Sunteți pe pagina 1din 6

Plan de lectie Unitatea de nvmnt:coala cu clasele I-VIII Matei Gr.

Vldeanu Profesor:Iurea Mariana- Ctlina Aria curricular:Matematica si tiintele naturii Disciplina:Biologie Clasa:a VII-a Data :22.02.2012 Unitatea de nvare : Funciile de nutriie:Digestia-Aparatul digestiv Subiectul leciei:Digestia bucal i digestia gastric. Resurse de timp :50 minute Tipul leciei:lectie mixta Scopul leciei.: cunoaterea de ctre elevi i intelegerea cat mai clara a proceselor suferite de alimente cavitatea bucala si in stomac Competene specifice: 1.1 Identificarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului uman 2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate studierii organismului uman 4.1 Utilizarea corect a terminologiei specific biologiei n diferite situaii de comunicare Competene derivate La sfritul activitii,elevii trebuie s fie capabili s realizeze urmtoarele : C1-definirea noiunii de digestie C2-enumerarea i caracterizarea etapelor digestiei bucale i digestiei gastrice C3-explicarea aciunii sucului gastric asupra bolului alimentar Resurse procedurale:conversatia euristica,explicatia ,observatia,lectura, invarea prin descoperire. Resurse materiale:manual, tabla,fise de activitate,fise de evaluare,revista lectura:Explornd corpul uman, Tipul de organizare a activitii:frontal,individual,. Bibliografie -Ciurchea Maria,Ciolac Russu Anca,Iordache Ion-Metodica predarii stiintelor biologice,EDP,1982-Ghid metodologic de aplicare a programei de biologie, CNC -Prof. Dr. Viorel Lazar, Prof. Mariana Nicolae: Lectia- forma de baza a organizarii procesului de predare invatare la disciplina Biologie, Ed. ARVES, 2007. -Viorel Lazar,Daniela Caprarin:Metode didactice utilizate in predarea biologiei,Ed.Arves,2008 - Programa de biologie pentru gimnaziu, clasa a VII-a, aprobat cu ordinul MedCT -Florica ibeaBiologie manual pentru clasa a VII-a ,Ed.Didactic i Pedagogic,Bucureti 2005. -Mihaela Marcu-Lapadat- Biologie manual pentru clasa a VII-a ,Ed.Teora,Bucuresti 2007. -Anatomia omului-Atlas multimedia ;Enciclopedia Syntagma

Nr. crt 1.

Etapele leciei

Competene derivate

ACTIVITATE DESFURAT Activitatea profesorului -pregateste materialul didactic; -noteaza in catalog elevii absenti si verifica daca sunt conditii optime pentru desfasurarea orei; -adresez cateva intrebari din lectia anterioara - Prin chestionare oral la nivel frontal: -Din ce este alctuit sistemul digestiv? -Care sunt glandele anexe ale tubului digestiv? -Care este formula dentar a unui adult? -Ce form are stomacul? Prezint la nivel frontal o plan cu alctuirea aparatului digestiv. Servesc elevii cu cte o bomboan de ciocolata i i intreb ce s-a intmplat cu cu aceasta -informeaz elevii cu privire la titlul leciei, scopul si competenele vizate -noteaz titlul leciei pe tabl Activitatea elevilor -isi pregatesc cartile si caietele;

Resurse procedurale conversaia

Resurse materiale

Resurse temporale 2

Metode de ev.

Organizarea clasei

Reactualizarea cunostinelor

- elevii rspund

conversaia

oral

Captarea ateniei

Analizeaz imaginea i rspund la ntrebrile profesorului Noteaz titlul in caiete

Conversaia

10

oral

Anuntarea temei i a competenelor

conversaia

Coli flipchart

oral

Dirijarea nvrii

C1 C2 C3

Fixarea cunotinelor i Obinerea performanei Evaluarea

Definete digestia:totalitatea transformrilor mecanice, fizice i chimice pe care le sufer alimentele. Explic la nivel frontal c procesul de digestie se realizeaz n 3 etape: bucal, gastric i intestinal. Pentru ca elevii s neleag mai bine etapele digestiei profesorul le cere si reaminteasc ce s-a ntmplat cu bomboana de ciocolat Subliniaz faptul c alimentele odat ajunse n stomac sunt imediat supuse aciunii sucului gastric n urma cruia reluzult chimul gastric. Intocmete pe tabl o schem sumar a celor discutate. -indeamn elevii sa citeasc informaiile din revista Explornd corpul uman Solicit elevilor s rezolve fia de activitate,, Jocul cuvintelor" Face aprecieri verbale asupra prestaiei elevilor din fiecare grup Se apreciaz cu note participarea elevilor la lecie

Noteaz definiia digestiei n caiete.

Particip la experimentul profesorului .

Explicaia Conversaia Observaia nvarea prin descoperire

oral Manualul Atlas Plana 28

Noteaz n caiete desfurarea digestiei gastrice.

lectura

Noteaz n caiete explicaia profesorului. Completeaza fia de activitate Rspund la ntrebri conversaia 10 scris oral 3

Jocul cuvintelor

D E G L U T I T I E

1- totalitatea transformarilor fizice,chimice i mecanice pe care le sufer alimentele se numete....... 2- au rol energetic 3- n timpul deglutiiei laringele este acoperit de............ 4- ajut i la vorbire 5- prin orificiul cardia ajunge n stomac..................alimentar 6- alimentele sunt sfrmate cu ajutorul...........6......i impregnate cu..............9 7- substane organice cu rol plastic 8- cea mai mare gland anex 9- chimul gastric rezult la sfritul digestiei....................

Timp de lucru 5 minute

D
G L U C E I P D I

E G L
L I L I N L E O R O M T B A A

B D P R F O I S G A S T R

O I T C A I

L N E A L C

U T I T I E

Digestia bucal i digestia gastric

Digestie= totalitatea transformrilor mecanice, fizice i chimice pe care le sufer alimentele de-a lungul tubului digestiv 1.Digestia bucal- cuprinde mai multe procese: -masticaia -proces mecanic -realizat cu ajutorul dinilor ,limbii i a dinilor masticatori

- cu ajutorul salivei particulele alimentare sunt transformate intr-un cocolo= -secreia salivar bol alimentar -compoziia chimic a salivei: ap, mucin, sruri minerale ,amilaz -deglutiia- - nghiirea bolului alimentar - n timpul deglutitiei laringele este acoperit de epiglota 2. Digestia gastric -se realizeaz n stomac cu ajutorul musculaturii i a sucului gastric - sucul gastric conine: enzime ,acid clorhidric,mucina,apa este un lichid limpede incolor -acidul are rolul de a omor bacteriile si de a activa unele enzime care transform proteinele din alimente n substante simple mai slabe -la sfrsitul digestiei gastrice rezult chimul gastric.