Proyecto de intervencin social de Desarrollo Infantil - CIBV

Nombre: GOBIERNO AUTONOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DE CATAMAYO

Datos de identificacin de la Entidad Prestadora del Servicio

Ubicacin: Localizacin:

Primero de Mayo y Alonso de Mercadillo Provncia: Loja Distrito: dos Cantn: Catamayo Parroquia: Catamayo. Arq. Marco Vinicio Salinas Merino Alcalde del GAD Catamayo Ing. Ana Lucia Cabrera Coordinadora Tcnica del Proyecto

Responsable/s: Equipo ejecutor:

Fecha de inicio de ejecucin del proyecto (fecha propuesta): Fecha de finalizacin del proyecto (fecha esperada):

Febrero del 2013

Diciembre del 2013

1.

Antecedentes

1.1

GAD Municipal de Catamayo

La Constitucin Poltica del Ecuador del ao 2008, seccin quinta: NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES: Sealan en sus artculos 44, 45 y 46 que El Estado, la sociedad y la familia promovern de forma prioritaria el desarrollo integral de las nias, nios y adolescentes, y asegurarn el ejercicio pleno de sus derechos; se atender al principio de su inters superior y sus derechos prevalecern sobre los de las dems personas; adems en literal 1 del art. 46 de la misma ley dice: Atencin a menores de seis aos, que garantice su nutricin, salud, educacin y cuidado diario en un marco de proteccin integral de sus derechos. Familias brindando atencin diaria a nios y nias con personal comunitario previamente capacitado para este trabajo

El Plan Nacional del Buen Vivir en el punto 6.9 donde trata de los mecanismos de inclusin, proteccin social y garanta de derechos a la luz del nuevo pacto de convivencia dice: Ampliar los mecanismos de proteccin social orientados hacia la niez, a travs de la ampliacin de la cobertura de los programas de desarrollo infantil, con modalidades integrales en las reas ms pobres, y concomitantemente con el fortalecimiento de los programas de salud y nutricin materno-infantiles que atiendan prioritariamente a nios de 0 meses a 3 aos de edad

El Cdigo Orgnico de Organizacin territorial, Autonoma y Descentralizacin publicado el 19 de octubre de 2010, seala en su captulo III Artculo 53, que los Gobiernos Autnomos Descentralizados Municipales (Municipio de Catamayo) son personas jurdicas de derecho pblico, con autonoma poltica, administrativa y financiera. Estarn integrados por las funciones de participacin ciudadana; legislacin y fiscalizacin; y ejecutiva previstas en este Cdigo, para el ejercicio de las funciones y competencias que le corresponden.

En el Articulo 54 literal a), como una de las funciones del gobierno autnomo descentralizado Municipal est el promover el desarrollo sustentable de su circunscripcin territorial cantonal, para garantizar la realizacin del Buen Vivir a travs de la implementacin de polticas pblicas cantonales en el marco de sus competencias constitucionales y legales

En el artculo 148.- Ejercicio de las competencias de proteccin integral a la niez y adolescencia.- Los Gobiernos autnomos descentralizados ejercern las competencias destinadas a asegurar los derechos de nias, nios y adolescentes que le sean atribuidas por la constitucin, este cdigo y el consejo nacional de competencias en coordinacin con la ley que regule el sistema nacional descentralizado de proteccin integral de la niez y adolescencia. Para el efecto, se observar estrictamente el mbito de accin determinado en este Cdigo para cada nivel de gobierno y se garantizar la organizacin y participacin protagnica de nios, nias, adolescentes, padres, madres y sus familias como los titulares de estos derechos

Es as que la Visin y Misin del GAD Municipal declarada en el PDOT, Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial son:

VISIN: En el ao 2014 seremos un gobierno municipal con una gestin efectiva, eficiente, transparente, descentralizada, concentrada y equitativa, que ofrece servicios bsicos de calidad. Se impulsa el desarrollo econmico local y la competitividad, el turismo, el fortalecimiento cultural y una gestin ambiental sostenible. Cuenta con un personal calificado y comprometido, bajo un proceso de mejoramiento organizacional continuo y la profesionalizacin del servidor municipal MISION:

Somos un Gobierno Municipal Autnomo y descentralizado, que promueve la gobernabilidad y un proceso continuo de fortalecimiento institucional, para el desarrollo integral sostenible y el mejoramiento de la calidad de vida, con participacin y equidad social para todos los habitantes del cantn. Impulsa su desarrollo en base a la planificacin estratgica para ir solucionando las necesidades bsicas de nuestro. VALORES INSTITUCIONALES:

a) Concentracin con los diferentes actores sociales, para el logro de una participacin efectiva en el desarrollo del cantn. b) Movilizacin de esfuerzos para dotar a la Municipalidad de una infraestructura administrativa, material y humana q permita ejercer eficientemente la competencia exclusiva, las adicionales y todas aquellas que se le sean transferidas. c) Fortalecimiento y desarrollo municipal a base de un ptimo aprovechamiento de los recursos y esfuerzos sostenidos, para mejorar e incrementar los sistemas de recaudacin propia, impuestos, tasas, contribuciones, etc. que permita el autofinanciamiento de los gastos, mediante un proceso de gerencia municipal. d) Preservar y encausar los interese municipales y ciudadanos como finalidad institucional.

e) Voluntad poltica, trabajo en equipo y liderazgo para la bsqueda constante de los ms altos niveles de rendimiento, a efectos de satisfacer con oportunidad las expectativas ciudadanas, en base a la concentracin de fuerzas y de compromisos de los diferentes sectores internos de trabajo: Legislativo, Ejecutivo, De Apoyo y Operativo; en consecuencia dinamismo y creatividad de las autoridades y servidores para lograr una sostenida y equilibrada participacin y apoyo mutuo, como la base del mejor enfrentamiento de problemas y soluciones. f) Identificacin de los problemas prioritarios de la comunidad y bsqueda oportuna de las soluciones ms adecuadas con el menor costo y el mayor beneficio posible. OBJETIVOS ESTRATGICOS:

a) b)

Promover el buen vivir y el desarrollo sustentable del cantn. Procurar la equidad dentro del territorio cantonal.

c) Planificar el desarrollo cantonal en concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo, con participacin activa de los sectores pblico y privado de la comunidad local y rendir cuentas pblicas de los actos del gobierno cantonal. d) Ejecutar eficientemente las competencias exclusivas y adicionales que le corresponden de conformidad con la Constitucin y la Ley, para mejorar las condiciones y la calidad de vida de sus habitantes. e) Investigar, analizar y recomendar las soluciones ms adecuadas a los problemas que enfrenta el Municipio, con arreglo a las condiciones cambiantes, en los social, poltico y econmico. f) Estudiar la temtica municipal y recomendar la adopcin de tcnicas de gestin racionalizada y empresarial, con procedimientos de trabajo uniformes y flexibles, tendientes a profesionalizar y especializar la gestin del gobierno local. g) Auspiciar y promover la realizacin de reuniones permanentes para discutir los problemas municipales, mediante el uso de mesas redondas, seminarios, talleres, conferencias, simposios, cursos, y otras actividades de integracin y trabajo. h) i) Capacitacin de los recursos humanos, que apunte a la profesionalizacin de la gestin municipal. Mejorar y ampliar la cobertura de servicios pblicos de una manera paralela al mejoramiento de la administracin con el aporte de la comunidad.

1.2 MIES
Mediante Decreto Ejecutivo No. 580, de fecha 29 de agosto de 2007, establece que "Le corresponde al Ministerio de Inclusin Econmica Social - MIES: a) Promover y fomentar activamente a inclusin econmica y social de la poblacin, de tal forma que se asegure el logro de una adecuada calidad de vida para todos los ciudadanos y ciudadanas, mediante la eliminacin de aquellas condiciones, mecanismos o procesos que restringen la libertad de participar en la vida econmica social y poltica de la comunidad (...) b) Promover la atencin integral de la poblacin a lo largo de su ciclo de vida (niez, adolescencia, juventud, adultos y adultos mayores), priorizando sus acciones en aquellos individuos o grupos que viven en situacin de exclusin, discriminacin, pobreza o vulnerabilidad. El MIES tiene por objetivo Garantizar la debida diligencia del Estado en el goce de los derechos econmicos y sociales y tiene como misin "Garantizar la debida diligencia del Estado en el goce de los derechos econmicos y sociales de todos los ecuatorianos, especialmente de los grupos de atencin prioritaria y aquellos en situacin de pobreza y exclusin, mediante la proteccin integral, la cohesin e inclusin social y econmica, la promocin de la economa popular y solidaria y la construccin de ciudadana. El Estado ecuatoriano, comprometido con el desarrollo social, la calidad de vida enmarcada en el Buen Vivir y entendiendo que las nios y nias son sujetos de derechos, define como una de sus prioridades polticas, la ejecucin de un proyecto de intervencin social en desarrollo infantil integral. El Estado ha definido claramente que la poltica de desarrollo infantil integral es universal y que los servicios de atencin estn destinados, principalmente, a los nios y nias de familias vulnerables.

De esta manera, el presente proyecto contribuye al mejoramiento de los niveles de desarrollo infantil integral, garantizando el cuidado diario; la optimizacin de las condiciones de salud; la erradicacin de la desnutricin, priorizando los sectores rural, indgena y afro, la disminucin del retraso en el desarrollo cognitivo y de lenguaje; y cambios de patrones socio culturales que fortalezcan la equidad de gnero y la erradicacin de la violencia.

2.

Finalidad 2.1 Caracterizacin de la poblacin atendida

La ejecucin del presente proyecto tiene por finalidad promover el desarrollo integral de los nios y nias cuyas familias se encuentran en condiciones de pobreza y extrema pobreza, responde a una realidad territorial, en funcin de la demanda de las familias, de la situacin laboral de las mismas, de las condiciones de exclusin que se encuentran viviendo y de la situacin de concentracin o dispersin de los nios y nias. De acuerdo al anlisis de la oferta y la demanda realizada en cada una de las unidades de atencin, se ha credo conveniente trabajar con 168 nios/as en la Modalidad Centros Infantiles del Buen Vivir CIBV. Anlisis de la oferta y la demanda ANLISIS DE LA OFERTA ENTIDADES PREESTADORAS COBERTURA DEL SERVICIO PBLICAS O PRIVADAS EN LA LOCALIDAD Educacin Inicial Escuela 56 Nuestra Seora del Rosario Educacin Inicial Escuela 55 Matovelle

Centro de Desarrollo Infantil Petirosso Educacin Inicial Escuela Bilinge Catamayo Educacin Inicial Escuela Semillitas del Saber Educacin Inicial Mercedes Quinde Educacin Inicial Escuela Luis Alfonso Samaniego Educacin Inicial Escuela San Juan Bautista Educacin Inicial Escuela Municipal Catamayo Centro de Atencin Integral al Adulto Mayor Centro de Atencin Psicopedaggico Sagrado Corazn de Jess. Buena Esperanza 1-2 San Jos 1-2-3 Almendros 1 2 San Vicente Mara Auxiliadora 24 de Mayo El Porvenir La Vega Isabel Arias Jess del gran poder Guayabal loma del nio

51 18 18 160 20 06 24 275 22

100 150 100 50 50 50 50 50 50 50 50

Trapichillo 24 de Mayo Trapichillo Divino Nio Catamaito/ Girasoles Cruz Baja Isidro Ayora San Antonio Bajo El Carmen/San Antonio Eliseo Arias/Mara Auxi. Las Canoas Zambi/Guayquichuma TOTAL

50 50 50 50 50 50 50 50 50 40 1945

ANLISIS DE LA DEMANDA NIOS Y NIAS EN SITUACIN DE COBE POBREZA Y EXTREMA POBREZA DE RTUR LA LOCALIDAD DONDE SE QUIERE A PRESTAR EL SERVICIO EL PORVENIR 48 LAS CANOAS 48 24 DE MAYO 28 SAN JOSE 26 TOTAL 150

La poblacin infantil a ser atendida durante la ejecucin del presente proyecto est dentro del rango de edad de uno a tres aos, aquellos nios menores de un ao que sus madres trabajan y no pueden estar bajo el cuidado de una persona adulta en sus hogares y los nios de tres a cinco aos ya que a partir del mes de septiembre empezar el proceso de transicin al Mineduc.

De acuerdo a la investigacin realizada, las familias objeto de este proyecto en un 65% tienen ingresos mnimos por lo que sus condiciones de vida son ngrimas, un 25% tiene ingresos medios bajos lo que les permite sustentar sus necesidades bsicas y el 10% cuentan con ingresos mensuales fijos lo que les permite afrontar los menesteres del diario vivir.

En la localidad no existen centros de atencin infantil para este grupo etario, lo cual determina el funcionamiento de los Centros Infantiles del Buen Vivir, que permitir brindar el servicio requerido que demanda la comunidad para este grupo de nios y nias.

2.2 Justificacin e importancia

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El concepto de desarrollo infantil integral incluye, de modo interdependiente, la supervivencia, el crecimiento y el desarrollo de los nios. La principal responsabilidad de la crianza de los chicos, recae en sus familias; es all donde se les provee el cuidado, se les brinda afecto, se los estimula y se les transmiten los valores acordes al contexto histrico y cultural familiar.

El presente proyecto de Desarrollo Infantil que brindara el servicio en los Centros Infantiles del Buen Vivir del Cantn Catamayo, con duracin de un ao, busca brindar y expandir la atencin a los nios y nias de diversos sectores del cantn, en los cinco CIBV ubicados en lugares estratgicos como San Vicente, Las Canoas, 24 de Mayo, San Jos y el Porvenir.

Este programa est orientado a servir las necesidades de nutricin, salud y desarrollo integral de los nios de 0 a 3 aos en las comunidades urbanas de bajos ingresos.

Contrata, capacita y supervisa a "Promotoras Comunitarias" elegidas por la entidad prestadora de servicios, de acuerdo a su experiencia, entrega y desenvolvimiento en las diversas actividades diarias en beneficio del desarrollo integral de los nios y nias.

Con la ejecucin de este proyecto busca mejorar la calidad de vida de los nios/nias, familias y la comunidad en general.

Para lograr sus objetivos, el proyecto enfoca sus actividades en tresreas: (a) mejorar la calidad de los servicios ofrecidos a los nios/as, principalmente a travsdel cuidado diario por el personal que presta su contingente en cada uno de los CIBVs. (b) fortalecer el apoyo tcnico ofrecido a las promotoras comunitarias y la capacidad de planificacin, administracin, seguimiento.

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(c) Ofrecer capacitacin continua a las "Promotoras de alimentacin" sobre elaboracin de un men balanceado, la preparacin de alimentos y nutricin. (d) capacitacin mensual a las familias en temas relacionados a las necesidades de los nios y nias atendidos. Mediante Decreto Ejecutivo No. 580, de fecha 29 de agosto de 2007, establece que "Le corresponde al Ministerio de Inclusin Econmica Social - MIES: (b) Promover la atencin integral de la poblacin a lo largo de su ciclo de vida (niez, adolescencia, juventud, adultos y adultos mayores), priorizando sus acciones en aquellos individuos o grupos que viven en situacin de exclusin, discriminacin, pobreza o vulnerabilidad. En convenios con entidades prestadoras de servicios para el presente caso con el GAD Municipal de Catamayo cuyo objetivo principal espromover el buen vivir y el desarrollo sustentable del cantn para que prevalezca la equidad dentro del territorio cantonal.

3.

Valoracin de la situacin actual, problemtica y perspectivas de intervencin

De acuerdo a la investigacin realizada, las familias objeto de este proyecto en un 65% tienen ingresos mnimos por lo que sus condiciones de vida son ngrimas, un 25% tiene ingresos medios bajos lo que les permite sustentar sus necesidades bsicas y el 10% cuentan con ingresos mensuales fijos lo que les permite afrontar los menesteres del diario vivir.

3.1

Situacin actual y principales problemas que se presenta en la poblacin objetivo

El equilibrio emocional, el desarrollo afectivo y psicolgico, la formacin en valores, la adquisicin de una cultura de salud preventiva, el desarrollo de las calidades intelectuales bsicas, todo ello depende de la familia. Esta institucin est seriamente amenazada en la regin por el avance de la pobreza. Los apremios socioeconmicos agudos, la desocupacin prolongada ponen en tensin extrema a la familia, y en numerosos casos hay una "implosin", la familia se rompe. Normalmente slo la madre queda a su frente. Ms del 65% de los hogares estn en esa situacin. El desarrollo infantil es ms que crecer, se

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trata de un proceso de cambio en el cual el nio aprende a hacer frente a niveles cada vez ms complejos de movimiento, pensamiento y relacin con los dems.

Es tambin innegable la importancia que adquieren las polticas pblicas y programas de apoyo a las familias con abordajes multidisciplinarios e intersectoriales, ya que incrementan las oportunidades para que los nios logren mayores niveles de desarrollo personal. Las problemticas que enfrenta la poblacin infantil ms vulnerable se vinculan con que muchos nios provienen de familias desarticuladas por el embate de la pobreza y el no formar con valores ticos y morales.

De acuerdo al sondeo realizado a las familias beneficiarias del proyecto, se ha podido determinar lo siguiente:

Las prcticas de crianza de algunas familias catamayenses no siempre garantizan el pleno desarrollo de nios y nias porque adolecen de limitaciones culturales, econmicas y de conocimientos. La crianza de hijos e hijas no siempre ocupa el primer lugar en el esquema de prioridades de la familia y la participacin del padre en ella es mnima; la estimulacin del lenguaje y de la motricidad es muy pobre aun en condiciones consideradas normales; as como en el mbito socio afectivo, todava se mantiene la desvalorizacin del juego y la delegacin de responsabilidades laborales o del hogar que no corresponden a su edad.

Hay inequidad en el tratamiento a nios y nias. No existen programas de educacin y formacin para la familia orientada a mejorar su desarrollo personal y a modificar las prcticas de crianza de sus hijos e hijas Elevado porcentaje de nios y nias inscritos tardamente negndoles el derecho de ser ciudadanos ecuatorianos. Existen limitadas condiciones que estimulen la creatividad, respeten su individualidad y promuevan capacidades para aprender, en un contexto de respeto a la interculturalidad y equidad de gnero.

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Padres y madres que trabajan fuera de casa y no tienen una persona que se haga responsable de sus hijos menores de 1 ao. Madres solteras en iguales condiciones que las anteriormente nombradas. Madres y padres que estudian en horarios intensivos. Familias de escasos recursos econmicos que no pueden proveer de alimentacin diaria a sus hijos. Madres adolescentes sin estabilidad econmica dependientes de sus padres que en la mayora de los casos forman parte del grupo de extrema pobreza. Falta de planificacin familiar y escaso conocimiento sobre los mtodos anticonceptivos. Falta de concientizacin de la importancia sobre las condiciones de vida que se debe ofrecer a los hijos e hijas para fomentar el buen vivir. Desintegracin familiar como consecuencia de la migracin interna y externa en busca de mejores oportunidades de vida. Concepciones no deseadas por falta de planificacin familiar, y/o violaciones Deslindamiento de responsabilidades de los progenitores, como consecuencia de la formacin de nuevos hogares, ya que en la mayora de los casos estos menores son vctimas del rechazo, maltrato fsico, psicolgico y la privacin de sus derechos. En la localidad, la pobreza est fuertemente asociada con el retardo en el crecimiento (baja talla para la edad) y con la anemia por deficiencia de hierro. La baja utilizacin de los servicios de salud y el inadecuado manejo de enfermedades prevalentes de la infancia inciden negativamente en la ingesta alimentaria, contribuyendo a un ciclo vicioso de desnutricin y morbilidad.

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RBOL DE PROBLEMAS
DESINTERES DE LAS FAMILIAS POR EL PROYECTO CIBV DEL MIES

DIFCIL ACCESO A CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL

NIOS Y NIAS DE UNO A TRES AOS SIN ATENCIN DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL. ALTOS NIVELES DE FRACASO ESCOLAR MUCHOS NIOS Y NIAS NO ASISTEN A LOS CENTROS

EDUCADORAS EE SIN MOTIVACIN

MATERIALES DIDCTICOS ESCASOS HE INADECUADOSDES

NIOS NO MOTIVADOS DESDE SUS HOGARES

MALAS CONDICIONES PSICO-FISICAS DE MUCHOS NIOS Y NIAS

GRAN INSIDENCIA DE ENFERMEDADES INFANTILES

LOS NIOS Y NIAS RESPONSABLES DE SUS HERMANOS MENORES

NIOS SIN CUIDADO EN SUS HOGARES DE UN ADULTO RESPONSABLE

FALTA DE INFRAESTRUCT URA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

LOCALES EN MALAS CONDICIONES DESINTEGRACION FAMILIAR TRABAJAN SOLO POR REMUNERACION

DESNUTRICIN

CONSUMO DE AGUA EN MALAS CONDICIONES

HOGARES DESINTEGRADOS

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3.2

Cambios que se proponen generar con la intervencin (perspectivas)

Para contribuir al desarrollo cognitivo, motriz, socio emocional y fsico de los nios menores de 3 aos, se cuenta con los lineamientos de poltica pblica y los ejes de accin para coordinar, articular y mejorar los servicios de salud y nutricin, cuidado infantil,promoviendo la corresponsabilidad de la familia y la comunidad, con enfoque intercultural y territorial. Las acciones a seguir con la ejecucin de este proyecto son: Brindar un espacio fsico adecuado para la atencin de nios y nias de 1 a 3 aos de edad, cuyos padres y madres trabajan fuera de casa, no tiene un adulto que se responsabilicen de su cuidado o el mismo no est en capacidad de protegerlo adecuadamente.

Excepcionalmente podrn atenderse a nias/os menores de 12 meses de edad, siempre y cuando se evale la situacin y condiciones particulares de la familia.

Disear una planificacin, que incluya todas las reas de crecimiento: cognitivo, lingstico, motriz, mental, emocional y social. Ya que busca asegurar que cada nio y nia sea saludable, que est bien nutrido, y que viva en un medio ambiente limpio y saneado.

Sensibilizar a las familias mediante charlas y talleres sobre su rol protagnico en el desarrollo infantil integral de sus hijos e hijas menores de tres aos, que acuden a los Centros Infantiles del Buen Vivir.

Promover procesos de participacin, coordinacin y gestin local para la concrecin de los derechos de nios y nias fundamentados en el Cdigo de la Niez y la Adolescencia.

Organizar charlas y talleres con temticas referentes a desarrollo infantil, lo cual fortalecer la coparticipacin de las familias en el desarrollo integral de sus hijos e hijas.

Para poder asegurar el desarrollo integral infantil, es fundamental el registro de nacimiento, derecho que abre las puertas a otros derechos. Si los nios no tienen un nombre, una nacionalidad y una identidad, no existen legalmente, no cuentan en los procesos de planificacin, y no tienen acceso a los

servicios de salud, educacin, proteccin y participacin. Por ello se coordinara con las entidades competentes la inscripcin y cedulacin de los nios y nias que no han sido inscriptos oportunamente en el Registro Civil.

Coordinar con el MSP brigadas de desparasitacin, chequeo, nutricin y control del nio/a sano, control de madres lactantes, control del embarazo, vacunacin y atencin oportuna de enfermedades para lograr un desarrollo fsico e intelectual ptimo del nio/a.

Coordinar con el MSP brigadas de atencin odontolgica de los nios y nias objeto de este proyecto.

Socializar de manera oportuna este documento con las familias con la finalidad de dar a conocer el manejo de los recursos entregados, por parte del MIES y la entidad prestadora de servicios, con el objetivo de que se lleve a cabo este proyecto.

Promover y garantizar la participacin activa y propositiva de las familias y comunidades a las que se pertenecen, porque de esto depende que las modalidades que se van a incrementar respondan a la realidad, tengan impacto dentro de los hogares y generen cambios positivos permanentes.

Elaborar un plan de trabajo y actividades, en donde participemos todas las personas de la comunidad y el comit barrial donde hagamos un compromiso activo para lograr la solucin de los problemas existentes en cada uno de los sectores donde se encuentran los Centros de Desarrollo infantil del Buen Vivir.

Coordinar reuniones mensuales con padres de familia con

la finalidad de despertar el inters

mediante acciones innovadoras de los resultados y gestiones que se ha obtenido de cada una de las comunidades.

GAD Municipal facilitando viabilidad y apertura a los proyectos que se proponen, dando respuesta a las necesidades y realidades de su poblacin dentro de una iniciativa local fortaleciendo su corresponsabilidad a travs del seguimiento, asistencia y participacin.

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4.

Corresponsabilidad de la familia y la comunidad

4.1

Participacin de la familia

OBJETIVO.- Con la participacin de las familias se pretende lograr mayor involucramiento en el desarrollo de las diferentes actividades propuestas en el presente proyecto.

La familia constituye el ncleo bsico de la formacin social, el medio natural y necesario para el desarrollo integral de sus miembros donde conviven y estn unidos o no por lazos consanguneos y que a travs de su relacin cotidiana practican elementos culturales que forman vnculos entre sus miembros.

La comunidad es un grupo social donde se comparte espacios, transcurren procesos de participacin, cooperacin y conciencia crtica de sus miembros, posibilitan la eleccin consciente de proyectos de transformacin en torno a un proyecto colectivo, dirigido a la solucin gradual y progresiva de las contradicciones para su autodesarrollo. Estamos conscientes de lo importante que es desarrollar las capacidades y factores de proteccinde las familias como forma de prevencin de disfuncionalidades y vulnerabilidad, a travs de la informacin, orientacin, educacin y el apoyo oportuno. Es as que en este proyecto con las siguientes actividades contribuiremos a sensibilizar a las familias sobre el rol y la importancia que tienen como padres en la educacin de sus hijos e hijas en la primera infancia. Evento Capacitacin en el tema: Nuevo modelo de atencin en desarrollo Infantil Integral con nios y nias de 0 a 3 aos Fecha Participantes Padres de familia miembros de la comunidad, miembros del GAD Municipal, Representante s de los diferentes establecimient os educativos y dems miembros de las Objetivo Socializar el Nuevo Modelo de Atencin Infantil Integral a los padres de familia, actores parroquiales y comunidad en general para coordinar actividades que conlleven a lograr un desarrollo infantil integral de los nios y nias de Metodologa Dilogos horizontales, presentaciones partiendo de un enfoque de educacin popular. Lugar Saln Auditorio GAD Municipal,C asas Comunales Y Particulare s

02/2013

18

instituciones pblicos, privados, religiosos que brindan atencin en la Parroquia y el Cantn Eleccin y ratificacin de Comits de familia 02/2013 Padres de familia miembros de la comunidad y actores locales

0 a 3 aos de sus localidades.

Contar con una directiva para el apoyo y coordinacin de las actividades que se generen en beneficio de los nios y las nias de 0 a 3 aos Interiorizar la importancia de las relaciones interpersonales para un buen vivir

Eleccin popular

Unidades de Atencin

El Buen Vivir empieza en la niez

05/2013

Educadoras, Padres de familia miembros de la comunidad y actores locales

Expositiva interactiva

Unidades de Atencin

Nuestra casa, un hogar para vivir y disfrutar

06/2013

Educadoras, Padres de familia miembros de la comunidad y actores locales; Promotoras CIBV

Interiorizar nuevas Expositiva prcticas de interactiva convivencia en los hogares de los nios y nias

Saln Auditorio GAD Municipal,C asas Comunales Y Particulare s

19

Casa abierta encuentro de desarrollo infantil

05/2013

Educadoras, Padres de familia miembros de la comunidad y actores locales; Promotoras CIBV

Evaluacin conocimientos adquiridos impartidos.

de Expositiva interactiva e

Parque central

Salud Sexual y Reproductiva

11/2013

Educadoras, Padres de familia miembros de la comunidad y actores locales; Promotoras CIBV

Socializar Expositiva conceptos, interactiva conocimientos y estrategias de como educar en educacin sexual y reproductiva

Saln Auditorio GAD Municipal, Casas Comunales Y Particulare s

Dilogos sociales sobre corresponsabil idad

2/2013 3/2013 4/2013 7/2013 10/2013 12/2013

Padres de familia miembros de la comunidad y actores locales; Promotoras CIBV

Crear conciencia de ciudadana con una verdadera participacin social.

Unidades de Atencin

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4.2 Socializacin
Se realizar una presentacin pblica del proyecto a la comunidad, en un lugar representativo de la ciudad o GAD Municipal, a la que asistan entre otros: autoridades culturales, miembros del consejo municipal, organizaciones comunitarias, gestores culturales y beneficiarios. En esta presentacin se dar conocer el objetivo principal y se explicara los resultados esperados del proyecto, las actividades, la forma de participar, poblacin beneficiada, equipo de trabajo y costos. Se deben dejar registros de asistencia y un documento que incluya todos los aspectos tratados en la presentacin. Evento Fecha Participantes Objetivo Metodologa Lugar

Socializacin: de legitimizacin comunitaria del proyecto de Desarrollo Infantil Integral del GAD Municipal de Catamayo

02/2013

Padres de familia miembros de la comunidad, Dirigentes de las diferentes comunidades , miembros del GAD Municipal Representant es de los diferentes establecimien tos educativos y dems miembros de las instituciones pblicos, privados, religiosos que brindan atencin en

Socializar los objetivos y alcances del proyecto a los actores locales y retroalimentacin del mismo con las propuestas que surjan en el desarrollo de la presentacin del proyecto.

Dilogos horizontales, presentaciones partiendo de un enfoque de educacin popular.

Saln Auditorio GAD Municipal Casas Comunales Y Particulares

21

el Cantn y sus parroquias.

4.3

Contralora social

Se realizar acciones de control, vigilancia y evaluacin, de manera organizada, en un modelo de derechos y compromisos ciudadanos, con el propsito de contribuir a que la gestin gubernamental y el manejo de los recursos pblicos se realicen en trminos de transparencia, eficacia, legalidad y honradez, as como para exigir la rendicin de cuentas a sus administradores. Se nombrar veedores los mismos que sern los presidentes del comit de familias para vigilar el buen manejo de recursos y seguimiento de la calidad de los servicios que se brinda a los nios y nias en cada uno de los Centros Infantiles del Buen Vivir del cantn Catamayo. Eventos que se llevaran a cabo en los meses de junio y diciembre en cuyo contenido se dar a conocer el servicio que se ofrece.

La Convocatoria se la realizar a travs del equipo tcnico y promotoras en cada una de las localidades de intervencin del proyecto dirigidas a los comits barriales y otros actores locales que intervienen en la prestacin de servicios en la localidad. Evento Fecha 06/2013 12/2013 Participantes Padres de familia miembros de la comunidad y actores locales Objetivo Metodologa Lugar Saln del Auditorio GAD Municipal

Rendicin de Cuentas

Informar a las Expositiva Familias, Comits de dinmica Familias, autoridades e instituciones vinculadas con la garanta del cumplimiento de los derechos de los y las nias de 0 a 3aos . Socializar los avances de corresponsabilidad

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de las familias

Sostenibilidad social
Con el objetivo de fortalecer el empoderamiento e involucramiento de la poblacin de Catamayo en los diferentes programas de desarrollo infantil integral se llevaran a cabo dos eventos de socializacin a fin de que las familias, comunidad, y otros actores locales puedan conocer sobre los derechos a la educacin de los nios/as menores de tres aos y genere en ellos una demanda poltica en torno a sus necesidades. Eventos que se llevaran a cabo en los meses de Mayo y Octubre cuyos contenidos versaran sobre derechos constitucionales y competencias exclusivas y concurrentes de los diferentes niveles de gobiernos; derechos constitucionales referidos a la atencin en grupos de atencin prioritaria que sern trabajados conforme se establece en el cronograma general de actividades, enmarcados en las declaraciones universales de los Derechos de los nios/as, cdigos de convivencia, polticas pblicas enmarcadas en atencin de grupos de atencin prioritaria, derechos y responsabilidades de las familias.

Evento

Fecha

Participantes Padres de familia miembros de la comunidad, Dirigentes de las diferentes comunidades, miembros del GAD Municipal, Representantes de los diferentes establecimientos educativos y dems miembros de las instituciones

Objetivo

Metodologa

Lugar Saln Auditorio GAD Municipal, Casas Comunales Y Particulares

Dilogos sociales sobre correspon sabilidad.

05/2013

10/2013

Crear espacios de dilogo social con los diferentes actores del Cantn a fin de fortalecer su participacin y corresponsabilida d en el desarrollo integral de los nios/as.

Dilogos horizontales, presentaciones partiendo de un enfoque de derechos.

23

pblicos, privados, religiosos que brindan atencin en el Cantn y Parroquia.

4.4

Capacitacin en riesgos y emergencias

El Ecuador est sometido a la accin de numerosos fenmenos naturales, como lluvias intensas, deslizamientos, inundaciones, terremotos, erupciones volcnicas, entre otros Se observa tambin la presencia de zonas propensas a la sequa, particularmente al sur del territorio nacional. Por ello con la finalidad de prevencin y preparacin en la cultura ciudadana es necesario dar a conocer a nuestras familias una serie de recomendaciones que les permita identificar y reducir los riesgos que se puedan general en el entorno natural y social. Se trabajaran talleres de prevencin en coordinacin con instituciones que tienen esta competencia. Detallamos propuestas preventivas de control y adecuacin a implementar.

PREVENCIN Y CONTROL DE RIESGOS

Evento Incendios Fecha 02/2013 Participantes Padres de familia, miembros de la comunidad, miembros del GAD Municipal, promotoras CIBV Padres de familia, miembros de la comunidad, miembros del GAD Municipal, promotoras CIBV Objetivo Personas capacitadas y comprometidas para afrontar un siniestro. Metodologa Taller sobre prevencin en coordinacin con el Cuerpo de Bomberos de Catamayo. Taller de simulacros en coordinacin con la Defensa Civil. Lugar Unidades de atencin.

Temblores

07/2013

Personal capacitado para enfrentar este desastre natural

Unidades de atencin

Accidentes

05/2013

Padres de familia,

Promotoras y

Taller de

Unidades
24

miembros de la comunidad, miembros del GAD Municipal, promotoras CIBV

familias preparadas para actuar de manera oportuna e inmediata en caso de producirse algn accidente

primeros auxilios en coordinacin con el MSP.

de atencin

Recursos con los que se contar para detectar, proteger y controlar

Recursos Cantidad detalles

Extintores Alarma de incendio Botiqun Plan de emergencia Capacitacin primeros auxilios Capacitacin contraincendios Simulacro de evacuacin

5 5 5 5 1 1 1

En buen estado Instaladas dotado con lo bsico Desarrollados acorde a la realidad de cada CIBV Dirigido a Promotoras y familias Dirigido a Promotoras y familias Dirigido a Promotoras y familias

5.

Corresponsabilidad econmica, capacidad de gestin y administracin de la Entidad Prestadora de Servicios

5.1

Corresponsabilidad

25

MINISTERIO DE INCLUSIN ECONMICA Y SOCIAL

SUBSECRETARIA DE INCLUSION SOCIAL
ASEGURAR EL DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL DE LOS NIOS Y NIAS DE 1 A 5 AOS PRIORITARIAMENTE A AQUELLOS EN SITUACIN DE POBREZA Y EXTREMA POBREZA PARA EL EJERCICIO PLENO DE SUS DERECHOS.

OBJETIVO:

MODALIDAD DE ATENCION
CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR "CIBV" POBLACIN OBJETIVO: Nias y nios de 1 a 5 aos de edad. DESCRIPCIN DEL SERVICIO: Son centros de administracin indirecta del MIES que atienden los cinco das de la semana, durante 8 horas diarias. Se reciben a los nios y nias que no tienen un adulto que se responsabilice por su cuidado. Cobertura Total 150 Costo Unitario RUBRO Frecuencia Cantidad MIES CUIDADO DIARIO (ATENCION DIARIA)
Promotoras auxiliares ( 1 por cada 10 ) 11 16 435,44 76.637,44 CONTRAPARTE

CENTRO INFANTIL DEL BUEN VIVIR (Atencin Indirecta)

Costo Total

26

Mantenimiento y Servicios Bsicos; permisos de funcionamiento Mantenimiento unidades de atencin CIBV Movilizacin de nios en buseta Movilizacin (Equipo tcnico) Arriendo CIBV 24 de Mayo NUTRICION Alimentacin SALUD Material de aseo CIBV EDUCACION Material ldico y fungible CIBV Materiales, Equipo y suministros de oficina FAMILIA Capacitacin - Reuniones de equipo tcnica a familias EVENTOS Agasajo da del nio Agasajo Navideo Casa Abierta "Encuentro de Desarrollo Infantil Evento de graduacin simblica

360,00

360,00

1 10 11 6

1 1 1 1

5.000,00 450,00 50,00 220,00

5.000,00 4.500,00 550,00 1.320,00

230

150

2,60

89.700,00

11

150

1.50

2.475,00

11

150

1.00

1.650,00

1.000,00

1.000,00

500.00

500.00

1 1

150 150

2,00 4,00

300,00 600,00

150,00

150,00

100,00

100,00
27

Costo Mensual x Modalidad

16.803,86 Costo Anual x Modalidad

184.842,44

Costo Mensual x Destinatario

112.03 Costo Anual x Destinatario

1.232,28

5.2

Capacidad de gestin y de administracin/operacin

Como parte de corresponsabilidad se estar facilitando a cada unidad de atencin con material fungible para el trabajo diario con los nios, nias y familias de intervencin del proyecto; igualmente se gestionar con Accin Social Municipal los refrigerios para todos los eventos de capacitacin y sensibilizacin; de igual manera se estar facilitando en los agasajos navideos juguetes y caramelos para los nios y nias; as como tambin en los eventos de graduacin simblica se entregar un certificado a cada uno de los nios y nias.

6.

Destinatarios del proyecto

Las tablas que corresponden a este acpite son las siguientes: 6.1 Destinatarios directos Personas:
QUINTIL AL QUE GRUPO DE POBLACIN: a) Nios y nias (de 0 a 6 meses) a) Nios y nias (de 6 a 12 meses) b) Nios y nias (de 12 a 24 meses): c) Nios y nias (de 24 a 36 meses): TOTAL: HOMBRES 6 3 22 MUJERES 5 4 21
PERTENECEN

TOTAL 11 7 43

1-2 1-2 1-2

42 73

42 72

1-2

84 145

1-2

* Insertar ms lneas, si es necesario.

28

Colectivos:
Grupos: Familias: Comunidades: Total 125 9 TOTAL: 134
* Insertar ms lneas, si es necesario.

6.2
Personas:

Destinatarios indirectos
QUINTIL AL
QUE PERTENECE

GRUPO DE POBLACIN: a) Nios y nias (de 0 a 6 meses): b) Nios y nias (de 6 a 12 meses): c) Nios y nias (de 12 a 24 meses): d) Nios y nias (de 24 a 36 meses): TOTAL:

HOMBRES MUJERES 15 20 40 70 145 25 18 50 85 178

TOTAL 40 38 90 155 323

1-2 1-2 1-2 1-2 1-2

* Insertar ms lneas, si es necesario. Colectivos: Grupos: Familias: Comunidades: Total 295 30 TOTAL: 325

29

7. Objetivos del proyecto y matriz del marco lgico

7.1 Objetivo/s general y especfico/s

Objetivo General:

Asegurar el desarrollo infantil integral de los nios y nias menores de tres aos prioritariamente a aquellos en situacin de pobreza y extrema pobreza para el ejercicio pleno de sus derechos. Objetivo/s Especfico/s: Lograr el mximo desarrollo posible de las potencialidades de las nias y nios atendidos. Sensibilizar a las familias sobre el rol protagnico en el desarrollo infantil de sus hijas e hijos menores de 3 aos Promover procesos de participacin, coordinacin y gestin local para la concrecin de los derechos de las nias y los nios. Proveer de equipamiento y re-equipamiento bsico a las Unidades de Atencin Mejorar el nivel de conocimientos en atencin infantil Integral a travs de una adecuada y oportuna asistencia tcnica

7.2 Matriz del marco lgico

30

Resumen Narrativo de objetivos

Indicadores Verificables objetivamente

Medios de Verificacin

Supuestos

31

FIN: Nmero de nios y (Plan Nal. del Buen nias menores de 3 Vivir) aos alcanzan su Informes desarrollo integral evaluacin Nios y Nias el 2016 impacto menores de 3 aos, hasta (500.027 nios y alcanzan su nias) desarrollo integral. PROPSITO (Objetivo General) Asegurar el desarrollo infantil integral de los nios y nias menores de 3 aos prioritariamente a aquellos en situacin de pobreza y extrema pobreza para el ejercicio pleno de sus derechos.

Contar de oportunamente los de recursos econmicos para la ejecucin del proyecto

Reportes del sistema de informacin vigente. Contar oportunamente los Numero de nios y Registros de control recursos econmicos nias de 1 a 3 aos de atencin a para la ejecucin del reciben servicios de proyecto nios/as desarrollo infantil integral en unidades de atencin que Informe de servicios Definicin de las cumplen con escalas de estndares de evaluacin de calidad hasta el 2016 Informe de aplicacin desarrollo infantil (500.027 nios y de estndares de integral a nivel calidad nias) nacional

Registros de avance Contar con un del desarrollo sistema de

32

Numero de nios y nias menores de 3 aos mejoran su desarrollo integral al 2016 (500.027 nios y nias)

Informe de informacin eficiente evaluacin segn escala de desarrollo infantil integral Contar con profesionales con Estudios de capacidades y en nmero suficiente evaluacin para el monitoreo y seguimiento Aplicacin estndares medicin desarrollo integral de de de infantil

Registro de avances en el desarrollo Control antropomtrico (talla, peso, permetro ceflico, edad) 100% del equipo profesional del CIBV Informes aplican seguimiento conocimientos en evaluacin temas de infancia hasta el 2016 (100%)

de y

de la 100% de tcnicos de Informes desarrollo infantil capacitacin capacitados en temas de infancia hasta el 2016 (100%) Plan de capacitacin

33

100% de tcnicos de desarrollo infantil que aplican los instrumentos en el acompaamiento, seguimiento y evaluacin hasta el 2016 (100%) COMPONENTES (Objetivos Especficos) Indicadores Verificables objetivamente

Reporte del sistema de informacin sobre la aplicacin de fichas de seguimiento tcnico y evaluacin

Medios de Verificacin

Supuestos

* Lograr el mximo 150 nios y nias desarrollo posible de atendidos diariamente las potencialidades de en los CIBV las nias y nios atendidos. 18 nios y nias de 0 a 12 meses atendidos en los CIBV reciben al menos un control del nio sano mensualmente

Fichas de Desinters de las asistencia mensual con familias. respectivas firmas de respaldo, Fichas de Familias de bajos inscripcin y carne de recursos econmicos. salud de cada nio participante Expedientes de los nios y nias

127 nios y nias Ficha de ingreso y de 12 a 36 meses salida diaria de los atendidos en los CIBV nios y nias del CIBV reciben al menos un control del nio sano Informe tcnico trimestralmente 150 nios y nias logran su desarrollo infantil integral de acuerdo a su edad

34

Sensibilizar a las familias sobre el rol protagnico en el desarrollo infantil de sus hijas e hijos menores de 3 aos

125 familias Registro de firmas, participan de de los participantes actividades educativas Informe tcnico, fotos, complementarias sobre etc. desarrollo infantil integral Informes tcnicos, 150 nios y nias beneficiados de por lo menos 2 Campaas de control del nio sano,

El alto ndice de Migracin muchas veces no son los padres los que participan sino los abuelitos, o persona encargadas.

Certificados del Desinters de las nmero de nios familias. participantes de la campaa del control del nio sano. Registro de firmas, Desinters de las de los participantes familias. Informe tcnico, fotos, etc. Deficiente involucramiento de los Planes de lderes y autoridades mejoramiento locales.

*Promover procesos de participacin, coordinacin y gestin local para la concrecin de los derechos de las nias y los nios.

Autoridades locales y Comits de Familias elaborando por lo menos un plan de mejoramiento a favor de la niez. 125 familias participan de 2 eventos de rendicin de cuentas

Proveer material 4 CIBV cuentan con el Facturas Contar oportunamente bsico a las Unidades material para su Informes los recursos de Atencin normal funcionamiento Actas de entrega - econmicos para la recepcin adquisicin Detalle de actividades Registro Contable de la Entidad Prestadora del Servicio

Actividades

Presupuesto

Supuestos

35

Registro de informacin, expediente de la persona atendida y su familia. Dar cuidado diario y alimentacin sana y nutritiva a las nias y nios beneficiarios del proyecto (CIBV). Realizar controles de salud mensuales a las nias y nios de 0 a 12 meses Realizar controles de salud trimestral a las nias y nios de 12 a 36 meses. Elaboracin y ejecucin de actividades ldicas. Realizar los avances de las nias y nios (inicial y final). Pago de remuneraciones al equipo Administrativo y tcnico del proyecto Adquisicin de material didctico y suministros de oficina. Campaas de vacunacin, control de nio sano. Mini talleres tericos prcticos de salud y nutricin.

259.091,10

Comprobantes de venta Actas de entregarecepcin Certificaciones valoradas Registro de participantes

Contar oportunamente los recursos econmicos para la realizacin de las actividades.

Instituciones apoyan el desarrollo infantil integral.

2.125,00

Comprobantes de venta Actas de entregarecepcin Certificaciones valoradas Registro de participantes

Contar con un equipo tcnico y educadoras capacitado en temas de atencin infantil.

36

Capacitacin a coordinadoras, promotoras, autoridades, comits de familias, y familias en los siguientes temas: - Nuevo modelo de atencin del desarrollo infantil integral con nios y nias de 1 a 3 aos. - Eleccin o ratificacin de comits de familias. - El Buen Vivir empieza en la niez - Socializacin de legitimizacin del Proyecto. - Dilogos sociales sobre corresponsabilidad. - Mingas de limpieza en los CIBV. Rendicin de cuentas. Da del nio. Graduacin simblica Encuentro infantil. Casa Abierta. Difusin de cuas radiales. Agasajo navideo Mantenimiento de las unidades de atencin Obtencin de permisos de funcionamiento 7.890,00 Comprobantes venta. Certificaciones valoradas. de No contar con permisos necesarios y oportunamente para seguir operando.

37

8.

Organizacin del Equipo de Trabajo

Una vez definido el qu nos proponemos lograr y cmo lo vamos a hacer, es necesario abordar el cmo se organizar el equipo de trabajo para llevar a cabo el proyecto. 8.1 Estructura del equipo de trabajo de la Entidad Prestadora de Servicio

El personal con el que contar para la ejecucin del proyecto del GAD Municipal es el siguiente:

Coordinador Tcnico: Ing. Ana Lucia Cabrera Caldern

El Coordinador Tcnico de la entidad ejecutora deber cumplir con las siguientes obligaciones:

1. Mantener relacin directa con la Coordinacin General para planificar y ejecutar acciones encaminadas a la capacitacin de educadoras, padres de familia, comits de familia y todo lo que se relacione con el MIES 2. Ejercer la responsabilidad del proyecto 3. Realizar tareas de acompaamiento a las educadoras para facilitar la buena marcha del mismo, de establecer un canal fluido de comunicacin con todo el personal de la Unidad Ejecutora 4. Presentar informes cuando la Unidad Ejecutora lo requiera. 5. Seguimiento al personal de campo 6. Manipulacin del sistema SIPI 7. Participar en la planificacin con todo el equipo del proyecto, para la ejecucin de las actividades 8. Responsabilizarse de asistir a las capacitaciones o cualquier otro tipo de convocatoria que el MIES y el GAD municipal lo solicite 9. Responsable de la elaboracin de las actas entrega-recepcin de bienes materiales o suministros 10. Archivar la correspondencia enviada y recibida

38

Secretaria Administrativa: Lcda. Dalia Pinta

La Secretaria Administrativa de la entidad ejecutora deber cumplir con las siguientes obligaciones:

1. 2. 3.

Llevar un registro contable de los ingresos y gastos del proyecto Ejercer el control previo, registro y archivo del movimiento econmico Responsabilizarse de asistir a las capacitaciones o cualquier otro tipo de convocatoria que el MIES y el GAD municipal lo solicite 4. Presentar a Coordinacin General informes acerca del manejo del proyecto de la parte contable 5. Responsabilizarse de la preparacin y revisin de los documentos de las planillas conjuntamente con el Coordinador Tcnico 6. Responsabilizarse de dar cumplimiento al proceso de adquisicin, registro, distribucin y control de los bienes, materiales del proyecto a travs de inventarios fsicos 7. Elaborar los roles de pago 8. Controlar, registrar, archivar y presentar la informacin referente a los recursos humanos del proyecto 9. Archivar la documentacin generada internamente en el proyecto 10. Apoyar las gestiones o trmites varios 11. Responsable de los procesos de adquisicin de bienes del GAD Municipal.

8.2 Funciones y tareas de los y las integrantes del equipo de atencin para la modalidad.

NMERO DE PERSONAS 16

NOMBRES

CARGO

FUNCIONES / TAREAS

NIVEL DE INSTRUCCIN bachilleres

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Roco Maza Yenny Herrera Magaly Balladares Marcia Vlez Maritza Herrera Mara Pinta Mara Pineda

*Atiende a los nios y nias de manera organizada. *Colaboran en la preparacin de las

39

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

Liliana Riofro Johanna Caldern Maira Silva Johanna Carrillo Maria Merizalde Alicia Agila Marianita Guanuchi Mercy Cango Grace Ochoa

Educadoras

familias, promueven su participacin. *Participan en actividades para su formacin y cumplimiento de sus responsabilidades. *participan en las reuniones de planificacin para la atencin de los nios y nias en el CIBV. *Asisten a las capacitaciones que el MIES y GAD realizan. *ayudan a mantener en buen estado el menaje y el equipamiento del centro. *llevan los registros de avance de desarrollo infantil integral de los nios y nias de acuerdo a los lineamientos del MIES. *participan en la planificacin y ejecucin con las tcnicas del MIES. *elaboran material didctico para los espacios de aprendizaje con material de reciclaje, rehso y los renueva peridicamente. *Colaboran con la
40

limpieza del espacio en el que se realiza las actividades con los nios y nias *Presentan el certificado ocupacional otorgado por el MSP *Participan en procesos de rendicin de cuentas *Registra las novedades de su trabajo de los resultados obtenidos por los nios y nias y sus familias en su cuaderno de campo.

9.

Financiamiento, presupuesto y viabilidad

9.1

Estrategia de financiamiento

Tabla resumen de estrategia de financiamiento

Inversin de la contraparte de la Entidad Prestadora de Servicios

Aporte solicitado al MIES

Costo total del proyecto

% de inversin de la contraparte 12.95

Monto de la contraparte (USD)

% solicitado al MIES

Monto MIES (USD) 166.337,44

% Total Monto total del del proyecto proyecto (USD) 100 191.082,44

24.745,00

87.05

41

9.2

Componentes, actividades y presupuesto

Los componentes y sus actividades se consolidan en la siguiente matriz

CANTIDADES EN DLARES US
Monto con Fondos MIES (A) Monto con Fondos GAD (B)

Descripcin de componentes y Actividades:

TOTAL

Modalidad de atencin CIBV 1 3 4

Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4

Promotores (No Profesionales) Alimentacin Movilizacin (Equipo tcnico) Movilizacin (Nios) Material Ldico y fungible Material de aseo

76.637,44 89.700,00 550,00 4.500,00 1.650,00 2.475,00

76.637,44 89.700,00 550,00 4.500,00 1.650,00 2.475,00 175.512,44

5 6 8

Actividad 5 Actividad 6

Costo total Infraestructura CIBV

166.337,44

9.175,00

Actividad 1

Mantenimiento unidades de atencin

5.000,00

5.000,00

101

Actividad 2

Arriendo CIBV 24 de Mayo

1.320,00

1.320,00

11

Costo total Equipamiento y/o re-equipamiento bsico de las oficinas del proyecto

6.320,00

6.320,00

1.000,00 1.000,00 1.000,00 1.000,00

42

13 14

Actividad 1

Material, equipo, suministros de oficina

Costo total

Personal Profesional y Asistencia Tcnica 16

Actividad 1

6.600,00

Ing. Ana Cabrera

6.600,00 6.600,00 -

Costo total Corresponsabilidad de la familia y la comunidad 19 22 24 25 26

Actividad 1 Actividad 2

6.600,00

Talleres y participacin de las familias casa abierta encuentro de desarrollo infantil Agasajo da del nio Agasajo Navideo Evento de graduacin simblica

500,00 150,00 300,00 600,00 100,00

500,00 150,00 300,00 600,00 100,00

Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5

Costo total 1.650,00 INVERSIN TOTAL: 166.337,44 24.745,00 1.650,00 191.082,44

10. Viabilidad
10. 10.1 Viabilidad tcnica

La organizacin ejecutora determina las funciones de cada miembro en sus reas de trabajo, desde la Coordinacin hasta el equipo de campo; los que deben cumplir con responsabilidad las tareas a estos asignadas, adquiriendo especializacin que se traduce en eficiencia.

Disponemos del reglamento interno, herramienta que sirve como medida coercitiva para que el personal tenga conocimiento a las consecuencias en caso de incumplimiento de responsabilidades. El organigrama tiene como objetivo indicar la jerarqua y las relaciones entre las reas de trabajo y sus medios de comunicacin de cada miembro del equipo de trabajo.
43

Contamos con un talento humano con vasta experiencia en estos procesos y considerado el factor ms importante en la organizacin, permitiendo la ejecucin administrativa y operativa de las actividades y acciones definidas a travs de un Plan Operativo Anual; siendo fundamental una permanente capacitacin para el desarrollo del personal que permite la adquisicin, ampliacin y perfeccionamiento de conocimientos para mejorar el desempeo laboral al mismo tiempo

incentivando a la preparacin acadmica; ya que la capacitacin es la mejor inversin para enfrentar los retos del futuro. La organizacin dispone de un proceso de capacitacin a travs de talleres por facilitadores de la Organizacin contratante en el rea pedaggica para luego ser transmitido a las educadoras, temas seleccionados conforme a las necesidades de capacitacin, identificando recursos

materiales, financieros, humanos, institucionales y la evaluacin, monitoreo y seguimiento. Adicionalmente por medio de autogestin articulado con la coordinacin Interinstitucional, la organizacin ha fortalecido niveles de gestin con los diferentes entes de Salud y Nutricin, educacin, medio ambiente y Prevencin en Riesgos y emergencias. As mismo Accin Social Municipal es un aliado principal de la ejecucin de los proyectos sociales, de tal forma que su colaboracin en la ejecucin del proyecto con su equipo multidisciplinario fortalecer an ms la viabilidad del mismo De igual forma se tiene consolidados Comits de familias que impulsan y crean espacios de exigibilidad a las autoridades locales para promover la conformacin de las Defensoras Comunitarias, como tambin mantener la credibilidad e involucrar a la mayora de ciudadanos que no tiene confianza en los proyectos sociales, ya que se encuentran ingresando otros programas y proyectos en sus comunidades y que despus de recopilar informacin desertan.

Al firmar convenios de atencin infantil con el MIES, se cuenta con espacios fsicos, que cumplen con los estndares de calidad, que nos permiten brindar seguridad a los nios y nias beneficiarios., como tambin la organizacin posee de oficinas equipadas y espacios de

capacitacin donde brindar una adecuada atencin al personal y ciudadana en general.

44

10.2 Viabilidad econmica financiera

Dentro del aspecto financiero la organizacin cuenta con una Plan Operativo de actividades en el que describe a detalle las acciones con sus respectivos presupuestos. De igual forma como poltica publica el presupuesto para la continuidad y sostenibilidad de los proyectos sociales se mantendrn vigentes.

Lugar: GAD Municipal del cantn Catamayo Fecha: 31/01/2013

45