Nous avons fait le choix de donner tous les moyens lcole et lducation.

Franois Hollande I 23 janvier 2013

REFONDONS ENSEMBLE

l cole de lA r puBliQue

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Aprs dix Ans de cAsse pAr lA droite

suppression de 80 000 emplois en cinq ans. Notre cole primaire a aujourdhui le plus faible taux dencadrement en Europe suppression de la formation initiale des enseignants (tous les pays qui russissent en matire dducation y ont consacr dimportants moyens) Accroissement des ingalits territoriales avec la suppression progressive de la carte scolaire et le risque dtablissements ghettos Abandon des lves les plus en difficult avec le dmantlement des RASED (Rseaux daides spcialises aux lves en difficult) Fragilisation du systme dorientation des lves Gnralisation de la semaine de quatre jours unanimement dnonce comme contraire lintrt des enfants dnigrement systmatique des enseignants qui ne pourront jamais remplacer le cur ou le pasteur (Nicolas Sarkozy en dcembre 2007) ou qui seraient juste bons en maternelle changer les couches (Xavier Darcos en 2008)

Bilan : un systme ducatif qui na cess de rgresser dans toutes les valuations internationales

priorit lA jeunesse et l ducAtion Avec FrAnois HollAnde

pour la revalorisation du mtier denseignant
cration de 60 000 postes dans lducation nationale dici 2017 Ouverture ds septembre 2013 des coles suprieures du professorat et de lducation pour la formation initiale et continue des enseignants et de tous les professionnels de lducation rtablissement de lanne de stage pour les jeunes enseignants cration des emplois davenirprofesseurs qui permettront dici 2015 18 000 tudiants boursiers se destinant la carrire denseignant dentrer progressivement dans le mtier et de bnficier dune aide financire

les engagements de Franois Hollande

> engagement n 36 : Je crerai en cinq ans 60 000 postes supplmentaires dans lducation. [] Pour tous (les enseignants), je rtablirai une formation initiale digne de ce nom. > engagement n 37 : Je ferai en sorte que les enfants de moins de trois ans puissent tre accueillis en maternelle. [] Joffrirai tout jeune dscolaris de 16 18 ans une solution de formation, dapprentissage ou un service civique. > engagement n 38 : Dans laffectation des nouveaux personnels, ma priorit ira aux coles maternelles et primaires. [] Je reverrai les rythmes scolaires, qui nont aucun quivalent en Europe.

lA GAucHe AGit pour lA r ussite de tous les enFAnts

refonder lcole de la rpublique et refonder la rpublique par lcole, cest un seul et mme mouvement
Vincent Peillon, ministre de lducation nationale

relance de la scolarisation des enfants de moins de 3 ans, outil essentiel de la lutte contre les ingalits lcole dispositif plus de matres que de classes qui permettra de mettre en place de nouvelles organisations pdagogiques pour mieux rpondre aux difficults rencontres par les lves

+25 %

Augmentation de 25 % de lallocation de rentre scolaire parce que les lves et lcole ne doivent pas tre victimes de la crise plan dducation artistique et culturelle pour tous les enfants entre de lcole dans lre du numrique : de lcole primaire au lyce, de nouvelles manires dapprendre seront dveloppes grce au numrique. Une formation moderne lutilisation doutils numriques sera dispense lutte contre le dcrochage scolaire avec comme objectif de diviser par deux le nombre de jeunes sortant chaque anne sans qualification du systme ducatif (aujourdhui 140 000)

Reforme des rythmes scolaires : l intert de l enfant avant tout

lactuelle semaine de quatre jours est hautement prjudiciable lintrt des enfants.
Les coliers franais ont le plus faible nombre de jours dcole des 34 pays de lOCDE (144 jours contre 187 en moyenne), tandis quavec six heures quotidiennes denseignement, ils ont les journes de classe les plus charges. La situation est aujourdhui intenable pour la russite de nos enfants. Dans un rapport dat de 2010, lAcadmie de mdecine a confirm ce diagnostic en montrant que la semaine de quatre jours tait source de grande fatigue et de difficults dapprentissage, donc dchec scolaire accru.

cette rforme a t impose sans concertation et sans souplesse dapplication.

Le dialogue a t men pendant six mois par Vincent Peillon et tous les points de vue se sont exprims. Par ailleurs, le cadre fix par le gouvernement est souple et permet la concertation locale de jouer pleinement son rle avec llaboration des projets ducatifs territoriaux. Les collectivits territoriales, en lien avec la communaut ducative, peuvent ainsi choisir dappliquer la rforme en 2013 ou en 2014, ou de retenir le mercredi ou le samedi matin. La dure et lorganisation de la journe denseignement pourront aussi tre modules, condition que les projets pdagogiques soient de qualit.

vrai

faux

il nest pas urgent dagir, cette rforme peut attendre.

Lquilibre des rythmes ducatifs est un facteur dterminant de la russite ou de lchec des enfants lcole primaire. La rforme des rythmes doit donc sinscrire pleinement dans la refondation de lcole en 2013.

faux

les collectivits locales supporteront seules le cot de la rforme.

Le gouvernement a cr un fonds spcifique de 250 millions deuros pour accompagner les collectivits territoriales dans la mise en uvre de la rforme. Toutes les communes qui lappliqueront en 2013 sont ligibles (50 euros forfaitaires par lve) et un effort particulier sera consenti en faveur des communes urbaines et rurales les plus en difficult (40 euros supplmentaires par lve).

faux

REFONDATION DE LCOLE

une cole juste pour tous et exigeante pour chacun

rinvestir dans les moyens humains
Cration de 60 000 postes dont 54 000 pour le ministre de lducation nationale Rforme de la formation initiale des enseignants, cration des coles suprieures du professorat et de lducation Cration des emplois davenir professeur Renforcement de lattractivit du mtier denseignant

Favoriser la russite de tous dans le second degr

Rnovation du collge unique Renforcement du service public de lorientation Valorisation de lenseignement professionnel et rforme de la carte des formations professionnelles initiales volution et rquilibrage des filires du lyce denseignement gnral et technologique

donner la priorit lcole primaire

Rquilibrage des moyens en faveur du primaire Rforme des rythmes scolaires Redfinition des missions de lcole maternelle et dveloppement de laccueil des moins de trois ans Mise en place du dispositif plus de matres que de classes

Faire entrer lcole dans lre du numrique

Cration dun service public de lenseignement numrique Mise en place dune ducation au numrique Formation des personnels au et par le numrique Dveloppement de ressources pdagogiques numriques accessibles tous

Amliorer le climat scolaire

Prvention et lutte contre les violences scolaires : mise en place des assistants de prvention et de scurit, installation de la dlgation ministrielle de prvention Redynamisation des instances consultatives et de la vie associative des coles et tablissements

Faire voluer le contenu des enseignements, leur organisation et leur valuation

Redfinition du socle commun de connaissances, de comptences et de culture, cration dun Conseil suprieur des programmes Nouveaux contenus denseignement : enseignement moral et civique, parcours dducation artistique et culturelle, langue vivante ds le CP volution des modalits dvaluation et de notation Amlioration de la progressivit des apprentissages : rorganisation des cycles, rduction du nombre de redoublements, transition cole-collge
ne pas jeter sur la voie publique

renforcer les politiques de russite ducative

Refondation de lducation prioritaire Aide aux lves en difficult Lutte contre le dcrochage scolaire Accueil des lves en situation de handicap

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