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Segundo Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H6 - Representar quantidades no inteiras que utilizam notao decimal. H7 - Fazer clculos que envolvam adies e subtraes de nmeros decimais. H8 - Compreender a relao entre as representaes fracionria e decimal de um nmero. H22 - Realizar medidas usando padres e unidades no convencionais ou de outros sistemas de medida dados. H23 - Aplicar as principais caractersticas do sistema mtrico decimal: unidades, transformaes e medidas.
Terceiro Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H16 - Identificar formas planas e espaciais em situaes do cotidiano e por meio de suas representaes em desenhos e em malhas. H17 - Classificar formas planas e espaciais.
H18 - Identificar figuras espaciais a partir de suas planificaes. H19 - Determinar rea e permetro de uma figura utilizando composio e decomposio de figuras. H20 - Identificar simetria axial e de rotao na leitura das representaes dos objetos no dia a dia e das figuras geomtricas.
Quarto Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H34 - Identificar e interpretar informaes transmitidas por meio de tabelas.
H35 - Identificar e interpretar informaes transmitidas por meio de grficos. H36 - Identificar o grfico adequado para representar um conjunto de dados e informaes. (grficos elementares barras, linhas, pontos). * H37 (E.M.) Saber calcular, interpretar e utilizar informaes relacionadas s medidas de tendncia central (mdia, mediana e moda). H37 - Utilizar diagramas de rvore para resolver problemas simples de contagem. H38 - Resolver problemas que envolvam a ideia do princpio multiplicativo de contagem.
Prezado Professor: Elaboramos esse material elencando algumas habilidades aos contedos constantes no Caderno do Professor, tomando como base a Matriz de Referncia para Avaliao do Saresp. Vale ressaltar a importncia da consulta do Currculo Oficial de sua disciplina.
Segundo Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
*H17 - Classificar formas planas e espaciais. *H20 - Identificar simetria axial e de rotao na leitura das representaes dos objetos no dia a dia e das figuras geomtricas H21 - Identificar elementos e classificar poliedros. H24 - Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giros, identificando ngulos retos e no retos. H25 - Efetuar clculos que envolvam medidas de ngulos. H26 - Identificar a soma das medidas dos ngulos de um tringulo (180) e de um polgono de n lados (por decomposio em tringulos). H27 - Resolver problemas que envolvam medidas de ngulos de tringulos e de polgonos em geral. H32 - Usar desenhos de escalas para resolver problemas do cotidiano que incluam distncia (como em leitura de mapas).
Terceiro Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
*H16 - Resolver problemas que envolvam porcentagem. H28 - Reconhecer situaes que envolvam proporcionalidade. H29 - Resolver situaes-problema que envolvam grandezas direta ou inversamente proporcionais. H30 - Reconhecer o conceito de razo em diversos proporcionalidade, escala, velocidade, porcentagem etc. H31 - Reconhecer pi como uma razo constante da geometria. contextos:
Quarto Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H12 - Ler e escrever expresses algbricas correspondentes a textos matemticos escritos em linguagem corrente e, vice-versa. *H13 - Aplicar uma ordem de operaes ao resolver problemas (parnteses, multiplicao, diviso, adio e subtrao).
Prezado Professor: Elaboramos esse material elencando algumas habilidades aos contedos constantes no Caderno do Professor, tomando como base a Matriz de Referncia para Avaliao do Saresp. Vale ressaltar a importncia da consulta do Currculo Oficial de sua disciplina.
Segundo Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H5 - Identificar a expresso algbrica que expressa uma regularidade observada em sequncias de nmeros ou figuras (padres). H8 - Reconhecer a representao geomtrica dos produtos notveis.
H12 - Realizar operaes simples com polinmios. H13 - Simplificar expresses algbricas que envolvam produtos notveis e fatorao.
Terceiro Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H6 - Identificar um sistema de equaes do 1 grau . H7 - Identificar a relao entre as representaes algbrica e geomtrica de um sistema de equaes do 1 grau que expressa um problema. H17 - Resolver problemas que envolvam equaes com coeficientes racionais. H18 - Resolver sistemas lineares (mtodos da adio e da substituio). H20 - Resolver problemas que envolvam relaes de proporcionalidade direta entre duas grandezas por meio de funes do 1 grau. H22 - Identificar a localizao/movimentao de objeto em mapas, croquis e outras representaes grficas. H28 - Usar o plano cartesiano para representao de pares ordenados; coordenadas cartesianas e equaes lineares.
Quarto Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H26 - Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giros, identificando ngulos retos e no retos. H29 - Resolver problemas que utilizam propriedades dos polgonos (soma de seus ngulos internos, nmero de diagonais, clculo da medida de cada ngulo interno nos polgonos regulares). H31 - Calcular reas de polgonos de diferentes tipos, com destaque para os polgonos regulares. H32 - Calcular o volume de prismas em diferentes contextos. H35 - Aplicar o Teorema de Tales como uma forma de ocorrncia da ideia de proporcionalidade, em diferentes contextos. H36 - Resolver problemas em diferentes contextos, que envolvam as relaes mtricas dos tringulos retngulos. (Teorema de Pitgoras). H38 - Resolver problemas que envolvam o clculo de permetro de figuras planas. H39 - Resolver problemas que envolvam o clculo de rea de figuras planas. H40 - Resolver problemas que envolvam noes de volume. H41 - Resolver problema utilizando relaes entre diferentes unidades de medida.
Prezado Professor: Elaboramos esse material elencando algumas habilidades aos contedos constantes no Caderno do Professor, tomando como base a Matriz de Referncia para Avaliao do Saresp. Vale ressaltar a importncia da consulta do Currculo Oficial de sua disciplina.
Segundo Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H19 - Resolver problemas que envolvam equaes do 2 grau.
H20 - Resolver problemas que envolvam relaes de proporcionalidade direta entre duas grandezas por meio de funes do 1 grau.
H14 - Expressar as relaes de proporcionalidade direta entre uma grandeza e o quadrado de outra por meio de uma funo do 2 grau.
Terceiro Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H21 - Reconhecer a semelhana entre figuras planas, a partir da congruncia das medidas angulares e da proporcionalidade entre as medidas lineares correspondentes. H24 - Identificar propriedades de tringulos pela comparao de medidas de lados e ngulos. H25 - Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da rea em ampliao e/ ou reduo de figuras poligonais usando malhas quadriculadas. H30 - Resolver problemas em diferentes contextos, que envolvam tringulos semelhantes. *H36 - Resolver problemas em diferentes contextos, que envolvam as relaes mtricas dos tringulos retngulos. (Teorema de Pitgoras). H37 - Resolver problemas em diferentes contextos, a partir da aplicao das razes trigonomtricas dos ngulos agudos.
Quarto Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H23 - Identificar propriedades comuns e diferenas entre figuras bidimensionais e tridimensionais, relacionando-as com as suas planificaes. H27 - Reconhecer crculo/circunferncia, seus elementos e algumas de suas relaes. H33 - Utilizar a razo pi no clculo do permetro e da rea da circunferncia. H34 - Calcular a rea e o volume de um cilindro. H42 - Resolver problemas que envolvam informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos. H43 - Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as representam e vice-versa. H44 - Resolver problemas que envolvam processos de contagem; princpio multiplicativo. H45 - Resolver problemas que envolvam ideias bsicas de probabilidade.
Prezado Professor: Elaboramos esse material elencando algumas habilidades aos contedos constantes no Caderno do Professor, tomando como base a Matriz de Referncia para Avaliao do Saresp. Vale ressaltar a importncia da consulta do Currculo Oficial de sua disciplina.
Segundo Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H4 - Representar por meio de funes, relaes de proporcionalidade direta, inversa, e direta com o quadrado. H5 - Descrever as caractersticas fundamentais da funo do primeiro grau, relativas ao grfico, crescimento/decrescimento, taxa de variao. H6 - Descrever as caractersticas fundamentais da funo do segundo grau, relativas ao grfico, crescimento, decrescimento, valores mximo ou mnimo. H7 - Resolver problemas envolvendo equaes do 1 grau. H8 - Resolver problemas envolvendo equaes do 2 grau. H9 - Identificar os grficos de funes de 1 e de 2 graus, conhecidos os seus coeficientes.
Terceiro Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H10 - Reconhecer a funo exponencial e suas propriedades relativas ao crescimento ou decrescimento. H11 - Aplicar o significado de logaritmos para a representao de nmeros muito grandes ou muito pequenos, em diferentes contextos. H12 - Resolver equaes e inequaes simples, usando propriedades de potncias e logaritmos.
Quarto Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H24 - Identificar figuras semelhantes mediante o reconhecimento de relaes de proporcionalidade. H28 - Resolver problemas que envolvam as relaes mtricas fundamentais em tringulos retngulos. H27 - Resolver problemas que envolvam razes trigonomtricas no tringulo retngulo (seno, cosseno, tangente). H18 - Aplicar as propriedades fundamentais dos polgonos regulares em problemas de pavimentao de superfcies. H19 - Caracterizar polgonos regulares inscritos e circunscritos em circunferncias.
Prezado Professor: Elaboramos esse material elencando algumas habilidades aos contedos constantes no Caderno do Professor, tomando como base a Matriz de Referncia para Avaliao do Saresp. Vale ressaltar a importncia da consulta do Currculo Oficial de sua disciplina.
Saber resolver equaes e inequaes trigonomtricas simples, compreendendo o significado das solues obtidas em diferentes contextos.
Segundo Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
H14 - Resolver situaes-problema por intermdio de sistemas lineares at a 3 ordem.
Compreender o significado das matrizes e das operaes entre elas na representao de tabelas e de transformaes geomtricas no plano. Saber expressar, por meio de matrizes, situaes relativas a fenmenos fsicos ou geomtricos (imagens digitais, pixels etc). Saber resolver e discutir sistemas de equaes lineares pelo mtodo de escalonamento de matrizes.
Reconhecer situaes problemas que envolvam sistemas de equaes lineares (at 4. ordem), sabendo equacion-los e resolv-los.
Terceiro Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
33 - Resolver problemas que envolvam probabilidades simples.
35 - Resolver problemas que envolvam o clculo de probabilidades de eventos que se repetem seguidamente; o binmio de Newton e o tringulo de Pascal.
Quarto Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
25 - Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planificaes. 26 - Identificar a relao entre o nmero de vrtices, faces e/ou arestas de poliedros expressa em um problema. 29 - Resolver problemas que envolvam relaes mtricas fundamentais (comprimentos, reas e volumes) de slidos como o prisma e o cilindro. 30 - Resolver problemas que envolvam relaes mtricas fundamentais (comprimentos, reas e volumes) de slidos como a pirmide e o cone. 31 - Resolver problemas que envolvam relaes mtricas fundamentais (comprimentos, reas e volumes) da esfera e de suas partes. 32 - Identificar fusos, latitudes e longitudes com as propriedades caractersticas da esfera terrestre.
Prezado Professor: Elaboramos esse material elencando algumas habilidades aos contedos constantes no Caderno do Professor, tomando como base a Matriz de Referncia para Avaliao do Saresp. Vale ressaltar a importncia da consulta do Currculo Oficial de sua disciplina.
23 - Identificar as equaes da circunferncia e das cnicas na forma reduzida, com centro na origem.
Segundo Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
16 - Identificar os resultados de operaes entre nmeros complexos representados no plano de Argand- Gauss.
15 - Aplicar as relaes entre coeficientes e razes de uma equao algbrica na resoluo de problemas.
Terceiro Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
5 - Descrever as caractersticas fundamentais da funo do primeiro grau, relativas ao grfico, crescimento/decrescimento, taxa de variao. 6 - Descrever as caractersticas fundamentais da funo do segundo grau, relativas ao grfico, crescimento, decrescimento, valores mximo ou mnimo. 9 - Identificar os grficos de funes de 1 e de 2 graus, conhecidos os seus coeficientes. 10 - Reconhecer a funo exponencial e suas propriedades relativas ao crescimento ou decrescimento. 22 - Representar graficamente inequaes lineares por regies do plano.
Saber usar de modo sistemtico as funes para caracterizar relaes de interdependncia, reconhecendo as funes de 1. e 2. graus, seno cosseno, tangente, exponencial e logartmica, com suas propriedades caractersticas. Saber construir grficos de funes por meio de tranisformaes em funes mais simples (translaes horizontais, verticais, simetrias, inverses). Compreender o significado da taxa de variao unitria (variao de f(x) por unidade a mais de x), utilizando-a para caracterizar o crescimento, o decrescimento e a concavidade de grficos. Conhecer o significado, em diferentes contextos, do crescimento e do decrescimento exponencial, incluindo-se os que se expressam por meio de funes de base e.
Quarto Bimestre
HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
36 - Interpretar e construir tabelas e grficos de freqncias a partir de dados obtidos em pesquisas por amostras estatsticas.
37 - Calcular e interpretar medidas de tendncia central de uma distribuio de dados (mdia, mediana e moda) e de disperso (desvio padro). 38 - Analisar e interpretar ndices estatsticos de diferentes tipos.
Prezado Professor: Elaboramos esse material elencando algumas habilidades aos contedos constantes no Caderno do Professor, tomando como base a Matriz de Referncia para Avaliao do Saresp. Vale ressaltar a importncia da consulta do Currculo Oficial de sua disciplina.