P SICOLOGA S OCIAL. T EMA 1. L A IDENTIDAD. IDENTIDAD PERSONAL E IDENTIDAD SOCIAL. Definicin: 1.

Conjunto de rasgos o informaciones que individualizan o distinguen algo y confirman que es realmente lo que se dice que es. 2. Igualdad que siempre se cumple, al margen del valor de sus variables. La diferenciacin es la fuente de la identidad. La identidad est formada por varios factores: Identidades verbales. Identidades visuales. Identidades sonoras. Identidades de forma/estilo. Identidades olfativas. Identidades de sabor. Identidad es la respuesta a las preguntas quin soy, qu soy, de dnde vengo, hacia dnde voy. Pero el concepto de identidad apunta tambin a qu quiero ser. La identidad depende del autoconocimiento: Quin soy, qu soy, de dnde vengo?; de la autoestima: me quiero mucho, poquito o nada?; y de la autoeficacia. s gestionar hacia dnde voy, quiero ser y evaluar como van los resultados? OBJETIVOS. a) Identidad individual Identidad social Identidad psicosocial. b) Papel del lenguaje, cultura y contexto social c) Influencia de la estructura social (rol, estatus,) d) Las categoras sociales. e) Estereotipos, discriminacin y xenofobia. Vida cotidiana Interaccin constante.

La experiencia de la identidad individual o personal (diferenciacin dentro del grupo) hara referencia a este sentimiento cierto de unicidad, de idiosincracisia y de exclusividad que va acompaado de una sensacin de permanencia y continuidad a lo largo del tiempo, del espacio y de las diferentes situaciones sociales.

Vnculo social con otras personas (semejanzas con las personas de un grupo). La identidad social y la identidad individual no son realidades separables, sino que se constituyen mutuamente; y lo hacen por medio de lo social, cultural e ideolgico que es inherente al lenguaje que utilizamos cuando narramos cualquier aspecto relacionado con el yo. 1. PERSPECTIVAS INDIVIDUALISTAS. Biologicismo: Bases biolgicas del comportamiento Evolucin gentica. Esta perspectiva a sido la ms instrumentalizada por los regmenes polticos racistas y autoritarios, con el fin de legitimar los comportamientos de discriminacin y violencia social contra las personas consideradas inferiores. Psicoanlisis: Inconsciente. Relaciones afectivas infancia. Biotipo humano. El ser humano: Es el nico individuo de una determinada especie, con la capacidad de determinarse libremente a responder voluntariamente al cumplimiento de su deber y el nico que puede ser libre y responsable en la determinacin de su propia identidad. Es el nico cuya finalidad es compartida en libertad, autonoma y responsabilidad. El resto de las especies no pueden desligarse del impulso consecuente con el estmulo provocado por la respuesta de su instinto, ni pueden controlar o dominar el celo gestor de la naturaleza. La experiencia del cuerpo est tambin estrechamente ligada al desarrollo de la conciencia de ste, la cual es fruto del aprendizaje de la interpretacin de lo que sentimos en diferentes estaos psicolgicos. Tambin tomamos conciencia del cuerpo a partir de su efectividad en las acciones y los movimientos que lleva a cabo. Es la manera como las otras personas reaccionan al cuerpo y la manera como lo miran lo que lo acaba constituyendo y dndole forma. 1.1. CORRELATOS BILOGICOS. Sistema nervioso (cerebro, mdula espinal y nervios) o Sentir. o Moverse. o Pensar. Prehistoria -> Trepanacin. Descartes (1596-1650) o Conducta humana=conducta animales -> mecanismos cerebrales. o Alma -> Dios o Mente -> entidad espiritual que recibe las sensaciones y ordena los movimientos por medio de la glndula pineal. Gall (1809) -> FRENOLOGA o Tamao craneo -> rasgos conductuales Broca (1861)

o Lbulo frontal izquierdo -> produccin del leng. DIFERENCIACIN HEMISFRICA. El lado izquierdo estaba asociado con el intelecto, y estaba relacionado con el pensamiento convergente, abstracto, analtico, calculado, lineal, secuencial y objetivo se concentraba en los detalles y en las partes del todo. Este lado produce pensamientos que son directos, verticales, sensibles, realistas, fros, poderosos y dominantes. El lado derecho estaba asociado con la intuicin y estaba relacionado con el pensamiento divergente, imaginativo, metafrico, no-lineal, subjetivo y se concentraba en el TODO de las cosas. Este lado produce pensamientos que son flexibles, divertidos, complejos, visuales, diagonales, msticos y sumisos. Pero hay que tener en cuenta que el lado derecho del cerebro es tmido. No llegar y se pondr a hacer su trabajo. Necesita ser invitado a funcionas. Hay que hacer actividades que el lado derecho controla (caminar, dibujar, msica, usar el humor, cambiar de look, visualiza). DIFERENCIAS DE GNERO. EVOLUCIN. Darwin (1859) -> El origen de las especies. o Antepasado comn o Seleccin natural -> diferencias entre especies o Conducta -> rasgo hereditario (capaz de evolucionar) o Mecanismo cerebrales -> similares en varias especies ante una misma reaccin (ej. miedo) GENETICA. Factor hereditario. EYSENCK. En sus investigaciones en relacin con la personalidad, se dedico a analizar estadsticamente la manera como se agrupaban los diferentes rasgos de personalidad y concluy de estos estudios que hay dos dimensiones centrales que estructural la personalidad del individuo: la del contunuum extraversin-introversin y la de la emocionalidad por medio del continuum neurosis-estabilidad. Seala que la emocionalidad y la extraversin tienen una base biolgica en el nivel de arousal o de activacin de la persona y en el funcionamiento del sistema nervioso autnomo individual. Las caractersticas de personalidad desarrolladas por cada uno de nosotros provienen, mayoritariamente, de las disposiciones innatas marcadas por la biologa. As, los aprendizajes que hacemos a partir de las experiencias y situaciones con las que nos encontramos cotidianamente se consideran modelados por la biologa. SOCIOBIOLOGIA DE WILSON. Se centra en el estudio de la base biolgica que tienen los grupos para adaptarse al medio y no en las diferencias individuales.

CRTICAS A LA PERSPECTIVA BIOLOGICISTA: 1.2. PSICOANLISIS. La corriente psicoanaltica se refiere a la nocin de personalidad y no de identidad, aunque ambos trminos hacen referencia a la manera como sentimos y actuamos. Para entender la personalidad: a) la historia se centra y se configura a partir de los procesos emocionales b) la personalidad es producida por una disociacin y una desconexin entre lo que no pasa y lo que pensamos, entre la motivacin y la conciencia. Para Freud es central el postulado segn el cual el pasado de la persona (sobre todo las primeras relaciones afectivas) incide en la estructuracin de su identidad actual, la personalidad es construida mediante las experiencias personales que hemos tenido por medio de las interacciones sociales ms significativas. Identidad como algo dinmico/relacional. La teora clsica de Freud: El eros (referida al placer y al principio de vida) y el thnatos (referida al dolor o al principio de muerte), que estn en el centro del universo motivacional de la persona. La definicin que hizo Freud de estas pulsiones bsicas es la siguiente: fuerzas internas, fuertemente arraigadas en la biologa pero que no se corresponden con la idea de instinto, que nos conducen hacia la relacin con los otros y con las cosas e ideas del mundo externo. En el caso del eros, la fuente de la energa pulsional son determinadas zonas ergenas. A partir de esta consideracin de la pulsin, propone un modelo de desarrollo psicosexual de la personalidad con cuatro fases que hay que superar con el fin de evitar la ansiedad y los conflictos mentales en la edad adulta: - la fase latente. - La fase bucal. - La anal. - La flica. CRTICAS A LA PERSPECTIVA PSICOANALISTA. Se ha criticado el hecho de que la teora de Freud puede implicar una concepcin determinista de la personalidad, en el sentido de que esta se considera encorsetada por una serie de pulsiones innatas. VENTAJAS DESDE LA PERSPECTIVA PSICOANALISTA. La importancia y la utilidad de considerar y redefinir la historia personal integrndola a una historia social y tambin la reconceptualizacin del inconsciente con el fin de entenderlo como el remanente colectivo que influye en el comportamiento individual, pero del que no se tiene plena conciencia. El inconsciente se convierte en algo social y compartido. CAREGORIZACION, COMPARACIN Y DIFERENCIACION SOCIAL. A la pregunta quien soy? podemos responder usando categoras grupales, adems de utilizar los atributos individuales. Tambin hace referencia a un sentimiento y una experiencia concretos y particulares del yo, en el sentido de que otra persona en las mismas circunstancias objetivas podras utilizar otro tipo de categoras grupales para definirse. Se utiliza la ideologa para hacer referencia a las explicaciones que la sociedad da del comportamiento considerado grupal o categorial.

Desde la ideologa progresista, se considera que las diferencias atribuidas a las mujeres no son ciertas, sino que son fruto de un proceso de representacin de aprendizaje sociales. TEORIA DE LA IDENTIDAD SOCIAL (Tajfel) Nos permite entender gran parte de estos procesos de identificacin y desidentificacin. Engloba 3 procesos psicosociales: La comparacin. La categorizacin social. La identificacin. Hacen referencia a las otras personas y a nosotros mismos. Podemos considerar que no actuamos, ni nos relacionamos con la gente, tanto por lo que las personas son sino por cmo nos las representamos o por cmo las percibimos e interpretamos. Estas percepciones y representaciones de los otros estn fuertemente moduladas y afectadas por el sentimiento de pertenencia de los individuos en determinados grupos. Categora grupal: proporciona una identidad o posicin social y funciona como prisma de lectura y percepcin de la realidad social que nos rodea. Conjunto de procesos psicolgicos que llevan a ordenar el entorno en trminos de categoras (grupos de pertenencia, objetivos y acontecimientos), en tanto que son considerados equivalentes para la accin, las intenciones o las actitudes de un individuo. En esta percepcin del otro siempre hay implcito un proceso de comparacin social, establecido a partir de un patrn o criterio que actuar de gua de la comparacin. El proceso de la categorizacin social comporta unos efectos especficos que son la acentuacin ilusoria de semejanza entre las personas que forman parte de una misma categora y tambin la creacin exagerada de diferencias entre personas pertenecientes a categoras diferentes. La categorizacin tiene un valor instrumental en el sentido que organiza, estructura y simplifica la informacin que tenemos del medio social, tambin tiene un valor ideolgico en el sentido que estructura grupalmente la sociedad segn los intereses y valores de los grupos dominantes. Se entiende tambin como un sistema de orientacin que construye y define el lugar particular de cada persona en la sociedad, ya que no solamente las otras personas y los otros objetos son adscritos a una determinada categora social.

T EMA 4. P SICOLOGA A MBIENTAL. 1. TERRITORIALIDAD. La territorialidad y la privacidad, dos aspectos psicoambientales. Territorialidad: Modelo de comportamiento relacionado con la posesin u ocupacin de un lugar o espacio por parte de una persona o grupo, que implica la personalizacin de este lugar o espacio y la defensa contra las invasiones. Grifford Patrn de comportamientos y actitudes sostenidas por una persona o grupo, basado en el control percibido, intencional o real, de un espacio fsico definible, objeto o idea y que pueda comportar la ocupacin habitual, la defensa, la personalizacin y la sealizacin del mismo. rea espacial fija que el sujeto ocupa o considera propia. Permanece aunque el sujeto no se encuentre en ella. Invasin: ocupacin espordica de nuestro espacio. Apropiacin: ocupacin ms o menos permanente. Contaminacin: encontrar seales que otros han dejado en nuestro espacio. 2. ESPACIO PERSONAL Y PRIVACIDAD. Hall (1966) concepto de proxmica. Antropologa del espacio. El espacio como medio de comunicacin interpersonal, el uso que hacemos del espacio y como las personas interactuamos por medio de la utilizacin de las distancias entre unos y otros. Destaca que los criterios que rigen las relaciones de la distancia y el espacio personal no son universales, sino que varan dependiendo de la cultura. Area espacial mvil en torno al sujeto que es considerada como una prolongacin de s mismo (la burbuja). Su invasin provoca incomodidad. Contacto corporal, distancia de interaccin, orientacin y postura. 4 zonas de distancia: Distancia ntima: contacto fsico 45cm. Reservada para las relaciones ntimas y/o amorosas. Distancia personal: 45cm 1,25m. Conversaciones entre amigos ntimos. Distancia social: 1,25m 3,5m. Relaciones laborales y profesionales. Distancia pblica: 3,5 7,25m o ms. Distancia formal. Sommer (1974) espacio personal el area dotada de unos umbrales invisibles, que rodean el cuerpo de la persona y donde los intrusos no pueden penetrar. El espacio personal contara con 3 funciones: 1) Autoproteccin. El espacio personal acta como un mecanismo amortiguador de las amenazas fsicas y emocionales que puedan provenir de otras personas, podemos evitar encuentros no deseados, controlar posibles agresiones, reducir estrs, etc. 2) Comunicacin y regulacin de la intimidad. El uso del espacio constituye la forma por medio de la cual nos comunicamos con la gente. El espacio regula el tipo y la cantidad de intimidad existente entre dos personas. 3) Atraccin interpersonal. Se refleja amistad, atraccin fsica, smpatia, afinidad entre las personas (del mismo modo que la defensa y la aversin).

Privacidad, Altman (1975), control selectivo del acceso a uno mismo o al grupo al que una persona pertenece. Hace referencia a la capacidad que la persona (o grupo social) tiene para regular la cantidad y la calidad de las interacciones sociales y la informacin producida en cualquier contexto de interaccin, de manera selectiva de acuerdo con las propias necesidades. Dimensiones de la privacidad: Soledad: encontrarse solo en un espacio. Aislamiento: Alejarse de la gente para estar solo. Anonimato: Participar en un contexto pblico, pero con la intencin de pasar desapercibido. Reservar: Controlar la informacin que damos. Intimidad: Privacidad ms grupal en la que sus componentes comparten al mximo sus relaciones personales y la informacin que se produce en las mismas. o Intimidad familiar. o Intimidad con los amigos. Dos funciones principales: 1. Interaccin y organizacin social. Nos permite regular la interaccin entre las personas y grupos, por medio de: planificacin, analisis de las estrategias, control de la informacin que damos. Tambin puede contribuir al mantenimiento de las diferencias entre clases sociales. 2. Identidad personal y/o grupal. Nos ayuda a autodefinirnos y autoposicionarnos frente al mundo social. Construccin de nuestra autoidentidad. Garantiza cierta autonoma. La diferencia entre espacio personal y privacidad es que el espacio personal posee un referente espacial, la distancia entre dos personas, y la privacidad se refiere al control de la interaccin y la informacin que queremos compartir con los dems. 3. HACINAMIENTO. Aglomeracin: Reduccin excesiva del espacio personal debido a la excesiva densidad de personas por rea disponible. Hacinamiento: estado sujetivo derivado de una condicin social caracterizada por alta densidad y restriccin del espacio territorial. El hacinamiento puede afectar a las personas en tres aspectos: 1) El rendimiento: disminuye la produccin del trabajo en funcin de: estrs, tiempo, tipo de tareas, relaciones personales, dimensiones del espacio. 2) Comportamiento social: agresividad, hostilidad, malestar, aislamiento, reduccin de conductas afectivas, disminucin atraccin interpersonal. 3) Salud: estrs, enfermedades infecciosas, enfermedades mentales. Hacinamiento agudo (puntual) y cnico: Agudo: cuando pasamos poco tiempo en un espacio con mucha gente (ascensor). Crnico: cuando permanecemos largos periodos de tiempo en un espacio de alta densidad (carcel).