Escola E.B.

2,3 de
Ficha de Verificao das Aprendizagens de Lngua Portuguesa 6 Ano
Ano lectivo 2008/2009

Nome ________________________________________ N _________ Turma ____________

Data _____________________________________Apreciao _________________________
A professora ___________________________ Encarregado de Educao ________________

UMA CHUVADA NA CARECA

A minha me acordou tarde e acordou tardssimo o meu pai
que se ia esquecendo de me acordar.
Sexta-feira e a manh acorda do avesso. Choveu durante
toda a noite e c em casa temos cara de tempestade. S o Buffalo
Bill e a av Lusa se mantm muito descansados a dormir
alegremente.
-Hoje no tenho boleia e tenho de ir com vocs, diz a minha
me e o meu pai trinca uma torrada, salva de um incndio, muito
escurinha e triste.
-O melhor telefonar para o escritrio, diz a me e o meu
pai larga a torrada e responde: telefona para o meu escritrio que eu
telefono para o teu escritrio, sempre mais fcil assim.
Entretanto, eu acabo de arrumar a minha mala, tarefa que no consegui fazer na
vspera. Imagino a cara da stra de Matemtica quando lhe participar que no fiz os
exerccios que ela marcou ontem tarde. Improviso:
-Desculpe, stra, mas estivemos todos a ouvira a av Lusa e o meu tio vai casar e a
Susana divorciou-se h trs anos e o Buffalo Bill ressonou a noite toda e
-Prontas? -diz o meu pai e abre a porta da rua sem esperar resposta. Samos. Vou faltar
primeira hora, bolas! Primeiro deixmos a minha me no emprego, depois uma volta enorme
at descobrir num descampado a cara desmaiada da Carecae o meu pai ainda tem de
voltar para trs e chegar a horas ao escritrio.
Certeza, s tenho uma: no h aula de Educao Fsica, a no ser que seja de natao.
A chuva continua a cair e a Careca deve estar num estado lamentvel.
O meu pai deposita a minha me frente do prdio enorme onde ela trabalha.
Adeusinho, at logo, nem h tempo para mais, noite logo nos vemos l em casa, se a av
Lusa nos der tempo para tanto.
O meu pai deposita-me (empurra-me quase) porta da Careca. Nem tempo para um
adeusinho em miniatura.
Fico ali especada. O enorme fosso escavado ao redor da escola est cada vez mais
cheio. Duas das trs pranchas que somos obrigados a atravessar para entrar na escola j se
foram com a enxurrada. Quase tremo ao atravessar a nica ponte levadia que resta.
Est muito triste hoje a minha escola.
Alexandre Honrado, Uma Chuvada na Careca

Professora Teresa Lima

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Aps a leitura atenta do texto responde, com frases completas, s seguintes questes.
1. Completa o seguinte quadro:
Autor da Obra
Obra

2. Quem habitualmente a primeira pessoa a acordar naquela casa?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

3. Quem que acorda a menina que est a narrar a histria?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

4. Localiza a aco no tempo em relao parte do dia, ao dia da semana e provvel poca
do ano.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5. e a manh comea do avesso.
5.1. Que querer dizer a narradora com esta afirmao?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.2. Que razo ou razes havia para isso suceder?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

6. Para a alm da menina que conta a histria, que outras personagens vivem na mesma
casa?
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__________________________________________________________________________

Professora Teresa Lima

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7. Diz, por palavras tuas, em que estado estava a torrada que o pai comeu ao pequenoalmoo.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

7.1. Transcreve do texto a expresso em que te baseaste para dar a resposta anterior.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

8. Por que querero os pais telefonar para os escritrios onde trabalham?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

9. A menina ser uma aluna muito responsvel? Justifica a tua resposta.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

10. Sublinha a hiptese correcta, de acordo com a informao do texto:

Careca a alcunha

da funcionria do porto da escola.

da escola.

de uma colega.

11. Quase tremo ao atravessar a nica ponte levadia que resta.

11.1.

Que sentimento tem a menina neste momento?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Professora Teresa Lima

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11.2.

A que se refere a menina quando fala de ponte levadia?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

12. Quantos pargrafos tem o texto?

_________________________________________________________________________

II

Responde, agora, ao que te pedido sobre o funcionamento da Lngua Portuguesa.

1- Classifica as seguintes frases quanto ao tipo e forma:
Frases

Tipo

Forma

Fico ali especada.

Vou faltar primeira hora,

bolas!
Prontas?

Telefona para o meu escritrio

que eu telefono para o teu
escritrio.

2- Classifica as seguintes palavras quanto acentuao:

a. Me__________________

e. Pai___________________

b. Lusa__________________

f. Samos________________

c. Escritrio______________

g. Av___________________

d. Incndio_______________

h. nica _________________

Professora Teresa Lima

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3- Classifica-as quanto ao nmero de slabas:

a. ____________________

e. ____________________

b. ____________________

f. ____________________

c. ____________________

g. ____________________

d. ____________________

h. _____________________

4- Classifica os substantivos quanto sua subclasse:

a. Escola_________________

c. Lusa_________________

b. Av __________________

d. Exerccios_____________

5- Identifica o nome colectivo para os seguintes conjuntos:

a. Conjunto de alunos ________________________

b. Conjunto de pessoas_______________________
c. Conjunto de peixes________________________
d. Conjunto de lobos_________________________

6- As formas verbais dos seguintes verbos esto no modo Indicativo. Indica o tempo em
que se encontram.

a. A minha me acordou tarde._____________________________________

b. Hoje no tenho boleia.__________________________________________
c. Est muito triste a minha escola.__________________________________
d. A narradora improvisar uma desculpa.____________________________
e. A escola estava inundada.________________________________________

Professora Teresa Lima

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7- Completa as frases que se seguem, empregando os verbos entre parnteses nos

tempos e modos indicados.

a. O pai ______________(telefonar pretrito perfeito do modo indicativo)

para o escritrio.
b. A narradora no __________(ter futuro do indicativo) aula de Educao
Fsica.
c. O pai __________(deixar presente do modo indicativo) a me no local de
trabalho.
d. Ao jantar, todos ___________(ouvir pretrito imperfeito do modo
indicativo) a av Lusa.

8- Relembra o que aprendeste sobre a relao entre as palavras (palavras homnimas,

palavras homgrafas e palavras homfonas). Completa os espaos em branco, criando
afirmaes verdadeiras.

a. A menina sentou-se no banco traseiro. / O banco fecha s 15 horas.

As palavras destacadas so _______________ porque ____________________
_________________________________________________.

b. Hoje no h Educao Fsica. / noite vemo-nos em casa.

As palavras destacadas so _______________ porque ___________________
_______________________________________________.

c. A conversa da av foi uma seca. / A menina chegou seca escola.

As palavras destacadas so ___________________ porque __________________
__________________________________________________.

Boa sorte!

Professora Teresa Lima

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