FACULDADE FEDERAL RURAL DA AMAZNIA - UFRA DISCIPLINA: INTERAO HUMANO COMPUTADOR Professor: Wander Wilson

Cristiano Cruz do Rosrio cristianorosario62@gmail.com Marciane Neves de Oliveira marcianenevesdeoliveira@yahoo.com Maria Deuza Alves Rabelo mdeusa81@gmail.com Maria Oneide da Silva Ferreira mariaoneide48@gmail.com Nancileide Negro do Rosrio nancynegrao@gmail.com CULTURA MIDITICA: PREFERNCIA E NECESSIDADE. O modelo da escola pouco mudou atravs do tempo. Na nova era, a escola est incorporando gradativamente as novas tecnologias em suas estratgias pedaggicas. Deve-se estar atentos para essa nova exigncia da sociedade e acolher com desafios todas as suas riquezas, diversidades, propostas e potencialidades. Entrar nesse processo causa um profundo choque cultural s geraes anteriores a estas chamadas de nativos digitais. Nos preocupa essa realidade porque reflete uma excluso social at mesmo dentro das escolas. Os educadores esto preocupados com esta realidade, mesmo parecendo para o sistema que eles fazem pouco caso dessas novidades. A chegada da era digital coloca a figura do professor como mediador de processos, estes sim, conduzidos pelo prprio sujeito aprendiz. Porm para que isso ocorra de fato preciso que o professor no tenha medo da possibilidade de autonomia do aluno, pois muitos acreditam que com o computador em sala de aula, o professor perde seu lugar. Pelo contrrio as mquinas nunca substituiro o professor, isto , s quem substitui o homem o prprio homem, ou seja, o profissional qualificado insubstituvel pela mquina, porque ela est ao comando da sua prpria inteligncia. A gerao atual no consegue mais viver sem a realidade das novas tecnologias, colocando para os profissionais no s da educao, mas de todos os setores sociais uma adaptao urgente e consciente, de que a

comunicao e a interao fascinam e aproximam a todos neste mundo cada vez mais necessitado de resolues mais velozes. As novas tecnologias possibilitam muitas vantagens: novas formas de comunicar, de trabalhar, de colaborar, de ensinar, de aprender, de reunir, etc. O impacto extraordinrio e os resultados so fantsticos. As novas tecnologias de Informao e Comunicao para a educao vem sendo incorporadas s escolas atravs de programas incentivados pelos governos de forma que todos possam entrar e fazer parte desse mundo virtual. necessrio que haja todo um corpo qualificado: hardware, software, peopleware, existe uma exigncia dessa trade para que todo trabalho nessa dimenso d certo.