Criterios APA bsicos para la elaboracin y publicacin de manuscritos en psicologa Eliseo Bautista y Juan Antonio Pez Universidad del

Valle de Mxico Campus Lomas Verdes* Autor(es):ebautista@uvmnet.edu, jpaez@uvmnet.edu

*Laboratorio de Psicologa, Universidad del Valle de Mxico - Campus Lomas Verdes. Paseo de las Aves No. 1, C. P. 53220 San Mateo Nopala, Edo. de Mxico, tel. 5238-73-00 ext. 10677. RESUMEN El presente trabajo tiene como propsito principal sealar los criterios bsicos dispuestos por la American Psychological Association (APA) para la elaboracin y/o publicacin de manuscritos empricos y/o tericos propios del dominio conceptual de la Psicologa. Palabras clave: Criterios APA, publicacin. ABSTRACT This article publishes the American Psychological Association (APA) criterias for publication. The criterias are apply to empirical or theorical writtens that belong to the knowledge of the Psychology. Keywords: APA criteria, publishing.

Hace mas de 100 aos que la American Psychological Association (APA) constituye el organismo regidor de los criterios para la publicacin de reportes de investigacin, y ensayos tericos (as como de otro tipo de manuscritos como las reseas, notas tcnicas, entre otros) propios de la Psicologa. Hoy da, se puede reconocer que la participacin de la APA es esencial en el desarrollo conceptual y emprico de la disciplina, puesto que la utilizacin de sus reglas convencionalmente aceptadas permiten, de acuerdo con Hickman, Tena y Plancarte (2001), el cumplimiento de cuando menos dos finalidades principales, a saber: - generar canales de comunicacin entre la comunidad cientfica de la

disciplina psicolgica, y - compartir los hallazgos de las investigaciones con otros estudiosos de la Psicologa. El aprendizaje de los criterios regulatorios de publicacin estilo APA no slo es fundamental en el desarrollo de la disciplina, sino que tambin es importante a nivel individual (personal), ya que ello permite el desarrollo de habilidades conductuales que ayudan a sistematizar la prctica psicolgica. Con el propsito de auxiliar a estudiantes, profesores y dems estudiosos de la Psicologa, el presente trabajo se enfoca a exponer las partes y contenido esenciales que la APA ha dispuesto para la elaboracin y publicacin de manuscritos pertenecientes al dominio conceptual de la Psicologa. Es importante sealar que se describen los rtulos y contenido del Reporte de Investigacin por dos razones principales: a) por ser el documento que involucra un mayor nmero de rtulos o apartados y, b) el resto de trabajos de publicacin (escritos tericos, reseas, etc.) se ajusta a la mayora de los apartados (rtulos) y contenido de los criterios sealados en ste. Esperamos que el presente constituya una gua para profesores, alumnos y dems estudiosos de la Psicologa, en la elaboracin y/o publicacin de sus manuscritos experimentales o tericos.

PARTES Y CONTENIDO DEL REPORTE DE INVESTIGACIN 1. TTULO Debe sintetizar la idea principal, sealando las variables o tpicos tericos que forman parte de la investigacin y la relacin entre ellos. Su funcin principal es informar al lector acerca del estudio. Deben evitarse abreviaturas y redundancias como Una investigacin experimental de.... La extensin recomendada para un ttulo es de 10 a 12 palabras en letras maysculas y minsculas y su alineacin debe ser centrada en la pgina a doble espacio (en caso de ser de dos lneas). Un ejemplo incorrecto es el siguiente: La conducta de leer Mientras que uno correcto es: Efectos del tamao de la unidad verbal en la adquisicin de la conducta de leer 1.1 Nombre y afiliacin institucional del autor o autores

Justo debajo del ttulo y a doble espacio, se escribe en maysculas y minsculas y centrado en la pgina, el nombre o nombres de los autores que hayan participado en la elaboracin del manuscrito. La mejor forma es escribir el nombre de los autores es colocar el nombre y apellido paterno de cada uno de los autores (omitiendo ttulos y nombramientos como Dr., Lic., etc.), separndolos con comas. Antes de mencionar el ltimo autor, se debe escribir la conjuncin y. En la siguiente lnea, centrado y doble espacio debe escribirse el nombre completo de la institucin a la que pertenecen los autores. Ejemplo incorrecto: Zaira Vega y Carlos Nava UVM-CLV Ejemplo correcto: Zaira Vega y Carlos Nava Universidad del Valle de Mxico - Campus Lomas Verdes 2. RESUMEN En este apartado, se realiza una sntesis del estudio. Es el primer contacto que el lector tiene con el contenido del manuscrito, de ah que su contenido debe especificar los siguientes elementos: Resumen de un estudio emprico debe contener entre 100 y 120 palabras; mientras que un estudio terico debe tener una extensin de 75 a 100 palabras (American, Psychological Association [APA], 1994). Escribir en tercera persona Escribir, de preferencia en una sola oracin, el objetivo de la investigacin. Especificar caractersticas pertinentes como nmero, tipo, edad, sexo, gnero y especie. Mtodo utilizado incluyendo instrumentos, procedimiento para recoleccin de datos, nombre de pruebas (si se llegan a utilizar) y cualquier informacin tcnica relevante para el estudio. Resultados, incluyendo pruebas estadsticas empleadas. Conclusiones e implicaciones (o aplicaciones) de los resultados obtenidos.

3. INTRODUCCIN Esta parte del manuscrito puede iniciarse sin escribir rotulo a la misma. En general, una introduccin debe contener (tcitamente), el planteamiento del problema, antecedentes y el propsito y fundamentacin de la investigacin. 3.1 Planteamiento del Problema

Hickman y cols. (2001) sealan que en este punto debe responderse a las siguientes preguntas: a) Cul es el propsito del estudio? b) Cmo se relacionan las hiptesis y el diseo experimental con el problema? c) Cules son las implicaciones tericas del estudio y como se relaciona con trabajos previos en el rea? d) Cules son las proposiciones tericas sometidas a prueba y cmo se obtuvieron? 3.2 Antecedentes Como antecedentes de la investigacin, es requerido hacer una revisin de estudios previos relacionados con el tema en cuestin, ya que ello le da sustento al mismo. Pueden revisarse estudios tericos o empricos. No es necesario incluir una revisin exhaustiva de los hallazgos sobre el tema, es suficiente con incluir los que estn relacionados con el problema que se explora. Asimismo, debe evitarse que los antecedentes sean sumamente sintticos que impidan su comprensin. Es importante hacer nfasis en los descubrimientos pertinentes, los principios metodolgicos relevantes y conclusiones. Debe existir continuidad lgica entre el trabajo previo y el presente. El manuscrito debe escribirse con claridad hacindolo entendible a una amplia gama de profesionales, en lugar de un pequeo sector de especialistas. Citar a los autores (darle crdito a sus afirmaciones de acuerdo con la APA) permite que el lector identifique la fuente y la localice en la lista de referencias al final del reporte (vase el apartado correspondiente a las citas de referencia). 3.3 Propsito y fundamentacin En este punto, se responde (derivado lgicamente de los antecedentes) a las siguientes preguntas al final de la introduccin a) Cules variables se propuso manipular? b) Qu resultados se esperan y por qu?

4. MTODO* *(Cabe sealar que la APA ha designado a Participantes (o Sujetos), Instrumentos (o Materiales) y Procedimiento como los apartados generales mnimos a incluir; sin embargo, cada investigador puede aadir los que considere convenientes en funcin de la complejidad de su experimento) Centrado e inmediatamente despus de terminada la introduccin y con la primera letra en mayscula, se escribe el rubro Mtodo. En esta seccin se describe a detalle cmo se llevo a cabo la investigacin, proporcionando a los

lectores informacin suficiente acerca de lo apropiado del mtodo y la confiabilidad y validez de los resultados. En el caso de ser un proyecto de investigacin, la redaccin de todas las descripciones debe realizarse e tiempo futuro; mientras que en el caso de los reportes de investigacin, toda descripcin debe redactarse en tiempo pretrito indicando que ya se realiz la investigacin. El mtodo es dividido en diferentes apartados que representan diferentes decisiones tomadas para la realizacin del estudio y la manera en que se llevaron a cabo. El rtulo de cada apartado debe alinearse a la izquierda, en cursivas y con la primera letra en mayscula. Los apartados en los que se divide al Mtodo son las siguientes: 4.1 Participantes: Debe describirse a detalle las caractersticas de los sujetos, ya que ello permite que los investigadores puedan replicar el experimento y realicen conclusiones sobre la generalizacin y validez de los resultados. Cuando los participantes son humanos, se debe describir el procedimiento utilizado para su seleccin y asignacin, as como aspectos que influenciarn su participacin (por ejemplo, acuerdos y pagos). Tambin deben indicarse sus caractersticas demogrficas como sexo y edad. Para sujetos infrahumanos (animales) se debe especificar la especie, nmero de animales, sexo, edad, peso y estado fisiolgico, as como detalles esenciales sobre su tratamiento y manejo de acuerdo a los criterios ticos de la APA, de modo que la investigacin pueda ser replicada por otros investigadores. En ambos casos se debe detallar la cantidad total de sujetos participantes y, en su caso, el nmero asignado a cada condicin experimental. La cantidad debe escribirse siempre con nmero (con excepcin de cuando se inicia la oracin). Ejemplos: Mtodo Participantes Participaron 88 nios que cursaban el tercer grado de primaria pertenecientes a escuelas pblicas del Distrito Federal, Mxico. La edad promedio de los nios fue de 5.5 aos. Todos ellos fueron captados a travs de los supervisores y directores de 10 escuelas pblicas (5 escuelas federales y 5 escuelas estatales). Mtodo

Sujetos Cinco pichones machos, cepa Iztacala, sin historia experimental, mantenidos al 75% de su peso ad-libitum mediante restriccin del alimento y con acceso libre al agua en sus jaulas-hogar. 4.2 Instrumentos: Aqu, deben describirse los instrumentos, herramientas, materiales y/o equipo utilizado y su funcin en la realizacin del experimento. En caso de ser equipo estndar de laboratorio (por ejemplo, mobiliario, cronmetros o pantallas) se puede mencionar sin especificar detalles. En caso de ser equipo especializado, se deber identificar a travs de la marca y nmero de modelo del equipo. Ejemplo: Instrumentos Se emplearon tres computadoras porttiles LapTop, marca Samsung, con monitor a color. Se emple el software Superlab 1.53, con el que interactuaron los sujetos experimentales mediante el teclado o un ratn, un programa lector de datos elaborado en cdigo ASCII, una impresora Hewlett Packard Deskjet 840C, hojas de registro y un cronmetro. 4.3 Procedimiento: Por ltimo, en el procedimiento se deben describir cada uno de los pasos que se realizaron para el logro de los objetivos de la investigacin. En otras palabras, debe detallarse el qu se hizo y cmo se hizo, para ser susceptible de replicarse. Entre los aspectos que deben incluirse se encuentran (por supuesto, dependiendo del tipo de investigacin se incluirn los tres, dos o uno solo de los aspectos): Las instrucciones dadas a los participantes, La formacin de los grupos y, Las manipulaciones experimentales especficas Ejemplo: Procedimiento Inicialmente, los sujetos fueron divididos al azar en dos Grupos: Experimental y Control. Concluida la asignacin de los sujetos a una de los grupos, se procedi a entregarles las hojas con la tarea a resolver, indicndoles que tenan 5 minutos para solucionar los problemas, a cuyo trmino tenan que avisar al experimentador para calificar la prueba. Adicionalmente, a los participantes del grupo experimental se le

proporcionaron las siguientes instrucciones: Si logran terminar de resolver la prueba antes que sus compaeros del otro grupo, eso les contar para recibir un punto adicional en sus calificaciones finales. Tienen alguna duda?. En caso de existir dudas se procedi a resolverlas, a cuyo trmino se comenz con el experimento. En caso contrario se dio comienzo al experimento. A los sujetos del grupo control no se les proporcion ninguna instruccin adicional.

5. RESULTADOS Terminada la descripcin del procedimiento, se escribe centrado el rubro Resultados. En trminos generales, esta seccin sintetiza los datos recolectados y, en caso de haber realizado, el tratamiento estadstico. Inicialmente, debe reportarse a manera informativa los resultados principales. Posteriormente, debe reportarse detalladamente los hallazgos para justificar las conclusiones. Es importante considerar que en este apartado no se debe discutir acerca de las implicaciones de los resultados, solamente deben ser descritos. Asimismo, todo resultado debe ser reportado an cuando sean contradictorios con la hiptesis de investigacin. Con el propsito de facilitar la representacin y comprensin de los resultados, comnmente se utilizan tablas y figuras. 5.1 Tablas y Figuras Las tablas permiten representar valores exactos e ilustran los principales efectos de las manipulaciones llevadas a cabo. Las figuras (grficas, diapositivas, etc.) representan, visualmente, las relaciones de afectacin recproca establecidas entre las variables participantes. Permiten tambin realizar comparaciones entre grupos o condiciones. De acuerdo con la APA (1994), toda ilustracin que no sea tabla, se considera como figura. Al emplear tabla(s) y/o figura(s), stas deben enumerarse (cada una y de manera independiente) con nmeros arbigos y de acuerdo a su orden de presentacin. Al referirse a ellas en el cuerpo del documento, se debe hacer referencia a su nmero.

6. DISCUSIN En este punto, se tiene libertad para examinar, interpretar y calificar los resultados, as como para extraer inferencias de ellos. En general, deben relacionarse los hallazgos encontrados con los previos (citados en la parte introductoria) para as enfatizar las implicaciones tericas de los resultados y la validez de las conclusiones. En ocasiones, la especulacin puede ser de gran ayuda siempre y cuando se relaciona de manera estrecha y lgica con los datos empricos o con la teora y/o se expresa de modo conciso. En la construccin de la discusin, las siguientes preguntas pueden utilizarse como gua: Cul ha sido mi contribucin?

Cmo ha ayudado mi estudio a resolver el problema original? Qu conclusiones o implicaciones tericas puedo extraer de mi estudio?

7. REFERENCIAS Inmediatamente despus de la Discusin y de manera centrada, se escribe el rubro Referencias, en el cual se lista la informacin necesaria sobre las fuentes consultadas por los autores del manuscrito y que fueron citadas en alguno de los rubros del mismo. En esta lista, se deben incluir todas las fuentes. Tanto en el texto como en la lista de referencias deben escribirse igual los apellidos y aos. De manera general, una referencia contiene el nombre del autor (o autores), ao de publicacin y ttulos y datos de publicacin. Con ello se pretende que cualquier lector pueda buscar la informacin en una biblioteca. 7.1 Ejemplos de presentacin de referencias de acuerdo al tipo de fuente La forma de escribir cada referencia depende del tipo de fuente consultado: revistas cientficas, libros, captulos en libros, folleto, tesis, medios electrnicos, etc. Para cada una de las referencias a citar, debe utilizarse el formato de prrafo francs, es decir, la primera lnea ajustada a la izquierda y el resto con sangra de cinco a siete espacios. 7.1.1 Revista cientfica El orden a seguir en la descripcin de una revista cientfica es el siguiente: a) Se separan los autores utilizando comas para separar apellidos e iniciales. Cuando son dos o ms autores se utiliza el conector y antes del ltimo autor. b) Ao de publicacin en parntesis con punto al final. c) Ttulo del artculo con la primera letra en mayscula y el resto en minsculas (excepto la primera letra despus de dos puntos y nombres propios) escribiendo un punto al final. d) El ttulo de la revista en cursivas y con mayscula la primer letra de cada palabra (excepto artculos y conjunciones) terminando con una coma. e) El nmero del volumen en cursivas y una coma al final, seguido del nmero del ejemplar (si existe) entre parntesis y el nmero de pginas Ejemplo: Ribes, E., Moreno, R. y Padilla, A. (1996) Un anlisis funcional de la prctica cientfica: Extensiones de un modelo psicolgico. Acta Comportamentalia, 4, (2), 205-235. 7.1.2 Libros a) De manera similar al punto a y b de la revista cientfica, los apellidos

e iniciales de autores se separan utilizando comas. Cuando son dos o ms autores se utiliza el signo y antes del ltimo autor y el ao de publicacin en parntesis con punto al final. En caso de no estar publicado pero si en prensa, se debe escribir en prensa en lugar del ao. b) Ttulo del libro en cursivas, escribiendo la primera letra con mayscula (as como la primera letra despus de dos puntos y los nombres propios) y un punto al final. c) Pas origen (lugar) de la publicacin del libro, seguido de dos puntos y el nombre de la editorial (o institucin) responsable de la edicin. Ejemplos: Kuhn, T. S. (1986). La estructura de las revoluciones cientficas. Mxico: Fondo de Cultura Econmica Martin, G. & Pear, J. (1999). Modificacin de conducta: Qu es y cmo aplicarla. Madrid, Espaa: Pearson Educacin. 7.1.2.1 Captulos en Libros a) Similar al punto a del libro. b) Ttulo del captulo consultado escribiendo la primera letra con mayscula y un punto al final. c) Inmediatamente despus, se debe escribir la preposicin En:, seguido de la inicial del nombre (en maysculas) y apellido completo del(los) editor(es) o compilador(es), escribiendo entre parntesis la abreviatura (ed.) o (comp.), terminando con una coma. d) Enseguida, debe escribirse el ttulo del libro en cursivas, terminando con un punto. e) Lugar y editorial en el mismo estilo que el sealado para la referencia de libro. Ejemplo: Irigoyen, J. J. & Jimnez, M. (1999). Educacin: Habilidades y competencias. En: A. Bazn (comp.), Aportes conceptuales y metodolgicos en psicologa aplicada. Cd. Obregn, Mxico: Instituto Tecnolgico de Sonora. 7.1.3 Tesis a) Al igual que en el caso de los libros, los apellidos e iniciales de autores se separan utilizando comas. Cuando son dos o ms autores se utiliza el signo & antes del ltimo autor y el ao de publicacin en parntesis con punto al final. b) El ttulo del libro en cursivas, escribiendo la primera letra con mayscula (as como la primer letra despus de dos puntos y los nombres propios) y un punto al final. c) Inmediatamente despus, se escribe el grado al que corresponde la

tesis (tesis de licenciatura, maestra o doctorado) seguido de una coma, la institucin que otorga el grado (terminando con una coma) y, por ltimo, la ciudad, estado y pas donde se ubica la institucin terminando con un punto. Ejemplo: Calderon, M. & Patio, A. (1994). Autismo: Una gua de orientacin para padres. Tesis de licenciatura, Universidad del Valle de Mxico, Campus Lomas Verdes, Naucalpan, Estado de Mxico, Mxico. 7.1.4 Folleto a) Similar a las especificaciones del libro, escribiendo en cursivas el ttulo. Posterior a ello se anota entre corchetes la palabra Folleto con mayscula al inicio y punto al final, seguido del pas y la editorial. Ejemplo: Hernndez, N. (2001). Centro de Educacin y Desarrollo Humano (CEDH) Campus Lomas Verdes. [Folleto]. Mxico: Universidad del Valle de Mxico. 7.1.5 Eventos acadmicos (congresos, simposiums, coloquios, etc.) a) Similar a las especificaciones del libro, escribiendo en cursivas el ttulo (excepto que en el ao debe especificarse el mes en que se llevo a cabo el evento). Seguido de ste, se debe escribir el nombre del evento en que se present el trabajo (empezando con mayscula) terminando con un punto. Finalmente se debe mencionar el lugar donde se realiz el evento. Ejemplo: Rodrguez, M. & Landa, P (1995). Anlisis funcional de procedimientos no estandarizados de cambio conductual. Ponencia presentada en el XV coloquio de investigacin. Escuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala, Estado de Mxico, Mxico. 7.1.6 Medios electrnicos a) Siguiendo las reglas sealadas para el libro, se anota el nombre del autor (o autores), el ao de publicacin y el ttulo del artculo. La fecha indica el ao de publicacin. Si la fuente pasa por revisin regular se debe escribir la fecha de actualizacin ms reciente. En caso de no determinar alguna, se debe proporcionar la fecha en la que se hizo la consulta. b) Enseguida del ttulo, se debe escribir entre corchetes las palabras En red, seguido de un punto final. Posteriormente debe escribirse las palabras Disponible en: y, finalmente, se anota la direccin electrnica.

Ejemplo: Cazares, N. (2000). Apuntes psicolgicos para la enseanza de nios autistas. [En red]. Disponible en: http://geocities.net/autismo/autismo1.html

CITAS DE REFERENCIA EN EL TEXTO La elaboracin de un proyecto o reporte de investigacin, un ensayo terico, una nota tcnica, una resea etc., requiere de la consulta de diversas fuentes bibliogrficas, ya que a partir de stas se fundamenta y justifica el planteamiento del problema en cuestin. En reciprocidad, es importante proporcionar el reconocimiento al autor o autores de cada fuente mediante las citas. An cuando en todas las citas se debe incluir el apellido del autor o autores as como el ao en que se public el material revisado, existen diferentes tipos de citas las cuales se explican en lo sucesivo. a) Cita de un solo autor Un primer caso es aquel en el que se cita al autor y ao de publicacin como parte del texto. Ejemplo: En 1913, Watson defini como objeto de estudio de la psicologa a la conducta y como mtodo... El segundo caso es escribir el apellido del autor como parte de la narracin y entre parntesis el ao de publicacin despus de haber mencionado al autor. En caso de volver a citar al mismo autor dentro del mismo prrafo, no es necesario volver escribir el ao siempre que no se confunda con otros trabajos del mismo autor. Ejemplo: Skinner (1938) defini dos tipos de comportamiento, a saber, conducta operante y conducta respondiente. Al primero, Skinner atribuy... 3) Por ltimo, si en el prrafo se hace mencin de hallazgos de un autor, pero ste no se menciona como parte del texto, se debe citar el apellido y ao dentro de un parntesis separados por una coma. Ejemplo: La esclerosis tuberosa es una enfermedad congnita que fue descrita hace poco ms de un siglo (Cazares, 2001).

b) Cita de dos autores En general, la cita de dos autores debe realizarse respetando las reglas descritas para el caso de un solo autor. En caso de citar a los autores como parte del texto, se separan con la conjuncin y, mientras que si se citan dentro de un parntesis, se separan mediante la conjuncin & (y en ingls). Ejemplos: Nava y Vega (2000) sealan que la importancia radica en... En 1957, Fester y Skinner publicaron... Histricamente, la incursin de la psicologa al rea de la educacin especial no es muy diferente al de otros campos de incidencia (Guevara y Plancarte, 2002).

c) Cita de tres a cinco autores Cuando se citan trabajos en los que participan tres, cuatro o cinco autores, deben citarse todos la primera vez, y en citas posteriores solamente se cita el apellido del primer autor seguido de cols. (en cursivas sin subrayar y un punto al final ). En general, en este tipo de cita se deben respetar las reglas especificadas para el caso de un solo autor. Ejemplos: Santiago, Tornay y Gmez (1999) publicaron un libro en el que abordan diversos procesos psicolgicos bsicos desde un punto de vista cognitivo. En palabras de Santiago y cols. las principales contribuciones de este enfoque consisten en... En breve, Santiago, et al. (1999) concluyen que su enfoque supera las limitaciones de...

d) Cita de seis o ms autores Aplicando las mismas reglas sealadas para el caso de tres a cinco autores, se cita, desde la primera vez que se mencione el trabajo de los autores, al primer autor seguido de et al.

e) Cita de asociaciones, instituciones o grupos de estudio

En este caso, la primera vez que se cite al grupo, institucin o asociacin, se debe mencionar el nombre completo de ste (segn sea el caso) as como su abreviacin entre corchetes, seguido por el ao de publicacin. En citas subsecuentes nicamente se cita la abreviacin y el ao. Ejemplo: En general, todo manuscrito se apega a las disposiciones de la American Psychological Association (American Psychological Association [APA], 1994). Con base en estos rubros se posibilita la elaboracin y publicacin de escritos relacionados al dominio conceptual de la psicologa (APA, 1994).

UN COMENTARIO FINAL El lector familiarizado con los criterios bsicos de la APA aqu expuestos, podr reconocer que stos pretenden ser una gua en la elaboracin y/o publicacin de trabajos en psicologa (reportes, prcticas, ensayos, entre otros), a nivel estudiantil como profesional. Asimismo, es posible que reconozca que algunos aspectos de los criterios mencionados han cambiado, por lo que es recomendable consultar futuras ediciones del manual publicado por la APA a fin de mantenerse actualizado al respecto.

REFERENCIAS American Psychological Association (1994). Publication Manual of the American Psychological Association. Fourth Edition. Washington, DC: American Psychological Association Hickman, H., Tena, O. y Plancarte, P. (2001). El Proceso de Investigacin: El Reporte Final. Mxico: UNAM - FES Iztacala