101 Greseli gramaticale-Recenzie

Cartea 101 Greeli gramaticale a aprut n colecia Viaa cuvintelor.Ea reprezint un sumar al ctorva greeli care se produc la nivelul vorbitorilor de limba romn.Dei este nevoie de culegeri ntregi pentru a cuprinde toate normele corecte ale limbii, aceast lucrare ncearc s concretizeze erori care apar chiar i la nivelul intelectualilor i de care muli nici nu ne dm seama c le producem.Unele sunt chiar banale fiind cauza etimologiei populare altele ns sunt grave i condamnate de specialisti.Exemplele din aceast carte sunt luate din mass-media ,ceea ce determin frecvena cu care sunt ntlnite. Aa cum spune i autoarea este important nelegerea ntocmirii unei greeli pentru a nu se mai repeta. Aceast lucrare ncearc s explice circumstanele n care s-au produs i de ce au intrat n mod greit n uzul limbii romne unii termeni, sau de ce vorbitorii simt nevoia s l utilizeze n mod incorect.Cartea este scrisa ntr-un limbaj accesibil tuturor cititorilor pentru c are ca scop atragerea ateniei vorbitorilor preocupati de corectitudinea exprimrii,nefiind un tratat pentru specialiti. 101 Greeli gramaticale este mprit n mai multe capitole ,fiecare tratnd cte o problem ntlnita. Astfel n primul capitol Norma si uzul limbii se vorbete despre raportul dintre norm i abatere care se stabilete n funcie de cerinele limbii literare formulate de specialiti,cauzele producerii greelilor, care sunt numeroase.Printre aceste motive se numr hipercorectitudinea ,etimologia popular i influena limbilor strine,n special a englezei n ultimii ani.Deasemenea acest capitol mai conine i dinstincii necesare pentru evaluarea unei exprimri greite.Aici se explic mai muli factori,caracterul involuntar sau intenionat,mediul comunicrii i particularitile populare i regionale. Al doilea capitol abordeaz greelile de pronunie i este specificat faptul c regulile ortoepice au la baz mai multe criterii:vechimea cuvintelor n limb,statutul de cuvinte mprumutate,tradiia i contextul fonetic.Cele mai frecvente greeli se ntmpin la pronunarea vocalei e la nceputul sau n interiorul anumitor cuvinte.De exemplu n unele cazuri este condamnat rostirea |ie| iar n altele aa este corect prin tradiia cuvntului(fiind incorect |ieuropean| dar |iei| de la pronumele personal ei este corect din cauza tradiiei).O alta eroare de pronunare apare la rostirea consoanei x,deoarece nu ntotdeauna se pronun cu grupul [ks]ci i cu [gz]([egziste]i [exsport]).

Aceast parte a crii se oprete i asupra pronunrii greite a unor neologisme ptrunse din limba englez.Muli necunosctori ai acestei limbi tind spre aplicarea regulilor de pronunie valabile pentru limba romn, neinnd cont de faptul c fiind un mprumut se pronuna ca i n limba de origine([bodigarzi] n loc de [badigarzi]).Acest capitol mai cuprinde i poziionarea corect a accentului n limba romn n funcie de norma ortoepic care are n general doar o singur variant corect,ns totui mai exist i pronunii greite(cel mai cunoscut exemplu cred c ar putea fi butelie i nu butelie cum pronun majoritatea,cuvntul provenind din franceza bouteille). Al treilea capitol conine greeli de scriere,cele mai multe aa cum explic i autoarea fac parte din categoria greelilor dezordonate deoarece trdeaz lipsa de cultur elementar n materie de gramatic.La baza acestor erori stau la baz mai multe cauze cum ar fi:necunoaterea structurii cuvintelor i a modului cum s-au format,influena pronunrii asupra grafiei,nediferenierea n scris a unitilor omofone i necunoaterea ori nerespectarea normelor ortografice n vigoare. n primul rnd acest capitol trateaz scrierea cu I,-ii,-iii la finala cuvntului.Autoarea explic n mai multe exemple cum este corect i de ce,de exemplu Vizita a doi membriieste incorect iar pentru a demonstra acest lucru i pentru ca toat lumea s neleag de ce Isabela Nedelcu a enumerat regulile de scriere cu unu sau doi I.n aceast parte a crii se mai prezint i scrierea cu i (explicndu-se de ce a fost schimbat regula conform creia se scria cu I i n interiorul cuvintelor) i scrierea cu sau fr cratim care nc mai impune probleme pentru unele persoane. Capitolul al patrulea conine seria greelilor de punctuaie.n folosirea semnelor de punctuaie,trebuie avute n vedere,de asemenea,schimbarea topicii,reliefarea unor componente ale enunului,rolul lor expresiv.Lipsa semnelor de punctuaie dintr-un text,ca i folosirea lor fr logic,ar putea crea dificulti n nelegerea acestuia.Virgula, de exemplu, dezambiguizeaz sensul anumitor propoziii cum ar fi:Nu plng pentru c mi-e fric(plng dar din alt motiv);Nu plng,pentru c mi-e fric(deci nu plng). Deoarece virgula are diverse roluri i este necesara n mai multe situaii ,discutarea greelilor care se produc la nivelul ei ocup mare parte din capitolul al patrulea.ns pe lng abordarea virgulei ,autoarea ne mai indica i greelile care se fac atunci cnd se elimin din scriere semnul exclamrii sau ntrebrii.Dei acest lucru pare banal este o greeala important

deoarece enunurile asertive trebuie marcate n scris ,necesitnd o alt intonaie,redata grafic prin semne de punctuaie caracteristice. Capitolul al V-lea prezint greelile de morfologie .Acestea sunt numeroase i se manifest diferit,n funcie de specificul prilor de vorbire.Pentru c acest capitol este destul de complex,fiecare parte de vorbire punnd probleme diferite ,ele se trateaz dup clasele lexico-gramaticale.Nefondarea unei baze de cunotine de morfologie ,se reflect n folosirea incorect a formelor gramaticale sub diverse aspecte:structur,grafie,pronunare i acord. Prima parte de vorbire care este discutat este substantivul,la originea greelilor care se nfptuiesc la nivelul acestei pri de vorbire se pot numi mai multe cauze, printre care i:exprimarea popular,hipercorectitudinea sau necunoaterea normei actuale.Prima greeal care este adus sub atenia cititorilor i probabil cea mai des ntlnit este folosirea greit a pluralului,desinenele pe care le aleg unii nefiind corecte.Dei n uz pot circula dou variante n general norma literar accept doar una.(chitane nu chitni,hoteluri nu hotele).O alt problem care poate aduce greutate n exprimare este confundarea pluralului cu singularul (cel mai des ntlnit un paparazzi nu un paparazzo cum e corect pstrndu-se forma din limba din care a provenit). Un alt lucru tratat la capitolul substantivului sunt greelile care se produc n exprimarea cazurilor.Erori se produc att n exprimarea formei flexionare prin folosirea unei terminaii nepotrivite(miezul pinei n loc de miezul pinii) ct i n exprimarea analitic.n alte cazuri greelile constau i n redarea redundant a relaiei cazuale,i prin prepoziie,i prin forma flexionar de genitiv a determinantului substantivului(autoarea a multor romane),fie n utilizarea invariabila a substantivului(influena mass-media n loc de influena mass-mediei).n aceast parte se prezint diverse probleme cum ar fi :confundarea prepoziiei a cu al,a,ai ,ale din structura genitivului(membrii ai dou familii),construcii prepoziionale cu valoare de genitiv sau de dativ(mama la soul meu),exprimarea redundant a genitivului(casele a multor romni),confundarea dativului cu genitivul(datorit medicamentelor i a susinerii). Urmtoarea parte de vorbire analizat este adjectivul.n utilizarea adjectivului,ca termen subordonat care trebuie s se acorde cu substantivul regent n gen,numr i caz se nregistreaz greeli care privesc acordul i/sau marcarea desineniala a formelor.n aceast parte a crii sunt analizate erorile care apar din cauza folosirii unor desinene neadecvate la

pluralul unor adjective(dragele mele n loc de dragile melesau calitati intrinseci n loc de calitati intrinsece). Dup adjectiv,urmtoarea parte de vorbire analizat este verbul.n aceast seciune,greelile selectate se mpart n patru grupuri mari ,care au n vedere:exprimarea categoriilor de mod,timp,persoan,numr,trecerea verbelor dintr-o conjugare n alta,utilizarea mrcii de reflexiv i comportamentul verbelor impersonale.Erorile care se fac la nivelul exprimrii modului,timpului,persoanei i a numrului sunt mprite n mai multe diviziuni n funcie de timpul verbal. Astfel se discut indicativul prezent i conjunctivul prezent (s copii n loc de s copiez),mai-mult-ca-perfectul(noi primisemn loc de noi primiseram),perfectul simplu(aa fcui tu n loc de aa fcusei tu),imperfectul(vroiam n loc de voiam),viitorul(or s v ajute n loc de o s v ajute),conjunctivul perfect(s fii greit n loc de s fi greit)i imperativul(nu f n loc de nu face).Pe lng aceste greeli se mai abordeaz i trecerea verbelor de la conjugarea a doua la conjugarea a treia i invers(poate apare n loc de poate aprea).Urmtoarea problem pus n discuie o reprezint verbele reflexive(o s v conversai n loc de o s conversai) i cele impersonale.Unele verbe sunt impersonale n context deci pot fi utilizate la persoane diferite,i personale in alt context(ei calatoresc,se calatoreste). Urmtoarea parte de vorbire analizat este adverbul.Greelile care se fac i sunt analizate n aceast seciune sunt rezultatul fie al confundrii adverbului cu adjectivul fie al nclcrii unor reguli sintactico-semantice de construcie.nrudirea cu adjectivul este una bine cunoscut(adverb-muncete bine i adjectiv-este un brbat bine),totui nc se mai produc greeli la nivelul adverbului(cea mai cunoscut greeal minim doi litri n loc deminimum doi litri). Prepoziia nu este nici ea uitat de Isabela Nedelcu.Astfel ea explic faptul c din cauz c au sens relaional,i explic nu sens noional greelile evident care apar ,aa n cum au substantivul,verbul,adjectivul adeseori utilizarea

prepoziiei.Greelile asupra crora se atrage atenia n mod special sunt:utilizarea unei prepoziii n loc de alta,absena prepoziiei sau utilizarea superflu a acesteia din punct de vederevs din punctul de vedere,care trebuie distinse prin articularea sau nearticularea substantivului component punct n funcie de rolul lor n context.Conjuncia ca i prepoziia este o unealt gramatical,avnd rolul de a stabili legatura dintre diversele

componente ale enunului.Greelile explicate n aceast seciune asemntoare cu cele ale prepoziiei sunt:nlocuirea unei conjuncii cu alta,elemente corelative i omiterea conjunciei. Ultimul capitol al crii trateaz greelile de sintax.La nivel sintactic se urmresc relaiile pe care o unitate a limbii le stabilete cu alt unitate sau cu alte uniti,astfel acest capitol prezint ,dezacordul,topica unor cuvinte i anacolutul.La greelile n realizarea acordului se explic acordul subiectului cu predicatul;acordul adjectivului i al numeralului cu substantivul i acordul adverbului; acordul adjectivelor;acordul numeralelor i acordul lui al ,a ,ai ,ale din structura genitivului.Greelile de topic sunt exprimate n mod sumar deoarece topica limbii romne are o oarecare libertate .Una din regulile prezentate se refer la poziia unor adverbe n raport cu alte elemente din grupul verbal.Ultima greeala care este abordat n aceast carte este anacolutul,care este des intlnit n vorbire i reprezint alegerea greit a cazului substantivului sau al unui pronume. Consider c aceast carte 101 greeli gramaticale este una foarte util att pentru un cititor specializat ct i pentru unul nespecializat.Este bine organizat,conine un limbaj accesibil tuturor i poate fi folosit de un elev sau chiar i de o persoana mai n vrst care dorete s i actualizeze informaiile cu privire la corectitudinea limbii romne.Cartea este ntr-un format accesibil nefiind foarte stufoasa i exemplele din mass-media ajut la o mai buna nelegere a greelilor.Isabela Nedelcu a reuit s cuprind n cele aproape 200 de pagini esenialul normelor corecte ale limbii romne i a fcut n aa fel nct s fie i o lectur plcut.

Munteanu Andreea Cristina;Seria II,Grupa 6

Bibliografie: Isabela Nedelcu,101 greseli gramaticale ,Editura Humanitas Bucuresti,2012