Pruebas tipo

SIMCE

5
bsico

Estudio y Comprensin de la

Naturaleza

Estudio y Comprensin de la Naturaleza 5 bsico

Prueba tipo SIMCE. Material de muestra
1. Aves y reptiles tienen en comn el que ambos: A. B. C. D. 2. Tienen sangre caliente. Son vivparos. Tienen esternn. Tienen respiracin pulmonar.

Cul de las siguientes afirmaciones es incorrecta con respecto a un computador ubicado en el interior de una nave espacial que se encuentra girando en torno a la Tierra? A. B. C. D. Tiene la misma masa que en la Tierra. Tiene la misma densidad que en la Tierra. Tiene el mismo peso que en la Tierra. Tiene el mismo volumen que en la Tierra.

3.

La siguiente figura corresponde a una balanza que est en equilibrio, y en cuyos platillos se han puesto tres objetos (P, Q y R) los cules estn hechos de distintos materiales. Cul de las siguientes conclusiones es siempre correcta? A. B. C. D. Q tiene ms peso que R. R tiene menos peso que Q. R tiene ms peso que P. Q tiene menos peso que P.

4.

Para medir el peso de un cuerpo se us un dinammetro constituido por un elstico y una regla graduada. Al pesar un cuerpo A, el elstico se alarg 1,5 cm. Al colocar un cuerpo B en el elstico, este se alarg 6 cm. Se puede deducir correctamente entonces que B: A. B. C. D. Tiene la mitad del peso de A. Pesa la cuarta parte de A. Duplica el peso de A. Cuadruplica el peso de A.

Editorial Mare Nostrum Ltda. / Prohibida su venta y reproduccin. Material de muestra.

5.

La siguiente figura representa una fotografa estroboscpica de una esfera metlica que rueda sobre un riel hacia arriba. Si en una fotografa estroboscpica la posicin de un objeto se observa en ciertos instantes que estn separados por iguales intervalos de tiempo, entonces se puede deducir que la esfera: A. B. C. D. En el punto 6 tiene ms rapidez que en el punto 5. En el punto 5 tiene menos rapidez que en el punto 2. En el punto 2 tiene igual rapidez que en el punto 3. En el punto 1 tiene menos rapidez que en el punto 2.

6.

Cul de los siguientes efectos NO puede ser producido por una fuerza? A. B. C. D. Cambiar la forma de un objeto. Cambiar la rapidez de un mvil. Cambiar la masa de un cuerpo. Cambiar la direccin de un movimiento.

Editorial Mare Nostrum Ltda. Avda. Los Leones 840, Providencia, Santiago, Chile. Telfono 233 51 01 / Fax 234 48 69 e-mail: promocion@editorialmarenostrum.cl - gerencia@editorialmarenostrum.cl web: www.editorialmarenostrum.cl

Estudio y Comprensin de la Naturaleza 5 bsico

7. La respiracin es una funcin vital y comn para todos los seres vivos porque: A. B. C. D. 8. Es un proceso del cual se obtiene agua. Permite la eliminacin de gas carbnico. A partir de ella se elaboran las protenas. De ella los organismos obtienen la energa necesaria para todas sus funciones.

En la anatoma de los seres vivos, un aparato es un conjunto de: A. B. C. D. Tejidos de gran variedad. rganos que actan como un todo. Clulas que tienen igual forma y tamao. rganos que se unen para realizar una funcin.

9.

El sistema circulatorio representado en la siguiente figura, se caracteriza porque: A. B. C. D. Es abierto. Tiene un corazn de dos cavidades. En l se distingue un circuito mayor y uno menor. En l se mezcla la sangre oxigenada con la sangre impura.

Lee la siguiente informacin y contesta las preguntas 10 y 11:

La importancia del desayuno

La comida ms importante del da es el desayuno, ya que reconstituye las reservas de energa utilizadas durante la noche, lo que significa romper con el ayuno de ocho a doce horas. Adems, ayuda a restablecer las funciones del aparato digestivo y a acelerar el metabolismo. Cuando el desayuno se omite, el cuerpo tiene que utilizar fuentes internas de energa y nutrientes, lo cual conduce a cambios metablicos que pueden afectar la funcin normal del organismo.
Editorial Mare Nostrum Ltda. / Prohibida su venta y reproduccin. Material de muestra.

Investigaciones recientes demuestran que el desayuno mejora la calidad de la dieta y la ingestin de nutrientes. Por otra parte, incrementa la evidencia de que el saltarse esa comida puede afectar la funcin cognoscitiva y el desempeo acadmico especialmente en los nios (la mayora de los nios que no desayunan, no pueden recuperar los nutrientes faltantes en las otras comidas del da). Adems, al realizar cualquier tipo de actividad fsica, el desayuno es la mejor alternativa para tener un buen rendimiento. Tanto para los deportistas, como para la gente activa, el mejor combustible son los alimentos altos en carbohidratos y una de las mejores maneras de obtenerlos es a travs de la comida de la maana. Tambin hay estudios que demuestran que un desayuno bajo en grasas y rico en fibras, contribuye a reducir la ingestin de grasas durante el resto del da y puede ayudar a disminuir los niveles de colesterol en la sangre.
Fuente: adaptacin de Revista Almanaque, 2006.

10. De las siguientes afirmaciones sobre el consumo de desayuno, seala cul de ellas es falsa: A. B. C. D. Reconstituye las reservas de energa. Restablece las funciones del aparato digestivo y acelera el metabolismo. Mejora la calidad de la dieta y la ingestin de nutrientes. Afecta la funcin cognoscitiva y el desempeo acadmico.

Editorial Mare Nostrum Ltda. Avda. Los Leones 840, Providencia, Santiago, Chile. Telfono 233 51 01 / Fax 234 48 69 e-mail: promocion@editorialmarenostrum.cl - gerencia@editorialmarenostrum.cl web: www.editorialmarenostrum.cl

Estudio y Comprensin de la Naturaleza 5 bsico

11. A la gente que tiene mucha actividad le conviene tomar un desayuno rico en: A. B. C. D. Protenas. Carbohidratos. Grasas. Colesterol.

12. Es el cobre un recurso renovable? (Marca con una X tu respuesta) S No

Explica por qu.

Editorial Mare Nostrum Ltda. / Prohibida su venta y reproduccin. Material de muestra.

Editorial Mare Nostrum Ltda. Avda. Los Leones 840, Providencia, Santiago, Chile. Telfono 233 51 01 / Fax 234 48 69 e-mail: promocion@editorialmarenostrum.cl - gerencia@editorialmarenostrum.cl web: www.editorialmarenostrum.cl

Estudio y Comprensin de la Naturaleza 5 bsico Clave de respuestas

Preguntas 1 a 11: A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B C D

Pregunta 12: Respuesta correcta

El estudiante responde que no y explica incluyendo los siguientes aspectos: 1. Definicin de recurso renovable: recursos que pueden ser usados en forma permanente por el ser humano. 2. Clasificacin del cobre como recurso no renovable. 3. Definicin de recurso no renovable: aquellos cuyo perodo de formacin puede durar miles de millones de aos, por lo cual si su extraccin es descontrolada, pueden desaparecer. El estudiante responde que no, pero explica solo el concepto de renovable, sin clasificar al cobre como recurso no renovable o explica solo el concepto de no renovable, sin compararlo con el de renovable. El estudiante responde que no, sin justificar su respuesta, cometiendo errores conceptuales o argumentando de manera no pertinente. El estudiante responde que s.

Editorial Mare Nostrum Ltda. / Prohibida su venta y reproduccin. Material de muestra.

Respuesta parcialmente correcta Respuesta incorrecta

Editorial Mare Nostrum Ltda. Avda. Los Leones 840, Providencia, Santiago, Chile. Telfono 233 51 01 / Fax 234 48 69 e-mail: promocion@editorialmarenostrum.cl - gerencia@editorialmarenostrum.cl web: www.editorialmarenostrum.cl