ISSN 1857-1034

Fondator: Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova Publicaie periodic

BULETINUL ABRM
1 (7) 2009
CUPRINS
EDITORIAL .................................................................. 3 Ludmila COSTIN. Reflecii la nceput de mandat..................................................................... 3 RAPOARTE ................................................................. 4 Ludmila COSTIN. Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova. Raportul de activitate pe anii 2005-2008......................................................... 4 Comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie ....................................................... 11 Comisia Management i Marketing..................... 12 Comisia Cadrul de reglementare i protecie social .................................................................. 13 Comisia Catalogare. Indexare............................. 13 Comisia Informatizare i tehnologii informaionale....................................................... 14 Comisia Cultura informaional ........................... 18 Comisia Activitate editorial ................................ 18 Comisia Colaborare internaional, naional i departamental .................................................... 19 Seciunea Biblioteci publice ................................ 21 Seciunea Biblioteci de colegii............................. 22 Seciunea Biblioteci colare .............................. 255 Seciunea Biblioteci universitare i specializate........................................................... 26 EVENIMENTE ............................................................ 27 Tatiana COERI. Congresul VI al Bibliotecarilor din Republica Moldova: bilanuri i perspective......................................................... 27 INSTRUIREA LA LOCUL DE MUNC A PERSONALULUI INSTITUIILOR BIBLIOTECARE: CONCEPTE I EXPERIENE........................................................ 29 Formarea continu la locul de munc a personalului instituiilor bibliotecare: concepte i experiene .......................................................... 29 Ludmila CORGHENCI. Formarea profesional continu la locul de munc: aspecte teoretice i practice .............................................................. 29 Ludmila RILEANU. Adela CUCU. Paradigme profesionale n formarea continu a bibliotecarilor de la Bli...................................... 32 BIBLIOTECILE COLARE I DE COLEGII N SISTEMUL EDUCAIONAL: ALINIERE LA CERINELE I PRIORITILE NVMNTULUI ACTUAL ................................ 35 Elena STRATAN. Bibliotecile nvmntului preuniversitar din Moldova prin prisma datelor statistice, anul 2007............................................... 35

Redactor-ef: Tatiana COERI Colegiul de redacie: dr. Nelly URCAN dr. Lidia KULIKOVSKI Alexe RU Genoveva SCOBIOAL Responsabil de ediie: Ludmila COSTIN, preedinte ABRM Design, machetare computerizat: Valeriu RUSNAC

Adresa redaciei: MD-2021 Chiinu, bd. tefan cel Mare i Sfnt nr.148. Tel: 27 85 92 e-mail: tcoseri@hasdeu.md

www.abrm.md

Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Zinaida SLUTU. Bibliotecarul colar partener activ al cadrelor didactice n realizarea procesului educaional n instruirea i educarea elevilor....................................................................39 Elena BUTUCEL. Necesitatea parteneriatului n Societatea Cunoaterii .......................................42 Elena CORTAC. Animaii culturale o metod efectiv de atragere a cititorului spre lectur i bibliotec ................................................................44 Liuba MALINA. Campania A citi e la mod: experiena Bibliotecii Colegiului de Construcii ......45 Alla PANICI. SIBIMOL n proiect i aciune...........46 Viorica TANACIUC. Automatizarea i informatizarea bibliotecilor de colegiu: starea actual i soluii de ameliorare...............................49 Ala VLASOVA. Perfecionarea i formarea continu a bibliotecarilor de colegiu o necesitate prioritar ntr-o Societate informaional.........................................................51 Gutiera DONI. Competitivitate informaional, condiie i premis a competenei profesionale .....53 Liuba ARION. Formarea continu a bibliotecarilor colari condiie necesar n ridicarea calitii activitii n bibliotec ..................55 Ludmila CERE. Cntare profesiei.......................58 BIBLIOTECILE UNIVERSITARE I SPECIALIZATE N CONTEXTUL PROVOCRILOR SEC. XXI ..................................61 Viorica LUPU. Amplificarea proceselor tehnologice n Biblioteca Republican tiinific Agricol ..................................................................61 Rodica COSTA. Lucia ARNUT. Schimbul internaional de publicaii surs de completare a coleciilor.......................................... 63 Lina MIHALUA. Implicaii bibliotecare privind crearea mediului informaional electronic .............. 66 Maria VATAMANU. Formarea culturii informaionale a studenilor: reflecii pe marginea unui sondaj ............................................ 73 PLANURI DE ACTIVITATE ....................................... 78 Comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie ....................................................... 78 Comisia Management i Marketing..................... 80 Comisia Cadrul de reglementare. Protecie social .................................................................. 80 Comisia Catalogare. Indexare........................... 811 Comisia Informatizare i tehnologii informaionale....................................................... 82 Comisia Cultura informaional ......................... 833 Comisia Activitate editorial ................................ 85 Comisia Standardizarea activitii de bibliotec ............................................................ 866 Comisia Promovare i publicitate bibliotecar .. 877 Comisia Relaii Internaionale i activiti de fundraising............................................................ 88 Seciunea Biblioteci publice" ................................ 89 Seciunea Biblioteci de colegii........................... 900 Seciunea Biblioteci colare ................................ 92 Seciunea Biblioteci specializate ......................... 94 Seciunea Biblioteci universitare ......................... 94 Zona Nord.............................................................. 95 Zona Centru........................................................... 96 Zona Sud ............................................................... 96

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

EDITORIAL
REFLECII LA NCEPUT DE MANDAT
Pare firesc acum, n condiiile n care s-a fcut bilanul pentru ultimii patru ani de activitate a ABRM i s-au conturat direciile principale de aciune pentru perioada urmtoare, s ne concentrm atenia asupra identificrii i valorificrii factorilor care vor permite realizarea obiectivelor propuse. Determinantul esenial n acest context rmne a fi fr ndoial cel uman. n prim instan, se conteaz pe aportul structurilor de conducere ale ABRM (membrii Consiliului i Biroului) care reprezint i potenialul de baz lucrativ al asociaiei. O bun parte dintre acetia nu sunt pentru prima dat n aceste structuri, reuind s se remarce din plin n viaa asociaiei, astfel acordndu-li-se vot de ncredere pentru nc un mandat. Asociaia se bazeaz mult i pe forele noi, unele dintre ele au reuit deja s demonstreze o activitate vibrant chiar de la nceput. Activitatea asociaiei se realizeaz pe domenii prioritare de activitate i pe tipuri de biblioteci, structurndu-se n comisii i seciuni, totodat pentru coordonarea activitii membrilor ABRM din zonele de nord, centru i sud ale republicii au fost alei coordonatori zonali. n actualul mandat activitatea asociaiei este structurat n 10 comisii: Formare profesional continu. Etic i deontologie, Management i Marketing; Cadrul de reglementare. Protecie social; Standardizarea activitii de bibliotec; Activitate editorial; Relaii internaionale i activiti de fundraising; Informatizare i tehnologii informaionale; Catalogare. Indexare; Promovare i publicitate bibliotecar; Cultura informaional i 4 seciuni: Biblioteci publice; Biblioteci universitare i specializate; Biblioteci din colegii i coli profesionale; Biblioteci colare. Se pune accentul pe intensificarea i eficientizarea activitii bibliotecilor colare i a celor din colile profesionale, pe extinderea dimensiunilor teritoriale ale activitii asociaiei, ndeosebi spre zona de sud a republicii. Se lucreaz intens n asociaie, dei ntreaga noastr activitate se bazeaz pe voluntariat. E n derulare un nou mandat s-au definit prioriti, s-au ntocmit programe de activitate ambiioase cu obiective realiste, dar o stare de spirit benefic realizrii depline a obiectivelor stabilite poate fi creat doar prin implicarea nemijlocit a fiecrui membru al asoLudmila COSTIN, preedintele ABRM ciaiei. Astfel, se va reui valorificarea la nivelul necesar al competenei i priceperii specialitilor notri. Cerinele socio-economice devin tot mai dure. Suntem cu toii de acord, c rolul ABRM trebuie s creasc considerabil, c asociaia trebuie s fie mult mai dinamic n ntreg ansamblul ei. Pentru a obine rezultate apreciabile i a rezista cerinelor timpului noi toi trebuie s avem acelai scop: s activm eficient, s facem fa lucrurilor, s fim competitivi, iar punctele sigure de reper n acest demers sunt conlucrarea i dialogul. Trebuie s fim deschii att spre dialog, ct i spre conlucrare, att n cadrul bibliotecilor i asociaiei, ct i n relaiile cu alte organisme, att la nivel naional, ct i internaional. E necesar o conlucrare eficient i real, bazat pe coordonate noi i prioriti, cu orientare spre rezultate mult mai bune. Ca structur de reprezentare a bibliotecarilor n relaiile cu organismele decizionale, ABRM i dorete ca acestea s fie mult mai deschise pentru conlucrarea i dialogul cu noi. ntr-o formul lrgit, cu implicarea mai multor biblioteci sau comisii, lucrurile se pot face mult mai bine. Exemple de conlucrare eficient pot servi multiplele aciuni de instruire organizate n comun n cadrul asociaiei, care au activizat comunicarea profesional, aducnd de fiecare dat n atenie o problematic de mare interes i actualitate pentru biblioteci. Dei ABRM a depus eforturi considerabile n organizarea activitilor de instruire continu a bibliotecarilor, aceasta rmne a fi o problem major, un obiectiv prioritar i pentru mandatul actual. Devine oportun implicarea factorilor de decizie n asigurarea procesului de instruire n corespundere cu prevederile cadrului legal naional i internaional, cum ar fi constituirea unui Centru de Formare Profesional a Bibliotecarilor, proiectul cruia a fost naintat ctre Ministerul Culturii i Turismului. Se dorete o conlucrare eficient, mai intens i cu structurile profesionale, cum ar fi Consiliul Biblioteconomic Naional i Comitetul Tehnic de Standardizare. Se vor ntreprinde pai mai siguri n colaborarea internaional prin implicarea n diverse programe i proiecte care ofer reale oportuniti bibliotecilor. Va fi susinut elaborarea strategiilor i

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA politicilor pentru dezvoltarea ntregului potenial al bibliotecilor, va fi promovat finanarea prioritar a activitilor orientare spre oferirea accesului la resurse electronice, se vor ncuraja i dezvolta parteneriate n vederea partajrii resurselor, att ntre biblioteci, ct i ntre biblioteci i autoritile publice locale. Rmne de prim actualitate n agenda de lucru a ABRM i sensibilizarea factorilor de decizie n problemele de salarizare i de creare a condiiilor adecvate de munc pentru bibliotecari, n vederea mbuntirii imaginii i statutului social al bibliotecii i bibliotecarului. Un element definitoriu al activitii asociaiei l constituie efortul pentru atragerea de noi membri i gestiunea resurselor umane. Nu s-a reuit pn n prezent constituirea unei baze de date a membrilor ABRM, dar acest aspect poate fi remediat doar printr-o receptivitate global a tuturor membrilor ABRM la etapa acumulrii informaiei, cu precdere a filialelor din teritoriu. Asociaia va avea mereu multe de realizat la capitolul promovarea imaginii. Cu prioritate, acest deziderat se va realiza prin intermediul site-ului i a Buletinului ABRM, care vor monitoriza mai profund activitatea asociaiei noastre i vor disemina-o pe o arie mai larg. Acest numr al Buletinului i propune s aduc n atenia tuturor membrilor ABRM i a celor interesai de activitatea biblioteconomic din republic a materialelor Congresului VI al bibliotecarilor care i-a desfurat lucrrile n perioada 4-5 noiembrie 2008, i care reflect bilanul activitii asociaiei timp de patru ani. Un compartiment aparte se refer la sarcinile de perspectiv ale structurilor de conducere ale ABRM n noul mandat. Pentru a avansa ntr-un ritm corespunztor timpului pe care l parcurgem, pentru a rspunde ferm necesitilor societii n care trim, ABRM are nevoie de un efort conjugat al tuturor membrilor.

RAPOARTE
ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Raportul de activitate pe anii 2005-2008
Ludmila COSTIN, preedinte ABRM, directorul Bibliotecii Republicane tiinifice Agricole a UASM Onorat asisten, stimai oaspei, colegi, prieteni ntr-o societate democratic, ntr-o Er Informaional i a Cunoaterii, rolul unor astfel de instituii de informare i documentare cum sunt bibliotecile devine esenial. Promovnd valorile culturale, resursele documentare din coleciile de bibliotec, i susinnd astfel procesul de democratizare a societii, bibliotecile doresc i trebuie s-i amplifice activitatea i s-i valorifice potenialul documentar, informaional i uman. ntrunindu-se n asociaii, consorii, ONG-uri, bibliotecarii vin n faa societii cu aportul su n edificarea Societii Cunoaterii. Realizrile sale aceste organisme le pun n discuie la diversele ntruniri naionale i internaionale organizate de ele. Bibliotecarii din Moldova se ntrunesc o dat la 4 ani n cadrul congreselor iniiate i organizate de ctre Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova. La Congresul V al Bibliotecarilor au fost stabilite prioritile de activitate a ABRM pentru mandatul 2005-2008. n dependen de prioritile stabilite, Consiliul i Biroul, comisiile i seciunile ABRM i-au redactat programele anuale de activitate n baza crora au realizat diverse aciuni n susinerea activitii ABRM, precum i a ntregii comuniti bibliotecare. Consiliul ABRM a fost ales la 26 noiembrie 2004 de ctre delegaii Congresului V al Bibliotecarilor n urmtoarea componen: 1. Costin Ludmila (Biblioteca Republican tiinific Agricol a UASM) 2. Corghenci Ludmila (Departamentul Informaional-Biblioteconomic al ULIM) 3. Osoianu Vera (Biblioteca Naional a RM) 4. Ambroci Tatiana (Biblioteca Colegiului de Construcii) 5. Bejan Eugenia (Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang) 6. Cldare Raisa (Biblioteca tiinific a Universitii Pedagogice de Stat Ion Creang")

Buletinul ABRM Nr. 1(9) 7. Harconia Elena (Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo, Bli) 8. Ermicioi Elena (Biblioteca Liceului Teoretic Hyperion) 9. Bolganschi Elena (Biblioteca tiinific Medical a USMF) 10. Purice Roman (Centrul de Resurse Informaionale al Ambasadei SUA) 11. Ru Alexei (Biblioteca Naional a RM) 12. Sitari Lidia (Biblioteca Public din Orhei) 13. Sobeski Vera (Biblioteca Republican Tehnologico-tiinific) 14. Stratan Zinaida (Biblioteca Universitii Tehnice din Moldova) 15. Zasmenco Ecaterina (Biblioteca Central a USM) 16. Boldescu Valentina (Biblioteca tiinific Medical a USMF) 17. Caraman Ana (Direcia Cultur din Cahul) 18. Chiperi Tatiana (Centrul de Informare i Reabilitare al Societii Orbilor din RM) 19. Chitoroag Valentina (Camera Naional a Crii) 20. Dolina Zinaida (Biblioteca Municipal Eugeniu Coeriu, Bli) 21. Ghinculov Silvia (Biblioteca tiinific a ASEM) 22. Pdure Nadejda (Biblioteca Public Raional M. Sadoveanu din Streni) 23. Vlasov Ala (Biblioteca Colegiului Tehnologic) 24. Vasilache Raisa (Biblioteca tiinific Central a Academiei de tiine din Moldova) La prima edin a Consiliului ABRM au fost alei membrii Biroului executiv ABRM n urmtoarea componen: 1. Costin Ludmila (Biblioteca Republican tiinific Agricol a UASM) 2. Corghenci Ludmila (Departamentul Informaional-Biblioteconomic al ULIM) 3. Osoianu Vera (Biblioteca Naional a RM) 4. Ambroci Tatiana (Biblioteca Colegiului de Construcii) 5. Bejan Eugenia (Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang) 6. Cldare Raisa (Biblioteca tiinific a Universitii Pedagogice de Stat Ion Creang) 7. Harconia Elena (Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo, Bli) 8. Ermicioi Elena (Biblioteca Liceului Teoretic Hyperion) 9. Bolganschi Elena (Biblioteca tiinific Medical a USMF) 10. Purice Roman (Centrul de Resurse Informaionale al Ambasadei SUA) 11. Ru Alexei (Biblioteca Naional a RM) 12. Sitari Lidia (Biblioteca Public din Orhei) 13. Sobeski Vera (Biblioteca Republican Tehnologico-tiinific) 14. Stratan Zinaida (Biblioteca Universitii Tehnice din Moldova) 15. Zasmenco Ecaterina (Biblioteca Central a USM). Una dintre direciile prioritare de activitate a Asociaiei a fost optimizarea structurii organizaionale, mbuntirea strategiei de activitate a ABRM i amplificarea comunicrii profesionale. Pentru realizarea obiectivelor propuse au fost create iniial 7 comisii profesionale: Management i Marketing (preedinte Ecaterina Zasmenco); Activitate editorial (preedinte Iulia Ttrescu); Cadru de reglementare. Protecie social (preedinte Mariana Harjevschi); Colaborare internaional, naional i departamental (preedinte Elena Harconia); Cultur informaional (preedinte Eugenia Bejan); Formare profesional continu. Etic i deontologie (preedinte Ludmila Corghenci); Informatizare i tehnologii informaionale (preedinte Silvia Ghinculov). Pornind de la cerinele noilor tehnologii informaionale i necesitile de mbuntire a calitii de prelucrare a informaiilor, la propunerea preedintelui ABRM, a fost creat comisia Catalogare. Indexare (preedinte Valentina Chitoroag). n scopul de a spori relevana comunicrii profesionale i soluionarea problemelor specifice unor sau altor tipuri de biblioteci n cadrul asociaiei, n 2006 au fost constituite 4 seciuni pe tipuri de biblioteci: Biblioteci publice (preedinte Alexei Ru); Biblioteci universitare i specializate (preedinte Liubovi Karnaeva); Biblioteci de colegii (preedinte Tatiana Ambroci); Biblioteci colare (preedinte Ana Safarov). Pentru a cunoate situaia bibliotecilor din teritoriu i a revitaliza activitatea lor au fost instituite filialele ABRM. n cadrul ABRM activeaz 47 filiale dintre care: 24 filiale ale bibliotecilor publice, 17 filiale ale bibliotecilor universitare i specializate i 6 filiale ale bibliotecilor de colegiu i colare. Pentru prima oar a fost iniiat i constituit n cadrul ABRM filiala studeneasc a viitorilor specialiti. Noilor membri ai ABRM li s-au nmnat solemn legitimaiile de membru n cadrul Conferinei ABRM 2006. n scopul asigurrii transparenei, deinerii unei informaii relevante privind numrul membrilor i filialelor ABRM a fost elaborat i repartizat un chestionar n cadrul conferinei anuale ABRM din 2006, dar, din pcate, doar 13 filiale au prezentat

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA informaiile solicitate, care au i fost incluse pe siteul ABRM: filialele Bli, Cahul, Fleti, Floreti, Ialoveni, Nisporeni, Orhei, Sngerei, Soroca; filialele bibliotecilor DIB ULIM, Tehnico-tiinific a UTM; Municipal B.P. Hasdeu, filiala Reelei Bibliotecilor Agricole din RM. Ne bucur faptul c o parte din filialele ABRM s-au impus prin activiti profesionale diverse, contribuind la mbuntirea imaginii bibliotecarului n societate, promovarea Asociaiei Bibliotecarilor din RM, amplificarea comunicrii profesionale. Printre cele mai active filiale se distinge Filiala Bibliotecarilor din Bli, Filiala Bibliotecii Municipale B.P. Hasdeu, Filiala Reelei Bibliotecilor Agricole din RM i Filiala Bibliotecarilor din Soroca. Filiala Bibliotecarilor din Bli, avnd ca preedinte pe dna Elena Harconia, a organizat pe 6 martie 2007 o reuniune profesional cu genericul S nvm profesionalismul n Asociaie, unde a fost ales Consiliul de Conducere al Filialei, a fost aprobat programul de activitate, a avut loc nmnarea legitimaiilor de membru al ABRM. Prin aceste aciuni filiala Bli promoveaz imaginea i activitile ABRM. O aciune similar a fost realizat i de Filiala Bibliotecarilor din Reeaua Bibliotecilor Agricole din RM prin organizarea i desfurarea seminarului Activitatea bibliotecilor la etapa actual: realizri i tendine. Nu pot s trec cu vederea nici activitatea Filialei Bibliotecii B.P. Hasdeu, care pe lng aciunile ample de instruire, organizate pentru bibliotecarii si, editeaz i ziarul profesional BiblioCity. Spre regret ns, celelalte filiale din teritoriu nu au nregistrat progrese n activitatea lor n cadrul ABRM, dar sperm c vor urma exemplul colegilor de la filialele sus-numite i n continuare vor da dovad de profesionalism i conlucrare n asociaie. Pentru continuitatea activitii asociaiei, pstrarea calitii de persoan juridic, ABRM a prezentat Ministerului Justiiei toate informaiile necesare trecerii ei n Registrul de Stat al Asociaiilor obteti. Totodat, i s-a atestat utilitatea public i acum avem posibilitatea de a beneficia de donaii pentru Asociaie. ABRM a desfurat diverse activiti de sensibilizare a societii i factorilor de decizie n vederea ameliorrii imaginii i statutului social al bibliotecarului i bibliotecii, crerii condiiilor adecvate de munc pentru ca bibliotecarul s poat face fa rolului su complex n procesul de edificare a Societii Informaionale n Republica Moldova. n anul 2005 a fost organizat n cadrul Asociaiei masa rotund Biblioteca i bibliotecarul n contextul Societii Informaionale la care au fost invitate persoane responsabile de biblioteci din cadrul ministerelor cu scopul de a fi informai despre problemele stringente ale bibliotecilor, bibliotecarilor i pentru a gsi, n comun, soluii la aceste probleme. in s menionez c, spre regret, problemele bibliotecarilor nu au fost auzite de ctre reprezentanii organelor de resort. Biroul ABRM i Consiliul Biblioteconomic Naional a naintat conducerii de vrf a rii o scrisoare cu rugmintea de a lua msuri radicale n vederea mbuntirea situaiei bibliotecilor din republic: mrirea grilei de salarizare a bibliotecarilor, iniierea unei aciuni naionale de renovare a spaiilor pentru biblioteci, mbuntirea considerabil a completrii coleciilor de bibliotec, promovarea Programului Naional de Consolidare a rolului bibliotecilor n edificarea i funcionarea Societii Informaionale n Republica Moldova. Drept rezultat la aceast scrisoare, precum i la alte scrisori ale precedenilor preedini ai ABRM, Parlamentul RM a luat n consideraie propunerile referitoare la salarizarea bibliotecarilor n procesul de adoptare a proiectului de lege privind sistemul de stabilire a salariilor de baz n sectorul bugetar, celelalte probleme menionate mai sus rmnnd nesoluionate. Ne bucur faptul c, datorit Ministerului Culturii i Turismului, a fost aprobat Regulamentul de atestare a bibliotecarilor, ce le ofer posibilitatea bibliotecarilor nu doar de a avea un stimul moral, ci i un suport material. Pentru o asociaie profesional este important i afilierea la structurile internaionale, astfel ABRM pe parcursul acestor ani a continuat s-i menin poziia de membru al IFLA, onorndu-i obligaia fa de aceast organizaie prin achitarea la timp a cotizaiei de membru. Prin intermediul unor demersuri adresate organizaiei IFLA, ABRM a obinut reducerea cotizaiei de membru IFLA de la 750 euro la 262 euro, fapt important pentru o organizaie nonguvernamental. Un fapt mbucurtor este i propunerea asociaiei IFLA de a include n comisiile specializate IFLA 2 persoane din partea ABRM, ns lipsa mijloacelor financiare a provocat euarea acestei oportuniti. La acest moment, ABRM nregistreaz peste 1 627 membri individuali i 7 membri colectivi: Biblioteca Naional a RM, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, Biblioteca Central a USM, Biblioteca Republican tiinific Agricol a UASM, Biblioteca tiinific ASEM, Biblioteca Universitii Tehnice din Moldova, Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli. n anul 2006 la Conferina extraordinar a ABRM a fost aprobat cuantumul taxei de membru colectiv care constituie 300 lei anual pentru colectivul n numr de pn la 50 persoane; taxa de 500 lei pentru colectivul n numr de 50-100 persoane i 600 lei pentru colectivul n numr de peste 100 per-

Buletinul ABRM Nr. 1(9) soane. Toi membrii ABRM au primit carnete de membru al ABRM. Actualmente, bibliotecile constituie un sistem complex i flexibil, un organism viu ce necesit o adaptare continu la necesitile vieii n societatea modern. Un mediu profesional benefic, n acest sens, sunt ntrunirile profesionale care promoveaz ideile cooperrii, educaiei continue, dezvoltrii i schimbrii. Anume un astfel de mediu a fost format n cadrul Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova prin organizarea conferinelor anuale ale ABRM cu tematici generate de necesitile i tendinele actuale din domeniu. Iniiate pentru a evidenia rolul Asociaiei i a amplifica conlucrarea i cooperarea bibliotecilor de tip diferit, aceste conferine sunt un merit al actualei conduceri a ABRM. Pe parcursul perioadei relatate au fost organizate dou conferine. Prima din ele, organizat pe 3 i 4 octombrie 2006, la Chiinu, cu genericul Asociaia Bibliotecarilor: schimbri i orientri strategice, a fost gzduit de Biblioteca Central a USM. n 2007, Conferina anual a ABRM s-a desfurat la nordul Moldovei, n or. Bli. Conferina de la Bli, organizat n perioada 22-24 august 2007, a avut genericul Instruirea continu cerin inerent a Societii Informaiei i a Cunoaterii i a fost gzduit de Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo, creia in s-i mulumesc i pe aceast cale pentru bunvoina, amabilitatea, profesionalismul de care au dat dovad n organizarea conferinei. De asemenea, aduc mulumiri conducerii universitii blene pentru susinere i gzduire. Conferinele anuale ale Asociaiei constituie o modalitate oportun de a realiza un schimb de opinii i experiene, de a evidenia cele mai importante probleme cu care se confrunt bibliotecarii i bibliotecile din Republica Moldova. n cadrul ABRM sunt organizate anual concursurile Cei mai buni bibliotecari ai anului (preedinte L. Corghenci) i Cele mai reuite lucrri n domeniul biblioteconomiei i tiinei informrii (preedinte E. Harconia) cu scopul de a ncuraja i de a susine profesionalismul, de a stimula potenialul creativ al bibliotecarilor. Pe parcursul a 4 ani de activitate a ABRM, au fost premiate 165 de lucrri din cele circa 200 de lucrri prezentate. S-a simit o cretere din an n an a lucrrilor prezentate: n 2004 25 publicaii, n 2007 55 publicaii. ntru susinerea financiar a desfurrii concursurilor ABRM au fost fcute demersuri ctre Ministerul Educaiei, Ministerul Culturii i Turismului, dar, din pcate, nu au fost obinute soluii pozitive din partea acestor organe, astfel, ABRM a fost nevoit s caute sponsori. Cu prere de ru, la concursurile Asociaiei nu au participat bibliotecarii de colegii i cei din coli. Aceast situaie necesit promovarea activitii Asociaiei i atragerea acestor categorii de bibliotecari la participarea mai activ n aciunile organizate pe plan naional. n cadrul concursului Cele mai reuite lucrri n domeniul biblioteconomiei i tiinei informrii, n anul 2007, din iniiativa conducerii ABRM a fost instituit premiul special Ion Madan. Primul premiu Ion Madan a fost decernat Bibliotecii Naionale a Republicii Moldova pentru lucrrile editate n anul 2007 cu prilejul a 175 ani de la fondare. Un alt premiu special oferit de ABRM este cel din cadrul Salonului Internaional de Carte pentru copii Cea mai original publicaie n domeniul bibliologiei, care a fost oferit n 2005 dlui Alexei Ru pentru lucrarea Magister Dixit n 2006 dlui Ion pac pentru Reflecii biblioteconomice i bibliografice, n 2007 dnei dr. conf. univ. Lidia Kulikovski pentru manualul Accesul persoanelor dezavantajate la potenialul bibliotecilor i n 2008 dnei Catinca Agache (Iai) pentru volumul Biblioteconomie valori tradiionale i moderne. nvingtorii concursurilor ABRM au fost premiai cu diplome, seturi de carte, iar nvingtorii din anul 2007 au beneficiat i de premii bneti. O realizare important a Asociaiei este lansarea site-ului ABRM care constituie o platform informaional biblioteconomic naional i pune bibliotecarii la curent cu toate noutile, evenimentele, activitile ABRM, realizrile din domeniul biblioteconomiei i tiinei informrii. Pagina web a Asociaiei permite comunicarea ntre membrii si att pe vertical, ct i orizontal i ofer transparen activitii Biroului i Comisiilor ABRM. La crearea i lansarea paginii web a ABRM au contribuit urmtoarele persoane: Eugenia Bejan (Biblioteca Naional pentru Copii I. Creang), Roman Purice (Centrul de Resurse Informaionale al Ambasadei SUA), Octavian Tverdohleb (Biblioteca Republican tiinific Agricol) i Petru Racu (AGEPI). Taxa pentru ntreinerea paginii web a ABRM a fost achitat pentru perioada 2006 20 noiembrie 2009. Un alt instrument de comunicare, informare i promovare a ABRM este editarea revistei teoretico-practice n domeniul biblioteconomiei i tiinei informrii Buletinul ABRM, editare iniiat i organizat de conducerea recent a ABRM. Buletinul apare n format tiprit i n varianta electronic (pdf) care poate fi accesat de pe site-ul ABRM (http://www.abrm.md). Publicaia are o periodicitate semestrial i este repartizat tuturor bibliotecilor mari din municipii i bibliotecilor raionale din repub-

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA lic. De la fondare i pn n prezent au aprut 8 fascicole ale acestei publicaii n care au fost publicate peste 140 articole i informaii. Buletinul ABRM reflect activitatea Consiliului i Biroului executiv ale ABRM, cuprinde programele de activitate a comisiilor i seciunilor; rapoartele preedintelui ABRM, rezultatele concursurilor Cele mai reuite lucrri n domeniul biblioteconomiei i tiinei informrii i Cei mai buni bibliotecari ai anului, declaraii, rezoluii, documente de reglementare, recenzii, materiale ale conferinelor anuale ale ABRM. Tiprirea Buletinului ABRM a avut ca sponsori: Camera Naional a Crii, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, Biblioteca Republican tiinific Agricol, Tipografia PRAG-3, cror le mulumesc pentru c au contribuit la apariia acestei publicaii. Cheltuielile de editare a ultimelor dou fascicole au fost suportate de ctre asociaie. Activitatea editorial a ABRM este mbucurtoare. n scopul reglementrii activitii editoriale a ABRM a fost elaborat de ctre dr. conf. univ. Lidia Kulikovski Politica editorial a ABRM, n care sunt stipulate responsabilitile editoriale, coninutul Buletinului ABRM, drepturile de autor i de publicare, cerinele fa de autorii publicaiilor. Pentru buna funcionare a comisiei Activitate editorial, a fost elaborat i Regulamentul de organizare i funcionare a Comisiei activitate editorial a ABRM. Sub egida ABRM a aprut un ir de lucrri de specialitate. Un eveniment important n viaa comunitii biblioteconomice a fost apariia lucrrilor de amploare: Accesul persoanelor dezavantajate la potenialul bibliotecilor, autoare dr. conf. univ. Lidia Kulikovski, Managementul informaional n instituiile infodocumentare de dr. Silvia Ghinculov i publicaia Libertate intelectual i accesul la informaie de Irina Digodi. n cadrul conferinei anuale din 2007 de la Bli au fost lansate publicaiile: Bazele culturii informaionale; Bibliotecile colare din Republica Moldova; culegerea Standarde naionale referitoare la biblioteconomie, informare, documentare; publicaii realizate i editate n baza proiectelor de granturi mici, susinute de Centrul de Resurse pentru absolveni, Ambasada SUA n Moldova. Aceste proiecte au fost elaborate de Mariana Harjevschi i Elena Harconia graie crora au i fost editate aceste publicaii i repartizate tuturor tipurilor de biblioteci. Pentru promovarea activitii ABRM a fost elaborat i editat materialul promoional ABRM, n care sunt incluse informaii privind structura, prioritile, condiiile de aderare la ABRM. Alte lucrri editate sub egida ABRM sunt: Reguli de alctuire a referinelor bibliografice, avnd-o n calitate de coordonator pe Iulia Ttrescu, Training psihosocial de constituire a echipei i ntreinere a comunicrii n grup: n sprijinul formrii formatorilor de Svetlana Rusnac i Ludmila Corghenci; Biblioteca public n serviciul comunitii: suport educaional pentru coala de Var 2006; Biblioteca public. Linii directoare IFLA/UNESCO pentru dezvoltare, avnd-o ca redactor pe E. Bejan. n vederea asigurrii bibliotecilor din republic cu literatur de specialitate, Asociaia Bibliotecarilor le-a repartizat acestora o parte din publicaiile sale. Prin activitatea comisiei Formare profesional continu. Etic i deontologie (preedinte dna Ludmila Corghenci) ABRM i-a asumat rolul de lider n comunitatea profesional la capitolul instruirea continu a bibliotecarilor. n scopul sensibilizrii factorilor de resort privind necesitatea gestionrii procesului de instruire continu a bibliotecarilor n 2008, Comisia a elaborat i naintat ctre CBN i Ministerul Culturii i Turismului proiectul privind constituirea Centrului de Formare Profesional a Bibliotecarilor FormBIB. O direcie important a comisiei a fost promovarea conceptelor instruirii continue, biblioteca care nva, a viziunilor i experienelor n domeniu, a creativitii i imaginii bibliotecarilor n societate. A fost elaborat i aprobat regulamentul concursului anual Cei mai buni bibliotecari ai anului ..., fiind asigurat transparena n elaborarea acestuia prin intermediul paginii web a ABRM. Comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie a identificat drept condiie a competitivitii i realizrii profesionale nvarea pe via, n acest context organiznd un ir de aciuni de instruire din iniiativa sa i n colaborare cu alte comisii i seciuni ale ABRM. Printre ele menionm: 1) atelierul profesional Cultura informaional a utilizatorilor i personalului bibliotecii de colegiu (21 februarie 2007, Chiinu); 2) atelierul profesional Aspecte metodologice i tehnice privind implementarea standardelor de descriere bibliografic (15 mai 2008). Menionm, la fel, implicarea activ a membrilor Comisiei n asigurarea logistic a colilor de var, organizate de ctre Biblioteca Public D. Cantemir i administraia public local din raionul Ungheni (V. Osoianu, T. Coeri, L. Corghenci, M. Harjevschi). n contextul noilor tehnologii informaionale un obiectiv prioritar al Asociaiei devine cultura informaional a utilizatorilor. Comisia specializat Cultura informaional (preedinte Eugenia Bejan) a promovat cultura informaional n cadrul cursurilor de instruire continu a bibliotecarilor colari, organizate de Institutul de tiine ale Educaiei, a abordat subiectul formrii culturii informaionale la ntrunirile metodice ale specialitilor responsabili de bibliotecile colare de la direciile nvmnt. Comisia a realizat aciuni n vederea promovrii principiilor

Buletinul ABRM Nr. 1(9) expuse n Declaraia de la Alexandria cu privire la cultura informaional i instruirea continu, sensibilizrii instituiilor guvernamentale i nonguvernamentale privind realizarea recomandrilor acestei declaraii. O realizare important a comisiei este elaborarea ghidului pentru predarea disciplinei Iniiere n bibliologie i cultura informrii pentru nvmntul preuniversitar i iniierea traducerii ghidului IFLA IFLA. Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning. La acest capitol in s menionez elaborarea i editarea de ctre Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo n colaborare cu ABRM n 2007 a cursului universitar Bazele culturii informaionale . Comisia Informatizare i tehnologii informaionale (preedinte Silvia Ghinculov) a realizat diverse activiti n scopul elaborrii i implementrii strategiilor n domeniul informatizrii, implementrii tehnologiilor informaionale, asigurrii condiiilor necesare pentru realizarea proiectului SIBIMOL, susinerea i dezvoltarea Consoriului eIFL Direct Moldova. n scopul obinerii unui echilibru de interese dintre biblioteci i dreptul de autor eIFL Direct i AGEPI a organizat la 22 aprilie 2008 masa rotund Excepii i limitri ale drepturilor patrimoniale de autor. n cadrul acestei aciuni au fost discutate reglementrile legale referitoare la excepii i limitri conform proiectului de lege privind dreptul de autor i drepturile conexe n Republica Moldova, precum i reglementrile internaionale cu privire la aplicarea excepiilor i limitrilor n cadrul bibliotecilor. n urma acestor discuii, a fost elaborat Declaraia Consoriului eIFL Direct Moldova i a Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova privind excepiile i limitrile pentru biblioteci n contextul noului proiect de Lege a Republicii Moldova privind Dreptul de Autor i Drepturile Conexe. n perioada 23-24 iunie s-a desfurat Seminarul internaional Acces deschis (Open Access): explorarea comunicrii tiinifice organizat la Biblioteca ASEM cu participarea specialitilor i experilor din strintate. Cu ocazia Primei Zile internaionale a Accesului deschis 14 octombrie 2008 i a aniversrii a 5-a de la Declaraia de la Berlin privind Accesul deschis la cunotine n domeniul tiinei i tiinelor umanitare programul eIFL Open Access Moldova a fost lansat blogul consacrat problemelor accesului deschis n Republica Moldova. Una din direciile de activitate a comisiei Management i Marketing (preedinte Ecaterina Zasmenco) a fost atragerea noilor membri n asociaie prin promovarea activitii ABRM. n acest sens, o deosebit atenie a fost acordat reelei bibliotecilor colare i a instituiilor de nvmnt mediu de specialitate pentru care au fost realizate un ir de aciuni concrete n cadrul crora bibliotecarilor li s-au oferit informaii privind statutul ABRM, comisiile, direciile prioritare de activitate ale ABRM, precum i alte informaii utile ce in de mediul profesional. De asemenea, pentru aceast categorie de bibliotecari a fost organizat un seminar n scopul familiarizrii lor cu Regulamentul de atestare a cadrelor bibliotecare i ncurajrii bibliotecarilor de a participa la procesul de atestare. Vom meniona eforturile comisiei Management i Marketing n vederea colaborrii cu alte structuri i instituii n scopul atragerii mijloacelor financiare suplimentare ntru susinerea moral i financiar a aciunilor ABRM. Ca exemplu poate servi colaborarea cu Consiliul rectorilor instituiilor de nvmnt superior din Moldova ca rezultat al creia rectoratele universitilor au alocat resurse financiare pe care ABRM le-a utilizat n scopul achitrii cotizaiilor IFLA pentru anul 2005. O activitate planificat, dar nerealizat de aceast comisie este crearea bazei de date a membrilor ABRM. Cunoaterea legislaiei de ctre bibliotecari constituie o platform eficient i sigur de dezvoltare i meninere a bibliotecilor n societate, precum i o eficien n luarea deciziilor i relaiile cu factorii de resort. Comisia Cadrul de reglementare. Protecie social (preedinte Mariana Harjevschi) a realizat studiul de caz Impactul legislaiei de bibliotec asupra instituiilor bibliotecare n Republica Moldova. Drept urmare a discuiilor s-a ajuns la concluzia c aceasta, adic legislaia, este la un nivel nalt n mediul comunitii bibliotecare, ns se cere o mbuntire a cadrului de reglementare conform cerinelor i specificului actual al bibliotecilor, precum i o armonizare a lui cu tendinele internaionale. n scopul promovrii i difuzrii cadrului de reglementare internaional ce ine de activitatea bibliotecilor, au fost pregtite i plasate pe pagina web a ABRM: Declaraia de la Glasgow, Declaraia de la Copenhaga, Manifestul de la Alexandria, Manifestul IFLA pentru Internet, Manifestul UNESCO pentru biblioteci publice, Manifestul UNESCO pentru biblioteci colare . a. Comisia Catalogare. Indexare (Valentina Chitoroag) i-a orientat activitatea n vederea formrii i actualizrii cunotinelor profesionale ale catalogatorilor i indexatorilor prin organizarea aciunilor de instruire, asigurarea catalogatorilor i indexatorilor cu informaii curente privind modificrile CZU, standardele cu privire la catalogare i indexare. La iniiativa comun a comisiilor Catalogare. Indexare i Formare profesional continu. Etic i deontologie pe 15 mai 2008 la DIB ULIM s-a organizat un atelier profesional dedicat aspectelor metodologice i tehnice privind implementarea standardelor de descriere bibliografic. La 3 octombrie 2006 la CNC s-a desfurat atelierul profesional

10

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Probleme de catalogare i clasificare. Modificri ale CZU. Instrumente n sprijinul catalogatorilor. Referitor la asigurarea metodologic a catalogatorilor i indexatorilor a fost elaborat de CNC lucrarea Ordonarea notielor bibliografice n bibliografii bazat pe Clasificarea Zecimal Universal: Tabele de clasificare, ed. a 2-a, modificat i completat, aprut recent de sub tipar. O implicare activ a comisiei a fost la elaborarea proiectului Ghidul metodologic de elaborare a bibliografiilor i biobibliografiilor, naintat spre aprobare ctre CBN. Constituirea seciunilor pe tipuri de biblioteci n cadrul ABRM pare destul de eficient, datorit posibilitii de a scoate n eviden, a pune n discuie i a soluiona problemele stringente specifice activitii unui tip concret de biblioteci. O vast activitate a realizat seciunea Biblioteci de colegii din cadrul ABRM (preedinte dna Tatiana Ambroci), avnd ca scop de baz consolidarea i promovarea bibliotecilor de colegii n comunitatea bibliotecar, schimbul de idei i experiene. Conlucrnd cu alte comisii ale ABRM, aceast comisie a organizat pentru bibliotecile de colegiu un ir de aciuni de instruire. n colaborare cu comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie a fost iniiat un ciclu de aciuni profesionale cu genericul Biblioteca de colegiu: aliniere la cerinele Societii Informaiei i a Cunoaterii. Prima reuniune din cadrul acestui ciclu de aciuni a fost atelierul profesional Cultura informaional a beneficiarilor i a personalului bibliotecii de colegiu cerin indispensabil a Societii Informaionale i a Cunoaterii, organizat n februarie 2007. O alt activitate a seciunii Biblioteci de colegii, organizat n colaborare cu comisia Formarea profesional continu. Etic i deontologie a fost conferina tiinific Secolul XXI secolul comunicrii: aspecte etico-morale, ce s-a desfurat n noiembrie 2007 n incinta Bibliotecii Colegiului de Construcii. n scopul atragerii spre lectur a tineretului studios i promovrii crii beletristice, seciunea Biblioteci de colegii a lansat campania cu genericul A citi e la mod, organiznd expoziii, prezentri de carte, ore educative, activiti extracolare cu coninut literar-artistic, ntlniri cu scriitorii. Seciunea Biblioteci de colegii a realizat un sondaj n rndurile bibliotecarilor de colegii numit Cadrele bibliotecilor de colegii, ca rezultat fcnd o analiz a situaiei privind contingentul de personal ce activeaz n bibliotecile din colegii i necesitile de instruire ale acestora. n baza informaiilor acumulate, seciunea i-a trasat unele direcii de activitate i a stabilit tematica aciunilor de instruire pentru viitor. Seciunea Biblioteci universitare i specializate (preedinte Liubovi Karnaeva) s-a axat pe abordarea problemelor tehnologice, organiznd un ir de ntruniri profesionale dictate de necesitile profesionale actuale. Una dintre aceste probleme o constituie instrumentele de indexare i regsire a informaiei ale bibliotecilor specializate. n acest sens, a fost organizat masa rotund cu genericul Resursele lingvistice ale bibliotecilor specializate n contextul integrrii resurselor informaionale naionale. n colaborare cu comisia Management i Marketing a fost organizat atelierul profesional Evidena coleciilor. Registru de micare a fondului, n cadrul cruia au fost puse n discuie probleme ce in de evidena de bibliotec i modelul registrului de micare a fondului n bibliotecile universitare i racordarea structurii acestuia la instruciunea Evidena coleciilor de bibliotec. Problema implementrii softului Q-series a fost abordat n cadrul mesei rotunde Utilizarea programului de bibliotec Q-series: faciliti, probleme, perspective, organizate de Seciunea biblioteci universitare n colaborare cu Biblioteca Universitii Pedagogice Ion Creang. O alt aciune de instruire a fost organizarea atelierului profesional Fiierul de autoritate a persoanelor fizice: conceptualizri i experiene n colaborare cu comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie. Atelierul a urmrit scopul de a amplifica cunotinele i deprinderile bibliotecarilor, de a promova experienele reprezentative ale bibliotecilor la acest capitol. Activitatea seciunii Biblioteci publice (preedinte Alexe Ru) a fost orientat spre sensibilizarea reprezentanilor autoritilor publice locale privind locul i rolul bibliotecii i bibliotecarului n societate prin promovarea Manifestului UNESCO pentru bibliotecile publice. n scopul cunoaterii situaiei bibliotecilor publice din RM vis--vis de implicarea ABRM n soluionarea problemelor acestora, seciunea a elaborat un chestionar n baza cruia au fost stabilite unele modaliti de optimizare a activitii bibliotecilor publice. Referitor la seciunea Biblioteci colare, cu prere de ru, trebuie s constatm c aceast comisie nu a reuit s-i organizeze activitatea i, respectiv, nu a putut fi un suport de susinere pentru bibliotecarii din bibliotecile colare. Fapt regretabil ndeosebi din motivul c situaia bibliotecilor colare, din punct de vedere profesional, este mai vulnerabil dect n alte biblioteci. Din pcate, preedintele seciunii respective, dna Elena Ermicioi, nu i-a onorat nici una din obligaiile i responsabilitile ce i reveneau. n ncheiere, vreau s aduc mulumiri Consiliului i Biroului ABRM, bibliotecilor i bibliotecarilor, membri ai ABRM, tuturor celor ce au contribuit la susinerea activitii i promovarea ABRM. mi exprim sperana c noua conducere a ABRM va realiza i mai multe, i mai bune activiti pentru binele bibliotecarilor, pentru mbuntirea imaginii Bibliotecii n societate, pentru remedierea statutului social al bibliotecarului.

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

11

Comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie

Formarea profesional continu constituie una dintre prioritile ABRM. n acest sens ABRM se bazeaz pe Declaraia IFLA Dezvoltarea profesional continu: principii i acumularea celei mai bune experiene, ncurajnd cunoaterea, deschiderea i mobilitatea profesional. n cadrul Consiliului ABRM i desfoar activitatea comisia specializat Formare profesional continu. Etic i deontologie, aceasta incluznd n componena sa 11 persoane, reprezentani ai diverselor reele de instituii bibliotecare. Comisia se axeaz pe urmtoarele direcii: promovarea conceptelor instruirii continue, biblioteca care nva, viziunilor i experienelor n domeniu, a creativitii bibliotecarilor (realizri: articole n Buletinul ABRM, culegerea Symposia Professorum, revista InfoAgrarius, Gazeta bibliotecarului etc.; comunicri n cadrul atelierului O profesie pentru profesii (3 octombrie 2006, Chiinu); seminar republican Modernizarea bibliotecii de colegiu imperativ al timpului (29 sept. 2006, Chiinu); seciunea specializat a Conferinei anuale ABRM, Bli, august 2007; difuzarea e-informaiei n domeniul instruirii continue a bibliotecarilor etc.); sensibilizarea factorilor de resort privind necesitatea gestionrii procesului de instruire continu (politici, crearea unui centru naional de instruire etc.) (aciuni concrete: promovarea primului proiect de constituire a Centrului Naional, 2006; efectuarea analizei problemei date n cadrul Consiliului Biblioteconomic Naional i prezentarea unei comunicri-sinteze, iulie 2008; elaborarea i promovarea ctre CBN i Ministerul Culturii i Turismului a proiectului privind constituirea Centrului de Formare Profesional a Bibliotecarilor FormBIB, octombrie, 2008); organizarea aciunilor de instruire (realizri: din iniiativa i n colaborare cu alte comisii ale ABRM au fost organizate: atelierul profesional Cultura informaional a utilizatorilor i personalului bibliotecii de colegiu (21 februarie 2007, Chiinu); atelierul profesional Fiier de autoritate a persoanelor fizice: conceptualizri i experiene (18 mai 2007); Aspecte metodologice i tehnice privind implementarea standardelor de descriere bibliografic, 15 mai 2008. Menionm colaborrile cu comisiile i seciunile ABRM: Cultura informaional; Biblioteci de colegii; Biblioteci universitare; Cadru de reglementare. Standarde aspect de bun Ludmila CORGHENCI, preedintele comisiei augur, deoarece amplific potenialul logistic, informaional al aciunilor de instruire. Problemele materiale (multiplicare, mape, asigurarea pauzelor etc.) au fost soluionate cu sprijinul bibliotecilor-organizatoare (de ex.: Biblioteca Colegiului Financiar-Bancar, DIB ULIM; Biblioteca USM, Biblioteca tiinific Republican Agricol etc.). Menionm la fel implicarea activ a membrilor Comisiei n asigurarea logistic a colilor de var, organizate de ctre Biblioteca Public D. Cantemir i administraia public local din raionul Ungheni (V. Osoianu, T. Coeri, L. Corghenci, M. Harjevschi). La acest capitol menionm i colaborarea cu Institutul de tiine ale Educaiei n procesul de instruire a bibliotecarilor colari: formatori (L. Corghenci, E. Bejan, L. Tcaci, V. Chitoroag, N. Cheradi etc.); oferirea spaiilor i echipamentului tehnic pentru organizarea instruirii (BNC Ion Creang, DIB. CNC etc.); oferirea materialelor elaborate de ctre biblioteci (promoionale, cadru de reglementare, mostre utilizate n cadrul predrii cursului Bazele culturii informaionale); excursii-panoramic n biblioteci (din anul 2008 bibliotecarii colari nu sunt convocai la aceste cursuri); dimensiuni etice i profesionale (realizri: atelierul O profesie pentru profesii, octombrie 2006; conferina tiinifico-practic Secolul XXI secol al comunicrii: aspecte etico-morale, noiembrie 2007, organizatori: ABRM, Biblioteca Colegiului de Construcii, Chiinu. Menionm n acest sens implicaiile deosebite ale dnei N. Zavtur (publicaii, formator al aciunilor de instruire n cadrul bibliotecilor BM B.P. Hasdeu, DIB ULIM, Biblioteca Colegiului de Construcii etc.), T. Ambroci (sondaj, comunicri, analize); promovarea imaginii bibliotecarului n societate (realizri: responsabilitatea i implicarea direct a comisiei n organizarea anual a concursului anual Cei mai buni bibliotecari ai anului ..., stimulnd potenialul creativ al bibliotecarilor, amplificnd imaginea acestora n comuniti; elaborarea i aprobarea n cadrul Biroului ABRM a Regulamentului Concursului, fiind asigurat transparena n elaborarea acestuia prin intermediul paginii web a ABRM. Aici vedem urmtoarele probleme stringente: promovarea mai insistent a numelor, experienelor reprezentative ale bibliotecarilor nominalizai. Se observ o diminuare a prestigiului i importanei Concursu-

12

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA lui, acest lucru fiind determinat de insuficienta promovare a acestuia, de lipsa unor cerine mai concrete, nerespectarea de ctre bibliotecari a condiiilor de prezentare a dosarelor etc. Propuneri i sugestii: co-realizarea proiectului Centrul de formare profesional a bibliotecarilor FormBIB proiect depus la CBN, octombrie 2008; este important existena unui centru naional; n lipsa acestuia se impune necesitatea promovrii insistente a instruirii la locul de munc i a auto-instruirii (implicaii practice: programul lucrrilor Congresului al 6-lea al Bibliotecarilor a inclus i un atelier cu acest generic); este important s promovm mai insistent politicile, experienele bibliotecilor n domeniul instruirii continue (avem la acest capitol instituii bibliotecare cu experiene de referin), dar i diseminarea n cadrul comunitii profesionale a informaiei legate de funcionarea comisiilor similare ale IFLA; implementarea prevederilor Declaraiei IFLA Dezvoltarea profesional continu: principii i acumularea celei mai bune experiene, cum ar fi: alocarea unui minim de la 0,5 pn la 1% din bugetul instituiei pentru dezvoltarea profesional; 10% din orele de munc s fie asigurate pentru instruirea continu. Ale cui sunt responsabilitile? Ale managerilor, ale factorilor de resort, dar i ale fiecrui bibliotecar n parte (a se vedea textul deplin al Declaraiei pe pagina web a ABRM www.abrm.md).

Comisia Management i Marketing

Comisia Management i Marketing i-a axat activitatea pe cteva direcii, considerndu-le prioritare n perioada de referin. n mod special comisia s-a ncadrat n activitatea ce ine de acumularea informaiilor privind filialele i organizaiile primare ale ABRM din ntreg teritoriul Republicii Moldova astfel nct s avem o situaie ct mai obiectiv vis--vis de componena asociaiei profesionale a bibliotecarilor. Unul din obiectivele comisiei a fost asocierea bibliotecarilor n organizaii primare i atragerea noilor membri n asociaie prin promovarea activitii ABRM. n acest sens o deosebit atenie a fost acordat bibliotecarilor din reeaua bibliotecilor colare i a instituiilor de nvmnt mediu de specialitate. Specificul acestor biblioteci, precum i nivelul net inferior de modernizare a acestora i face pe bibliotecarii din aceste biblioteci s fie mai izolai, limitnd posibilitile de a deine informaiile de ultim or vis--vis de mediul profesional. innd cont de acest fapt, s-au ncercat cteva aciuni concrete, printre care a fost i organizarea unui seminar pentru bibliotecarii din instituiile de nvmnt mediu de specialitate din municipiul Chiinu n vederea familiarizrii cu Regulamentul de atestare a cadrelor bibliotecare. tim cu toii ct de anevoioas a fost calea acestui document ncepnd cu elaborarea, aprobarea i terminnd cu implementarea. Dar pe de alt parte acest document a fost mult ateptat, fiind o realizare foarte important a mediului profesional. Implementarea regulamentului la prima etap a demonstrat necesitatea acut de a familiariza n detalii bibliotecarii cu Ecaterina ZASMENCO, preedintele comisiei coninutul acestuia, de a rspunde la multe ntrebri, la care documentul nu rspundea clar sau deloc, de a difuza operativ documentul ca atare. innd cont de termenii limitai de implementare, la etapa iniial scopul nostru final fiind oferirea posibilitii i ncurajarea bibliotecarilor din reeaua respectiv de biblioteci de a participa la procesul de atestare. Tot n cadrul acestui seminar bibliotecarilor li s-a propus un ir de informaii vis--vis de statutul, comisiile ABRM, direciile prioritare de activitate ale asociaiei, alte informaii utile ce in de mediul profesional. Vom meniona i eforturile comisiei n vederea colaborrii cu alte structuri i instituii n scopul atragerii mijloacelor financiare suplimentare ntru susinerea moral i financiar a aciunilor ABRM. Ca exemplu poate servi colaborarea cu Consiliul rectorilor instituiilor de nvmnt superior din Moldova, drept rezultat rectoratele universitilor au alocat resurse financiare n scopul organizrii Simpozionului tiinific Anul bibliologic 2005. n colaborare cu seciunea Biblioteci universitare, comisia a organizat atelierul de lucru cu tema: Evidena coleciilor. Registrul de micare a fondului, care i-a desfurat lucrrile la 7 februarie 2008 n incinta Bibliotecii Centrale a USM. n cadrul atelierului au fost puse n discuie probleme ce in de registrul de micare a fondului n bibliotecile universitare, racordarea structurii acestuia la Instruciunea privind evidena coleciilor de bibliotec, raportul statistic 6C, la alte cerine naintate de organele ierarhic superioare. La lucrrile atelierului au participat i reprezentani din bibliotecile publice i specia-

Buletinul ABRM Nr. 1(9) lizate. n perioada de referin comisia a colaborat i cu alte comisii din cadrul Asociaiei n organizarea mai multor aciuni de interes profesional. Vom meniona activitatea comisiei privind procedura de prezentare a celor mai buni bibliotecari, membri ai ABRM, pentru menionarea cu diplomele Ministerului Culturii i Turismului al RM, precum i cu diplomele i medaliile jubiliare ale Universitii de Stat din Moldova. Comisia Management i Marketing este departe de a aprecia satisfctor activitatea sa i consider necesar de a acorda o mai mare atenie atragerii de noi membri att individuali, ct i colectivi i asocierea acestora la organizaii primare ale ABRM.

13

Comisia Cadrul de reglementare i protecie social

Comisia Cadrul de reglementare i protecia social a reuit s realizeze urmtoarele activiti: cooperarea cu comisia Activitate editorial privind editarea volumul al III-lea al culegerii de standarde n domeniul biblioteconomiei; participarea n cadrul edinei CBN privind noul proiect al Legii cu privire la biblioteci; acordarea asistenei comunitii bibliotecare n soluionarea diverselor probleme stringente n domeniul legislaiei de bibliotec; plasarea pe pagina web a ABRM a setului de reglementri elaborate referitor la activitatea de bibliotec; cooperarea cu eIFL Direct Moldova n vederea armonizrii Legii cu privire la dreptul de autor i drepturile conexe privind includerea excepiilor i limitrilor pentru biblioteci. Prezentarea manifestului ctre AGEPI; Mariana HARJEVSCHI, preedintele comisiei realizarea studiului Impactul legislaiei de bibliotec asupra instituiilor bibliotecare n Republica Moldova (publicat n revist); implicare n organizarea mesei rotunde Competene juridico-informaionale imperative ale calitii serviciilor de bibliotec. (M. Harjevschi, I. Ttrescu, D. Caduc) n cadrul Conferinei anuale Instruirea continu cerin inerent a Societii Informaiei i a Cunoaterii, Bli, 22-24 august 2007, i oferirea comunicrii Concepii i abordri ale legislaiei de bibliotec. Studiu comparativ (publicat n Legea i viaa. 2007. nr. 11 . P. 23-29 ); prezentarea comunicrii Impactul legislaiei de bibliotec asupra instituiilor bibliotecare n cadrul mesei rotunde Cadrul de reglementare n sprijinul bibliotecilor i bibliotecarilor la Conferina anual a ABRM din 3 octombrie 2006.

Comisia Catalogare. Indexare

n conformitate cu obiectivele Planului de activiti pe anii 2006-2008, comisiei Catalogare. Indexare i-au revenit un numr de sarcini, din care majoritatea s-au ndeplinit. Astfel, comisia a organizat pe 3 octombrie 2006, la CNC, atelierul Probleme de catalogare i clasificare. Modificri CZU. Instrumente n sprijinul catalogatorilor. La iniiativa comun a comisiilor Catalogare. Indexare i Formare profesional continu. Etic i deontologie, n data de 15 mai 2008 a avut loc la DIB ULIM un atelier profesional dedicat aspectelor metodologice i tehnice privind implementarea standardelor de descriere bibliografic . La ateliere au participat membrii ABRM de la bibliotecile publice, specializate i universitare. Principalele subiecte discutate au fost: modificrile n CZU din ultimii 10 ani; legtura dintre standardul interstatal 7.1-2003 i normele ISBD. Atelierele au avut largi ecouri n comunitatea bibliotecar, ele fcnd parte din seria ntrunirilor Valentina CHITOROAG, preedintele comisiei profesionale, n care s-a oferit cadrul perfect pentru exprimarea opiniilor i ideilor participanilor, concluziile fiind trimise bibliotecilor, lrgindu-se astfel sfera discuiilor. Referitor la asigurarea metodologic a catalogatorilor i indexatorilor a fost elaborat de CNC lucrarea Ordonarea notielor bibliografice n bibliografii bazat pe Clasificarea Zecimal Universal: Tabele de clasificare, ed. a 2-a, modificat i completat, aprut recent de sub tipar. O implicare activ a comisiei a fost la crearea Ghidului metodologic de elaborare a bibliografiilor i biobibliografiilor, ce a fost naintat spre aprobare ctre CBN. Preedintele comisiei a fost membru al comisiei de evaluare n cadrul Concursului republican Cele mai reuite lucrri n domeniul biblioteconomiei i tiinei informrii. Membrii comisiei au contribuit la realizarea activitilor cu responsabilitate, pentru care le mulumesc.

14

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Comisia Informatizare i tehnologii informaionale

Comisia Informatizare i tehnologii informaionale n perioada de referin a realizat diverse activiti pentru asigurarea condiiilor necesare de realizare a proiectului SIBIMOL i susinerea, dezvoltarea, promovarea Consoriului eIFL Direct Moldova. Membrii comisiei au participat activ i au prezentat propuneri la elaborarea i implementarea strategiilor n domeniul informatizrii, implementrii tehnologiilor informaionale i crerii bibliotecilor electronice. Toi membrii comisiei Informatizare i tehnologii informaionale au participat la diverse ntruniri profesionale cu sinteze, comunicri privind problemele informatizrii i implementarea tehnologiilor informaionale n bibliotecile din Republica Moldova. Consoriul eIFL Direct Moldova ca form de colaborare a bibliotecilor funcioneaz n Republica Moldova din anul 2001. n condiiile dezvoltrii intensive a noilor tehnologii informaionale, a resurselor electronice, precum i a problemelor existente n dezvoltarea coleciilor, consoriul bibliotecar este o form eficient de colaborare, asigurnd utilizarea comun a resurselor internaionale on-line. Consoriul eIFL Direct Moldova este compus din 16 biblioteci, dintre care 10 din nvmnt, 3 specializate i 3 publice. Odat n trimestru, Consoriul eIFL Direct Moldova ofer informaii coordonatorului Consoriului internaional eIFL Direct Isabel Bernal privind activitile de baz realizate. Aceast informaie este prelucrat pentru prezentarea ei ulterioar pe site-ul eIFLnet alturi de informaiile consoriilor naionale i pentru transmiterea ei on-line n form de Newsletters (o informaie pentru o perioad anumit care conine realizrile i aciunile planificate). Anual este realizat Programul de promovare a resurselor Companiei editoriale EBSCO Publishing. Acesta include o serie de activiti organizate n diverse biblioteci din Republica Moldova (28 mai 1 iunie 2007; noiembrie 2008). n bibliotecile Consoriului sunt realizate diverse aciuni de promovare n cadrul edinelor senatelor, catedrelor, zilelor de informare, expoziii, prin intermediul siteurilor etc., unde utilizatorul final al resurselor electronice este ntiinat despre oferta EBSCO Publishing, este instruit n vederea utilizrii revistelor electronice n activitatea de instruire, predare i cercetare. La nivel de bibliotec concret n centrul ateniei a echipelor este informarea permanent i instruirea personalului n vederea dezvoltrii deprindr. Silvia GHINCULOV, preedintele comisiei derilor de utilizare a resurselor electronice i navigare profesional n totalitatea resurselor disponibile. Acest obiectiv este important, deoarece numai un specialist pregtit poate s explice i s demonstreze beneficiarului bibliotecii avantajele utilizrii bazelor de date. Promovarea activitii Consoriului este realizat i prin intermediul site-ului Bibliotecii tiinifice a ASEM www.lib.ase.md, deoarece site-ul http://moldova.cc/eifl_direct nu mai are dezvoltare din motive tehnice a portalului Moldova Cyber Community. n anul 2009 toat informaia va fi transferat pe site-ul ABRM. Pe parcursul anilor de referin informaia despre Consoriu a fost clar structurat i oferit pentru utilizare membrilor Consoriului, beneficiarilor i tuturor navigatorilor din mediul Internetului. Site-ul este actualizat sptmnal. Informaia inclus este util i poate ajuta n propria activitate de organizare a accesului la resurse electronice comunitatea profesional din Republica Moldova. Statistica utilizrii bazelor de date EBSCO la care au acces toi membrii Consoriului prezint o informaie concret i veridic pentru analiza folosirii resurselor. Pe baza datelor statistice putem trage anumite concluzii: eficacitatea aciunilor de promovare a resurselor; perioadele de cretere i de scdere a utilizrii resurselor on-line etc. Analiza utilizrii resurselor EBSCO ne ofer posibilitatea de a formula programe de redresare i de optimizare a sectorului respectiv din biblioteci. De exemplu, eficacitatea campaniei de promovare a resurselor EBSCO putem observa pe http://eadmin.ebscohost.com/eadmin (pentru fiecare bibliotec exist o parol). A fost realizat activitatea privind atragerea noilor membri n Consoriu. n cadrul acestei activiti sunt explicate perspectivele participrii n Consoriu, oportuniti noi n crearea bibliotecilor digitale, acumularea de resurse noi. n acest context, n luna iunie 2007 a fost integrat n Consoriu un membru nou Biblioteca tiinific a Academiei de Administrare Public de pe lng Preedintele Republicii Moldova. n prezent se realizeaz negocieri privind atragerea noilor membrii, de ex. Biblioteca Universitii coal Antropologic Superioar i altele. n scopul atragerii partenerilor poteniali n Consoriu sunt pregtite listele de resurse electronice conform profilurilor i tematicilor cercetrii realizate n cadrul acestor organizaii.

Buletinul ABRM Nr. 1(9) O direcie important n activitatea Consoriului eIFL Direct Moldova este informarea permanent privind noile tendine n comunitatea biblioteconomic mondial, nouti privind echiparea tehnic a bibliotecilor, perfecionarea sistemului de servire a utilizatorilor n bibliotecile de toate tipurile. Aceast informare este realizat prin intermediul accesului la materiale conferinelor internaionale, rapoartelor i alt documentaie din domeniul biblioteconomic. Prezint mare interes pentru managerii superiori experiena bibliotecilor de peste hotare privind influenarea intereselor bibliotecilor prin lobby la toate nivelurile. n anul 2007 membrilor Consoriului au fost propuse 940 scrisori, coninnd informaii profesionale, n anul 2008 893 scrisori. Activitatea de reglementare i legalizare a transferurilor de pli ale membrilor Consoriului eIFL Direct Moldova ctre Compania editorial EBSCO Publishing a fost realizat n lunile aprilieiulie. Aceast activitate a necesitat resurse de timp considerabile pentru elaborarea unui set de documente pentru fiecare bibliotec n parte, precum i argumentarea general naintat ctre Agenia Naional de Achiziii Publice. A fost elaborat i aprobat un set de documente juridice i financiare pentru fiecare bibliotec a Consoriului. Responsabili dr. Silvia Ghinculov, Natalia Cheradi, Elena Railean, Ana Roca. Reprezentanii Consoriului eIFL Direct Moldova au posibilitate de a promova valorile i interesele acestuia participnd la diverse foruri naionale i internaionale. n acest context, menionm urmtoarele participri: 1. Vera Osoianu, director adjunct, Biblioteca Naional a Republicii Moldova a reprezentat Consoriul eIFL Direct Moldova la Conferina Information Technologies in Education in the 21st Century, susinut organizatoric i financiar de Universitatea de Stat din Erevan, Programul Uniunii Europene Tempus, Programul EastEast, Fundaia Open Society Institute-Armenia, British Council Armenia, USAID, 21-23 mai 2007, Erevan, Armenia. 2. Mariana Harjevschi, director, Biblioteca Public de Drept, a reprezentat Consoriul eIFL Direct Moldova la eIFL.net General Assembly, 7-11 noiembrie 2007, Belgrad, Serbia. n cadrul acestui for a fost prezentat experiena Consoriului din Republica Moldova. 3. Eugenia Cldare, Biblioteca tiinific a ASEM, Seminar Bibliotecile n mediul electronic. Accesul la informaie i dreptul de autor organizat de Biblioteca Public de Drept, comunicare Bazele de date electronice EBSCO, Chiinu, 23 aprilie 2007. 4. Dr. Silvia Ghinculov, Natalia Cheradi, lansarea Proiectului internaional In focus legal research, Biblioteca Public de Drept, comunicare Iniiative de parteneriat: Consoriul eIFL Direct Moldova, Chiinu, 21 mai 2007. 5. Dr. Silvia Ghinculov, Conferina internaional Probleme actuale ale economiei globale, Universitatea Ovidius, comunicare Biblioteca digital o nou provocare n modernizarea nvmntului superior din Republica Moldova, Constana, Romnia, 10 septembrie 2007. 6. Dr. Silvia Ghinculov, Natalia Cheradi, Conferina tiinific internaional Creterea competitivitii i dezvoltarea economiei bazate pe cunoatere, Academia de Studii Economice din Moldova, comunicare Informaia electronic pentru biblioteci: iniiativa eIFL Direct, Chiinu, 28-29 septembrie 2007. 7. Dr. Silvia Ghinculov, Natalia Cheradi, Elena Railean, Conferina internaional Dimensiuni manageriale n activitatea instituiei info-bibliotecare: concepte, experiene, orientri, Universitatea Liber Internaional din Moldova, comunicare Schimbul de informaii i interaciunea de reea n cadrul Consoriului eIFL Direct, Chiinu, 17 octombrie 2007. 8. Dr. Silvia Ghinculov, Natalia Cheradi, Conferina internaional Biblioteca Municipal pentru viitor Dezvoltare. Progres. Parteneriat. Colaborare, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, comunicare Ediiile electronice i bibliotecile electronice ca elemente ale unei categorii de sisteme informaionale, Chiinu, 18 octombrie 2007. 9. Eugenia Cldare, Elena Railean, Conferina internaional Biblioteca Municipal pentru viitor Dezvoltare. Progres. Parteneriat. Colaborare, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, comunicare Informaia electronic liceniat ca efect al colaborrii dintre autori, editori i utilizatori, Chiinu, 18 octombrie 2007. 10. Natalia Cheradi, Conferina tehnico-tiinific a colaboratorilor, doctoranzilor i studenilor UTM, Seciunea Biblioteconomie. Informare. Documentare, Asigurarea calitii tehnologiilor preocupare actual a managementului bibliotecii, Universitatea Tehnic a Moldovei, comunicare Asigurarea tehnologico-informaional a bibliotecilor electronice n cadrul sistemului de instruire i cercetare, Chiinu, 21 noiembrie 2007. 11. Dr. Silvia Ghinculov, Mariana Harjevschi, directorul Bibliotecii Publice de Drept, participare la

15

16

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Prima conferin global Advocacy for Access to Knowledge: copyright and libraries, ce a avut loc ntre 2 i 6 aprilie 2008 la Istanbul, Turcia, i a reunit membrii Consoriilor naionale eIFL din peste 40 de ri. Tematica acestui for internaional s-a axat pe problemele proprietii intelectuale n mediul electronic, pe rezolvarea problemelor ce in de meninerea echilibrului n domeniul legislativ cu referire la dreptul de autor. Participanii la aceast conferin au mprtit experienele naionale n domeniul politicilor i practicilor drepturilor de autor i drepturilor conexe. Pentru participrile la Conferina Information technologies in Education in the 21st century, Erevan, Armenia (V. Osoianu); eIFL.net General Assembly, Belgrade, Serbia (M. Harjevschi); Prima Conferin global Advocacy for Access to Knowledge: Copyright and Libraries (S. Ghinculov, M. Harjevschi) conducerea eIFL Direct Moldova a pregtit demersurile necesare i scrisori de recomandare pentru Fundaia SOROS Moldova n scopul obinerii finanrii pentru cheltuielile de transport. n acest context, exprimm gratitudinea fa de programele Est-Est, director Ana Corechi, i Societatea Civil, director Elena Lesan. Bibliotecile i dreptul de autor: echilibrul de interese. Teresa Hackett (coordonator eIFL) n luna decembrie 2007 a avut cteva convorbiri telefonice cu Mariana Harjevschi, director al BPD privind implicarea bibliotecilor din Republica Moldova n rezolvarea problemelor ce in de meninerea echilibrului n domeniul legislativ cu referire la dreptul de autor. Coordonatorii eIFL Direct au studiat legislaiile naionale privind drepturile de autor din toate rile, participante n Consoriul eIFL Direct. Ceea ce au remarcat ei este faptul c proiectul de lege a Republicii Moldova are anumite pri slabe, mai ales n ceea ce privete funcionarea bibliotecilor n mediul electronic. n acest context de eIFL Direct i AGEPI a fost realizat mas rotund Excepii i limitri ale drepturilor patrimoniale de autor (22 aprilie 2008). Legislaia n vigoare din Republica Moldova privind dreptul de autor i cu privire la biblioteci nu au format un spaiu legal comun care ar coordona relaiile dintre autori, editori i biblioteci ca productori de informaie n format electronic, furnizori i utilizatori. Deci, apare necesitatea colaborrii dintre AGEPI i Asociaia bibliotecarilor din Republica Moldova n vederea elaborrii unor acte comune privind coordonarea activitii tuturor subiecilor pieei informaionale. n acest context, bibliotecile se confrunt cu urmtoarele probleme nerezolvate: 1. Asigurarea accesului liber la informaie digital respectnd, n acelai timp, legea privind dreptul de autor. 2. Aprarea dreptului de autor al bibliotecilor, ca productori i furnizori ai informaiei digitale. 3. Respectarea drepturilor utilizatorilor privind accesul liber la informaie electronic. 4. Protejarea documentelor electronice privind accesul i reproducerea nesancionat (acces prin parole, formatul prezentrii etc.). La etapa actual este necesar armonizarea legislaiei n domeniul informaional i biblioteconomic cu codul civil, penal i legile privind proprietatea intelectual a Republicii Moldova i cu legislaia internaional. Aceasta presupune realizarea urmtoarelor obiective: Garantarea accesului tuturor utilizatorilor n cadrul bibliotecilor la documentele cu drept de autor pentru informare, citire i copiere, n scopuri personale, instructive i didactico-tiinifice. Legislaia trebuie s permit dreptul de a transforma documentele cu drept de autor din format tradiional n format electronic pentru pstrarea i protecia informaiei. Legislaia trebuie s cuprind aspectele juridice ale pstrrii purttorilor de informaie (CD, DVD). Stipularea n legea privind dreptul de autor a unor aciuni concrete pentru instituiile intermediare, cnd respectarea dreptului de autor este aproape imposibil. n cadrul discuiilor au fost prezentate reglementrile legale referitoare la excepii i limitri conform proiectului de lege privind dreptul de autor i drepturile conexe n Republica Moldova, precum i reglementrile internaionale cu privire la aplicarea excepiilor i limitrilor n cadrul bibliotecilor. n mod special vrem s-i mulumim dlui Dorian Chiroc i colegilor si pentru acceptarea colaborrii cu Consoriul eIFL Direct n dorina de a gsi o soluie privind realizarea schimbrilor n proiectul pentru noua lege despre copyright i s obinem echilibrul de interese dintre biblioteci i dreptul de autor. n urma acestor discuii a fost elaborat Declaraia Consoriului eIFL Direct Moldova i a Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova privind excepiile i limitrile pentru biblioteci n contextul noului proiect de Lege a RM privind dreptul de autor i drepturile conexe. Acces deschis. ntre 23 i 24 iunie 2008 s-a desfurat la Chiinu Seminarul internaional Acces deschis (Open Access): Explorarea comunicrii tiinifice, organizat de eIFL.net cu participarea specialitilor i experilor din strintate: dr. Leo

Buletinul ABRM Nr. 1(9) Waaijers, expert internaional pentru Open Access (Olanda), Iryna Kuchma, eIFL Manager Program Open Access, Tetiana Yaroshenko, vicepreedinte pentru IT, Universitatea Naional Academia Kyiv Mohyla din Kiev, Galina Proskudina, Institutul Sisteme Software al Academiei de tiine din Ucraina. Resursele electronice pentru tiin i cercetare n Republica Moldova au fost prezentate de ctre Nelly urcan, dr. conf. univ., prodecan al Facultii de Jurnalism i tiine ale Comunicrii, USM. n discuie au fost puse urmtoarele probleme: Fenomenul Open Access (OA); Reviste cu Acces deschis; Repozitorii deschise; Resurse electronice pentru tiin i cercetare n Republica Moldova; Repozitorii deschise: Politici i practici n instituii, RoMEO i JULIET; Repozitorii deschise: Studii de caz, Ucraina; Experiene din Proiectul DARE din Olanda i proiectul DRIVER din Uniunea European; Copyright i licene de coninut deschis: licen pentru Repository Deposit, licene Creative Commons, acorduri de licene Open Access pentru editarea revistelor tiinifice cu Acces Deschis; Acces deschis i noi abordri ale managementului citaiilor i evaluarea cercetrilor; Repozitorii deschise: drept de securitate i suport administrativ: Workshop pe baza instalrii Eprints i Dspace. Programul eIFL-OA asist membrii Consoriului pentru dezvoltarea Accesului Deschis n baza Iniiativei OA lansat n anul 2002 de ctre Institutul pentru o Societate Deschis, Budapesta. Scopul general al programului este de a beneficia de coninutul informaional, disponibil prin intermediul accesului deschis, precum i asigurarea dezvoltrii i distribuirii coninutului local. Acest lucru este realizat prin dezvoltarea unor repozitorii deschise i ncurajarea autorilor de a publica articole n reviste cu acces deschis. Open Access permite oamenilor de tiin din rile n curs de dezvoltare i de tranziie nu numai de a avea acces la informaii de care au nevoie n efectuarea cercetrilor, dar prevede, de asemenea, dezvoltarea mijloacelor care contribuie la eficientizarea activitii lor de cercetare la nivel global. Prin furnizarea asistenei, resurselor i oportunitilor pentru schimbul de cunotine, eIFL-OA sprijin i faciliteaz: instruirea profesional i organizarea atelierelor de lucru pe tematica Open Access eIFL n rile membre; studierea i adoptarea modelelor de acces deschis n rile participante; dezvoltarea i adaptarea manualelor i liniilor directoare privind Accesul deschis din rile n curs de dezvoltare; programe de instruire i ghiduri pentru a pregti rile membre eIFL n vederea constituirii repozitoriilor instituionale; dezvoltarea posibilitilor de acces deschis, prin crearea unui grup de experi n cadrul OA eIFL.net. Cu ocazia Primei zile internaionale a Accesului deschis (Open Access Day) 14 octombrie 2008 i aniversarea a 5-a de la Declaraia de la Berlin privind Accesul deschis la cunotine n domeniul tiinei i tiinelor umanitare, programul eIFL Open Access Moldova (responsabil N. Cheradi) a lansat blogul consacrat problemelor accesului deschis n Republica Moldova: http://oarm.blog2x2.net/ Un eveniment important n viaa ABRM ne ateapt n luna noiembrie 2008. Organizaiile internaionale IFLA (The International Federation of Library Associations and Institutions), EBLIDA (The European Bureau of Library, Information and Documentation Associations) i eIFL (Electronic Information for Libraries) cu participarea Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova i Consoriul eIFL Direct Moldova organizeaz Conferina internaional Copyright: Enabling Access or Creating Roadblocks for Libraries care va reuni membrii IFLA i Consoriile naionale eIFL ntre 13-14 noiembrie 2008 n Chiinu. Tematica acestui for internaional se va axa pe problemele Proprietii Intelectuale n mediul electronic, rezolvarea problemelor ce in de meninerea echilibrului n domeniul legislativ cu referire la dreptul de autor. La conferin particip personaliti din domeniu: Stuart Hamilton, Teresa Hackett, Kenny Crews, Harold von Hielmcrone, Luis Villaroel Andrew Cranfield i alii. Activitatea comisiei Informatizare i tehnologii informaionale n anii 2007-2008 a fost ndreptat spre realizarea obiectivelor planificate i poate fi apreciat ca una satisfctoare. Putem remarca primele ncercri de armonizare a proceselor de colaborare a bibliotecilor n activitatea de utilizare i promovare a resurselor on-line comune. ns, pentru dezvoltarea unei colaborri efective este nevoie n continuare de eforturi comune, lobbyzarea intereselor bibliotecilor cu scopul de a obine sprijinul financiar din partea statului, dezvoltarea formelor de colaborare i parteneriat, perfecionarea instrumentelor de promovare a resurselor informaionale etc.

17

18

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Comisia Cultura informaional

1. Comunicarea Educaia pentru informaie n societatea democratic de Eugenia Bejan n cadrul simpozionului Anul bibliologic 2004 (11 martie 2005). 2. Comunicarea de Eugenia Bejan la Conferina internaional Crimeea 2005. 3. Articolul de Eugenia Bejan n buletinul metodic i bibliografic Cartea. Biblioteca. Cititorul, 2006, nr. 15. 4. Seciunea Cultura informaional: politici, standarde, realizri practice la Conferina anual a ABRM, 3-4 octombrie 2006. 5. Comunicarea Cultura informaional: concepte i standarde internaionale de Eugenia Bejan n cadrul atelierului Cultura informaional a beneficiarilor i a personalului bibliotecii de colegiu cerin indispensabil a Societii Informaiei i a Cunoaterii (21 februarie 2007). 6. Articolul Cultura informaional: standarde internaionale de Eugenia Bejan n Buletinul ABRM, 2007, nr. 1 (5). Eugenia BEJAN, preedintele comisiei 7. Elaborarea i editarea de Biblioteca tiinific a Universitii de Stat Alecu Russo n colaborare cu ABRM a cursului universitar Bazele culturii informaionale (2007). 8. Instruirea bibliotecarilor colari n vederea promovrii culturii informaionale n cadrul cursurilor de instruire continu, organizate de Institutul de tiine ale Educaiei (Liuba Arion, Eugenia Bejan). 9. Abordarea subiectului formrii culturii informaionale la ntrunirile metodice ale specialitilor responsabili de bibliotecile colare de la direciile de nvmnt. 10. Abordarea subiectului cultura informaional n emisiunile pentru copii de la Compania Public Teleradio-Moldova, emisiunile culturale la Radio Antena C". 11. Iniierea traducerii ghidului IFLA IFLA. Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning. 12. Promovarea principiilor expuse n Declaraia din Alexandria cu privire la cultura informaional i instruirea continu.

Comisia Activitate editorial

Buletinul ABRM n 2005 preedintele ABRM Ludmila Costin a venit cu iniiativa de a edita o publicaie periodic a Asociaiei, publicaie care ar oglindi activitatea ABRM, a comisiilor i filialelor ei, ar pune n dezbateri probleme ale teoriei i practicii de bibliotec. Comisia Activitate editorial a elaborat i adoptat concepia Buletinului ABRM, primul numr al cruia a fost lansat n cadrul Salonului Internaional de Carte n anul 2005. Editarea Buletinului ABRM a devenit principala preocupare a comisiei, membrii creia fiind i membri ai colegiului redacional al buletinului. n primul su editorial redactorul responsabil a menionat: Buletinul va fi oglinda veridic care va reflecta cele mai importante evenimente din activitatea Asociaiei. Pe parcursul a 4 ani (2005-2008) au aprut 8 fascicule (periodicitatea semestrial) n care au fost publicate peste 140 articole i informaii. n principalele rubrici ale Buletinului: Documente de reglementare, Teorie i practic biblioteIulia TTRESCU, preedintele comisiei conomic, Instruire profesional, Din viaa filialelor ABRM i-au gsit spaiu pentru exprimare aa specialiti n profesie ca Ludmila Corghenci, Eugenia Bejan, Lidia Kulikovski, Elena Harconia, Nelly urcan, Elena Stratan . a. Buletinul ABRM este, cu adevrat, o cronic a activitii Consiliului i Biroului executiv ale ABRM, publicnd n paginile sale programe de activitate a comisiilor; rapoarte ale preedintelui ABRM; rezultatele concursurilor Cele mai reuite lucrri n domeniul biblioteconomiei i tiinei informrii i Cei mai buni bibliotecari ai anului; declaraii, rezoluii, materiale ale conferinelor anuale ale ABRM. Buletinul apare n format tradiional (tiprit), varianta electronic (pdf) fiind plasat pe site-ul ABRM. Periodicul este repartizat n toate bibliotecile mari din municipii i bibliotecile raionale din republic. Recunoatem c prea puini bibliotecari din teritoriu au trimis articole pentru publicare, or, nici un material primit de redacie nu a fost respins.

Buletinul ABRM Nr. 1(9) Cheltuielile de editare a Buletinului ABRM au fost suportate de: Camera Naional a Crii; Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu; Biblioteca Republican tiinific Agricol; Tipografia PRAG-3; ABRM. Editare Un document important pentru activitatea comisiei actuale i pentru viitoarele comisii a fost Politica editorial a ABRM. Documentul elaborat de dr. conf. univ. Lidia Kulikovski i adoptat de comisie este unul din actele de rigoare ce reglementeaz activitatea ABRM. n conformitate cu Politica editorial a ABRM i a planurilor de lucru, comisia a organizat n afara editrii semestriale a Buletinului ABRM i editarea lucrrilor: Reguli de alctuire a referinelor bibliografice coordonator Iulia Ttrescu, preedintele comisiei; Standarde naionale referitoare la biblioteconomie, informare, documentare alctuitori Iulia Ttrescu i Mariana Harjevschi; ABRM (material promoional) autorul textului Ludmila Corghenci, membrul comisiei, vicepreedinte al ABRM. Primele dou lucrri sunt materiale directorii nu numai pentru profesia de bibliotecar, dar i pentru toi cei care i expun rezultatele activitii sau a gndirii n publicaii tiprite. Promovarea acestor lucrri n mediul tiinific i cultural al RM este de datoria fiecrui membru al ABRM. Lucrrile au fost editate din sursele financiare ale ABRM i repartizate fiecrei biblioteci municipale, universitare, raionale din RM. Activiti. edine n anul 2007, sub egida comisiei, i-a inut lucrrile atelierul profesional Activitatea editorial a bibliotecilor din RM, organizator i moderator dr. Lidia Kulikovski, care a prezentat sinteza Activitatea editorial ca imagine a bibliotecilor. La atelier au fost invitai reprezentanii bibliotecilor publice municipale din Chiinu i Bli i a bibliotecilor universitare. Sinteza de baz a dnei Kulikovski a dat un imbold pentru o discuie constructiv i schimb de experien n activitatea de editare a bibliotecilor. Interes deosebit pentru cei ce scriu i public materialele sale pe paginile revistelor de specialitate a prezentat informaia dnei Genoveva Scobioal (BM B.P. Hasdeu) Rigori de scriere a unui articol. Participanii au menionat utilitatea practic a atelierului. Preedintele comisiei i redactorul responsabil al Buletinului ABRM Iulia Ttrescu a fost membru al comisiei de evaluare n cadrul Concursului republican Cele mai reuite lucrri n domeniul biblioteconomiei i tiinei informrii. Comisia Activitate editorial s-a ntrunit n edine de lucru ori de cte ori era necesar rezolvarea unor probleme. Cea mai eficient i operativ conlucrare cu membrii comisiei a fost prin modalitatea edinelor electronice. Toi membrii comisiei au activat cu bunvoin i interes fa de temele puse n discuie, dar n special vreau s menionez dnele Ludmila Corghenci i Lidia Kulikovski, persoane cu posturi responsabile, dar care au gsit timp i energie pentru a se implica activ n lucrul comisiei. Tuturor membrilor le exprim recunotina personal i ndrznesc s le mulumesc i n numele tuturor membrilor Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova.

19

Comisia Colaborare internaional, naional i departamental

Colaborare la nivel internaional A fost meninut statutul de membru cu drepturi depline al ABRM n IFLA (International Federation of Library Associations), INTAMEL. ABRM a dezvoltat i a iniiat noi relaii de colaborare i parteneriat cu asociaii similare din: Romnia, Rusia, Polonia, SUA, Frana, Slovenia, Bulgaria, Ungaria i alte ri. Integrarea european i promovarea imaginii ABRM s-a produs prin participarea membrilor comunitii bibliotecare naionale la: Conferinele Naionale ABIR, ANBPR, ABR; Cursurile de reciclare a bibliotecarilor de la Constana; Conferinele internaionale de la Moscova, Crimeea. Elena HARCONIA, preedintele comisiei BNRM a devenit membru cu drepturi depline al Conferinei Europene a Bibliotecilor Naionale (CENL) i al Bibliotecii Numerice Europene. Pentru prima dat n anul 2007 directorul general al BNRM domnului Alexe Ru a participat la ntrunirea anual a CENL (Conference of European National Libraries) la Helsinki; la Consftuirea Mondial a directorilor bibliotecilor naionale din rile francofone de la Bruxelles. Biblioteca Naional i unele biblioteci mari din Moldova se regsesc n documentele de referin (enciclopedii, ghiduri) internaionale, completnd anual chestionarele care vin din partea organizatorilor informaiilor n Les biblioteques nationales francofones; Annoted Guide to Current National Biblio-

20

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA graphy; World Guide to Libraries; The Directory of University libraries in Europe .a. Cteva biblioteci din Moldova au semnat convenii de colaborare cu biblioteci similare din Romnia: Biblioteca Naional a R. Moldova; Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu; Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli, Centrul de Informare i Documentare n domeniul Proprietii Intelectuale (CID PI). Biblioteca tiinific a ASEM a continuat coordonarea Consoriului eIFL Direct Moldova i a extins accesul la informaiile i contribuiile pe care le au organizaiile ce promoveaz activitatea Bncii Mondiale. A doua Bibliotec Depozitar Regional a Bncii Mondiale, prima se afl la B a ASEM, s-a deschis la Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli. Biblioteca tiinific Republican a Universitii Agrare a devenit Depozitar FAO n Moldova, constituind Centrul AGRIS-Moldova i lansnd informaiile despre domeniul agrar n circuitul informaional internaional. La Biblioteca Public din Cueni i Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli au fost inaugurate Puncte de informare ale Biroului Consiliului Europei. Cei mai ambiioi i consacrai bibliotecari au participat la concursuri i au ctigat burse de documentare i instruire n Programele Internaionale i n bibliotecile din SUA i Europa. Multe biblioteci din Moldova au parteneri n Romnia, Polonia, Ungaria, Bulgaria, Rusia, i alte ri, cu care fac schimb de abonamente la publicaii periodice, practic schimbul i mprumutul interbibliotecar att la nivel naional, ct i cel internaional, acoperind lacunele n dezvoltarea coleciilor i fluxurilor informaionale orientate spre cititori. Deosebit de valoroase sunt donaiile de care beneficiaz toate bibliotecile din republic, le menionm n mod special pe cele din Romnia, SUA (California, Carolina de Nord). Colaborarea la nivel naional i departamental Bibliotecile din Moldova practic diferite parteneriate: instituional, educaional, cultural, social, asociativ, prin care ncearc s beneficieze de mai multe oportuniti, inclusiv s atrag fonduri pentru achiziii, dotri, modernizri, programe culturale. Pe agenda de lucru a Biroului Asociaiei au fost nscrise un ir de aciuni n vederea promovrii imaginii i activitilor ABRM, dezvoltrii colaborrii i a parteneriatelor cu Fundaia SOROS, Centrul de Resurse Informaionale a Ambasadei SUA, PNUD Moldova, Consiliul Europei, Aliana Francez, Banca Mondial, Institutul Goethe (Filiala Bucureti), Institutul Cultural Polonez din Bucureti, Institutul Cultural Romn, Counterpart International. Structurile internaionale au contribuit la amplificarea fluxurilor informaionale, la extinderea tehnologiilor informaionale i diversificarea serviciilor oferite utilizatorilor n biblioteci, la sporirea cunotinelor bibliotecarilor, schimbul de idei cu partenerii din strintate, la editarea publicaiilor de specialitate de ctre bibliotecari. Cu susinerea Fundaiei SOROS se realizeaz Programul Naional SIBIMOL, coordonat de BNRM, la care particip cele mai mari biblioteci din republic. Civa ani la rnd Fundaia SOROS a susinut activitatea colii de Biblioteconomie, unde i-au perfecionat cunotinele bibliotecari din sistemul naional de biblioteci. Evoluia accesului liber la informaia tiinific i tehnic l-a demonstrat Biblioteca tiinific a ASEM prin deschiderea primului blog consacrat problemelor accesului deschis n Republica Moldova (la 14 octombrie Ziua internaional a Accesului deschis, lansat n anul 2002 la Budapesta). Sub egida Fundaiei SOROS i cu susinerea Centrului de Resurse Informaionale a Ambasadei SUA au fost editate monografii, manuale, cursuri, culegeri de standarde i alte materiale pentru profesionalizarea bibliotecarilor. Cu susinerea CRI a Ambasadei SUA, intermediar Roman Purice, au fost organizate videoconferine pentru specialitii din biblioteci, s-a produs diseminarea experienei colegilor notri care s-au aflat la stagii profesionale n cadrul diverselor proiecte n SUA. Ambasada SUA la fel i-a adus aportul la organizarea conferinelor n Moldova (prin intermediul doamnei Hermina Anghelescu, prof. univ. dr. la Universitatea de Stat Wayne, SUA). Banca Mondial a adus un aport considerabil la editarea manualelor colare i la completarea coleciilor bibliotecilor colare cu literatur de referin, publicaii tiinifice i beletristic. O susinere considerabil a avut-o ABRM din partea rectoratelor instituiilor superioare de nvmnt, bibliotecile crora sunt membre ale ABRM, la organizarea de conferine, simpozioane, seminare, ateliere profesionale. A continuat tradiia de organizare a Saloanelor Internaionale de Carte la Biblioteca Naional i Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang la Chiinu cu participarea reciproc la Saloanele respective de la Iai, organizate de Biblioteca Judeean Gh. Asachi. Pentru prima dat saloanele internaionale de carte pentru copii s-au desfurat sub patronajul unui mare demnitar de stat, preedintele Parlamen-

Buletinul ABRM Nr. 1(9) tului RM, domnul Marian Lupu, astfel amplificnd vizibilitatea bibliotecilor n domeniul educaiei, culturii, dezvoltrii societii informaionale. Saloanele de carte pentru copii s-au extins i n alte localiti ale republicii (Bli, Cahul, Edine, Briceni, Cueni, Hnceti), fiind cooptate mai multe biblioteci publice i universitare n cadrul Proiectului Spre cultur i civilizaie prin lectur, coordonat de doamna Claudia Balaban. Bibliotecile colaboreaz n vederea realizrii unor programe i proiecte n comun, precum ar fi procurarea bazelor de date, elaborarea regulamentelor, elaborarea i publicarea lucrrilor monografice i bibliografice, adaptarea standardelor internaionale, schimbului de publicaii, inclusiv cele elaborate de bibliotecari, schimbul de experien, n special n domeniul informatizrii proceselor bibliotecare i augmentrii serviciilor, organizarea manifestrilor culturale i tiinifice. Sunt meninute i lecturate publicaiile de specialitate bine cunoscute: Magazin Bibliologic, Gazeta Bibliotecarului, BiblioPolis, InfoAgrarius. n aceti ani a fost publicat Buletinul BM, au aprut Buletinul ABRM i revistele Confluene bibliologice (B a US A. Russo, Bli) i Coperta (Biblioteca Public, Ungheni) n paginile crora fac schimb de idei i practici muli bibliotecari consacrai din republic. Alexe RU, preedintele seciunii, Mariana HARJEVSCHI, vicepreedinte publice locale. Comisia a solicitat n acest act sprijinul Ministerului Culturii i Turismului i al Comisiei parlamentare pentru tiin i cultur. Pentru efectuarea sondajului privind situaia i problemele persistente n activitatea bibliotecilor publice seciunea a elaborat, a discutat i aprobat n dou lecturi (edine) un chestionar bazat pe o metodologie adecvat i adresat unui eantion reprezentativ de respondeni din bibliotecile publice, n special managerilor acestor biblioteci (directori generali, directori, efi de biblioteci comunale), dar i unor categorii de bibliotecari simpli. n cadrul simpozionului Anul Bibliologic, organizat n 2007, chestionarul, multiplicat, a fost distribuit reprezentanilor bibliotecilor publice din toate oraele i raioanele, totodat aducndu-li-se la cunotin momentele metodologice legate de acest sondaj. n acelai an materialele au fost returnate de ctre colegii din teritoriu, iar membrii seciunii le-au analizat i sistematizat, dup care vicepreedintele seciunii Mariana Harjevschi i membrul seciunii Aliona Mandea au prezentat, n cadrul unei edine speciale a seciunii, totalurile sondajului. Materialele acumulate i interpretate au constituit n acel moment i vor constitui nc de acum nainte un suport i o surs informativ i factologic n luarea unor decizii, efectuarea unor analize i sinteze, organizarea unor aciuni concrete n sprijinul bibliotecilor publice. n baza sistematizrii i interpretrii materialului sociologic acumulat, vicepreedintele seciunii dna Mariana Harjevschi a prezentat n cadrul Conferinei anuale a ABRM, care a avut loc la Bli n 2007, comunicarea Bibliotecile publice i ABRM. Agend de viitor. Cu concursul seciunii au fost organizate seminarele naionale ale managerilor de biblioteci pub-

21

Seciunea Biblioteci publice

Seciunea Biblioteci publice a fost nfiinat abia n prima jumtate a anului 2007, la propunerea preedintelui ABRM dnei L. Costin. Din comisie au fcut parte Alexe Ru (preedinte), Mariana Harjevschi (vicepreedinte) i nc patru membri. n perioada de referin au avut loc cinci edine ale seciunii. La prima din ele seciunea i-a schiat un plan expres de aciuni i lucrri pe relativ puinul timp ce mai rmnea pn la convocarea Congresului al VI-lea al ABRM. Planul prevedea n special promovarea n teritoriu a Manifestului UNESCO cu privire la bibliotecile publice (n ideea aducerii lui la cunotina autoritilor publice locale spre a fi respectat cel puin n momentele-cheie ale lui). Am programat de asemenea s organizm un sondaj printre bibliotecile publice din teritoriu pentru a sistematiza situaia i problematica activitii lor, pentru ca n baza rezultatelor obinute s putem ntreprinde anumite aciuni ntru sprijinirea activitii acestor biblioteci. Planul mai cuprindea de asemenea aciuni legate de participarea membrilor seciunii n calitate de coorganizatori ai unor aciuni legate de activitatea bibliotecilor publice. Majoritatea lucrrilor i aciunilor propuse au fost realizate ntr-o msur mai mare sau mai mic. n 2007 comisia a alctuit un text de adresare ctre autoritile publice locale de toate nivelurile, n care se fcea o prezentare elocvent a Manifestului UNESCO, a importanei lui pentru funcionarea bibliotecilor publice, de asemenea se atrgea atenia asupra necesitii imperioase de a respecta recomandrile de baz ale manifestului n fiecare localitate, pentru ca astfel accesul populaiei la informare, documentare i loisir bibliotecar s se apropie, sau cel puin s se orienteze ctre standardele internaionale. Adresarea i textul Manifestului au fost multiplicate i adresate prin pot tuturor autoritilor

22

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA lice n 2007 i n 2008. n cadrul edinei Seciunii din 4 noiembrie 2008, a fost realizat un sondaj expres printre participani n vederea selectrii i naintrii unor propuneri referitoare la activitatea bibliotecilor publice pentru a fi incluse n rezoluia Congresului al VI-lea al ABRM. Vicepreedintele seciunii Mariana Harjevschi a fcut parte, la Congres, din componena Comisiei de redactare a rezoluiei congresului, astfel nct doleanele participanilor la edina lrgit a seciunii din 4 noiembrie i-au aflat reflectare n rezoluie. Membrii seciunii au avut ntlniri n teritoriu (A. Ru la Ialoveni, Teleneti i Briceni; M. Harjevschi la Chiinu i Ungheni) cu directorii bibliotecilor publice i cu reprezentanii autoritilor publice locale, n cadrul crora au fost luate n discuie diferite aspecte problematice ale activitii bibliotecilor publice n teritoriu. n cadrul seciunii au fost examinate 12 scrisori i demersuri ale bibliotecarilor din teritoriu, crora le-a fost acordat ajutor consultativ, informaional i, n unele cazuri, sprijin administrativ n colaborare cu direcia general a Bibliotecii Naionale. Preedintele Seciunii dl A. Ru a organizat reflectarea activitii i a problemelor bibliotecilor publice din teritoriu n Gazeta Bibliotecarului i n revista Magazin Bibliologic, unul din coeditorii crora este ABRM. Ceilali membri ai seciunii au scris i publicat articole i studii pe tema bibliotecilor publice n publicaiile de specialitate din republic. Membrii seciunii au contribuit la organizarea i desfurarea conferinelor de comunicri tiinifice ale tinerilor bibliotecari din 2007 i 2008. Seciunea a ntreinut de asemenea o rubric consacrat menirii i activitii bibliotecilor publice n cadrul postului de televiziune Moldova-1.

Seciunea Biblioteci de colegii

Una din realizrile de succes ale actualei conduceri a ABRM n viziunea bibliotecarilor de colegiu este crearea n cadrul Consiliului a seciunilor pe tipuri de biblioteci, dup exemplul colegilor notri vecini din Romnia, Rusia, dar i din alte ri. Bibliotecile de colegii au salutat ideea crerii seciunii Biblioteci de colegii remarcnd n cadrul mai multor reuniuni atenia deosebit a Asociaiei Bibliotecarilor din ultimii ani faa de aceste instituii. Din ianuarie 2007 seciunea i-a nceput activitatea cu determinarea componenei, obiectivelor generale i strategiilor seciunii, dar i a planului de activitate pe un an de zile. Astfel s-a decis ca n componena seciunii s fie reprezentani ai bibliotecilor universitare, care au n subordine biblioteci de colegii de profil i care ar putea contribui la organizarea unor aciuni de instruire, la acordarea asistenei de specialitate sau soluionarea unor probleme cu care se confrunt bibliotecarii de colegii. n componena seciunii au fost inclui i doi reprezentani de la bibliotecile instituiilor medii de specialitate. Unul din obiectivele de baz stabilit de membrii seciunii a fost de a direciona activitatea bibliotecilor de colegiu n conformitate cu legislaia i documentele normative n vigoare, de a consolida i a promova bibliotecile de colegiu n comunitatea bibliotecar n scopul comunicrii profesionale, schimbului de idei i experiene, mbuntirii imaginii acestor instituii. Seciunea Biblioteci de colegii a pornit pe calea colaborrii cu alte comisii din Consiliul ABRM n scopul realizrii obiectivelor propuse, astfel, ca rezultat al acestor colaborri au fost realizate mai multe aciuni de instruire i reuniuni profesionale de nivel naional. Tatiana AMBROCI, preedintele seciunii n primul rnd, este vorba de colaborarea cu comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie, preedinte Ludmila Corghenci, la iniiativa creia a fost inaugurat un ciclu de aciuni profesionale cu genericul Biblioteca de colegiu: aliniere la cerinele Societii Informaiei i a Cunoaterii. Conlucrarea cu aceast comisie s-a dovedit a fi foarte benefic pentru bibliotecile de colegiu, deoarece s-a reuit ntr-o perioad destul de scurt (un an i ase luni) s se organizeze un atelier profesional, o mas rotund i o conferin tiinific pentru bibliotecarii de colegiu din republic, acetia din urm fiind antrenai i n alte activiti ale comisiei sus-numite. n al doilea rnd, trebuie s spunem despre colaborarea cu Comisia Cultura informaional a ABRM, preedinte Eugenia Bejan, care, de asemenea, ne-a susinut n organizarea unei activiti din cadrul ciclului de aciuni menionat mai nainte. Prima reuniune din cadrul acestui ciclu de aciuni a fost Atelierul profesional din februarie 2007 cu tema: Cultura informaional a beneficiarilor i a personalului bibliotecii de colegiu cerin indispensabil a Societii Informaiei i a Cunoaterii, organizat de Seciunea Biblioteci de colegii, Comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie i Comisia Cultur informaional, aceast activitate fiind gzduit de Biblioteca Colegiului FinanciarBancar. Cultura informaional: concepte i standarde internaionale; cultura informaional vizavi de educaia intelectual: implicaii i responsabiliti ale bibliotecii din nvmnt; metode formale de educare a culturii informaionale; referine bibliografice: cerine standardizate pentru descriere, prezentare i

Buletinul ABRM Nr. 1(9) citare etc. sunt doar cteva subiecte abordate n cadrul acestei reuniuni. Acest atelier s-a ncheiat cu completarea unui chestionar, n care bibliotecarii de colegiu au naintat propuneri, sugestii de subiecte i teme pentru aciunile de instruire ulterioare. Una dintre cele mai semnificative activiti ale seciunii, la care s-a lucrat foarte mult, a fost pregtirea ctre Conferina anual a ABRM din vara anului 2007 ce a purtat genericul Instruirea continu cerin inerent a Societii Informaiei i a Cunoaterii, organizat n spaiile Bibliotecii tiinifice a US Alecu Russo" din Bli. n cadrul Conferinei Seciunea Biblioteci de colegii a pregtit o mas rotund pe tema Bibliotecile de colegii din cadrul ABRM vizavi de problemele de instruire profesional: starea actual i perspective, la care au participat 24 bibliotecari de colegiu i universitari. Celor prezeni le-a fost prezentat raportul de activitate al Seciunii Biblioteci de colegii, membrii seciunii au venit cu comunicri privind formele i metodele de instruire a bibliotecarilor de colegiu din reeaua agrar, relaiile interbibliotecare n sprijinul dezvoltrii profesionale, metode de autoinstruire, biblioteca de colegiu n dimensiunile indicatorilor statistici etc. La aceast reuniune bibliotecarii de colegiu au fcut un ir de propuneri conducerii ABRM, dar care, spre marele nostru regret, n-au fost luate n considerare n activitatea de mai departe a seciunii. Dac fiecare membru al seciunii, inclusiv preedintele, de competena crora a depins, ntr-o oarecare msur, realizarea mai multor probleme, ar fi dat dovad de mai mult iniiativ i perseveren, ar fi fost elaborat Ghidul bibliotecilor de colegii, fasciculele n ajutorul bibliotecarului de colegiu, s-ar fi colectat datele statistice ale bibliotecilor de profil, s-ar fi organizat i aciuni de instruire de ctre bibliotecile universitare pentru bibliotecarii de colegiu din reea etc. n cadrul aceleiai reuniuni de la Bli Seciunea biblioteci de colegiu a venit cu propunerea de a lansa o campanie cu genericul A citi e la mod n scopul atragerii spre lectur a tineretului studios i promovrii crii beletristice, campanie orientat ctre bibliotecile de colegiu n anul de nvmnt 20072008. Aceast idee a fost susinut foarte activ de majoritatea bibliotecilor de colegiu din municipiu, mai puin din teritoriu, motivaia fiind lipsa resurselor informaionale necesare i atractive pentru promovarea crii i a lecturii. Bibliotecile au organizat expoziii i prezentri de carte, mpreun cu diriginii au organizat ore educative i activiti extracolare cu coninut literar-artistic, ntlniri cu scriitorii, au organizat activiti comune cu bibliotecile publice din teritoriu etc., o parte din aceste aciuni fiind mediatizate. Ceea ce merit de menionat n legtur cu campania A citi e la mod este faptul c bibliotecilor de colegiu nu li se permite, din lipsa surselor financiare, procurarea crii beletristice i tiinificocognitive, a ediiilor periodice pentru tineri, i aici este necesar implicarea ABRM pentru a ateniona organele ierarhic superioare asupra fenomenului nonlectur n rndul tineretului. Alt activitate a Seciunii Biblioteci de colegii, organizat n strns colaborare cu Comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie pentru bibliotecarii de colegii din republic a fost conferina tiinific Secolul XXI secolul comunicrii: aspecte etico-morale, ce a avut loc n noiembrie 2007 n spaiile Bibliotecii Colegiului de Construcii. Este remarcabil faptul c aceast reuniune profesional a purtat i un caracter aniversar, astfel Biblioteca Colegiului de Construcii consemnnd aniversarea a 75-a de la fondare. Conferina a urmrit scopul de a amplifica cunotinele i deprinderile bibliotecarilor, de a aprofunda comunicarea profesional interbibliotecar i interuman, de a promova experienele reprezentative la acest capitol, de a stabili relaii de colaborare ntre instituii i bibliotecari. Comunicrile au fost prezentate de cei mai buni specialiti din mediul biblioteconomic n problemele de etic i comunicare profesional: Ludmila Corghenci, director adjunct al DIB a ULIM; Lidia Kulikovski, director general al Bibliotecii Municipale B.P. Hasdeu; Tatiana Coeri, director adjunct al BM B.P. Hasdeu; Natalia Zavtur, lector superior la USM; Larisa Gologan, secretar responsabil CBN; Elena Stratan, ef serviciu, B US A. Russo din Bli etc. Tematica referatelor prezentate la aceast conferin s-a axat pe problemele privind comunicarea n Sistemul Naional de Biblioteci, comunicarea pe orizontal i vertical n comunitatea profesional, aspectele etice de comunicare a bibliotecarilor cu beneficiarii; relaiile publice (PR) ca form specific de comunicare n bibliotec; comunicarea electronic n instituiile info-documentare etc. Aceast conferin s-a ncheiat cu un medalion jubiliar, la care participanii au luat cunotin cu etapele de dezvoltare ale Bibliotecii Colegiului de Construcii. Pe parcursul acestor aproape doi ani de activitate seciunea a fost preocupat i de antrenarea bibliotecarilor de colegii n activitile ABRM, ale Bibliotecii Naionale, DIB ULIM, ale altor centre informaionale. Astfel, bibliotecarii de colegiu au fost prezeni la Anul bibliologic 2006 i 2007; la activitile Camerei Naionale a Crii, prilejuite de aniversarea a 50-a de la fondare; la lansarea crii de specialitate Managementul informaiei n instituiile info-documentare autor Silvia Ghinculov; la Conferina internaional a DIB ULIM Dimensiuni manageriale n activitatea instituiei info-bibliotecare: concepte, experiene, orientri; la Conferina tehnico-tiinific a Bibliotecii UTM Asigurarea calitii tehnologiilor: preocuparea actual a managementului bibliotecii; la Seminarul Naional

23

24

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA al Bibliotecii Naionale Aspecte ale lecturii i accesul la informaie n biblioteci; la seminarele organizate la USM i Biblioteca ASEM sub egida IREM Moldova Politici de dezvoltare a coleciilor de bibliotec; la Conferina video Moldova-SUA Promovarea lecturii copiilor: campanii, programe, aciuni, desfurat n sediul Centrului de resurse informaionale al Ambasadei SUA; la Atelierul DIB ULIM Aspecte metodologice i tehnice privind implementarea standardelor de descriere bibliografic etc. Pentru bibliotecarii de colegii Asociaia Bibliotecarilor a fcut donaii de carte de specialitate: este vorba despre 15 exemplare Biblioteci publice: linii directoare IFLA/UNESCO pentru dezvoltare i 20 exemplare Managementul informaional n instituiile info-documentare. Seciunea Biblioteci de colegii a ntreprins i alte aciuni, anume: pentru membrii ABRM, inclusiv bibliotecarii de colegiu din nordul republicii, afiliai la B a US Alecu Russo (preedintele filialei E. Harconi, director; Elena Stratan, ef serviciu, membru al Seciunii Biblioteci de colegii) au fost organizate: Atelierul profesional S nvm profesionalismul n Asociaie, martie, 2007, unde cei prezeni au luat cunotin de istoria crerii ABRM, pagina web a ABRM i a Bibliotecii universitare, Buletinul ABRM, catalogul on-line i biblioteca digital, Centrul de Documentare ONU, filiala Comitetului Helsinki pentru Drepturile Omului. n cadrul acestei reuniuni au fost prezentate i comunicri aplicative privind descrierea bibliografic a documentelor i alctuirea referinelor bibliografice conform standardelor n vigoare, fiecare participant intrnd n posesia unui set de materiale cu mostre ale descrierilor bibliografice, a unor ghiduri i materiale promoionale, dar i a unei legitimaii de membru al ABRM; Atelierul profesional Indicatori de performan suport important n evaluarea activitii i promovrii imaginii bibliotecii, aprilie 2007, n cadrul cruia au fost elucidate subiectele: statistica de bibliotec, importana indicatorilor statistici n planificarea activitii bibliotecii, metodica calculrii indicatorilor de performane, evidena statistic n regim automatizat, prezentarea standardelor n vigoare etc.; Conferina n cadrul Clubului BiblioSpiritus a dnei Claudia Balaban, director general al Bibliotecii Naionale pentru copii I. Creang, preedinte al Seciei Naionale a Consiliului Internaional al Crii pentru Copii i Tineret de pe lng UNESCO cu genericul Promovarea crii pentru copii vizavi de participarea la Congresul al XXX-lea Mondial al IBBY n China i la Festivalul internaional de carte pentru copii din Coreea; s-a elaborat i diseminat un chestionar Ce citesc bibliotecarii de colegii i, cu toate c ncercarea noastr a euat, nu renunm la aceast investigare; s-a efectuat un sondaj Cadrele bibliotecilor de colegii, rezultatele fiind prezentate n cadrul Atelierului profesional Forme i metode de instruire continu a bibliotecarilor: programe, concepte, experiene organizat de Comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie n cadrul Conferinei ABRM, Bli, 2007. A rmas un deziderat organizarea i desfurarea unor ateliere pentru bibliotecarii de colegiu privind regulile de scriere a unui articol de pres i de pregtire a unei comunicri, de elaborare a unor lucrri bibliografice, a materialelor promoionale, dar i alte teme solicitate de bibliotecarii de colegiu i stipulate n strategiile seciunii pentru anul 2008. Avem toat certitudinea c noile persoane, care vor fi alese n Consiliul ABRM, inclusiv i n componena seciunii Biblioteci de colegii, vor fi mai perseverente i vor realiza mult mai multe activiti dect ne-am propus i ne-a reuit nou.

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

25

Seciunea Biblioteci colare

Seciunea Biblioteci colare s-a format n decembrie 2006. La Conferina din 22-24 august 2007, care sa desfurat la Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din oraul Bli, cu genericul Instruirea continu cerin inerent a Societii Informaiei i Cunoaterii au participat 35 de bibliotecari din municipiile Chiinu, Bli, din centre raionale i comune. Au fost prezentate comunicri conform programului de ctre bibliotecara Ana Botezat, biblioteca Ion Creang din or. Bli, Silvia Popa, Liceul L. Blaga din or. Bli, Ariadna Cveatcovschi din or. Soroca. n urma comunicrilor i dezbaterilor s-au conturat i propuneri pentru activitatea de mai departe a seciunii. Bibliotecarii colari sunt ptruni de o responsabilitate major n activitatea lor. tim cu toii c specialiti n acest domeniu nu avem prea muli, de aceea n biblioteca colar activeaz bibliotecari de specialitate, precum i persoane de alte profesii: ingineri, juriti, profesori, lucrtori medicali, dar care au mbriat aceast ocupaie din diferite motive sociale i cu cinste i abnegaie muncesc, se perfecioneaz n domeniu, tind spre un nivel profesional mai mare. E tiut faptul c un bibliotecar colar lucreaz 40 de ore pe sptmn, i acele 8 ore pe zi au un ritm de invidiat uneori servesc de la 20 pn la 100 de cititori, repartizeaz manuale, desfoar expoziii de carte, organizeaz aciuni de promovare a crii i lecturii. Mai tim c bibliotecarul n coal este de multe ori colacul de salvare n multe situaii. Solicitrile utilizatorilor notri nu ntotdeauna pot fi ndeplinite din lips de carte, cu toate c n ultimul timp coleciile bibliotecilor colare s-au completat considerabil n comparaie cu anii precedeni. Sursele au fost diferite: administraiile instituiilor preuniversitare au devenit mai receptive la necesitile bibliotecii, Direciile de nvmnt locale aloc surse financiare special pentru achiziia de carte, asociaiile de prini de asemenea i aduc aportul la completarea fondului. n multe biblioteci a devenit o tradiie desfurarea Zilei bibliotecii n coal, n cadrul creia elevii doneaz bibliotecii cri i materiale didactice. Se fac achiziii n cadrul Salonului Internaional de carte pentru copii. Cu toate acestea avem rezerve la compartimentul ce ine de literatura recomandat conform curriculei colare, multe cri n bibliotec sunt ntrun singur exemplar, altele lipsesc cu desvrire i Ana SAFAROV, preedintele comisiei atunci elevii notri apeleaz la serviciile bibliotecilor publice, cu care avem o colaborare fructuoas. Las de dorit coleciile de carte pentru ciclul primar, dat fiind faptul c cei mai activi utilizatori sunt elevii claselor primare, publicaiile recomandate lor nu sunt de calitatea cea mai nalt, se uzeaz repede i respectiv aceast colecie necesit nnoit. Abonarea la ediiile periodice se face centralizat de ctre direciile de nvmnt, precum i din fondul colii. Accesul la informaie reprezint un subiect de importan maxim n societatea noastr, doar tindem spre integrarea european, spre modernizare n toate sferele de activitate, respectiv i n activitatea bibliotecilor colare. Participnd la edine i ntruniri metodice de nivel municipal i republican ani la rnd bibliotecarii auzeau de utilizarea calculatorului n bibliotec, ceea ce era un vis pentru ei, dar analiznd raportul statistic (F 6), prezentat de bibliotecile colare anual, vedem schimbarea pozitiv n ceea ce privete asigurarea bibliotecilor cu calculatoare, copiatoare, CD-uri i alte tehnologii informaionale. Bibliotecarii au fost inclui n listele cursului de iniiere privind utilizarea calculatorului, desfurat n fiecare instituie preuniversitar. Un numr mare de bibliotecari prezint acum informaia ce ine de chiria manualelor, n form electronic. n fiecare coal este o sal de calculatoare conectate la internet, unde bibliotecarul poate s selecteze informaia necesar. Un segment important n activitatea bibliotecilor colare este formarea continu a bibliotecarilor care, la drept vorbind, chiopteaz. Cu toate acestea bibliotecarii colari permanent particip la activiti de perfecionare profesional cum ar fi: Anul bibliologic, desfurat de ABRM, conferine, edine i ntruniri metodice, organizate de metoditii responsabili de asigurarea didactic, seminare cu ore de iniiere n cultura informrii, simpozioane n cadrul Salonului Internaional de Carte pentru Copii, concursurile La izvoarele nelepciunii, coala tnrului specialist, expoziiile de carte desfurate n cadrul aciunilor organizate de administraiile publice locale. Aceste activiti sunt binevenite, lund n consideraie c n biblioteca colar lucreaz de regul un singur bibliotecar, rareori doi, iar a comunica cu colegii de breasl, a te mprti privind

26

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA succesele obinute, problemele care te frmnt, a prelua ceva bun din experiena colegului este o necesitate vital. Astfel se autoinstruiesc i, respectiv, promoveaz experiena proprie. Merit atenie compartimentul cadre. Avem bibliotecari cu un stagiu destul de onorabil, de la 15 la 35 ani numai n biblioteca colar, cu o experien bogat n domeniul biblioteconomiei. Totodat avnd o remunerare destul de modest, o atitudine nu prea adecvat fa de ei din partea administraiei instituiilor de nvmnt, ei i ndeplinesc obligaiile cinstit, i cnd a fost pus problema atestrii, au obinut grade de calificare circa 300 bibliotecari. Acest stimul moral i financiar, a dus la reducerea fluctuaiei de cadre, s-a schimbat atitudinea fa de bibliotecar n colectivele unde activeaz. Un capitol specific numai pentru bibliotecarii colari este repartizarea manualelor conform schemei de nchiriere n baza hotrrilor nr. 448 i 777 ale Guvernului Republicii Moldova. Acest proces este nsoit de un ir de forme i rapoarte, de colectarea taxelor i depunerea lor la Banca de Economii. Oferta de manuale se efectueaz o dat la 4 ani pe clase, i bibliotecarul urmrete situaia pstrrii manualelor la elevi, organiznd raiduri de verificare, aducnd la cunotina administraiei situaia prin not informativ. Bibliotecarii colari au contientizat faptul c numai fiind membru al ABRM poi obine prioritile mult dorite: remunerare pentru gradul de calificare i dreptul de a-l susine, pentru activitate n condiii nocive, pentru participare la conferinele i congresele ABRM, a fi la curent cu tot ce apare i ce se public n ediiile de specialitate.

Seciunea Biblioteci universitare i specializate

Seciunea Biblioteci universitare i specializate a fost constituit n anul 2006 n scopul elucidrii i soluionrii problemelor specifice activitii bibliotecilor universitare i specializate. Pe parcursul a doi ani de existen au fost realizate urmtoarele activiti: La 25 ianuarie 2007 s-a desfurat masa rotund cu genericul Utilizarea Programului de bibliotec Q-series: faciliti, probleme, perspective, organizat mpreun cu Biblioteca Universitii Pedagogice de Stat I. Creang. n cadrul acestei ntruniri s-au discutat problemele ce in de funcionarea modulelor Software Q-series. Totodat, participanii i-au mprtit experiena privind aplicarea acestui software. La 22 februarie 2007 comisia Biblioteci universitare i specializate n colaborare cu Biblioteca Republican tiinific Agricol a UASM au organizat masa rotund cu genericul Resursele lingvistice ale bibliotecilor specializate n contextul integrrii resurselor informaionale naionale. n cadrul ntlnirii au fost discutate o serie de subiecte cum ar fi: RAMEAU ca instrument de indexare, compatibilitatea resurselor lingvistice n cadrul proiectului SIBIMOL .a. La masa rotund au participat 29 de indexatori de la bibliotecile universitare i specializate din ar. Atelierul profesional Fiierul de autoritate a persoanelor fizice: conceptualizri i experiene a fost organizat de ctre Departamentul Informaional Liubovi KARNAEVA, preedintele comisiei Biblioteconomic al ULIM i comisiile Biblioteci universitare i specializate i Formare profesional continu. Etic i deontologie. Atelierul i-a desfurat activitatea la 18 mai 2007, avnd scopul de a amplifica cunotinele i deprinderile bibliotecarilor n crearea fiierelor de autoritate, de a promova experienele reprezentative ale bibliotecilor la acest capitol. Au participat persoanele implicate nemijlocit n constituirea i inerea la zi a Fiierului de autoritate. n colaborare cu comisia Management i Marketing a fost organizat n baza BCU atelierul de lucru Evidena coleciilor. Registrul de micare a fondului. Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli, de comun acord cu Comisia biblioteci universitare i specializate, a organizat n cadrul Conferinei anuale a ABRM (din 2007) o conferina tiinific Biblioteca portal educaional intelectual i informaional n edificarea societii informaionale. n cadrul conferinei au fost abordate probleme ce in de activitatea bibliotecilor universitare n perioada tranziiei la societatea informaional. Probleme ce in de ncadrarea bibliotecilor universitare n SIBIMOL au fost discutate n cadrul mesei rotunde Locul i rolul bibliotecilor universitare n SIBIMOL, organizat la Biblioteca tiinific Medical a USMF Nicolae Testemieanu la 17 octombrie 2008.

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

27

EVENIMENTE
CONGRESUL VI AL BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA: BILANURI I PERSPECTIVE
Drd. Tatiana COERI, director adjunct, BM B.P. Hasdeu, preedinte al Filialei municipale ABRM prezentat comunicri despre viziunile teoretice versus realitatea instruirii la locul de munc, practici de calitate utilizate n procesul de instruire la locul de munc, concepte i experiene reprezentative, reflecii internaionale promovate n documentul IFLA Dezvoltarea profesional continu: Principii i acumularea celei mai bune experiene i implementarea recomandrilor de alocare a unui procentaj adecvat de la bugetul instituiei pentru dezvoltarea personalului, precum i acordarea unui minim de 10% din orele de munc pentru formarea profesional (gazd: Departamentul Informaional Biblioteconomic al Universitii Libere Internaionale din Moldova, moderatori: Ludmila CORGHENCI, Tatiana COERI). n cadrul seciunilor i comisiilor s-au prezentat rapoartele de activitate ale mandatului 2005 2008, recomandri pentru urmtorii patru ani, propuneri pentru alegerea membrilor Consiliului ABRM, prezentri i lansri de publicaii, vizite circuit. II. edina n plen Biblioteca tiinific Central Andrei Lupan a Academiei de tiine a Moldovei a gzduit edina n plen a Congresului. Persoanele oficiale i oaspeii de peste hotare au rostit cuvinte de salut i de apreciere a comunitii profesionale, au participat la deschiderea Centrului de informare i documentare UNESCO cu suportul Comisiei Naionale pentru UNESCO a Republicii Moldova i Biroului UNESCO din or. Moscova. Ludmila COSTIN, preedintele ABRM, a prezentat raportul de activitate al Asociaiei pentru anii 2005-2008. n aceast perioad, Asociaia a optimizat structura organizaional, a mbuntit strategia de activitate i a amplificat comunicarea profesional. La rndul su, Comisia de Cenzori a expus rezultatele verificrii activitii economico-financiare a Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova pentru perioada 1 decembrie 2004 31 octombrie 2008. n urma dezbaterii i aprobrii rapoartelor de activitate, participanii la congres au naintat candidaii pentru noua componen a conducerii ABRM i a Comisiei de cenzori. S-a operat o modificare a

Comunitatea biblioteconomic din R. Moldova este o for esenial i un pilon, de baz n societate. Acest fapt se demonstreaz nu numai prin serviciile i produsele infodocumentare ale bibliotecilor, ci i prin dialogul profesional. Asociaia Bibliotecarilor din R. Moldova reuete cu succes s integreze toate bibliotecile n spaiul unic informaional i comunicaional prin organizarea unor conferine anuale, seminare i ateliere specializate. n perioada 4-5 noiembrie 2008, Asociaia Bibliotecarilor din R. Moldova a organizat Congresul VI al Bibliotecarilor. Congresul a avut scopul de a amplifica rolul, locul Bibliotecii i Asociaiei profesionale n procesul de edificare a Societii Informaionale i a Cunoaterii, promovarea imaginii, statutului social i profesional al bibliotecarului. Programul Congresului a inclus: I. Lucrri n seciuni i comisii: Biblioteci publice, cu genericul Promovarea imaginii bibliotecii publice n comunitate a fost prezentat raportul seciunii, argumente privind necesitatea abordrii subiectului de promovare a imaginii, componentele imaginii i mijloacele de creare, preocuprile bibliotecilor n scopul promovrii imaginii, experiene de promovare, imaginea bibliotecii n literatura de specialitate (gazd: Biblioteca Naional a Republicii Moldova, moderator: Alexe RU); Biblioteci de colegii i colare, cu abordarea subiectului Bibliotecile colare i de colegii n sistemul educaional: aliniere la cerinele i prioritile nvmntului actual (gazd: Biblioteca Colegiului de construcii, moderatori: Tatiana AMBROCI, Ana SAFAROV); Biblioteci universitare, specializate, cu discuii la tema Bibliotecile universitare i specializate n contextul provocrilor sec. XXI (gazd: Biblioteca tiinific a Universitii de Stat de Medicin i Farmacie Nicolae Testemieanu, moderator: Liubovi KARNAEVA); Comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie a organizat atelierul Instruirea la locul de munc a personalului instituiilor bibliotecare: concepte i experiene, la care s-au

28

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Statutului ABRM alegerea Preedintelui ABRM de ctre Consiliul ABRM. Astfel, prin votul membrilor Consiliului dna Ludmila COSTIN a fost aleas preedinte al ABRM, iar Mariana HARJEVSCHI i Ludmila CORGHENCI vicepreedini. Bibliotecarii prezeni la edina n plen au votat Rezoluia Congresului al VI-lea al Bibliotecarilor din Republica Moldova din 4-5 noiembrie 2008, Chiinu i au hotrt: I. A aprecia pozitiv activitatea Biroului ABRM n perioada de referin, consemnnd caracterul statutar i utilitatea implicaiilor profesionale ale preedintelui i membrilor acestuia; II. A stabili pentru mandatul 2009-2012 urmtoarele linii directorii n activitatea Asociaiei i a comunitii bibliotecare din republic: 1. A contribui la organizarea i asigurarea logistic a procesului de formare continu a bibliotecarilor n corespundere cu prevederile cadrului legal naional i ale Declaraiei IFLA Dezvoltarea profesional continu: principii i acumularea celei mai bune experiene (implicaii pentru crearea Centrului Naional de formare continu a bibliotecarilor, elaborarea i promovarea Regulamentului de organizare i funcionare a Centrului, Curriculumului Naional de formare continu a bibliotecarilor n colaborare cu Ministerul Culturii i Turismului din Republica Moldova); sprijinirea consultativ i practic a bibliotecilor pentru elaborarea politicilor de formare continu, implementarea statutului de Bibliotec care nva, organizarea aciunilor de instruire la locul de munc). 2. A promova n comunitate i a interveni la organele de resort n scopul implementrii prevederilor Conveniei privind importul de publicaii cu caracter instructiv, tiinific i cultural, ntocmit la Florena, la 22 noiembrie 1950 (n vigoare pentru R. Moldova din 3 septembrie 1998) i a Protocolului anexat la aceasta, ntocmit la Nairobi, la 26 noiembrie 1976 (n vigoare pentru R. Moldova din 3 martie 1999), adoptate prin Hotrrea nr. 70-XIV din 2 iulie 1998 a Parlamentului R. Moldova. 3. A sensibiliza comunitile i factorii de decizie n vederea mbuntirii imaginii i statutului social al bibliotecii i bibliotecarului (promovarea unor concursuri naionale i a rezultatelor acestora, diversificarea lor; implicaii reprezentative ale ABRM privind consemnarea Zilei Bibliotecarului promovri i desemnri la nivel naional, utilizarea prghiilor mass-media, conferine de pres); 4. A susine elaborarea strategiilor, politicilor pentru dezvoltarea ntregului potenial informaional, social, cultural al bibliotecilor. 5. A promova i a susine politicile de finanare prioritar a activitilor, orientate spre oferirea accesului la resurse electronice i Internet, pentru asigurarea unei structuri tehnice adecvate. 6. A ncuraja, a susine i a dezvolta parteneriatele ntre Biblioteci la nivel local i naional n vederea partajrii resurselor; ntre biblioteci i autoritile publice locale, naionale n vederea facilitrii implementrii serviciilor informaionale n biblioteci, argumentrii rolului bibliotecii n edificarea Societii Informaiei i a Cunoaterii. 7. A sensibiliza factorii de decizie n vederea problemelor de salarizare i de creare a condiiilor adecvate de munc pentru a putea face fa rolului complex al bibliotecarului n procesul de edificare i funcionare a Societii Informaionale i a Cunoaterii. 8. A amplifica colaborarea internaional a ABRM prin dezvoltarea unor proiecte i programe comune, contracte de colaborare. 9. A mbunti managementul ABRM, a amplifica activitatea filialelor ABRM din teritorii n funcionarea Asociaiei. 10. A constitui baza de date a membrilor ABRM i a asigura gestionarea acesteia. 11. A amplifica potenialul informaional-profesional al paginii WEB a ABRM: liste de discuii, acces la documentele directorii ale IFLA etc. n urmtorul mandat, Asociaia i va desfura activitatea prin intermediul: comisiilor: Management i Marketing; Cadrul de reglementare. Protecie social; Activitate editorial; Relaii Internaionale i activiti de fundraising; Cultura informaional; Informatizare i tehnologii informaionale; Catalogare. Indexare; Promovare i publicitate bibliotecar; Standardizarea activitii de bibliotec; Formare profesional continu. Etic i deontologie; seciunilor: Biblioteci publice; Biblioteci universitare, Biblioteci specializate; Biblioteci colare; Biblioteci de colegii i coli profesionale; coordonatorilor zonali: Nord, Centru, Sud; comisiilor de evaluare: concursurile Cei mai buni bibliotecari al anului, Cele mai reuite lucrri n domeniul bibliologiei i tiina informrii. Lucrrile Congresului ABRM s-au desfurat sub semnul schimbrii. Prin eforturi comune a fost posibil schimbul de cunotine i experiene n beneficiul tuturor participanilor. Urm comunitii biblioteconomice succese i mari realizri n valorificarea resurselor.

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

29

INSTRUIREA LA LOCUL DE MUNC A PERSONALULUI INSTITUIILOR BIBLIOTECARE: CONCEPTE I EXPERIENE Formarea continu la locul de munc a personalului instituiilor bibliotecare: concepte i experiene
(sintez pe marginea lucrrilor atelierului profesional, 4 noiembrie 2008, Congresul al 6-lea al Bibliotecarilor din RM)
Personalul instituiilor bibliotecare poate s-i augmenteze utilitatea n comunitate printr-un nivel nalt de pregtire profesional, fcnd fa noilor provocri ale Societii Informaiei i a Cunoaterii. Un bun profesionist se ngrijete permanent de modernizarea i actualizarea cunotinelor i deprinderilor, utiliznd n acest sens diverse componente ale sistemului de formare profesional continu: instruirea continu formal (centre naionale de instruire continu), participare la reuniuni profesionale, coli de var, formare continu la locul de munc, autoinstruire etc. Fr a intra n detalii, specificm importana, i chiar funcionalitatea n bibliotecile din Republica Moldova, a componentei ce ine de formarea continu la locul de munc a bibliotecarilor. Acest lucru a fost reliefat i n cadrul Conferinei anuale a ABRM din anul 2007 (Bli, august 2007). Iat de ce programul lucrrilor Congresului al 6-lea al Bibliotecarilor din Republica Moldova a inclus, pe lng alte seciuni, atelierul cu genericul, stipulat n titlul prezentei sinteze. Atelierul a urmrit scopul de a orienta comunitatea profesional pentru o fundamentare teoretico-metodologic a procesului de formare la locul de munc, de a promova modularizarea activitilor i, mai ales, de a analiza / de a prezenta unele experiene reprezentative la acest capitol. Atelierul i-a inut lucrrile la Departamentul Informaional Biblioteconomic al ULIM, n calitate de moderatori fiind: L. Corghenci, director adjunct DIB, T. Coeri, director adjunct al BM B.P. Hasdeu. La lucrri au participat mai mult de 80 de persoane, reprezentani ai diverselor reele de biblioteci: naionale, universitare, publice, de colegiu, colare etc. Menionm i prezena reprezentanilor administraiei publice locale (direcii de nvmnt), ai Camerei Naionale a Crii. Cu o deosebit satisfacie menionm activismul bibliotecarilor n procesul de schimb de opinii i experien. La fel, n cadrul atelierului au fost lansate publicaiile de specialitate: Secolul XXI secolul comunicrii: aspecte etico-morale. Materiale ale Conf. t.-practice din 29 noiemb. 2008 (Ch., 2008), Bibliologie romneasc de Gheorghe Bulu i Victor Petrescu (Trgovite, 2008), Biblioteconomie valori tradiionale i moderne de Catinca Agache (Iai, 2007). Participanii la lucrrile atelierului au reliefat importana formrii continue la locul de munc, contientiznd i necesitatea fundamentrii teoreticometodologice a procesului. Ei s-au pronunat unanim n sprijinul necesitii constituirii unui centru naional de formare continu a bibliotecarilor, acesta oferind un suport legal de confirmare a implicrii n procesul de formare continu. Bibliotecarii prezeni s-au pronunat pro Declaraia IFLA Dezvoltarea profesional continu: principii i acumulare a celei mai bune experiene, acest aspect fiind promulgat prin intermediul Rezoluiei Congresului al 6-lea al Bibliotecarilor din Republica Moldova. (not de Ludmila CORGHENCI)

Formarea profesional continu la locul de munc: aspecte teoretice i practice

Ludmila CORGHENCI, director adjunct DIB ULIM, vicepreedinte ABRM Repere terminologice: De ce formarea profesional continu (FPC)? n acest sens apelm la definiia procesului, preluat din Regulamentul cu privire la organizarea formrii profesionale continue (aprobat prin hotrrea Guvernului Republicii Moldova nr. 1224 din 9 noiembrie 2004, art. 1): FPC reprezint un ansamblu de procese organizate n vederea educaiei recurente sau compensatorii, care prelungesc sau nlocuiesc educaia iniial i datorit crora persoanele adulte i dezvolt aptitudinile, i mbogesc cunotinele, i amelioreaz sau i nnoiesc calificarea tehnic ori profesional, i formeaz o nou orientare i fac posibil evoluia aptitudinilor i comportamentului lor ntr-o dubl perspectiv: de dezvoltare integral a

30

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA naturii umane i de participare la dezvoltarea socioeconomic i cultural (2, p. 31). Noiunile educaie permanent, educaie continu, educaie recurent, educaie ori instruire pe parcursul ntregii viei, formare profesional continu, instruire continu toate exprim aceeai activitate. Repere statistice (la 1 ianuarie 2008): total n Republica Moldova 2 931 biblioteci; bibliotecari total 4 784; din acetia: cu studii superioare n biblioteconomie 1 360 (28% din numrul total de bibliotecari); cu studii superioare adiacente 1 219 (corespunztor 25%); cu studii medii-specialitate 1 175 (corespunztor 25% ); cu studii medii 1 030 (corespunztor 22%). Situaia statistic ne permite s conchidem asupra necesitii procesului de formare continu a bibliotecarilor: numr impuntor de poteniali cursani pentru iniiere n profesie; din numrul total de bibliotecari sunt ne-specialiti n domeniu, acetia fiind interesai pentru specializri i recalificri. Procesul de obinere i confirmare a gradelor de calificare impune bibliotecarii de a participa la aciuni de instruire, n calitate de audient ori n calitate de formator. nsei cerinele Societii Informaiei i a Cunoaterii condiioneaz modernizarea i actualizarea permanent a cunotinelor i deprinderilor angajailor bibliotecilor. Declaraia IFLA Dezvoltarea Profesional Continu: principii i acumularea celei mai bune experiene stipuleaz: Bibliotecarul este un intermediar activ ntre utilizatori i sursele de informare. Educaia profesional continu a bibliotecarului este indispensabil pentru asigurarea celor mai bune servicii de bibliotec. Cadrul legal naional al procesului FPC: Legea cu privire la biblioteci (nr. 286-XIII din 16 noiemb. 1994), art. 18, alin.2: statul asigur ... perfecionarea lor n centre speciale; Legea nvmntului (nr. 547-XIII din 21.07.1995, art. 39, alin. 3): ...perfecionarea personalului de specialitate al bibliotecilor din sistemul nvmntului sunt asigurate de Ministerul Educaiei i Tineretului (aceast prevedere este prezent i n proiectul Codului nvmntului, art. 16); Hotrrea nr. 1224 din 9 noiemb. 2004 a Guvernului Republicii Moldova (conform acesteia este constituit Consiliul Naional de Formare Profesional Continu i aprobat Regulamentul cu privire la organizarea formrii profesionale continue). Ce avem azi? Procesul de FPC a bibliotecarilor, nefiind ncadrat n nite forme organizaionale liceniate, legale, nu stagneaz! n condiiile lipsei unei verigi importante a sistemului FPC instruirea continu formal (constatnd lipsa n Republica Moldova a unui centru de formare continu a bibliotecarilor) acest proces are loc la 4 niveluri: naional, departamental, local, instituional. Infrastructura sistemului FPC: La nivel naional: centre naionale de instruire continu (BM, 2001-2006; ABRM); azi lips; instruirea bibliotecarilor colari i de colegiu n cadrul Institutului de tiine ale Educaiei (din anul 2008 nu sunt convocai); coala de var pentru bibliotecari (Chiinu, 2005), ed. I; aciuni de instruire, organizate de instituiile de rang naional (Biblioteca Naional a Republicii Moldova, seminarul managerilor, Anul Bibliologic etc.; Biblioteca Naional pentru Copii I. Creang i alte biblioteci mari); implicaii ale ABRM (ateliere, conferine, publicaii etc.); aciuni organizate de ctre echipa Consoriului eIFL Direct Moldova, Biblioteca tiinific a ASEM; Forul I al Bibliotecarilor (Ungheni, 2005). La nivel departamental: aciuni de instruire organizate de ctre centrele metodologice i bibliotecile de colegii, bibliotecile agrare, de medicin etc. La nivel teritorial (zonal, raional, municipal): iniiative ale bibliotecilor: BM B.P. Hasdeu, BM E. Coeriu din Bli; biblioteci raionale (Ungheni, Streni, Orhei, Clrai etc.); aciuni de instruire organizate de DGETS bibliotecari colari (la nivel de municipiu i la nivel de preturi). Aceast niruire de experiene la nivel teritorial ar putea fi continuat, lansnd i pe aceast cale un apel ctre bibliotecarii din bibliotecile publice, colare. Alte apeluri: promovai experiena, scriei articole i intervenii cu prezentri n cadrul reuniunilor profesionale. Aceste apeluri se nscriu organic n principiile de baz, promovate n Declaraia IFLA Dezvoltarea Profesional Continu: principii i acumularea celei mai bune experiene (a se vedea textul integral al Declaraiei pe pagina web a ABRM: www.abrm.md). La nivel instituional: contientizarea de ctre biblioteci a importanei i necesitii instruirii continue a contribuit la elaborarea politicilor i la realiza-

Buletinul ABRM Nr. 1(9) rea aciunilor specifice bibliotecii care nva. n acest sens sunt aplicate diverse forme: coli, stagii, ateliere, mape electronice; formare la locul de munc; autoinstruire. Avantajele FPC la locul de munc: Transformrile organizatorice i logistice n nvmnt au deplasat accentul de la pregtirea pentru munc la conceptul privind instruirea pe parcursul ntregii viei. n biblioteci formarea i munca trebuie tratate mpreun. Avantajele unei astfel de abordri: facilitarea procesului de transformare a cunotinelor n cunoatere; posibilitatea funcionrii strategiei axat pe angajat (oferind oportuniti de evoluie profesional); reducerea resurselor; aplicarea formelor flexibile de instruire; primordialitatea intereselor instituionale. Modularizarea context eficient al FPC la locul de munc: Formarea la locul de munc nu este o simpl totalitate de aciuni singulare (jetabile). FPC presupune funcionarea programelor instituionale, fundamentate pe necesitile reliefate i analizate ale dezvoltrii profesionale. Deosebit de eficiente sunt programele de formare cu o abordare modular (construcie dup principiul crmizilor). Definiie: Un modul constituie o unitate complet a materialului didactic, la care pot fi adugate i alte uniti pentru realizarea unor obiective mai ample sau de lung durat (Warwick). Distinciile modularizrii FPC: coerena; are dimensiuni reduse i uor manevrabile ; capacitatea de a se constitui ca parte a unui sistem general; abilitatea de a se combina cu alte module i a asigura o consecutivitate; accentuarea stringenelor profesionale a instituiei; conferirea flexibilitii ntregii structuri instituionale; selectare din mai multe opiuni etc. Cazul Departamentului Informaional Biblioteconomic: FPC la locul de munc include diverse programe, precum: Cultura managerial, Erisma etc. Programul Cultura managerial este destinat tuturor angajailor, fiind implementat din anul 2006. De regul, acest program se axeaz pe dou module anuale, definitivate n funcie de necesitile individuale (mbinate organic cu cele instituionale) i analiza situaiei. n medie fiecare modul include 16-20 ore didactice. n anul 2008 n cadrul Programului au funcionat dou module: Managementul proiectului. Activitate bazat de conceptualizare 18 ore; scop: fundamentarea conceptualizat a activitii profesionale; Managementul timpului 16 ore; scop organizarea raional a muncii; implementarea deprinderilor de organizare a zilei de munc; mbinarea organic a activitilor cotidiene cu cele strategice; debarasarea de dominarea cotidianului asupra activitii programate, planificate. Pentru anul 2009 se prevede continuarea programului Cultura managerial prin dou module: Comunicare interuman i profesional (ridicat la rang de concept filosofic), Leadership. Denumirea programului Erisma provine de la mbinarea organic a dou cuvinte: erudiie (cultur i cunotine profunde) i carism (caracter sacru, exemplar, persoana bucurndu-se de un mare prestigiu). Un bibliotecar ulim-ist se vrea o persoan erismatic. Grup-int: ciclul de cursuri se adreseaz celor care conduc echipe funcionale i de proces (manageri funcionali, bibliotecari de contact), celor care sunt pui n situaia de a vorbi n public (programul nscriindu-se n orientarea DIB pentru formarea culturii manageriale a personalului). Deci, funcionarea programului acoper toat echip DIB. Argumente n favoarea Programului Erisma: managerii funcionali ai DIB sunt buni profesioniti, dar nu se descurc att de bine atunci cnd trebuie s vorbeasc, s argumenteze n faa unui public; nu toi angajaii DIB tiu s capteze atenia, tracul fiind foarte vizibil; managerii trebuie s fie mai convingtori, mai plcui celorlali; nu e destul ca managerii s fie buni profesioniti, ei trebuie s fie lideri, furnd cte puin de la oratori, povestitori, actori, psihologi; bibliotecarii ULIM trebuie s manipuleze cu graie i s se socializeze cu farmec. Modulele Programului Erisma: arta socializrii (ori arta de a se ntreine); arta limbajului nonverbal (tehnici teatrale: inut, prezentare, exterior etc.); arta limbajului (limbaj creativ; dezvarea de obiceiul urt al limbajului de lemn); arta discursului public; arta autocunoaterii; branding personal (personal de marc); modul prioritar al anului 2008 Codul manierelor n afaceri. Forme i metode de instruire n cadrul Programului: aciunile de instruire se bazeaz pe forme interactive, incluznd sarcini de grup i individuale, studii de caz, exerciii, teme pentru acas, brianstor-

31

32

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA minguri etc. Cursanii sunt implicai direct n procesul de instruire. n calitate de formatori sunt implicate prioritar resursele DIB (formatori naionali, absolveni ai cursurilor Formarea formatorilor), cadrele didactice de la ULIM (faculti: Psihologie i Asisten Social, tiine economice, Limbi strine, Jurnalism i tiine ale Comunicrii) i bibliotecari din alte instituii cu experien n domeniu. Organizare: Cursurile sunt organizate o dat n lun, termenul concret fiind stabilit cu cel puin cinci zile nainte de derularea programului. Angajaii vor fi informai asupra nscrierii, subiectelor concrete, locului i timpului desfurrii prin intermediul mapei electronice a colii BibIns. Condiie prioritar: angajaii sunt obligai s audieze toate modulele programului, astfel fiind asigurat o continuitate a procesului de instruire. Corolar: FPC la locul de munc trebuie conceput i organizat dup ideile generale: ritmul FPC trebuie s fie superior ritmului schimbrii (bibliotecarii trebuie s poat stpni schimbarea, s nu fie afectaii de aceasta); flexibilitate a gndirii n susinerea FPC; anticipare, nu adaptare; rennoirea continu a cunotinelor; interdisciplinaritatea (diminuarea accentului pus pe discipline, n favoarea rezolvrii problemelor); mobilitatea bibliotecarului (nu conservatismul profesiunii! Orientare pentru roluri diverse); competitivitate; libera iniiativ (libertate i curaj n luare de iniiative, creativitate); diminuarea ierarhiei pe vertical (dezvoltarea abilitii de a lucra n echip, de a menine parteneriatele); utilizarea ICT n scopul facilitrii activitilor de instruire; De reinut: 1. nv, deci m schimb! 2. M schimb, deci muncesc! 3. Muncesc, deci exist! Referine bibliografice: 1. Giarini, Orio; Mali, Mircea. Dubla spiral a nvrii i a muncii. Bucureti: Comunicare ro, 2005. 165 p. ISBN 973-711-068-4. 2. Hotrre cu privire la organizarea formrii profesionale continue: [hotrrea nr. 1224 din 9 noiemb. 2004 a Guvernului Rep. Moldova]. n : Monitorul oficial al Rep. Moldova, 2004, nr. 208/211, p. 30-38. 3. Negre-Dobridor, Ion; Pnioara, IonOvidiu. tiina nvrii: de la teorie la practic. Iai: Polirom, 2005. 255 p. ISBN 973-681-846-2.

Paradigme profesionale n formarea continu a bibliotecarilor de la Bli

Ludmila RILEANU, ef Serviciu mprumut de publicaii la domiciliu, Adela CUCU, ef Serviciu sli de lectur Motto: Bibliotecarul este un intermediar activ ntre utilizatori i sursele de informare. Educaia profesional continu a bibliotecarului este indispensabil pentru asigurarea celor mai bune servicii de bibliotec. (Manifestul bibliotecilor publice IFLA/UNESCO, 1994) Formarea profesional continu definete un ansamblu de activiti teoretice i practice, instituionalizate, care prelungesc sau nlocuiesc pregtirea / educaia iniial i datorit crora angajaii i dezvolt aptitudinile i atitudinile profesionale, i mbogesc cunotinele, i amelioreaz sau i actualizeaz calificarea profesional, i formeaz o nou orientare, i fac posibil evoluia aptitudinilor i comportamentelor lor ntr-o dubl perspectiv: de dezvoltare integral a naturii umane i de participare la dezvoltarea socio-economic i cultural. Principiile formrii continue stipulate n Manifestul bibliotecilor publice IFLA/UNESCO, 1994: Spirit organizaional i managerial din partea celor delegai s se ocupe de dezvoltarea profesional i educarea continu a personalului, oameni cu experien n educarea continu; Diseminarea larg a informaiei privind educarea continu i a surselor de informaie; Activiti legate de educarea continu, care s includ obiective legate de nvare aliniate unor nevoi clare; s urmeze principiile de instruire i a teoriei nvrii; s selecteze instructori de curs pe baza cunotinelor acestora n domeniu i a abilitilor lor de predare; s aib mereu n vedere transferul de cunotine i feedback-ul;

Buletinul ABRM Nr. 1(9) Aproximativ 10% din orele de munc s fie asigurate pentru participarea la seminare, ateliere de lucru, nvare la locul de munc; Evaluarea Dezvoltrii Profesionale Continue. Formarea continu a bibliotecarilor de la B a US A. Russo, este un factor decisiv n sporirea eficacitii muncii noastre. Perfecionarea miestriei profesionale are loc prin promovarea edinelor, atelierelor, trainingurilor susinute de comunicri, prezentri informaional-bibliografice, vizionri CD, prezentri Power Point i se realizeaz n cadrul urmtoarelor opiuni: asumarea responsabilitilor de ctre bibliotecari pentru autoformarea continu i formarea continu n conformitate cu programele instituionale respective. Programele de formare continu promovate la Biblioteca noastr reprezint anticiparea unui ansamblu de aciuni realizate n vederea dezvoltrii competenelor generale i specifice. Fiecare aciune se bazeaz pe obinerea i dezvoltarea cunotinelor, competenelor i schemelor de activitate. n urma realizrii programelor are loc: deprinderea unor tehnici moderne de lucru; dezvoltarea de noi abiliti n ndeplinirea funciilor; perfecionarea i incitarea vieii profesionale. Anual sunt realizate dou programe de formare a personalului: programul de integrare/adaptare a noului angajat; programul de formare profesional continu. Programul de integrare / adaptare a noului angajat ofer bibliotecarilor novice un suport teoretic i practic necesar pentru nsuirea proceselor info-bibliotecare, tehnologiilor informaionale i comunicaionale aplicate n bibliotec. Obiectivele generale ale acestui program: nsuirea cunotinelor i deprinderilor-suport pentru aplicarea n activitatea profesional a angajatului; formarea deprinderilor de operare cu tehnologiile informaionale, cu metode i tehnici de servire a utilizatorilor; obinerea deprinderilor de munc intelectual. Angajatul este ghidat de un mentor, un coleg mai experimentat (eful de serviciu, oficiu managerul funcional) care-l instruiete n vederea nelegerii / nsuirii proceselor / responsabilitilor, demonstrndu-i propriile caliti i aptitudini. La fel va participa la coala noului angajat, care propune aciuni de instruire pe o perioad de trei luni i respectiv 6/12 luni conform curriculumului (20 ore) la modulele: istoria crii i a bibliotecilor (2 ore); dezvoltarea coleciilor (2 ore); catalogare, clasificare (4 ore); difuzarea documentelor, expoziii, prezentri bibliografice (2 ore); alctuirea listei de referine bibliografice (2 ore); ABC-ul informatizrii (Programul integrat de bibliotec TinLib, internet, baze de date, Word, Excel, Power Point, programe aplicative) (8 ore). La finele acestui program angajatul susine examenele n faa Comisiei de evaluare a bibliotecii, dup care i se nmneaz Certificatul de absolvire. Anul acesta de Ziua bibliotecarului au fost atribuite doar trei Certificate de absolvire, spre deosebire de anul trecut, cnd au fost conferite 13 documente de aa gen. Acest fapt ne bucur, cci se poate vorbi de o stabilitate a cadrelor. Programul de formare profesional continu asigur realizarea instruirii personalului capabil s anticipeze necesitile i schimbrile, s cultive dorina de autoperfecionare. Obiectivele generale: creterea performanelor angajailor; adaptarea acestora la reformele structurale, sociale i tehnologice; perfecionarea capacitii de soluionare a problemelor. Conform Programului de formare profesional continu, bibliotecarilor anual li se propune o serie de aciuni de instruire realizate prin organizarea conferinelor, seminarelor, edinelor, atelierelor, meselor rotunde. Deosebit de utile n formare / educare bibliotecar sunt revistele bibliografice Intrri recente promovate mai nti pentru bibliotecari, apoi la catedre pentru profesori, studeni. Bibliotecarii din Echipa promotorii crii au posibilitate nu numai s se informeze / documenteze, dar i s-i formeze abiliti profesionale de prezentare a tuturor genurilor de documente, obinnd informaii nu numai pentru sine, dar i pentru a le oferi cu generozitate studenilor. Anual se programeaz diferite aciuni de instruire att pentru toi colaboratorii, ct i pentru bibliotecarii de pe un anumit segment. n continuare ne vom opri asupra celor mai semnificative i importante aciuni din anul 2007: instruire privind utilizarea bazelor de date AGORA, prezentator Bartol Tomaz, conductorul Centrului Naional AGRIS, Ljubljana, Slovenia. Pe parcursul a patru ore academice dr. Bartol Tomaz, prof. univ., a oferit informaii ample i detaliate despre aceste baze de date, modalitile de nregistrare, navigare, audienii

33

34

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA efectund investigaii/cercetri bibliografice n bazele: AGORA, HINARI, OARE, AGRICOLA, AGRIS. Sub semnificaia Anului tineretului i Anului lecturii comunitatea universitar, n primul rnd bibliotecarii, au fost invitai la o manifestare dedicat Zilei internetului i a utilizatorului de internet, decernat n anul 1999, unde s-a vorbit despre Sfntul Isidor (560-636) Episcop i nvtor al Bisericii, numit astzi Patronul spiritual al internetului i utilizatorului. Dumnealui a fost unul dintre cei mai mari Prini latini, care a reuit s adune ntr-un corp de cunotine tot ce Sfinii Prini ai Bisericii au transmis secolelor viitoare n domeniul credinei i al culturii, avertizndu-ne prin istoria vieii sale c numai munca perseverent ne ajut s cunoatem adevrata rodnicie att pe trmul cunoaterii ct i al credinei. Bibliotecarul prin prisma secolelor, atelier profesional, a abordat urmtoarele subiecte: Cine este bibliotecarul, Evoluia profesiei, Bibliotecarul n secolul XXI, evideniindu-se rolul lui de agent de informare, proiectant de web, manager de informaie, cercettor al informaiei, consultant n informare, specialist pe subiect, educator. Valenele bibliografiei n societate, or de ridicare a calificrii cu prezentri n Power Point, au fost specificate anumite momente din istoria profesiei de bibliograf, una din cele mai vechi i nobile profesii, legate de spiritualitatea i cultura umanitii, locul bibliografiei n noile realizri informaionale cum sunt i cum ar trebui s fie etc. Participanii au vizionat videoclipul Cele mai mari biblioteci ale lumii. Care snt secretele unei prezentri de succes, metodele de prezentare a discursului, poziia formatorului, avantajele unei prezentri n Power Point? Acestea au fost subiectele discutate n cadrul seminarului interactiv Arta prezentrii comunicrii n faa publicului. Servicii de animaie cultural la bibliotec, un alt atelier profesional, i-a avut n calitate de audieni pe bibliotecarii din Serviciul comunicarea coleciilor i pe noii angajai. Moderatorul a vorbit despre genurile de manifestri culturale, oprindu-se n special la expoziii (istoricul, tipurile, modul lor de organizare, selectarea i ordonarea materialului, elaborarea planului-prospect, aprecierea eficienei). Partea aplicativ a inclus evaluarea cunotinelor cursanilor prin gruparea n echipe i organizarea a cte o expoziie demonstrativ. Conform programului Carte-Expoziie-Film a fost derulat filmul Apa dedicat Deceniului internaional al Programului ap pentru via (2005-2015). n aa fel a fost nsuit un nou model de promovare a valorilor spirituale i ecologice. Foarte pertinente i necesare sunt Orele de perfecionare pe subdiviziuni (1, 2, 3). Spre exemplu, la ora privind Metodele de identificare bibliografic a documentelor. Descrierea analitic din publicaii periodice au fost prezeni nu numai bibliotecarii de la Serviciul catalogare, clasificare, dar i cei din sli de lectur, fiindc anume ei, pe lng funciile de baz, ndeplinesc i procese de descriere a articolelor din publicaiile periodice (reviste, ziare). n cadrul Clubului BiblioSpiritus se promoveaz valorile i tradiiile naionale i internaionale n domeniul bibliotecar, se ancoreaz n spectrul problematicii profesionale, nsernd forme i modaliti de activitate pentru optimizarea i perfecionarea demersului bibliotecar, pentru educaia profesional. Biblioteca Republican tiinific Agricol a UASM la 75 de ani: informaii, sinteze, opinii a cuprins raportul colegilor notri privind participarea lor la aciunile de omagiere a celei mai vechi biblioteci universitare din Republica Moldova. Despre seminarul instructiv Acces deschis: explorarea comunicrii tiinifice, organizat la Biblioteca tiinific a ASEM, de elFL.net cu participarea specialitilor i experilor din strintate (2324 iunie 2008), au vorbit bibliotecarul i tehnicianul, care timp de dou zile au acumulat informaii i cunotine utile pentru a le disemina colegilor si. Zilele Bibliotecarului, consacrate celei de-a opta aniversri a srbtorii profesionale, s-au desfurat timp de apte zile, fiecare fiind marcat printr-o aciune ce a rmas pentru totdeauna n memoria participanilor: Ziua economistului la universitatea blean; Inaugurarea Bibliotecii depozitare a Bncii Mondiale .a. Sub genericul Trudind n Biblioteca TA: filmul profesiei s-a fcut o retrospectiv a srbtoririi zilei de 5 Octombrie Ziua bibliotecarului n biblioteca noastr de la declararea ei, din anul 2001, pn n prezent. Au fost trecui n revist cei mai buni bibliotecari, care au intrat n topurile naionale lansate de Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova. Au fost apreciai cu diplome de excelen din partea rectoratului i Asociaiei Bibliotecarilor cei mai buni 12 bibliotecari ai anului 2008. n ncheiere, putem afirma cu certitudine c instruirea la locul de munc n instituiile bibliotecare ofer multiple oportuniti pentru perfecionarea permanent a salariailor, a aptitudinilor bibliotecare, a calificrii profesionale, a formrii unei personaliti capabile s se adapteze i s se integreze ntr-o societate aflat n continu schimbare.

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

35

BIBLIOTECILE COLARE I DE COLEGII N SISTEMUL EDUCAIONAL: ALINIERE LA CERINELE I PRIORITILE NVMNTULUI ACTUAL Bibliotecile nvmntului preuniversitar din Moldova prin prisma datelor statistice, anul 2007
Elena STRATAN, ef serviciu, Biblioteca tiinific, Universitatea de Stat A. Russo, Bli Bibliotecile colare sunt componente eseniale i indispensabile ale sistemului de nvmnt preuniversitar, rolul primordial fiind de suport al activitilor didactice i de cercetare. Monitorizarea indicatorilor statistici ai bibliotecilor colare n cadrul Centrelor Biblioteconomice universitare a nceput n anul 2004 n urma deciziei Ministerului Educaiei i Tineretului de a delega Biblioteca Universitii Pedagogice de Stat Ion Creang (mun. Chiinu i 17 raioane), director Ecaterina Scherlet, i Biblioteca tiinific a Universitii de Stat Alecu Russo (mun. Bli i 15 raioane), director Elena Harconia, cu atribuii de colectare / sintetizare / evaluare a datelor statistice prezentate de bibliotecile din nvmntul preuniversitar din RM. La etapa iniial a fost elaborat modelul de rapoarte / tabele centralizatoare difuzate responsabililor de activitatea bibliotecilor colare de la direciile generale raionale / municipale / de nvmnt din republic, urmnd a fi completate i furnizate anual spre centrele biblioteconomice respective. Astfel, n perioada anilor 2004-2008, au fost realizate / prezentate n organele de resort patru Rapoarte statistice anuale privind activitatea bibliotecilor colare. n baza acestor rapoarte, analizndu-se situaia bibliotecilor colare, au fost elaborate o serie de comunicri / intervenii care au fost prezentate la mai multe ntruniri profesionale, precum i publicaii n presa de specialitate: Bibliotecile colare n spaiul biblioteconomic naional (Elena Harconia, comunicare la Conferina ABRM, 2006; publicat n Buletinul ABRM, 2006 nr 2); Biblioteci colare: o radiografie a anului 2006 (Elena Harconia, Ecaterina Scherlet comunicare la Anul bibliologic, 2007); Referire asupra indicatorilor statistici privind activitatea bibliotecilor din nvmntul preuniversitar n anul 2005 (Elena Stratan, conferina Filialei Bli a ABRM); Energia creativ a lecturii i bibliotecile colare din Republica Moldova (Elena Harconia, Valentina Topalo, Salonul Internaional de Carte pentru Copii, 2008); informaii n revista Confluene bibliologice etc. Aici vom specifica c toate aciunile realizate n acest domeniu au fost evideniate i reflectate ca finalitate n lucrarea elaborat i editat de Biblioteca tiinific a US Alecu Russo sub egida ABRM i cu sprijinul Centrului de resurse pentru absolveni, Ambasada SUA n Moldova, n cadrul programului de granturi mici pentru absolveni Bibliotecile colare din Republica Moldova: raport statistic 2006 (echipa de lucru: E. Harconia, D. Caduc, E. Stratan, E. Scherlet, V. Topalo, S. Ciobanu). Raportul a fost lansat n cadrul Conferinei anuale a ABRM din 2224 august 2007, desfurat la Biblioteca tiinific a USB i a obinut un premiu la Concursul Naional Cele mai reuite lucrri n domeniul biblioteconomiei i tiina informrii din 4 martie 2008. Analiznd datele statistice prezentate pentru anul calendaristic 2007 (conform compartimentelor: 1. Date generale; 2. Colecii, Publicaii seriale: Intrri; 3. Colecii, Publicaii seriale: eliminri; 4. Colecii, Publicaii seriale: existent; 5. Utilizarea Bibliotecii i servicii; 6. mprumutul interbibliotecar. Personalul), vom meniona faptul c n anul de referin bibliotecile colare din RM au realizat demersuri infobibliotecare productive care reflect implicaii relevante n viaa i lumea elevilor, oferind utilizatorilor ntreaga informaie necesar, instrumente de documentare i metodologii de utilizare a lor. Date generale Acest compartiment ne prezint cele 1 477 biblioteci din colile municipale, urbane, rurale n urmtoarele ipostaze: dup tipuri de biblioteci: municipale 195; urbane 191; rurale 1 091; dup forma organizatorico-juridic 1 462 biblioteci de stat, 15 private; se afl n localuri reamenajate 1 283, n localuri speciale 170, n localuri arendate 8; dup starea tehnic: 396 biblioteci necesit reparaii capitale; se afl n stare avariat 27 (din

36

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA raioanele Drochia, Dondueni, Edine, Soroca, Ocnia, oldneti, Taraclia, Ungheni); dup suprafaa total de amplasament care este de 103 364,5 m2 fiecrei biblioteci i revine n medie cte 69 m2, fiecrui cititor cte 0,21 m2 (normele recomandate pentru bibliotecile publice fiind de 2,8 m2); dup categorii se evideniaz: categoria 1 49 de biblioteci cu colecii de pn la 2 000 de volume; categoria a 2-a 187 biblioteci (colecii pn la 5 000 de volume), categoria a 3-a 433 biblioteci (colecii de la 5 001 pn la 10 000).
2007; 15543 2004; 13957

Cea mai mare parte o constituie bibliotecile de categoria a 4-a 804 biblioteci cu colecii de la 10 001 pn la 100 000 volume. Categoria a 5-a (colecii de peste 100 000 de volume) este reprezentat de 4 biblioteci din mun. Chiinu, Glodeni, Rezina; dup locuri n slile de lectur n total 15 543 de locuri, n medie un loc este pretins de circa 30 de elevi (normele recomand 5 elevi la un loc).

Tipuri de biblioteci

Municip; 195

Locuri s li de lectur n

Urbane; 191

1477 bibl.
2005; 14112
Rurale; 1091

2006; 15113

Colecii Bibliotecile colare dein 21 032 512 uniti materiale: din ele 9 480 370 (45 %) le constituie manualele. Publicaiile tiinifice, beletristica i serialele alctuiesc 55 % ori 11 492 451. Fiecrui elev i reviColec Existent ii
23000000 22000000 21000000 20000000 19000000 20 04 2005 2006 2007 20272816 224532 09 21451203 21032512

ne cte 43 de cri: 19 manuale i 24 de documente tiinifice, beletristic, periodice. Documentele n limba romn constituie 12 802 326 ori 61% din colecia total.

Colec 01.01.2008 ii 25000000 20000000 15000000 10000000 5000000 0 Total Manuale 9480370 45% 21032312

Structura coleciilor dup tipul i categoria documentului Total Publicaii tiinifice, beletristic, periodice 54,6% Doc. de muzic tiprit 24 690 Manuscrise 91 Doc. AV 2 335 Col. electroDoc. grafice nice 40 32 535 Manuale 9 480 370 45%

21 032 512 11 492 451

Buletinul ABRM Nr. 1(9) n anul 2007 bibliotecile i-au completat (283 207) literatura tiinific, beletristic, serialele. fondurile cu 1 566 113 volume, din care 81 % n limba romn au intrat 1 158 311 (74 %). Per (1 274 987) le constituie manualele i 15 % utilizator au intrat 3,2 ex. (inclusiv 2,6 manuale). Structura intrrilor dup tipul i categoria documentului Total 1 566 113 Publicaii tiinifice, beletristic, periodice 283 207 15% Doc. de muzic tiprit 1 305 Manuscrise 86 Doc. AV 269 Col. electroDoc. grafice nice 23 6236 Manuale 1 274 987 81%

37

n toate bibliotecile s-au eliberat 16 071 abonamente la publicaii periodice, inclusiv la 6 442 titluri de reviste i 9 628 titluri de ziare, din care n limba romn 13 596 (85%). Fiecare bibliotec, n medie, a abonat cte 11 titluri. E mbucurtor faptul c a crescut numrul abonamentelor la publicaiile periodice (att la reviste, ct i la ziare). Pe parcursul anului au fost eliminate din colecii documente depite fizic, moral, superflue n volum de 1 110 429 ex., din care 73% (812 305) manuale. n limba romn s-au casat 57% (632 246 ex.) Rata de nnoire a stocului este de 13 ani, dar dac ne referim la rata de nnoire a stocului fr manuale, obinem 39 de ani. Cifra acceptat de bibliotecile europene este de 7-10 ani.
Utilizatori
530000 520000 510000 500000 490000 480000 470000 460000

Utilizarea bibliotecii De coleciile i serviciile bibliotecilor colare beneficiaz 486 792 cititori (copii pn la 15 ani 356 459, ceea ce constituie 73%) care au vizitat bibliotecile de 5 594 813 ori, inclusiv 4 420 151 vizite ale copiilor pn la 15 ani. Per utilizator au fost nregistrate 11 vizite. Tranzaciile de mprumut constituie 11 166 745 documente, inclusiv n limba romn 8 014 578 (73%), copii pn la 15 ani 8 729 169, ceea ce constituie 80 %). Documente mprumutate per capita 23, documente mprumutate per angajat 7 068, documente mprumutate per vizit 1,99.

Vizite
5800000 5600000 5400000

519787 508683

5691670

5609022

5594813

485673

486792

5200000 5000000 4800000 4600000

5088736

2004

2005

2006

2007

2004

2005

2006

2007

Imprumut de documente
12400000 12000000 11600000 11200000 10800000 10400000 10000000 10790691 11166745 12045414 11753467

2004

2005

2006

2007

38

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA n compartimentul Servicii depistm urmtoarea situaie: bibliotecile colare snt dotate cu 41 computere, din care destinate utilizatorului-copil 4, numrul staiilor de lucru pentru utilizatori 4, conectate la internet 3, numr de imprimante pentru utilizatori 1. Cele 41 calculatoare snt repartizate astfel: mun. Chiinu 28, Anenii Noi 6, Cahul 1, Cueni 3, Orhei 3. Personalul n 1477 biblioteci activeaz 1 580 de bibliotecari, 1181 n echivalent de norme ntregi, cu studii superioare 789 (50%) din care cu studii de specialitate 205 (13%), cu studii medii 791, medii de specialitate 298 (19%).
Personalul
med. spec; 298 Studii sup erioare; 789

1580
medii; 7 91 sup.spec; 205

Msurtori i indicatori de performan ai activitii bibliotecilor colare din Republica Moldova pe anul 2007
Contextul bibliotecii Biblioteci 1 477 Municipale 171 Urbane 191 Rurale 1 091 Categoria 1 ( pn la 2 000 vol.) 49 Categoria a 2-a (2 001-5 000 vol.) 187 Categoria a 3-a (5 001-10 000 vol.) 433 Categoria a 4-a (10 001-100 000 vol.) 804 Categoria a 5-a (peste 100 000 vol.) 4 Suprafaa total 103 364,4 Capacitatea slilor de lectur 15 543 locuri Colecii Total colecii 21 032 512 Inclusiv manuale 9 480 370 Documente n stoc per capita 43,2 ex. Manuale n stoc per capita 19,5 ex. Periodice curente 16 071 Documente achiziionate 1 566 113 ex. / 84 277 titluri Exemplare adugate per titlu adugat 18,5 Documente achiziionate per capita 3,2 Rata de nnoire a stocului 13 ani Contextul bibliotecii Rata de nnoire a stocului exclusiv manualele Total documente eliminate Utilizare i utilizatori Utilizatori nscrii Documente mprumutate Documente mprumutate per capita Documente mprumutate per angajat Documente mprumutate per vizit Vizite la biblioteci Vizite la bibliotec per capita Faciliti i servicii Nr. total de computere Nr. de staii de lucru pentru utilizatori Nr. de imprimante pentru utilizatori Personalul bibliotecilor n echivalent de norme ntregi Cu studii superioare Studii superioare de specialitate Cu studii medii Studii medii de specialitate 39 ani 1 110 429 486 792 11 166 745 23 7 068 1,99 5 594 813 11,49 41 4 1 1 580 1 181,1 789 205 791 298

Not: pentru mun. Bli s-au utilizat datele statistice din 2006, cele din 2007 n-au fost prezentate.

Prin aciunile / analizele efectuate centrele biblioteconomice universitare contribuie la formarea / extinderea imaginii bibliotecilor colare, monitoriznd situaia la zi, necesitile, realizrile i evoluiile bibliotecilor colare, stabilind un climat de comunicare eficient i durabil, sensibiliznd organele de resort asupra problemelor stringente de dotare cu echipament documentar i informaional etc. Considerm necesar de a continua astfel de monitorizri, n sperana de a produce impact benefic i aducem pe aceast cale mulumiri bibliotecarilor colari pentru aportul util, or biblioteca colar,

acest laborator de munc intelectual al tuturor cadrelor didactice i al elevilor, este subdiviziunea care influeneaz dinamica i calitatea nvmntului. Referine:

1. Bibliotecile colare din Republica Moldova : Raport statistic 2006 / Min. Educaiei i Tineretului din Rep. Moldova ; ABRM ; Univ. de Stat A. Russo, Bibl. t. ; red-coord.: E. Harconi; red.: D. Caduc, E. Stratan, E. Scherlet, V. Topalo, S. Ciobanu (cop./design). Bli, 2007. 51 p. ISBN 978-9975-50-007-4. 2. Doroftei, C. Biblioteca colar fundament al calitii procesului de nvmnt. n: Biblioteca. 2005, Nr 4. P. 116-117.

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

39

Bibliotecarul colar partener activ al cadrelor didactice n realizarea procesului educaional n instruirea i educarea elevilor
Zinaida SLUTU, ef bibliotec, Liceul Teoretic Spiru Haret Motto: Viaa omului numai atunci este preioas cnd urmrete un ideal. Lumea mica a copilului e o prticic din Univers. De aici ncepe el ca OM. M. Trestean lui la nivelul procesului educaional. El presupune o Ce reprezint parteneriatul? nc filozoful antic unitate de cerine, opiuni, decizii i aciuni educatiPlaton, n lucrarea Politica, a struit asupra oportunive ntre factorii educaionali. tii unirii eforturilor familiei, colii i comunitii pentru Parteneriatul bibliotecari-nvtori-profesorieducarea unui bun cetean. Primul lucru pe care elevi-prini, avnd n vedere importana acestei colatrebuie s l subliniem de la nceput este c fiecare borri pentru desfurarea ntregului proces instruccopil aparine unei familii i c relaiile dintre profesiotiv-educativ rspunde nevoii de a organiza activiti nitii care educ i sprijin creterea i dezvoltarea care s urmreasc mbogirea cunotinelor eleviacestuia i grupul familial trebuie edificate pas cu pas, lor, prin achiziionare de nouti, dezvoltarea i lrgifolosind tehnici socio-educaionale i avnd ca obiecrea orizontului lor cultural, participarea activ, contiv copilul cu nevoile, dorinele i visele sale de via. tient i responsabil la propria formare, contactul cu Parteneriatul educaional este unul din cuvinlumea real, observarea i studierea fenomenelor n tele-cheie ale pedagogiei, dar i o direcie a politicilor sociale i educaionale ntr-o epoc care respeccondiii naturale i sociale, dezvoltarea deprinderii de t i valoreaz copilul i copilria. El este nu numai a se descurca ntr-un mediu diferit, s formeze i s un concept, ci i o atitudine n cmpul educaiei. consolideze atitudini i convingeri. Parteneriatul educaional este forma de comunicare, cooperare i colaborare n sprijinul copiluInstituiile educaionale: familia, coala i comunitatea Formele educaiei n aceeai perioad sau n perioade diferite Modele de programe de cretere, ngrijire i educare a copilului Ageni educaionali: copii, prini, profesori, bibliotecari, psihologi

Cine sunt partenerii

Membrii comunitii: medici, factori de decizie, reprezentani ai bisericii, poliiei

Tipuri diferite de influene educative exercitate n anumite momente asupra copilului

Care sunt beneficiile lucrului n parteneriat? 1. Prin unirea eforturilor putem soluiona mai uor o problem. 2. Prin dialog i colaborare are loc schimbul de preri ntre pri i identificarea unor idei deosebite. 3. Prin parteneriat pot fi anticipate i prevenite anumite probleme. 4. Parteneriatul ofer o alternativ. 5. Parteneriatul susine i stimuleaz creativitatea i inovaia.

6. Prin parteneriat se stimuleaz participarea activ i responsabil a cetenilor la viaa comunitii. La educarea copilului contribuie ca instituii bine determinate ale societii familia, coala i comunitatea. n momentele diferite ale creterii, dezvoltrii i devenirii fiinei umane, fiecare dintre aceste instituii sociale are un rol important. Mai mult, azi se impune nevoia unui parteneriat educaional ntre acestea, n favoarea unei educaii eficiente pentru individ i pentru societate.

40

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Relaia coal-familie-comunitate este devotat scopurilor sale de a ajuta la formarea elevului. De aceea se pot crea: un plan de aciune pentru mbuntirea continu a tot ce ine de coal, tot ceea ce influeneaz predarea i nvarea, conform curriculumului modernizat; un parteneriat extins, care s permit realizarea planului, o relaie ntre prini i profesori, companii i instituii de nvmnt superior, administratori i comitete colare, bunici i familia extins, spitale i ageni ale serviciului social, instituii de cultur i art, ziare i alte mijloace de comunicare n mas, biblioteci, organizaii religioase i voluntare. Ce nseamn de fapt implicarea familiei n educaie? Rspunsul poate fi: a citi o poveste nainte de culcare..., a verifica temele n fiecare sear..., a discuta cu profesorul despre reuitele copiilor dumneavoastr..., a limita vizionarea programelor TV..., a insista n a impune standarde ridicate de comportament copiilor dumneavoastr. Prinii joac un rol dominant n influenarea ncrederii i motivaiei copilului de a deveni un individ de succes. Sa-l duc de mic la bibliotec i s-l ajute s-i gseasc cri potrivite, hobby-urile i interesele sale. Studiile demonstreaz c atunci cnd prinii le citesc copiilor sau i ascult cum citesc, n mod frecvent performanele acestora se mbuntesc. Prinii trebuie s-i ncurajeze, s-i introduc n programe de activiti de tip extracolar, n care-i pot valorifica talentul. n rezolvarea multiplelor probleme de dezvoltare i nvare, coala dezvolt o serie de structuri de sprijin n favoarea copilului. n acelai timp, este nevoie de activiti de susinere n afara clasei, de activiti de sprijin att a copilului aflat n situaii dificile sau de risc, ct i a familiei i a cadrelor didactice, bibliotecarului colar. Obiectivele: comunicarea perfect n diverse situaii i desfurarea aciunilor comune ntre bibliotecar-profesor-elev-printe; dezvoltarea personalitii elevului sub influena textului literar, nceput n familie, va continua n grdini, apoi n coal; stimularea capacitilor creatoare ale elevilor de ctre profesor-bibliotecar prin organizarea de expoziii cu materiale realizate n activiti comune; stimularea dorinei de afirmare prin spectacole date in prezena prinilor, profesorilor, colegilor mai mari, la coal i n exteriorul colii; mbogirea universului de cunoatere prin cooperarea i stabilirea unor relaii de colaborare i prietenie ntre colectivele de elevi, prin derularea n comun a activitilor propuse. stimularea i cultivarea la copii a nclinaiilor, aptitudinilor i talentelor artistice n vederea dezvoltrii unor capaciti, nc de la vrst mic; cultivarea vorbirii adresative, reproductive, a dialogului n comunicare, stimularea gndirii creative , dezvoltarea gndirii critice a elevilor prin utilizarea metodelor activ-participative utilizate de bibliotecari i profesori n activitile comune. Motivare pentru lectur: sesiuni de referate, reuniuni, dezbateri, prezentri referitoare la istoria crii, istoria bibliotecilor (chiar cea proprie), istoria tiparului, istoria hrtiei etc.; evocarea unor personaliti; ntlniri cu scriitori, jurnaliti; concurs de eseuri pe diferite teme; lansri ale revistelor colare proprii sau ale altor coli, lansri de carte; concursuri-prezentri de carte (cele citite de elevi i de profesori); prezentri ale unor colecii de carte rar; activiti n parteneriat cu alte biblioteci; tiprirea afielor, pliantelor pe diferite tematici; rolul slii de lectur, a clubul cititori etc.; vizite la bibliotecile diferitelor instituii, tipografii, edituri, redacii de ziare i reviste etc.; concursuri (ex. Argumente pentru cartea preferat, Pori spre cunoatere). Activiti n parteneriat cu alte biblioteci Colaborez cu Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, cu filiala ei O. Ghibu, cu Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang, la lansrile de carte, la ntlnirile cu scriitori, cenacluri, recitaluri de versuri proprii ale elevilor i ale poeilor preferai. 1. Am participat cu elevii claselor 5-7, de la 12 pn la 28 septembrie 2007 n cadrul programului organizat de Ambasada Suediei n Romnia i Republica Moldova cu genericul Astrid Lindgren i drepturile copiilor. Copii au vizionat filmul Departe, la ar. Am participat la ntlnirea cu actria Dina Cocea, interpret n spectacolul Peppi Cioraplung. 2. La concursul de scrisori adresate personajelor din crile lui Astrid Lindgren, patru elevi au fost menionai; E. Vition, cl. 6 A; V. Babr, cl. 6 B; V. Grigoriev, cl. 7 B; I. Isacov, cl. 7 A. 3. Cu ocazia aniversrii a 15-a de la fondarea Filialei de carte romneasc a Bibliotecii Naionale pentru Copii Ion Creang am participat cu elevii claselor a 10-11-a la aciunea n cutarea

Buletinul ABRM Nr. 1(9) esenei fiinei tnra generaie n dialog cu academicianul, criticul i istoricul literar Mihai Cimpoi (13.10.2007). Pe 15.10.2007 am participat la Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang cu clasa 12 B i cu elevii de la Colegiul Naional de Comer la o mas rotund cu tema: Ancorarea n realitate: natura informaiei la nceput de mileniu, unde sa discutat despre: dreptul la informaie; accesul nelimitat la informaie; ce informaie poate fi considerat duntoare; protejarea utilizatorul de informaia neveridic i distructiv. Pe 28.02.2008 la Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang am participat cu elevii clasei 12 B, care au concurat cu elevii de la Colegiul Naional de Comer, la o competiie intelectual cu genericul Libertatea i mass-media. Competiia s-a desfurat n patru runde cu diverse dezbateri: Autoritile i mass-media; VIP-persoana i mass-media; Omul i mass-media. Pe 06.03.2008 la Concursul Miss Smrndia 2008, organizat de Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang, eleva clasei 7 A Ionela Carnavschi s-a plasat pe locul trei, obinnd premiul Simpatia publicului. Pe 14.03.2008 am participat cu elevii clasei 8 D (diriginte T. Crlig), n incinta Bibliotecii O. Ghibu, filiala Bibliotecii Municipale B.P. Hasdeu, la un omagiu consacrat vieii i activitii marelui scriitor Alexei Mateevici cu genericul Cntreul limbii noastre (120 ani de la naterea poetului) i la un recital de poezie. 3. ntreprinderea Editorial-Poligrafic tiina n incinta liceului a prezentat colecia n 8 volume Lumea vegetal i lumea animal a Moldovei. Concursuri (ex. Argumente pentru cartea preferat, Pori spre cunoatere) Concursul TVC Spiru Haret omul colii. Concursul TVC I.L. Caragiale un contemporan al nostru (Anul Caragiale 150 ani de la naterea marelui dramaturg romn). Parteneriat de formare continu bibliotecarbibliotecar; metodist bibliotecar: Seminar pentru bibliotecarii colari din republic care se aflau la cursuri de formare continu n cadrul Institutului de tiine ale Educaiei. Am desfurat o lecie bibliologic cu clasa VI C Ediii periodice. Fiecare bibliotecar a primit proiectul didactic al acestei ore. Colegele au fost repartizate n echipe i, primind materiale, au trebuit s pregteasc un scenariu al unei activiti consacrate unui eveniment sau unei date remarcabile. Seminar organizat de Ministerul Educaiei Republicii Moldova pentru metoditii bibliotecari din republic, la tema: Controlul i dirijarea activitii bibliotecii colare tendine actuale. Am prezentat o lecie bibliologic cu elevii cl. VI FRolul publicaiilor periodice n informarea curent. Seminar instructiv pentru bibliotecarii colari din republic care se aflau, la cursuri de perfecionare la Institutul de tiine ale Educaiei. Tema: Activitatea i lucrul cu documentaia bibliotecii. Seminar-training pentru bibliotecarii colari din sectorul Buiucani i Centru (pe 26.02.2008). Tema: Optimizarea coleciilor bibliotecii colare: dezvoltarea, verificarea, pstrarea, i ajustarea lor la cerinele IFLA; UNESCO. Proiectarea i organizarea acestor seminare au fost stabilite dup o prealabil consultare cu metodistul de sector, dndu-ne posibilitatea de a pune n practic ideile, soluiile, profesionalismul, creativitatea, ce contureaz tematici i forme de desfurare variat participnd n calitate de formator. Expunerile ntrerupte, dezbaterile, aplicaiile practice, schimburile de experien, activitile cu continuitate tematic ce constituie de fiecare dat un adevrat i profitabil dialog profesional. n desfurarea acestor activiti folosim relaia de colaborare bibliotecar-elev-profesor-printe-conducerea colii, considernd c astfel contribuim la promovarea crii i a profesiei de bibliotecar.

41

4.

5.

6.

7.

ntlniri cu scriitori, jurnaliti Au avut loc ntlniri cu: C. Dragomir; I. Iachim; M. Cimpoi; Gr. Vieru; A. Busuioc; V. Zbrciog; V. Romanciuc etc. Lansri ale revistelor colare proprii sau ale altor coli, lansri de carte 1. Pe 27.05.2008 n cadrul Proiectului Naional Spre cultur i civilizaie prin lectur i-am avut invitai pe C. Balaban, coordonatorul Proiectului; V. Romanciuc. Prezentarea Editurii Prut Internaional, deintoarea Diplomei de Onoare (IBBY). Elevii liceului n dialog cu scriitorul Aureliu Busuioc despre cartea Cnd bunicul era nepot, menionat cu Premiul Mare Cartea Anului la Salonul Internaional de Carte pentru Copii, ediia 2008. 2. Prezentarea Editurii Prut Internaional, deintoarea Diplomei de Onoare (IBBY).

42

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Necesitatea parteneriatului n Societatea Cunoaterii

Biblioteca Public Ovidius este un centru de informare, un centru social i cultural care asigur utilizatorilor / potenialilor utilizatori diverse servicii (coerente i de calitate), acces fr restricii la informaii, opinii, comunicare i promoveaz valorile naionale i universale pentru ntreaga societate. Informatizarea global a societii, dezvoltarea impetuoas a sistemelor de comunicare, implementarea noilor tehnologii informaionale toate acestea permit o economisire de energie i timp n procesul cunoaterii, dezvolt capaciti artistice i de gndire, genereaz noi posibiliti n scopul formrii individuale i colective. Parteneriatul n Societatea Cunoaterii ajut la realizarea obiectivelor informaionale, educative i formative, faciliteaz comunicarea cu publicul extern, n scopul de a dezvolta relaiile pozitive i de a crea un acord ntre organizaie i prevederile sociale. Parteneriatul este bazat pe diverse reele de deschidere i cooperare. Relaiile de parteneriat apar ca o modalitate de comunicare ntre organizaie i publicul su. Deci, parteneriatul este un instrument de ajustare, interpretare i integrare ntre bibliotec i societate. Relaiile de parteneriat ne ajut la realizarea obiectivelor organizaionale prin comunicarea cu publicul extern, n cazul nostru cu non-utilizatorii bibliotecii. Conform unor studii, un ir de cuvinte-cheie definesc relaiile de parteneriat de succes: planificarea activitatea de parteneriat este organizat; performana relaiile de parteneriat se bazeaz pe rezultate; comunicarea bilateral activitile de parteneriat se bazeaz pe preluarea informaiilor din mediul n care activeaz instituia, transmiterea de noi informaii publicului extern i urmrirea feedback-ului acestora; interesul public prin activitile n parteneriat se urmrete satisfacerea nevoilor publicului i nu obinerea unor beneficii pentru instituie. Activitile de parteneriat stabilesc i menin legturi reciproce benefice. Pentru ca un parteneriat s funcioneze, trebuie ca fiecare protagonist s participe n aceast relaie de colaborare cu convingere. Un parteneriat sntos i n dezvoltare este atunci cnd instituiile n cauz sunt interesate de a merge mpreun spre scopuri comune. Este absolut necesar ca instituiile s se informeze permanent cu Elena BUTUCEL, director, Biblioteca Ovidius privire la planurile de activitate; s se informeze despre noile intrri n bibliotec; s funcioneze serviciul de mprumut interbibliotecar; s se organizeze activiti de specialitate n comun (mese rotunde, seminare, ateliere). BP Ovidius are o colaborare eminamente profesionist i tiinific cu alte biblioteci din ar i de peste hotarele ei, girat la nivel managerial. Am fost astfel gazda unor vizite de documentare efectuate att de colegii din republic, ct i de cei de peste Prut: Biblioteca Judeean din Focani, Biblioteca Judeean din Cluj-Napoca, Biblioteca Judeean din Baia Mare, Biblioteca Judeean din Iai, ns o colaborare mai eficient avem cu Biblioteca Judeean Ioan N. Roman din Constana. n cadrul acestor ntlniri profesionale are loc un schimb de cunotine, percepii i experiene. n scopul promovrii lecturii i instituiei, BP Ovidius se afl n relaii de colaborare tradiional cu: Uniunea Scriitorilor din Moldova, Uniunea Artitilor Plastici din Moldova, Societatea Limba noastr cea romn, Pretura sectorului Centru al mun. Chiinu. La rndul nostru am rspuns cu toat solicitudinea la propunerile de colaborare venite din partea diverselor organizaii guvernamentale i nonguvernamentale, ale scriitorilor i specialitilor din diferite domenii. Astfel s-au extins relaiile de parteneriat spre alte organizaii: Societatea Istoricilor din Moldova, Societatea Astra (Romnia), Institutul Fraii Golescu pentru relaii cu romnii de pretutindeni, Asociaia Ecosferea i ONG REC-Moldova, Centrul Regional de Mediu, Asociaia din Moldova Anti SIDA (AMAS); Asociaia filantropic de prietenie i ajutorare IRFF ONLUS, Aliana Francez din Moldova; Asociaia Francofon a pedagogilor din Moldova etc. implicate n organizarea unor lansri de carte, vernisaje de pictur ale tinerilor plasticieni, simpozioane tiinifico-literare, concursuri de eseuri tematice i ore ecologice, spectacole literare etc. Exist o bun colaborare i cu Biblioteca Naional, Biblioteca Academiei de tiine a Moldovei, Bibliotecile universitare, care ne susin n elaborarea unor bibliografii sau a altor lucrri de cercetare. Un alt element-cheie al relaiilor de parteneriat este reciprocitatea cei doi parteneri, biblioteca public i biblioteca colar, n contextul atelierului profesional de astzi ajung, datorit unei bune strategii de comunicare, la un stadiu de nelegere,

Buletinul ABRM Nr. 1(9) de ncredere reciproc i de sprijin mutual. Astfel de relaii s-au stabilit ntre BP Ovidius i un ir de biblioteci colare, liceale i de colegiu din sectorul Centru: Colegiul Republican de Construcii (ef de bibliotec Tatiana Ambroci), Colegiul Politehnic (ef de bibliotec Ludmila Popescu), Colegiul Financiar-Bancar (ef de bibliotec Ala Vlasov), Colegiul Naional de Comer; liceele Mihai Viteazul, Spiru Haret, Minerva, Mircea Eliade, Gheorghe Asachi, gimnaziul nr. 53. Este o comunicare prin intermediul activitilor culturale la care elevii i studenii din sectorul Centru sunt prezeni nu numai ca simpli vizitatori, dar care se implic i n realizarea programului, vin cu recitaluri de poezie, verniseaz expoziii de pictur etc. Cele mai fructuoase i mai eficiente relaii de parteneriat cu rezultate bune am reuit s le nchegm n mod agreabil cu Colegiul de Construcii. Aici gsim reciprocitate din partea dlui director Valeriu Pelivan, a dnei T. Ambroci, sunt deschii spre colaborare profesorii de limb romn R. Guru, M. Gncu, L. Condur i ali profesori. La aceast instituie se nelege corect care este funcia noastr comun, de ce avem nevoie de acest parteneriat. Astfel tinerii au posibilitate s acumuleze un spectru larg de cunotine nu numai de la domnii profesori, dar i de la alte personaliti marcante din republic, s se mbogeasc spiritual mult mai mult i s dea o apreciere corect importanei bibliotecii n comunitate. Studenii de la colegiu particip aproape la toate activitile organizate de BP Ovidius: lansri i prezentri de carte, eztori i spectacole literar-artistice, simpozioane, particip la concursuri de creaie proprie i obin locuri de frunte i premii oferite de Pretura sectorului Centru al mun. Chiinu. A fost deschis i o expoziie de pictur, iniial profesoarele de la catedra de design dna Nadejda Caisn i dra Natalia Laba au prezentat grafic i batic, dup care a urmat vernisajul unui grup de tineri cu lucrri foarte inspirate ce au fost admirate i apreciate de utilizatorii bibliotecii. Profesorii de la colegiu tiu s-i mobilizeze, s-i motiveze pe aceti tineri, de aceea ei sunt i foarte activi. Pn la urm cel mai mult din aceast colaborare ctig tinerii, ei n afar de cunotinele care le acumuleaz rmn cu amintiri foarte frumoase despre instituie, profesori i bibliotec. Tinerii au nevoie de aceste colaborri ntre instituii i noi trebuie s extindem ariile de parteneriat, pentru c suntem implicai direct n educarea tinerii generaii. ntr-o colaborare este necesar s se neleag importana, s ptrund n esena i eficacitatea acestor ntruniri nu doar bibliotecarii, dar i administraia instituiilor implicate n acest proces. Dimensiunea managerial a relaiilor de parteneriat, adic activitile de parteneriat sunt mai eficiente atunci cnd sunt bine integrate i coordonate cu structurile de conducere ale unei instituii. La o analiz mai ampl a activitilor BP Ovidius, organizate cu parteneri din ultimii ani, se remarc n primul rnd receptivitatea dnei Liuba Arion, metodist responsabil DGETS, a directorilor de coli i licee care tind spre o armonizare a activitii bibliotecilor colare cu alte organizaii. Biblioteca Societii Cunoaterii trebuie s fie un mediu de studiere, un loc de consum informaional, cultural i de divertisment, aici se distribuie un personal calificat i tehnologii de ultim generaie. Bibliotecile au un rol important n Societatea Cunoaterii, de aceea avem nevoie de extinderea relaiilor de parteneriat. Pentru a-i pstra o poziie marcant n societate, biblioteca rspunde exigenelor prin dinamism, ascensiune, colaborare, performan i calitate. Impact Atragerea la lectur a unor noi segmente de utilizatori rmne a fi unul din obiectivele de baz ale activitii bibliotecilor. Din acest punct de vedere, persuasiunea, adic puterea de convingere a activitilor cultural-educative organizate n colaborarea bibliotecilor publice i bibliotecilor colare, este destul de mare. Dar ct de fideli cititori devin aceti utilizatori nscrii la bibliotec depinde de mai muli factori: calitatea coleciilor, varietatea serviciilor oferite, ambientul plcut i comod. Utilizatorii ateapt s gseasc nu numai servicii de calitate, dar i o estetic de calitate. Deci trebuie ca serviciile noastre s fie oferite ntr-un cadru firesc, care s-i atrag pe utilizatori. Concluzie general Viitorul bibliotecilor st sub semnul calitii serviciilor oferite utilizatorilor i societii aflate ntrun mediu informaional complex. Ca ageni-cheie ai dezvoltrii culturale i sociale, bibliotecarii trebuie s cunoasc valoarea comunitii de care aparin i contextul social al informrii i al furnizrii de servicii. Bibliotecile trebuie s fie instituii prospere de cercetare, instruire i divertisment, s elaboreze strategii care vin n ntmpinarea necesitilor utilizatorilor i care ilustreaz posibile direcii de evoluie a serviciilor de bibliotec n urmtorii ani, inclusiv i n domeniul extinderii i diversificrii relaiilor de parteneriat. Biblioteca va fi produsul Societii Cunoaterii, va aciona n Societatea Cunoaterii, fiind facilitatorul Societii Cunoaterii.

43

44

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Animaii culturale o metod efectiv de atragere a cititorului spre lectur i bibliotec

Elena CORTAC, ef bibliotec, Liceul Teoretic George Meniuc Crile trebuie s fie oglinzile de ani ale realitii. (M. Eminescu) Ion Creang. Acestea fiind analizate, mai apoi au fost ilustrate, iar n baza Amintirilor din copilrie elevii claselor III-IV au alctuit eseuri. Cu mare plcere copiii particip la organizarea medalioanelor literare, care contribuie la descoperirea talentelor actoriceti i lanseaz tineri condeieri. Cultivarea gustului estetic pentru lectur este un proces continuu n activitatea colii. De la descoperirea obiectului cartea i pn la utilizarea practic, intelectual a coninutului ei, se scurg ani de munc rbdtoare i minuioas pe care bibliotecarul o nfptuiete zi de zi cu fiecare cititor n parte. Am organizat la 20 mai Ziua bibliotecii colare n Liceul George Meniuc, care a coincis cu o dat semnificativ pentru liceul nostru: 90 de ani de la naterea poetului George Meniuc. La aceast activitate elevii i-au adus contribuia lor ca cititori, ca autori de poezii i povestiri. Ziua bibliotecii a demarat cu ora de dirigenie, ce a cuprins diferite subiecte: clasele I-IV Cartea prietena mea; clasele V-IX Lectura mai aproape de suflet; Cartea mai aproape de cititor; clasele X-XII Spre cultur i civilizaie prin lectur. S-a organizat: expoziia de carte Viaa i activitatea scriitorului G. Meniuc; concursul gazetelor de perete ale claselor V-IX i a X-XII; concursul desenelor pe asfalt cl. V-VII. Clasele primare au organizat concursul declamatorilor cu genericul Copilrie dulce ppdie. Apoi a urmat concursul creaiilor proprii ale elevilor claselor X-XII i ntlnirea cu scriitoarea Claudia Partole. La ncheierea activitii a avut loc aciunea O carte pentru bibliotec donaii de cri pentru biblioteca liceului de ctre elevii claselor I-XII. Pentru a spori interesul elevilor la lectur, am participat mpreun cu elevii claselor X-XII la cenaclul Contiina Naional, moderator C. Dragomir, dedicat vieii i activitii literare a lui B.P. Hasdeu. Dialogul i-a motivat s studieze n continuare opera lui B.P. Hasdeu. La o alt edin a aceluiai cenaclu s-a organizat un TVC ntre elevii Liceului G. Meniuc i

Biblioteca ntotdeauna a fost locul sfineniei intelectuale a celui nsetat de cunoatere. Biblioteca, acest microunivers al cunoaterii este camera magic n care se aliniaz cumini marile achiziii n tiin ale omenirii sau paginile de suflet ale beletristicii, care fr amabilitatea i profesionalismul bibliotecarului, ar rmne neexplorate. Cartea deine un loc special n procesul de educaie a fiecrei persoane, ndeosebi a copilului. Din carte copiii afl potenialul spiritual necesar cunoaterii, linitea sufleteasc i nu n ultimul rnd, posibilitatea de a gsi informaia pentru lecii, ori pentru cultura general. Anul 2008 a fost desemnat Anul lecturii. Profesorii tiu bine c anii de coal dau ansa de a forma cititori, iar lectura este una dintre puinele ci, care strnesc curiozitatea i dorina de a descoperi la colarii de toate vrstele una din porile de evadare plcut din presiunile unui sistem tensionat de marea distan dintre programa colar flexibil i stricteea evalurii. Lectura este o cetate asediat din dou pri: internetul i televiziunea; ntre timp vechii adversari teatrul, cinematograful au nceput s se preschimbe n aliai, pentru c de multe ori un spectacol promoveaz lectura piesei, o ecranizare te duce la carte i invers. Parteneriatul dintre bibliotec i catedra de limb i literatur romn i poate dezvlui dimensiunea cea frumoas i de invidiat: vistiernic al unui tezaur din care se pot nfrupta cu bucurie toi, fr s fie nimeni pgubit. Depinde de el, cititorul, cum i mbogete ori i sporete avuia. Activitatea de animaie, fiind un ansamblu de activiti comunicaionale, are o component marcat de tiina bibliotecarului de a se face cunoscut, util, de a face o bun impresie. Bibliotecarii au datoria de a organiza evenimente ca: eztori literare, matinee literare, aniversri i comemorri ale scriitorilor din literatura romn i universal, lansri de carte pentru copii, activiti cu ocazia srbtorilor tradiionale (Pati, Crciun, 1 Martie, 8 Martie, Ziua mediului .a.). Pentru a fi n pas cu timpul i a observa cine i cum citete o carte, am organizat cu elevii claselor primare ore de bibliologie i cultura informrii, n cadrul crora au fost citite poveti, povestiri ale lui

Buletinul ABRM Nr. 1(9) elevii Liceului N. Iorga, dedicat vieii marelui pictor i sculptor romn C. Brncui. Elevii au aflat lucruri interesante, deoarece n timpul orelor nu se studiaz att de aprofundat activitatea acestui mare sculptor, care a creat opere de nepreuit. Avem o colaborare fructuoas cu bibliotecile publice, astfel cu elevii claselor primare n colaborare cu Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang, participm la lansri de carte, ntlniri cu scriitorii i poeii: Claudia Partole, Iulian Filip, Vasile Romanciuc etc. Cu clasa I A, n prezent, clasa a III-a A, i nvtoarea V. Ichim am participat la lansarea crii lui A. Busuioc Marele roi Max, la care copii au nscenat un fragment din carte, astfel trezindu-le i altor copii curiozitatea de a lectura cartea ndrgit. ntlnirile cu scriitorii, poeii, editorii, jurnalitii, pictorii sunt binevenite pentru promovarea lecturii. Participm la salonul literar-artistic La Creang, moderator scriitoarea C. Partole, unde elevii notri i citesc poeziile, eseurile proprii, care snt publicate ulterior n almanahul La Creang. Un prilej nu mai puin important n aceast direcie este Salonul Internaional de Carte pentru Copii cu lansri de carte, Zilele Creang, unde elevii se manifest ca cititori i mici autori. SIC. Un studiu al Biroului de Statistic al Uniunii Europene a constatat c produsul cu cea mai mare cutare pe internet este chiar... Cartea! Departe de a o nltura, computerul i face favoruri btrnei prietene a omului. 23 la sut din locuitorii din spaiul UE au butonat, anul trecut, pentru a-i cumpra diverse bunuri i servicii. Cei mai muli dintre ei au dat bani pentru cri, reviste i manuale. Pericolul cel mai mare care amenin cartea nu vine dinspre lumea virtual. Dumanul nr. 1 al crii nu este internetul, ci preul crilor. Salariile mici ale prinilor nu permit achiziii mari de carte n familie. Saloanele Internaionale de Carte ofer cri cu reduceri semnificative. Astfel cititorii procur cu plcere literatura dorit. Deocamdat, cartea e n siguran, iar nfruntarea dintre internet i carte este inventat.

45

Campania A citi e la mod: experiena Bibliotecii Colegiului de Construcii

Liuba MALINA, bibliotecar, Biblioteca Colegiului de Construcii Motto: Un om, care stpnete arta lecturii, vorbirii i scrierii corecte, nu este numai un om mai bun dect alii, ci este mai nti o personalitate fortificat sufletete. Mircea Eliade Biblioteca este un liant ntre sufletele crilor profesionale c i n bibliotecile de colegiu pot fi i sufletele tinerilor. Trezirea dorinei i necesitatea realizate lucruri frumoase. n biblioteca noastr de a citi, atragerea spre lectur - iat care a fost acest eveniment a demarat printr-o campanie intenprioritatea n activitatea bibliotecii noastre n anul s de informare. Am adus la cunotin coninutul precedent i care predomin i n anul n curs. Bibscrisorii n primul rnd administraiei, directorului lioteca Colegiului de Construcii a activat intens toi instituiei i adjuncilor si. anii, organiznd expoziii, prezentri de carte cu E de menionat faptul c dna Elena Galben, participarea autorilor, informaii despre intrrile noi director adjunct pentru educaie, a alctuit Progran bibliotec la edinele Consiliului Profesoral, conmul de activitate pe colegiu prin prisma campaniei A ferine, discuii i multe alte activiti. n anul colar citi e la mod. n cadrul primei edine a Catedrei 2007-2008 am avut un dinamism n lucru mult mai diriginilor s-a adus la cunotin informaia privind intens. Pe tot parcursul anului toate activitile au desfurarea campaniei, fiind distribuite i activitfost organizate sub genericul A citi e la mod. ile extracurriculare. Diriginii au fost foarte receptivi i de fiecare dat cnd ne adresam dup ajutor n Aceast campanie a fost lansat de seciunea organizarea manifestaiilor, primeam un rspuns ABRM Biblioteci de colegii n cadrul Conferinei prompt i concret. anuale a ABRM, ce a avut loc n august 2007 la Am lucrat eficient, n deosebi cu profesorii, Biblioteca tiinific Universitar din Bli, pentru a fi susinut de toate bibliotecile de colegiu din repubcare urmau s organizeze ore demonstrative pentru lic. Prin scrisorile trimise tuturor bibliotecilor din susinerea gradului didactic, i nu numai. reea, bibliotecarii erau chemai s raporteze expeAm fost susinui i de Consiliul metodic n rienele concrete, pentru a demonstra comunitii persoana dnei Lia Sclifos, metodist, care a sugerat

46

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA profesorilor s in cont de campania de lectur n organizarea activitilor didactice. Scrisoarea respectiv a fost prezentat i la Consiliul profesoral. Am beneficiat de o nelegere i susinere enorm att moral, ct i financiar din partea dlui director Valeriu Pelivan i directorului adjunct pe asisten didactic, dna Tamara Cuhal. Campania a fost precedat de o achiziie de carte de beletristic n valoare de 15 mii lei, majoritatea procurat de la Editura Cartier, la selectarea crora au fost implicai profesorii de limb romn. Pe tot parcursul anului ne-am concentrat toat atenia la informarea i atragerea spre lectur a elevilor. n acest context am utilizat cele mai diverse forme: expoziii, prezentri de carte, informaii individuale despre publicaiile din bibliotec; am adus la cunotin tinerilor i informaia despre crile care nu le avem n bibliotec, dar sunt citite de semenii lor informaii preluate de pe forumurile diferitor site-uri i prezentate de noi sub rubrica Ce citesc semenii ti de peste hotare. Dac n bibliotec se desfura vre-o activitate, n toate locurile aglomerate din colegiu erau afiate avize. Conveneam cu diriginii organizarea lecturrii de ctre un numr ct mai mare de elevi a operelor scriitorului, care urma s fie invitat sau omagiat. Anul trecut am organizat manifestri cu participarea scriitorilor Vladimir Beleag cu genericul Vladimir Beleag anevoioasa cale de cunoatere de sine; Gheorghe Colun, care i-a lansat crile Palma lui Iisus i La Mnstirea Dragostei cu participarea lui Ion Melniciuc, Nicolae urcanu, Ionel Cpi, compozitorul Anatol Iona. Activiti deosebite au fost organizate n colaborare cu Biblioteca Ovidius i Biblioteca Arte, filiale ale Bibliotecii Municipale B.P. Hasdeu: lansri i prezentri de carte, ore de lectur. O activitate semnificativ, petrecut n incinta bibliotecii noastre, n scopul de a promova n rndul tinerilor cartea i lectura, scriitorii i cele mai valoroase opere din literatura romn i universal, a fost conferina tiinifico-literar O or de literatur cu Mihail Sebastian. Mihail Sebastian a fost cel mai sentimental scriitor i dramaturg romn al secolului XX, pe parcursul anilor ignorat att n Romnia, ct i n Republica Moldova. Conferina a nceput cu audierea unei piese muzicale: Sen-Sans Introducere n rondo capriccioso, cu un puternic coninut emoional. Apoi a fost derulat un film de scurt metraj despre viaa scriitorului, dup care elevii au prezentat comunicri i impresii despre creaia autorului. n final, a fost nscenat un act din piesa Steaua fr nume, astfel conferina constituindu-se ntr-un mic spectacol cu scenariu atractiv. E necesar de menionat faptul c, direcia Colegiului a organizat vizionarea colectiv a spectacolului Ultima or de Mihai Sebastian, montat de fostul absolvent al colegiului, Alexandru Cozub, la Teatrul Naional Mihai Eminescu. Aceasta a fost pe 16 decembrie, iar la 20 februarie, n ziua desfurrii conferinei, tot colectivul de elevi i profesori a vizionat la Teatrul Ginta Latin spectacolul Steaua fr nume. Marea majoritate din activitile Bibliotecii Colegiului de Construcii n cadrul campaniei A citi e la mod au fost mediatizate n mass-media: Gazeta bibliotecarului, Fclia, Univers pedagogic etc. n concluzie a chema colegii notri din bibliotecile de colegii s dea pasivitatea la o parte pentru a demonstra prin activiti concrete c i n acest an, dar i n anii care urmeaz a citi e la mod!

SIBIMOL n proiect i aciune

Ideea crerii spaiului informaional unic al bibliotecilor din Moldova a aprut graie studierii experienelor avansate ale colegilor notri de peste hotare n aspectul integrrii informaionale ale bibliotecilor. Vehiculat pe parcursul mai multor ani, termenul SIBIMOL (Sistemul Informaional Integrat al Bibliotecilor din Moldova sau Sistemul Integrat al Bibliotecilor Informatizate din Moldova) exprim cu exactitate complexitatea unui proces de lung durat, precum i dorina de integrare informaional a bibliotecilor noastre spre binele utilizatorilor. Elaborarea i procesul implementrii unui proiect vast implic diverse nuane i conotaii activiAlla PANICI, coordonator executiv SIBIMOL tilor de integrare, iat de ce este foarte important s cunoatem toate aspectele, ce au influenat elaborarea i implementarea Proiectului SIBIMOL. Spicuiri din istoria SIBIMOL Promotorul crerii spaiului informaional unic al bibliotecilor Moldovei este Alexe Ru, directorul general al Bibliotecii Naionale, cavaler al medaliei Uniunii Europene. Proiectul i-a avut n calitate de experi pe Dan Matei, director CIMEC Romnia i Liviu-Iulian Dediu, care la etapa incipient a SIBIMOL-ului ocupa postul de director adjunct al Bibliotecii V.A. Urechia, Galai. Contribuia ferm i decisiv la punerea n aplicare a Sistemului i-a

Buletinul ABRM Nr. 1(9) revenit firmei SC IME Romnia, care a creat softul necesar funcionrii sistemului, directorul general al creia este Dan Marinescu. Realizarea concepiilor, implementarea, verificarea, testarea i exploatarea softului elaborat, aparine unui grup de specialiti de la diverse instituii din Republica Moldova: Andrei Sucov, Alla Panici, Liviu Ru, Valentina Chitoroag, director general CNC, Republica Moldova; altor specialiti din grupurile SIBIMOL, create pe parcurs: Grupul asigurare lingvistic i Grupul asigurare logistic SIBIMOL, din diverse domenii de la bibliotecile-participante n SIBIMOL. n consecin, Proiectul SIBIMOL devine un produs al gndirii colective, cptnd contururi bine definite din an n an: n 2000-2001 apare ideea crerii unui spaiu informaional unic; n 2002 este elaborat Proiectul SIBIMOL, care se discut apoi la edina CBN (Consiliul Biblioteconomic Naional); n 2002, toamna, Proiectul SIBIMOL este acceptat de Senatul Fundaiei SOROS Moldova, care ofer un grant de 142 000 $, prevzut iniial doar cu 124 000 $. Suplimentul de 18 000 $ a fost oferit ulterior de Fundaie pentru implementarea modulului FRBR; n 2003 la Palatul Republicii a fost lansat Proiectul SIBIMOL. Dup lansarea Proiectului a devenit foarte clar c urmtoarea etap va fi i cea mai complicat perioad de implementare a Proiectului, care, datorit multor factori nefavorabili (inclusiv conservatismul nostru, propriu att bibliotecarilor simpli, precum i demnitarilor, i funcionarilor de Stat, de care n mare msur a depins reuita Proiectului) a decurs anevoios i cu multe probleme, care preau s fie irezolvabile. Implementarea Proiectului a decurs treptat dup cum urmeaz: crearea Caietului de sarcini pentru echipamentul necesar; n 2004 crearea Caietului de sarcini pentru softul SIBIMOL; organizarea tenderului pentru echipamentul necesar; crearea softului SIBIMOL, IME Romnia (ncepnd cu 2005); crearea Centrului SIBIMOL: Serviciul coordonare bibliografic (SCB); Serviciul asigurare tehnico-logistic (SATL); crearea Consiliul coordonator al SIBIMOL-ului; crearea grupurilor de lucru din reprezentanii celor 18 biblioteci-participante la SIBIMOL: Grupul de lucru pentru asigurare lingvistic (SCB); Grupul de lucru logistic i ingineresc (SATL); procurarea echipamentului necesar. Instalarea echipamentului n Centrul SIBIMOL; implementarea softului pentru catalogare web; crearea paginii web SIBIMOL: www.sibimol.bnrm.md. Logoul SIBIMOL reprezint un fragment de ceramic, ce aparine epocii culturii Karanovo Kalojanovec, Bulgaria, 5.200 BC; testarea softului SIBIMOL; lansarea Proiectului SIBIMOL i a Catalogului naional colectiv partajat SIBIMOL, la 2 septembrie 2008 n cadrul Salonului Internaional de Carte, ediia a 17-a (31 august 4 septembrie 2008). ntre timp, paralel cu aceste activiti preparatoare, au fost realizate o serie de activiti n cadrul bibliotecilor-participante pentru elucidarea situaiei informatizrii instituiilor bibliotecare din teritoriu i capacitii lor de integrare n SIBIMOL: a fost efectuat un sondaj n aspectul dotrii cu echipamentul necesar i pregtirii profesionale a specialitilor, dup care a urmat colarizarea membrilor Grupului pentru asigurarea lingvistic. n procesul structurrii i elaborrii softului SIBIMOL au fost utilizate tehnologii avansate, ce permit alinierea la performanele internaionale din toate domeniile de activitate ale bibliotecilor Moldovei i care la momentul actual sunt realiti cotidiene n bibliotecile rilor, care au implementat standarde de calitate n structura programelor sale de informatizare. Softul SIBIMOL este n primul rnd un sistem complet bazat pe tehnologiile limbajului de programare Java i ruleaz pe diverse sisteme de operare Windows, LINUX. Softul SIBIMOL ntrunete urmtoarele standarde i protocoale: UNICODE admite caractere din orice limb, adic descrierea bibliografic a resurselor informaionale se poate efectua n limba original a documentului; MARC, UNIMARC asigur catalogarea informatizat a resurselor informaionale; TCP/IP asigur activitatea n reelele internetului; Z39.50 permite regsirea informaiei n coleciile altor biblioteci. Au fost utilizate i ultimele actualizri ale standardelor internaionale din domeniul catalogrii: Standarde ISBD pentru toate tipurile de documente; Modelul FRBR.

47

48

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Nucleul integrator al sistemului este Catalogul Electronic Naional Colectiv Partajat (CNCP). CNCP a fost gndit n scopul cumulrii coleciilor i bazelor de date ale tuturor bibliotecilor din Moldova ntr-o baz de date unic pentru facilitarea accesului beneficiarilor la coleciile bibliotecilor-participante. Astfel orice utilizator, indiferent de locul amplasrii sale, inclusiv domiciliu, va putea realiza investigaiile necesare n CNCP prin intermediul internetului, iar drept rezultat va putea comanda publicaiile dorite prin modulul automatizat IB, care constituie prima etap de realizare a Proiectului. Etapa a doua o va constitui prestarea ctre beneficiari, la cerere, a textelor integrale (full-text) ale articolelor, capitolelor sau paginilor din cri, imagini plastice, foto, nregistrri sonore etc., dup alegerea lor din Biblioteca Virtual a Moldovei parte component a sistemului. SIBIMOL va asigura, prin portalul su accesul beneficiarilor din Moldova la: cataloagele colective i bazele de date ale bibliotecilor rilor lumii accesul tuturor rilor lumii la Catalogul Naional Colectiv Partajat (CNCP), inclusiv i la resursele electronice ale bibliotecilor din Republica Moldova. n esen SIBIMOL-ul prezint realizri de performan n spaiul biblioteconomic actual: catalogare web, care nu s-a efectuat pn n prezent nicieri n lume; acces simultan la bazele de date ale bibliotecilor-participante att pentru catalogatori, ct si pentru beneficiarii simpli; un sistem informaional integrat, accesibil la distan, prin internet; realizarea visului tuturor catalogatorilor de la apariia primelor cataloage: omogenizarea procedeelor de catalogare i asigurarea schimbului de informaie: catalogatorii bibliotecilor participante vor avea posibilitatea prelurii nregistrrilor din baza de date CNCP sau transmiterii nregistrrilor proprii nou-create, lips n Baza de date central, spre utilizarea tuturor membrilor comunitii. Modul de implementare al Proiectului i impactul SIBIMOL n societate Un sistem, constituit din mai multe pri i elemente, poate fi viabil, dac este bine gndit i structurat primordial n aspect managerial. Aceast convingere a condiionat punerea n aplicare a sistemului de management al Proiectului: constituirea Consiliului coordonator SIBIMOL, n componena cruia au intrat directorii bibliotecilor-participante la SIBIMOL; constituirea Grupului asigurare lingvistic i a Grupului logistic i ingineresc. La edinele Consiliului coordonator i ale grupurilor de lucru au fost discutate i soluionate cele mai stringente probleme de implementare a Proiectului. Graie includerii n componena grupurilor a specialitilor forte i de decizie de la bibliotecile-participante, a fost posibil planificarea activitii de implementare a proiectului n asemenea mod, nct aceasta s fie realizat conform posibilitilor de integrare a fiecrei biblioteci. O importan deosebit n acest context i-a revenit obinerii finanrii Proiectului prin Ordonana Guvernului RM din 21 mai 2004 despre SIBIMOL, conform creia fiecare dintre ministerele de resort este obligat s asigure bibliotecilor-participante, din subordinea sa, finanarea necesar pentru procurarea echipamentului, indispensabil integrrii n sistem: att hardware, ct i software. Spre regretul nostru, acest obiectiv rmne actual n permanen, deoarece nici un minister nu i-a demonstrat abilitatea n executarea Ordonanei Guvernului RM pn n 2008. Activitatea de organizare, normare i cooperare a proceselor de integrare n SIBIMOL s-a fructificat prin elaborarea Crii Albe a SIBIMOL: un set de documente reglementatoare (concepie, regulament de funcionare) aprobate de Guvernul RM i Ministerul Culturii i Turismului. A urmat procesul testrii versiunilor softului SIBIMOL. Prima versiune test a softului a aprut n martie 2006, care a fost o variant a Modulului catalogare n format UNIMARC. Testarea versiunii a fost efectuat pe parcursul ntregului an, n urma creia a fost posibil elaborarea propunerilor de mbuntire a softului. Versiunea a doua de testare a softului SIBIMOL, Modulul catalogare, a fost prezentat n 2007 i a oferit posibilitatea verificrii integrrii n soft a propunerilor de mbuntire a acestuia. Aceste dou testri i modificarea calitativ a opiunilor de program au permis colarizarea ulterioar a personalului din bibliotecile-participante n vederea exploatrii sistemului integrat al bibliotecilor informatizate, care a fost realizat n vara anului 2008. Paralel cu procesul instructiv a fost realizat verificarea corespunderii Caietului de sarcini SIBIMOL cu modulele proiectate, care a permis elaborarea recomandrilor de mbuntire a modulelor, prevzute n Caietul de sarcini i expedierea acestora ctre IME Romnia pentru a fi implementate. Lansarea sistemului i site-ului SIBIMOL, la 2 septembrie 2008, deschide o etapa nou n procesul complicat i anevoios de implementare al Sistemului integrat informaional al bibliotecilor din Mol-

Buletinul ABRM Nr. 1(9) dova etapa exploatrii i utilizrii rodului muncii celor, care au crezut ntotdeauna, n pofida greutilor ntmpinate, c SIBIMOL-ul este performana maxim n spaiul informaional al Moldovei, care creeaz condiii favorabile i confortabile tuturor celor, crora le place s gndeasc, s studieze i s investigheze n profunzime. Prosperarea societii informaionale n ara noastr va fi influenat de dezvoltarea i extinderea SIBIMOL-ului, care va contribui la formarea unei societi deschise i la crearea gndirii colective n Moldova. Prin SIBIMOL bibliotecile noastre vor reui s-i ocupe locul su de o importan deosebit n spaiul biblioteconomic mondial, deoarece elementul principal de noutate tehnologic pe care l aduce sistemul este catalogarea web, care, datorit eficienei i economiei resurselor umane i materiale va putea fi preluat cu uurin de orice bibliotec. n experiena internaional nu exist o astfel de metod tehnologic nicieri n lume. SIBIMOL aduce prticica noastr de contribuie la dezvoltarea biblioteconomiei universale. SIBIMOL-ul, n condiiile unui management eficient, aduce o contribuie de prim importan la edificarea societii informaionale n Moldova prin promovarea inteligenei i creativitii colective. Probleme: Asigurarea hardware insuficient a bibliotecilor-participante, care, conform Proiectului i Ordonanei Guvernului RM din 21 mai 2004 trebuie sa fie realizat de ministerele de resort. Imposibilitatea ncheierii contractelor de colaborare n SIBIMOL a bibliotecilor participante din cauza lipsei de finanare a acestora de ctre ministerele de resort. Parteneri: Ministerul Culturii i Turismului al Republicii Moldova; Banca Naional a Moldovei (BNM a primit 10 000 $ pentru procurarea parial a hardware); ministerele de resort: administraiile bibliotecilor departamentale au obinut finanri selective de conexiune internet pentru a fi integrate n SIBIMOL. Buget programat: echipament necesar (soft 70 000 $; server, calculatoare) 134.229 $; consultan 2 000 $; deplasri, traduceri standarde, norme necesare 2 500 $; colarizare (inclusiv materiale didactice) 3 271 $; total 142 000 $. Experiena cptat: organizarea muncii n echip; crearea deprinderilor de gndire colectiv; nsuirea tehnologiilor cooperrii; testare fixarea i rezolvarea problemelor; schimb de experien, crearea bazei comune de experien; promovarea unui proiect n condiiile societii noastre, ce va permite orientarea colegilor din domeniu n elaborarea, implementarea i realizarea unui proiect la nivel naional.

49

Automatizarea i informatizarea bibliotecilor de colegii: starea actual i soluii de ameliorare

I. Societatea informaional obiectiv strategic naional Decretul Preedintelui RM privind edificarea societii informaionale n R. Moldova i Hotrrea Guvernului RM despre aprobarea politicii de edificarea societii informaionale n RM, din 2004, sunt acte normative care ofer i impun posibilitatea de edificare a unei societi informaionale. Bibliotecile ca deintoare a resurselor informaionale trebuie s contribuie la dezvoltarea societii informaionale n stat. Tehnologiile informaionale fiind un catalizator al schimbrilor n societate, au afectat i bibliotecile mai mici, impunndu-ne adaptarea la noile condiii n spaiul informaional Viorica TANACIUC, ef bibliotec, Colegiul de Informatic modern, gsirea de metode noi de rnd cu cele tradiionale. II. Modernizarea bibliotecilor de colegii n era tehnologiilor informaia a devenit un element vital. Informatizarea presupune o reorganizare a bibliotecii, a rolului i funciilor ei. Utilarea bibliotecilor se va face cu echipament tehnic performant constituit din: computere; multimedia; CD-ROM-uri; internet etc. Decizia de informatizare impune resursele umane din bibliotec, adic pe noi, de a fi bine pre-

50

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA gtii i calificai pentru a face fa schimbrilor care intervin: de a exploata computerul; de a forma baze de date; de a cunoate resursele informaionale; de a navigare pe internet. Fr s vrem suntem la etapa de schimbare cnd, fie c rmnem o bibliotec tradiional raportat la triunghiul document-bibliotecar-beneficiar, fie acceptm includerea noilor tehnologii n procesul de activitate a bibliotecilor de colegii, unde elementul principal este axat de la document la informaie, unde internetul ofer acces la un enorm volum de informaii, lips din bibliotec (completnd unele goluri), or bibliotecarul n procesul de nvmnt trebuie s pun la dispoziie mijloace moderne pentru a gsi informaia indicat i cerut de planul de studii, de profesor, de student, elev. Dar de unde i cu ce s pornim?, ne punem ntrebarea sau Cine s o fac? S parcurgem fila istoric a implementrii noilor tehnologii n bibliotec pe plan naional: Iniial la nivel de stat Fundaia Soros a susinut 10 biblioteci, cu statut naional i universitare, n achiziionarea echipamentului necesar Programului TINLIB cu 8 module: cataloage; achiziie; control; seriale OPAC; comunicaii; administrare; conectare la internet. Programul a fost implementat la nceputul anilor 2000 i funcioneaz n reeaua local. Se punea n discuie necesitatea unei reele naionale, pentru schimbul de informaii rapid i performant ntre biblioteci i accesarea bazelor de date ale acestora. Din 2005 ncepe o nou etap venit cu ideea de lansare a proiectului SIBIMOL la nivel naional, ce prevede instituirea unui spaiu informaional naional unic i integrarea resurselor informaionale naionale stocate n biblioteci. Aplicarea acestui proiect permite: realizarea echitabil a dreptului la informaie a beneficiarilor din toat ara; automatizarea oricrei biblioteci din ar cu perspectiva integrrii ei ulterioare n spaiul informaional naional unic; participarea la constituirea catalogului partajat; accesul la catalogul partajat naional. O idee colosal, care n perspectiv am crede c s-ar accepta i pentru bibliotecile de colegiu. III. Realitatea la zi O bun parte din bibliotecarii de colegiu sunt membri ai ABRM. n cadrul Asociaiei activeaz comisia Informatizare i tehnologii informaionale, care, n msura posibilitilor ne acord ajutor metodic n crearea noilor instrumente de informare (constituire a catalogului electronic, bazelor de date bibliografice pe diverse teme, descrieri analitice). Am aspirat chiar la un proiect unic, ce ar include bibliotecile de colegii i de coli la nivel naional. Actualmente realitatea n bibliotecile de colegii la capitolul implementarea tehnologiilor informaionale este urmtoarea, fiind documentat n baza unei statistici pe care am efectuat-o n luna octombrie 2008 i care a cuprins 14 biblioteci de colegii din or. Chiinu: asigurate cu computere 10 biblioteci; dispun de un computer 6 biblioteci; dispun de dou computere 2 biblioteci; dispun de cinci-ase computere 2 biblioteci; conectate la reeaua internet 3 biblioteci; utilizarea computerului cu acces la internet 2 biblioteci; exist imprimant 2 biblioteci. Argumentul situaiei create insuficiena finanrii locale pentru realizarea serviciilor moderne. Majoritatea utilizatorilor folosesc computerul pentru lucrri de secretariat: comunicri, rapoarte, date statistice, fr a dispune de o baz de date, de un catalog electronic... Plednd pentru studii moderne i n scopul susinerii studenilor n procesul educaional, am venit cu ideea ctre administraia Colegiului de Informatic unde activez, de a elabora o program pentru bibliotec de specialitii de la Catedra de informatic, care ar include cteva module (Catalogul electronic, evidena beneficiarilor, achiziiile). IV. Obiective de perspectiv Utilizarea eficient a informaiei n bibliotecile de colegiu este o condiie a succesului pentru ziua de azi i de mine. A putea face fa exigenelor societii informaionale este necesar: instruirea personalului privind folosirea noilor echipamente, adic formarea cadrelor profesionale competente; existena unui program de instruire a bibliotecarilor la diferite module, zone; comunicarea profesional la nivel interbibliotecar privind realizrile tehnologice; salarii decente odat cu creterea competenelor.

Buletinul ABRM Nr. 1(9) Implementarea noilor tehnologii n regim sistematic n bibliotecile noastre: ar duce la economisirea a numeroase resurse materiale, dar i umane, soluionnd i insuficiena de cadre calificate care se nregistreaz la moment; ar crete procentul de calitate al serviciilor de colectare, prelucrare, regsire, localizare i difuzare a informaiilor; prin intermediul internetului s-ar putea utiliza i alte resurse de informare, nu doar cele proprii; ar permite crearea site-lui n bibliotec ce ofer posibilitatea utilizatorului s se informeze singur despre serviciile oferite; achiziionarea unui numr suficient de calculatoare pentru bibliotecari i utilizatori ( 1 la 400). Ca rezultat al noilor schimbri competenele noastre n domeniul cunoaterii surselor de informare se vor extinde, cuprinznd i documentele electronice. La fel crete rolul bibliotecarului i n educaia pentru cultura informaional, caracterizat i ca abilitate de a supravieui n sec al XXI-lea, axat pe utilizator care trebuie s tie i s poat folosi resursele disponibile i necesare cu referire la cutarea unei colecii dup diferite criterii (autor, titlu, date de publicare, ISBN, cuvinte-cheie la subiect), date referitoare la mprumutul coleciei, existena pe raft. Numai astfel vom putea fi parteneri educaionali n instituiile unde activm, ajutnd elevii s devin consumatori de informaie nu numai tiprit, dar i digital. ncheiere Pentru a fi realizate unele idei, proiecte n instituia unde activm, trebuie mai nti s recunoatem nevoia de informatizare i schimbare n domeniul biblioteconomic i al tehnologiilor informaionale. Scopul scuz mijloacele, poate este cazul de a fi mai insisteni i ambiioi n realizarea obiectivelor trasate n exerciiul funciei n raport cu administraia i cu instituiile de ramur ierarhice.

51

Perfecionarea i formarea continu a bibliotecarilor de colegii o necesitate prioritar ntr-o Societate informaional
Ala VLASOVA, ef bibliotec, Colegiul Tehnologic Motto: Toat viaa tinde spre perfeciune, fr de a-i fi fric c ai s-o atingi. Perfeciunea nu are limite. nvmntul este chemat s contribuie ntr-o msur din ce n ce mai mare la progresul de ansamblu al societii. Modernizarea nvmntului, schimbrile condiiilor de instruire i educaie nainteaz cerine majore fa de bibliotecile din nvmnt. Biblioteca de azi are nevoie de persoane cu capaciti de adaptare, de creaie i de reflecie. Bibliotecarul de azi este un specialist n tiinele informrii i documentrii, capabil s-i asume efortul intelectual pentru ndeplinirea cerinelor bibliotecii moderne. Conservarea, gestionarea i comunicarea documentelor presupun temeinice cunotine de specialitate, iar relaia direct cu publicul l oblig pe bibliotecar s aib pe lng capaciti de comunicare elegant i eficient i o solid pregtire psihopedagogic. Bibliotecarul i ndeplinete calitativ munca. A. Deming s-a exprimat astfel, vizavi de calitate: Calitatea nu nseamn susinerea unui anumit standard, ci un proces dinamic de perfecionare permanent. nvtura i dezvoltarea sunt pri indispensabile ale sensului vieii. Nici o minune sau vraj nu-i pot da ceea ce poi obine cu ajutorul instruirii permanente i dezvoltrii. Care este situaia privitor la perfecionarea i formarea continu a bibliotecarilor din colegii? Din analiza rezultatelor sondajului fcut de T. Ambroci la Conferina anual a ABRM n 2007 facem concluzia c n bibliotecile de colegiu exist o problem destul de serioas privind studiile i nivelul de pregtire profesional a cadrelor. Aciunile de instruire la care au participat bibliotecari din colegii au purtat un caracter nesistematic, ocaziional i a cuprins un numr mic de bibliotecari. n perioada activitii colii de Biblioteconomie, care a fost veriga principal n instruirea specialitilor, o parte din bibliotecarii colegiilor au avut posibilitatea de a participa la aciunile de instruire i perfecionare. DIB ULIM rmne a fi deschis pentru bibliotecarii din colegii, preconiznd trei-cinci locuri la fiecare reuniune. La iniiativa unor bibliotecari din colegii, cu susinerea Centrului metodic al Bibliotecii USM, a DIB ULIM i a Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova au fost organizate aciuni de instruire pentru bibliotecarii din colegii: Atelierul profesional Modernizarea bibliotecii de colegiu imperativ al timpului, Colegiul de Informatic; Atelierul profesional Cultura informaional a beneficiarilor i a personalului bibliotecii de colegiu cerin indispensabil a Societii Informaiei i a Cunoaterii, Colegiul Financiar-Bancar;

52

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Conferina tiinific Secolul XXI secolul comunicrii: aspecte etico-morale, Colegiul de Construcii. Institutul de tiine ale Educaiei organizeaz cursuri de perfecionare pentru bibliotecarii colari la care au participat i 4 bibliotecari din colegii. Dei cursurile au fost axate pe specificul activitii bibliotecii colare ele sunt binevenite i pentru bibliotecarii din colegii. Astzi se impune necesitatea de a evidenia i a promova ideea nvrii pe parcursul ntregii viei, care a devenit deja un imperativ al timpului i al societii n care trim. Pe lng aceast necesitate este centrat i motivaia instruirii i formrii profesionale continue. Motivaia instruirii i formrii profesionale continue: prevederile cadrului legal Regulamentul de atestare a cadrelor bibliotecare, conform cruia, bibliotecarul trebuie s treac periodic prin etape de perfecionare; posibilitatea de a beneficia de o majorare a salariului ca rezultat al unei atestri cu succes; interesul pentru dezvoltarea profesional i personal; contientizarea necesitii de perfecionare, de formare a noi abiliti; schimbarea mentalitii profesioniste a bibliotecarului, eliberarea de vechiul stereotip al gndirii. Formarea profesional continu se axeaz pe 4 tipuri fundamentale de nvare ce constituie pilonii cunoaterii profesionale: a nva s tii, ceea ce nseamn dobndirea cunotinelor profesionale; a nva s faci, ceea ce nseamn aplicarea n practic a cunotinelor profesionale; a nva s trieti mpreun cu alii, ceea ce nseamn a putea coopera cu ali colegi, a face schimb de preri, idei, cunotine; a nva s fii i a nva s devii, aceasta reprezint elementul valoric rezultat din cele trei tipuri de mai sus. Formarea profesional continu se bazeaz pe: acumularea de noi cunotine; dezvoltarea competenelor de activitate n echip i de comunicare eficient; dezvoltarea competenelor pentru aplicarea noilor tehnologii informaionale; dezvoltarea capacitilor de autoinstruire, autoevaluare, monitorizare i perfecionare a practicii profesioniste. Bibliotecarii din colegii necesit un ir de deprinderi, abiliti: abiliti tehnice fiecare bibliotecar trebuie s poat utiliza orice instrument sau echipament tehnic din bibliotec (fax, xerox, calculator, aparat audio-video); abiliti de interaciune uman utilizatorii de azi ateapt servicii imediate (aici i acum); abiliti pedagogice pentru a comunica cu utilizatorii, pentru a-i nva s caute informaia necesar, pentru a-i nva s utilizeze calculatorul; abiliti profesionale speciale de a fi n pas cu schimbrile n domeniul profesional; abiliti de comunicare, administrare, statistice i altele. Cum pot fi obinute astfel de abiliti? Cum pot fi instruii bibliotecarii din colegiu? n primul rnd sperm s fie adugat punctul (3) la Art. 16 al Proiectului Codului nvmntului cu urmtoarele: Perfecionarea i formarea continu a bibliotecarilor din sistemul de nvmnt este asigurat de Ministerul Educaiei i Tineretului al Republicii Moldova. Ministerul Culturii i Turismului de comun acord cu Ministerul Educaiei i Tineretului s contribuie la constituirea i funcionarea colii de Biblioteconomie ca centru de instruire i formare profesional continu a bibliotecarilor. Avem nevoie de cursuri n care coninutul programelor s aib accent strategic ntrirea competenei i performanei, mediul creativ, atmosfera deschis comunicrii i schimbului de opinii, experiena, ambiana n care bibliotecarul s se simt sigur i comod. Cum trebuie s fie organizate cursurile? Credem c: lund n consideraie specificul nvrii adulilor, inteligenei lor; valorificnd maximal potenialul cursanilor, punndu-se accent pe practica lor anterioar; pstrnd echilibrul dintre cultura lor general i cultura profesional; promovnd nvarea prin cooperare care asigur sinergia; utiliznd o gam larg de metode care asigur echilibrul dintre IQ (coeficientul intelectual) i EQ (coeficientul emoional); valorificnd maximal cei trei factori: cognitiv, volitiv, afectiv al fiecrui participant la cursuri; lund n consideraie condiiile de munc ale bibliotecarilor din colegii (e specific fondul de carte care const din literatur pentru licee, pentru colegii i instituii superioare de nvmnt, e

Buletinul ABRM Nr. 1(9) specific contingentul bibliotecarii particip n procesul educativ al tinerilor maturi, deosebite sunt cadrele numrul mic de angajai, deseori nespecialiti n domeniu, dar care trebuie s ndeplineasc toate procesele de lucru n bibliotec). Care va fi impactul? Aflm dup astfel de cursuri. Procesul modern de formare profesional continu ofer multiple ci de acces spre o instruire rapid, de durat, funcional. Trebuie ncurajai bibliotecarii din colegii s fie membri activi ai ABRM, aceasta le ofer posibilitatea de a participa la diferite ntruniri, conferine, seminare care le asigur legturi cu ali bibliotecari, ofer posibilitatea pentru schimb de idei i experiene, le ajut la modernizarea cunotinelor i deprinderilor profesionale. Trebuie s menionm rolul bibliotecilor universitare n instruirea bibliotecarilor din colegiile de profil prin activitile organizate: seminare, conferine, ateliere profesionale, acordarea consultaiilor n grup i individuale. Drept exemplu la acest capitol poate servi Biblioteca Universitii Agrare. Nu putem trece cu vederea rolul important al instruirii la locul de munc eficient i accesibil pentru toi. Noii angajai lucreaz cu colegii mai experimentai care le ofer sprijin n activitate. Bibliotecarii permanent nva, se dezvolt, aplic deprinderi noi n practic, tind spre schimbare, spre perfeciune pentru a face fa cerinelor mereu crescnde ale nvmntului modern. Fiecare se nate, avnd n interior un bloc de marmur i instrumentele necesare pentru prelucrarea lui. Putem cra toat viaa acest colos neprelucrat, l putem mruni n bucele mici, sau i putem da o form impresionant (Richard Bach). n concluzie exprimm trei propuneri pentru perfecionarea i formarea continu a bibliotecarilor din colegii: De adugat punctul (3) la Art.16 al Proiectului Codului nvmntului cu urmtoarele: Perfecionarea i formarea continu a bibliotecarilor din sistemul de nvmnt este asigurat de Ministerul Educaiei i Tineretului al Republicii Moldova. Ministerul Culturii i Turismului de comun acord cu Ministerul Educaiei i Tineretului s contribuie la constituirea i funcionarea colii de Biblioteconomie ca centru de instruire i formare profesional continu a bibliotecarilor. Bibliotecile universitare s fie abilitate de organele ierarhic superioare cu statut de Centru de Instruire continu a bibliotecarilor din colegii. Referine: 1. Calitatea nvmntului profesional-tehnic i cerinele pieii muncii: Materialele Conferinei Internaionale, Chiinu, 26-27 octombrie 2007. Ch.: UTM, 2007.187p. 2. Ambroci, T. Instruirea continu i autoinstruirea o necesitate i o responsabilitate a bibliotecarului din colegiu. n: Buletinul ABRM, 2008, nr. 1, p. 55-59. 3. Corghenci, L. Instruirea continu a bibliotecarilor prioritate pentru Asociaia Bibliotecarilor din Republica Moldova. n: Buletinul ABRM, 2005, nr. 2, p. 14-19.

53

Competitivitate informaional, condiie i premis a competenei profesionale

Gutiera DONI, ef serviciu, Asisten Metodologic i Marketing Biblioteca Central a Universitii de Stat din Moldova, Constituirea unei societi i economii de succes, bazate pe cunoatere, pretinde formarea de noi atitudini i capaciti, un acces mult mai larg la oportunitile de educaie i de nvare permanent i msuri de protecie social, pentru a nsoi schimbrile rapide i generale care au loc n societatea contemporan. Recunoaterea calificrilor profesionale i asigurarea calitii nvmntului superior sunt piloni eseniali ai Procesului de la Bologna, care permit integrarea ntr-un mediu educaional i de cercetare competitiv, axat pe calitate i performan. n contextul intensificrii colaborrii europene n domeniul educaiei, dimensiunea european a educaiei capt noi valene odat cu realizarea unei societi a cunoaterii: Mediul actual este complex, divers i foarte dinamic. Producerea i diseminarea masiv a informaiilor va duce la democratizarea proceselor cunoaterii oferind acces larg tuturor persoanelor la marea mas informaional care ne nconjoar. Cunoaterea va lua locul informaiei pe toate planurile i n toate domeniile. Internet, baze de date tiinifice online, educaia pentru informaie, performan,

54

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA globalizare, competiie sunt concepte din ce n ce mai folosite n societatea contemporan. Tehnologiile informaionale performante impun viitorului specialist s corespund exigenelor societii, reclam flexibilitate, creativitate, puterea de a gestiona eficient raporturile dintre continuitate i schimbare. Formarea noii generaii trebuie s vizeze adaptarea la un astfel de mediu i presupune o capacitate bine consolidat de operare eficient cu diverse resurse informaionale vizuale, auditive, conceptuale. Aceste schimbri impun o educaie permanent i implic folosirea calculatorului, a Internetului i a bazelor de date n mod profesional. Informatizarea bibliotecilor nu mai este o simpl opiune. Presiunea solicitrilor informaionale, dezvoltarea ntr-un ritm extraordinar a coleciilor de bibliotec, numrul mare de activiti repetitive i, nu n ultimul rnd, contextul biblioteconomic contemporan, oblig bibliotecile s se informatizeze. Informatizarea contribuie la reducerea timpului consumat cu unele servicii, la diminuarea costurilor. Permite n acelai timp s se evite repetarea unor sarcini identice n multe biblioteci; permite accesul rapid i precis la informaii cu caracter sau ajut chiar la buna gestionare i administrare a bibliotecilor. De asemenea, prin informatizare se realizeaz unele activiti care manual ar fi, dac nu imposibile, atunci de lung durat, ca de exemplu cele statistice sau bibliografice complexe. Informatizarea unei biblioteci trebuie precedat de un studiu care s defineasc domeniile la care se refer, obiectivele, costul echipamentului i al funcionrii. Studiul va trebui s defineasc eventualele constrngeri n executarea sarcinilor de procedur mai mult sau mai puin rigide i uniforme sau ale participrii la o reea. Noile tehnologii oblig bibliotecile s coopereze. ntr-un context informaional, condiionat de o tehnologie din ce n ce mai sofisticat, bibliotecile nu mai pot rmne entiti izolate care deservesc o comunitate local bine cunoscut. Societatea contemporan st sub semnul i influena informaiei, toate activitile i procesele fiind bazate pe informaie, pe regsirea i folosirea ei eficient, astfel nct este vital pentru orice persoan s regseasc rapid i uor documentele necesare educaiei i muncii sale. n prezent toate organizaiile, inclusiv bibliotecile i centrele de informare cunosc un grad ridicat de schimbare. n acest mediu al informaiei, bibliotecarii, editorii i toi cei care lucreaz n industria informaiei revin n centrul ateniei. Profesiile infodocumentrii i demonstreze valoarea lor n comunitate, explozia informaional accentueaz nc o dat rolul vital al acestor profesii. Regula de baz este adaptarea rapid la cererile tot mai diverse i mai specializate ale utilizatorilor. Noiunea de serviciu public trebuie acum neleas ca serviciu n slujba publicului. Specialitii n informare dein toate instrumentele i cunotinele necesare pentru a ajunge la resursele informaionale. Ei trebuie s neleag i s satisfac nevoile informaionale ale comunitii n care lucreaz, s poat folosi eficient vasta reea on-line, s filtreze i s organizeze site-uri Web, i mai ales s ofere ndrumare i asisten utilizatorilor, care au devenit principalul element al actului de informare. Nu informaiile lipsesc astzi, ci instrumentele de filtrare a lor, de evaluare critic. Suprasaturarea informaional a societii presupune achiziionarea unui bagaj de cunotine solide pentru lucrul cu resursele informaionale. Competena informaional este abilitatea de a folosi eficient informaia. Persoanele competente informaional sunt persoanele care au nvat cum s nvee. Ei tiu cum s nvee pentru c tiu cum este organizat cunoaterea, cum s regseasc informaiile i cum s foloseasc informaia astfel nct i alii pot nva de la ei. Sunt persoane pregtite pentru instruirea permanent, deoarece ei pot regsi oricnd informaia necesar rezolvrii oricrei probleme sau lurii oricrei decizii. Pentru competena n lucrul cu informaia conteaz mai puin forma sau suportul pe care este prezentat aceasta. Este o competen general, pe care regsim dincolo de multitudinea de competene specifice necesare pentru utilizarea unui computer, bibliotec, reea sau a Internetului i ale crei componente tipice includ: a recunoate nevoia de informaie; a ti care este tipul de informaie de care ai nevoie; a gsi i accesa informaia; a evalua aceast informaie; a asambla i organiza; a utiliza informaia. Profesionitii informrii i-au nsuit deja abiliti i deprinderi informaionale, cunosc principalelor instrumente de informare, pe format tiprit sau electronic, tiu cum s foloseasc la maximum bazele de date tiinifice on-line, oferta bogat a Internetului i a mediilor multimedia. Este nevoie de o educaie i de o pregtire continu a bibliotecarului pentru cultura informaiei. n acest mediu n continu transformare, perfecionarea profesional reprezint o condiie esenial a parcursului profesional al oricrei persoane. Pe lng studiile de specialitate iniiale, profesionistul n informare trebuie s cunoasc foarte bine cel puin dou limbi strine, s aib cunotine solide de utilizare eficient a calculatorului i a Internetului. Prin participarea la diverse cursuri de perfecionare, la seminarii, la programe de documentare i schimburi de experien, prin publicarea de articole i cri de specialitate, orice persoan se adapteaz la cerinele n continu schimbare din societate. Inovarea educaional,

Buletinul ABRM Nr. 1(9) creaia tiinific, tehnic i artistic reprezint modaliti necesare de mbuntire i cretere permanent a nivelului educaional i profesional. Formarea continu, de-a lungul ntregii viei, reprezint singura posibilitate pentru orice bun cunosctor al exigenelor actuale ale profesiei sale. n colaborare strns cu profesorii, bibliotecarii trebuie s ofere oricrei persoane pregtire de specialitate n folosirea documentelor de orice tip. Instruirea biblioteconomic, ndrumarea i asistena oferit publicului n cutrile simple i complexe pe care acesta le face sunt doar cteva dintre activitile zilnice ale specialistului n informare. Educaia utilizatorilor pentru informare este premisa bunei funcionri a societii contemporane. Bibliotecarul este mediatorul dintre resursele de informare i utilizatori, are un rol activ n bibliotec, afl nevoile de informare ale cititorilor, i nva s foloseasc instrumentele de cutare i echipamentele electronice, valorific resursele bibliotecii, dar i pe cele on-line, caut informaii, ofer asisten direct i personalizat utilizatorului. Educaia pentru informaie presupune folosirea eficient a catalogului bibliotecii (tradiional, pe fie, dar i on-line ) i a instrumentelor secundare de informare (bibliografii, ghiduri, anuare), cercetarea activ a coleciei bibliotecii, utilizarea noilor tehnologii informaionale (programele de calculator, Internetul, utilizarea soft-ului de birou, proiectarea de pagini Web, folosirea instrumentelor de cutare i a mediilor electronice de stocare a datelor, dar i evaluarea critic a resurselor informaionale. Utilizatorii trebuie s fie asistai cu competen astfel nct, ntr-un mediu prielnic, s poate utiliza liber i confidenial, resursele de informare pentru care opteaz. n gestionarea activitii de educaie a utilizatorilor, cteva principii metodologice sunt unanim recomandate: nsuirea de ctre utilizatori a abilitilor necesare pentru valorificarea optim a serviciilor i resurselor documentare ale bibliotecii, evaluarea permanent efectuat nainte, n timpul i la ncheierea procesului de instruire, ctigarea ncrederii utilizatorului n bunvoina i disponibilitatea personalului de a-l servi, strnsa colaborare, atragerea sprijinului cadrelor didactice universitare, necesitatea desemnrii unui coordonator cu norm ntreag, existena unui curs de instruire bibliografic, includerea bibliografiilor referitoare la coleciile bibliotecii. Principalele funcii ale unui bibliotecar, formator i consilier de informare, sunt: diseminarea informaiei ctre utilizator, oferirea asistenei directe, personale utilizatorului, educarea utilizatorului pentru folosirea instrumentelor de referin, dezvoltarea rolului bibliotecii ca instituie educaional, sprijinul acordat utilizatorilor n selectarea celor mai bune surse de informare, justificarea existenei bibliotecii prin demonstrarea valorii ei n faa celor care o susin. Bibliotecile tradiionale i dezvolt componenta virtual prin tot ceea ce nseamn participare activ la reea: acces la distan la catalogul propriu, digitizarea coleciilor, gestionarea resurselor Internet, acces la bazele de date tiinifice online, servicii de referine prin e-mail. Dar toate aceste noi oportuniti de comunicare i relaionare cu utilizatorul bibliotecii trebuie s aib o baz informativ i de promovare puternic.

55

Formarea continu a bibliotecarilor colari condiie necesar n ridicarea calitii activitii n bibliotec
Liuba ARION, specialist principal, DGETS Chiinu Motto: Istoria civilizaiei poate fi exprimat n ase cuvinte: cu ct mai mult tii, cu att mai multe poi. E. Ali ntrunirile profesionale sunt o modalitate eficient de a se stabili legturi de colaborare, dialoguri profesionale, n care sunt dezbtute problematici de profesie. Ultimii ani n nvmntul preuniversitar se pune accent pe calitate. Dar ce este calitatea? Calitatea este nvarea continu, care asigur uneltele necesare pentru ameliorarea procesului de activitate. Argumentele de baz care impun necesitatea de formare continu a bibliotecarilor sunt: Societatea se dezvolt i trebuie s ne dezvoltm profesional i noi; Astzi biblioteca este privit ca o instituie care ajut la instruirea pe parcursul ntregii viei (biblioteca care nva); n biblioteci se introduc tehnologiile informaionale moderne, intr documente netradiionale, se diversific serviciile i produsele propuse utilizatorilor;

56

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Cititorii sunt alii cu alte cerine, racordate la ziua de azi. Formarea continu contribuie la creterea imaginii bibliotecii i a bibliotecarului n comunitatea colar. Ca activitatea s devin eficient, bibliotecarul trebuie continuu s se instruiasc, s studieze i permanent s-i perfecioneze miestria profesional. Nu poi deveni un bibliotecar profesionist dac: Cititorii sunt alii cu alte cerine, racordate la ziua de azi. Nu cunoti literatura de specialitate de ultim or, inclusiv acte normative de specialitate, standarde, programe, strategii .a.; Nu citeti permanent presa de specialitate; Nu eti la curent cu noutile editoriale destinate beneficiarilor bibliotecii colare (elev, profesor); Nu cunoti crile premiate la Salonul Internaional de carte pentru copii; Nu studiezi i nu utilizezi n practic ndrumrile metodice ale diferitor ntruniri profesionale; Nu participi la ntrunirile profesionale de diferit nivel; Din informaia acumulat nu-i creezi o atitudine proprie, dac nu dai dovad de creativitate, Propria experien n-o promovezi printre colegi. Metodistului responsabil de activitatea bibliotecilor colare i revine rolul de stimulator prin asumarea urmtoarelor responsabiliti: Cunoaterea i recunoaterea necesitilor individuale a personalului; Crearea oportunitilor; Stimularea personalului. Noi, metoditii responsabili de activitatea bibliotecilor colare din cadrul Direciei generale educaie i sport din municipiul Chiinu, investim n instruirea bibliotecarilor, cci numai astfel putem crea resurse umane cu talent, de care va beneficia comunitatea colar i cea profesional. Noi ncurajm, stimulm i facilitm constant, sistematic i coerent dezvoltarea profesional. Formarea continu este o chestiune personal a fiecrui bibliotecar, iar metodistului i revine funcia de ghidare a acestui proces continuu innd cont de specificul fiecrui bibliotecar n parte. Astfel, dirijarea procesului de formare continu este planificat i realizat pentru urmtoarele grupe de bibliotecari: Bibliotecari experimentai, cu studii de specialitate; Bibliotecari mai puin pregtii n profesie; Bibliotecari nceptori. Prima categorie de bibliotecari sunt atrai n pregtirea ndrumrilor metodice, prestarea orelor i aciunilor publice n cadrul activitilor de formare continu, acordarea asistenei metodologice n bibliotecile colare pilot. Ei sunt pregtii ca formatori la seminare, simpozioane. Pentru bibliotecarii din categoria a doua se organizeaz seminare cu subiecte solicitate de ei sau inndu-se cont de carenele depistate n cadrul ieirilor pe teren. coala bibliotecarilor nceptori are menirea de a iniia n profesie bibliotecarii noi, de regul nespecialiti. Ultimii ani se nregistreaz o fluctuaie sporit a cadrelor de bibliotecari i noii angajai nu au cunotine biblioteconomice i este necesar de organizat stagii pentru ei, de asemeni i asisten metodologic individual n teren. n acest caz are loc iniierea angajailor n profesie i ncadrarea lor pas cu pas n toate procesele de activitate. Pentru fiecare categorie de bibliotecari sunt planificate aciuni de formare continu n planul complex al DGETS. Lunar au loc edine de lucru cu bibliotecarii mai puin pregtii n profesie, la care se organizeaz comunicri pe cele mai actuale i importante subiecte. Comunicrile sunt completate de ctre bibliotecarii cu experien cu aspecte practice: prezentri de carte, convorbiri, reviste bibliografice. Astfel, ei au obligaia i datoria de a studia literatura de specialitate, fac primele ncercri de a se prezenta n faa colegilor, se cunosc mai bine reciproc. Bibliotecile colare-pilot servesc drept centre metodice pentru bibliotecarii colilor din apropiere, fiind tutore pentru acetia. Pota circular este o tehnic de formare continu dirijat. Se alege sursa pentru studiu care va circula de la un bibliotecar la altul. Fiecare din ei studiaz individual, recenzeaz, scrie un aviz la sursa studiat. Astfel, bibliotecarii i formeaz abiliti de studiere profund i sintetizare a unei lucrri. Bibliotecarii colari trebuie mereu s se instruiasc, s cunoasc coninutul publicaiilor intrate recent n bibliotec i a curriculumului colar. Aceast tehnic de formare continu este eficient pentru un numr nu prea mare de bibliotecari i am utilizat-o recent, cnd dirijam activitatea bibliotecilor colare dintr-un sector. Mai trziu ne-am dezis de utilizarea ei din cauz c avem n responsabilitatea fiecrui metodist cte 70 de biblioteci colare localizate n cte dou sectoare ale municipiului. Autoinstruirea este condiia succesului n formarea continu a bibliotecarilor. n acest scop au fost propuse bibliotecarilor subiecte pentru studiu individual, inndu-se cont de rezervele profesionale ale fiecruia i indicndu-se locul i termenul comunicrilor. Autoinstruirea are loc i n cazul utilizrii mai multor surse de referin pentru satisfacerea ce-

Buletinul ABRM Nr. 1(9) rinelor cititorilor. Contactul permanent cu beneficiarul contribuie de asemenea la autodezvoltarea profesional a bibliotecarului. Participarea la ntrunirile profesionale organizate de Centrul Metodic municipal al DGETS dau posibilitate de a face cunotin cu teme actuale i interesante, cu noi forme i tehnici de lucru. Activitile de formare continu a bibliotecarilor sunt diverse: Conferine, simpozioane, seminare; Ateliere de lucru, traininguri; Mese rotunde, dialoguri profesionale; Uniuni, stagii pentru specialitii nceptori, cursuri; Vizitarea altor biblioteci; Discuii neformale ntre colegi; ntocmirea de ghiduri, pliante pentru cititori, semne de carte; Pota circular; Studierea literaturii de specialitate i schimbul de experien; Studierea calculatorului n cadrul cursurilor pentru profesori; Atestarea (primirea i confirmarea gradelor de calificare). Formatorii sau moderatorii utilizeaz tehnici variate de instruire: expunerea, conversaia, demonstrarea, modelarea, exerciiu, activitatea n echip, problematizarea, descoperirea, cercetarea, saltul de idei, jocurile, studiul de caz, brainstormingul. Variate sunt i subiectele propuse bibliotecarilor: Bibliotecarul colar promotor de valori pentru tnra generaie, reuniune metodic; Gestionarea eficient a fondului de carte condiie pentru prestarea serviciilor de calitate n biblioteca colar, seminar-training pentru bibliotecarii nceptori; Evidena activitii de bibliotec colar, uniune metodic; Modernizarea bibliotecilor colare cerin de baz n formarea beneficiarilor, atelier profesional; Cultivarea culturii lecturii modalitate de formare a beneficiarilor n biblioteca colar, seminar pentru patronii bibliotecii colare (directori i directori adjunci); Biblioterapia form sublim de reabilitare a moralitii, spiritualitii i inteligenei, simpozion n cadrul colii experienei avansate Formarea culturii informaionale la elevi misiunea bibliotecii colare din secolul XXI. Una din condiiile formrii bibliotecarilor competeni, adic performani, o constituie stimularea organizat a aptitudinilor pentru efectuarea unor lucrri de cercetare cu caracter tiinific, metodic sau de generalizare a propriei experiene. Pentru cercetare se aleg subiecte i documente att din trecut, ct i actuale. Aceste cercetri sunt prezentate n cadrul primirii gradelor de calificare i sunt un suport binevenit pentru bibliotecarii mai puin iniiai n profesie, de aceea n cadrul unei edine bibliotecarii, care se pregtesc s obin grade de calificare susin lucrrile de cercetare n faa colegilor. Doritorii de autoformare beneficiaz de aceste lucrri n cabinetul metodic al DGETS. Pentru bibliotecarii colari sunt multe teme neexplorate: Cel mai des instituia poart un nume i ar fi binevenit ca bibliotecarul s cerceteze i s ntocmeasc o bibliografie ampl a personalitii numele cruia l poart instituia; S-ar putea ntocmi bibliografii i la alte subiecte, dar inndu-se cont de cele deja existente, cci activitatea de cutare, cercetare, selectare i ntocmire a bibliografiilor este o munc enorm. Centrul metodic concentreaz toat activitatea metodic i bibliografic. Aceste bibliografii ar servi ca suport pentru colegi, pentru elevi, dar i pentru profesori n procesul de pregtire pentru aciunile educaionale; Varietatea temelor de cercetare s se extind i asupra scriitorilor i a personalitilor de cultur care au tangene cu biblioteca. Cercetrile profunde n acest aspect ar dezvlui mai profund activitatea acestora (Gh. Asachi, Sp. Haret, N. Iorga etc.); Diversificarea subiectelor i formelor de instruire la DGETS, inclusiv aciunile demonstrative. Formarea continu este dezvoltarea creativ a bibliotecarilor, impus de societate, cu condiia c ei i vor schimba atitudinea fa de sine i fa de utilizatori, vor dori s-i mbunteasc propriile performane, vor putea face fa schimbrilor impuse de societate, vor contientiza c trebuie s fie eficieni n profesie, vor nva s-i dezvolte aptitudinile, s-i depeasc slbiciunile, s-i valorifice timpul, energia i profesionalismul. Bibliotecarii colari beneficiaz de cursuri de formare continu la Institutul de tiine ale Educaiei. Cu toat critica la adresa acestor cursuri, ele sunt binevenite deoarece n republic crete numrul bibliotecarilor fr studii speciale n domeniu, iar metoditii, n majoritatea cazurilor, de asemenea nu sunt specialiti i aceti bibliotecari nu cunosc aspectele activitii bibliotecii, actele normative etc. Cursurile pe lng IE sunt unica modalitate de iniiere n profesie. Pentru eficientizarea acestor cur-

57

58

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA suri este nevoie ca ele s fie organizate pentru diferite categorii de bibliotecari, inclusiv i metoditi, lucrrile prezentate la cursuri trebuie s fie rezultatul cercetrilor i studiului de cel puin un an, iar proiectele prezentate s reflecte aceste rezultate. Bibliotecarii nceptori i-ar putea lua pentru cercetare subiecte ce in de specificul activitii ntr-o bibliotec colar. Cunotinele n pedagogie i psihologie oferite de IE sunt necesare bibliotecarului colar care lucreaz cu diferite categorii de elevi i este parte component al consiliului profesoral i particip la opera de formare a personalitii copiilor. Generalizarea i promovarea experienei avansate ofer posibilitatea de a cunoate activitatea i realizrile colegilor de breasl. Un bogat schimb de experien inclusiv al colegilor de peste hotare ofer ntrunirile organizate de centrele metodice din republic, care gsesc spaiu i pentru bibliotecile colare, fapt pentru care le aducem sincere mulmiri. Formarea continu este cheia succesului n profesie, asigur o carier profesional i favorizeaz creterea profesionalismului cadrelor i calitii serviciului biblioteconomic n nvmnt. Bibliografie: 1. Cerghit, Ion. Metode de nvmnt. Bucureti: Grupul editorial ALL, Editura Didactic i Pedagogic, 1980. 2. Copilu, l Dumitru. Tendine actuale i perspective privind formarea cadrelor didactice n nvmntul preuniversitar mondial. - Ch., 1995. 3. Corghenci, Ludmila. Instruirea continu a bibliotecarilor n contextul politicii de edificare a societii informaionale. BM : Buletin trimestrial, 2004, nr. 3-4, P. 17-20. 4. Costiuc, Tatiana. Perfecionarea profesional - o permanent preocupare a Bibliotecii judeene O. Goga, coala de Biblioteconomie din Moldova: Buletin trimestrial, 2003, nr. 4, P. 49-50. 5. Kulikovski, Lidia. Tendine de instruire, abiliti necesare bibliotecilor de mine (comentariu la sfrit de an 2004), BM: Buletin trimestrial, 2003.- nr. 3-4, P. 12-16. 6. Digodi, Irina. n vizor libertatea intelectual, BM : Buletin trimestrial, 2002, nr. 1, P. 13-14. 7. Leahu, Olesea. Metode de instruire continu a bibliotecarilor, BM: Buletin trimestrial, 2004, nr. 3-4, P. 42-49.

Cntare profesiei
Ludmila CERE, ef bibliotec, Colegiul Naional de Viticultur i Vinificaie, Stuceni Timpul poate ofili trandafirii, Timpul poate schimba albia unui ru, Timpul poate muta munii din loc... Timpul, ns a fost neputincios n faa unei frumoase profesii cu rdcini n negura vremurilor, n preistorie, n Edenul despre care se spune c lam pierdut. Dar nu este aa, pentru c paradisul, vorba lui Borges, nseamn tocmai Bibliotec. Numai bibliotecile sunt adevrate maini ale timpului cu ajutorul crora oamenii colind nfiorai meleagurile de ieri i de mine. Lucrarea crii i a slujitorilor ei nu se mplinete de la sine, ci ncolete numai n miezul de foc al tuturor razelor care pleac din noi, ca o trud aleas, n care ard esenele noastre cele mai pure. Noi, bibliotecarii, suntem cei care cinstim Cuvntul. Dumnezeu prin Cuvnt a fcut cerul i pmntul. Ce poate fi mai convingtor dect versurile poetului V. Militaru: La nceput era Acela fr de-nceput: Cuvntul Dumnezeu care fcut-a Cerurile i Pmntul... Fr chip era pmntul, ntuneric i pustiu, Peste apele sub noapte Dumnezeu fiind doar Viu... Crile sunt minunata creaie a geniului uman, sunt, indiscutabil, mai nti de toate, lucrri ale Spiritului Divin. Noi suntem cei care nu trecem pe lng cri ca pe lng oricare alte lucruri frumoase. Pentru noi, bibliotecarii, biblioteca este un orizont magic al iubirii de carte i al nelepciunii, ea ne este necesar ca apa, ca aerul, ea ne este universul dorit. Numai biblioteca aduce pe aripile aurite ale paradisului cel mai de pre cadou: cunoaterea. Ea, Biblioteca, este ca un labirint cutat, noi suntem cei care i cercetm anotimpurile; Ea ne este rmul spre care alergm ca spre o perl din

Buletinul ABRM Nr. 1(9) visul eternitii. Numai pentru noi, bibliotecarii, crile devin luceferi pe bolta tiinei, biblioteca prieten nepreuit, spre care venim n fiecare zi cu noi sperane i de fiecare dat gsind inestimabile comori. Noi putem oferi oamenilor lumina deschis spre multitudinea de informaii. Spre bibliotec, precum spre un rm, ar trebui s alerge fiecare om, ca spre o stea strlucitoare a muncii intelectuale, ca spre o mam a cunoaterii. Bibliotecarul cu pasiune pentru carte, pentru cultur, cu druire necondiionat pentru oameni, cu o dorin permanent de micare spre profesionalism, cu un respect fa de profesie, determin o stim i o inut a vocaiei n general, doar el este un sacerdot al culturii crii i nu poate fi dect un intelectual foarte energic i informat. Noi nu suntem nite funcionari pasivi, ci stimulatori, din cei care caut, cu orice prilej, s pun n serviciu cartea, ndrumnd cititorii pe care i putem modela, prin sfaturi n procesul evolutiv al lecturii, avnd mereu n faa ochilor poate cea mai cuprinztoare definiie a actului magic al lecturii, pe care a dat-o lucidul cronicar Miron Costin: ...c nu iaste alt i mai frumoas i mai de folos n toat viaa omului zbav, dect cetitul crilor... Munca noastr este foarte difereniat n raport cu profilul bibliotecii i al cititorilor care o frecventeaz. Formula ingenios i concis exprimat de la bibliotecarul un om printre cri, la bibliotecarul un om printre oameni" s-a dovedit a fi util i expresiv. Principalele elemente psihologice care concur la formarea competenei bibliotecarului sunt intuiia cognitiv, tactul pedagogic i spiritul de cooperare. Exist un cod etic propriu bibliotecarului, dar nu exist un jurmnt care s-l conduc n profesie. Dac ar fi s-l formulm, el ar trebui s sune astfel: Jur s slujesc Cartea i valorile cuprinse n Ea n drumul lor ctre oameni. Jur s slujesc oamenii n aspiraia lor ctre adevr, tiin i frumos, n drumul lor fundamental i nediscriminatoriu la lectur, studiu i informare. Bibliotecile sunt un for de comunicare ntre cititori, sunt ca o autoritate care creeaz sau pune n circulaie crile pentru toi cei care cinstesc cuvntul scris. Pentru c: A iubi crile nseamn a ne respecta unii pe alii i a ne accepta n policromia noastr de flori ale aceluiai cmp, pentru c din nevoia de alii s-au scris pe lume cri; A iubi crile nseamn a ne sluji unii pe alii cu druire i cu cinste, pentru c din druirea necurmat se scriu pe lume cri; A iubi crile nseamn a crede n fora creatoare a omului i n finalitatea mplinitoare a faptelor lui, pentru c din ncredere n ziua de mine i n puterea gndului s-au scris pe lume cri; A iubi crile nseamn a iubi pmntul din care vii i limba n care vorbeti cu tine, pentru c din nemrginita iubire s-au scris crile pmntului i neamului nostru. Este interesant s observm, ne ndeamn Gr. Vieru, c cele mai multe cuvinte romneti care exprim lucruri eseniale sunt compuse din cinci litere: Iisus, Crist, Maria, Pati, Putna, Cruce, Preot, Altar, Vatr, Soare, Stele, Carte... S fie oare la mijloc o simpl coinciden numeric?! Nu st oare aceast cifr a sunetelor romneti sub semnul unei taine?! Romnii au iubit ntotdeauna cartea i au respectat puterea ei miraculoas, chiar dac vitregiile vremii nu i-au lsat s-i ridice palate. O dovad c preocuprile intelectuale nu au lipsit pe meleagurile romneti sunt cuvintele pstrate n limba noastr: a scrie, scrisoare, scriptur, carte. Despre scrisul cronicarilor Miron Costin i Ion Neculce ne spune tefan O. Iosif: Cnd m cuprinde dor adnc de ar i n-am pe nimeni s-mi potoale dorul, Iau Cartea unde curge sfnt izvorul De-nelepciune i trie rar Din plin dragoste de Carte a fost legat de bibliotec i soarta Marelui nostru poet Naional M. Eminescu. n anul 1858, fiind elev la Cernui, profesorul Aron Pumnul i-a ncredinat rolul de bibliotecar al bibliotecii elevilor romni, adpostit chiar n casa marelui crturar. Era pentru prima dat cnd i se ncredina lui Eminescu funcia de bibliotecar, pe care a ndeplinit-o cu mult pricepere. La Viena, asociaia studeneasc Romnia jun, n prima ei edin, din aprilie 1871 l-a ales pe Eminescu, prin vot unanim, ca bibliotecar al societii, astfel din nou poetul d dovad de o mare pasiune pentru pstrarea i organizarea lecturii crilor. n septembrie 1874 a fost numit bibliotecar la Biblioteca Universitii din Iai. Aici el a organizat fondurile i a ntocmit registrele de inventar, a elaborat cataloage, a achiziionat un numr important de cri romneti i manuscrise din sec. XV-XVIII. Cine viziteaz astzi Biblioteca Central a Universitii M. Eminescu din Iai poate gsi registrele n care, cu scrisul lui frumos i ordonat, poetul trecea crile

59

60

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA cu atta trud adunate pentru folosul studenimii i al ntregii populaii ieene. A poseda o carte cu secole n urm era o importan major. Nimic altceva nu era considerat ca o nobil ndeletnicire, dect arta de a copia un manuscris, de a-l mpodobi cu miniaturi i de a-l transmite astfel posteritii. Giovanni Boccaccio a copiat cu mna nemuritoarele versuri ale Divinei Comedii de Dante Alighieri pentru a le nmna, drept cel mai preios dar, prietenului su, primul mare liric modern al Europei, Francesco Petrarca. Setea umanitii de a ti, de a cunoate face explozie n Renatere. Efectele tiparului, una dintre cele mai importante descoperi ale omenirii, sunt extraordinare. Galaxia Gutenberg i spaiaz la infinit dimensiunile, ajungnd n contemporaneitate la peste ase miliarde de tiprituri anual. n aceste urne sacre, cum numete marele nostru prozator Mihail Sadoveanu crile, n aceste urne sacre n care poeii i cugettorii i-au nchis inimile i gndurile, gsim acea putere fr de moarte care mic umanitatea nainte, n necontenitul ei progres. i nu va putea fi uitat vreodat elogiul adus crii de ctre Tudor Arghezi, final potrivit oricrei ncheieri de travaliu intelectual: Carte frumoas, cinste cui te-a scris, ncet gndit, ginga cumpnit, Eti ca o floare-anume nflorit Minilor mele care te-au deschis Bibliotecarul sfinete locul? Noi suntem cei druii profesiei. Cu pasiune i cu tendina de a atinge profesionalismul, i, de ce nu, cu o vocaie educativ din copilrie spre carte i bibliotec suntem un pilon real n protecia social pe plan cultural. i iari ajungem la sublima lucrare a cuvntului, la efortul de a gsi cartea necesar, dar necesar utilizatorului concret. M. Beniuc spunea n acest sens c o carte e de o mie de ori mai preioas dac lng ea, aproape de ea, st o cluz, bibliotecarul. Chiar dac trim ntr-o lume care, paradoxal tinde s marginalizeze Cartea, aceasta din urm rmne, sublim rmne, sfetnic i toiag, izvor i mndrie, deprtare i cas, cntec i rug, druire din druire i libertate din libertate. Fie ca acest lca, cu comorile i vrednicii lui slujitori, care stau mpreun, mndri i de folos pe umerii unui titan ridicat din sevele acestui neam; fie ca Biblioteca s treac prin vreme mbogindu-se i mbogind, ca roadele pmntului mereu mplinite n toate anotimpurile vieii! Cci zice V. Militaru: Anii trec i trec decenii peste lume, iar Cuvntul E smna care parc pe pmnt o poart vntul; i din fiece grun pe pmnt mnos czut, Iese un spic de boabe pline pentru una dnd o sut... Deci Femeia i Floarea, Cartea i Femeia trebuiesc admirate de unul singur, n tcere (Gr. Vieru). Bibliografie: 1. Enchescu, T.A. Cartea mea-i, fiule, o treapt. n: Cartea. Biblioteca. Cititorul. Ch.: Litera, 2000. P. 72-75. 2. Lupu, I. Etic i democraie. n: Biblioteca. 1990, nr. 3, p. 1. 3. Ru, A. Ziua Bibliotecarului. n: Gazeta bibliotecarului. 2001, 5 oct, p. 1. 4. Romanciuc, V. Bibliotecile. n: BiblioPolis. 2003, nr. 3, p. 47. 5. Stoica, I. A iubi crile... n: Biblioteca. 1992, nr. 1-2, p. 12.

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

61

BIBLIOTECILE UNIVERSITARE I SPECIALIZATE N CONTEXTUL PROVOCRILOR SEC. XXI Amplificarea proceselor tehnologice n Biblioteca Republican tiinific Agricol
Implementarea noilor tehnologii informaionale n activitatea bibliotecilor atrage dup sine schimbri organizaional-tehnologice, precum i necesitatea crerii n biblioteci a unui sistem tehnologic capabil s rspund cerinelor timpului, s reacioneze la noile metode, forme, tehnologii i modificri funcionale i s reflecte caracterul multifuncional al activitilor bibliotecii. Abordarea tehnologic se bazeaz pe direciile practice ale bibliotecii. Biblioteca ca sistem tehnologic reprezint o structur integr, meninndu-i durabilitatea i stabilitatea datorit organizrii relaiilor reciproce dintre subsistemele sale, care sunt urmtoarele: obiectele muncii (coleciile de documente, necesitile informaionale), procesele tehnologice bibliotecare, rezultatele finale (serviciile i produsele informaionale), subsistemul resurselor (umane, tehnice, informaionale, lingvistice, software), subsistemul documentar de reglementare a tehnologiilor bibliotecare, controlul calitii. Un sistem tehnologic trebuie s posede urmtoarele caracteristici: caracter raional, util atingerea rezultatului scontat cu cheltuieli optimale; caliti procesuale prezentarea algoritmic a activitii n consecutivitatea proceselor i operaiunilor tehnologice; de organizare organizarea structural i funcional, de dirijare a tehnologiilor bibliotecare; de reglementare reglementarea proceselor i cerinelor raportate la rezultatul final; caracter reproductiv, de regenerare garantarea rezultatelor prin respectarea prescripiilor tehnologice; caracter sistemic integritatea, legturile reciproce a subsistemelor n cadrul sistemului tehnologic. Sistemul tehnologic de bibliotec trebuie s fie orientat spre reformarea materialelor existente n produse i servicii, necesare societii, cu cheltuieli minime, lundu-se n vedere condiiile actuale i cheltuielile de timp. Viorica LUPU, director adjunct al BRA Ciclul vital al sistemului tehnologic se constituie din cteva etape: cercetare; elaborare experimental; proiectare tehnologic; aprobare i implementare; exploatare; actualizare sau modificare a sistemului tehnologic. BRA i orienteaz eforturile i implicaiile prioritare n vederea amplificrii proceselor tehnologice, raionalizrii i evalurii eficienei tuturor direciilor practice ale bibliotecii, ceea ce servete de fapt ca baz a dezvoltrii i mbuntirii activitilor bibliotecare. n scopul amplificrii tehnologiilor bibliotecare BRA a ntreprins o serie de aciuni, printre care in s le menionez pe cele mai importante: Aplicarea principiului abordare procesual: stabilirea i delimitarea proceselor tehnologice; crearea grupurilor, echipelor de lucru, gruparea personalului pe posturi, compartimente n scopul realizrii eficiente a obiectivelor previzionate; corelarea judicioas a sarcinilor, competenelor i responsabilitilor, desemnarea responsabililor de proces. Optimizarea structurii organizaionalfuncionale: complexitatea funciilor bibliotecii a condiionat crearea unei structuri n cadrul BRA, att la nivel orizontal, ct i vertical, pentru a asigura dirijarea cu succes a tehnologiilor bibliotecare i a asigura coordonarea interdepartamental. n cadrul acestei structuri putem meniona crearea Comisiei tehnologii de bibliotec care reprezint un organ lucrativ, cu funcii specifice, care activeaz n scopul asigurrii calitii tehnologiilor bibliotecare. Asigurarea proceselor tehnologice cu resurse software: achiziionarea, instalarea i utilizarea softului specializat AGROVOC n vederea crerii tezaurului naional agricol; implementarea softului WebAGRIS n baza cruia este creat baza de date AGRIS-MOLDOVA, care ulterior este integrat n Sistemul Internaional de Informare n domeniul Agriculturii AGRIS, astfel plasnd informaia naional de profil agrar n spaiul informaional mondial

62

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA agrar; elaborarea aplicaiilor suplimentare la softul specializat de bibliotec TINLIB-RMF. Asigurarea cu resurse lingvistice: elaborarea conceptului resurselor lingvistice din perspectiva dezvoltrii i profilrii lor, inndu-se cont de interdependenele componentelor lor; aplicarea unui complex de limbaje de indexare (CZU la prelucrarea formal a documentelor i limbajul descriptor pentru indexarea semantic); stabilirea coninutului bazei lingvistice; stabilirea gradului de detaliere a indexrii documentelor; elaborarea instruciunii Indexarea coordonat a documentelor, schema bloc a procesului de indexare normalizat, crearea Indexului alfabetic pe materii n limba romn). Elaborarea documentelor normative, instructiv-metodologice i de reglementare a activitilor tehnologice: algoritmizarea proceselor tehnologice; elaborarea schemelor-bloc la procesele: indexarea documentelor n baza tezaurului, regsirea informaiei; elaborarea documentelor tehnologice: Harta-traseu a documentului, nregistrarea beneficiarilor, Traseul cererii de informare; elaborarea instruciunilor: Indexarea coordonat a documentelor, Termeni de pstrare a documentelor n coleciile BRSA, Excluderea documentelor din coleciile BRSA; elaborarea documentului normativ Normarea muncii n BRSA. Formarea si dezvoltarea cunotinelor tehnologice a bibliotecarilor: conceperea culturii tehnologice ca atribut al fiecrui angajat, promovarea ntre angajai a conceptului de deschidere spre comunicare, consultan i difuzare a experienelor profesionale, inovaiilor i noilor viziuni n domeniu; multidimensionarea activitii angajailor; elaborarea i implementarea unor programe anuale de instruire (biblioteca ca sistem tehnologic, abordarea tehnologico-procesual, proiectarea tehnologic a proceselor bibliotecare). Msuri de control: analiza cu regularitate a proceselor din punctul de vedere al eficienei i raionalizrii, testarea posibilitilor de perfecionare i de prelucrare conceptual a proceselor; realizarea controlului asupra respectrii cerinelor i disciplinei tehnologice, control bazat pe dou niveluri: pe orizontal n cadrul serviciului, oficiului i pe vertical n baza fluxului, ciclului tehnologic. Evaluarea eficienei funcionale a activitilor bibliotecii: calcularea eficienei livrrii informaiei n sistemul automatizat al BRA n baza metodologiei lui Cleverdon, determinarea att a indicatorilor pozitivi (plenitudinea i precizia informaiei), ct i a celor negativi (bruiajul i pierderile informaionale); elaborarea cilor i metodelor de ridicare a eficienei procesului de livrare a informaiei n sistemul automatizat al bibliotecii). Abordarea tehnologico-procesual ne permite o exprimare sistemic a activitilor din bibliotec, o analiz de detaliu, o viziune integral i, de aici, o mbuntire continu a calitii tehnologiilor, serviciilor i produselor bibliotecii, or, abordarea de pe poziii procesuale servete ca strategie metodologic de dezvoltare a bibliotecii. Amplificarea proceselor tehnologice n BRA a contribuit la sporirea calitii serviciilor i produselor bibliotecii, modernizarea formelor i metodelor tradiionale de lucru, optimizarea fluxurilor tehnologice de baz (dezvoltarea resurselor informaionale, prelucrarea analitico-tiinific a documentelor, activitatea bibliografic, organizarea i comunicarea coleciilor). Referine bibliografice: 1. Kulikovski, Lidia. Fundamentul normativ i de reglementare a proceselor tehnologice n biblioteci: abordare teoretico-practic. n: Conferina tehnico-tiinific a colaboratorilor, doctoranzilor i studenilor, 15-17 noiembrie 2007 / Univ. Tehnic a Moldovei. Ch., 2007. Vol. 1. P. 474-477. 2. , . . : y . , 2006. 342 .

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

63

(Din experiena Bibliotecii tiinifice Centrale A. Lupan a Academiei de tiine a Moldovei)

Cunoatem, c exist mai multe surse de completare a fondului de bibliotec: cumprare, abonare, schimb de publicaii, Depozit Legal, donaii etc. Una din sursele principale de formare a fondului de documente n limbi strine n biblioteca academic este schimbul internaional de publicaii sau schimbul de documente cu biblioteci, centre informaionale i alte organizaii din diferite ri, reprezentnd i o form de colaborare internaional. Vorbind de importana schimbului internaional de publicaii, ca surs de dezvoltare a coleciilor, nu putem s nu amintim despre cel care a pus bazele schimbului internaional de publicaii i anume francezul Alexandre Vattemare, nscut la Paris pe 7 noiembrie 1796. n 1839, n urma unui lung turneu n Statele Unite, el propune autoritilor americane schimbul de publicaii cu Europa. Trebuie menionat, c extinderea ulterioar a schimburilor americano-europene se datoreaz n mare msur legturilor directe ale lui Vattemare cu guvernele, savanii i cei ce pstreaz coleciile naionale. La 7 aprilie 1864 Vattemare se stinge din via i astfel se ntrerupe nobila lui activitate. Aceasta ns nu a nsemnat n niciun caz sfritul schimburilor internaionale. Dimpotriv, n 1867 este semnat la Paris prima convenie din istoria schimburilor internaionale de publicaii. Ulterior, au urmat i alte convenii, dintre care cea mai important este Convenia privind schimburile internaionale de documente oficiale i de publicaii tiinifice i literare de la Bruxelles semnat n 1886. Din pcate, textul Conveniei avea un caracter destul de rigid, aa nct UNESCO convoac la Bruxelles n 1958 un comitet interguvernamental de experi pentru redactarea unui alt proiect de convenie. Astfel, n 1963, intr n vigoare alte dou convenii, ratificate pn la sfritul anului 1973 de 35 de state, printre care i fosta URSS. Caracteristica esenial a acestor dou documente este flexibilitatea, reprezentnd o declaraie de acceptare i neavnd un caracter de obligativitate dect n msura n care statele semnatare decid acest lucru. Credem c anume faptul c n convenie nu s-a specificat dac documentele primite reprezint o contraparte a celor trimise (acestea rmnnd la latitudinea prilor contractante), a i contribuit la dezvoltarea schimbului internaional de publicaii n lume i mai ales n Republica Moldova. Rodica COSTA, Lucia ARNUT Apreciind importana schimbului internaional de publicaii n promovarea tiinei i culturii, putem cita spusele primului preedinte al Comisiei internaionale de colaborare intelectual H. Bergson: Dac n procesul schimbului de publicaii o ar d mai mult dect primete, ea nu pierde, deoarece i promoveaz astfel ideile i i dezvluie particularitile naionale. Latura pragmatic a schimbului de documente const n faptul c, expediind publicaii, biblioteca primete altele n loc, adesea acestea fiind imposibil de obinut pe alte ci. Efectuarea eficient a schimbului internaional de publicaii depinde de un ir de factori cum ar fi: politica internaional i tendinele de dezvoltare a rii, schimbarea cerinelor informaionale ale utilizatorilor, fenomenele economice, care influeneaz politica preurilor produciei de carte, schimbrile n politica completrii etc. n condiiile finanrii insuficiente a bibliotecii schimbul internaional de documente devine una din sursele principale de completare a fondului cu literatur n limbi strine. Biblioteca tiinific Central A. Lupan a AM a fost dintotdeauna n pas cu timpul, aa nct schimbul internaional de publicaii, drept surs profitabil de completare a fondului i modalitate de a rspndi n propria ar cultura i tiina altor popoare i ri, a fost iniiat chiar din anii 1964-1965. Fr ndoial, innd cont de specificul instituiei, primii parteneri au fost bibliotecile academice, centre, organizaii i societi tiinifice, ale cror publicaii prezentau interes pentru savanii i cercettorii din republic. nc n anii 60 ai secolului trecut comisia de schimburi internaionale a IFLA a fcut cteva recomandri de principiu n organizarea activitii de schimb. Aceste recomandri sunt urmtoarele: serviciul de schimb trebuie s fie o structur autonom n cadrul bibliotecii i s funcioneze n strns cooperare cu serviciul achiziii schimbul fiind i el o form de achiziie; personalul de schimb trebuie s fie altul dect cel care se ocup n mod curent cu achiziiile pe cale comercial spre a nu pierde din vedere interesele partenerului strin; bibliotecarii din serviciile de schimb trebuie s fie buni cunosctori de limbi strine.

Schimbul internaional de publicaii surs de completare a coleciilor

64

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Anume de aceste recomandri s-a inut cont i n organizarea schimbului de publicaii la BC. Principiile de baz n efectuarea schimbului internaional de publicaii sunt: egalitatea, echivalena i beneficiul reciproc, care depind de posibilitile i cerinele prilor contractante. Ciclul tehnic al efecturii schimbului de publicaii const din urmtoarele etape: alegerea partenerului cu care nc nu exist nici o relaie de schimb; redactarea scrisorii care trebuie s conin n mod obligatoriu urmtoarele componente: 1. publicaii solicitate; 2. publicaii oferite; 3. aprecierea proprie a balanei de schimb. Dac se ajunge la un consens asupra acestor puncte, se ncheie acordul, n baza cruia se va desfura schimbul de publicaii. ncheierea acordului de schimb este un moment decisiv n stabilirea relaiilor, devenind documentul principal n efectuarea tranzaciei. De aceea este foarte important ca pe parcursul pregtirii acordului s se determine ct mai concis condiiile pretinse: n special titlurile care urmeaz a fi primite i expediate i modul de stabilire a echivalenei. selectarea documentelor naionale pentru schimb i formarea unui fond special destinat schimbului de documente; alegerea documentelor strine dup profilul bibliotecii; expedierea documentelor partenerilor de peste hotare; administrarea procesului de expediere i intrare a documentelor (elaborarea aparatului de referin). Un rol important n efectuarea schimbului de publicaii l deine echivalena. Pe parcursul multor ani, pn n 1998, principiul de baz era document pentru document. Pentru periodice se practica condiia titlu pentru titlu, sau dou-trei titluri naionale pentru un titlu de peste hotare, dat fiind costul extrem de mare al periodicelor strine, iar la cri carte pentru carte, dei iari aprea decalajul de preuri i n acest caz se putea vorbi numai despre echivalena numeric. Marea majoritate a acordurilor dintre BC i alte organizaii sunt ncheiate innd cont de echivalena numeric, adic titlu pentru titlu. n aa mod, beneficiarii BC aveau, mai ales n acea perioad, doar de ctigat, publicaiile strine fiind extrem de scumpe i, corespunztor, aproape imposibil a fi obinute pe alt cale. Anual, pentru fiecare partener se ntocmete balana schimbului. Aceast balan cuprinde numrul de publicaii expediate i valoarea lor n paralel cu numrul publicaiilor primite i valoarea acestora. Aducem doar un exemplu n favoarea eficienei schimbului pentru BC. Anual expediem n adresa Institutului de Matematic Courant, SUA, revista Buletinul AM, Seria Matematic (circa trei numere anual, un numr costnd aproximativ 50 lei) i primim n schimb revista periodic Communications on Pure and Applied Mathematics (12 numere, fiecare numr valornd circa 3 000 lei). Constatm, c n ultima perioad se ia n consideraie att costul literaturii primite, ct i a celei expediate, fiind vorba n acest caz de echivalen bneasc. Chiar dac partenerul nu pune echivalena bneasc drept condiie principal la ncheierea acordului, acest factor trebuie luat n considerare. Schimbul internaional de publicaii este un fenomen foarte flexibil, care reflect multitudinea de schimbri n viaa politic, tiinific i cultural a unei societi. Drept indice al creterii sau descreterii schimbului poate servi numrul de parteneri ai BC, implicai n schimb conform statisticii urmtoare: Anul Numrul de parteneri 1965 1975 1998 2003 2006 70 300 400 100 110

2008 170 Analiza schimbului internaional de publicaii relev, c anii 1975-1998 sunt caracterizai printr-un flux sporit al schimbului cu strintatea, cnd n fondurile BC intrau n medie circa 8 000 documente anual, iar cota parte a schimbului alctuia circa 40% din achiziiile totale n limbi strine. n aceast perioad se observ c cea mai mare parte a literaturii (circa 62%) se primea de la partenerii din fostele ri socialiste, iar restul de la partenerii din rile industrial dezvoltate i un mic procent din rile n curs de dezvoltare. n baza aceleiai analize constatm c locurile de frunte printre parteneri le-au deinut i le dein n continuare Romnia, Marea Britanie, SUA, la acestea adugndu-se Polonia, Macedonia, Croaia i alte ri.

Buletinul ABRM Nr. 1(9) ncepnd cu anul 1998 BC a trecut prin momente dificile, condiionate de criza de finane, necesare pentru ntreinerea unui schimb normal de publicaii, inclusiv tarifele potale de expediere foarte nalte. Am fost pui n situaia, cnd nu am putut satisface doleanele partenerilor i onora obligaiile, prevzute de acordurile stabilite. Astfel, n perioada 1998-2003 numrul partenerilor a sczut drastic de la 400 la 100. ncepnd cu anul 2003 situaia financiar a nceput s se redreseze i astfel a fost posibil reluarea expedierii literaturii, inclusiv i a restanelor pentru anii precedeni. n prezent BC ntreine legturi de schimb cu circa 170 organizaii din 35 ri ale lumii, inclusiv 15 academii de tiine, 10 biblioteci naionale, 55 universiti i institute tiinifice, 10 societi tiinifice .a. n perioada 2005-2007, anual pe calea schimbului internaional de publicaii n bibliotec au intrat circa 2 500 uniti (cri, brouri i reviste), cota parte a schimbului alctuind circa 30% din achiziiile totale n limbi strine. Merit s subliniem faptul c Biblioteca primete de la parteneri circa 375 titluri de publicaii periodice. Concomitent menionm i faptul c n anii 2006-2007 biblioteca s-a transferat ntr-un local nou, ceea ce a condiionat reineri n efectuarea proceselor de prelucrare a literaturii, toate eforturile fiind concentrate la amenajarea depozitelor, slilor de lectur n noul sediu. Una din condiiile obligatorii ale activitii reuite n domeniul schimbului internaional de publicaii este nivelul calificrii profesionale a colaboratorilor serviciului respectiv, nsuirea metodicii complexe de lucru, nelegerea implicit a problemelor i posibilitilor schimbului, a tendinei de dezvoltare continu i, n primul rnd, cunoaterea limbii engleze, condiie ntrunit de colaboratorii Sectorului schimb internaional de publicaii din cadrul BC a AM. Sperm c situaia financiar se va mbunti i n continuare, iar numrul de parteneri va crete, mai ales c acest lucru s-a facilitat cu mult odat cu dezvoltarea tehnologiilor informaionale (e-mail). i dac am atins acest subiect, nu putem s nu menionm c dezvoltarea tehnologiilor informaionale i apariia publicaiilor electronice au determinat schimbri n strategiile de dezvoltare a coleciilor i, nemijlocit, n efectuarea schimbului internaional de publicaii. Evident, c nu putem s neglijm acest fapt i, deci e nevoie de adaptarea acestui proces de lucru la progresul informaional. Publicaiile, care stau la baza efecturii schimbului de publicaii i pe care le analizm n permanen sunt: The World of Learning, Oxford: Great Britain; Ulrichs International Periodicals Directory, USA. Din experiena schimbului internaional de publicaii am constatat c unii parteneri renunau la schimb de publicaii cu Academia de tiine a Moldovei, cauza fiind necunoaterea limbii romne. Astfel, am propus Consiliului informativ-bibliotecar al AM s propun redaciilor revistelor academice prezena cu rezumate n limbi moderne i menionm c acest lucru a fost realizat. Mai mult ca att, din anul 1993 se editeaz n limba englez revista Computer Science Journal of Moldova, pe parcurs aprnd i alte titluri: Moldavian Journal of Physical Sciences, Chemistry Journal of Moldova. Crearea Consoriului n republic pentru abonarea bazei de date EBSCO (EBSCO Publishing) ne-a permis colaborarea la nivel naional, oferind avantaje n utilizarea resurselor n format electronic i contribuind la economisirea resurselor financiare. Constatm, c Biblioteca tiinific Central A. Lupan a AM se confrunt i cu un ir de dificulti legate de devamarea coletelor, fiind impus s achite diverse taxe, ceea ce contravine documentelor, la care Republica Moldova este parte, i anume: Republica Moldova a aderat la Convenia asupra importului de publicaii cu caracter instructiv, tiinific i cultural, adoptat la Florena n anul 1950 (Hotrrea Parlamentului nr. 70-XIV din 02.07.1998). n punctul 3 al Protocolul acestei Convenii, adoptat la Nairobi pe 26 noiembrie 1976, se stipuleaz urmtoarele: ...Statele Contractante se oblig s nu perceap impozite interne sau orice alte taxe n momentul importului sau ulterior pentru materialele enumerate mai jos: a) cri i publicaii destinate bibliotecilor, menionate n paragraful 5 al prezentului Protocol. (Cri i publicaii destinate bibliotecilor, care servesc interesele societii, inclusiv urmtoarele: bibliotecile naionale i alte biblioteci mari tiinifice i de cercetare.) n acest context Biblioteca a fcut mai multe demersuri n adresa Serviciului Vamal al Republicii Moldova, dar problema nu a fost rezolvat pn n prezent.

65

66

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Mizm pe concursul Asociaiei Bibliotecarilor din Republica Moldova ntru rezolvarea definitiv a acestei probleme eseniale pentru buna desfurare a schimbului internaional de publicaii din cadrul Bibliotecii tiinifice Centrale A. Lupan a Academiei de tiine a Moldovei. REFERINE 1. Righter, B. Ghid de biblioteconomie. Chiinu: ARC, 1997. 318 p. 2. Biblioteca Academic 1928-2003 / AM, Biblioteca tiinific Central. Chiinu: Civitas, 2003. 198 p. 3. Direcii i strategii de dezvoltare a coleciilor n bibliotecile universitare. Constana: EX PONTO, 2001. 177 p. 4. , .. // / (1973-1998). , 1998. 107 . 5. Ghinculov, Silvia. Managementul informaional n instituiile infodocumentare. Chiinu: Epigraf, 2007. 6. Biblioteca public. Linii directoare IFLAUNESCO pentru dezvoltare. Chiinu: Epigraf, 2007. 7. Regneal, M. Studii de biblioteconomie. Constana: Ex Ponto, 2001. 8. Costa, R. Unele aspecte privind schimbul internaional de publicaii // Materialele Simpozionului internaional Zilele Academice Ieene. Ediia a X-a. Iai, 1994, 4 pag. 9. The Library of Congress: Information Bulletin, Washington: USA. 10. Magazin Bibliologic. Chiinu, Biblioteca Naional a Moldovei. 11. BiblioPolis. Chiinu, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu.

Implicaii bibliotecare privind crearea mediului informaional electronic

Lina MIHALUA, ef Serviciu catalogare, clasificare, Biblioteca tiinific, Universitatea de Stat A. Russo, Bli digitizate, probabilitatea de accesare devine mai Aplicarea tehnologiilor care permit accesafrecvent, numrul utilizatorilor este n cretere. rea / consultarea la distan a oricrui gen de docuUna din prioritile de activitate a Bibliotecii de mente au ptruns deja n toate organizaiile, consinvmnt superior este promovarea stabil a colecderm ns c ponderea maximal n acest sens o iei de documente prin colectarea lucrrilor tiinifice au bibliotecile. Totul se poate ntmpla acum la noi dup profilul specializrilor i specialitilor universisau la tine acas. Televiziunea, internetul, noile tare i a problemelor de interes tiinific / cultural n medii de stocare a informaiilor aduc lumea aproape scopul asigurrii logisticii i a accesului la diverse de noi, ndeprtndu-ne n acelai timp de modelul surse / servicii de informare pentru beneficiari. tradiional. Omul modern beneficiaz de urmtoan era internetului, rsfoitul paginilor unor rele faciliti: cri pare pentru muli tineri o ndeletnicire demoda acces la o mare cantitate de informaii; t. Adaptndu-se noilor cerine, biblioteca astzi comunicare rapid prin intermediul potei ofer utilizatorilor posibilitatea documentrii n orice electronice etc. domeniu, lecturnd pe cale electronic, ziare / revisUtilizatorii bibliotecilor nu pot rmne n afara te / cri / note de curs etc. acestor schimbri, deoarece ei sunt ntr-o relaie Dezvoltarea / completarea fondului de publidirect cu resursele i serviciile pe care biblioteca le caii al bibliotecilor instituiilor de nvmnt se furnizeaz online. realizeaz n conformitate cu disciplinele i planurile Pagina web care conine informaii cu referire de nvmnt universitare la propunerea cadrelor la ceea ce propune biblioteca, constituie o modalididactice i solicitrile studenilor. Fondul documentate de a-i face mai vizibil oferta. Pe msur ce retar al bibliotecii, care are un caracter enciclopedic, sursele i serviciile furnizate online sunt mai numeeste completat cu publicaii att tradiionale, ct i roase i mai atractive, ajungnd la apogeu prin ca documente electronice, baze de date. punerea la dispoziie a coninutului documentelor

Buletinul ABRM Nr. 1(9) Documentul electronic prezent pe internet poate fi i este consultat de oricine din orice parte a lumii. Utilizatorii nu mai intr n relaii directe cu cei ce gestioneaz resursele bibliotecii. Relaia dintre bibliotecar i utilizator devine virtual. O bibliotec virtual cuprinde neaprat Catalogul electronic, care conine descrierile bibliografice i depozitul de publicaii n format electronic constituit din pagini web sau full-texte. Biblioteca virtual creeaz colecii cu coninut digital i ofer posibiliti reale de utilizare de ctre public. Obiectul bibliotecii digitale este de-a asigura i a promova accesul la fondul de carte digitizat. n acest context, Biblioteca tiinifica a USB A. Russo, aflat printre instituiile cu un pronunat interes pentru noutate i modernizare a lansat o nou versiune a paginii web (http://libruniv.usb.md) pe care se plaseaz i Biblioteca digital. Prin intermediul acesteia utilizatorilor li se ofer acces la urmtoarele categorii de resurse / servicii precum: informaii privind condiiile de acces; accesul online a Catalogului electronic; colecia de resurse web; faciliti de feebback; accesul la full-texte; acces la baze de date. Formarea / construirea bibliotecii digitale s-a axat pe anumite criterii. nainte de a ncepe acest proces important a fost elaborat proiectul, n care sau specificat motivele i posibilitile de digitizare a unui document sau a unei colecii. Totodat s-a analizat modul de accesare a materialelor digitizate. Tehnologiile digitale pot deschide noi ci de analiz i cercetare a coleciei bibliotecii. Accesul la materiale fiind unul facil, aceste resurse pot fi accesate simultan de mai muli utilizatori. Motivarea: coninutul intelectual i tiinific al documentului; absena cantitilor de exemplare vizavi de solicitrile n cretere; existena unei cereri permanente a informaiei plus texte integrate ale documentelor; asigurarea studiului concomitent. Posibiliti reale: echipament tehnic adecvat; cunotine avansate n domeniu; specialiti cu abiliti oportune; scanarea documentului tiprit. Pai de realizare: colectarea resurselor n format electronic; selectarea resurselor pentru scanare; prelucrarea tehnic a publicaiilor scanate; catalogarea n TINLIB prin atribuirea metadatelor necesare pentru regsirea lor n catalogul electronic. Avantaje i faciliti: acces rapid la surse integrale ori la pri componente ale unui document; vizualizarea documentelor grafice, inclusiv hri, atlase; siguran i faciliti de conservare / arhivare; informaia digital poate fi accesat de la orice terminal; se poate regsi, cerceta cu promptitudine. Modaliti de accesare: catalogul electronic (pictograma); pagina web (iconia Biblioteca digital); Catalogarea se face n sistemele locale pe interfaa bibliografic general, iar informaia este regsit de ctre utilizatori n catalogul electronic, concomitent pe pagina web, accesnd Biblioteca digital, unde utilizatorii n lista lucrrilor expuse pot consulta publicaiile convertite i ordonate pe domenii, conform CZU. Prelucrarea resurselor informaionale se realizeaz n conformitate cu cerinele i tehnologiile adaptate. Catalogarea TINLIB T Series V.410 Nume element multimedia: Texte de prelegeri la modulul Istoria limbii romne Cale fiier: fulltext/cantemir Nume fiier: ist_lrom.pdf Dimensiune fiier: Aplicaie: URL: Format: Pre: Note: Catalogat: 20/11/2007 Catalogat de: s.i. Ciobanu Vladimir Full-text carte: Texte de prelegeri la modulul Istoria limbii romne La moment Biblioteca digital cuprinde, cu precdere lucrrile profesorilor universitari i ale bibliotecarilor i constituie 80 de titluri. Toate lucrrile sunt prezentate n full-text, format pdf cu acces nelimitat fr posibiliti de modificare a coninutului.

67

68

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Catalogul electronic

Biblioteca, prin serviciile bibliografice asigur informarea i documentarea utilizatorilor. Aceast form de activitate se contureaz att tradiional, ct i electronic.

n rubrica Publicaiile Bibliotecii sunt plasate lucrrile colaboratorilor bibliotecii, fiind grupate n subrubrici:

Buletinul ABRM Nr. 1(9) Monografii Materialele conferinelor Colecii bibliografice Bibliografii / biobibliografii

69

Colecia Cultura informaional

Alte publicaii

Biblioteca digital cu acces local conine cuprinsul scanat din cri / reviste:

70

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Biblioteca lucrrilor muzicale n MP3 conine: 1 600 titluri de opere muzicale (nregistrate de pe 80 CD-uri i 80 discuri de vinil) trecute printr-o sintez i purificare acustic. Actualmente se prelucreaz articolele scanate din publicaiile pe care nu le deine Biblioteca, dar care fac parte din DLU (Depozitul Legal Universitar) i n perspectiv se vor localiza n Biblioteca digital on-line. Biblioteca universitar dispune de un potenial documentar tradiional i modern, care le ofer posibilitatea tinerilor s obin studii calitative. Asistena informaional poart evident amprenta modernizrii, clienii / consumatorii sunt persoanele principale n activitatea noastr, bibliotecarii aflndu-se mereu n cutarea i implementarea noilor metode de raionalizare i optimizare a activitii. Succesele economice ale statelor lumii sunt determinate direct de calitatea sistemelor de nvmnt i cel mai eficient factor de producie este evaluarea calitii nvmntului. Civa ani deja Universitatea de Stat A. Russo susine procedura de acreditare. Acreditarea monitorizeaz calitatea instituiilor de nvmnt naional i internaional. Acreditarea instituiilor de nvmnt statale i private din Republica Moldova, bazat pe evaluarea tuturor domeniilor de activitate are drept scop determinarea capacitilor acestora de a realiza calitativ obiectivele prevzute de Legea nvmntului (n prezent) n viitor Codului nvmntului. n procedura de acreditare conform statutului colii superioare un rol deosebit l ocup planurile de nvmnt, cantitatea i calitatea literaturii tiinifico-didactice destinat studenilor, baza infodocumentar pentru desfurarea procesului de instruire, aportul Bibliotecii, baza activitii de cercetare i obinere a informaiei globale cu condiii pertinente, echipament modern, calculatoare performante, care fac posibil navigarea / consultarea / stocarea / prelucrarea oricrui gen de documente. Biblioteca, la fel ca i toate Facultile este implicat direct n acest proces utiliznd un eficient program de valorificare a potenialului tiinific, tehnic i uman, utiliznd softul integrat de bibliotec TINLIB. Biblioteca se prezint cu un catalog electronic, care nmagazineaz peste 250 000 de nregistrri, oferind prin OPAC informaii din coleciile deinute cri, publicaii periodice, materiale audio-

video (casete, discuri, filme, microfilme, slaiduri), documente electronice (CD-uri i DVD-uri). Programul Dotarea lectoratelor este utilizat n vederea selectrii surselor documentare dup discipline de studiu, tipuri de documente, pe limbi. Utiliznd macheta de cutare QBF (vedeta de subiect), bibliotecarii Serviciului catalogare, clasificare verific realizarea procesului de dotare a lectoratelor cu literatur n coleciile bibliotecii. Practic fiecare disciplin de studiu este supus unei cercetri minuioase n scopul depistrii nivelului de asigurare cu literatur tiinific i didactic (manuale, programe, metodici, o parte din cri). Paralel cu analiza statistic se redacteaz buletine informative tradiionale i n format electronic. Aceast operaiune elucideaz clar acoperirea documentar pentru fiecare disciplin i permite bibliotecarilor de la Serviciul achiziie s-i proiecteze o strategie clar de dezvoltare a coleciei. Informaia de mai jos ne prezint un exemplu de aplicare a Programului Dotarea lectoratelor pentru analiza cantitativ privind asigurarea disciplinelor de studii la Facultatea Economie. Datele sunt stabilite n baza Catalogului electronic din perioada 1990-2008. Dotarea lectoratelor la Facultatea Economie. Catedra Contabilitate. Audit. Analiznd baza de date local pentru disciplinele de studiu din cadrul Catedrei Contabilitate i Audit constatm 3 468 titluri / 15 055 exemplare de documente tiinifice, didactice. mpreun cu bibliografiile selective sunt oferite liste de seriale: periodice (reviste / ziare), anale ale instituiilor de nvmnt din Republica Moldova, Romnia i alte ri, adrese ale resurselor electronice, baze de date la care biblioteca are acces.

Buletinul ABRM Nr. 1(9) Analiza statistic Bibliografie selectiv Periodice

71

Asigurarea cu literatur tiinific i didactic a elevilor Colegiului Pedagogic n conformitate cu Organizarea i dirijarea procesului educaional n nvmntul precolar, gimnazial i liceal. Anul de

studii 2003-2004: Sugestii i recomandri metodologice i manageriale. Ch.: tiina, 2003. (Actualizat parial pn la 1.06 2008.)

Dotarea cu literatur didactic (manuale, programe, metodici, teste) a disciplinelor de baz pentru BAC-2008 intrate n colecia Bibliotecii tiinifice. Analiza efectuat n scopul determinrii asigurrii cu literatur a disciplinelor pentru examenele de bacalaureat ne-a demonstrat o acoperire suficient.

Datele sunt stabilite n baza Catalogului electronic 1990-2008 (01.06.2008). Studiul efectuat ne demonstreaz urmtoarea situaie statistic la disciplinele pentru bacalaureat n total 2 071 titluri / 19 562 ex., inclusiv literatura didactic.

72

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Fiierul de Autoritate auctoriale (autori persoane fizice) al bibliotecarilor Bibliotecii tiinifice Dac aruncm o privire asupra cataloagelor on-line ale altor biblioteci, constatm c exist o gam variat de fiiere de autoritate, care difer de la o instituie la alta. n funcie de opiunile fiecreia, unele modele de fiiere de autoritate sunt simple, iar altele sunt complexe. Fie simple sau complexe, aceste modele trebuie s respecte anumite reguli i principii de baz oferite de Manualul UNIMARC Authorities i de Declaraia de principii de la Frankfurt. n anul 2004 CCB SIBIMOL la una din edinele grupului de lucru a lansat o instruciune cu privire la Crearea fiierelor de autoritate auctoriale (autori persoane fizice) n programul TINLIB. Instruciunea stipuleaz recomandri utile pentru procesul de constituire a fiierului: definiii; criterii de selecie; schema prezentrii coninutului nregistrat; mostre de completare. Conform acestei instruciuni Biblioteca universitar blean a avut sarcina de a construi fiierul de autoritate al profesorilor i n continuare al bibliotecarilor. n acest scop a fost format o echip de bibliotecari antrenai n completarea Fiierului respectiv. Sursele pe care se bazeaz construirea fiierului de autoritate al bibliotecarilor: studierea documentelor cu privire la completarea fiierului de autoritate (Instruciunea fiierului de autoritate auctoriale (autori persoane fizice) n TINLIB (autor Biblioteca Naional); structura fiierului de autoritate (chestionar DIB ULIM); mostra fiierului de autoritate (BNRM). Etapele de realizare: analizarea i discutarea cmpurilor FA din TINLIB; elaborarea unui model de fiier cu specificarea cmpurilor respective; ntocmirea chestionarului pe care urmeaz s-l completeze bibliotecarii, numele crora vor fi reflectate n fiier. completarea FA TINLIB de ctre bibliotecarii responsabili. Vom examina foarte succint cteva secvene de construire a fiierului de autoritate al bibliotecarilor BU. Nume, prenume: Mihalua, Aculina Cunoscut() ca: Personaliti Bli Forma preferat: Mihalua, Lina Forma nepreferat: Antoci, Aculina Profesia: bibliotecar-bibliograf Domeniu de afirmare: biblioteconomie Funcii (la data nregistrrii): ef Serviciu catalogare i clasificare, grad de calificare superior Funcii (la data nregistrrii) : asistent universitar prin cumul Catedra Electronic i Informatic (din 1989) Data naterii: 22.12.1966 Locul naterii: s. Musteaa, r-nul Fleti Naionalitatea: moldoveanc Cetenie: Republica Moldova Domiciliu: or. Bli Studii: Facultatea Biblioteconomie i Bibliografie, Universitatea de Stat din Moldova (1989) Activitate socio-profesional: membru ABRM (din 1992) Activitate socio-profesional: membru al Senatului USB (2008-2013) Activitate socio-profesional: membru al Consiliului Administrativ / Coordonator al Bibliotecii Universitii de Stat A. Russo Distincii, decoraii: Diploma ABRM (2007) Distincii, decoraii: Diploma USB (2005/2007) Distincii, decoraii: Diploma de onoare a Ministerului Culturii i Turismului (2008) Premii: Cel mai bun bibliotecar (2004) Premii: Premiul I ABRM pentru lucrarea didactic Bazele culturii informaionale (2007) Premii: Premiul II ABRM pentru lucrarea Contribuii tiinifice ale profesorilor de Drept: bibliogr. selectiv (2007) Colaborri la publicaii: Confluene bibliologice Colaborri la publicaii: Magazin bibliologic Colaborri la publicaii: Buletin ABRM Colaborri la publicaii: Symposia Professorum. Ser. Biblioteconomie. Informare. Documentare Domeniu de activitate: Biblioteconomie, catalogare / clasificare Note: Biblioteca universitar blean la 60 de ani Articol: Actualizri n catalogare / clasificare Articol: Catalogarea n contextul integrrii bibliotecilor moderne Articol: Ce nseamn FRBR? (o ncercare de delimitare a noiunilor, Seminar interactiv, organizat de BCU Bucureti) Articol: Instrumente de informare privind resursele informaionale i documentare Articol: O reet a succesului Articol: Particularitile formrii potenialului profesional al catalogatorilor / clasificatorilor

Buletinul ABRM Nr. 1(9) Articol: Valori axate pe consumatorii bibliotecii universitii blene Articol: Videoconferin digital Carte: Publicaii tiinifice ale universitarilor bleni: bibliogr. select. 2000-2005 Responsabilitatea editorului: red. bibliogr. Carte: Contribuii tiinifice ale profesorilor Facultii de Drept: bibliogr. select. Responsabilitatea editorului: red. bibliogr. Carte: Contribuii tiinifice ale profesorilor Facultii Tehnic, Fizic, Matematic i Informatic: bibliogr. select. Responsabilitatea editorului: red. bibliogr. Carte: Larisa Bort: biobibliogr. Sursa: Biblioteca tiinific US A. Russo Bli Introdus: 29/01/2007 Catalogat de: Antoci Lina Complexitatea, n acest caz, este dat de faptul c, pe lng sinteza datelor biografice, n nregistrri sunt coninute variantele de nume cu care au semnat autorii (ntr-o gam, pe ct se poate complet). Toate acestea presupun o munc de cercetare i confer nregistrrilor din baza de date a bibliotecii un caracter enciclopedic. Informaiile cuprinse n fiiere sunt utile nu doar catalogatorilor din biblioteci ci i publicului larg cruia i se ofer, pe aceast cale sinteze ale datelor privitoare la viaa i lucrrile autorilor care figureaz n catalogul on-line al Bibliotecii. Prin ceea ce facem n continuare ne propunem s atragem ct mai muli utilizatori, s ne completm coleciile cu documente noi, n special din domeniile unde se ntmpl s avem cantiti de exemplare mai puine, s le asigurm beneficiarilor servicii rapide de regsire a informaiilor prin utilizarea maximal a tehnologiilor informaionale i comunicaionale, pentru a demonstra c avem un autentic centru de informare / documentare n campusul universitar.

73

Formarea culturii informaionale a studenilor: reflecii pe marginea unui sondaj

Maria VATAMANU, Alla IAROVAIA, Svetlana STUDZINSCHI, Elena PANCRATOV, Stela PASCAL Competenele informaionale sunt factorii fost confirmate de ctre Thirion n anul 2004 n cheie n nvarea de-a lungul ntregii viei. Ele sunt Buletinul Bibliotecilor franceze. primul pas spre realizarea scopurilor educaionale. Responsabilii din bibliotecile nvmntului Cetenii, indivizii sunt obligai s-i dezvolte compesuperior implementeaz de mai muli ani o serie de tenele informaionale continuu, n deosebi n anii de formri documentare, n mai multe cazuri nscrise n studii. Bibliotecarii, ca membri ai comunitii educaciclul de studiu. ns, fr a cunoate nivelul real al tive i specialiti n domeniul informaiei, joac sau competenelor iniiale ale studenilor, fiecare formatrebuie s nvee s joace rolul cheie n asigurarea tor nu poate dect s se bazeze pe propria sa perculturii informaionale. Utiliznd capacitile lor creacepie subiectiv, care poate s fie greit. O astfel de experien a fost mprtit la Congresul 74 al tive i posibilitile profesionale, sprijinindu-se pe proIFLA de la Montreal din anul trecut de ctre Bernar grame integrate n cursuri de studii, bibliotecarii trePochet i Thirion, care au prezentat un raport pe buie s contribuie activ procesului nvrii, ajutnd marginea unui sondaj efectuat n bibliotecile francostudenilor n nzuina de a-i forma i perfeciona fone din Belgia, care fusese reluat i adaptat din abiliti i deprinderi, cunotine i valori, necesare experiena bibliotecilor din Quebec. Chestionarul pentru continuarea nvrii de-a lungul vieii. pentru acest sondaj a fost structurat ntr-un mod Mai muli specialiti din domeniul infodocuoriginal: ntrebrilor propriu zise preceda un set de mentar au demonstrat c frecventarea unei biblioteci i, deseori simpla prezen a unei biblioteci ntrinformaii menite s reflecte mediul social de o instituie, au o legtur cu reuita colar. Diverse provenien a respondentului, experiena anterioar lucrri tiinifice, cele ale lui Todd (1995) i Coulon de cercetare documentar. ntrebrile la fel consti(1998, 1999), mai recente ale lui Poll (2006) i tuiau aspecte diferite ale 5 concepte de baz. MetoZmuda (2008), au demonstrat ntr-o manier explicida original utilizat a permis s se obin informaii t c reuita n nvmntul superior este condiiofoarte obiective. nat, n parte, de nivelul competenelor studenilor Aceast experien a cointeresat specialitii de cercetare-cutare a informaiilor. Aceste studii au Bibliotecii tiinifice ASEM, care au adaptat chestionarul posibilitilor i realitilor instituiei i la nce-

74

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA putul anului de studii 2008-2009 a fost realizat un sondaj care avea la baz metodele din bibliotecile menionate. Rezultatele obinute au fost extrem de informative i pentru prima dat au permis compararea nivelului de competene informaionale n domeniul documentrii cu nivelul de cunotine ale utilizatorilor internaionali. Chestionarul elaborat la Biblioteca tiinific ASEM se bazeaz pe versiunea comunitii bibliotecilor francofone din Belgia. Au fost stabilite 4 obiective: obinerea informaiilor veridice asupra nivelului de competene documentare al studenilor de la anul I de studii la ASEM; verificarea percepiei subiective a formatorilor cu realitatea de facto; identificarea lacunelor i adaptarea programelor n conformitate cu realitile observate; compararea rezultatelor obinute cu indicatori internaionali. Sau stabilit i 3 ipoteze de lucru: nivelul performanei studenilor din anul I din ASEM este foarte slab. Mai slab dect n instituiile internaionale. Temele 1: Identificarea conceptelor conexiunea la Internet la domiciliu are un impact asupra nivelului performanei i aceasta nu se reduce doar la nivelul socio-economic al familiei; frecventarea unei biblioteci n timpul nvmntului secundar favorizeaz nivelul performanei; Chestionarul a fost adaptat posibilitilor noastre. n afar de ntrebrile referitoare la competenele de cercetare infodocumentar, am inclus orientarea studiilor actuale, frecventarea bibliotecilor n cursul studiilor secundare i disponibilitatea conectrii la Internet la domiciliu. Rezultatele sondajului ne-au oferit informaii importante pe care am avut posibilitatea s le comparm cu cele din rile de referin, s identificm aspectele care necesit cea mai mare atenie i s ne orientm aciunile n aceast direcie, s modificm coninutul activitilor de instruire a utilizatorilor. n cadrul acestui articol propunem o scurt analiz a ntrebrilor structurate n 5 teme:

2: Strategie de cutare

Nr. ntrebrii i conceptul tratat 4. Trebuie s efectuai o cutare ntr-o baz de date economic privind tema Factorii creterii productivitii muncii n condiiile internaionalizrii economiilor naionale. Ce ansamblu de cuvinte vei utiliza? (un singur rspuns posibil) 7. Pentru cea mai bun regsire cu ajutorul unui motor (Google, Yahoo) a documentelor la tema Impactul subierii stratului de ozon asupra sntii vei utiliza cuvintele (un singur rspuns posibil) 12. Trebuie s efectuai o prezentare oral la tema Msurile actuale utilizate n ara noastr pentru ameliorarea degradrii mediului natural. Care dintre urtoarele cutri reflect cel mai bine ideile coninute n tema dvs.? (un singur rspuns posibil) 2. Ai efectuat o cutare n catalogul electronic al bibliotecii utiliznd cuvintele tratarea apelor uzate. Nu ai gsit nici un document relevant. Ce deducei? (un singur rspuns posibil) 8. Pentru a selecta un numr mare de documente la subiectul meu, pot include sinonime (cuvinte cu acelai sens) n cutarea mea. Pentru a reuni aceste sinonime voi utiliza... (un singur rspuns posibil) 10. Pentru a gsi toate documentele la subiectul Tolkien n catalogul bibliotecii, vei cuta... (un singur rspuns posibil) 11. Dac interoghez o baz de date specializat n care regsirea documentelor se efectueaz dup subiect, sunt sftuit s consult terminologia specific a acestei baze. n acest caz voi consulta... (un singur rspuns posibil) 15. Trebuie s elaborezi o lucrare Tratarea depresiei, care strategie de cutare va gsi un numr mai mic de documente pertinente? (un singur rspuns posibil)

Buletinul ABRM Nr. 1(9) Temele 3: Tipuri de documente Nr. ntrebrii i conceptul tratat 3. Pentru a aborda un subiect necunoscut, care dintre urmtoarele documente vei consulta? (un singur rspuns posibil) 14. Pentru a gsi informaie mai recent despre toxicomanie voi consulta... (un singur rspuns posibil) 19. Dintre urmtoarele enunuri identificai cele care descriu articolele din reviste tiinifice (mai multe rspunsuri posibile) 1. Dac a vrea s gsesc articole din revist la tema Popularitatea jocurilor video, voi cuta n:... 6. Un motor de cutare (Google, Yahoo...) nu permite regsirea... (un singur rspuns posibil) 13. Eu utilizez un metamotor: Copernic, Vivisimo, Dogpile sau Meta Crawler pentru urmtoarele... (un singur rspuns posibil) Catalogul electronic al bibliotecii permite regsirea... (mai multe rspunsuri posibile) 5. Care din referinele urmtoare descrie un articol din revist? (un singur rspuns posibil) 9. Ai gsit o carte care corespunde exact subiectului care v intereseaz? Care compartiment al crii vei consulta pentru a gsi alte documente la subiect? 17. Printre caracteristicile care permit evaluarea calitii unui site de INTERNET regsim... (mai multe rspunsuri posibile) 18. Ai gsit articole din revist i pagini Web care prezint opiniile despre un subiect actual. Ai decis s utilizai aceste informaii pentru a efectua o lucrare. n ce caz vei face referin la sursa de provenien? (mai multe rspunsuri posibile) cnd la ASEM este doar de 15%. n schimb operatorul SAU este mai popular la utilizatorii ASEM (41,1%). Respondenii au demonstrat (ntrebarea 10) o cunoatere slab a utilizrii indexurilor, confund indexul de cutare de autori i ce cel de subiecte. Procentajul pentru aceast ntrebare constituie la ASEM 16%, iar n rile de referin 29%. Tema 3. Tipuri de documente: Revistele (ntrebarea 14) i enciclopediile (ntrebarea 3) sunt cunoscute i utilizate de ctre studenii ASEM, procentajul constituie respectiv 61% i 47,2%, ns mai mic dect n Belgia, unde procentul constituie 83,3% i respectiv 59%, iar n Quebec, respectiv 73,7% i 50%. Specificul revistelor tiinifice la fel este slab cunoscut de ctre studenii nceptori din ASEM i constituie 22%, Belgia 5,5% i Quebec 14,9%. Utilizatorii confund revistele tiinifice cu cele de popularizare. Tema 4. Instrumente de cutare: Aceast tem nglobeaz 4 ntrebri dedicate uneltelor de cutare. Motoarele de cutare (ntrebarea 6) sunt cele mai cunoscute i utilizate, n rile de referin procentajul constituie 77,8%, ceva mai modest la ASEM 48%.

75

4: Instrumente de cutare

5: Exploatarea rezultatelor

Tema 1. Identificarea conceptelor: Cele 3 ntrebri care constituie aceast tem propun o serie de asocieri de cuvinte-cheie dintre care respondenii trebuiau s le aleag pe cele mai adecvate. Aceast tem este cu cea mai bun reuit pentru Belgia i Quebec cu o medie global de 56, 3%, pe cnd n sondajul nostru aceast tem este pe locul 4 cu o medie de reuit de 25,8%. Foarte frecvent utilizatorii din ASEM nu au tiut s identifice corect cuvintele cheie, au folosit cuvinte lipsite de coninut (ex. factorii, asupra, pentru, actuale etc.). Tema 2. Strategie de cutare: Dintre 5 ntrebri grupate n aceast tem cea mai puin reuit este ntrebarea 11 referitoare la vocabularul controlat i tezaur. Un procent mic este nregistrat n Belgia 10,7% i Quebec - 12,6%, pe cnd la ASEM constituie 0%. La momentul nscrierii la facultate studenii nu au nici cea mai slab cunoatere de aceste unelte de regsire a informaiilor. n cadrul acestei teme iese n eviden i cunoaterea slab a utilizrii operatorilor boolean. Aici situaia este puin paradoxal. Operatorul cel mai frecvent utilizat este I n bibliotecile din Belgia i procentul de utilizare este de 33,8 %, iar n Quebec de 61,1%, pe

76

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA Funcia catalogului pentru a cuta o carte (ntrebarea 16) este neleas de 45,5% de respondeni ASEM, vs de 60,8% n rile de referin. n sfrit, noiunea baz de date este total neneleas (ntrebarea 1), are 0% de rspunsuri i cea mai nalt rat de incertitudine. La aceast ntrebare s-a ateptat rspunsul c utilizatorii recurg la o baz de date pentru a regsi un articol din revist, pe cnd rspunsurile propun aproape unanim i cu siguran de a se adresa la Google sau Yahoo etc. Noiunea este mai bine stpnit la Quebec (28%). Tema 5. Explorarea rezultatelor: Aceast tem ocup n clasamentul reuitei la utilizatorii ASEM locul 2, procentul constituie 41,3%. Iar n rile de referin constituie tema cu cea mai slaba reuit (Belgia 26,6% i 40,9% Quebec). Rolul bibliografiei (ntrebarea 9) pare s fie neles de 47% la ASEM (57,0%, vs 77,7% n Belgia vs Quebec), dar interpretarea corect a referinelor, care este o competen academic este mult mai slab n rile de referin i constituie 21,3%, iar la ASEM 59%. Criteriile de evaluare a informaiilor pe Internet (ntrebarea 17) sunt slab cunoscute studenilor din Belgia (13,4%) i Quebec (22,2%), puin mai ridicat procentajul acestei competene este la studenii din ASEM 28,2%. Mai muli respondeni (36%) cred c rapiditatea accesului unui site Internet este un semn de calitate a lui. n sfrit, noiunea de etic i drept de autor (ntrebarea 18) este vag pentru studenii din Belgia (14,8%), ceva mai ridicat la cei din Quebec (27,4%) i la ASEM procentajul constituie 31%. Ordinea prezentrii temelor este conform importanei n demersul de cutare cercetare. Din figura de mai jos, observm c performanele utilizatorilor Bibliotecii ASEM n ceea ce ine identificarea conceptelor i elaborrii strategiilor de cutare sunt mult sub nivelul performanelor respondenilor din rile de referin, considerate i ele slabe.

Concluzii i perspective Desigur, trebuie s rmnem prudeni n interpretarea rezultatelor anchetei prin ntrebri. Totui, n limitele cadrului metodologic fixat, rezultatele observate indic c nivelul performanei documentare a studenilor care vin n nvmntul superior, cel msurat de anchet este foarte slab i mult inferior celor din Belgia i Quebec. Se pare, de altfel c utilizarea Internetului sau n tot cazul a dispune de conectare la Internet n cadrul studiilor secundare nu amelioreaz aceast performan, nu cunosc dect foarte puin posibilitile de combinare a diverselor elemente ale unei cutri, nu cunosc nimic despre puterea bazelor de date specializate i ntotdeauna pare s aib dificulti pentru a evalua informaia.

Aceste rezultate par s confirme c un efort este necesar pentru a atinge nivelul competenei documentare ateptate n nvmntul superior universitar. Aceste formri trebuie s se manifeste n particular asupra strategiilor de cutare i exploatare a rezultatelor, deoarece acestea sunt domeniile care pun cele mai multe probleme. O atenie particular trebuie, de asemenea, s fie acordat asupra uneltelor specializate de care studenii din nvmntul superior au o nevoie imperioas. n nici un caz, aceasta nu nseamn a opune Internetul fondurilor coleciilor bibliotecilor, dar de a permite fiecrui student, fiecrui cetean, de a le exploata cu cea mai mare eficien i a le privi cu critica necesar ansamblul de informaii de calitate, care-i sunt puse la dispoziie, indiferent

Buletinul ABRM Nr. 1(9) care ar fi forma, att n bibliotec sau n reea, ca s scoat un profit mai bun. n opinia noastr, acest efort trebuie s nceap din nvmntul secundar i s aib continuitate, deoarece numai o simpl conectare de calculator la Internet pus la dispoziie este o manifestaie insuficient. Este necesar de a narma ct mai bine posibil studenii n faa masei gigantice de informaie cu care ei sunt confruntai, a le cultiva abiliti critice n utilizarea informaiei. Discrepanele dintre realitile bibliotecilor colare, liceale din teritoriu i celor din capital n raport cu cele universitare la capitolul utilizrii tehnologiilor informaionale devin tot mai accentuate, cu un impact tot mai puternic asupra reuitei universitare a studenilor. Nici o bibliotec din nvmntul secundar nu dispune de un catalog electronic care ar mobiliza viitorii studeni s elaboreze strategii de cutare, s-i nvee s-i transforme temele de cercetare n concepte i cuvinte cheie, s tie s interpreteze informaia i s o evalueze critic. Formarea documentar trebuie s corespund nevoilor reale ale studenilor, care ar duce la dezvoltarea gndirii analitico-sintetice. Aceste nevoi sunt esenial diferite ntre momentul intrrii n nvmntul superior, de cel al nceputului pregtirii tezei de licen. n concluzie, se cuvine la fel ca aceste formri s fie organizate n parteneriat strns dintre profesor i bibliotecar, fiecare aducnd competena sa particular. Profesorul nsi nu stpnete n general, specificul uneltelor i tehnicilor documentare actuale. La rndul su, nu ine de bibliotecar de a interveni singur n ceea ce se ine de competenele de materie n diferite domenii de nvare. Aliana acestor dou competene a demonstrat deja toat eficacitatea sa. Tratarea de ctre instituie a datelor anchetei permit diferitor formatori s identifice dificultile particulare cu care se confrunt proprii lor studeni i s moduleze n consecin aciunile de formare care le vor ntreprinde. Aceast anchet a permis de a defini linia de baz care deschide deja numeroase exploatri i concluzii. Se merit adesea a vedea aceste rezultate confirmate de alte studii. Pentru a dispune de o cunoatere complet a problematicii, ar fi la fel de interesant de a putea evalua aceleai competene la finele ciclului universitar. Aceasta ar permite de a evalua achiziia, de a ameliora formarea, de a vedea aparenele formrii mai eficace. i mulumim n mod deosebit Ntliei Cheradi pentru sprijinul i susinerea acordat pe tot parcursul pregtirii i efecturii sondajului, precum i la prelucrarea i prezentarea rezultatelor

77

78

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

PLANURI DE ACTIVITATE
Comisia Formare profesional continu. Etic i deontologie
Preedinte: Ludmila Corghenci, director adjunct, Departamentul Informaional Biblioteconomic ULIM, tel.: 21 24 18, lcorghenci@ulim.md; lcorghenci@yahoo.com Membri: 1. Tatiana Ambroci, director, Biblioteca Colegiului de Construcii, tel.: 73 92 00, t_ambroci@yahoo.com 2. Vera Osoianu, director adjunct, Biblioteca Naional a RM, tel.: 24 04 43, vera_osoianu@yahoo.com 3. Natalia Zavtur, lector superior, Catedra Biblioteconomie i Asisten Informaional a USM, tel.: 57 76 05, zavturnatalia@mail.ru 4. Tatiana Coeri, director adjunct, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, tel.: 27 85 92, tcoseri@hasdeu.md 5. Victoria Bernic, director, Biblioteca raional D. Cantemir din Ungheni, vbernic@hotmail.com 6. Gutiera Doni, ef serviciu Asisten de Specialitate i Cercetri, Biblioteca Central Universitar, tel.: 57 75 05, gutiera@usm.md 7. Elena Bordian, director adjunct, Biblioteca Republican Tehnologico-tiinific, tel.: 74 37 72, bordiane@mail.ru 8. Eleonora Idrisov, ef oficiu, Departamentul Informaional Biblioteconomic ULIM, tel.: 21 24 18, eidrisov@ulim.md 9. Iulia Ttrescu, ef departament, Biblioteca Republican tiinific Agricol, Preedinte CT nr. 1, tel.: 43 25 92, comteh1@yahoo.com 10. Ana Safarov, specialist principal, Direcia General nvmnt, tiin, Tineret i Sport, mun. Chiinu, tel.: 20 16 20, safarova_ana@yahoo.com

Nr. 1.

Scop, obiective Organizarea i asigurarea logistic a procesului de formare continu a bibliotecarilor

Activiti

Termen realizare Trimestrul 1

Responsabil L. Corghenci

2.

Implicaii pentru crearea Centrului Naional de Formare continu a Bibliotecarilor, elaborarea i promovarea Regulamentului de organizare i funcionare a Centrului, Curriculumului naional de Formare Continu a Bibliotecarilor n colaborare cu Ministerul Culturii i Turismului din Republica Moldova, Biblioteca Naional a Republicii Moldova Promovarea conceptelor Articole n publicaiile de specialitate instruirii continue biblioteca care nva, viziunilor Sprijinirea consultativ i practic a bibmoderne n domeniu. liotecilor pentru elaborarea politicilor de Aspecte ale eticii profesio- formare continu, implementarea nale statutului de bibliotec care nva Promovarea experienelor reprezentative n domeniul instruirii, elaborrii i implementrii codurilor etice Difuzarea e-informaiei privind forme i metode interactive de instruire la locul de munc. Utilizarea efectiv n acest sens a paginii WEB ABRM Ciclul de traininguri Standarde n biblioteconomie, informare, documentare (n colaborare cu bibliotecile mari, Comitetul Tehnic nr. 1, comisiile i seciile ABRM)

Pe parcursul anului "

Membrii Comisiei "

"

"

"

L. Corghenci V. Osoianu T. Coeri L. Corghenci E. Bordian

3.

Reuniuni profesionale. Aciuni de instruire

Semestrial

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

Termen realizare

79

Nr.

Scop, obiective

Activiti Sprijinirea ciclului de aciuni profesionale Biblioteca de colegiu: aliniere la cerinele Societii Informaionale i a Cunoaterii (n colaborare cu seciunea Biblioteci de colegii): atelier profesional Catalogarea i clasificarea documentelor: modificri, completri (grup-int: bibliotecari de colegii) training Statistica de bibliotec: rigorii naionale i internaionale (grup-int: bibliotecari din c. profesionale) Ciclul de ateliere profesionale Biblioteca universitar: structuri organizaionale i funcionale (n colaborare cu bibliotecile universitare) Tabra de Var pentru bibliotecari (ediia a 2-a; grup-int: bibliotecari din bibliotecile publice, din nvmnt) i Funcionalitatea Codului etic n bibliotec (articole, aciuni promoionale, promovarea experienelor reprezentative ale bibliotecilor etc.)

Responsabil

februarie

T. Ambroci L. Corghenci

mai

T. Ambroci V. Osoianu

Pe parcursul anului

L. Corghenci G. Doni

Iunie-Iulie Pe parcursul anului

4.

Dimensiuni deontologice

etice

L. Corghenci V. Bernic T. Ambroci N. Zavtur

5.

Conferin tiinifico-practic Etic, deontologie i cultur managerial: aspecte relaioniste Promovarea imaginii Implicaii n organizarea Concursului bibliotecarului n societate Naional Cei mai buni bibliotecari ai anului 2008 Diseminarea n cadrul comunitii profesionale a informaiei privind rezultatele concursului (potenial WEB, articole n mass-media, rubrici permanente Cei mai buni n anul 2009) Tinerii profesioniti n bibliotec: integrare, activiti, implicaii (analize, experiene, micro-sondaje) Diseminarea n cadrul comunitii profesionale a informaiei legate de funcionarea comisiilor similare a IFLA activitii Organizarea edinelor, informarea membrilor Comisiei asupra problemelor de activitate, transparen, inerea secretariatului

Octombrie FebruarieMartie Pe parcursul anului

T. Ambroci L. Corghenci N. Zavtur L. Corghenci Comisia special Membrii Comisiei speciale

" " " "

6.

Asigurarea Comisiei

Pe parcursul anului

L. Corghenci

80

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Comisia Management i Marketing

Preedinte: Ecaterina Zasmenco, director, Biblioteca Central a Universitii de Stat din Moldova, tel.: 57 75 04, zasmenco@usm.md Membri: 1. Adela Negur, ef serviciu Automatizare, Biblioteca Universitii Pedagogice de Stat I. Creang 2. Rodica Briac, bibliotecar, serviciul Asisten de specialitate i Cercetri, Biblioteca Central a Universitii de Stat din Moldova 3. Ludmila Vedraco, ef Centru Multimedia, Biblioteca Central a Universitii de Stat din Moldova 4. Lolita Caneev, ef serviciu Audio Video, Biblioteca Naional pentru Copii I. Creang

Nr. 1. 1.1.

Coordonator Responsabil Acumularea informaiei privind filialele ABRM i componena nominal a membrilor Obiectiv: Constituirea Elaborarea conceptului bazei 1 Trimestrul I E. Zasmenco bazei de date a de date A. Negur membrilor ABRM R. Briac Scop Aciuni Volum Termen Elaborarea, difuzarea i recepionarea chestionarului n scopul acumulrii informaiei necesare nregistrarea datelor n BD Plasarea BD pe pw ABRM 1 Trimestrul II-III R. Biriac

1 1

Trimestrul III-IV Trimestrul IV

L. Vedraco L. Caneev L. Vedraco

Comisia Cadrul de reglementare. Protecie social

Preedinte: Claudia Balaban, director general, Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang, tel./fax: 22 95 09, balaban@bncreanga.md Membri: 1. Eugenia Bejan, director adjunct, Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang, tel./fax: 22 95 56, bejemd@yahoo.com 2. Larisa Gologan, ef serviciu Dezvoltare n biblioteconomie, Biblioteca Naional a Republicii Moldova, tel.: 24 00 70, larisagologan@yahoo.com 3. Angela Ciobanu, bibliotecar principal, Biblioteca Public de Drept, tel.: 27 53 93, ciobanuangela@yahoo.com 4. Ala Susarenco, ef serviciu Completare. Eviden, Biblioteca ASEM, tel.: 40 29 68, acquis@lib.ase.md

Nr. 1.

Obiective

Activiti

Perfecionarea i promovarea 1. Elaborarea i promovarea cadrului legislativ i de Manifestului bibliotecilor din reglementare a activitii Republica Moldova bibliotecilor din Republica Moldova 2. Iniierea i participarea la elaborarea Normativelor de activitate a bibliotecilor (n colaborare cu CBN) 3. Iniierea i participarea la revederea i modificarea Regula-

Termen realizare 2009

Responsabil E. Bejan L. Gologan Membrii comisiei

2009

2009

E. Bejan L. Gologan

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

mentului-cadru de organizare i funcionare a bibliotecilor publice (n colaborare cu CBN) Membrii comisiei 4. Participarea la elaborarea i modificarea legislaiei aferente cadrului operaional al bibliotecilor 5. Acordarea asistenei comunitii bibliotecare n soluionarea diverselor probleme legate de legislaia de bibliotec 6. Actualizarea compartimentului Legislaie de pe site-ul web al ABRM 7. Organizarea mesei rotunde Respectarea legislaiei de bibliotec n Republica Moldova (n colaborare cu CBN) 2. Contribuirea la mbuntirea statutului social al bibliotecarului 1. Iniierea i desfurarea procedurii de schimbare a datei pentru marcarea Zilei Bibliotecarului n Republica Moldova (23 aprilie) 2. Desfurarea cercetrii Statutul social al bibliotecarului 3. Publicarea unor articole despre statutul social al bibliotecarului n presa scris i n cea electronic Permanent Membrii comisiei Permanent A. Ciobanu Permanent

81

A. Susarenco L. Gologan

Sept. 2009

2009

C. Balaban E. Bejan

2009-2010 Permanent

Coord. C. Balaban Membrii comisiei

Membrii comisiei 4. Abordarea subiectului statutul Permanent social al bibliotecarului n emisiuni radio i tv

Comisia Catalogare. Indexare

Preedinte: Valentina Chitoroag, director general, Camera Naional a Crii din RM, tel.: 29 57 46, chitoroaga_v@moldova.cc Membri: 1. Efimia Macrinici, ef serviciu, Camera Naional a Crii din RM, tel.: 29 58 60 2. Marina Popescu, bibliotecar principal, Biblioteca Central tiinific a A RM, tel.: 73 74 47 3. Lina Mihlu, ef serviciu, Biblioteca Universitii de Stat A. Russo din Bli, tel.: 0 231 233 62 4. Svetlana Crlan, ef oficiu, Departamentul Informaional Biblioteconomic ULIM, tel.: 21 24 18, salvinuta@yandex.ru 5. Viorica Lupu, director adjunct, Biblioteca Republican tiinific Agricol, tel.: 43 25 78, v.lupu@uasm.md 6. Ala Panici, ef serviciu, Biblioteca Naional a RM, tel.: 24 04 53, ccb@bnrm.md 7. Tamara Nistor, ef serviciu, Biblioteca ASEM, tel.: 40 29 67 8. Maria Sargun, director adjunct, Biblioteca Naional a RM, tel.: 24 04 52, sargun@bnrm.md

82

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Termen realizare

Nr. 1.

Scop, obiective

Activiti

Responsabil V. Chitoroag membrii comisiei

Contribuia Comisiei Catalo- 1.1. Organizarea i participarea gare. Indexare la prosesul de la atelierele profesionale n probcatalogare a publicaiilor n RM lemele descrierii documentelor 1.2. Organizarea i participarea la atelierele profesionale n problemele clasificrii documentelor 1.3.Comunicarea noului n CZU Pe parcursul anului

V. Chitoroag membrii comisiei

V. Chitoroag 2. 3. Fiiere de autoritate Aplicarea experienelor avansate ale Centrelor similare Participarea la organizarea Concursului Cele mai reuite lucrri n domeniul bibliologiei i tiinei informrii tr. IV tr. I V. Chitoroag membrii comisiei V. Chitoroag

Comisia Informatizare i tehnologii informaionale

Preedinte: dr. Silvia Ghinculov, director, Biblioteca tiinific ASEM, tel:/fax 24 26 63, 40 27 22, 069309644, gsilvia@lib.ase.md Membri: 1. Efimia Macrinici, ef serviciu, Camera Naional a Crii din RM, tel.: 29 58 60 2. Ana Gudima, director Centrul Multimedia, Biblioteca tiinific ASEM, tel.: 40 28 48, gudimana@lib.ase.md 3. Pavel Roca, ef serviciu Automatizare, Biblioteca AM, tel: 27 05 65, prosca@asm.md 4. Ala Panici, Centru SIBIMOL, Biblioteca Naional a Republicii Moldova, tel.: 24 04 53, alla_panici@yahoo.com 5. Ludmila Pnzari, director adjunct, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, tel.: 21 27 30, info@hasdeu.md, panza@hasdeu.md 6. Lorina Beelea, Centru Resurse Electronice i Tehnologii Informaionale, DIB ULIM, tel.: 21 24 18, biblioteca@ulim.md 7. Igor Afatin, director adjunct, Tehnologii i Informatizare, Biblioteca tiinific a Universitii de Stat Bli, tel.: 023123362, libruniv@beltsy.md 8. Cheradi Natalia, director adjunct, Biblioteca tiinific ASEM, tel.: 40 29 64, cheradi@lib.ase.md 9. Liviu Ru, reprezentant IME Romnia n Republica Moldova, tel.: 069184597 liviu_rau@imesoft.md

Nr. 1.

2. 3. 4. 5.

Termen Responsabil realizare Promovarea strate- Participarea activ i prezentarea propune- Pe parcursul dr. S. Ghinculov giilor naionale n do- rilor la elaborarea i implementarea strate- anului meniul informatizrii giilor naionale n domeniul informatizrii, implementrii tehnologiilor informaionale i crerii bibliotecilor electronice Susinerea Asigurarea condiiilor necesare pentru Ianuarie A. Panici proiectelor realizarea proiectului SIBIMOL martie corporative Susinerea Susinerea, dezvoltarea, promovarea Pe parcursul dr. S. Ghinculov proiectelor Consoriului eIFL Direct Moldova i anului N. Cheradi corporative atragerea noilor membri Analiza situaiei n Realizarea sintezelor anuale privind informa- decembrie dr. S. Ghinculov domeniul informati- tizarea bibliotecilor din Republica Moldova N. Cheradi zrii bibliotecilor dr. S. Ghinculov Identificarea Organizarea edinelor Comisiei n vederea Martie problemelor actuale identificrii problemelor actuale privind Noiembrie privind informatizarea informatizarea, dezvoltarea i utilizarea Scop, obiective Activiti

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

resurselor informaionale electronice Organizarea unei mese rotunde cu tematica 22 mai Informatizarea bibliotecilor: probleme i perspective Organizarea Conferinei Internaionale 25-26 Managementul resurselor electronice septembrie

83

6.

7.

8. 9.

Promovarea strategiilor naionale n domeniul informatizrii bibliotecilor Promovarea strategiilor naionale n domeniul informatizrii bibliotecilor Dezvoltarea tehnologiilor noi n biblioteci Dezvoltarea tehnologiilor noi n biblioteci

dr. S. Ghinculov membrii comisiei

Biblioteca tiinific a ASEM Membrii comisiei

10. 11.

12.

13.

Asigurarea condiiilor necesare pentru implementarea sistemului TINREAD Elaborarea strategiei pentru digitizarea crii rare, lund n considerare drepturile de autor al bibliotecilor i reflectarea informaiilor fulltext n baza de date TINREAD Dezvoltarea Elaborarea strategiei pentru dezvoltarea tehnologiilor noi n coleciilor de publicaii multimedia biblioteci Dezvoltarea tehnolo- Implementarea tehnologiei de comand a giilor noi n biblioteci publicaiilor noi i crearea aplicaiei cu privire la Fiierul de asigurare cu publicaii didactice n procesul de studii, n regim on-line Dezvoltarea tehnolo- Crearea unui sistem de automatizare pentru giilor noi n biblioteci evidena datelor statistice ale activitii bibliotecii cu scopul mbuntirii analizei exacte a datelor cu privire la indicatorii de frecven, mprumuturi, analiza tematic a publicaiilor etc. Promovarea strategii- Participarea membrilor Comisiei la forurile lor naionale n profesionale i conferine tiinifice cu domeniul prezentri i comunicri privind problemele informatizrii bib- informatizrii i tehnologiilor informaionale liotecilor

Pe parcursul L. Ru anului Pe parcursul dr. S. Ghinculov anului Membrii comisiei Iunie Octombrie dr. S. Ghinculov Membrii comisiei Igor Afatin

Decembrie

Igor Afatin Ana Gudima Pavel Roca Ludmila Pnzari Lorina Beelea

Pe parcursul dr. S. Ghinculov anului Membrii comisiei

Comisia Cultura informaional

Preedinte: Lilia Tcaci, director adjunct, Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang, tel.: 22 95 56, litcaci@gmail.com Membri: 1. Silvia Ciobanu, ef serviciu Cultura informaional i marketing, Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli, tel.: (231) 2 34 15, ciobanu.silvia@usb.md 2. Liuba Arion, specialist principal, Direcia General Educaie, Tineret i Sport din mun. Chiinu, tel.: 20 16 20, arion_liuba@mail.ru 3. Eugenia Filip, ef oficiu CID Chiinu, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, tel.: 22 16 97, info@hasdeu.md 4. Lolita Caneev, ef serviciu Mediateca, Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang, tel.: 22 95 63, lolita_caneeva@mail.ru 5. Maria Vatamanu, ef serviciu Bibliografie, Biblioteca Academiei de Studii Economice din Moldova, tel.: 40 29 50, mvataman@lib.ase.md 6. Ala Vlasov, director, Biblioteca Colegiului Tehnologic, tel.: 49 20 31, vlasovaala@gmail.com

84

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Termen de realizare Pe parcursul anului Coordonator Responsabil Membrii comisiei

Nr. 1.

Obiective Promovarea conceptului cultura informaional societate

Activiti

2.

1.1. Promovarea documentelor n IFLA/UNESCO referitoare la rolul culturii informaionale n Societatea Informaional / Societatea Cunoaterii 1.2. Abordarea subiectului cultura informaional n pres, n emisiuni radio i TV Perfecionarea activitii 2.1. Instruirea beneficiarilor n bibliotecilor n domeniul culturii biblioteci: realizri, probleme informaionale a beneficiarilor existente: studiu 2.2. Traducerea Liniilor directorii IFLA pentru cultura informaional i instruirea pe parcursul ntregii viei 2.3. Diseminarea informaiei privind activitatea comisiei similare a IFLA. Promovarea experienelor avansate (din ar i de peste hotare) n domeniul formrii culturii informaionale a beneficiarilor (articole, rubrici permanente n publicaiile de specialitate) 2.4. Elaborarea / promovarea suportului didactic i metodic n sprijinul realizrii programelor de instruire informaional a beneficiarilor n bibliotecile publice i bibliotecile de nvmnt a 3.1. Abordarea subiectului cultura informaional a beneficiarilor n cadrul Cursurilor de perfecionare a bibliotecarilor colari (Institutul de tiine ale Educaiei), n cadrul aciunilor de instruire a bibliotecarilor din bibliotecile publice, bibliotecile de colegiu i universitare. 3.2. Conferina video Moldova-SUA cu tema Cultura informrii: programe pentru copii i prini (n colaborare cu Centrul de resurse informaionale al Ambasadei SUA i Secia Naional IBBY) 3.3. Cultura informaional a bibliotecarilor: sondaj (elaborarea chestionarului)

Pe parcursul anului Trimestrul I-III

Membrii comisiei L. Tcaci L. Arion S. Ciobanu M. Vatamanu coord. L. Tcaci

semestrul II

pe parcursul anului

membrii comisiei

pe parcursul anului

L. Arion S. Ciobanu

3.

Aciuni de bibliotecarilor

instruire

pe parcursul anului

membrii comisiei

aprilie

L. Tcaci L. Caneev

trimestrul IV

L. Caneev A. Vlasov E. Filip L. Tcaci

4.

Asigurarea activitii Comisiei

4.1. Organizarea edinelor Comisei, inerea secretariatului

pe parcursul anului

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

Termen de realizare pe parcursul anului pe parcursul anului Coordonator Responsabil L. Tcaci membrii comisiei L. Tcaci membrii comisiei

85

Nr.

Obiective

Activiti 4.2. Colaborarea cu alte comisii i seciuni ale ABRM n probleme de interes comun 4.3. Amplasarea informaiei privind activitatea Comisiei n publicaiile de specialitate i pe pagina web a ABRM

Comisia Activitate editorial

Preedinte: Tatiana Coeri, director adjunct, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, tel.: 27 85 92, tcoseri@hasdeu.md Membri: 1. dr. Nelly urcan, prodecan, Facultatea de Jurnalism i tiine ale Comunicrii, tel.: 57 77 02, tsurcannelly@gmail.com 2. dr. Lidia Kulikovski, director general, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, tel.: 22 12 31, kulikovski@hasdeu.md 3. Alexe Ru, director general, Biblioteca Naional a R. Moldova, tel.: 22 14 75, alexe_rau@bnrm.md 4. Genoveva Scobioal, manager departamentul Marketing, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, tel.: 22 11 86, genoveva@hasdeu.md

Nr. 1. 1.1. 1.2.

Scop

Aciuni

Volum 2 1

Termen semestrial I-IV

Coordonator Responsabil T. Coeri Membrii comisiei T. Coeri Comisia Promovare i publicitate bibliotecar

Cercetarea i promovarea activitii ABRM Obiectiv: Susinerea, Susinerea prioritilor i promovarea publicarea i promova- activitii ABRM i a filialelor rea Buletinului ABRM Obiectiv: Promovarea Elaborarea Portofoliului ABRM: imaginii ABRM misiune, statut, documente de reglementare, audit social Colaborarea cu mass-media pentru informarea i diseminarea activitilor

2. 2.1.

Participarea la constituirea spaiului informaional unic al organizaiilor nonguvernamentale ncurajarea comunitii biblioteconomice la utilizarea oportunitilor de expresie i de informare Obiectiv: Formarea Dezvoltarea profesional a 5 I-IV T. Coeri profesional specialitilor n informare i documentare privind scrierea Membrii articolelor comisiei Susinerea bibliotecarilor n vederea publicrii materialelor Consolidarea calitii articolelor respectnd liniile directoare Monitorizarea respectrii editoriale ABRM Politicii

86
3. 3.1.

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Asigurarea transparenei i responsabilitii Obiectiv: Aplicarea i Monitorizarea managementului de meninerea unui elaborare i editare a Buletinului management ABRM participativ Coordonarea cu comisiile i seciunile ABRM n domeniul editorial Elaborarea unui plan editorial per ABRM Obiectiv: Extinderea Asigurarea exactitii i legalitii parteneriatului informaiilor pentru acumularea fondurilor, relaii cu donatorii Consolidarea eforturilor pentru dezvoltarea unei culturi a comunicrii, participrii i interaciunii eficiente ntre membrii ABRM, comunitatea asociativ i administraia public

I-IV

T. Coeri Membrii comisiei

3.2.

T. Coeri Membrii comisiei

Comisia Standardizarea activitii de bibliotec

Preedinte: Iulia Ttrescu, ef departament, Biblioteca Republican tiinific Agricol, tel.: 43 25 92, i.tatarescu@uasm.md Membri: 1. Ludmila Corghenci, director adjunct, Departamentul Informaional Biblioteconomic ULIM, tel.: 21 24 18, lcorghenci@yahoo.com 2. Petru Racu, director CID AGEPI, tel.: 40 05 96, bibl@agepi.md 3. Vera Sobechi, ef serviciu Biblioteca Republican tiinific Agricol, tel.: 43 25 92, sobetchi@gmail.com 4. Elena Bordian, director adjunct, Biblioteca Republican Tehnologico-tiinific, tel.: 74 37 72, bordiane@mail.ru 5. Svetlana Barbei, ef Centru Management, Biblioteca Naional a RM, tel.: 24 10 96, barbei@yahoo.com 6. Lina Mihalu, ef serviciu, Biblioteca tiinific, Universitatea de Stat A. Russo, Bli

Nr. 1.

Direcie de activitate, Activiti scop, obiective Informarea comunitii liste de standarde de profil n vigoare profesionale privind elaborarea i difuzarea e-buletinelor standardele n Standarde de profil anulate biblioteconomie, comunicate i informaii pe marginea informare i documentare elaborrii i adoptrii standardelor naionale informarea comunitii privind activitatea CT nr. 1 (informaii de sintez, comunicri n cadrul reuniunilor profesionale, articole etc.) utilizarea potenialului informaional al paginii WEB ABRM, formatelor electronice de comunicare

Termen de realizare Ianuarie n funcie de necesitate Pe parcursul anului

Responsabil Iu. Ttrescu Iu. Ttrescu Iu. Ttrescu Iu. Ttrescu

V. Sobechi

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

2. Direcionarea, sprijinirea atelier profesional Modificri CZU i n i acoperirea logistic a descrierea bibliografic a procesului de documentelor (n colaborare cu implementare a comisiile ABRM; grup-int: bibliotecari standardelor n de colegii)) biblioteconomie, seminar: Statistica de bibliotec: rigorii informare, documentare naionale i internaionale (grup-int: bibliotecari din c. profesionale) seminar: Implementarea noului standard Statistic internaional de bibliotec (grup-int: managerii superiori din biblioteci) atelier: Indicatori de performan n activitatea de bibliotec (grup-int: bibliotecile colare i de colegii recomandri-informaii pe marginea utilizrii noiunilor de profil (standarde de terminologie) Facilitarea accesului efectuarea copiilor de standarde n membrilor comuniti la interes de serviciu pentru biblioteci documentele primare centre-biblioteconomice, biblioteci raionale, filiale ale ABRM Februarie Iu. Ttrescu L. Corghenci

87

Mai

Iu. Ttrescu L. Corghenci Iu. Ttrescu S. Barbei L. Mihalu Membrii Comisiei P. Racu E. Bordian

septembrie

octombrie n funcie de necesitate n funcie de necesitate

3.

Comisia Promovare i publicitate bibliotecar

Preedinte: Elena Harconia, director, Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli, tel.: 0231 2 33 62, elena.harconita@mail.ru Membri: 1. Genoveva Scobioal, manager, Departamentul Marketing, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, tel.: 22 11 86, genoveva@hasdeu.md 2. Silvia Cerlat, bibliotecar, Liceul Profesional nr. 1 din Chiinu, tel.: 74 54 19, cerlatsilvia@yahoo.co.uk 3. Iustina Franuz, Direcia General Educaie, Tineret i Sport, mun. Chiinu, tel.: 23 49 75, tertea@mail.ru 4. Eugenia Roca, ef bibliotec, Gimnaziul nr.64 din Chiinu, tel.: 58 54 46

Nr. 1.

Obiective Ridicarea statutului, imaginii i poziiei n societate a bibliotecii i bibliotecarilor

Activiti Reflectarea situaiilor veridice (realizri, crize) despre biblioteci i bibliotecari n mass-media de orice nivel (internaional, naional, local)

Termen de realizare Pe parcursul anului

Responsabil Membrii comisiei Membrii ABRM Membrii comisiei Membrii ABRM

2.

Schimbarea atitudinii Articole despre activitatea, rolul i societii fa de instituia valoarea bibliotecilor n societate crii i a bibliotecarilor Utilizarea potei, internetului pentru aciuni de publicitate i promovare n vederea eventualei gsiri de sponsori doritori de-a investi n structurile democratice, precum sunt bibliotecile Aportul ABRM i a Filiale- Conceperea i realizarea materialelor lor ei la suscitarea intere- promoionale despre sistemul naional de sului fondatorilor, autorit- biblioteci, evideniind rolul lor n ilor publice locale i a dezvoltarea democraiei, accesului la populaiei la produsele, valorile general-umane, la cunotine,

Pe parcursul anului

Pe parcursul anului

Membrii comisiei Membrii ABRM

88

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

sursele i bibliotecare programele cultur, satisfacerea dreptului omului privind accesul liber la informaie

Ameliorarea reprezentrilor despre bibliotec i avantajele vizitrii /utilizrii lor de ctre membrii comunitilor

Comisia Relaii Internaionale i activiti de fundraising

Preedinte: Mariana Harjevschi, director, Biblioteca Public de Drept, filial a Bibliotecii Municipale B.P. Hasdeu, tel.: 27 53 93, mharjevschi@pll.md Membri: 1. Mariana Kiriakov, Centrul de Resurse Informaionale, tel.: 22 04 27, KiriakovMB@state.gov 2. Savela Starciuc, Centrul de Informare European, Biblioteca Municipal B.P. Hasdeu, tel.: 22 50 06, savella@hotmail.ro 3. Victoria Bernic, Biblioteca Raional D. Cantemir din Ungheni, tel.: 023 62 79 34, vbernic@hotmail.com 4. Valentina Topalo, Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli, tel.: 0231 23 5 73, topalo.valentina@usb.md 5. Elena Railean, Biblioteca Academiei de Studii Economice, tel.: 40 29 64, library@lib.ase.md

Nr. 1. 1.1.

Scop

Aciuni

Volum

Termen

Coordonator Responsabil

Mobilizarea comunitii bibliotecare privind cutarea noilor fonduri externe de susinere a activitii bibliotecilor Obiectiv: Instruirea Organizarea unui seminar personalului de privind scrierea proiectelor bibliotec Oferirea consultanei privind scrierea proiectelor Obiectiv: Cooperarea Plasarea pe pagina web a privind dezvoltarea listelor cu finanatori ce au n paginii web vizor Republica Moldova Obiectiv: Organizarea unei video conferine avnd ca tem de discuie probleme prioritare domeniului biblioteconomic Imaginea bibliotecii n comunitate 1 ~ ~ Semestrul II Parcursul anului Semetrul I Comisia Comisia Comisia

1.2.

1.3.

Semestrul III

Comisia

2. 2.1.

Promovarea activitii ABRM comunitii internaionale Obiectiv: Dezvoltarea Traducerea paginii webpaginii web ABRM n limba englez (primul nivel) Obiectiv: Stabilirea parteneriatelor cu instituii similare din Romnia Realizarea schimbului de carte/reviste de specialitate editate sub egida ABRM cu asociaii din Romnia ~ Semestrul II Comisia

2.2.

Parcursul anului

Comisia

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

89

Seciunea Biblioteci publice"

Preedinte: Alexe Ru, director general, Biblioteca Naional a Republicii Moldova, tel./fax: (373) 22 14 75, alexe_rau@bnrm.md Vicepreedinte: Lidia Kulikovski, director general, Biblioteca Municipal B. P.Hasdeu,tel.: 22 12 31, kulikovski@hasdeu.md Secretar: Aliona Mandea, preedinte al Clubului Tinerilor Bibliotecari, bibliotecar principal, Biblioteca Naional a Republicii Moldova, tel.: 24-05-46, mandea.aliona@mail.ru Membri: 1. Lilia Tcaci, director adjunct, Biblioteca Naional pentru Copii Ion Creang, tel.: 22 95 56, litcaci@gmail.com 2. Vera Osoianu, director adjunct, Biblioteca Naional a Republicii Moldova, tel.: 24 04 43, vera_osoianu@yahoo.com 3. Larisa Gologan, ef serviciu Dezvoltare n biblioteconomie, Biblioteca Naional a Republicii Moldova, tel.: 24 00 70, larisagologan@yahoo.com 4. Elena Vulpe, director, Biblioteca Onisifor Ghibu, tel.: 23 26 25 5. Nadejda Pdure, director, BPR Streni tel.:(237) 22244, nadipadure@yahoo.com 6. Larisa Petcu, director, BPR Ialoveni, tel.: 0(268) 21181, bibial@gmail.com 7. Galina Agafia, director, BPR Clrai, tel.: 0 (244) 22260, g_agafita@yahoo.com 8. Natalia Brigai, bibliotecar principal, Biblioteca Naional a Republicii Moldova, tel.: 24 05 46, natybig@mail.ru

Nr. 1.

Obiective Facilitarea accesului la informaie a bibliotecarilor din bibliotecile publice Crearea posibilitilor instruire a bibliotecarilor de

2.

3.

Optimizarea desfurare continue Promovarea bibliotecii comunitate

tehnicilor de a instruirii

Termen realizare Organizarea informrii bibliotecarilor Pe parcursul din bibliotecile publice despre anului 2009 oportunitile de obinere a granturilor i sponsorizrilor Abordarea problemei privind Trim. 1 organizarea pentru bibliotecarii din bibliotecile publice a unor aciuni de instruire profesional de lung durat. Elaborarea programelor cadru ale Trim. 1 - 2 cursurilor de durat pentru bibliotecarii din bibliotecile publice, axate pe principiul ciclicitii i a diferenierii. Activiti

Responsabili V. Osoianu

Alexe Ru

V. Osoianu N. Pdure L. Tcaci T. Coeri L. Gologan L. Kulikovski

4.

5. 6. 7. 8.

imaginii Participarea la organizarea anului n promovrii imaginii bibliotecii publice: - elaborarea i publicarea a dou materiale despre experiena filialelor ABRM din bibliotecile publice Contribuirea la informatizarea Elaborarea unui demers din partea Trim. 2 bibliotecilor publice ABRM privind informatizarea bibliotecilor steti Stimularea i promovarea Organizarea conferinei tinerilor Trim. 1 tinerilor bibliotecari bibliotecari Organizarea conferinei sau mesei Trim. 3 rotunde naionale Biblioteca Public Multicultural Implicarea n rezolvarea ntlniri n teritoriu cu bibliotecarii din Pe parcursul problemelor bibliotecilor bibliotecile publice i cu responsabilii anului publice din partea autoritilor publice locale publice

L. Gologan A. Mandea N. Brigai L. Kulikovski E. Vulpe Membrii seciunii

90

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Termen realizare imaginii ntreinerea unor rubrici consacrate Pe parcursul bibliotecilor publice n publicaiile anului Magazin Bibliologic, BiblioPolis, Gazeta Bibliotecarului Activiti

Nr. 9.

Obiective Promovarea bibliotecii publice

Responsabili Membrii seciunii

10.

Elaborarea unor materiale promoionale privind activitatea filialelor ABRM din bibliotecile publice 11. nceperea pregtirii unei Cercetarea situaiei coleciilor Trim. 2 -3 campanii naionale n sprijinul Bibliotecilor Publice n teritoriu completrii coleciilor bibliotecilor publice Promovarea experienei Elaborarea Catalogului publicaiilor Pe parcursul 12. naintate a filialelor ABRM din bibliotecilor publice anului bibliotecile publice 13. Managementul resursei Elaborarea regulamentului privind Trim. 2 umane n bibliotecile publice organizarea instruirii continue a bibliotecarilor din bibliotecile publice Crearea condiiilor i Participarea la organizarea unei 14. posibilitilor de informare biblioteci publice pentru copiii strzii la pentru copii Streni Trim. 2

L. Tcaci L. Gologan L. Kulikovski

L. Tcaci L. Kulikovski A. Ru V. Osoianu L. Gologan L. Tcaci T. Coeri A. Ru L. Kulikovski L. Tcaci N. Pdure

Seciunea Biblioteci de colegii

Preedinte: Tatiana Ambroci, ef bibliotec, Colegiul de Construcii din Chiinu, tel.: 73 92 00, t_ambroci@yahoo.com, ambrocita@rambler.ru Membri: 1. Ludmila Cere, ef bibliotec, Colegiul de Viticultur i Vinificaie, Stuceni 2. Silvia Cerlat, ef bibliotec, Liceul Profesional nr., 1, mun. Chiinu, tel.: 74 54 19, 74-29-03, 74-14-08 3. Ala Vlasov, ef bibliotec, Colegiul Tehnologic din Chiinu, tel.: 49 20 31 4. Viorica Tanasciuc, ef bibliotec, Colegiul de Informatic 5. Aurelia Grebincea, bibliotecar superior, Academia de Muzic, Teatru i Arte Plastice 6. Ana Cecrlan, director adjunct, Biblioteca Republican tiinific Agricol a Universitii Agrare de Stat din Moldova, tel.: 43 25 78 , 43 25 92, acechirlan@uasm.md 7. Elena Stratan, ef serviciu metodic, Biblioteca tiinific a Universitii de Stat A. Russo din Bli, Stratan.Elena@usb.md 8. Elizaveta Vedean, director adjunct, Biblioteca tiinific Medical a Universitii de Stat de Medicin i Farmacie N. Testemieanu, tel.: 20 52 53 9. Gutiera Doni, ef serviciu Asisten de Specialitate i Cercetri, BCU, tel.: 57 75 05, donigutiera@mail.ru

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

91

Nr. 1.

Obiective Direcionarea activitii bibliotecilor de colegiu i colilor profesionale i de meserii n conformitate cu legislaia i documentele normative n vigoare, cu politicile i recomandrile instituiilor profesionale naionale i internaionale

Activiti Informarea asupra cadrului de reglementare a activitii bibliotecilor din nvmntul mediu de specialitate i secundar profesional i diseminarea informaiilor privind noutile, schimbrile i modificrile documentelor normative de domeniu Organizarea unui studiu n vederea elucidrii situaiei actuale din bibliotecile colilor profesionale i de meserii prin elaborarea i interpretarea unui chestionar, organizarea unor sondaje, vizite de documentare etc. Continuarea ciclului de aciuni profesionale Biblioteca de colegiu: aliniere la cerinele Societii Informaionale i a Cunoaterii, organizate n colaborare cu alte comisii ABRM

Termen de realizare Pe parcursul anului

Responsabil T. Ambroci G. Doni E. Stratan

Semestrul I

G. Doni L. Cere S. Cerlat

Semestrial

T. Ambroci A. Vlasova A. Cecrlan G. Doni E. Vedean A. Grebincea

2.

Asigurarea asistentei Elaborarea unui Buletin de materiale metometodologice biblioteci- dice i de informare pentru bibliotecile instilor de colegiu de ctre tuiilor de nvmnt mediu de specialitate bibliotecile universitare de profil Asigurarea formrii profesionale continue a personalului bibliotecilor de colegiu i colilor profesionale i de meserii Promovarea bibliotecilor de colegiu i din nvmntul profesional secundar n comunitatea profesional Antrenarea bibliotecarilor de colegii i a colilor profesionale i de meserii n activitile ABRM, Bibliotecii Naionale, Centrelor Infodocumentare etc. Elucidarea activitii bibliotecilor de colegiu i a celor din nvmntul profesional secundar n publicaiile de specialitate Pregtirea i prezentarea informaiei privind activitatea Seciunii Biblioteci de colegii n scopul actualizrii paginii web a ABRM

Pe parcursul anului

3.

"

A. Vlasova E. Stratan V. Tanaciuc

4.

"

S. Cerlat T. Ambroci E. Vedean Membrii seciunii

"

92
5.

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Intensificarea colaborrii cu bibliotecile universitare, cu extindere la bibliotecile din reeaua public, cu alte comisii ABRM, prin organizarea unor aciuni comune pentru bibliotecarii de colegiu i din colile profesionale i de meserii, prin schimbul de materiale informative prin intermediul potei electronice etc. Atelier: Catalogarea i sistematizarea documentelor: modificri, completri (grup-int: bibliotecarii de colegiu), n colaborare cu comisia ABRM Formare profesional continu. Etic i deontologie i comisia ABRM Catalogare. Indexare Training: Statistic de bibliotec: rigorii naionale i internaionale (grup-int: bibliotecarii din colile profesionale i de meserii), n colaborare cu comisia ABRM Formare profesional continu. Etic i deontologie Atelier Organizarea activitilor culturale n biblioteci (grup-int: inclusiv i bibliotecari de colegiu i a colilor profesionale i de meserii din nordul republicii), BUS A. Russo, Bli Atelier: Tehnologii informaionale: iniiere n programele WORD, EXCEL, Power Point, navigare Internet, navigare SIBIMOL (grup-int: inclusiv i bibliotecari de colegiu i din colile profesionale i de meserii din nordul republicii), BUS A. Russo, Bli 6. Consolidarea bibliotecilor de colegiu n scopul comunicrii profesionale, schimbului de idei i experiene, mbuntirii imaginii acestor instituii Atragerea noilor membri n ABRM Organizarea reuniunilor profesionale, antrenarea bibliotecilor din cadrul seciunii n activitile ABRM i a centrelor infodocumentare, comunicarea prin telefon, email, pota tradiional, fax etc. Februarie T. Ambroci A.Vlasova

octombrie

A. Vlasova T. Ambroci G. Doni S. Cerlat

Semestrul I

E. Stratan

Semestrul II

E. Stratan

Pe parcursul anului

T. Ambroci Membrii seciunii

7.

Pe parcursul anului

A. Vlasova

Seciunea Biblioteci colare

Preedinte: Liuba Arion, specialist principal, Direcia General Educaie, Tineret i Sport mun. Chiinu, tel.: 20 16 20 Membri: 1. Alla Bomaistriuc, bibliotecar, coala medie nr.5, tel.: 74 66 83 2. Anghelina Drguan, specialist principal, Direcia general de nvmnt Streni, tel.: 067126885 3. Iustina Franuz, specialist principal, Direcia general educaie, tineret i sport mun. Chiinu, tel.: 20 16 20 4. Zinaida Slutu, bibliotecar, Liceul Sp. Haret, tel.: 22 60 90 5. Elena Cociurc, specialist principal, Direcia general de nvmnt Soroca, tel.: 2 3085

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

Nr. 1. Obiective Dezvoltarea potenia- lului profesional, a comunicrii profesionale, promovarea experien ei avansate Aciuni Biblioteca colar: realizri i perspective (mas rotund pentru metoditi Direciilor nvmnt, Tineret i Sport)) Lectura parte integrant a Universului copilriei Biblioterapia forma sublim de reabilitare a spiritualitii, moralitii (simpozion pentru bibliotecarii colari) Colaborare cu Institutul de tiine ale Educaiei n vederea formrii continu a bibliotecarilor colari Colaborare cu Centrele biblioteconomice naionale, departamentale, comisiile ABRM n vederea antrenrii bibliotecarilor colari n aciunile de dezvoltare profesional Colectarea, generalizarea i furnizarea datelor despre atestarea bibliotecarilor colari Dimensionarea i promovarea n scopuri profesionale a situaiilor statistice privind activitatea bibliotecilor colare; Promovarea i asigurarea transparenei vizavi de activitatea seciunii Biblioteci colare a ABRM (utilizarea potenialului paginii WEB, articole pentru Buletinul ABRM etc.) Promovarea experienei avansate a metoditilor responsabili de activitatea bibliotecilor colare i a bibliotecarilor colari n pres Lansarea aciunii; n prietenie cu biblioteca cretem mari i detepi Sprijinirea inaugurrii i funcionrii noilor biblioteci colare-pilot la liceele: Univers LIONS, A. Cantemir, O. Ghibu, Spiru Haret, N. Iorga, c. Nr.5 Elaborarea i difuzarea ndrumrilor metodice : Evaluarea activitii bibliotecii colare Completarea raportului statistic 6e; Completarea schemei de nchiriere a manualelor, inclusiv n format electronic Evidena activitii bibliotecii colare Termen de realizare Aprilie Martie Noiembrie Trimestrul I Pe parcursul anului L. Arion L. Arion Iu. Frantuz Responsabil Iu. Franuz

93

2.

Implicaii pentru coor- donarea activitii bibliotecilor colare din RM

Trimestrul II Pe parcursul anului "

A. Drguan Z. Slutu E. Cociurc Z. Slutu L. Arion

Promovarea imaginii bibliotecarului colar n comunitatea colar i profesional Participare n procesul de perfecionare a sistemului de asisten metodologic

Pe parcursul anului " Pe parcursul anului

E. Cociurc Iu. Frantuz L. Arion L. Arion

"

L. Arion A. Bomaistruc

94
Nr. 5

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Obiective Promovarea imaginii, aciunilor ABRM n comunitatea bibliotecarilor colari Termen de realizare Atragerea n rndurile ABRM de noi Pe parcursul anului bibliotecari prin lrgirea ariei n raioanele RM Augmentarea rolului i locului bibliotecarilor colari n filialele teritoriale ale ABRM ntreinerea dialogului profesional cu metoditii, responsabili pentru activitatea bibliotecilor colare Aciuni Responsabil E. Cociurc Z. Slutu

Seciunea Biblioteci specializate

Preedinte: Petru Racu, ef CID PI AGEPI, tel.: 40 05 96, fax: 44 01 19, bibl@agepi.md Membri: 1. Elena Bordianu, director adjunct, Biblioteca Republican Tehnico-tiinific, tel.: 74 37 72 2. Raisa Vasilache, director adjunct, Biblioteca tiinific Central a AM, tel.: 73 57 60 3. Eugenia Cova, director, Biblioteca cilor ferate din Moldova, tel.: 83 45 34, cfm@railway.md 4. Tatiana Chiper, director, Biblioteca special Republican Centralizat a Societii Republicane a Orbilor, tel.: 73 14 93

Nr. r. 1.

Aciuni Identificarea i nregistrarea noilor membri ai ABRM din cadrul bibliotecilor specializate: a) Alctuirea listei bibliotecilor specializate din Republica Moldova (adresa, numele conductorului, telefon, fax, e-mail, site etc.); b) Contactarea i vizitarea selectiv a bibliotecilor n scopul

Scop

Volum

Termen

Coordonator responsabil

Restabilirea reelei bibliotecilor specializate 20 biblioteci

Trimestrul I

Petru Racu

2.

Acordarea asistenei metodologice, promovarea activitii ABRM, nscrierea noilor membri Seminar: Din istoricul Instruirea continu a 20-25 proprietii intelectuale n bibliotecarilor persoane Republica Moldova

Pe parcursul anului

Petru Racu

Trimestrul III

Petru Racu

Seciunea Biblioteci universitare

Preedinte: Liubovi Karnaeva, director BM USMF Nicolae Testemieanu Membri: 1. Z. Stratan, director BT UTM 2. Z. Sochirc, director DIB ULIM 3. T. Zasmenco, ef serviciu BM USMF Nicolae Testemieanu 4. N. Cheradi, director adjunct B ASEM 5. E. Scherlet, director Biblioteca UPS Ion Creang 6. V. Lupu, director adjunct BRA UASM 7. E. Mocin, ef serviciu BCU USM 8. N. Goian, ef Catedr Biblioteconomie i Asisten Informaional, USM

Buletinul ABRM Nr. 1(9)

Termen Responsabil realizare Instruire profesional Atelier profesional Indexarea Trimestru II V. Lupu coordonat a documentelor L. Karnaeva Z. Stratan N. Goian Dezvoltarea bazei Elaborarea Regulamentului-cadru cu Trimestru IV N. Cheradi normative a bibliotecilor privire la biblioteca electronic E. Scherlet universitare Determinarea impactului Biblioteca universitar n opinia Trimestru II Z .Stratan bibliotecii universitare absolvenilor ( sondaj sociologic) Z. Sochirc asupra procesului de T. Zasmenco formare a specialitilor N. Cheradi E. Scherlet L. Karnaeva V. Lupu E. Mocin Promovarea activitii Elaborarea i prezentarea Pe parcursul Z. Stratan seciunii comunicrilor tiinifice anului Z. Sochirc T. Zasmenco Reflectarea rezultatelor activitilor N. Cheradi seciunii pe paginile publicaiilor de E. Scherlet specialitate L. Karnaeva V. Lupu E. Mocin N. Goian Organizarea activitii Organizarea edinelor. inerea secre- Pe parcursul L. Karnaeva seciunii tariatului anului Scop, obiective Activiti

95

Nr. 1.

2.

3.

4.

5.

Zona Nord
Preedinte: Zinaida Dolin, director, Biblioteca Municipal Eugeniu Coeriu, Bli Membri: 1. Ludmila Ou, ef serviciu Marketing, Biblioteca Municipal Eugeniu Coeriu, Bli 2. Tatiana Iutcovschi, director, Biblioteca Public Briceni 3. Eugenia Guanu, director, Biblioteca Public Oreneasc Ion Creang, Floreti 4. Elena Cociurc, specialist principal, Direcia nvmnt, tineret i sport, Soroca.
Nr. 1. 2. Scop, obiective Activiti Termen de realizare Stabilirea i sporirea relaiilor profe- Mas rotund Trimestrul I sionale cu bibliotecarii din zona de Nord a R.M. Instruirea i crearea la cursani a Atelier profesional Trimestrul II abilitilor de descriere bibliografic conform standardelor n vigoare Responsabil Z. Dolin T. Iutcovschi L. Ou n colaborare cu Camera Naional a Crii i Comitetul Tehnic nr.1 E. Cociurc Z. Dolin

3.

Dezvoltarea la bibliotecari a deprinderilor de deservire calitativ a utilizatorilor

Seminar

Trimestrul III

96
4.

ASOCIAIA BIBLIOTECARILOR DIN REPUBLICA MOLDOVA

Promovarea imaginii pozitive a bibliotecii n comunitate prin servicii moderne i variate Seminar Trimestrul III L. Ou E. Guanu n colaborare cu Biblioteca Naional a RM

Zona Centru
Nr. 1. Scop Aciuni Termen de realizare tr. II iulie Coordonator Responsabil L. Sitaru S. ugui

Obiectiv: Instruirea i coala de var 2009 perfecionarea profesional (Formatori BNRM, ABRM, bibliotecile raionale din zona centru) Obiectiv: Depistarea lacune- Conferina Calitatea punctul forte lor n organizarea activitii n formarea imaginii bibliotecii n bibliotecilor i promovarea comunitate imaginii bibliotecilor n comunitate

2.

tr. III septembrie

L. Sitaru S. ugui

Zona Sud
Preedinte: Rodica Dermenji, director , Biblioteca Raional, Cahul, tel.: 299 2 38 56 Membri: 1. Ana Caraman, specialist principal, Secia Cultur, Cahul, tel.: 299 2 38 56 2. Vera Curjos, tel.: 299 2 18 13 3. Maria, Gudlenco, ef bibliotec, Biblioteca Public Crihana Veche, tel.: 299 72 242
Nr. 1. 2. 3. 4. Aciuni Evaluarea activitii Asociaiei Bibliotecarilor din raionul Cahul Performane i perspective Instruirea continu a bibliotecarilor din Raionul Cahul: Teorie i practic Promovarea n teritoriu a Legii cu privire la biblioteci Biblioteca ca factor major n dezvoltarea comunitii Seminar raional ntrunire profesional ntrunire profesional Mas rotund Termen de realizare februarie mai septembrie decembrie