Libros para actividades pendientes

Estudios de as artes Coordinador Benjamin Valdivia Metodologa de las artes leer el capitulo de Benjamin Valdivia

Buscar Revistas Tesis Congresos Registrarse

Ayuda

http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=26331 Corpus soluspara un mapa del cuerpo en el arte

contemporneo

Autores: Juan Antonio Ramrez Editores: Ediciones Siruela Ao de publicacin: 2003 Pas: Espaa Idioma: espaol ISBN: 84-7844-631-1

Otros catlogos

Bibliotecas Universitarias en las que se encuentra (REBIUN)

Descripcin principal
El cuerpo humano ha sido siempre un asunto importante para los artistas, y sabemos que el estudio de la anatoma se consideraba imprescindible en la formacin

acadmica. Pero esta apacible tradicin se ha visto convulsionada en la poca contempornea por una eclosin de trabajos y propuestas dispares, carentes en muchas ocasiones de cualquier precedente. De esta prodigiosa multiplicidad de creaciones a cargo de pintores, fotgrafos, escultores, instaladores y performers, desde las primeras vanguardias hasta hoy, emerge una imagen muy rica y compleja de nuestra realidad orgnica. Corpus solus se ocupa de esa reinvencin del cuerpo operada en el arte de nuestro tiempo. Sus veinte captulos (concebidos como una especie de eco formal de las instalaciones descritas por Raymond Roussel en su Locus solus) tratan de cosas como el cuerpo ideal, el desnudo, el cuerpo en movimiento, la piel pintada o tatuada, la vejacin, el sufrimiento, transparencias y fragmentaciones corporales, la huella del cuerpo, la ropa, las lgrimas, el cuerpo en el espejo, el sexo, etc. Por sus pginas desfilan una multitud de artistas y de creaciones, algunas de ellas muy recientes, y es significativo que, sin pretenderlo expresamente, este tema se haya revelado especialmente sensible a la problemtica del gnero, con grandes protagonistas femeninas (menos abundantes en otros mbitos del arte) como Orlan, Ana Mendieta, Lygia Clark, Rebeca Horn, Cindy Sherman, Judy Chicago, Carolee Schneemann, Elena del Rivero, etc. Tambin figuran los trabajos de artistas masculinos, como Muybridge, Picasso, Duchamp, Mir, Dal, Manzoni, Pistoletto o David Nebreda, entre otros muchos. Aunque el autor reconoce que trazar el mapa completo del cuerpo en el arte es una tarea imposible, s aborda con claridad y brillantez literaria los principales aspectos del tema. Juan Antonio Ramrez ha sabido combinar la visin objetiva, propia del historiador del arte, con las elecciones arriesgadas caractersticas del crtico, dando lugar as a un libro original, plagado de noticias y de aportaciones conceptuales novedosas, cuya lectura es imprescindible para quienes deseen conocer mejor este episodio esencial del arte contemporneo.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2037377

Cuerpo y arte corporal en la posmodernidad las

mujeres visibles

Autores: Patricia Mrquez Localizacin: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, N 14, 2002, pgs. 121-150
Texto completo Resumen o Espaol
o

El nuevo entramado de relaciones sociales, culturales, polticas y econmicas que plantea el contexto posmoderno, introduce, tras la cada de la gnesis universal del sujeto nico e indivisible de la Modernidad (blanco, masculino y heterosexual), la existencia de la fragmentacin y multiplicidad del sujeto, as como de impulsos culturales muy diversos situados en los mrgenes de la cultura (etnias, feminismos,

discapacitados). Frente a la alienacin del sujeto moderno, el tiempo posmoderno ofrece la problemtica de la dispersin, la multiplicidad de sentidos y la disolucin de las nociones diacrnicas de tiempo y de espacio que se incorporan al... (Ver ms) mundo virtual. Los lmites entre los distintos gneros artsticos se quiebran, y surgen, en torno al cuerpo toda una serie de manifestaciones que reflejan las paradojas de la sociedad posmoderna, y su necesidad de resignificacin de las construcciones sociales binarias. En el arte corporal de las mujeres, el cuerpo adquiere el valor de la presencia activa, de la posibilidad de unin de lo sensible y lo inteligible, casi como lugar de resistencia poltica, espacio para la reflexin y resignificacin de los signos que excluyen a las mujeres, y que a travs del arte corporal acceden a una visibilidad no cosificada por la mirada androcntrica, lugar de encuentro de lo pblico y lo privado, en un cuerpo capaz de aunar lo personal y lo poltico.
o

English

The new network of social, cultural, political and economic relationships posed by the posmodern context introduces, after the fall of the universal genesis of the single , indivisible subject of Modernity (white, male and heterosexual), the existence of the fragmentacin and multiplicity of the individual, as well as highly diverse cultural impulses situated around the borders of culture (ethnic groups, feminism, the handicapped). As contrasted whith the alienation of the modern individual, posmodern times offer the issues of dispersin, multiplicity of feelings and the dissolution of diacronic notions of time and space that are included in the... (Ver ms) virtual world. The boundaries between the different artistic genres are broken down, and a whole series of manifestations emerge around the body; these reflect the paradoxes of the posmodern society and its need to resignify binary social constructions. In the bodily art of women, the body acquires the value of active presence, of the possibility of unifying the sensitive and the intelligible, almost as a place of poltical resstanse, an area for reflection and resignifying of the signs that exclude women and which, through bodily art, gain access to a visibility that is not reified by the androcentric gaze, a meeting place for things public and things private, in a body capable of uniting the personal and the political.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2071283

El arte como un nuevo pensarla concepcin

nietzscheana y heideggeriana
o

Autores: Marina Silenzi Localizacin: Andamios: revista de investigacin social, ISSN-e 18700063, N. 4, 2006, pgs. 201-217
Texto completo (pdf) Resumen
o

El arte es el camino que toman tanto Nietzsche como Heidegger para

alcanzar nuevos valores. Nietzsche sostiene que el arte tiene ms valor que la verdad por ser afirmador de la vida del ser humano. Esa bsqueda "desesperada" de la verdad, es decir, de una ilusin, es una forma de negar la vida misma. Nietzsche reivindica el papel del cuerpo. El artista trabaja con su cuerpo, plasmando en su obra sus emociones. ste no rechaza su "s-mismo" (Selbst) que trabaja con l y a partir de l. Heidegger piensa el arte como el espacio donde se da la apertura del ser, esto es, donde se devela la verdad, constituyendo esa otra forma de pensar, la poetizante.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2037388

ontra el estilo

Autores: Ana Iribas Rudn Localizacin: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, N 14, 2002, pgs. 183-196
Texto completo Resumen o Espaol
o

Se someten a examen las implicaciones de la nocin de estilo personal en el arte, pasando por cuestiones sobre la identidad, para terminar proponiendo que lo que permite que una obra de arte comunique y sea eficaz es, precisamente, su cualidad no personal.
o

English

Implications of the notion of personal style in art are examined, questions pertaining to identity are posed, and finally it is suggested that it is precisely the non-personal quality of the artwork, which makes for its communicability and efficacy.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2037406

Buscar Revistas Tesis Congresos Registrarse

Ayuda

El arte y la tierra en Martin Heidegger y Eduardo Chillida

Autores: Ana Mara Rabe Localizacin: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, N 14, 2002, pgs. 233-260
Texto completo Resumen o Espaol
o

Hay un gran parentesco entre la manera en la que Martin Heidegger concibe la idea de la tierra en sus conferencias sobre arte, y la visin de la materia que Eduardo Chillida elabora y plasma en su obra. Segn Heidegger, el artista se sirve de la madera, la piedra, el color, etc. rindiendo homenaje a la particularidad de la materia elegida y sacando a la luz la verdadera naturaleza de la tierra. Toda obra presenta para l dos perspectivas: la del mundo y la de la tierra. Si la primera proporciona los lazos entre las manifestaciones artsticas y la vida de los hombres, la segunda conforma el fondo enigmtico hacia el que se retrae la obra. La misma... (Ver ms) idea de la tierra repercute en la obra de Chillida, un artista que trabaja la materia con el odo, intentando escuchar lo que en ella se oculta. Mediante tal procedimiento pretende atrapar el espacio fugitivo y hacerlo resonar en los lmites de los volmenes plasmados. El reto que se propone es doble: frenar el espacio, la materia rpida, y afrontar la gravedad de la materia, el espacio lento.
o

English

There is a deep relationship between the way Martin Heidegger concieves the idea of earth in his lectures on art, and the vision of matter Eduardo Chillida develops and gives shape in his work. According to Heidegger, the artist makes use of wood, stone, colour, etc. paying tribute to the peculiarity of the chosen matter and bringing to light the true nature of earth. All work of art presents for him two perspectives: One is provided by the world, the other by the earth. If the first supplies the ties between

the artistic manifestations and humans life, the latter shapes the enigmatic ground where the work retracts. The same idea of the earth... (Ver ms) resounds in Chillidas work, an artist who deals with matter by ear, trying to listen to what is hiding in it. Through this procedure, he aspires to catch the fleeing space and make it resound in the limits of the shaped volumes. He establishes for himself a double challenge: stop space, i. e. the fast matter, and face the gravity of the matter, i. e. the slow space.

Usuario Contrasea Entrar http://dialnet.unirioja.es/servlet/listaarticulos?

tipo_busqueda=EJEMPLAR&revista_busqueda=1524&clave_busqueda=13772 5

Ao 2002, Nmero 14
o

La comprensin de la representacin del volumen por los estudiantes de la E.S.O. y el bachillerato1

Resumen

Teresa Moy

Texto completo

11-26 Educacin para la Comprensin Crtica del Arte. Un modelo de anlisis Teresinha Sueli Franz Resumen Texto completo 27-48
o

Ms cerca que lejos: Una propuesta Intercultural a travs de la Educacin Artstica Juan Carlos Gonzlez-Mohno Barbero Resumen Texto completo
o

49-64 Los medios de reproduccin grfica: paradigma de la intelectualizacin de la formacin plstica de la enseanza primaria Isidro Lpez-Aparicio Resumen Texto completo
o

65-78 E-learning y educacin artstica: hacia la enseanza virtual de las artes visuales Silvia Nuere Menndez-Pidal Resumen Texto completo 79-106
o

Escaramuzas Fernando Castro Flrez Resumen Texto completo

o

107-120 Cuerpo y arte corporal en la posmodernidad: las mujeres visibles Patricia Mrquez Resumen Texto completo 121-150
o

Nuevos planteamientos en cuanto a los derechos de autor en Internet: opciones de financiacin para los proyectos net.art
Resumen

Alex Creis

Texto completo

151-158 Especiografa. El dibujo como escritura de la mirada Ignacio Escobar Resumen Texto completo
o

159-182 Contra el estilo Ana Iribas Rudn Resumen Texto completo

o

183-196 Claude Cahun: el tercer gnero o la identidad polimorfa

Diana Saldaa Alfonso Resumen Texto completo 197-216 Marcel Broodthaers: dcors. La exposicin es la obra Daniel Lupin Romero Resumen Texto completo
o

217-232 El arte y la tierra en Martin Heidegger y Eduardo Chillida Ana Mara Rabe Resumen Texto completo
o

233-260 Los espacios logrados y habitados: Escultura y arquitectura a la luz de la obra de Eduardo Chillida y del pensamiento de Martin Heidegger Ricardo Pinilla Burgos Resumen Texto completo 261-284
o

Hablar y hacer arte contemporneo en la escuela: Unidad didctica del retrato interior. 1. de la E.S.O. Ral Daz-Obregn Resumen Texto completo 285-300
o

Grafiroplex Gustavo Gonzlez Frailes Texto completo

o

301-320

Pgina 1 de 1

Usuario Contrasea Entrar Olvid su contrasea Ventajas de registrarse

Arte, individuo y sociedad

Pgina 1 de 1

Ao 2002, Nmero 14
o

La comprensin de la representacin del volumen por los estudiantes de la E.S.O. y el bachillerato1

Teresa Moy

Resumen Texto completo

11-26 Educacin para la Comprensin Crtica del Arte. Un modelo de

anlisis Teresinha Sueli Franz Resumen Texto completo

27-48 Ms cerca que lejos: Una propuesta Intercultural a travs de la Educacin Artstica Juan Carlos Gonzlez-Mohno Barbero Resumen Texto completo
o

49-64 Los medios de reproduccin grfica: paradigma de la intelectualizacin de la formacin plstica de la enseanza primaria Isidro Lpez-Aparicio Resumen Texto completo 65-78
o

E-learning y educacin artstica: hacia la enseanza virtual de las artes visuales Silvia Nuere Menndez-Pidal Resumen Texto completo 79-106
o

Escaramuzas Fernando Castro Flrez Resumen Texto completo

o

107-120 Cuerpo y arte corporal en la posmodernidad: las mujeres visibles Patricia Mrquez Resumen Texto completo 121-150
o

Nuevos planteamientos en cuanto a los derechos de autor en Internet: opciones de financiacin para los proyectos net.art
Resumen

Alex Creis

Texto completo

151-158

Especiografa. El dibujo como escritura de la mirada

Resumen

Ignacio Escobar
Texto completo

159-182 Contra el estilo

Resumen

Ana Iribas Rudn

Texto completo

183-196 Claude Cahun: el tercer gnero o la identidad polimorfa

Diana Saldaa Alfonso Resumen Texto completo 197-216 Marcel Broodthaers: dcors. La exposicin es la obra

Daniel Lupin Romero Resumen Texto completo 217-232 El arte y la tierra en Martin Heidegger y Eduardo Chillida
Resumen

Ana Mara Rabe

Texto completo

233-260 Los espacios logrados y habitados: Escultura y arquitectura a la luz

de la obra de Eduardo Chillida y del pensamiento de Martin Heidegger Ricardo Pinilla Burgos Resumen Texto completo 261-284 Hablar y hacer arte contemporneo en la escuela: Unidad didctica

del retrato interior. 1. de la E.S.O. Ral Daz-Obregn

Resumen Texto completo

285-300 Grafiroplex Gustavo Gonzlez Frailes Texto completo

o

301-320

Usuario Contrasea Entrar

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo? codigo=2037381

Nuevos planteamientos en cuanto a los derechos de autor en Internetopciones de

financiacin para los proyectos net.art

Autores: Alex Creis Localizacin: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, N 14, 2002, pgs. 151-158
Texto completo Resumen o Espaol
o

El net.art est conformndose como una disciplina de mximo inters en el panorama artstico occidental. Las peculiaridades de su exhibicin plantean problemas en cuanto a la financiacin de los proyectos que merecen ser atendidos y que son objeto de reflexin por las comunidades de artistas.
o

English

Net.art is growing as one of the most interesting art discipline in the artistic scene. One of its special features is that the way its exhibited brings up problems referred

to the projects financing. This deserves attention, as many net.artists and net.artists communities have thought about this subject.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2037404

Buscar Revistas Tesis Congresos Registrarse

Ayuda

Marcel Broodthaers: dcors. La exposicin es la obra

Autores: Daniel Lupin Romero Localizacin: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, N 14, 2002, pgs. 217-232
Texto completo Resumen o Espaol
o

En las ltimas exposiciones retrospectivas sobre Marcel Broodthaers, en particular la de Madrid (1992) y Bruselas (2001), se ha interpretado ingenuamente la produccin artstica de este autor. El artculo pone de manifiesto de qu forma el artista belga desarticul el dispositivo musestico desde la propia institucin, abriendo una brecha infranqueable para futuras exposiciones convencionales de su produccin objetual.
o

English

In the most recent retrospective exhibitions of Marcel Broodthaers, in particular such of Madrid (1992) and Brussels (2001), the artistic production of this author has been interpreted ingenously. This article makes evident in which way the belge artist

disjoints the museistic dispositive from the institution itself, opening a gap for future conventional exhibitions of his objectual production.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2037374

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2037374

Escaramuzas
o Texto completo Resumen o Espaol

Autores: Fernando Castro Flrez Localizacin: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, N 14, 2002, pgs. 107-120

Ha llegado el fin del arte? El artculo recorre los diferentes sntomas de la crisis del arte (que refleja la banalizacin de la sociedad), y sugiere la urgente necesidad de revitalizarlo, mediante una recuperacin de valores esenciales.
o

English

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo? codigo=2037410 Hablar y hacer arte contemporneo en la escuelaUnidad didctica del retrato interior. 1. de la
E.S.O.

Autores: Ral Daz-Obregn Localizacin: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, N 14, 2002, pgs. 285-300
Texto completo Resumen
o

Propuesta de educacin artstica para el segundo ciclo de la ESO,

basado en el dilogo, la experimentacin, la articulacin del concepto y la forma, y la incorporacin de contenidos de arte contemporneo al currculo, que intenta dar alternativas a los problemas de enseanza de las artes plsticas en Espaa.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2037408

Los espacios logrados y habitadosEscultura y

arquitectura a la luz de la obra de Eduardo Chillida y del pensamiento de Martin Heidegger

Autores: Ricardo Pinilla Burgos Localizacin: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, N 14, 2002, pgs. 261-284
Texto completo Resumen o Espaol
o

Los espacios logrados y habitados:Escultura y arquitectura a la luz de la obra de Eduardo Chillida y del pensamiento de Martin Heidegger
o

Espaol

Los espacios logrados y habitados:Escultura y arquitectura a la luz de la obra de Eduardo Chillida y del pensamiento de Martin Heidegger
o

English

We analyze the essence of Chillidass sculpture regarding the differences between architectonical and sculptural treatment of space. This specificity reveals us an original and radical exploration of space, that gets us to reside, i, e. to stay with the place, in the sense exposed by Heidegger. The reflection on the limits between sculpture and architecture provoked by the Basque sculptor and the German philosopher may bring claryfing conclusions for the arts, especially for sculpture, and for creativty in general, as for a critical reflection on vital and aesthetic dimensions of architecture.

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2037353

Buscar Revistas Tesis Congresos Registrarse

Ayuda

Educacin para la Comprensin Crtica del Arte. Un modelo de anlisis

Autores: Teresinha Sueli Franz Localizacin: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, N 14, 2002, pgs. 27-48
Texto completo Resumen o Espaol
o

Presentamos el resultado de una investigacin sobre las facultades de comprensin de un grupo de individuos sobre una pintura de la historia de Brasil, y las consecuencias didcticas de la evaluacin de estas comprensiones, a partir de un enfoque en la educacin para la comprensin crtica del arte, donde esta es abordada como un fenmeno cultural. Partiendo de la perspectiva metodolgica cualitativa interpretativa, se establecen mbitos y niveles de anlisis de las formas de comprensin de los diferentes individuos sobre una obra de arte.
o

Espaol

Presentamos el resultado de una investigacin sobre las facultades de comprensin de un grupo de individuos sobre una pintura de la historia de Brasil, y las consecuencias didcticas de la evaluacin de estas comprensiones, a partir de un enfoque en la educacin para la comprensin crtica del arte, donde esta es abordada como un fenmeno cultural. Partiendo de la perspectiva metodolgica cualitativa interpretativa, se establecen mbitos y niveles de anlisis de las formas de comprensin de los diferentes individuos sobre una obra de arte
o

Espaol

Presentamos el resultado de una investigacin sobre las facultades de comprensin de un grupo de individuos sobre una pintura de la historia de Brasil, y las consecuencias didcticas de la evaluacin de estas comprensiones, a partir de un enfoque en la educacin para la comprensin crtica del arte, donde esta es abordada como un fenmeno cultural. Partiendo de la perspectiva metodolgica cualitativa interpretativa, se establecen mbitos y niveles de anlisis de las formas de comprensin de los diferentes individuos sobre una obra de arte
o

English

This paper presents de result of a research on the comprehension faculties of a group of subjects about a historical brazilian painting, and the didactical consequences of the evaluation of these understandings. The research was based on an educational approach which aims a critical comprehension of art, studied here as cultural phenomenon. From the interpretative qualitative methodological perspective, contexts and levels of analysis of different individuals comprehension forms about an artwork are settled
o

English

This paper presents de result of a research on the comprehension faculties of a group of subjects about a historical brazilian painting, and the didactical consequences of the evaluation of these understandings. The research was based on an educational approach which aims a critical comprehension of art, studied here as cultural phenomenon. From the interpretative qualitative methodological perspective, contexts and levels of analysis of different individuals comprehension forms about an artwork are settled

http://www.tdx.cat/handle/10803/2899

Utilizad este identificador para citar o enlazar esta tesis: http://hdl.handle.net/10803/2899 Ttulo: Autor/a: Correo electrnico:

Arte, cuerpo y subjetividad. Esttica de la formacin y la pedagoga de las afe Farina, Cynthia cynthiafarina@bol.com.br

Director/a: Departamento/Instituto: Resumen:

Larrosa Bondia, Jorge Universitat de Barcelona. Departament de Teoria i Histria de l'Educaci

La tesis traza un campo reflexivo para repensar los procesos de formacin de contemporaneidad, a travs de un anlisis de las relaciones entre la experien partir de esas relaciones para poner en cuestin las transformaciones del cue visibilidad las prcticas estticas de las ltimas dcadas. Para ello cuenta con Foucault y Deleuze, que permite problematizar el orden de lo sensible, la exp los procesos de subjetivacin contemporneos. La tesis se pregunta por la pr constituye en la percepcin del sujeto, que configura su cuerpo como territori emplaza determinadas "formas-sujeto". Se pregunta por los procesos de form esttica, una tica y una poltica de los modos de vida del sujeto. Mediante la dimensiones tica y poltica de las prcticas del arte actual se busca interroga experiencia que constituye el sujeto contemporneo. El estudio se compone de tres partes: en la primera se sita el marco terico aquello que en la obra foucaultiana y deleuziana permite interrogar las formas prcticas estticas, los objetos y los discursos que configuran lo subjetivo. En marco para analizar determinadas obras de arte que han dado que pensar so cuerpo. Y en la tercera parte se problematiza la formacin de la experiencia e tomando como punto de partida una investigacin de campo realizada en ins Barcelona, que pone en evidencia las dificultades presentadas por estas insti prcticas pedaggicas coherentes con las prcticas estticas con las que lidia cartografa de un espacio de formacin que busca acoger la idea de una "ped y que apuesta por una prctica pedaggica capaz de incorporar los modos de intervencin en la realidad del arte actual. Para ello se sugiere partir de un eje tanto que dispositivos coyunturales para la produccin de espacios de experi como prctica esttica. [-]

Abstract:

The main purpose of this Ph.D. thesis is to set the theoretical ground for rethin contemporary subject through an analysis of the relationship between experie Taking this relationship as a starting point, it deals with the transformations of the last decades by the art practice. It resorts for conceptual support to the the Foucault and Gilles Deleuze, in order to call in question the domain of percep experience, and the constitution of the contemporary subject. The thesis refle knowledge involved in the perception of the subject, which configures his bod experience, and creates several "subject-forms". It also meditates on the deve of life from an aesthetic, ethical and political point of view. It intends to interrog experience that constitutes the contemporary subject through an explanation dimension of contemporary art practice. This study is divided into three parts. The first one takes into account the writi Deleuze to set the theoretical frame for dealing with different patterns of expe practice, and with the objects and discourses involved in the constitution of th applies this frame to the analysis of some art works that reflect on the body ex presents the results of an empirical research conducted in workshops for stud Barcelona art institutions, and shows evidence of the institutions' difficulties to practices coherent with the aesthetic practices promoted by them. Engaging i "pedagogical theory of the affections", the thesis delineates a pedagogical spa incorporating the ways and the action strategies characteristic of contemporar suggests setting off a pedagogical practice based on the experimentation of s aesthetic practice. [-] 09-09-2005 B.44572-2005 8468940534 Art contemporani

Fecha de defensa: Depsito Legal: ISBN: Palabras clave:

Prctiques esttiques Transformacions del cos Gilles Deleuze Michel Foucault Materia(s): rea de conocimiento: Derechos: 37 - Educaci. Ensenyament. Formaci. Temps lliure Cincies de l'Educaci

ADVERTIMENT. L'accs als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilitz drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal materials d'investigaci i docncia en els termes establerts a l'art. 32 del Text Propietat Intellectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'auto de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilitzaci dels seus continguts c clara el nom i cognoms de la persona autora i el ttol de la tesi doctoral. No s' reproducci o altres formes d'explotaci efectuades amb finalitats de lucre ni pblica des d'un lloc ali al servei TDX. Tampoc s'autoritza la presentaci del finestra o marc ali a TDX (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als als seus resums i ndexs.

Compartir: Descargar:

More Sharing Services Share on facebook Share on email Share on twitter Sh DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Documentos con el texto completo de esta tesis

Ficheros TESIS_CYNTHIA_FARINA.pdf Tamao 1.007 MB Formato PDF

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2473400

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=857729

Los problemas de la mirada en la creacin artsticala imagen de la mujer rabe

Pgina no disponible - Dialnet dialnet.unirioja.es

Autores: Asuncin Jdar Miarro Localizacin: Actas Congreso INARS : la investigacin en las artes plsticas y visuales / coord. por Alberto Maero Gutirrez, Juan Carlos Arao Gisbert, 2003, ISBN 84-472-0762-5, pgs. 207-214 Recoge los contenidos presentados a: Congreso INARS (1. 1998. Sevilla)

 11:40 Pgina no disponible - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:40 Dialnet dialnet.unirioja.es 11:40 Pgina no disponible - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:40 Pgina no disponible - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:39 Pgina no disponible - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:39 Pgina no disponible - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:38 Pgina no disponible - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:36 El arte como comunicacin. Apuntes para una metodologa en el estudio de la obra artstica - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:34 Juan Carlos Arao Gisbert - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:33 Los problemas de la mirada en la creacin artstica: la imagen de la mujer rabe Dialnet dialnet.unirioja.es 11:33 Asuncin Jdar Miarro - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:33 Por dibujado y por escrito - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:33 Pgina no disponible - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:29 Buscar documentos: arte y cuerpo - 3 - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:29 Buscar documentos: arte y cuerpo - 2 - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:29 Buscar documentos: arte y cuerpo - 1 - Dialnet dialnet.unirioja.es 11:28 Buscar documentos: arte y cuerpo - 7 - Dialnet

dialnet.unirioja.es 11:28 https://mail.google.com/mail/u/0/?shva=1#drafts/139b628a536beeb8 mail.google.com 11:22 Si Yo tuviera mi vida... para vivirla de nuevo - evangelinabaltierra@gmail.com - Gmail mail.google.com 11:22 Recibidos (1) - evangelinabaltierra@gmail.com - Gmail mail.google.com 11:22 Gmail mail.google.com 11:22 Cuentas de Google accounts.google.com 11:21 Gmail: correo electrnico de Google mail.google.com 11:20 estafeta - Buscar con Google www.google.com.mx 11:16 http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/2899/TESIS_CYNTHIA_FARINA.pdf? sequence=1 www.tdx.cat 11:16 Arte, cuerpo y subjetividad. Esttica de la formacin y la pedagoga de las afecciones www.tdx.cat 11:15 Arte, cuerpo y subjetividad. Esttica de la formacin y la pedagoga de las afecciones www.tdx.cat 11:15 Departament de Teoria i Histria de l'Educaci www.tdx.cat 11:10 http://ww