. http://www.mrl.gob.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=123&Itemid=72) el estado ecuatoriano, busca reducir esta falta de oportunidades, procurando que los universitarios y egresados, ingresen a un sistema de pasantas pagadas en el rea de su especialidad, no slamente, para crear plazas de trabajo, sino como fomento de la experiencia pre-profesional. La complejidad social, nos lleva a considerar, que si bien en el Ecuador de los ltimos aos ha existido implementacin de polticas sociales relevantes, que han incidido profundamente en el diario vivir de los jvenes ecuatorianos, es necesario reflexionar, que el anlisis para el desarrollo de un pas, no debe basarse nicamente en cifras (particularmente importantes) sino en la realidad tangible: el pobre, el desempleado, el analfabeto, etc. Por ello es menester que a medida que el proceso en el Ecuador avanza, los jvenes, empiecen a comprender el papel relevante que tienen, y ms an el que pueden llegar a jugar. De ah es imprescindible la bsqueda y generacin de espacios para que los jvenes discutan y propongan sobre sus temas. Un espacio objetivamente positivo para el debate, fue la discusin de la nueva ley de juventudes hace algunos meses, que actualmente se encuentra en espera del segundo y definitivo

debate en el parlamento ecuatoriano, y que a juicio de muchos actores juveniles se volvi un juego poltico partidista entre el rgimen y la oposicin ecuatoriana. Lo que desemboc en que el proyecto de ley no recoge en su totalidad las aspiraciones de la poblacin joven, tal como el empleo, y el acceso a la universidad. Para concluir cabe mencionar que la bsqueda de informacin estadstica sobre la juventud en el Ecuador es muy gil ya sea por gnero o por grupos de edades, ya que contamos con datos recientes del ltimo censo realizado en noviembre del 2010 y fundamentalmente por el Sistema Integrado de Consultas REDATAM del Instituto Nacional de Estadsticas y Censos (INEC).

Estadsticas
Datos Preliminares Poblacin total del Ecuador: 14.483.499 PIB (2011): 26, 928 ndice de pobreza (2011): 5,7% Tasa de crecimiento anual del PIB: 3,6% Poblacin joven (Fuente: censo 2010) Poblacin total jven: 27% (3.912.227) de la poblacin total, del cual el 49,58% de sexo masculino y el 50,42% femenino.

El 64% se asienta en el rea urbana y el 35,85% en el rea rural

Desagregacin quinquenal: De 15 a 19 aos 9,8% De 20 a 24 aos 8,9% De 25 a 29 aos 8,3% Jvenes de 18-24 aos (Fuente: Diario el Universo) 13% de la poblacin de 14`483.499 El 89,9% habla slo espaol. El 5,1% lengua indgena. El 5% idioma extranjero 48,9% son mujeres y el 51% son hombres El 81,9% se considera mestiza, el 6,8% blanca y el 6,9% indgena

Educacin (Fuente: Censo 2010)

Alfabetos(Sabe leer y escribir): 98.10% (3.837.907) Jvenes de 20-29 aos de edad que asisten a un centro de estudio: 23,88% (595.354) El 41% (279.758) de los jvenes entre los 25-29 aos ha superado la educacin bsica. El 65,55% (930.543) de los jvenes entre 15-19 aos se encuentra asistiendo a centros educativos. Discapacidad de los jvenes entre 15-29 aos (Fuente: Censo 2010) Discapacidad permanente por ms de un ao: 3,35% (130.907) 1,91% masculino y 1,44 femenino. Discapacidad mental: 0.33% (13,023) Sobre violencia de Gnero (Fuente: Encuesta Nacional de Relaciones familiares y violencia de gnero contra las mujeres) 6 de cada 10 mujeres han sufrido violencia de gnero

2 de cada 5 mujeres han sufrido violencia fsica 1 de cada 2 mujeres ha sufrido violencia psicolgica 1 de cada 4 mujeres han sufrido violencia sexual Sobre maternidad (Fuente:censo 2010) 44,1% de las madres en el Ecuador, tuvieron su primer hijo entre los 15 y 19 aos El 35,2% de las madres en el Ecuador, tuvieron su primer hijo entre los 20 a 24 aos El 3,4% (122.301) de mujeres entre 13 y 19 aos tienen un hijo Las madres sin nivel de instruccin tienen un promedio de 6 hijos Las madres con educacin media tienen un promedio de 2,4 hijos Las madres con educacin superior tienen un promedio de 2,1 hijos 45% de madres se encuentra en la PEA (>10 aos) 22% se dedica al comercio. El 14,4% agricultura, silvicultura y pesca. El 10,4% a actividades en los hogares Dedicacin del tiempo de Lunes a viernes de los jvenes entre 18-29 El Tiempo promedio en dormir a la semana es de 39.37 El tiempo promedio dedicado a comer a la semana es de 3.49 El promedio dedicado en ir al trabajo es de 4.71 El tiempo promedio dedicado a cocinar es de 5.74 El tiempo promedio dedicado a pagos es de 1.07 El tiempo promedio dedicado a buscar trabajo es de 6.21 El tiempo promedio en ir a clases es de 20.58 El tiempo promedio en ver la televisin es de 5.75 El tiempo promedio dedicado a internet es de 2.79 El tiempo promedio dedicado compartir con la familia es de 3.42 Sobre El Estado Conyugal Matrimonio (2010) Total de matrimonios 74.800 Hombres: totales de matrimonios entre 17 y 29 aos = 47,039 (62,88%) de 74.800 Mujeres: total de matrimonios entre 17 y 29 aos = 53.580 (71,63%) de 74.800 Divorcios (2010) Hombre total de divorcios entre 17 y 29 aos = 1,500 (8,22%) de 18.231 divorcios efectuados Mujeres total de divorcios entre 16 y 29 aos = 4,867 (26.69%) de 18.231 divorcios efectuados Socio Econmico El 38% de los jvenes estn bajo la lnea de la pobreza El 13% de los jvenes estn bajo la lnea de la extrema pobreza 2 de cada 10 jvenes no trabajan ni estudian El 94% de los jvenes vive con sus padres; el 1,7 viven solos o solas; el 4,3 viven con su parejas En el 2008 El 23% de las y los jvenes entre 20 y 29 aos finaliz la enseanza media, de los cuales 11% ingreso a la universidad

Acceso a la Tecnologa de la Comunicacin para los jvenes entre 15-29 aos

- El 13,95% equivalente 545,928 jvenes tienen acceso a internet, de los cuales 267.848 son de sexo
masculino (230.325 en el rea Urbana y 37,523 en el rea rural), y 278.080 son de sexo femenino (240.203 en el rea urbana, y 37.677 en rea rural). Mientras que los jvenes que no tienen acceso a internet son 3.327.971 - El 28,8% equivalente a 1.127.433 jvenes tienen computadora, de los cuales 555.230 son de sexo masculino (en el rea Urbana 452.230 y 100,070 en el rea rural), y 575,203 son de sexo femenino (475,203 en el rea urbana, y 99,393 en rea rural). Mientras que los jvenes que no posen computadora son 2,2746.466 - El 80,4% equivalente a 3.144.176 jvenes tienen celular, de los cuales 1.543.243 son de sexo masculino (en el rea Urbana 1.048.043 y 495.200 en el rea rural), y 1.600.933 son de sexo femenino ( 1.107.696 en el rea urbana, y 493.237 en rea rural). Mientras que los jvenes que no poseen celular son 729.723

Bibliografa
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Per
De acuerdo con la Encuesta Nacional de la Juventud 2011, del total de la poblacin peruana que corresponde a 29 797 694 personas, el 27,5% representa a la poblacin joven de 15 a 29 aos de edad (8 171 356). Ocupando as el segundo mayor porcentaje, luego del 29,5% representado por el grupo etario entre 0-14. Educacin Los resultados del Censo del 2007 indican que el 88,3% de la poblacin de 12 a 16 aos de edad asiste a algn ao de enseanza regular. En el rea urbana el ndice es de 91,6% y en el rea rural de 79,5%. A su vez, se registr una tasa de asistencia neta de 79,4% en las mujeres y de 74,6% en los hombres. Asimismo, la tasa de analfabetismo entre los jvenes (20-29 aos) en el rea rural es de 7,3%, y en el rea urbana que es 0,9%, mientras que a nivel total alcanza un 2.2%. Por otro lado, slo el 27.4% de la poblacin mayor de 18 aos ha logrado algn nivel de educacin superior (Encuesta Nacional de Hogares, 2010) y de acuerdo a la Primera Encuesta Nacional de la Juventud Peruana 2011, la razn principal por la que los jvenes no estudian una carrera o profesin es la falta de recursos econmicos. Al respecto de lo ltimo referido, uno de los programas este ao implementado es el Programa Nacional BECA 18, dirigido a jvenes con alto rendimiento acadmico y bajos recursos econmicos, que financia estudios de pregrado en universidades pblicas o privadas nacionales y extranjeras, as como estudios tcnicos en institutos de educacin superior tecnolgicos pblicos o privados nacionales, que posibiliten una adecuada insercin laboral de los graduados. Empleo De acuerdo con el porcentaje de la PEA (poblacin econmicamente activa) entre los 14 y 29 aos que participa en alguna actividad laboral es del 45,9%. Por otro lado, en el 2010, la tasa de desempleo (14 24 aos) en los hombres fue de 12,4%, y de 13,6% en las mujeres. Ubicndose en este grupo de edad la tasa ms alta de desempleo frente a los dems grupos etarios, supera el 10%. Segn la Encuesta Nacional de la Juventud (15 a 29 aos) del 2011, el 35.5% labora en trabajos no calificados (pen, servicios, venta ambulante), el 16,7% en trabajos calificados de servicios personales (seguridad, comercio), el 11,3% son obreros (mecnicos, operarios, afines), el 10,9% son tcnicos de nivel medio, 7.5% jefes y empleados de oficina y el 5,2% realiza ocupaciones profesionales. Teniendo as que el 32,4% son empleados, el 28.8% obreros y 23,1% trabajadores independientes. Salud - Participacin Ciudadana Respecto a la cobertura de salud, slo el 51,5% se encuentra afiliado a algn seguro de salud. El porcentaje de madres adolescentes entre 15 y 19 aos es del 11,7% del total de mujeres en ese rango de edad. En cuanto a la participacin ciudadana, el 20,7% participa en algn club o asociacin deportiva, el 12,4% en asociacin de estudiantes y el 9,4% en agrupaciones juveniles.