Universidad de Chile Facultad de Odontologa Departamento Odontologa Restauradora rea de Cariologa

CURSO DE ACTUALIZACIN EN CARIOLOGA CLNICA BSICA PARA EL ODONTLOGO GENERAL

2012

CURSO DE ACTUALIZACIN EN CARIOLOGA CLNICA BSICA PARA EL ODONTLOGO GENERAL

PERODO ACADMICO: DURACIN: FECHA DE INICIO: FECHA DE TRMINO: DIRECTOR: COORDINADOR: DICTANTES:

SEGUNDO SEMESTRE 2012 60 HORAS OCTUBRE 2012 DICIEMBRE 2012 DR. GONZALO RODRGUEZ M. DR. RODRIGO CABELLO I. DRA. SIMONE FALEIROS C. DR. LUIS ARANEDA S. DR. RODRIGO CABELLO I. DR. GONZALO RODRGUEZ M. DR. IVN URZA A. AGOSTO-SEPTIEMBRE 2012 grodrigu@odontologia.uchile.cl

POSTULACIONES: CONTACTO:

CURSO DE ACTUALIZACIN EN CARIOLOGA CLNICA BSICA PARA EL ODONTLOGO GENERAL

I. OBJETIVO GENERAL
Al final de este curso el Odontlogo General podr demostrar competencias tcnicas y sociales que le permitan realizar un adecuado diagnstico y tratamiento de las caries dentales, basado en la evidencia cientfica disponible y en los conceptos de una odontologa mnimamente invasiva, por medio de casos clnicos e interaccin constante con un docente o tutor que guiar el trabajo y solucionar posibles dudas.

II. OBJETIVOS ESPECFICOS

Relacionar nuevas evidencias en Cariologa que permitan explicar la etiopatogenia de la caries dental. Aplicar, por medio de casos clnicos, criterios de diagnstico de la enfermedad de caries, identificando los factores de riesgo ms importantes . Demostrar un manejo de criterios a la hora de realizar una evaluacin de riesgo de su paciente, vinculando su resultado a las decisiones teraputicas correspondientes. Aplicar, por medio de casos clnicos, criterios y tcnicas que permitan realizar una correcta deteccin de las lesiones de caries, tanto desde un punto de vista clnico como radiogrfico. Aplicar, por medio de casos clnicos, criterios y tcnicas que permitan realizar un correcto plan de tratamiento no invasivo de caries dental. Demostrar manejo de criterios y tcnicas que den cuenta de un correcto plan de tratamiento mnimamente invasivo de caries dental.

III. CONTENIDOS
El Curso de Actualizacin en Cariologa Clnica Bsica para el Odontlogo General posee los siguientes contenidos - modulares. MDULO 0: Mdulo de Induccin (7 hrs) Conocimiento de la plataforma y sus funciones bsicas. Ajustes tcnicos. Vinculacin con su asistente de alumnos. Deteccin Clnica de Lesiones de Caries Deteccin Radiogrfica de Lesiones de Caries MDULO 3: Tratamiento de Caries (18 hrs) Tratamiento No Invasivo de Caries Dental Tratamiento Mnimamente Invasivo de Caries Dental

MDULO 1: Etiopatogenia de Caries (10 hrs) Etiopatogenia de Caries de Esmalte. Etiopatogenia de Caries de Dentina.

MDULO 2: Diagnstico y Deteccin de Caries (25 hrs) Diagnstico de Enfermedad de Caries Factores de Riesgo de Caries Evaluacin de Riesgo de Caries: Cariograma

CUADRO GENERAL
MD. Md.1 OBJETIVOS Relacionar nuevas evidencias en cariologa que permitan explicar la etiopatogenia de la carie dental. Aplicar, por medio de casos clnicos, criterios de diagnstico de la enfermedad de caries, identificando los factores de riesgo ms importantes. Demostrar un manejo de criterios a la hora de realizar una evaluacin de riesgo de su paciente, vinculando su resultado a las decisiones teraputicas correspondientes. Aplicar, por medio de casos clnicos, criterios y tcnicas que permitan realizar una correcta deteccin de las lesiones de caries, tanto desde un punto de vista clnico como radiogrfico. Aplicar, por medio de casos clnicos, criterios y tcnicas que permitan realizar un correcto plan de tratamiento no invasivo de caries dental. Demostrar manejo de criterios y tcnicas que den cuenta de un correcto plan de tratamiento mnimamente invasivo de caries dental. CONTENIDOS Etiopatogenia de Caries de Esmalte. Etiopatogenia de Caries de Dentina. Diagnstico de Enfermedad de Caries Factores de Riesgo de Caries Evaluacin de Riesgo de Caries: Cariograma Deteccin Clnica de Lesiones de Caries Deteccin Radiogrfica de Lesiones de Caries Tratamiento No Invasivo de Caries Dental Tratamiento Mnimamente Invasivo de Caries Dental. Hrs. 10

Md.2

25

Md.3

18

IV. METODOLOGA
La Metodologa de Aprendizaje definida para este curso, establece 3 pilares bsicos. El Saber, El Saber Hacer y El Ser. El enfoque Metodolgico est ms centrado en el Contenido que en la Tecnologa, generando aprendizaje por medio de actividades, ms que en la lectura y con un alto nfasis en la interaccin Alumno Docente y al mismo tiempo, entre alumnos. Para realizar un curso eficiente hemos dispuesto de los siguientes elementos de aprendizaje: Contenidos Obligatorios: Busca el desarrollo del saber por medio de uno o varios documentos digitales, actualizados y precisos, que permiten comprender los conceptos bsicos y su aplicacin. Su estudio est contemplado dentro de las horas que posee este curso. Contenidos Complementarios: Busca complementar las lecturas Obligatorias con uno o varios documentos digitales, actualizados y precisos. Se pretende reforzar los conceptos para aquellos alumnos que en su estudio, necesiten enfatizar contenidos. Su lectura no est contemplada en las horas que posee el curso. Guas del Estudiante: Documento general que se dispone a los alumnos al inicio de cada mdulo. Se entiende por mdulo, a un conjunto de actividades que se configuran para el logro

de los objetivos de aprendizaje. Dicha gua del estudiante, estable la duracin del mdulo, los objetivos de aprendizaje propuesto, el tipo de actividad (Individual o Grupal), la calificacin que posee (Con Nota o Sin Nota) y la descripcin general de lo que el alumno debe realizar en la actividad. Adems, la Gua del Estudiante, posee pregunta de cotejo, que le permitirn al alumno dirigir su estudio y definir de manera personal la comprensin acabada de los contenidos en la medida que adquiera capacidad de contestarlas. Trabajos: Se aplicaran trabajos a realizar por el alumnos o su equipo, que consistan en el desarrollo de una tarea con precisin de los requerimientos y que buscan desarrollar y aplicar conceptos. Caso Clnicos: Planteamiento de situacin problemas que el alumno de manera individual o grupal, segn el caso, busque solucin aplicando criterios y tcnicas que den cuenta de su desarrollo y estudio. Los casos clnicos son situaciones reactivas, donde se pone en juego, el Saber y el Hacer de cada alumno. Pruebas: Test de preguntas de seleccin mltiple donde se apliquen conceptos y criterios. Estas pruebas son corregidas por sistema. Foro: Herramienta de comunicacin asincrnica de carcter histrico que funciona como buzn de mensajes que puede ser visto por todos los miembros de este curso y que busca solucionar dudas y manifestar inquietudes en torno a los contenidos del curso. Al mismo tiempo, el Foro posee un apartado llamado Foro de Consultas Tcnicas que soluciona dudas de los alumnos de carcter tcnico como descarga de contenidos, visualizacin de videos o presentaciones, etc. Presentaciones con Audio o Videos: Material de contenidos de tipo audiovisual, que busca mostrar de manera precisa, procedimientos o tcnicas.

1. Aplicacin Metodolgica El desarrollo del curso se realiza al interior de una Plataforma E-Learning llamada WebCt (Web Course Tools, o Herramientas para Cursos Web) el cual es, un sistema comercial de aprendizaje virtual online, perteneciente a la compaa Blackboard Inc., el cual es usado principalmente por instituciones educativas para el aprendizaje a travs de Internet. Los contenidos se montan en dicha plataforma y se vinculan con las herramientas que la plataforma posee. Los mdulos se presentan de manera secuencial y van apareciendo a medida que el calendario y los plazos avanzan. Una vez mostrados los mdulos, permanecen a disposicin de los alumnos hasta el final del curso. Comienzan su estudio en el mdulo 0 donde los alumnos conocen la plataforma y su funcionamiento por medio de un proceso de induccin que les permite utilizar las distintas herramientas. Al mismo tiempo, se relacionan con su asistente de alumnos el cual pertenece al Equipo Medichi y que tiene por funcin apoyar el proceso de estudio desde lo tcnico y administrativo, solucionando dudas y facilitando el aprendizaje. La idea base es que los alumnos centren su atencin y esfuerzo en el estudio de los contenidos y la realizacin de las actividades ms que en el aprendizaje de la plataforma o en la solucin de aspectos tecnolgicos. Luego, los alumnos ingresan a los mdulos en las fechas correspondientes - , donde conocen la Gua del Estudiante en primer lugar y desarrollan una idea acabada de lo que deben realizar en cada mdulo. Disponen desde el inicio del mdulo de todos los contenidos y materiales necesarios para un buen estudio. No es necesario que los alumnos realicen una bsqueda bibliogrfica adicional, ya sea por internet ni menos en biblioteca.

Se pide que lean los documentos obligatorios y si es necesario las lecturas complementarias. En dicho estudio adems, podr encontrar material audiovisual que les permite tener una idea acabada de procedimientos y tcnicas. El alumno podr contestar autoevaluaciones, de tal manera de diagnosticar brechas que los alumnos tengan a la hora de estudiar los contenidos. Luego, una vez ledo, se les pedir a los alumnos realizar trabajos o resolucin de caso clnicos. En aquellos casos necesarios, tambin se pedir la ejecucin de tcnicas de manejo en pacientes reales que consulten en su lugar de trabajo con el consiguiente levantamiento de evidencia que de cuenta de su aprendizaje, con el objetivo de desarrollar competencias propias del saber hacer y el Ser. Los alumnos al final de cada mdulo, tendrn una prueba de conocimientos y aplicacin de conceptos. De manera paralela, se dispondr de un foro para cada mdulo donde los alumnos podrn realizar sus consultas de contenidos y que ser contestado por el equipo docente. El compromiso asumido es contestar el 100% de las preguntas realizadas por los alumnos en un tramo de tiempo que no supere las 24 horas.

2. Herramientas Tecnolgicas a disposicin de este curso Las herramientas tecnolgicas con las que dispone este curso, son propias de la plataforma y su utilizacin son establecidas previamente segn las necesidades y caractersticas del curso y que responden al diseo instruccional que toda actividad de aprendizaje a distancia necesita. Nuestro curso puede contar con las siguientes herramientas. A. Herramientas del Alumno Evaluaciones (Prueba o Trabajos) Foro Correo Electrnico privado para cada alumno. Biblioteca de recursos (Archivos en cualquiera de sus extensiones pdf, xls, doc, avi, etc.) Chat, herramienta de comunicacin instantnea. Grupos de trabajo (Publicacin de grupos de trabajos y herramientas de foro y chat exclusivo para ellos) B. Herramientas del Docente y Administrador del Aprendizaje (Equipo Medichi) Control de notas. Seguimiento de alumnos. (Nivel de conexin) Disposicin de contenidos. Configuracin de herramientas. Administracin de Grupos de Trabajo. (Cambio o Re disposicin de miembros) 3. Estrategias tutoriales: El Equipo Docente estar a cargo de un director quien vela por la correcta aplicacin metodolgica y el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje. A su vez, existe un equipo docente a cargo de cada mdulo quien se encargara de las respuestas a las preguntas de los alumnos y en general de todo ajuste que sea necesario realizar al curso, con el fin de cumplir los objetivos propuestos en los tiempos establecidos.

El Equipo Medichi estar a cargo del Mdulo de Induccin y de todas las preguntas que puedan surgir en torno al desempeo tcnico que los alumnos posean durante del desarrollo del curso. Su misin ser realizar un soporte ante los eventuales problemas tcnicos que los alumnos tengan (descarga de archivos, imposibilidad de ver o escuchar contenidos, etc.) y ser hasta finalizar el curso. Al mismo tiempo, soluciona preguntas administrativas y las canaliza en caso de ser resueltas exclusivamente por el equipo docente (Imposibilidades de realizar alguna prueba, licencias mdicas, etc.), al terminar el curso, administra las notas, levanta acta y eleva solicitud de certificacin ante la unidad que corresponda al interior de la Universidad de Chile.

4. Evaluacin Las evaluaciones en este curso sern Formativas y Sumativas. Dentro de las Formativas, encontraremos las autoealuacin como instancia de ajuste de conocimientos adquiridos, de carcter auto administrado y que se podrn realizar varias veces en el mdulo. Dentro de las Evaluaciones Sumativas, nos encontramos con los Casos Clnicos y Pruebas. o Los casos clnicos sern realizados por cada alumno. Luego, sern enviado al equipo docente con el fin de que ste los redistribuya nuevamente entre los alumnos. Cada alumno entonces, recibir un caso clnico de un compaero el cual deber evaluar con nota en escala de 1 a 7. El equipo docente dispondr de una rbrica que ayudar a los alumnos a discriminar de mejor forma. La metodologa busca desarrollar el logro de contenidos y de habilidades discriminatorias. Las notas que cada alumno realice sern cotejadas con el equipo docente. o La prueba son de mltiple eleccin y son corregidas de manera automtica. Buscan evaluar el nivel en el logro de los objetivos y la comprensin de conceptos. La distribucin porcentual de cada mdulo es: Mdulo 1: 19% Mdulo 2: 47% Mdulo 3: 34%

V. PLAZOS, DURACIN Y CARTA GANTT

El calendario propuesta para este curso es:

Sem 1 Mdulo 00 Mdulo 01 Mdulo 02 Mdulo 03

Sem 2

Sem 3

Sem 4

Sem 5

Sem 6

Sem 7

Sem 8

Sem 9

Sem 10

VI.

DIRECTOR DEL CURSO

Dr. Gonzalo Rodrguez Martnez Profesor Asistente Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile.

VII.

DICTANTES

Dr. Ivn Urza Araya Profesor Asociado Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile. Dr. Rodrigo Cabello Ibacache Acadmico Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile. Dra. Simone Faleiros Chioca Acadmico Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile. Dr. Luis Araneda Silva Acadmico Departamento de Patologa, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile.

VIII.

CURRICULUMS DE LOS DICTANTES

DR. GONZALO RODRGUEZ MARTNEZ FORMACIN Licenciado en Odontologa, Universidad de Chile Cirujano Dentista, Universidad de Chile Magister en Cs. Odontolgicas mencin Cariologa, Universidad de Chile Diplomado Docencia Universitaria Basada en Competencias, U de Chile EXPERIENCIA DOCENTE Director de Planificacin, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde el ao 2010 hasta la fecha. Director de Atencin Primaria, Servicio de Salud Metropolitano Central, desde el ao 2007 al 2010. Acadmico de la Asignatura de Operatoria Bsica, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde el ao 2010 hasta la fecha. Acadmico de la Asignatura de Cariologa, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde el ao 2004 hasta la fecha. Acadmico del Diplomado en Procedimientos Preventivos y Restauradores Estticos, Escuela de Graduados, Universidad de Chile, desde el ao 2007 al 2008. Acadmico de la Asignatura Introduccin a la Odontologa, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde al ao 1999 al 2003. Acadmico del Magister en Ciencias Odontolgicas con mencin en Cariologa, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde el ao 2010. Profesor Responsable y Docente Curso de Extensin Diagnstico de caries y Deteccin de lesiones de caries, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, 30 hrs.. Julio-Agosto 2011. Docente invitado Magister y Doctorado en Odontologa, Facultad de Odontologa, Universidad Estatal de Sao Paulo, Araraquara, Brasil, Mayo 2011. Conferencista, Tema Cuanto tejido remover antes de restaurar, 1 Jornada de Cariologa Clnica, Enero 2011. Conferencista, Tema Factores Asociados a Caries en Nios Preescolares. Nuevas Evidencias, Sociedad Chilena de Odontopediatra, Mayo 2009. Docente, Curso Grupos Prioritarios en Atencin Primaria y Odontologa Basada en la Evidencia en el contexto del Chile Crece Contigo, 20 horas, Diciembre 2007. Invitado como Experto, Simposium Cariologa - Biologa Pulpar Tejidos Mineralizados en la XX Reunin Anual IADR Chile, Diciembre 2007. 1996 1996 2009 2010

Docente, Taller Odontologa Mnimamente Invasiva: Tratamiento Restaurador Atraumtico realizado en la Escuela de Odontologa, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Diego Portales, 30 horas, Enero 2007. Docente, Curso Actualizacin para Tcnicos Paramdicos de Odontologa realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 12 horas, Julio 2002. Docente, Curso Actualizacin en Especialidades Odontolgicas realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 8 horas, Junio 2002. Docente, Curso Actualizacin en Especialidades Odontolgicas realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 8 horas, Enero 2002. Docente, Curso Actualizacin para Asistentes en Odontologa realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 12 horas, Enero 2002. Docente, Curso Actualizacin en Especialidades Odontolgicas realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 8 horas, Diciembre 2001. PUBLICACIONES Recursos Humanos Odontolgicos para resolver Necesidades de Tratamiento de Caries en Adolescentes de 12 aos en Chile. Cabello R, Jara G, Rodrguez G, Tapia R, Venegas C, Soto L. Revista Clnica de Periodoncia, Implantologa y Rehabilitacin 2011; 4(2):45-49. Consideraciones epidemiolgicas en Cariologa. Rodrguez G. Editores Prof. Dr. Gustavo Moncada C. y Prof. Dr. Ivn Urza A., Ttulo: Cariologa Clnica: Bases Preventivas y Restauradoras, Editorial Paola Kelly. 2008. Inequalities in Dental Caries Distribution Between Fluoridated and non Fluoridated Regions in Chile in 2008. G. Rodrguez , R.Cabello, I.Urza, S. Faleiros . Caries Research (Abstract) 2011; 45:205-206. Caries Prevalence and tooth surface distribution in a group of Chilean preschool children. G. Rodrguez , R. Cabello, I. Urza, G. Zillmann. Caries Research (Abstract) 2010; 44: 179.

10

DR. IVN URZA ARAYA FORMACIN Licenciado en Odontologa, Universidad de Chile Cirujano Dentista, Universidad de Chile Especialista en Odontologia Restauradora. U. de Chile Magister en Cs. Odontolgicas mencin Cariologa, Universidad de Chile EXPERIENCIA DOCENTE Profesor Responsable de la Asignatura de Operatoria Bsica, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, el ao 2009. Profesor Responsable de la Asignatura de Cariologa, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde el ao 2000 hasta la fecha. Coordinador del Diplomado en Procedimientos Preventivos y Restauradores Estticos, Escuela de Graduados, Universidad de Chile, desde el ao 2007 al 2008. Profesor Responsable, Jefe de Clnica y acadmico de la Asignatura Operatoria Clnica, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, en los distintos roles desde el ao 1992 al 2003. Acadmico del Magister en Ciencias Odontolgicas con mencin en Cariologa, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde el ao 2010. Docente Curso de Extensin Diagnstico de caries y Deteccin de lesiones de caries, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, 30 hrs.. Julio-Agosto 2011. Docente invitado Magister y Doctorado en Odontologa, Facultad de Odontologa, Universidad Estatal de Sao Paulo, Araraquara, Brasil, Mayo 2011. Moderador, Tema Cuanto tejido remover antes de restaurar, 1 Jornada de Cariologa Clnica, Enero 2011. Invitado como Experto, Simposium Cariologa - Biologa Pulpar Tejidos Mineralizados en la XX Reunin Anual IADR Chile, Diciembre 2007. 1989 1990 1996 2009

PUBLICACIONES G. Moncada, I. Urza. Libro Cariologa Clnica Bases Preventivas y Restauradoras. 181 pginas 9 captulos.ISBN: 978-956-319-116-5. Editores G Moncada, I Urza. Imprenta Paola Kelly Basualto. Santiago, Chile. F. Stanke, I. Urza. Libro Nuevas Estrategias en Cariologa. Factores de Riesgo y Tratamiento. 125 pginas. Editado por la Facultad de Odontologa Universidad de Chile, Santiago, Chile.

11

F. Stanke, I. Urza, A. Marine. Libro Tratamiento de la caries como una enfermedad infecciosa, 54 pginas. Primera Edicin. Mayo 1998. Guia Clinica Atencion Odontologica Integral de la Embarazada.Serie Guias Clinicas MINSAL, Santiago: Minsal 2008 ISBN:978-956-8823-02-3 Diciembre 2008. Miembro del grupo de trabajo de desarrollo de dicha guia. Norma de Uso de Fluoruros en la Prevencion Odontologica. Autor y Revisor Edicion 2008 Ministerio de Salud de Chile MINSAL ,norma tecnica 105 Santiago; Minsal Octubre 2008. Libro Carie Dental. Principios e Procedimentos Para O Diagnostico. Editorial Ripano SA. Madrid Espaa 2008 Primera Edicion en Idioma Portugus ISBN 978-84-612-1739-7, 182 p; 286 ilus. Capitulo 1 Conceitos, teorias e fatores etiologicos de carie dental. Libro Caries Dental. Principios y Procedimientos para el Diagnostico. Editado por la Universidad Cayetano Heredia Lima Peru. 2007 ISBN 978-9972-806-33-0.182 p. Capitulo 1 Conceptos, teorias y factores etiologicos de la caries dental. Inequalities in Dental Caries Distribution Between Fluoridated and non Fluoridated Regions in Chile in 2008. G. Rodrguez , R.Cabello, I.Urza, S. Faleiros . Caries Research (Abstract) 2011; 45:205-206. Caries Prevalence and tooth surface distribution in a group of Chilean preschool children. G. Rodrguez , R. Cabello, I. Urza, G. Zillmann. Caries Research (Abstract) 2010; 44: 179.

12

DR. RODRIGO CABELLO IBACACHE FORMACIN Licenciado en Odontologa, Universidad de Chile Cirujano Dentista, Universidad de Chile Magister en Cs. Odontolgicas mencin Cariologa, Universidad de Chile Diplomado Docencia Universitaria Basada en Competencias, U de Chile 1998 1998 2009 2010

EXPERIENCIA DOCENTE Asesor Departamento de Salud Bucal, Subsecretaria de Salud Publica. Ministerio de Salud desde el ao 2006 hasta el ao 2009 Acadmico de la Asignatura de Operatoria Bsica, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde el ao 2010 hasta la fecha. Acadmico de la Asignatura de Cariologa, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde el ao 2004 hasta la fecha. Acadmico del Diplomado en Procedimientos Preventivos y Restauradores Estticos, Escuela de Graduados, Universidad de Chile, desde el ao 2007 al 2008. Acadmico de la Asignatura Introduccin a la Odontologa, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde al ao 1999 al 2003. Acadmico del Magister en Ciencias Odontolgicas con mencin en Cariologa, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde el ao 2010. Docente Curso de Extensin Diagnstico de caries y Deteccin de lesiones de caries, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, 30 hrs.. Julio-Agosto 2011. Docente, Taller Odontologa Mnimamente Invasiva: Tratamiento Restaurador Atraumtico realizado en la Escuela de Odontologa, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Diego Portales, 30 horas, Enero 2007. Docente, Curso Actualizacin para Tcnicos Paramdicos de Odontologa realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 12 horas, Julio 2002. Docente, Curso Actualizacin en Especialidades Odontolgicas realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 8 horas, Junio 2002. Docente, Curso Actualizacin en Especialidades Odontolgicas realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 8 horas, Enero 2002. Docente, Curso Actualizacin para Asistentes en Odontologa realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 12 horas, Enero 2002. Docente, Curso Actualizacin en Especialidades Odontolgicas realizado en el Servicio de Salud Metropolitano Occidente, 8 horas, Diciembre 2001.

13

PUBLICACIONES Recursos Humanos Odontolgicos para resolver Necesidades de Tratamiento de Caries en Adolescentes de 12 aos en Chile. Cabello R, Jara G, Rodrguez G, Tapia R, Venegas C, Soto L. Revista Clnica de Periodoncia, Implantologa y Rehabilitacin. En Prensa. Factores de Riesgo de Caries Dental. Editores Prof. Dr. Gustavo Moncada C. y Prof. Dr. Ivn Urza A., Ttulo: Cariologa Clnica: Bases Preventivas y Restauradoras, Editorial Paola Kelly. 2008. Inequalities in Dental Caries Distribution Between Fluoridated and non Fluoridated Regions in Chile in 2008. G. Rodrguez , R.Cabello, I.Urza, S. Faleiros . Caries Research (Abstract) 2011; 45:205-206. Caries Prevalence and tooth surface distribution in a group of Chilean preschool children. G. Rodrguez , R. Cabello, I. Urza, G. Zillmann. Caries Research (Abstract) 2010; 44: 179.

DRA. SIMONE FALEIROS CHIOCA FORMACIN Licenciada en Odontologa Cirujano Dentista, Universidad Estatal de So Paulo (UNESP) Diplomado Cariologa Clnica y Odontologa Esttica, U. del Desarrollo Doctora en Salud Pblica, U. de Chile EXPERIENCIA DOCENTE Cirujano Dentista de Atencin Primaria, Centro de Salud Familiar Salvador Bustos, uoa, 2006. Acadmica de la Asignatura de Cariologa, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, 2011. Acadmica de la Asignatura de Cariologa y Operatoria Dental, Departamento de Odontologa Restauradora, Facultad de Odontologa, Universidad del Desarrollo, desde 2010 hasta la fecha. Acadmica de la Asignatura Odontologa Basada en la Evidencia, Facultad de Odontologa, Universidad del Desarrollo, 2011. PUBLICACIONES Prevalencia de Caries en Alumnos de Educacin Bsica de la Sociedad de Instruccin Primaria de Santiago (SIP), y su Asociacin con el Estado Nutricional. M. A. Cereceda, S. Faleiros, A. Ormeo, et al. Revista Chilena de Pediatra 2010; 81(1): 28-36. Sealant versus Fluoride Varnish for Caries Control in Chilean Children: Randomized Clinical Trial. S. Faleiros, I. Urzua ,C. Daz, S. Bangdiwala, H. Gatica, R. Cabello ; G. Rodrguez. Caries Research (Abstract) 2011; 45: 189. Caries Prevalence and Tooth Loss in a Chilean Adult Population. I. Urza, C. Mendoza, J. Gamonal, G. Rodriguez, R. Cabello, S. Faleiros, P. Carvajal, A. Muoz, I. Espinoza, W. Aranda, O. Arteaga. Caries Research (Abstract) 2011; 45: 206. 2001 2001 2010 2012

14

DR. LUIS ARANEDA SILVA FORMACIN Licenciado en Odontologa, Universidad de Chile Cirujano Dentista, Universidad de Chile Especialista en Radiologa Dental y Mxilo Facial, Universidad de Chile Magister en Pedagoga Universitaria, Universidad Mayor 1996 1996 1999 2008

EXPERIENCIA DOCENTE DOCENTE REA DE RADIOLOGA - Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde septiembre de 2010 a la fecha DOCENTE ASIGNATURA DE RADIOLOGA - Facultad de Odontologa Universidad Mayor, desde marzo de 2002 a la fecha. COORDINADOR PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN en Radiologa Dental y Maxilofacial, Escuela de Graduados, Facultad de Odontologa, Universidad de Chile, desde marzo de 2011 a la fecha INSTRUCTOR del Taller de Tcnicas Radiogrficas Intraorales Facultad de Odontologa Universidad Mayor, desde marzo de 2002 a la fecha. Radilogo Dental y Mxilo Facial - Servicio de Ciruga Maxilofacial y Odontologa - Hospital Militar de Santiago, 8 hrs. semanales desde Julio de 2010 a la fecha Radilogo Dental y Mxilo Facial Servicio de Radiologa Dental - Hospital del Salvador, 11 hrs. semanales; desde 03 de Enero de 2010 a la fecha. Radilogo Dental Servicio Dental Edificio FAs. - CMM Stgo. Centro - Comando de Salud - Ejrcito de Chile (ECP), 11 hrs. semanales; desde Diciembre de 1999 a la fecha. Radilogo Dental y Mxilo Facial, Unidad Clnica de Diagnstico por Imgenes de la Central Odontolgica del Ejrcito, desde Julio de 2000 a Mayo de 2011 Dictante en la JORNADA DE ACTUALIZACIN EN RADIOLOGA PARA ASISTENTES DENTALES Sociedad de Radiologa Oral y Mxilo Facial de Chile y Colegio de Cirujano Dentistas de Chile 16 de octubre de 2004 Duracin: 4 hrs. Dictante en el Curso ACTUALIZACIN EN RADIOLOGA PARA ASISTENTES DENTALES Sociedad de Radiologa Dental de Chile 09 de noviembre de 2002 Docente CURSO PERFECCIONAMIENTO EN RADIOLOGA DENTAL 2011 para enfermeros mdicos militares Ejrcito de Chile Central Odontolgica Santiago Chile Duracin: 10 hrs.

15

Docente CURSO AUXILIAR PARAMDICO EN ODONTOLOGA 2010-2011 Ejrcito de Chile Central Odontolgica Santiago Chile Duracin: 10 hrs. Docente CURSO PERFECCIONAMIENTO EN RADIOLOGA de la Central Odontolgica Ejrcito de Chile Santiago 4 al 24 de noviembre de 2005 Duracin: 20 hrs. Dictante de CLASES TERICAS Y PRCTICAS DE RADIOLOGA DENTO MAXILAR en el Curso de Auxiliar Paramdico en Odontologa 2001 Ejrcito de Chile Central odontolgica Ao acadmico 2001 Duracin: 24 hrs. Dictante de CLASES TERICAS Y PRCTICAS DE RADIOLOGA DENTO MAXILAR En el Curso de Auxiliar Paramdico en Odontologa 2000 Ejrcito de Chile Central Odontolgica Ao acadmico 2000 Duracin: 24 hrs. AUTOR MDULO INSTRUCCIONAL RADIOGRAFA PERIAPICAL Araneda L., Molina C. Universidad Mayor Facultad de Odontologa Texto de autoenseanza PUBLICACIONES MIEMBRO COMIT EDITORIAL del ANUARIO DE LA SOCIEDAD DE RADIOLOGA ORAL Y MXILO FACIAL DE CHILE aos 2003 a 2007 Araneda L., REVISTA DE REVISTAS, Anuario de la Sociedad de Radiologa Oral y Mxilo Facial de Chile, vol. 10, N 1, 2007; 28-34 Araneda L., REVISTA DE REVISTAS, Anuario de la Sociedad de Radiologa Oral y Mxilo Facial de Chile, vol. 9, N 1, 2006; 65-67. Araneda L., REVISTA DE REVISTAS, Anuario de la Sociedad de Radiologa Oral y Mxilo Facial de Chile, vol. 8, N 1, 2005; 62-65. Araneda L., REVISTA DE REVISTAS, Anuario de la Sociedad de Radiologa Oral y Mxilo Facial de Chile, vol. 7, N 1, 2004; 63-65. Miembro del Comit Editorial (2002- 2004) Araneda L., REVISTA DE REVISTAS, Anuario de la Sociedad de Radiologa Oral y Mxilo Facial de Chile, vol. 6, N 1, 2003; 57-58.

16