1.

Introduccin
La presente propuesta didctica consiste en la elaboracin en ingls de varios peridicos en forma de murales conteniendo noticias relacionadas con las diferentes secciones de un peridico. Se trata de una propuesta dirigida al alumnado de 1 o 2 de Bachillerato en el rea de Ingls, dado el nivel de manejo de la lengua que se necesitara.

2. Objetivos
Fomentar el uso de la prensa en el aula. Identificar las distintas partes de un peridico y de una noticia. Aplicar las tcnicas propias de la escritura de la prensa. Ganar eficacia en el trabajo en equipo. Desarrollar objetivos curriculares de educacin en valores: coeducacin, convivencia, consumo, solidaridad, salud, higiene, nutricin, cultura, etc. Desarrollar y mejorar las capacidades lingsticas en la lengua extranjera, la creatividad a travs de la expresin y la comunicacin (sobre todo escrita). Potenciar estrategias de animacin a la lectura, as como la creatividad y la imaginacin. Conseguir constancia en el trabajo, mejorar el espritu crtico y favorecer la buena presentacin de los trabajos finales. Desarrollar destrezas de escritura a travs del uso de la prensa

3. Contenidos
Investigacin y estudio de noticias y peridicos ingleses. Aprendizaje de valiosas tcnicas de redaccin. Redaccin, anlisis y resmen de noticias en ingls. Anlisis de las diferentes partes de una noticia para su posterior redaccin. Aplicar la tcnica de redaccin utilizando la estructura who what when where why how? Edicin de un peridico en forma de mural, utilizando una correcta organizacin de texto, imgenes, grficos, etc. Edicin de artculos, noticias y entrevistas.

4. Actividades
1. ANTES Antes de pasar a proceder con la primera fase del trabajo, introduciremos a los alumnos el tema y les proporcionaremos nociones bsicas de bsqueda de informacin, investigacin y seleccin de noticias. Adems de esto, se explicar claramente lo que queremos hacer y cmo lo van a hacer. Los alumnos se dividirn en grupos de 5 o 6 personas aproximadamente y debern producir un peridico en forma de mural reflejando las diferentes secciones de un peridico. Cada seccin (Noticias Nacionales, Noticias Internacionales, Sociedad, Cultura, Economa, Editorial, etc.) contendr una noticia. Las noticias podrn ir acompaadas de dibujos, fotografas, grficos, etc. No es imprescindible cubrir exactamente todas y cada una de las secciones de un peridico, sino las ms importantes, de manera que cada uno de los alumnos del grupo se encargue de redactar una de las noticias. Al final de cada trabajo se valorar la creatividad, originalidad y buena presentacin. Se organizar un tribunal evaluador formado por alumnos y profesores de otras clases para proclamar un ganador. El grupo ganador recibir un premio a detallar por el profesor de la materia y el centro (excursin gratuita, dotacin de algn tipo de material, etc.)

 2. DURANTE Una vez detallados los requisitos del trabajo, se proceder a ensear a los alumnos algunas tcnicas de investigacin y bsqueda de informacin. Para ello, dedicaremos una sesin de una hora de clase en el aula de informtica en la que los alumnos tratarn de buscar informacin diversa en peridicos on-line ingleses y revistas. El profesor les facilitar diversas direcciones de Internet para favorecerles la bsqueda. Adems de utilizar Internet, una buena idea podra ser el proporcionarles varias copias del diario SUR in English, una versin inglesa del diario de Mlaga dedicado especialmente a la poblacin extranjera que reside en la zona, en la que podrn observar con ms facilidad y claridad las diferentes secciones del peridico y la manera en que las noticias estn organizadas y redactadas. Su difusin es gratuita, por lo que seguro que nos es relativamente fcil conseguir algunos ejemplares de diversas fechas. Adems, los alumnos incluso pueden seleccionar noticias interesantes que aparezcan en estos ejemplares.

Despus de la sesin dedicada a la investigacin, anlisis y seleccin de noticias, dedicaremos otra sesin al anlisis de la redaccin de textos de prensa, examinando las distintas partes de una noticia y la importancia del correcto uso del lenguaje en la prensa. Para ello, proporcionaremos una noticia corta para analizarla en clase, tanto su organizacin como el lenguaje que utiliza y las tcnicas propias del lenguaje periodstico. Adems del anlisis de la noticia, proporcionaremos a nuestros alumnos un dossier que contiene varias fichas en ingls que ayudarn a nuestros alumnos a redactar sus noticias. Dichas fichas contienen una gua del reportero, consejos de redaccin, un esquema del diseo de la noticia utilizando la tcnica de la pirmide invertida, etc.

Youth charged with murder and cutting up his fathers body

Juan Cano/E. Miranda

Body parts were found at El Saltillo, Torremolinos last week The neighbours say he had frequently attacked his father A young man, F.I.V., was a arrested in Torremolinos at the end of last week on charges of murdering his father, F.V.H., 50, and cutting up his body. The head and trunk had been found by a stream in Calle Nicaragua, at El Saltillo, near the border of the municipality with Benalmdena. F.V.H. had disappeared about a week earlier. During an examination of the building where the father and his 22-year-old son lived together, a hammer was found, allegedly used in the murder. The head and trunk were discovered at 5 p.m. on Tuesday last week. Somebody told a taxi-driver that they had seen something strange in some rubbish bags and the taxi-driver reported this to the police. The bags with the mans remains were lying in a supermarket trolley. Apparently the young mans psychiatric problems led to outbreaks of violence against his father, whom, according to the neighbours, he had hit on numerous occasions and threatened to kill more than once. The neighbours had reported F.I.V. for violence more than 20 times. He sometimes used a baseball bat to break doors, windows and urban furniture. This usually ended with him being carried off in an ambulance. The son did not stick to his psychiatric treatment and often mutilated himself, even going so far as to cut his ears to look like those of a pitbull terrier, said the residents in Calle Prokofiev, El Pinillo, where the father and son lived. When F.I.V. took his medication he was more controlled in his behaviour but not very communicative. The neighbours even collected signatures to ask for the son to be admitted to a psychiatric hospital. But the father felt sorry for him and was reluctant to allow him to be certified, said Eva Valverde, an employee at a shop in the area. He was aware that his son would kill him one day. Another aspect of the life of father and son also worried the neighbours. They said the flat was like a rubbish tip and both members of the family are believed to have suffered from Diogenes syndrome which often involves the accumulation of large volumes of rubbish in the home. The father, said the neighbours, was educated, spoke several languages and had worked in a travel agency but when he started to have problems in his life he began drinking and couldnt look after his son. According to sources consulted by SUR, the son admitted he had killed his father. Forensic investigation showed that the arm and leg found a kilometre away from the head and trunk also belonged to the father. Some parts of the body had yet to be located at the end of last week. When asked about his fathers absence the young man said he was in Belgium. This came as no surprise to the neighbours as the two had lived in the country for long periods of time and the young mans mother was Belgian. His mother left the home in Torremolinos and went back to Belgium years ago. I dont think she could stand the difficult situation with her son, explained the neighbours.

DOSSIER PARA EL ALUMNO

Reporting Tips
1. Accuracy Make sure you have the facts right (including correct spelling of names). 2. Audience Keep in mind the audience who will read the paper. Is your story of interest to them? 3. Interviews It may be necessary to schedule an interview. Prepare your questions ahead of time. Take notes during the interview and ask for clarification when needed. If possible, use a quote to make your story more interesting. 4. Research Use reference materials to get the facts you need, or check facts that you have collected. 5. Writing Start with a good lead. You want to grab the readers attention and make him want to read more. Dont forget to answer the five Ws and leave out your opinion! 6. Images Its never too soon to start thinking about what images you want to go along with you story. Do you need a digital photo or clipart? Make sure you dont wait until the last minute.

Reporters Guide

________________________ Reporting (Students Nam e)

Who? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ _________________________________ What? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ _________________________________ Where? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ _________________________________ When? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ _________________________________ Why? ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ _________________________________

 Inverted Pyramid Format

Newspaper articles are written using an inverted pyramid format as shown below. The most important information is at the top (beginning of article) and the least important information is at the bottom (end of article).

Newspaper Story Format

Name ____________________ Enter Lead/Headline

Enter the Five Ws in these boxes

Enter three less important details in these boxes

LEAD/HEADLINE Who? What? Where? When? Why? Detail 1 Detail 2 Detail 3 Final Detail

Enter the least important detail in the final box

 DESPUS: Una vez realizada la investigacin y el anlisis de la noticia los alumnos procedern al desarrollo del trabajo, al cual se dedicarn algunas sesiones en clase, aunque la mayor parte del trabajo lo tendrn que realizar los alumnos en casa. Una vez redactadas las noticias y corregidas en cuanto a aspectos gramaticales, se proceder a la edicin del peridico, que en este caso tendr forma de mural y su distribucin y organizacin ser libre, siempre y cuando respete las normas bsicas de edicin de un peridico. Los trabajos podrn ir acompaados de dibujos, tiras de cmic, imgenes, fotografas propias de los alumnos, grficos, etc. Se valorar el efecto final de cada uno de los trabajos, as como su originalidad y buena presentacin. Para la redaccin correcta de las noticias, los alumnos utilizarn una herramienta a travs de Internet. Se trata de una pgina en ingls que ayuda a redactar las noticias de manera ordenada respetando sus diferentes partes. Adems proporciona explicaciones sencillas de lo que debe contener cada una de ellas. http://interactives.mped.org/view_interactive.aspx?id=110&title=

5. Presentacin de Proyectos

6. Evaluacin
Como ya se ha sealado anteriormente, para la evaluacin de este proyecto se tendrn muy en cuenta los siguientes valores: -originalidad y creatividad de los trabajos -correccin gramatical -uso correcto de la lengua -organizacin correcta de los trabajos -buena presentacin final -coordinacin y organizacin en cuanto al trabajo en equipo. Finalmente, se organizar un tribunal evaluador formado por distintos alumnos y profesores de otras clases para determinar cul es el mejor trabajo en conjunto. Por ltimo, se facilitar a los alumnos una hoja de autoevaluacin final, con el fin de determinar los aspectos ms relevantes de su aprendizaje durante la realizacin de esta actividad:

Newspaper Writing Assessment Name: ____________________ 1. What did you learn about writing a newspaper story? 2. What did you like about writing as a newspaper reporter? 3. What surprised you the most about creating a classroom newspaper? 4. What was your editorial staffs biggest challenge? 5. What was your favorite story and why?

7. Recursos materiales
Para la realizacin de esta actividad, se necesitar la utilizacin de los siguientes recursos materiales: Fotocopias del dossier para los alumnos, con diversas guas que les ayudarn al desarrollo de la actividad. Fotocopias de la noticia a analizar. Ejemplares del diario SUR in English. Fotocopias de la hoja de autoevaluacin. Ordenadores con conexin a Internet en el aula de Informtica. Cartulinas. Papel. Fotos, imgenes, grficos, dibujos. Lpices, bolgrafos, rotuladores, etc. Impresora. Escner (opcional). Fotocopiadora.