Plan Anual de Trabajo

PLAN ANUAL DE TRABAJO-2011
IE. N 50803 SAHUA SAHUA
CUSCO, CAPITAL HISTRICA DEL PERU
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CUSCO

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL PARURO RED EDUCATIVA CHECCAPUCARA OMACHA
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2011

INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA
SAHUA SAHUA
1
PRESENTACIN
El presente Plan Anual de Trabajo de la Institucin Educativa Integrada N 50803 de SAHUA SAHUA, del distrito de OMACHA, provincia de PARURO, corresponde al presente ao lectivo, se plantea teniendo en cuenta a las normas legales educativas del 2011, y los documentos complementarios emitidos por el rea de planificacin educativa de la UGEL Paruro. Este documento est orientado de acuerdo a los lineamientos de la poltica del sector educacin y a los propsitos, previsiones y estrategias de la UGEL Paruro, como eje motivador de la participacin directa de alumnos docentes, padres de familia de esta institucin educativa, tratando de promover el desarrollo de la comunidad en su conjunto. Los objetivos que se formulan, de acuerdo a los objetivos y valores de nuestra misin, es para lograr nuestra visin. Las acciones a desarrollarse que demanda accin prioritaria exige la participacin consciente y comprometida del cuerpo directivo, personal docente y administrativo de la Institucin Educativa, como requisito esencial para el logro de los objetivos operativos del plan. Para tal efecto el presente plan ha sido elaborado por el personal arriba mencionado, con el propsito de lograr una participacin con dedicacin, esmero y eficacia, con el objeto principal de mejorar el servicio educativo, manteniendo y elevando el prestigio de la institucin y su contribucin al logro de valores personales y sociales del educando con proyeccin a la educacin local, regional y nacional.
LA DIRECCIN
GOBIERNO REGIONAL DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN CUSCO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL PARURO INSTITUCIN EDUCATIVA 50803 SAHUA SAHUA
AO DEL CENTENARIO DE MACHUPICCHU PARA EL MUNDO
RESOLUCIN DIRECTORAL N 002- 2011/ I. E. N 50803-D/SS/D-UGEL-P.

Sahua Sahua, 14 marzo del 2011 Visto Visto, el proyecto del Plan Anual de Trabajo Anual del 2011 de la Institucin Educativa N 50803 de Sahua Sahua, distrito de Omacha, Provincia de Paruro, regin del Cusco; correspondientes al mbito de la UGEL PARURO y dems antecedentes adjunto. CONSIDERANDO: Que, las diversas comisiones encargadas de elaborar el Plan de Trabajo Anual 2011. Lo han presentado en conformidad con las directivas y orientaciones del Ministerio de Educacin. Que, es de norma contar con un documento que conduzca y garantice la buena planificacin y organizacin de las acciones educativas dentro de la Institucin Educativa Integrada N 50803 de Sahua Sahua, las mismas que coadyuven a la solucin de la problemtica existente, mediante la formulacin de una visin, misin y proyectos con un anlisis del entorno e interno que nos permitan responder a las necesidades e intereses de la comunidad educativa, con participacin de Docentes, padres de familia y alumnos en general. Que, en cumplimiento a la ley N 28044 General de Educacin, R. M. N0 016 96 E D. y su Reglamento de las actividades de la actividades Educativas, Manual del Plan Operativo Anual, para Centros y Programas Educativos de la UGEL Paruro y las atribuciones por el D. S. 04 83 E D.
SE RESUELVE: 1 APROBAR, el Plan Anual 2011 de Institucin Educativa Integrada N 50803 de sahua sahua Omacha, para el ao Escolar del 2011. 2 AUTORIZAR, a los rganos competentes de la Institucin Educativa la ejecucin y evaluacin del mencionado Plan Anual de Trabajo.
Regstrese y comunquese
I.
DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INTEGRADA N 50803 DE SAHUA SAHUA 1.1. Denominacin: Institucin Educativa Integrada Maria de la Merced de Sahua Sahua 1.2. Ubicacin: - Lugar - Distrito - Provincia - Departamento - UGEL - Nivel/modalidad - Res. Creacin 1.3. Turno
: Sahua Sahua : Omacha : Paruro : Cusco : Paruro : Inicial, Primaria y Secundaria de menores : R. D. N 103 - SECUNDARIA : R. D. N 103 - PRIMARIA : Diurno
Personal Directivo, Docente y Administrativo Director N 01 02 03 04 05 N 01 02 03 04 05 06 07 DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO DE LA TORRE HUAYHUA, CARMEN : LLUSCA MONGE, WILBERT ESPECIALIDAD Primaria Primaria Primaria Primaria Primaria ESPECIALIDAD Matemtica Ed. Fsica C.T.A. Comunicacin Ed. Para el Trabajo Historia, Geografa y Ec. Ingles SITUACION Contrata Nombrado Contrata Contrata Contrata SITUACION Contrata Nombrado Contrata Contrata Contrata Contrata Contrata
DOCENTES DEL NIVEL SECUNDARIO BEJAR GARCIA, NILTON
HILARI CCAMA, ROBERTO
1.4. COMISIONES DE TRABAJO: Todo el personal docente, se encuentra conformando una comisin de trabajo, el cual deben de llevar a cabo con suma responsabilidad de acuerdo a los fines y objetivos de la institucin educativa. 4
N 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.
COMISION COMISION TCNICO PEDAGOGICO COMISION CULTURA Y DEPORTE COMISION TUTORIA - OBE COMISION DE ASUNTOS SOCIALES y ECONOMIA COMISION DE SALUD COMISION DE INVENTARIO Y BIENES COMISION DE ESCUELA DE PADRES COMISION MUNICIPIO ESCOLAR COMISION DE INFRAESTRUCTURA Y DEFENSA CIVIL COMISION DE FERIA CONCYTEC COMISION DEL PLAN LECTOR DESAYUNO ESCOLAR COMIT AMBIENTAL COMISION DE BANDA DE MUSICA
DOCENTES PRIMARIA WILBERT ERNESTO JACKELIN ROSARIO JACKELIN CARMEN CARMEN ROSARIO ERNESTO CARMEN CARMEN ROSARIO ERNESTO ROBERTO
DOCENTES SECUNDARIA WILBERT NILTON ANA MARA YESIKA ROBERTO HEDDY ANA MARA ROBERTO NILTON MARIO HEDDY - MARIO YESIKA ROBERTO
1.5.
Alumnos: En el presente ao escolar 2011, la Institucin Educativa cuenta con 111 alumnos matriculados en el Nivel Primario en 06 secciones, y 106 en el Nivel Secundario, en 05 secciones haciendo un total de 217 alumnos en 09 secciones, distribuidos de la siguiente manera:
NIVEL PRIMARIO:
GRADOS PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO SEXTO GRADO TOTAL
SECCIONES HOMBRES MUJERES U 05 07 U 04 09 U 10 10 U 09 12 U 08 12 U 12 13 06 48 63
TOTAL 12 13 20 21 20 25 111
NIVEL SECUNDARIO
GRADOS PRIMER GRADO SEGUNDO GRADO TERCER GRADO CUARTO GRADO QUINTO GRADO TOTAL
SECCIONES HOMBRES MUJERES U 16 11 U 12 14 U 12 06 U 10 07 U 09 09 05 59 47
TOTAL 27 26 18 17 18 106
1.6.
Consejo Directivo: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Presidente Vicepresidente Secretario Tesorero Vocales Fiscal : Sr. : Sr. : Sr. : Sr. : Sr. : Sra. : Sr.
1.6. PROGRAMA DE ACTIVIDADES. CALENDARIZACIN DEL AO LECTIVO 2011 NIVEL INICIAL 6
MES
DIAS SEMANAS LABORADOS

del 07 al 11 del 14 al 18 del 21 al 25 del 28 al 31 1 del 04 al 08 del 11 al 15 del 18 al 20 del 25 al 29 del 02 al 06 del 09 al 13 del 16 al 20 del 23 al 27 30 y 31 del 01 al 03 del 06 al 10 del 13 al 17 del 20 al 23 del 27 al 30 1 del 04 al 08 del 11 al 15 del 18 al 22 5 5 5 4
N DE SEMANAS LABORADOS
3 semanas 4 dias
TOTAL DE HORAS EFECTIVAS
OBSERV.
MARZO
95
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
VACACIONES
AGOSTO
1 5 5 3 5 5 5 5 5 2 3 5 5 4 4 1 5 5 5 3 del 25 al 27 DEL 01 AL 12 DE AGOSTO 5 del 15 al 19 5 del 22 al 26 3 del 29 al 31 del 01 al 02 del 05 al 09 del 12 al 16 del 19 al 23 del 26 al 30 del 03 al 07 del 10 al 14 del 17 al 21 del 24 al 28 31 del 03 al 04 del 07 al 11 del 14 al 18 del 21 al 25 del 28 al 30 del 01 al 02 del 05 al 09 del 12 al 16 del 19 al 23 2 5 5 5 5 5 5 5 5 1 2 5 5 5 3 2 5 5 5 193
3 semanas 4 dias
95
4 semanas 2 dias
110
4 semanas 1 dia
105
SALIDA 24
3 semanas 4 dias
95
2 semanas 3 das
65
SETIEMBRE
4 semanas 2 das
110
OCTUBRE
4 semanas 1 dia
105
NOVIEMBRE
4 semanas
100
SALIDA 1 Y 2
DICIEMBRE
3 semanas 2 das
85
TOTAL
38,6
965
CALENDARIZACIN DEL NIVEL PRIMARIA MES SEMANAS

del 07 al 11 del 14 al 18 del 21 al 25 del 28 al 31 1 del 04 al 08 del 11 al 15 del 18 al 20 del 25 al 29 del 02 al 06 del 09 al 13 del 16 al 20 del 23 al 27 30 y 31 del 01 al 03 del 06 al 10 del 13 al 17 del 20 al 23 del 27 al 30 1 del 04 al 08 del 11 al 15 del 18 al 22
DIAS LABORADOS
5 5 5 4
3 semanas 4 dias
OBSERV.
MARZO
114
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
VACACIONES
AGOSTO
1 5 5 3 5 5 5 5 5 2 3 5 5 4 4 1 5 5 5 3 del 25 al 27 DEL 01 AL 12 DE AGOSTO 5 del 15 al 19 5 del 22 al 26 3 del 29 al 31 del 01 al 02 del 05 al 09 del 12 al 16 del 19 al 23 del 26 al 30 del 03 al 07 del 10 al 14 del 17 al 21 del 24 al 28 31 del 03 al 04 del 07 al 11 del 14 al 18 del 21 al 25 del 28 al 30 del 01 al 02 del 05 al 09 del 12 al 16 del 19 al 23 2 5 5 5 5 5 5 5 5 1 2 5 5 5 3 2 5 5 5
3 semanas 4 dias
114
4 semanas 2 dias
132
4 semanas 1 dia
126
SALIDA 24
3 semanas 4 dias
114
2 semanas 3 das
78
SETIEMBRE
4 semanas 2 das
132
OCTUBRE
4 semanas 1 dia
126
NOVIEMBRE
4 semanas
120
SALIDA 1 Y 2
DICIEMBRE
3 semanas 2 das
102
TOTAL 193 CALENDARIZACIN NIVEL SECUNDARIA MES DIAS SEMANAS LABORADOS

del 07 al 11 del 14 al 18 del 21 al 25 del 28 al 31 1 del 04 al 08 del 11 al 15 del 18 al 20 del 25 al 29 del 02 al 06 del 09 al 13 del 16 al 20 del 23 al 27 30 y 31 del 01 al 03 del 06 al 10 del 13 al 17 del 20 al 23 del 27 al 30 1 del 04 al 08 del 11 al 15 del 18 al 22 5 5 5 4
38,6
1158
3 semanas 4 dias
OBSERV.
MARZO
133
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
VACACIONES
AGOSTO
1 5 5 3 5 5 5 5 5 2 3 5 5 4 4 1 5 5 5 3 del 25 al 27 DEL 01 AL 12 DE AGOSTO 5 del 15 al 19 5 del 22 al 26 3 del 29 al 31 del 01 al 02 del 05 al 09 del 12 al 16 del 19 al 23 del 26 al 30 del 03 al 07 del 10 al 14 del 17 al 21 del 24 al 28 31 del 03 al 04 del 07 al 11 del 14 al 18 del 21 al 25 del 28 al 30 del 01 al 02 del 05 al 09 del 12 al 16 del 19 al 23 2 5 5 5 5 5 5 5 5 1 2 5 5 5 3 2 5 5 5
3 semanas 4 dias
133
4 semanas 2 dias
154
4 semanas 1 dia
147
SALIDA 24
3 semanas 4 dias
133
2 semanas 3 das
91
SETIEMBRE
4 semanas 2 das
154
OCTUBRE
4 semanas 1 dia
147
NOVIEMBRE
4 semanas
140
SALIDA 1 Y 2
DICIEMBRE
3 semanas 2 das
119
TOTAL
193
38,6
1351
II.- MISIN, VISIN Y VALORES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA 2.1.- MISIN: Al 2019 la Institucin Educativa integrada N50803 de Sahua Sahua, ser lder y modelo de trabajo eficiente, donde se brinde una educacin de calidad con ptimos niveles de aprendizaje (capacidades y actitudes) y proyectos de vida definidos en los estudiantes. As mismo con profesores innovadores y competentes en el manejo de estrategias metodolgicas, valores y utilizando adecuadamente las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Autoridades, padres de familia comprometidos en la educacin de sus hijos y con una moderna y adecuada infraestructura debidamente implementada con centro de computo, laboratorios, talleres, biblioteca y aulas virtuales, para forjar una sociedad competentes y humanista, productiva, justa y solidaria al servicio de la sociedad.
2.2.- VISIN: Somos un institucin educativa integral, cientfico humanista del mbito rural que brinda una educacin de calidad a los estudiantes de ambos niveles (primaria y secundaria)enfocado en el desarrollo de capacidades y actitudes, conforme al nuevo diseo curricular nacional 2009 debidamente diversificado de acuerdo al contexto socio-cultural y cognitivo, cuyo fin es contribuir al desarrollo de la sociedad, con docentes en pleno manejo de las tecnologas de la informacin y comunicacin y al mismo tiempo desarrollamos una educacin en valores, en el marco del respeto a la persona , la cultura y el medio ambiente de nuestra comunidad, de esta manera gradualmente nos insertamos adecuadamente a los cambios constantes y permanentes del mundo globalizado. 2.3.- VALORES: Los valores que ha adoptado la institucin educativa son: solidaridad, respeto, responsabilidad.
III.- MATRIZ FODA, ESTRATEGIAS Y OBJETIVOS ESTRATEGICOS. 3.1.- MATRIZ FODA.
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
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ASPECTO PEDAGOGICO
Docentes que planifican sus actividades de Enseanza y Aprendizaje. Docentes con conocimiento s de las TICs. Docentes con dominio de la lengua Quechua. Docentes con experiencias profesionales exitosas. Alumnos con habilidades artsticas. Alumnos con valores y talentos. Alumnos emprendedor es
Constante coordinacin con la RED EDUCATIVA DE CHECCAPUCARA. Existencia de gobiernos locales, apoyo del municipio de Omacha. Contamos con un Proyecto Educativo Nacional (PEN), Proyecto Educativo Regional (PR) y un Proyecto Educativo Local (PEL). Existencia de instituciones educativas pblicas. Desarrollo de cursos de capacitacin promovido por la UGEL, DRE, MED y otras instituciones.
Bajo rendimiento escolar. Falta de implementacin de materiales educativos. Carencia de centro de cmputo. Alumnos con poca practica de valores. Alumnos que viven solo y se autoeducan. Falta de inters por el estudio de parte de algunos alumnos. Limitado acceso a los medios de comunicacin. Descuido de los alumnos en su higiene personal. Prdida de identidad con la institucin por parte de algunos alumnos. No se cuenta con aula de innovacin pedaggica. Falta de conciencia de los alumnos en a conservacin del mobiliario escolar.
Violencia familiar en los hogares de los alumnos. Inclemencias climticas drsticas para los alumnos. Excesivo consumo del alcohol. Conflictos territoriales. Desnutricin crnica. Existencia de viviendas muy alejadas a la Institucin Educativa. Abandono familiar. Falta de medios de transporte, para movilizarse de un lugar a otro. Influencia negativa de los medios de comunicacin radial. Intromisin negativa por parte de algunos padres de familia en la labor docente.
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Docentes identificados y organizados en su labor pedaggica. Clima institucional adecuado. Docentes con iniciativa al cambio. Inters de algunos padres de familia a que sus hijos continen con sus estudios superiores. Se cuenta con os documentos de gestin y administracin. (PEI, PCI, PAT, RIN ). Participacin activa por parte de los alumnos, a travs de su municipio escolar. Participacin activa del equipo de brigadieres
ASPECTO INSTITUCIONAL
Existencia de instituciones que apoyan a ambos niveles educativos. (primaria y secundaria). Promocin de ferias agropecuarias. Existencia de programas de apoyo del gobierno central. Participacin constante en actividades de la comunidad.
La Institucin Contaminaci Educativa cuenta n del medio con algunos ambiente con instrumentos de residuos gestin, pero inorgnicos. desactualizados. Enfermedades Falta de promocin respiratorias y comunal por parte digestivas. de algunos Analfabetismo docentes. en gran Escaso nivel porcentaje de cultural de los la poblacin. padres de familia. Poca participacin de los padres de familia en la educacin de sus hijos. Perdida de la identidad de los padres de familia y algunos alumnos con la Institucin educativa. Padres de familia con estudios secundarios y primarios inconclusos. Carencia de nivel inicial. No se cuenta con profesionales en Psicologa. No se cuenta con aulas de innovacin.
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Infraestructura propia. Capacidad gestin. Abundancia de
Presupuesto participativo.
Carencia infraestructura adecuada. Carencia servicios bsicos. del Carencia local de auditrium, laboratorio,
de Intromisin de personas mal vivir. de Insuficiente presupuesto de para realizar de
de Organizacin de residentes lugareos.
recursos como Apoyo el agua y gobierno (municipio Omacha).
las gestiones.
pastos naturales. La Institucin
biblioteca y sala de profesores. Falta de un de
Educativa cuenta ganados con
personal servicio.
ASPECTO ADMINISTRATIVO
vacunos. Existencia terrenos disponibles para aplicacin diferentes proyectos. la de de
Falta de medios de transporte. Carencia infraestructura deportiva. Escasa de presencia de la de
parte
UGEL. No se cuenta con apoyo econmico de parte de los padres de familia. No se cuenta con posta de salud
oficialmente reconocido. Falta de personal administrativo: auxiliar, laboratorio, secretaria. 13
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
3.2.- ESTRATEGIAS. 1. Mejorar las competencias profesionales de los docentes, aprovechando las ofertas de capacitacin y auto capacitacin entre docentes y las que brinda la UGEL, un. 2. Ejecutar talleres de escuela de padres parta orientar a los padres sobre los problemas sociales, con el aporte econmico de la APAFA. 3. Proponer un currculo contextualizado que contemple dentro de su diversificacin paisajes naturales y su estudio de ellas. 4. Mejorar el liderazgo y el principio de autoridad para lograr mayor autonoma en la I. E. 5. Sensibilizar a los padres de familia sobre los diferentes problemas y necesidades de la institucin, a fin de mejorar la infraestructura y su respectiva implementacin y equipamiento. 6. Aprovechar la, para garantizar la seguridad de los bienes y materiales de la I. E. 7. Mejorar el rendimiento acadmico de los alumnos, a travs del estudio de su realidad y contexto.
3.3.- OBJETIVOS ESTRATGICOS. ASPECTO PEDAGOGICO Brindar una educacin de calidad y excelencia, para la formacin de personas capaces de enfrentar los desafos de la modernidad con eficacia y competitividad. Incentivar y fomentar la curiosidad y las ganas de adquirir nuevos conocimientos, as como aprender a disfrutar los xitos logrados en el aprendizaje Fomentar la autodisciplina y la responsabilidad Implementar el centro de cmputo y el aula de innovacin pedaggica con equipos de ltima generacin. Docentes proactivos en la elaboracin de materiales didcticos por reas y grados de ambos niveles Participar de manera activa en los diferentes concursos de conocimientos a nivel local y regional Motivar e incentivar el concurso yo voto por un valor y ser promotor de dicho valor elegido. 14
Promover las escuelas saludables en la Institucin Educativa y extenderlo a los hogares de la comunidad para que sea una prctica diaria.
Participar de manera activa, voluntaria y responsable en los diversos eventos que convoque la Institucin Educativa.
Mantenimiento y cuidado de los instrumentos de la banda de guerra de la institucin educativa.
Fomentar una conciencia sobre el mantenimiento general de la Institucin Educativa Renovar el cerco perimtrico de la Institucin Educativa del Nivel Primaria Capacitacin del personal docente de manera permanente, en los siguientes rubros Diversificacin curricular Estrategias metodolgicas Diseo y elaboracin de materiales educativos por reas Uso de la TICs Desarrollo de habilidades sociales en docentes y estudiantes
Elevar el rendimiento acadmico de nuestros estudiantes Participar de manera activa en los diferentes concursos de conocimientos Exponer materiales didcticos por reas. Realiza el efecto multiplicador de las diferentes capacitaciones Promover actividades que desarrollen la lecto escritura Promover los grupos de interaprendizaje por reas y grados
ASPECTO INSTITUCIONAL
Actualizar los diferentes instrumentos de gestin con plena participacin de los actores e instancias educativas. Docentes comprometidos con sus actividades curriculares y extracurriculares a nivel de la comunidad mostrando comunicacin abierta. Gestionar la creacin del nivel inicial para un mejor aprestamiento de los nios y nias que ingresan al 1er grado de primaria Solicitar al rgano intermedio para la dotacin de un profesional en Psicologa de esta manera se pueda implementar OBE. Promover y consolidar una organizacin institucional eficiente, eficaz, dinmica y flexible que asegure el desarrollo del quehacer educativo, en condiciones ptimas.
ASPECTO ADMIISTRATIVO
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Disear y aplicar un nuevo modelo de evaluacin de la gestin escolar en los aspectos: pedaggico, administrativo e institucional
Difundir programas educativos radiales, utilizando equipos de localidades anexas. Implementacin de talleres Solicitar al rgano intermedio (UGEL) la dotacin de un personal de servicio de manera permanente que haga las veces de guardin de la Institucin Educativa.
Implementar a la Institucin Educativa de laboratorios e infraestructura deportiva. Fortalecer las acciones de la polica escolar en coordinacin con las juntas vecinales de la comunidad para extender sus funciones y evitar la sustraccin de objetos.
Implementacin de proyectos productivos
OBJETIVOS ESTRATEGICOS INMEDIATOS Concluir con la construccin de la cocina y el comedor escolar correspondiente al nivel primaria de la I.E. con el apoyo del gobierno local. Ejecucin de la losa deportiva para el nivel secundario, la misma que fue aprobado por el gobierno local en el marco del presupuesto participativo de4l ao 2010. Adquisicin de ms textos actualizados para implementar de mejor manera la biblioteca de nuestra institucin. Adquisicin de utensilios de cocina para preparar los alimentos en el nivel primario. Mejoramiento de la captacin del agua para dotar del lquido elemento las 24 horas del da al local de la I. E. Gestionar la dotacin de plantones para reforestar el interior de la I. E. Realizar acciones de gestin a las Diferentes Instituciones, Municipalidades, Regin Cusco, para el levantamiento del proyecto pabelln con segundo nivel para albergar a los niveles de primaria e inicial y su correspondiente presupuesto para la construccin de la misma. Construccin del cerco perimtrico de material noble por todo el terreno de la I. E. en el nivel secundario. Gestionar la dotacin de una antena parablica para dotar de internet al centro de computo de la I. E. Incrementar en un 100% las competencias profesionales de los docentes, mediante la implementacin de cursos de auto capacitacin. Implementar y ejecutar una ambiente destinado para Biblioteca audiovisual
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Realizar durante el ao 2 talleres de escuela de padres, con los recursos propios, para orientar sobre los problemas sociales. Contextualizar adecuadamente el currculo, en base a la realidad social y cultural, asi mismo en base a las necesidades e intereses de los estudiantes, desarrollando nuestro PCI a nivel institucional. Incrementar en un 100% la seguridad de la I. E reforzando la seguridad los accesos a las aulas y principales ambientes donde se guardan los bienes de mayor valor. Mejorar en un 100% el rendimiento acadmico de los estudiantes, utilizando estrategias metodolgicas acordes al ritmo y estilo de aprendizaje de los alumnos.
IV.- DIAGNSTICO O IDENTIFICACIN DE LAS NECESIDADES PRIORITARIAS PARA EL AO 2010.
ANALISIS DE LA SITUACIN
OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL P.E.I.
1. Falta de infraestructura adecuado Conclusin de la infraestructura para la cocina y el comedor destina para la cocina y el comedor destinado para la preparacin de del nivel primaria, con apoyo de las los alimentos para el nivel autoridades locales. primaria. Realizar al ao 2 talleres de escuela 2. Alto ndice de alcoholismo, y de padres, con los recursos propios, desinters por la educacin de sus para orientar mitigar los problemas hijos por parte de los padres de sociales relacionados a la educacin. familia. Realizar acciones de gestin a las Diferentes Instituciones, Municipalidades, ONG, para el financiamiento y construccin de un pabelln para albergar al alumno del nivel primario e inicial en la poblacin nueva.
3. Necesidad de contar con ambientes adecuados para brindar un servicio de calidad. (aulas, para el nivel Inicial y Primaria, biblioteca, en material noble )
Mejorar y/o elevar el rendimiento acadmico de los estudiantes, 4. Dificultad en el desarrollo de los utilizando estrategias metodolgicas diferentes niveles de la acordes al ritmo y estilo de comprensin lectora en los aprendizaje de los alumnos. alumnos. 5. Perdida de la identidad de los alumnos con su institucin Realizacin de charlas de educativa. sensibilizacin, donde valoren su 17
6. Prdida de valores como la responsabilidad y la honestidad de parte de algunos alumnos dentro y fuera de la institucin educativa.
cultura local (usos y costumbres), asi mismo motivar de manera constante en la participacin de los diferentes eventos organizados por la I. E. Inculcar los valores a travs del ejemplo de la comunidad educativa. Y la activa realizacin de sociodramas.
V.- OBJETIVOS ANUALES y/o OPERATIVOS. Concluir con la construccin de la cocina y el comedor escolar correspondiente al nivel primaria de la I.E. con el apoyo del gobierno local. Ejecucin de la losa deportiva para el nivel secundario, la misma que fue aprobado por el gobierno local en el marco del presupuesto participativo de4l ao 2010. Adquisicin de ms textos actualizados para implementar de mejor manera la biblioteca de nuestra institucin. Adquisicin de utensilios de cocina para preparar los alimentos en el nivel primario. Mejoramiento de la captacin del agua para dotar del liquido elemento las 24 horas del da al local de la I. E. Gestionar la dotacin de plantones para reforestar el interior de la I. E. Realizar acciones de gestin a las Diferentes Instituciones, Municipalidades, Regin Cusco, para el levantamiento del proyecto pabelln con segundo nivel para albergar a los niveles de primaria e inicial y su correspondiente presupuesto para la construccin de la misma. Construccin del cerco perimtrico de material noble por todo el terreno de la I. E. en el nivel secundario. Gestionar la dotacin de una antena parablica para dotar de internet al centro de cmputo de la I. E. Incrementar en un 100% las competencias profesionales de los docentes, mediante la implementacin de cursos de auto capacitacin. Implementar y ejecutar una ambiente destinado para Biblioteca audiovisual Realizar durante el ao 2 talleres de escuela de padres, con los recursos propios, para orientar sobre los problemas sociales. Contextualizar adecuadamente el currculo, en base a la realidad social y cultural, asi mismo en base a las necesidades e intereses de los estudiantes, desarrollando nuestro PCI a nivel institucional. Mejorar en un 100% el rendimiento acadmico de los estudiantes, utilizando estrategias metodolgicas acordes al ritmo y estilo de aprendizaje de los alumnos. 18
Aplicar estrategias metodolgicas activas por parte de docente, orientadas a desarrollar capacidades en los alumnos y buscar la participacin de los padres que fortalezcan el aprendizaje de sus hijos. Participacin en eventos de carcter educativo, cultural y deportivo por parte de nuestros estudiantes.(movilizacin de los aprendizajes) Adquisicin del mobiliario para la implementacion de nuestro comedor y cocina en la I.E
5.1.- UBICACIN DE LOS OBJETIVOS ANUALES EN LAS AREAS DE GESTIN. REAS DE GESTIN INSTITUCIONAL OBJETIVOS ANUALES U OPERACIONALES. Realizar dos talleres de escuela de padres sobre los temas de violencia familiar y el desinters por la educacin de sus hijos. En asamblea general Conclusin de la construccin de la cocina y el comedor escolar de la institucin educativa en su totalidad. Aplicar estrategias metodolgicas activas por parte de docente, orientadas a desarrollar capacidades en los alumnos y buscar la participacin de los padres que fortalezcan el aprendizaje de sus hijos. Realizar dos talleres de auto capacitacin a nivel de docentes sobre aspectos pedaggicos y de inters comn. Planificar y Ejecutar en horario vespertino la preparacin a primera oportunidad de los alumnos del 5 ao de secundaria (UNSAAC-2010) Gestionar el financiamiento para la construccin de un pabelln de material noble para albergar a los alumnos del nivel inicial y primaria a la Municipalidad Distrital de Omacha, Provincial y Regin del Cusco. Gestionar la dotacin de una antena parablica para dotar de internet a las computadoras del centro de computo.
PEDAGGICA
ADMINISTRATIVA
VI.- METAS.
Comunidad educativa 2011
6.1.- METAS DE ATENCIN Y OCUPACIN Alumnos nivel primaria 111 Alumnos nivel secundaria 106
A.- POBLACIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA AL 2010. 19
TOTAL 230
NMERO DE ALUMNOS 217
NMERO DE DOCENTES 13
B.- DOCENTES CLASIFICADOS POR CATEGORIA PROFESIONAL Y SITUACIN LABORAL SITUACIN O CATEGORA Con ttulo pedaggico Con estudios de Maestra Profesionales de otras carreras Otros TOTAL NOMBRADO 03 --03 CONTRATADO 10 --10 TOTAL 13 --13
20
VI.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES Y/O PROYECTOS
Actividades
FIN Buscar el bienestar y la armona en la I. E. para lograr la visin (Clima Institucional)
Propsito Adecuada preparacin del proceso de todos los estamentos de la Comunidad educativa. Mejorar el servicio educativo
Impacto Mejorar la calidad de de educacin y vida de la comunidad educativa
Organizacin del 01 ao escolar 2011
Talleres de auto capacitacin y 02 actualizacin docente en estrategias metodolgicas
Garantizar una educacin de calidad.
Mejorar la calidad de enseanza y aprendizaje
Realizacin de 2 escuelas de padres 03 en el II y III trimestre
Lograr que los padres de familia participen y contribuyan en la educacin de sus hijos.
Conclusin de 04 comedor y de Cocina Escolar
Lograr un servicio adecuado para nuestros educandos en la preparacion de los alimentos y un adecuado comedor para nuestros niosdel prona
Lograr el proyecto Albergar a toda la para la construccin poblacin estudiantil pabelln para el unificando los tres nivel primaria con niveles en la 05 la participacin en poblacin nueva de los talleres de Sahua Sahua presupuesto participarivo2011 Garantizar la Refaccin y mejoramiento del seguridad de los 05 cerco perimtrico y bienes de la I.E y los secundario(refaccio educandos n y pintado)
Motivar que los padres de Lograr una familia paternidad busquen responsable, respuestas a sin violencia sus familiar. necesidades familiares. Dar las condiciones favorables Lograr una para una alimentacion buena adecuada nutricin de para nuestros los alumnos alumnos. del nivel primaria Tener un buen control del servicio Brindar un que presta educacin de nuestra I. E. a calidad para la poblacin la vida Mejorar el servicio educativo Contribuir con la seguridad y mantener los equipos 21
funcionando adecuadame nte. Dotar de un servicio de internet al centro de cmputo y al Incentivar el mismo tiempo uso de las tic mejorar el servicio de a travs del Adquisicin de una biblioteca no solo con centro de antena parablica e libros sino con cmputo Implementacin de material audio visual biblioteca 06 una Biblioteca para facilitar la para mejorar Audio Visual investigacion de los la calidad del educandos servicio de poniendolo al nivel de biblioteca. las demas I.E de nuestra region. Brindar un mejor Gestionar ambiente para la presupuesto para el recreacin de los 06 patio central del nios y nias Nivel Primario. Lograr una participacin e identificacin con la institucin por parte de nuestros estudiantes. Mejorar los espacios de recreacin.
Mejorar la calidad de la educacin con un buen servicio de internet y de biblioteca
Mejorar y brindar espacios adecuados a los estudiantes.
Participacin activa 07 de nuestros estudiantes en diverso eventos de carcter educativo, cultural y deportivo Implementacin de mesas y sillas para 08 el comedor y la cocina Reforestacion 09 integral de la I.E interno y externo Mejorar la captacin de agua, 10 para dotar las 24 horas a la I. E.
Mejorar el servicio educativo
Educacin para la vida
Mejorar la calidad Mejorar la educacion educativa de integral del educando nuestros educandos Mejorar la Mejorar la educacion calidad integral del educativa de educandoun nuestros educandos Mantener las escuelas saludables Mejorar la higiene de nuestro alumnos
Mejorar la calidad educativa Mejorar la calidad educativa y el ambiente de nuestra I.E Lograr una calidad de vida libre de enfermedade s
22
Tratamiento 11 integral alos ganados de la I.E.
Adecuado tratamiento alos Mejorarar la animales de la I.E nutricion de para mejorara la nuestros produccin de carne y alumnos leche
Implementar con mas textos a la biblioteca escolar Mantener Dotar de de ambos niveles Y actualizados todos los informacin 12 preparacin pre textos de nuestra actualizada y universitaria para la institucin educativa. fehaciente. primera opcin UNSAAC 2011
Mejorar la calidad de vida en base a una buena alimentacin nutricional Incentivar la lectura en el marco del plan lector y lograr el ingreso de nuestros alumnos del 5 grado a la UNSAAC.
23
ACTIVIDAD N 01 I. II. Denominacin: Taller de auto capacitacin y actualizacin docente 2011 Descripcin: Implementar en los docentes de la institucin educativa sobre el tratamiento de D.C.N., y reformulacin de nuestro PCIE, Diseo de programaciones (anual, Trimestral, unidades y sesiones de aprendizaje) y en el manejo de las estrategias metodolgicas activas, Documentos de Gestin, y as mismo intercambiar experiencias respecto a estrategias aplicadas en las diversas reas, como de inters comn a nivel de RED Educativa. Objetivos: 1. Contribuir a la formacin integral de la persona y al fortalecimiento en valores y una cultura de vida. 2. Tener los fundamentos tericos bsicos actualizados para el tratamiento de D.C.N. y PCIE. 3. Mejorar y actualizar los documentos de trabajo pedaggico, de acuerdo a las nuevas innovaciones. 4. Promover la participacin docentes intercambiando sus experiencias en el tratamiento de estrategias y otros. 5. Incentivar la prctica de valores y reforzar los lazos de amistad y confraternidad entre todos los docentes. Meta Concreta Lograr la participacin de 100% de docentes de la institucin y de otras instituciones educativas que tengan inters. V. Cronograma de actividades CRONOGRAMA M A M J J A S O N D X Comisin Tcnico Pedaggica.
III.
IV.
ACTIVIDADES
RESPONSABLE
1. Organizacin de la implementacin y actualizacin X docente en Estrategias metodolgicas activas y de inters comn. 2. Exposicin sobre algunas innovaciones en el tratamiento del D.C.N. PCIE. X x 3. Talleres sobre revisin y mejoramiento de programaciones anuales, X X unidades, e Intercambio de estrategias innovadoras.
Direccin y equipo de docentes Comisin Tcnico Pedaggica. Direccin y equipo de docentes
24
4. Evaluacin
X X Direccin y equipo de docentes
VI.-
Recursos DCN, Papelgrafos, plumones, textos, cinta masking, tizas de color, etc. Financiamiento Recursos Propios S/. 50.00 nuevos soles
VII.-
ACTIVIDAD N 02 I. Denominacin: Participando en la Escuela de Padres Descripcin: Lograr una participacin de los padres de familia y fomentar el amor entre los miembros de la familia y la institucin educativa, siendo esta un conjunto de acciones con la finalidad de promover y fortalecer relaciones ms humanas de convivencia en la institucin educativa, as mismo sensibilizar sobre la importancia de la educacin de sus hijos en el seno familiar y en su entorno social bajo el lema La educacin de mi hijo, no es gasto, sino una inversin. III.Objetivos: 1. 2. 3. IV.Promover la participacin de los agentes de la educacin para el fortalecimiento de los valores de la persona humana. Sensibilizar a los padres de familia para que participen en la educacin de sus hijos y contribuyan en el desarrollo integral de sus hijos. Deslindar temas concernientes a violencia familiar y problemas sociales.
II.
Cronograma de actividades
CRONOGRAMA ACTIVIDADES M Planificacin del proyecto Sensibilizacin de padres de familia Organizacin de actividades Convocatoria X X X X A M J J A S O N D
RESPONSABLE Comisin de escuela de padres.
25
Ejecucin de proyecto Evaluacin del proyecto
X X X
V.-
Recursos Cartillas de sensibilizacin, Ppelo grafos, plumones, textos, cinta masking, tizas de color, etc.
VI.-
Recursos financieros Recursos propios. S/. 30.00 nuevos soles
26
ACTIVIDAD N 03 I. Denominacin: construccin de un pabelln con segundo nivel INICIAL Y PRIMARIA Convenio con la municipalidad distrital de Omacha en base a la participacin en los talleres de presupuesto participativo ao 2011 Elaboracin del proyecto construccin de un pabelln con 7 ambientes para el nivel inicial y primaria de la I.E. II. Descripcin: La Direccin, personal docentes y APAFA de la Institucin Educativa Integrada N 50803 de Sahua Sahua, tiene la necesidad de contar con una infraestructura adecuada que brinde un mejor servicio y comodidad a los toda la comunidad educativa, en especial a los alumnos del nivel inicial y primaria, as brindar un servicio de calidad. Objetivos: 1. Construir una nueva infraestructura para el nivel primaria e inicial, con el apoyo de la Municipalidad Distrital de Omacha y otras instancias. IV. Metas Concretas Construccin de un pabelln con 7 ambientes para el nivel inicial y primario de la I.E. V. Cronograma de actividades
III.
CRONOGRAMA ACTIVIDADES M Coordinacin con la Municipalidad Distrital de Omacha. Primera convocatoria de presupuesto participativo. Segunda convoctoria presentacion del proyecto Evaluacin del proyecto Aceptacion del proyecto X X X X A M J J A S O N D
RESPONSABLE Direccin, Personal Docente y padres de familia Municipio Distrital de 0macha.
VI.
Recursos Financieros
Financiamiento de la obra por la Municipalidad Distrital de Omacha, con la suma de. S/.320.000 nuevos soles. Mano de obra no calificada por parte de la APAFA de la institucin educativa.
27
ACTIVIDAD N 04 I. Denominacin: Culminacin de la construccin de comedor y de Cocina Escolar
II.
Descripcin: La Direccin, personal docentes y APAFA de la Institucin Educativa Integrada N 50803 de Sahua Sahua , y nuestros estudiantes tienen la necesidad de contar con una nueva y mejor infraestructura adecuada para el comedor y cocina escolar, que brinde un mejor servicio y comodidad a los toda la comunidad educativa, en especial a los alumnos de los niveles inicial y primaria, y as tener un mejor servicio en el desayuno escolar, que beneficia directamente a los nios y nias. Objetivos: 1. Culminacin de la construccin e implementacin del comedor y cocina escolar.
III.
IV.
Metas Concretas 2 Ambientes de material adobe.
V.
Cronograma de actividades
CRONOGRAMA ACTIVIDADES M Coordinacin con la Municipalidad Distrital de Omacha. Firma del convenio y acuerdos tomados para continuar con el proyecto. Ejecucin del proyecto Evaluacin del convenio X A M J J A S O N D
RESPONSABLE Direccin, Personal Docente y padres de familia
X X X X
Municipio Distrital de Omacha y padres de familia
VI.
Recursos Financieros Recursos propios y del la municipalidad del Omacha
28
ACTIVIDAD N 05 I. II. Denominacin: Taller de actualizacin docente 2011 Descripcin: Implementar a los docentes por parte de la institucin educativa sobre diversificacin curricular y elaboracin de documentos de Gestin:(PEI, PAT, PCIE, RIN) e intercambiar experiencias respecto a estrategias aplicadas en las diversas reas. Objetivos: 1. Contribuir a la contextualizacin en base a una buena diversificacin del DCN y al fortalecimiento en valores y una cultura de vida. 2. Mejorar y actualizar los documentos de trabajo pedaggico como PEI, PCIE, RIN y trabajar en equipo. 3. Promover la participacin docentes intercambiando sus experiencias en el tratamiento de estrategias y otros. 4. Incentivar la prctica de valores y reforzar los lazos de amistad y confraternidad entre todos los docentes. IV. Meta Concreta Lograr la participacin de 100% de docentes de la Institucin y de otras Instituciones Educativas que tengan inters. V. Cronograma de actividades CRONOGRAMA J A S O N D
III.
M A M J 1. Organizacin de la X X implementacin y actualizacin docente en la diversificacin y elaboracin de los documentos de Gestin. X X 2. Exposicin sobre algunas innovaciones y/o experiencias sobre los documentos en gestin. 3. Talleres sobre revisin y elaboracin del diagnstico real de la institucin y
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
1. Director y equipo de docentes
2. Director y equipo de docentes X X X X 3. Director y equipo de docentes 29
mejoramiento del PEI, PAT, PCIE, RIN, etc. Intercambio de estrategias innovadoras. 4. Evaluacin VI.
Recursos DCN, Papelgrafos, plumones, textos, cinta masking, tizas de color, etc. Financiamiento Recursos Propios S/. 30.00 nuevos soles
VII.
ACTIVIDAD N 06
I. II.
Denominacin: Biblioteca Audio Visual Descripcin: Implementar un ambiente escolar para destinar como Biblioteca Audiovisual, para fortalecer el trabajo de los docentes de la institucin educativa, fortaleciendo los trabajos de los estudiantes en materia de tareas y trabajos de investigacin, as tambin poder observar videos los cuales puedan profundizar sus conocimientos tericos sobre los temas de cada area educativa. Objetivos: 1. Actualizar e implementar los textos de la I. E. 2. Mejorar y actualizar los conocimientos acerca de diversos temas educativos. 3. Promover la participacin de estudiantes, de manera activa y participativa en el tratamiento de diversas estrategias de aprendizaje y estudio. 4. Incentivar la prctica de valores y los hbitos de lectura, reforzando los lazos de amistad y confraternidad entre los alumnos.
a.
b.
Meta Concreta comprometer la participacin de 100% de docentes y estudiantes de la Institucin y de otras Instituciones Educativas que tengan inters.
c.
Cronograma de actividades CRONOGRAMA M A M J para X X J A S O N D
ACTIVIDADES
1.
RESPONSABLES
Destinar un biblioteca.
aula
30
2.
3. 4. 5.
6. 7.
Solicitar el apoyo de La Municipalidad Distrital para la contrata de un docente. Adecuar el ambiente, refaccionarlo y ambientarlo. Implementacin con texto y videos para la biblioteca. Exposicin sobre algunas innovaciones y/o experiencias. Visitas de los estudiantes del Nivel Primario y Secundario. Evaluacin
1. Director y docente responsable X X
X X X
d.
Recursos Can multimedia, dvd, mp4, Papelgrafos, plumones, textos, cinta masking, tizas de color, etc. Financiamiento Gestin S/. 2000.00 nuevos soles
e.
ACTIVIDAD N 07
I.
Denominacin: Participacin de nuestro estudiantes en eventos de carcter pedaggico, (movilizacin por los aprendizajes) cultural (juegos florales) y deportivo.
III.
Descripcin: El Presente ao los estudiantes participaran en los eventos de carcter educativo, cultural y deportivo, donde pueden desarrollar sus capacidades, conocimientos, psicomotricidad, induciendo a nuestros estudiantes la valoracin del estudio y deporte como parte de su formacin integral, Objetivos: 1. Desarrollar y participar en eventos educativos, cultural y deportivo, con la finalidad de contribuir a la formacin integral de los estudiantes y el fortalecimiento en valores y una cultura de vida. 2. Promover la participacin de estudiantes, de manera activa y participativa en diversas disciplinas deportivas 3. Incentivar la prctica de valores, y juego limpio, reforzando los lazos de amistad y confraternidad entre los alumnos y docentes.
a.
b.
Meta Concreta 31
Lograr los primeros lugares c. Cronograma de actividades CRONOGRAMA de M A M J las X X J A S O N D
ACTIVIDADES 1. Planificacin actividades
RESPONSABLES
2. Elevar la propuesta del presupuesto a la APAFA. 3. 4. Participacin en las diversas actividades por parte de nuestros estudiantes. 5. Evaluacin
x x x X X X X X
1. Director y docente responsable del rea de Educacin Fsica 2. Comisiones de Docentes
a.
Recursos Papelgrafos, plumones, textos, cinta masking, tizas de color, implementos en las diversas disciplinas, pelotas, altmetros, winchas, cronmetros, trofeos, ingredientes para alimentacin etc. Financiamiento INGRESO DE APAFA S/. 800.00 nuevos soles
b.
ACTIVIDAD N 08
II.
Denominacin: . adquisicin de una Antena Parablica, para dotar de internet al centro de computo de la I. E. N 50803 Descripcin: La dotacin de internet al centro de computo es muy necesario hasta el ao pasado los estudiantes desarrollaron el curso de computacin e informtica que est acorde con la educacion actual, con la implementacin del internet a todas las computadoras donde los alumnos pueden desarrollar sus capacidades, conocimientos, en rea de computacin, induciendo a nuestros estudiantes la importancia del manejo y el conocimiento de la computacin interconectado al internet en nuestra vida diaria. Objetivos:
II.
a.
32
1. Valorar la importancia del internet en la actualidad ya que es unna necesidad primordial el conocimiento y el manejo adecuado de la computacion en nuestra actualidad. 2. Promover la practica de todos los educandos en el manejo de la computacion y l practica de los tics. 3. Incentivar la prctica permanente de la computacion en todas las areas realizando trabajos permanetes en cada area. b. Meta Concreta Conocimiento de la computacion Instituciones Educativas. c. Cronograma de actividades CRONOGRAMA de M A M J las X X J A S O N D
RESPONSABLES
2. Donacion de computadoras de acurdo al compromiso del municipio distrital. 3. Implementacion del centro de computo 4. Compra del moviliario del centro de computo 6. Utilizacion del centro de computo articipacin en las diversas 7. Evaluacin
x X x x
1. Director y docente responsable del rea de Educacin para el trabajo 2. Comisiones de Docentes x
x X
a.
Recursos Apoyo de instituciones locales y regionales Financiamiento S/. 5000.00 nuevos soles
b.
ACTIVIDAD N 09
III.
Denominacin: Reforestacin integral de la I.E interno 33
II.
Descripcin: El Presente ao los estudiantes participaran en la reforestacion integral de la I.E induciendo a nuestros estudiantes la importancia de la conservacion y el mantenimiento adecuado de nuestro medio ambiente y la importancia de la reforestacion en nuestra localidad.
a.
Objetivos: 1. Desarrollar y participar en la reforestacion de nuestra I.E 2. Promover la participacin de estudiantes EN LA conservacion, cuidado y respeto de nuestro ambiente natural, de manera activa y participativa en diversas actividades ecologicas. 3. Incentivar la prctica de valores como el respeto a nuestro medio ambiente haci como la importancia de su conservacion y cuidado de nuestra naturaleza.
b.
Meta Concreta Reforestacin interna de la I. E.
c.
Cronograma de actividades CRONOGRAMA M A M J las X J A S O N D x 1. Director y docente responsable del rea de C.T.A 3.Docente de C.T.A alumnos 2. Comisiones de Docentes 3.Director docente responsable
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
1. Planificacin de actividades 2.Preparacion de la cama de almacigo
2. Donacion de plantones por parte del municipio distritalElevar la propuesta del presupuesto a la APAFA. 3. Plantacion de los plantones 8. Participacin de los alumnos y profesores en las diversas actividades de reforestacion de la I.E y comunidad 9. Evaluacin
X X
a.
Recursos Plantones, picos ,barretas valdes sustrato almacigo.
34
b.
Financiamiento INGRESO DE APAFA S/. 50.00 nuevos soles
ACTIVIDAD N 10
IV.
Denominacin: Refaccin del cerco perimtrico del nivel secundario y su correspondiente pintado
Descripcin: La refaccin del cerco perimtrico de la I. E. N 50803 de Sahua Sahua, se realizara en material de adobe, para brindar seguridad a los bienes de la institucin, en vista que la temporada de lluvia hizo colapsar parte del cerco perimtrico. c. Objetivo: 1. Refaccin del cerco perimetrico de nuestra I.E d. Meta Instituciones Educativas. e. Cronograma de actividades CRONOGRAMA de M A M J las X J A S O N D
RESPONSABLES
x 2. refaccin de muro integral de la I.E
1. Director y comicion de mantenimiento de la I.E 2. Comisiones de Docentes Responsable x
10. Evaluacin
a.
Recursos Adobe, piedras, tejas, etc. Financiamiento
b.
Recursos propios 120.00
35
ACTIVIDAD N 11
V.
Denominacin: Reforzamiento de los alumnos de la promocin para participar en primera oportunidad UNSAAC-2011 Descripcin: El Presente ao los estudiantes participaran en el examen de admisin a la universidad Nacional san Antonio Abad del Cusco en la opcin PRIMERA OPORTUNIDAD 2010, el cual est previsto para el mes de diciembre, en dicha actividad participan todos los alumnos de la EBR de las diferentes Instituciones Educativas, al margen que es considerado como un indicador de evaluacin, aunque no oficial, pero si ante la sociedad que lo interpreta desde ese punto de vista, al margen que servir para hacer una autoevaluacin de nuestro trabajo pedaggico. Objetivos: 1. Desarrollar y participar en la Evaluacin de primera oportunidad Unsaac2011 2. Promover la participacin de estudiantes Evaluacin de primera oportunidad Unsaac-2011 3. Incentivar el estudio y el esfuerzo de los alumnos por lograr sus objetivos para seguir estudios en instancias superiores.
II.
a.
b.
Meta Concreta Preparacin pre universitaria Ingreso a la Unsaac.
c.
Cronograma de actividades CRONOGRAMA de M A M J las X J A S O N D x material X X Docentes de las diferentes reas inmersas en el proyecto primera oportunidad
ACTIVIDADES 1. Planificacin actividades 2.Preparacion de didctico e impreso
RESPONSABLES
3. Elaboracin del horario de trabajo (vespertino)
X X x
4. Participacin de los alumnos 36
y profesores en los diferentes talleres de preparacin 5. Evaluacin de tipo semana al inicio del taller d.
X X X X
Recursos Textos, folletos, papelotes, revistas, prospectos de admisin, etc. Financiamiento INGRESO DE APAFA S/. 200.00 nuevos soles
e.
ACTIVIDAD N 12
VI. III.
Denominacin: Tratamiento integral a los ganados de la I.E Descripcin: El Presente ao SE hara untratamiento integral al ganado de la i.e para mejorar la produccio de carne leche y la buena reprodccion de los animales los estudiantes participaran en la reforestacion integral de la I..E Objetivos: 1. Mejorar la produccion de los animales de la I.E 2. Promover la buena produccion de carne y leche 3. Incentivar la produccion de productos derivados de la leche
a.
b.
Meta Concreta Nutricion Instituciones Educativas.
c.
Cronograma de actividades CRONOGRAMA de M A M J las X J A S O N D
RESPONSABLES
x 2.Visita del agropecuario tecnico
1. Director y responsable del ganado 2.Docente responsable del area 3. Comisiones 4.Director docente responsable 37
2. Tratamiento de los animales por dosis (curacion)
11. Evaluacin
x x
a.
Recursos Medicamentos, tcnico especialista del municipio. Financiamiento INGRESO DE APAFA S/. 200.00 nuevos soles
b.
ACTIVIDAD N 13
VII.
Denominacin: IMPLEMENTACIN DE LA CONCINA CON SUS UTENSILIOS RESPECTIVOS Descripcin: El Presente ao se desarrollarn actividades econmicas para la implementacin de cocina, ollas, cucharones, platos, cucharas y jarrones
II.
a.
Objetivos: 1. Tener una infraestructura implementado con utensilios para velar por la buena nutricin de los educandos.
b.
Meta Concreta
Mejorar las condiciones de salubridad en cuanto a la ingesta de los alimentos por parte de los alumnos del nivel inicial y p`rimara. c. Cronograma de actividades CRONOGRAMA de M A M J las X J A S O N D
RESPONSABLES
1. Director y comicion de 38
2.realizacin de actividad en el da de la madre
mantenimiento. 2.comision de compras 3.apafa x 2. Comisiones de Docentes 3.Director , comicion de mantenimiento y amapafa x
5. Realizacin de segunda actividad da de la I. E.
6. Evaluacin y rendicin de cuentas
a.
Recursos Lo disponible de la I. E. Financiamiento Recursos propios
b.
39

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