Log - Mate. Ii Bim

ndice
Pg .
La multiplicacin: trminos, propiedades - Multiplicacin

por 10, 100, 1000..............................................7
Multiplicacin por 3 y 4 cifras..........................15
Potenciacin....................................................19
Mltiplos y divisores........................................23
Nmeros primos y compuestos........................27
Divisibilidad.....................................................31
Mnimo Comn Mltiplo - Mximo Comn Divisor37
Divisin de nmeros naturales.........................43

Operaciones combinadas.................................49
Repaso.............................................53
LOG. MATEMATICO
Observa: Cuntas pias hay?
1 0
1 0
La multiplicacin es __________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Trminos de la multiplicacin:
Completa los trminos de la multiplicacin, aydate de las palabras del recuadro.
o p e r a d o r
5 x 2 = 1 0
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
LOG. MATEMATICO
factores
por
multiplicador
producto
multiplicando
Propiedades de la
multiplicacin
a) Propiedad conmutativa:
Entonces: 2 x 3 = 3 x 2
"El orden de los _________________ no altera el _______________".
Ejercicio:
*
Completa las igualdades:

73 x 9 = 9 x 73 = 657
97 x 49 = _____ x _____ = _____
86 x 12 = _____ x _____ = _____
81 x _____ = 15 x _____ = _____
45 x 71 = _____ x _____ = _____
_____ x 26 = _____ x 13 = _____
b) Propiedad asociativa:
50 x 22 x 44
1
( 5 0x
e r a
f o r m
2 2 x) 4 4
x
a :
d a
5 0
f o r m
x
( 2 2
a :
x
LOG. MATEMATICO
"Al asociar_____________________ de diferentes formas, se obtiene

el mismo ______________________".
Halla el producto aplicando la propiedad asociativa:

38 x 12 x 19
1 r a
c)
f o r m
a :
2 d a
f o r m
Propiedad distributiva:
7 6
. ( 1 9
1 5
"La propiedad distributiva es exclusiva de la multiplicacin".
a :
Halla el producto aplicando la propiedad distributiva:
( 7 6
+
LOG. MATEMATICO
8 8
. ( 2 5
4 7
( 8 8
5 )
d) Propiedad del elemento neutro:

77 x 1 = 77 1 x 77 = 77
"El elemento neutro de la multiplicacin es el nmero 1".
*
Completa el factor o producto segn corresponda:

99 x _____ = 99
326 x 1 = _____
218 x _____ = 218
_____ x 1 = 432
e) Propiedad anulativa o absorbente:

63 x 0 = 0
"Cuando se multiplica cualquier nmero natural
por ______________; el producto es siempre cero".
*
f)
Completa el factor o producto segn corresponda:

444 x 0 = _____
126 x _____ = 0
98 x _____ = 0
_____ x 0 = 0
Propiedad de clausura:
5 IN y 8 IN
5 x 8 = 40
40 IN
"Si los factores son nmeros naturales; el
( 8 8
LOG. MATEMATICO
producto es otro nmero natural".
Multiplicacin
1000; ...
por
10;
100;
a) Para multiplicar un nmero por 10 se escribe el mismo nmero y se le agrega un cero

a la derecha.
4 x 10 = 40
b) Para multiplicar un nmero por 100 se escribe el mismo nmero y se le agrega dos
ceros a la derecha.
32 x 100 = 3 200
c)
Para multiplicar un nmero por 1 000 se escribe el mismo nmero y se le agrega tres
ceros a la derecha.
5 x 1 000 = 5 000
Ahora, hazlo t:
*
Completa los nmeros que faltan en las lneas.

14 x 10 = _____
426 x 100 = _____
5 x _____ = 500
_____ x 10 = 2 400
18 x 100 = _____
65 x _____ = 650
_____ x 10 = 390
_____ x _____ = 92 000
29 x _____ = 29 000
29 x _____ = 29 000
_____ x 1 000 = 7 000
_____ x 100 = 25 000
12 x _____ = 1 200
_____ x 1 000 = 2 000 000
LOG. MATEMATICO
38 x _____ = 3 800
40 x _____ = 400 000
37 x _____ = 37 000
_____ x 10 = _____
_____ x 100 = 98 000
_____ x 1 000 = _____
25 x _____ = 25 000
_____ x 10 000 = _________
1.
Completa la tabla de multiplicar:
1 0 1 1 1
1
2
1 5
4
3 0
5
6
1 4
7
8
7 2
9 9
1 0
4 0
1 1
8 8
1 2 1 2
2.
Encuentra la relacin de multiplicacin que corresponde, luego completa.
LOG. MATEMATICO
1 5
2 7
4
9
5
8
6
7
4 0
2 1
8
4
1 1
1 0
9
7
4 5
5 0
8 8
1 1
1 0
9
7
8
1 2
5 6
1.
6 4
2
6
8
1 2 4
1 0
4 8
3 2
Resuelve las operaciones en tu cuaderno y colorea del mismo color los

recuadros que contienen las operaciones y los que contienen su
respectiva respuesta.
1 425 x 36 =
186 354
2 958 x 63 =
2 387 x 27 =
7 294 x 39 =
51 300
176 398
7 259 x 34 =
589 248
9 207 x 64 =
284 466
3 529 x 73 =
LOG. MATEMATICO
246 806
1 982 x 89 =
151 372
3 692 x 41 =
64 449
257 617
4 7 3 8 0 +
7 8 4 0
6 5 6 3
1 2
9 0 0 0 0 0 8 7 6 7 2 1
8 7 2 4
6 2 9 3
7 0 2 1
2 2
2 5 2 4 8 1 1 9 7 9
3 7 4 6 1
8 7 2 4 3
9 8 9 6
6 3 2 4 5 1 5 8 9 3
7 4 6 9
7 9
2 3 4 8 1
6 5
7 6 9 8 6 5 2
8 8 7 6 9 7 8
1
5
1
2
7 4 8 3 0
5 8
9 7 6 5 4 6 3
LOG. MATEMATICO
Aladino debe asistir a una reunin en el palacio del Sultn, pero el Gran Visir lo quiere
atrapar para que no asista a su reunin, aydalo a llegar a su destino resolviendo en
tu cuaderno los siguientes ejercicios.
LOG. MATEMATICO
1 5 9
2 3 1
2 8 6
4 5 2
1
9
8 7 1
4 5 6
1 0
1 0 0
1
0 0 0
1 0 0
=
x
1 0 0
5 2 0
1 0
7 9
7 8 6
5 4 8
1 0 5
5 7 9
9 0 8
6 2 7
3 0 2
e b e s
r e a l i z a r
7
4 5 6
t o d a s
l a s
o p e r a c io n e s
p a 3 r a7 8 9
p o d e r p a s a r p o r
2
3 5 7
a q u .
1 2 3
x
9 6 3
x
1
0 0 0
2 4 1
3 8 7
=
=
1 2 3
1 5 9
2 5 8
8 0 2
x
6
0 1 0
1 0 0
x
1
2 4 0
5 4 2
6 8 6
7 9
4 7 5
3 6
0 0 0
5 0 0
9 0 7
8 2 0
4 9 3
En tu cuaderno desarrolla las siguientes multiplicaciones y colorea en el tablero las

respuestas, para descubrir una letra ah escondida.
LOG. MATEMATICO
00
10 0
x
3
12
10
9 x
10
0
246 x 1 000
1 058 x 32
95
6 x
35
7
6
x 35
7
2
1
1 357 x 25
1 025 x 95
33
00
x 1
398 x
100
486 x 972
907 x 57
618 x 74
3
9 87 x 642
3 9
9 67 65
78
03 0 3 5
0 0
3 4
2 1 9 0 2 9 30 50 1
45 61 39
3 4
26 93 23
35 92 2 8 9
8 3
8 30 40 5
8 40 5
8 45 56 9
64 57 42
2 11
22
12 74 46
1 1
l e t r a
s e r ?
3 0 3 0 00 50 0
01 09 0 0 0
En tu cuaderno plantea y desarrolla los siguientes problemas. Busca tu respuesta en

el dibujo de la siguiente pgina y luego colorea.
LOG. MATEMATICO
1.
Para un candelabro se necesitan 3 velas. Si compro 7 cajas de candelabros y cada una

de ellas posee 12 candelabros, cuntas velas se necesit para todos los candelabros?
2.
Al asistir a una fiesta observ que haban 345 personas que comieron durante toda la
noche un total de 24 bocaditos cada una. Cuntos bocaditos se consumieron en la
fiesta?
3.
En el colegio de Rosita hay 39 aulas, en cada aula hay 9 ventanas y 2 puertas que se
deben limpiar. Cuntas cosas en total se deben limpiar?
4.
En una plantacin se han colocado 319 rboles por fila y 2 812 por columna. En 8
plantaciones, cuntos rboles tendr en total?
5.
En la tmbola de mi barrio se han vendido 1 247 talonarios de 380 boletos cada uno.
Cuntos boletos se han vendido?
6.
Si el corazn de una persona late a razn de 75 pulsaciones por minuto y mueve 56

litros de sangre, cuntos gramos de sangre mueve por da?
7.
Una compaia de aviacin transporta 250 pasajeros en cada vuelo. Si realiza 5 vuelos
diarios, 6 das a la semana, cuntas personas podra transportar en total?
8.
Se desea confeccionar 180 manteles con motivos navideos. Cada mantel ser de 2m
de largo y tendr 12 motivos navideos. Si se usan 7 piezas de tela de 50m cada una,
cuntos motivos navideos habr en total y cunta tela falta o sobra para
confeccionar los manteles?
9. Al ir de viaje gast 98 soles que tena ahorrados y 86 que llev de bolsa de viaje. Si
375 personas realizaron el mismo tour y gastamos la misma cantidad. Cunto se gast en
total?
10. Un tren viaja a 135 km/h. Qu distancia recorre en 27 horas?
11. Entre Casma y Huaraz hay 149 km. Si una persona hace 4 viajes semanales entre
estas dos ciudades, cuntos kilmetros recorre?
LOG. MATEMATICO
12. En un banco, cada ahorrista abre una cuenta con 9 870 nuevos soles. Cunto dinero
renen con 375 ahorristas?
13. Una sala de cine tiene capacidad para 245 personas. Si un da festivo hubo lleno total
en las 85 salas, cuntas personas entraron a las salas de cine?
14. Un siglo tiene 100 aos. Cuntos aos hay en 31 siglos?
15. Una radio cuesta S/. 250. Si se venden 1 000 radios, cunto dinero se recibe por la
venta?
80
64
0
250 000
47
3 8
60
8 2
80
16. Cunto dinero se tiene en 987 billetes de S/. 100?
3 7
01
250
42
2 5 2
2 100
, fa lta
n p a ra
5 m an
te le s .
3 1
00
1 192
69 00
0
00
7 5
7 176
22 4
000
987
20 825
Con ayuda de tu maestra define lo siguiente:

*
Observa:
45
3 6
LOG. MATEMATICO
Cuntos cuadrados pequeos hay?
4
4
4
4
=
1 6
1 6
La ________________ es una multiplicacin abreviada.

Trminos de la potenciacin
1 6
Lectura y escritura de una potencia

-
El exponente 2 se lee: "al cuadrado"
El exponente 3 se lee:
" ________________________"
" ________________________"
" ________________________"
" ________________________"
" ________________________"
" ________________________"
" ________________________"
El exponente 10 se lee: " ________________________"

... y as sucesivamente.
1. Observa y completa:
LOG. MATEMATICO
52 se lee: Cinco al cuadrado

74 se lee: ______________________________
____ se lee: Veinte al cubo
____ se lee: Nueve a la sptima
____se lee: Quince a la uno
310 se lee: ______________________________
125 se lee: ______________________________
____ se lee: Dos a la octava
86 se lee: ______________________________
49 se lee: ______________________________
2. Completa:
N
m
5
eB r a o s E e x p o n De n e t s e a r rP o o l tl oe n c i a
S e
l e e
LOG. MATEMATICO
1.
Escribe cada multiplicacin en forma de potencia:
2.
a) 6 x 6 = 62
d)
2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = ______
b) 3 x 3 x 3 x 3 = ______
e)
5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 = ______
c)
f)
4 x 4 x 4 x 4 x 4 = ______
9 x 9 x 9 = ______
Halla la potencia:
a) 53 = 5 x 5 x 5
3.
= 125
b)
74 = ________________
_________
c)
28 = ________________
_________
d)
102 = ________________
_________
e)
45 = ________________
_________
f)
36 = ________________
_________
Sigue el camino, pasando por las rocas cuyo resultado es par.
3
5
4
2
6
2
1 2
2
3
1 0
TAREA DOMICILIARIA.
LOG. MATEMATICO
I.
Coloca el resultado:
146
_______________________
39
_______________________
123
_______________________
74
_______________________
25
_______________________
1303
_______________________
II. Escribe el desarrollo y la potencia:

172
_______ x _______
_______________
143
________________
_______________
24
________________
_______________
742
________________
_______________
LOG. MATEMATICO
MLTIPLOS
Miss Lili premia con dos stickers cada punto que obtienen en el examen los alumnos de su
clase.
N
N
d e
n0 t 1 o 2s
d e
s t i c 0 k 2e r 4 s 6
1 01 2 1 41 6 1 8 . . .
. . .
El conjunto de los productos 0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18;... son mltiplos de 2.
Los __________________ de un nmero se obtienen al multiplicar dicho nmero por

otro cualquiera.
Los mltiplos de un nmero son ___________________________.
El ______________ es mltiplo de todos los nmeros.

cero
1.
mltiplos
infinitos
Halla los diez primeros mltiplos de:

M3 = { _________________________________________ }
M7 = { _________________________________________ }
M9 = { _________________________________________ }
M8 = { _________________________________________ }
2.
Relaciona con una lnea de diferente color segn corresponda.
. 0
. 1
. 1
8
. 6
2
. 2
. 4
. 0
4
. 8
. 2
. 2
Observa y completa:
. 1
4
DIVISORES
*
. 0
5
. 2
. 5
LOG. MATEMATICO
3 6
1
3 6
3 6
3 6
x _ _ _ _3 _
x _ _ _ _4 _
x _ _ _ _6 _ x
3 6
3 6
_ _ _ _ _
Los nmeros 1; 2; 3; 4; 6; 9; 12; 18 y 36 son divisores de 36.

-
Los _________________ de un nmero son aquellos que dividen exactamente a

otros.
El nmero _______________ es divisor de todos los nmeros.
Los divisores de un nmero forman un conjunto_________________.

uno
1.
divisores o factores
finito
Halla los divisores de:

D18 = { _________________________________________ }
D10 = { _________________________________________ }
D24 = { _________________________________________ }
D32 = { _________________________________________ }
2.
Relaciona con una lnea de diferente color segn corresponda.
. 2
. 1
. 3
. 1
e b
o
=
r e
. 2
c o
{ 0 ;
r d a
42 ;4
{ 02 ;4
8 ;
1 2
1 6
. 4
. 6
{ 0 ; 2 64 ;
=
. 1
. 1
. 4
1 2
1 2
,
. 5
e . . .
;
6 ;
1 8 ;
;
. 1
. 2
. 5
2 0
;
,
2 ,
0 ;
4 0
8 ;
3 6
4 8
3 2
;
4 2
;
5 6
3 6
;
4 8
;
; . . . }
. . . }
6 4 ;
LOG. MATEMATICO
6
1
1
Q
C o m
c o n
l n
e a
l e
t a
l n e a6
e r o
e s ?
e l c a m
g r u e s a
l e t a
e l c a m
i n o
c u r v4 a
d e l g a d a
c o
M
i n
M
LOG. MATEMATICO
1. Nmeros primos.
Son aquellos que tienen _________ divisores, el mismo nmero y la unidad.
*
Encierra los nmeros primos:

1
5
11
7
14
8
19
13
17
Nmeros primos
2. Nmeros compuestos.
Son aquellos que tienen ms de dos ________________________.
*
Encierra los nmeros compuestos:

20
12
18
17
16
9
10
Nmeros compuestos
*
Colorea las regiones que contienen nmeros primos y descubrirs una figura.
5 0
4 5
8
7 1 3
4 0
1 2
6
1 8
1 6
3 1 2 11 5
2 2
1 2
2 8
2 4
2 5
3
2 7
1 0
2 6
1 4
5
3 0
3 2
1 7
5 3
3 4
2 0
2 3 2 93 5
2
1 1
1 9
9
3 6
Criba Eratstenes.
Es un mtodo prctico para encontrar los nmeros primos menores que 100.
LOG. MATEMATICO
1 0
1 11 21 31 41 51 61 71 81 92 0
2 12 22 32 42 52 62 72 82 93 0
3 13 23 33 43 53 63 73 83 94 0
4 14 24 34 44 54 64 74 84 95 0
5 15 25 35 45 55 65 75 85 96 0
6 16 26 36 46 56 66 76 86 97 0
7 17 27 37 47 57 67 77 87 98 0
8 18 28 38 48 58 68 78 88 99 0
9 1 9 2 9 3 9 4 9 5 9 6 9 7 9 8 9 91 0 0
Procedimiento:
-
A partir del 2 que se conserva, se tachan los mltiplos de 2.
Los 25 nmeros primos menores que 100 son: 2; 3; 5; ________________________

________________________________________________________________________
1.
Une segn corresponda:
2 3
8 4
n m
e r o s
p r im
o s
3 1
7
n m
e r o s
c o m
4
8 9
2.
Escribe los divisores e indica si es primo o compuesto:
a) Divisores de 2: ____________________________ ( ____________ )
b) Divisores de 14: ___________________________ ( ____________ )
p u e s t o s
LOG. MATEMATICO
c)
Divisores de 36: ___________________________ ( ____________ )
d) Divisores de 65: ___________________________ ( ____________ )
e) Divisores de 48: ___________________________ ( ____________ )
f)
Divisores de 5: ___________________________ ( ____________ )
g) Divisores de 17: ___________________________ ( ____________ )
h) Divisores de 21: ___________________________ ( ____________ )
I.
i)
Divisores de 15: ___________________________ ( ____________ )
j)
Divisores de 18: ___________________________ ( ____________ )
k)
Divisores de 45: ___________________________ ( ____________ )
l)
Divisores de 23: ___________________________ ( ____________ )
Resuelve los siguientes ejercicios en tu cuaderno y coloca
las lneas:
los resultados en
LOG. MATEMATICO
1.
497 843 + 29 876 + 23 769 = _______________
2.
45 469 + 63 499 + 7 681 + 25 = _______________
3.
61 963 + 23 961 + 76 432 + 653 = _______________
4.
27 963 + 83 961 + 23 456 + 2 211 = _______________
5.
10 700 - 7 969 = _______________
6.
112 763 - 82 764 = _______________
7.
900 999 - 676 976 = _______________
8.
100 000 - 78 669 = _______________
9.
76 396 243 = _______________
10. 124 321 76 = _______________

11. 29 783 93 = _______________
12. 48 973 125 = _______________
13. 12 981 76 = _______________
14. 49 873 39 = _______________
15. 64 978 63 = _______________
16. 423 497 96 = _______________
17. 4 5 [1 + 8 + (5 x 2 10)] + 70 = _______________
18. (25 5) + 23 + 2 + 8 9 - 30 = _______________
Divisibilidad por 2.- Los nmeros divisibles por 2 son aquellos que terminan en cero o en
cifra par (0, 2, 4, 6, 8).
Ejm:
LOG. MATEMATICO
430 ______ es divisible por 2 porque termina en___________
Divisibilidad por 3.- Los nmeros divisibles por 3 son aquellos cuya suma de sus cifras es
mltiplo de 3.
Ejm:
-
181 ______ es divisible por 3 porque la suma de sus cifras es _________
Divisibilidad por 5.- Los nmeros divisibles por 5 son aquellos que terminan en 0 5.
Ejm:
-
300 ______ es divisible por 5 porque termina en ___________
1 000 ______ es divisible por 5 porque termina en ___________
1 275 ______ es divisible por 5 porque termina en ___________
Divisibilidad por 10.- Los nmeros divisibles por 10, son aquellos nmeros que terminan
en cero.
Ejm:
-
LOG. MATEMATICO
-
1.
Colorea de verde los peces divisibles por 2; de naranja, los peces divisibles por 3 y
de amarillo, los peces divisibles por 5.
25
3 9
5 2
E
d
5 1
27
1 4
5 5
3 3
2.
32
1 6
35
22
26
6 5
n
t u
c u a d e r n o
e s c r ib e
1 0
i v is i b l e s
p o r 2 , 3 , 5
y
1 0 .
Los alumnos escribieron los mltiplos de algunos nmeros en la pizarra.
Organzalos escribindolos en su respectivo cilindro.
LOG. MATEMATICO
1
1
1.
1
5
i v is ib l e
p o r 2
4
7
2
4
0
1
i v is ib l e
p o r 3
Utiliza los nmeros del diagrama y escribe:
0
3
9
D
0
0
0
3
i v is ib l e
p o r 5
LOG. MATEMATICO
1 6 5
4 8 0 9 5 1
7 6 9
8 5 2
5 0 0
2.
Tres nmeros divisibles por 2: __________; __________; __________.
Cuatro nmeros divisibles por 3: __________; __________; __________; _____.
Tres nmeros divisibles por 5: __________; __________; __________.
Dos nmeros divisibles a la vez por 2 y por 3:__________; __________.
Dos nmeros divisibles a la vez por 5 y 10: __________; __________.
Cul es el mayor nmero de dos cifras divisibles por 5 y 10? Colorea el tringulo que
tenga la respuesta correcta.
8 0
8 5
9 0
9 5
LOG. MATEMATICO
J. [(500 10) (80 + 1)] + 49 - 2
K. 25 + 80 [(49 5) + 12 - 5]
Colorea de rojo el menor mltiplo que se repite en los siguientes nmeros:
LOG. MATEMATICO
1 21 82 43 03 64 2 . . .
1 82 7 3 64 5 . . .
1 22 43 64 8 . . .
Entonces el menor mltiplo comn de 6, 9 y 12 es _____ y lo representamos as:

m.c.m. (6; 9; 12) = ____
Hallamos el mnimo comn mltiplo de los siguientes nmeros:
1 2
. . .
. . .
1 6
. c . m
( 1
. . .
El mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de dos o ms nmeros es igual al
______________ mltiplo que se ______________ en los nmeros, de los
cuales buscamos su m.c.m.
En tu cuaderno determina el m.c.m. de:

1.
24 - 8 - 12 =
5.
9-6-3=
2.
5 - 10 - 15 =
6.
15 - 45 =
3.
30 - 20 - 10 =
7.
12 - 15 - 9 =
4.
4 - 12 - 6 =
8.
10 - 16 - 14 =
Ahora calculemos el m.c.m. de 4, 8, 10:
2 ;
1 6
LOG. MATEMATICO
1 0d
iv id
e x a c t a m
iv id
iv i d
2 .
iv i d
5 .
t o d
e n
e n
t e
4 ,
_ _ _
_ _ _
4 .
1
u me . cd. m a. ( 4n - 8 - 1 0 ) = _ _ _ x _ _ _
_ _ _ m _ . c ._m . ( 4 - 8 - 1 0 ) = _ _
Determina el m.c.m. de (6, 9, 12):
2 -
x
x
x
2
m
. c . m
. c . m
.
.
( 6
( 6
R e c u e r d a :
D e s c o m
p o n e m
o s
s i m
u l t
lo s
n m
e r o s
h a s t a
ll e g a r
1 2
1 2
)
)
=
=
e a m
e n
a
u n o .
En tu cuaderno determina el m.c.m. de:

1.
16 - 12 - 8 =
5.
28 - 2 - 50 =
2.
10 - 40 - 50 =
6.
32 - 12 - 28 =
3.
34 - 72 - 16 =
7.
36 - 90 - 16 =
4.
32 - 64 - 24 =
8.
5-8-9-2=
Mximo Comn Divisor
_ _ _
t e
LOG. MATEMATICO
Colorea de azul el mayor divisor que se repite en los siguientes nmeros.
1 2
1 2
Entonces el mayor divisor comn de 6 - 9 - 12 es _______ y lo representamos as:

m.c.d. (6; 9; 12) = ______
Hallamos el m.c.d. de (60, 10, 30)
6 0
m
1 0
. c . d
3 0
El mximo comn divisor (m.c.d.) de dos o ms cifras es igual al
_____________ divisor que se _____________ en los nmeros, de los
cuales buscamos su m.c.d.
En tu cuaderno determina el m.c.d. de:
1.
24 - 48 - 60 =
5.
14 - 6 - 30 =
2.
30 - 15 - 70 =
6.
63 - 9 - 27 =
3.
20 - 40 - 90 =
7.
42 - 66 - 6 =
4.
36 - 69 - 45 =
8.
100 - 500 - 400 =
Ahora calculemos el m.c.d. de 20, 16, 12:
_ _
LOG. MATEMATICO
2 0
-d
y a
d
iv i s o r
i 1v i2 s o r
d iv is o r d e _ _ _ _ , _ _
0 ,
_ _
1 6
e l m . c . d . (2 0 , 1 6 , 1 2 ) = _ _ _ x _ _
s e e n
c o mm . c . d . ( 2n 0 .- 1 6 - 1 2 ) = _ _ _ _
o
_ _
2 .
_ _ .
Determina el m.c.d. de (35 - 40 - 20):
3 5
d- i 2v i0 s o r
e l
R e c u e
D e s c o
lo s
n
u n
d iv
. c . d
e
.
3
( 3
5 ,
5
4 0
-
4 0
2
-
r d a :
m
p o n e m
o s
s i m
u l t n
m
e r o s
h a s t a
q u e
n o
i s o r c o m
n .
En tu cuaderno determina el m.c.d. de:

1.
24 - 8 - 12 =
6.
15 - 45 =
2.
5 - 10 - 15 =
7.
30 - 100 =
3.
30 - 20 - 10 =
8.
12 - 15 - 9 =
4.
4 - 12 - 6 =
9.
10 - 16 - 14 =
5.
9-6-3=
10.
25 - 40 - 30 =
0 .
2
0 )
_ _
e a m
e n t e
t e n g a n
LOG. MATEMATICO
I.
Determina el m.c.m o m.c.d segn corresponda:
M
1 .
m
3 .
. c . m
4
1 2
. C
- 1 5
1 2
. c . m
m
3 .
2 4
2 0
. c . d
1 2
1 0
m
. C
4 0
2 0
3 6
6 3
=
-
1 5
2 5
6 3
. c . m
7 0
. M
2 .
m
-
. c . m
4 .
=
-
. c . d
6
2 .
M
1 .
. M
4 .
. c . d
8 1
. c . d
LOG. MATEMATICO
II. En casita determina:
M.C.D
M.C.M
1.
2 - 8 - 14
6 - 18 - 30
7 - 21 - 35
12 - 48 - 84
15 - 60 - 105
3 - 12 - 15
17 - 34 - 85
7 - 21 - 35
15 - 60 - 105
12 - 48 - 72
Resuelve en tu cuaderno cada ejercicio que se te presenta y coloca las respuestas

aqu:
497 698 99 = _______________
96 754 72 = _______________
66 321 88 = _______________
88 963 153 = _______________
124 567 70 = _______________
485 763 35 = _______________
(34 - 27) 120 5 + 13 3 - 42 = _______________
(25 5) + 23 8 9 - 31 = _______________
[85 - 3 + 49 2 + (42 - 2) + 100] = _______________
4 5 [1 + 8 + (5 2) 10)] + 12 = _______________
[(9 8 + 12) x 11 - 4] x 5 = _______________
LOG. MATEMATICO
5 1 2 6
La divisin de nmeros naturales nos permite averiguar cuntas

veces una cantidad est ___________________ en otra.
Elementos:
_______________ (D): Cantidad que deseamos dividir.
_______________ (d): Nmero por el cual se va a dividir.
_______________ (q): Resultado de la divisin.
Si el residuo es cero, la divisin es _________________, si el
residuo es diferente a __________, la divisin es ____________.
Cmo sabes si una divisin est bien hecha?
752 = 16 x ________ + ________
Entonces:
D=dxq+r
Practiquemos:
1
_ _
_ _
_ _
_ 2_ 5 = = 1 49
_ _
_ _
LOG. MATEMATICO
Completa:
i v id
4
0
e d n i dv io s o
5
3
2 7
2 7
6
r i m
e r o
m
u l t i p li c
c o c ie n t e
p o r l a
c i f
u n i d a d e s
d e l d i v i
1
1
S i l a
p r i m
e l d i v i d e n
q u e
l a
d e
s e p a r o
d o
e r a
c if
d o
e s
l d iv i s o
s
c i f r a
8 7
5
36
r a
m
a y o r
s i e s
m
e n o r s
r, . . . y
c i f r a s
e n
e l d
s . t r e s
Haz las siguientes divisiones y delnea el recuadro con rojo si las divisiones son
exactas y con azul, si las divisiones son inexactas.
1 9 05
1 6 03
91
08 9 7
1 3 92
63 4 2
9 2
35
3 5
LOG. MATEMATICO
Resuelve las siguientes divisiones y analiza los cocientes.
98
Todos los cocientes son ____________________________________

Entonces:
Sin hacer la divisin cul es el cociente de 89991 / 9?
Rpta: ____________ porque ___________________________________________
Desarrolla:
1
72
9
1
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c o c ie n t e
11448
?
1
LOG. MATEMATICO
Dividiendo con ceros
Resuelve cada una de las siguientes divisiones y halla el cociente:

a.
1 200 10 =
j.
410 10 =
b.
1 500 100 =
k.
35 700 100 =
c.
3 500 100 =
l.
56 000 1 000 =
d.
9 800 10 =
m.
47 800 100 =
e.
7 000 1000 =
n.
2 100 10 =
f.
6 200 10 =
6 500 100 =
g.
35 600 200 =
o.
2 000 500 =
h.
1 200 20 =
p.
6 200 200 =
i.
3 500 70 =
q.
9 800 20 =
LOG. MATEMATICO
Desarrolla las siguientes divisiones, luego colorea los cocientes pares y descubrirs el
camino de Simba a la selva.
7
1
9 0
1 2
0 5
5
2
6
5
3 0
LOG. MATEMATICO
Resuelve en tu cuaderno los siguientes problemas y colorea en el casillero tu respuesta.

1.
Somos una gran familia, compuesta por 98 763 personas, que vivimos en 14 109
hogares. Cuntas personas viven en cada hogar?
____________________________________________________________________
2.
Mara compr 25 665 lapiceros de color azul para repartirlos entre sus 124 amigos y
ella. Cuntos lapiceros le toc a cada uno?
____________________________________________________________________
3.
Para un partido de ftbol, se vendieron 357 988 entradas, las cuales se repartieron
entre 25 tiendas y 37 hipermercados. Cuntas entradas vendi cada local, sabiendo
que a cada uno le toc la misma cantidad?
____________________________________________________________________
4.
Al ir de paseo, Pedro cont 90 820 personas que iban en grupos de 12. Cuntos
grupos haban?
____________________________________________________________________
5.
Cuando Jessenia se mud de casa, observ que en el lugar donde viva haba 27 945
personas. Si en una manzana viven 135 personas, cuntas manzanas conforman el
lugar donde vive Jessenia?
____________________________________________________________________
6.
En una fbrica hay 10 000 latas de atn, en una caja caben 100 latas. Cuntas cajas
se necesitan?
____________________________________________________________________
2 0
7 5
6 8
2 0
1 0
7
5 7
7 4
R e c u e r d a
q u e
d e s p u s
d e
l e e
d a t o s , p a r a
p o d e r o p e r a r o r d e
l l e g a r a
l a
r e s p u e s t a .
LOG. MATEMATICO
Sin signos de coleccin.- Se resuelven las operaciones de izquierda a derecha,

desarrollando primero las multiplicaciones y divisiones, luego las adiciones y sustracciones.
Ejm:
1 2
6 4
3 82
- x
1 50
Con signos de coleccin.- Se resuelven primero las operaciones que se encuentran

dentro de los parntesis, luego los corchetes y las llaves, tomando en cuenta que las
operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin son realizadas bajo el mismo
criterio anterior.
Ejm:
[ ( 3
R e c u e r d a :
L a
p a c i e n c i a
e s
u n a
v i r t u d ! . . . E
q u e
r p i d o
c o n
m
u c h a s
d u d a s .
LOG. MATEMATICO
Resuelve las operaciones combinadas que encuentres en el camino que debe
seguir Ral para recoger a su gato, su perro e ir a la playa. Colorea los dibujos.
{ 6
[ 8
( 9
x A 7
( 9
B
2
3
C
x
5
( 6
) ] }
1
x
2
7
+
-
5
0
( 3
32 ) =
( 5
( 5
( 9
[ 8
8 0
- 1 1 ) 0
( 86 )4 ]
9
1 5
B
C
LOG. MATEMATICO
En tu cuaderno desarrolla los siguientes ejercicios y de lnea el recuadro donde
est la
respuesta.
x 5
1)
+
(9 9
x
2)
8
6 -
3 x
459
x 1
30
1
+ (
4
1
2
x 5)+
3
(
x
17
(3 6 0
0
12 200
) (
25
x 4 )
+ (
5 x
6)
- 2
x 5
)
72
9
+ (
8
]
90
0
54
) +
- 5
(1 8
x [
- 9
5)
5 +
(3 2
32
[(3
20
2 8
3 3
1 6
3
1 3
4 0
7 7 2 9
91
)+
]+
(4 +
8)(1 +
0)x
2 +
6
(4
5)
12
+ 1
] 4
5
)
4 - 9
9 + (2
)
0
2
[(2 9 -
2 5
6 6
6 + 3
x
)
5
(3 0
0 0 1 5
6
1 3
4 2
6 0
4 8
LOG. MATEMATICO
t u
c du ea s d a e r
y
m
a r c a
la
c o r r e c t a
e n
p r o b l e m
a
rr no ol l a
a l t e r n a t i v a
lo s
s i g u i e n
s .
t e s
y s o y fe liz !
uano
r
e
p
T e n g o e l o r gu l l o d e s e r
1.
Rosa y sus tres amigas fueron de paseo, gastando cada una: S/.3 en pasajes, S/.97
en compras y S/.25 en comida. Cunto gastaron en total las cuatro amigas?
a) S/.735
2.
b) 375
c) 275
d) 350
e) 500
Un juguete cuesta S/.225. Si ahorro S/.25 semanales, cuntas semanas sern

necesarias para poder comprar el juguete?
a) 6
3.
b) 3
c) 9
d) 11
e) 8
Un rompecabezas de 357 piezas arma un castillo. Si deseo armar 5 castillos y me

ayudan, pero se me pierden 850 piezas. Cuntas piezas tengo?
a) 843
4.
b) 635
c) 785
d) 935
e) 835
Quiero regalar una bolsita con 28 caramelos a cada uno de mis 30 compaeros de
clase. Cuntos caramelos necesito, si ya nos comimos 200 caramelos?. Cuntos
caramelos quedan en total?
a) 840 y 640
5.
b) 760 y 560
c) 940 y 740
d) 640 y 390
Escribe un nmero menor que 10, que no sea cero, multiplcalo por cinco. Halla su
doble y smale 54 al resultado, luego rstale 48, tacha la cifra de las decenas. Halla el
tercio del resultado, luego elvalo al cuadrado. Cunto sale?
LOG. MATEMATICO
Sabas que ...?

I.
Los caballos comen cebada y avena.

a)
Un saco de cebada cuesta
S/.925. Cuntos sacos se pueden

comprar con S/.19 625?
b)
Si un saco contiene 50 kg de
cebada, cunto cuesta cada kg de

cebada?
II. El papagayo come choclo y lechuga.

a) Con S/.230 se compran 46 choclos. Cuntos choclos se
pueden comprar con S/.58 650?
b) Una lechuga cuesta el doble que el choclo. Cuntas

lechugas puedo comprar con S/.31 740?
LOG. MATEMATICO
III. Resuelve:
2 0
46 5
1 0 6
67
= 8 _ 0 =_
36 4
75
_ _ _ _ 1 _ 0 __ 1_ _ 2
3 0
0=
IV. Ubica los parntesis y resuelve:
4 + 8 x 2 - 15 3
3+8x5-6
5 + 18 3 + 8
3 + 6 x 2 - 15 3
8 9
_ _ _1 _0 _ 0 _
LOG. MATEMATICO
I. A las palomas les gusta el trigo.

a)
1 kg de trigo cuesta S/.15. Cuntos kg se pueden
comprar con S/.1 530?
b)
Cuatro palomas comen 1 kg de trigo por da.
Cuntas palomas se alimentan con 80 kg de trigo?
II. A los patos les gusta el maz.

a) Un kg de maz cuesta S/.2. Cuntos
kg se pueden comprar con S/.1 620?
b)
Un pato cuesta S/.51. Cunto costarn 75

patos?
LOG. MATEMATICO
III. A los conejos les gustan las zanahorias?

a) Un kg de zanahorias cuestan S/.3. Cun-tos kg se pueden comprar con S/.1
050?
{ 7 6
[ 2 2
( 3 1
9 8
-1
91 3 - ) ]1 } 0
- 0 48 0x
[ 2 63

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ndice

La multiplicacin: trminos, propiedades - Multiplicacin

Multiplicacin por 3 y 4 cifras..........................15

Nmeros primos y compuestos........................27

Mnimo Comn Mltiplo - Mximo Comn Divisor37

Divisin de nmeros naturales.........................43

Observa: Cuntas pias hay?

Completa las igualdades:

97 x 49 = _____ x _____ = _____

86 x 12 = _____ x _____ = _____

81 x _____ = 15 x _____ = _____

45 x 71 = _____ x _____ = _____

_____ x 26 = _____ x 13 = _____

"Al asociar_____________________ de diferentes formas, se obtiene

Halla el producto aplicando la propiedad asociativa:

"La propiedad distributiva es exclusiva de la multiplicacin".

Halla el producto aplicando la propiedad distributiva:

d) Propiedad del elemento neutro:

Completa el factor o producto segn corresponda:

218 x _____ = 218

e) Propiedad anulativa o absorbente:

Completa el factor o producto segn corresponda:

a) Para multiplicar un nmero por 10 se escribe el mismo nmero y se le agrega un cero

Completa los nmeros que faltan en las lneas.

426 x 100 = _____

_____ x _____ = 92 000

_____ x 1 000 = 7 000

_____ x 100 = 25 000

_____ x 1 000 = 2 000 000

40 x _____ = 400 000

_____ x 100 = 98 000

_____ x 1 000 = _____

_____ x 10 000 = _________

Completa la tabla de multiplicar:

Encuentra la relacin de multiplicacin que corresponde, luego completa.

Resuelve las operaciones en tu cuaderno y colorea del mismo color los

En tu cuaderno desarrolla las siguientes multiplicaciones y colorea en el tablero las

En tu cuaderno plantea y desarrolla los siguientes problemas. Busca tu respuesta en

Para un candelabro se necesitan 3 velas. Si compro 7 cajas de candelabros y cada una

Si el corazn de una persona late a razn de 75 pulsaciones por minuto y mueve 56

16. Cunto dinero se tiene en 987 billetes de S/. 100?

Con ayuda de tu maestra define lo siguiente:

La ________________ es una multiplicacin abreviada.

Lectura y escritura de una potencia

El exponente 2 se lee: "al cuadrado"

El exponente 10 se lee: " ________________________"

52 se lee: Cinco al cuadrado

Escribe cada multiplicacin en forma de potencia:

Sigue el camino, pasando por las rocas cuyo resultado es par.

II. Escribe el desarrollo y la potencia:

Los __________________ de un nmero se obtienen al multiplicar dicho nmero por

Los mltiplos de un nmero son ___________________________.

El ______________ es mltiplo de todos los nmeros.

Halla los diez primeros mltiplos de:

Relaciona con una lnea de diferente color segn corresponda.

Los nmeros 1; 2; 3; 4; 6; 9; 12; 18 y 36 son divisores de 36.

Los _________________ de un nmero son aquellos que dividen exactamente a

El nmero _______________ es divisor de todos los nmeros.

Los divisores de un nmero forman un conjunto_________________.

Halla los divisores de:

Relaciona con una lnea de diferente color segn corresponda.

Encierra los nmeros primos:

Encierra los nmeros compuestos:

97 x 49 = ___ x _ = ___

86 x 12 = ___ x _ = ___

81 x ___ = 15 x _ = ___

45 x 71 = ___ x _ = ___

___ x 26 = _ x 13 = ___

_ x _ = 92 000

_ x 1 000 = _

_ x 10 000 = _____

a) Divisores de 2: ________________ ( )

b) Divisores de 14: _______________ ( )

Divisores de 36: _______________ ( )

d) Divisores de 65: _______________ ( )

e) Divisores de 48: _______________ ( )

Divisores de 5: _______________ ( )

g) Divisores de 17: _______________ ( )

h) Divisores de 21: _______________ ( )

Divisores de 15: _______________ ( )

Divisores de 18: _______________ ( )

Divisores de 45: _______________ ( )

Divisores de 23: _______________ ( )

430 es divisible por 2 porque termina en_____

242 es divisible por 2 porque termina en_____

684 es divisible por 2 porque termina en_____

786 es divisible por 2 porque termina en_____

988 es divisible por 2 porque termina en_____

353 es divisible por 2 porque termina en_____

181 es divisible por 3 porque la suma de sus cifras es ___

388 es divisible por 3 porque la suma de sus cifras es ___

12 es divisible por 3 porque la suma de sus cifras es ___

909 es divisible por 3 porque la suma de sus cifras es ___

306 es divisible por 3 porque la suma de sus cifras es ___

317 es divisible por 3 porque la suma de sus cifras es ___

300 es divisible por 5 porque termina en _____

185 es divisible por 5 porque termina en _____

286 es divisible por 5 porque termina en _____

325 es divisible por 5 porque termina en _____

1 000 es divisible por 5 porque termina en _____

1 275 es divisible por 5 porque termina en _____

170 es divisible por 10 porque termina en_____

20 es divisible por 10 porque termina en_____

300 es divisible por 10 porque termina en_____

500 es divisible por 10 porque termina en_____

750 es divisible por 10 porque termina en_____

870 es divisible por 10 porque termina en_____

Tres nmeros divisibles por 2: ; ; __.

Cuatro nmeros divisibles por 3: __; ; ; _.

Tres nmeros divisibles por 5: ; ; __.

Dos nmeros divisibles a la vez por 2 y por 3:; .

Dos nmeros divisibles a la vez por 5 y 10: ; .