Fundacin Latinoamericana para la Actualizacin Tecnolgica de Amrica (FATLA)

Ao 1. Nm. 1

Educacin Virtual en la

Una Nueva concepcin:

SECUNDARIA
en la Virtualidad

SECUNDARIA VIRTUAL?

Qu necesita el docente para la

TRANSFORMAR LA EDUCACIN SECUNDARIA

Es la meta final

Programa de Experto en Procesos Elearning - Cygnus. Mdulo 10. Experto en Procesos Elearning

Educacin Virtual en la

En esta publicacin Nuestro Editorial

La Educacin a un nivel mundial es considerada derecho humano inalienable el cual busca garantizar que cada nacin ofrezca a sus ciudadanos una formacin contextualizada, brindando las herramientas necesarias para su insercin social, y es sin duda alguna el avance tecnolgico una de estas

Temas de Portada
Una nueva concepcin: Secundaria en la Virtualidad. Pg. 1 Qu necesita el docente para la secundaria virtual? Pg. 2 Transformar la educacin secundaria, es la meta. Pg. 3

herramientas. Cada da vemos como el mundo de la informtica pero aborda la el

quehacer

educativo,

mayor

presencia est en las universidades y otras instituciones de formacin. Es por ello importante reflexionar como la

Realidades
EVA en educacin secundaria: Venezuela. Pg. 4

tecnologa va formando parte de otros niveles educativos, es el caso de la Educacin Secundaria; estando en ella un potencial recurso humano, ansioso de conocer todo lo relacionado al universo tecnolgico... el joven; el cual vive

inmerso sin duda alguna en este mundo tecnificado. Es por ello que los docentes y todos los involucrados en el proceso de formacin tienen la valiosa oportunidad para transformar la educacin secundaria y trascender a la virtualidad.
Redactor: Prof. Freddy Manuel Sanz Especialista en Educacin Tcnica Caracas Venezuela

Una Nueva concepcin: SECUNDARIA

en la Virtualidad
La educacin secundaria est dirigida a la poblacin de jvenes adolescentes, aqu el aprendizaje se enfoca hacia conocimientos generales y especializados, todo dependiendo del rea de estudio y las caractersticas particulares de cada pas. Generalmente la formacin se enfoca en la educacin tradicional presencial, en la cual todos los actores estn presentes al mismo tiempo y en el mismo lugar, esto obedece en gran medida a la legislacin educativa que exige esta caracterstica. Sin embargo no limita el uso de otras estrategias de enseanza, ni su forma de aplicacin; todo esto deja la puerta abierta para el uso de medios virtuales, entre ellos: las Nuevas Tecnolgicas de la Informacin y Comunicacin (NTIC), Entornos Virtuales para el Aprendizaje (EVA), la web 2.0, entre otros recursos de esta naturaleza. La formacin secundara podra integrar los procesos presenciales con los virtuales (b-learning), todo esto articulando las polticas educativas, que en gran medida estn interesadas en avanzar en procesos tecnolgicos, los cuales son indispensables para el desarrollo integral de los estudiantes en formacin. Por ejemplo en el caso de Venezuela, el Ministerio del Poder Popular para la Educacin tiene el programa CANAIMA que consiste en la entrega a cada estudiante de un computador personal (escuela primaria), per o el proyecto avanza hacia la secundaria con la futura entrega de tablas electrnica al estudiantado, lo cual sera un punto importante de partida para una nueva concepcin de formacin virtual a este nivel. Todo esto podra dar pie a que los docentes diseen sus propios EVA, facilitando grandemente su trabajo, as mismo el estudiante se motivara con el uso de nuevas herramientas, dinmicas, interesantes, llamativas que le ayuden a alcanzar un aprendizaje significativo, y dando un correcto uso a las bondades de la web en todo su contexto. En fin Romper paradigmas educativos!
Pg. 1

En primer lugar y lo ms importante disposicin

al cambio

Actualizacin constante desde el punto de vista

tecnolgico e informtico

Dominio de la Herramienta

internet y sus recursos

necesita el docente para la

Qu

Conocimientos sobre procesos

SECUNDARIA VIRTUAL?

e-learning y Tutora Virtual

Manejo de EVA y todo lo relacionado a la

Metodologa PACIE

Capacitacin en el uso adecuado de las TIC en

educacin

Pg. 2

TRANSFORMAR LA EDUCACIN SECUNDARIA

Es la meta final

Las

transformaciones

en

educacin involucran siempre nuevos retos, y estos deben ser asumidos desde la perspectiva del cambio positivo, el que se genera para el verdadero de la bienestar. La apuesta en la

transformacin

educacin secundaria busca hacerla caminar en espacios virtuales, sin que ello represente el despegue del aula presencial, pero si hacer el proceso educativo mucho ms dinmico e innovador. Es aqu donde entes encargados, directivos, docentes y el estudiantado en general valoren realmente la importancia del uso de la tecnologa en el sector educativo, es por ello que para alcanzar esta meta hay que pasar las siguientes estaciones: Estacin N 1.
Fomentar en el estudiantado el valor de la tecnologa como elemento de desarrollo personal y profesional

Estacin N 2.
Desarrollar en los docentes el uso pedaggico de las herramientas virtuales

Estacin N 3
Consolidar las estructuras y plataformas virtuales entre el ente rector del sector educativo y los planteles de educacin secundaria

La meta: Una educacin de calidad

Pg. 3

Realidades EVA en educacin secundaria: Venezuela.

Nuestra Nota Virtual de la semana: La imagen arriba es el Aula Virtual del Colegio Claret, localizado el Edo. Miranda, Venezuela, y es una muestra de lo que han avanzado muchos colegios a nivel de educacin secundaria en la integracin de clases presenciales y procesos virtuales (blearning).

Pg. 4

Educacin Virtual en la

En Nuestra prxima edicin:

1. Defensa de Expertos Grupo Cygnus 2013. 2. Nuevos retos en el campo educativo 3. La importancia del Tutor Virtual Y mucho ms

Sguenos en:
secundaria_virtual

@virtual_secundaria

Envanos tus sugerencias:

virtual.secundaria@gmail.com

Fuentes Consultadas
Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de Latinoamrica (2012). Documentos en lnea. . [Pgina web en lnea]. Disponible en: www.fatla.org - [Consulta 2012, enero 26] Ley Orgnica de Educacin (2009). Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela, 5929, agosto 15, 2009 Ministerio del Poder Popular para la Educacin. (2007).Diseo curricular del Sistema Educativo Bolivariano. Caracas: Fundacin Imprenta del Ministerio del Poder Popular para la Cultura