INSTITUCIN EDUCATIVA COMERCIAL ANTONIO ROLDAN BETANCUR Secretara de Educacin para la Cultura Bello- Antioquia TEL : 481 8920

482 9155

CIENCIAS SOCIALES 8 JOHN JAIRO BLANDN MENA

INSTITUCIN EDUCATIVA COMERCIAL ANTONIO ROLDAN BETANCUR Secretara de Educacin para la Cultura Bello- Antioquia TEL : 481 8920 482 9155

REA: Ciencias Sociales ESTANDAR:

GRADO: Octavo

PERIODO: Primero

Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin. COMPETENCIA: Explico el concepto de revolucin, analizo en que momento las transformaciones pueden llegar a instaurar una revolucin, identifico las caractersticas de las revoluciones burguesas, relaciono la consolidacin de la burguesa con las revoluciones presentadas en Europa, identifico las caractersticas y etapas de la revolucin francesa, establezco las diversas contradicciones vividas al interior de la sociedad francesa durante la revolucin.

DIMENSIONES

COMPETENCIAS (INDICADORES POR COMPETENCIAS) Identifica las principales caractersticas de los acontecimientos mas destacados del viejo mundo para entender el desarrollo europeo. Identifica los factores que determinaron la revolucin francesa e industrial en Europa para entender los procesos de revolucin americanos. Asocia las causas y los efectos de las revoluciones burguesas para entender el desarrollo econmico y social del mundo y las revueltas sociales de Amrica. Explica las situaciones polticas, econmicas y sociales que antecedieron a la formacin del movimiento obrero a fin de comprender las transformaciones sociales del siglo XIX.

NCLEO TEMTICO (TEMAS Y SUBTEMAS)

-Las revoluciones burguesas -La revolucin francesa -Europa en la primera mitad del siglo XIX -la revolucin industrial -nuevos inventos y descubrimientos del siglo XIX -aspecto social y cultural de Europa a finales del siglo XIX -constitucin poltica

SABER HACERR

SABER

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REA: Ciencias Sociales ESTANDAR:

GRADO: Octavo

PERIODO: Segundo

Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin. COMPETENCIA: Identifico los antecedentes del colonialismo del siglo XIX, explico el proceso de colonialismo de frica y Asia en el siglo XIX, caracterizo diferentes etapas del colonialismo en el siglo XIX, argumento las caractersticas del imperialismo, analizo el impacto entre los pueblos dominados y los objetivos de las potencias europeas.

DIMENSIONES

COMPETENCIAS (INDICADORES POR COMPETENCIAS) Reconoce diferentes procesos de colonizacin de frica y Asia en el siglo XIX para comprender la actualidad de estos continentes.

NCLEO TEMTICO (TEMAS Y SUBTEMAS)

Comprende el imperialismo como modo de dominio de un pas sobre otro a fin de entender la importancia de la autodeterminacin de los pueblos. Describe y analiza las situaciones de vida coloniales a fin de plantear razones en contra de los distintos tipos de dominacin humana. Plantea alternativas de transformacin de las situaciones dominantes en los contextos econmicos, polticos y sociales del mundo actual con el fin de superar la inequidad mundial.

-Colonialismo e imperialismo -Expansin europea en frica -Expansin europea en Asia -Colonialismo en frica -Colonialismo en Asia -Aspecto humano de frica, Asia y Europa -Constitucin Poltica

SABER HACERR

SABER

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REA: Ciencias Sociales ESTANDAR:

GRADO: Octavo

PERIODO: Tercero

Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin. COMPETENCIA: Identifico factores que permitieron el surgimiento del movimiento obrero en Europa, explico las consecuencias socioeconmicas del capitalismo y su expansin. DIMENSION COMPETENCIAS (INDICADORES POR COMPETENCIAS) Reconoce la importancia de los cambios polticos y econmicos del siglo XIX para entender la influencia actual que tienen. SABER Identifica factores que permitieron la consolidacin de los Estados Unidos para comprender las bases de su podero actual. NCLEO TEMTICO (TEMAS Y SUBTEMAS)

-Cambios en la economa y la poltica del siglo XIX en Europa - Capitalismo -Movimiento obrero -Movimientos migratorios de finales del siglo XIX -Independencia y consolidacin de estados unidos

SABER HACERR

Explica las situaciones polticas, econmicas y sociales que antecedieron a la formacin del movimiento obrero para reconocer sus aportes. Expone el proceso de desarrollo y consolidacin de Estados Unidos para compararlo con lo acontecido en Colombia y el resto de latino Amrica. .

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REA: Ciencias Sociales ESTANDAR:

GRADO: Octavo

PERIODO: Cuarto

Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos, econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperacin. COMPETENCIA: Analiza las razones que dificultaron la consolidacin de los Estados nacionales en Amrica Latina, en el perodo post - independentista

DIMENSIONES

COMPETENCIAS (INDICADORES POR COMPETENCIAS) Comprende el proceso de independencia y surgimiento de los estados Latinoamericanos para distinguir la importancia de la autodeterminacin de los pueblos. Identifica y fundamenta los motivos por los cuales se produjo la independencia de las naciones americanas a fin de entender sus diferencias actuales

NCLEO TEMTICO (TEMAS Y SUBTEMAS)

Causas de la independencia de las colonias espaolas Proceso independentista de las colonias espaolas Independencia de la nueva granada Colombia en la segunda mitad del siglo XIX Derechos humanos de segunda generacin

SABER

SABER HACERR

Describe procesos y situaciones de la historia poltica de Amrica para explicar y fundamentar sus causas y consecuencias actuales Analiza las situaciones por la que han pasado los pases de Amrica para relacionarlo con las circunstancias que estn viviendo actualmente