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COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE

LE FRANAIS AU QUOTIDIEN
niveau dbutants faux dbutants

Conf. univ. dr. Anne-Marie Codrescu

Asist. univ. drd. Nicoleta Tnase

PREFA Le franais au quotidien este o metod de predare-nvare a limbii franceze de tip comunicativ-funcional, destinat adulilor care doresc s-i formeze i s-i dezvolte capacitatea de a comunica oral i n scris n situaiile cotidiene. Cursul, conceput pentru doi ani de studiu ca o metod a deux vitesses, se adreseaz studenilor nceptori (dbutants), dar i acelora care doresc s reactualizeze i s resistematizeze structurile lexico-gramaticale dobndite anterior (faux-dbutants). A. Obiective Le franais au quotidien urmrete, prin cele 14 dosare tematice: formarea i dezvoltarea progresiv a capacitii de a vorbi / scrie despre sine i despre ceilali n situaii de comunicare curent ( a se prezenta, a invita, a exprima opinii i sentimente, etc.); nsuirea i aprofundarea vocabularului tematic ( profesii, ritmuri cotidiene, habitat, portret, familie, timp liber, pres, transporturi, televiziune, cltorii, .a.); nsuirea i aprofundarea structurilor morfo-sintactice de baz ( determinanii, substantivul, adjectivul calificativ, pronumele, verbul indicativ, imperativ, condiional); formarea capacitii de nelegere i producere a unor texte simple ( nelegerea global, reordonarea cuvintelor n fraz, nelegerea detaliat a unor structuri lexicale). B. Structur a. Le franais au quotidien. Structura cursului: Anul I Anul II 1. Je vous connais 8. All! Jcoute 2. Le temps des cigales 9. Le choix dune carrire 3. Au fil des heures 10. Grve des transports 4. Je suis bien dans ma bulle 11. Sur les planches 5. Comme on est bien ensemble 12. De la pluie et du beau temps 6. Un bon coup de fourchette 13. Un zappeur de plus 7. Le temps des fourmis 14. Sortir de sa coquille Rvision I: La sant na pas de prix Rvision II: Le chne Anexe: elemente ale limbii franceze; sistemul fonetic francez; numeralele; terminaiile timpurilor simple; formarea timpurilor compuse; conjugarea verbelor auxiliare; lista alfabetica a verbelor auxiliare; adverbul; dificulti ortografice i lexicale pentru romni. b. Structura unui curs: A. Pour bien comprendre; B. Lexique; C. Grammaire.Pour bien parler, pour bien crire; D. Savoir-faire; E. Pour aller plus loin. C. Coninut A. Pour bien comprendre. Textul iniial ofer un model de abordare a temei, structurile sale putnd fi adaptate pentru situaia de comunicare dorit prin utilizarea lexicului (B) i a construciilor gramaticale (C). El este urmat de exerciii de nelegere global a coninutului ( de tipul adevrat-fals, ntrebare-rspuns) i de nelegere detaliat (prin corespondene sinonimice).

B. Lexique. Vocabularul tematic poate fi asimilat prin: - consultarea dicionarului; - rezolvarea exerciiilor propuse ( Entranez-vous!); - reutilizarea sa n structuri mai complexe prin revenire la textul A. C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. Noiunile gramaticale, prezentate succint i sub form de tabel fac apel la capacitatea de observare i descoperire a funcionrii structurilor lingvistice. Entranez-vous! propune tipuri variate de exerciii n context situaional. D. Savoir-faire conduce la dobndirea deprinderilor de comunicare oral i scris reale: completarea unei fie de nscriere, producerea unor texte pentru propriile nevoi de comunicare ( a lsa un mesaj, a rspunde la o invitaie .a.). n acest scop sunt oferite exemple de structuri sau de mesaje autentice, specifice actului de comunicare vizat: destinatar, relaiile interpersonale, situaia, tipul de mesaj, registrul de limb (standard, familiar, protocolar). Aplicaiile propuse ( A vous maintenant!) urmresc clarificarea situaiei de comunicare, reutilizarea dirijat a structurilor, exprimarea liber. E. Pour aller plus loin ofer spre studiu documente autentice, legate de tematica cursului, ce permit lrgirea orizontului cultural, a problematicii i aprofundarea lexicului. D. Metodologie Recomandm un parcurs difereniat, adaptat nivelului iniial de cunoatere a limbii franceze. nceptorii se vor concentra pe asimilarea structurilor lexico-gramaticale i a deprinderilor de baz ( subcapitolele A-B-C-D ale fiecrui curs) iar falii nceptori vor avea posibilitatea s-i reaminteasc i s consolideze aceste structuri, prin mbogirea vocabularului i prin dezvoltarea competenelor de nelegere i exprimare scris / oral (A-B-C-D-E). Pentru a facilita nelegerea demersului propus, explicaiile gramaticale i cerinele exerciiilor sunt n limba romn. n prezentarea vocabularului tematic s-a urmrit organizarea cmpului lexical, traducerea expresiilor dificile i participarea studenilor la procesul de nvare prin consultarea dicionarului. E. Evaluare Respectnd structura unui curs, Rvision I i Rvision II propun: - texte noi destinate aprofundrii vocabularului i autoevalurii capacitii de nelegere scris; - aplicaii de comunicare oral i scris; - verificarea n contexte noi a cunotinelor lexico-gramaticale studiate. n forma sa electronic, cursul este nsoit de caiet de aplicaii i de un set de exerciii de autoevaluare. * Intensificarea relaiilor cu semenii notri din spaii culturale diverse, nevoia acut de comunicare precum i obiectivele socio-profesionale individuale concrete deschid frontierele interculturale dar ne i oblig la gsirea unui limbaj comun. Limba francez este, tradiional, accesibil romnilor: o premis dar i o provocare pentru autoarele acestui curs. Sperm c prin studierea lui vei ajunge s mprtii aceeai convingere: Communiquer cest connatre et communier. Autoarele

COURS 1 JE VOUS CONNAIS Mon meilleur ami sappelle Paul. Il a 22 ans. Il est tudiant en troisime anne la Facult de Droit de Lyon. Il est franais. Sa silhouette est lance, il fait du tennis. Paul est un jeune homme gai, au visage ovale et toujours souriant, aux yeux noisette et aux cheveux courts et onduls. Ses sourcils en broussaille apparaissent au-dessus des lunettes. Paul porte une barbe, cest pourquoi il semble un peu plus g quil ne lest en ralit. Cest une personne communicative et extravertie, il aime plaisanter et il rit tout le temps. Paul veut devenir avocat. Cest une personne applique et srieuse en ce qui concerne le travail. Il rve dune petite maison au bord de la mer o il aimerait passer les vacances avec ses amis. A prsent il habite 43, rue de la Bastille. Pour moi Paul est un homme modle, prt toujours aider ses amis, aimable, modeste, sympathique, chaleureux. Voil mon meilleur ami ! A. Pour bien comprendre 1. Rspundei la urmtoarele ntrebri : Comment sappelle mon meilleur ami ? Quelle est la couleur de ses yeux ? Que fait Paul a prsent ? Quest ce quil veut devenir ? (Quelle est sa future profession ?) Quelle est la nationalit de Paul ? 2. S ne imaginm : precizai amnunte legate de persoanele din fotografii : naionalitate, adres, profesie, preferine, etc.

B. Lexique Se prsenter
Permettez-moi de me prsenter : Je mappelle Paul Dubois. Mon nom est Paul Dubois. Je me prsente / Je suis : Paul Dubois, avocat. Je suis franais / roumain / anglais / italien. Je suis avocat / ingnieur / maon / mdecin. Jhabite 12, rue Tulbre, Paris Je suis mari / clibataire. Jai trente ans.

Pays / Nationalits
LAllemagne LAngleterre LArgentine La Belgique Le Brsil Le Canada La Chine Le Danemark LEspagne Les Etats Unis La France La Roumanie Le Brsil Les Etats Unis allemand(e) anglais(e) argentin(e) belge brsilien(enne) canadien(enne) chinois(e) danois(e) espagnol(e) amricain(e) franais(e) La Grce La Hongrie LItalie Le Japon Le Maroc Le Mexique La Pologne La Roumanie La Suisse La Tunisie La Turquie grec / grecque hongrois(e) italien(enne) japonais(e) marocain(e) mexicain(e) polonais(e) roumain(e) suisse tunisien(enne) turc / turque

Habiter Paris / Paris Rester en France / Roumanie / Grce / Espagne au Danemark / Brsil / Mexique / Portugal aux Etats Unis (destinaie ; ara de origine)

Arriver de France / Roumanie Rentrer du Danemark / Brsil des Etats Unis (provenien)

! ! Numele de ri terminate n e sunt feminine. consoan sau alt vocal sunt masculine. Cteva excepii : le Mexique, le Cambodge, lIsral, lOuganda (ncep cu vocal en Isral)

Professions
M Il est sportif vendeur acteur prsentateur boulanger = brutar pharmacien F M/F Elle est sportive Il / Elle est ingnieur vendeuse professeur actrice mdecin prsentatrice journaliste boulangre reporter pharmacienne artiste les artisans = meteugarii : un plombier = un instalator un maon = un zidar un menuisier = un tmplar un potier = un olar

Entranez-vous ! 1. Adevrat sau fals? A F Un homme n Londres est allemand. Marie habite Bruxelles, donc elle est belge. Un amricain vit aux Etats-Unis. LAllemagne ne se trouve pas en Europe. La femme du Grec est la Grecque. 3. Care este profesia mea ? Jenseigne le franais. Je suis a) vendeur a) notaire a) maon a) pilote a) mcanicien b) boulanger b)mdecin b) menuisier b) agriculteur b) acteur c) professeur c) informaticien c) paysan c) lectricien c) maon Je soigne les malades. Je suis Je btis des maisons. Je suis Je travaille la terre. Je suis Je joue dans des pices de thtre. Je suis A F Le mdecin vend des mdicaments. La secrtaire btit des maisons. Lagriculteur travaille la terre. Le pilote soigne les malades. Le boulanger vend du pain. 2. Adevrat sau fals?

4. Completai punctele cu naionalitatea corespunztoare oraului indicat : Ex : Je suis n Berlin, je suis allemand. Je suis n Paris, Londres Madrid Bucarest Rome je suis Elle est ne Tokio, Budapest Athnes Copenhague Bruxelles elle est

5. Completai spaiile libere : Ex : Je vais Paris. Je veux aller au Portugal. 6

Je veux aller Brsil. Lavion fait escale Paris, France. En mme temps, mon ami, Michel, vient Argentine. Mais dabord il va Colombie pour voir ses parents. Une fois arrivs Brsil, nous partons ensemble Danemark et de l Islande. Voil notre itinraire pour les vacances de cette anne! 6. Facei o scurt prezentare a persoanelor de mai jos : Paul Girard 35 ans ; 37, rue de Bologne ; pilote ; n Paris ; clibataire. Yvonne Pascal 40 ans ; secrtaire ; ne Rome ; vit en France ; marie ; deux enfants. Maria Ion 18 ans ; tudiante la Facult de Communication et Relations Publiques ;

ne Bucarest ; 45, rue Traian ; clibataire. C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. Articolul (Larticle)
Hotrt sg. pl. Masculin cons. voc. Le l (le garon) (larbre) Feminin cons. voc. la l (la fille) (lme) les (les garons / les filles / les arbres / les mes) Nehotrt Masculin cons. + voc. un (un garon) une (une fille) des (des garons / des filles) Feminin

Articolul contractat
Articolul hotrt le / la / les precedat de prepoziia sau de devine au / la / aux i du / de la / des : au patron du Tertre Je parle la voisine La Place de la Bastille lhtesse dair de lEtoile aux tudiants des Oliviers Je vais au Louvre la Gare de Nord aux Galeries Lafayette Jarrive du Brsil de laroport de la gare des Etats-Unis

Folosirea articolelor
Articolele nehotrte introduc n text situaii, fiine, lucruri, fenomene nc necunoscute interlocutorului ; articolele hotrte, pe cele considerate cunoscute. Ele preced substantivele, determinndu-le : Je visite Paris. Cest une ville exceptionnelle. Dans la ville il y a des monuments trs connus. Les endroits les plus visits sont : le Louvre, la Tour Eiffel, la Place de la Concorde, le Centre Beaubourg, le Forum des Halles.

Entranez-vous ! 1. nlocuii punctele cu articolul corespunztor : a) Bucarest est ....... ville moderne. Cest ...... centre conomique du pays. ...... ville de Bucarest se trouve au Sud du pays. ...... touristes admirent ...... nouvelles constructions de ...... capitale, ...... parcs et ...... boulevard Ferdinand. ...... rues et ...... boulevards de Bucarest sont propres. b) Jai une maison ...... montagne. Elle est belle en toute saison. En t il y a ...... roses dans ...... jardin. ...... amis passent ...... fins de semaine avec nous. Ils aiment ...... promenade, ...... convivialit, ...... air pur de ...... fret. 2. n textele urmtoare, nlocuii punctele cu articolele corespunztoare : a) Voil une photo de vacances : ...... enfants jouent ...... cartes. Sur ...... plage, ...... garons font ......chteau de sable. Nous aimons beaucoup ...... vacances au bord de ...... la mer. b) Elle a maison dans centre-ville. maison est entoure d jardin. Jouvre porte du jardin, je monte escalier. femme parle. Cest mre enfants. voix me dit dentrer, voix dun homme g. Ils sont tous assis autour de table : garon de 10 ans, jeune fille, maman et grands-parents. Ils regardent photos des dernires vacances. 3. nlocuii punctele cu articolul corespunztor : ...... guerre est finie et ...... reconstruction commence. ......auto roule toute vitesse et traverse ...... village. Il lit ...... journal et ...... revue. Il prend ...... caf ou ......th. ...... cigale et fourmi sont ...... insectes.

Prezentul verbelor avoir, tre, aller, faire (Le prsent des verbes avoir, tre, aller, faire)
Avoir Jai Nous avons Tu as Vous avez Il a Ils ont Etre Je suis Nous sommes Tu es Vous tes Il est Ils sont Aller Je vais Nous allons Tu vas Vous allez Il va Ils vont Faire Je fais Nous faisons Tu fais Vous faites Il fait Ils font

Entranez-vous ! 1. Completai spaiile cu substantivul sau pronumele corespunztor : .................................... a laccent du Midi. .................................... nallez jamais au bord de la mer ? .................................... va la Facult de Dijon ? .................................... vas la piscine le samedi ? .................................... ne sont pas franais. 2. Gsii forma verbal corespunztoare : Marie et moi, nous .................................... bourguignons. Je .................................... au cinma tous les lundis. Les garons .................................... du Droit. Vous .................................... lyonnais ? Olaf et Jenny ne .................................... pas franais. vais sommes font tes sont Il Ces garons Vous Ta mre Tu

3. Completai cu ETRE, AVOIR, ALLER, FAIRE pentru a realiza mini portrete: a. Il ........... roumain. Il ........ trs connu des amateurs de golf. Il ........... les cheveux bruns. Il ................... trs souvent au terrain parce qu'il ...................... du golf tous les jours. Il .. toujours en forme et jamais de mauvaise humeur. b. Marie ......... vingt ans. Elle ........ tudiante la Facult de Droit. Elle ........ grande, elle ........ sympathique mais elle ........ un dfaut: elle ......... toujours raison! Elle ........ une passion pour le cinma, elle y ........... une fois par mois. Elle ......... aussi du violon et du chant. Elle dteste le sport, elle n'en ......... pas du tout. c. Pierre et Yvonne .......... insparables. Ils ......... parisiens. Ils .......... une petite librairie au centre de Paris. Le matin, ils ......... toujours en retard! Dans le quartier tout le monde les aime car ils .......... le coeur sur la main; oui, ils ............. vraiment gnreux; ils .......... plaisir tout le monde. Et puis ils sont vraiment drles: ils ........... des blagues du matin au soir. Il . toujours de bonne humeur. Ils .............. une passion: la pche la ligne; ils y ............ tous les dimanches. d. Nous ................... moldaves. Nous ........... la chance d'habiter un joli petit village de la Moldavie. Maintenant, nous ........ presque l'ge de la retraite. Nous ............... une grande ferme la

campagne. Deux fois par semaine, nous ............. la ville, au march, pour vendre les produits de la ferme, plus particulirement notre fromage, car nous le ....................... nous-mmes.

Indicativul present (Le prsent de lindicatif) Conjugarea verbelor*


Numr singular Persoan I (je) II (tu) III (il / elle) I (nous) II (vous) III (ils / elles) Grupa I PARLER parle parles parle parlons parlez parlent Grupa aII-a FINIR Finis Finis Finit finissons finissez finissent RENDRE rends rends rend rendons rendez rendent Grupa aIII-a VOULOIR veux veux veut voulons voulez veulent SAVOIR sais sais sait savons savez savent

plural

*Pentru particulariti ortografice i de conjugare consultai anexa. Forma negativ : Subiect + NE + verb conjugat + PAS : Elle ne comprend pas franais.

Entranez-vous ! 1. Trecei verbele la prezent, respectnd persoanele indicate. Consultai lista verbelor din anex : Aller au cinma je ........................................ ils........................................ 2. Gsii subiectul : .................... mangeons au restaurant. .................... nessuient pas la vaisselle. .................... aimes les tartes aux oranges. .................... prfre lt. .................... rangeons nos affaires. .................... essayez des chaussures. .................... appelle un taxi. .................... commenons les exercices. .................... jouent avec le chien. .................... tudiez beaucoup. Faire des exercices tu........................................ ils........................................ Savoir la vrit vous.................................... il ........................................ nous....................................

nous..................................... vous....................................

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3. Completai cu verbele propuse la forma corect : J ................................. le chque aujourdhui. Nous ne ................................. pas les mmes ides. Nous ................................. toujours en avion. Elle ................................. par chque ou en liquide ? Vous ................................. dans quel restaurant ? Nous nous ................................. seuls la montagne. Tu ................................. la cuisine tous les jours ? Nous ................................. les deux machines crire. Vous ................................. toujours si tt ? 4. Rescriei urmtoarele fraze la plural : Je viens la maison. Elle prend le train. Je tiens la raquette la main. Tu reviens lcole. Il rit beaucoup. Il veut partir, je veux rester. Elle sait cela, je ne le sais pas. Je dois rentrer, tu dois sortir. Je bois du vin, elle boit du lait. ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ Vous tes press, monsieur Dubois ? Non, je ne suis pas press. 1. Vous tes professeur de franais, Paul ? Non, .................... .................... 2. Martin et Jean, vous tes Paris, dimanche? Non, .................... .................... 3. Vous tes fch, Pierre ? Non, .................... .................... envoyer partager voyager payer manger (s)ennuyer nettoyer remplacer commencer

Tu peux rpondre, elle ne peut pas. ................................................................................

5. Rspundei negativ ca n model :

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4. Lexercice est difficile ? Non, .................... .................... 5. Vos voisins sont bruyants ? Non, .................... .................... 6. Rspundei cu moi aussi, moi non sau moi non plus, moi si ca n model : Je ne suis pas daccord avec Jean, et toi ? Moi non plus. / Moi, si. 1. Je suis passionn de ski, et vous ? 2. Je ne suis pas sportif, et vous ? 3. Je ne suis pas prt pour lexamen, et toi ? 4. Je suis Paris Nol, et vous ? 5. Je ne suis pas mari, et toi ? Ils ont visit la Normandie cet t, et vous ? Nous aussi. / Nous, non. ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... ........................................................... Interogaia (Linterrogation)
A. Trei tipuri de ntrebri : Vous dansez ? Est-ce que vous dansez ? Dansez - vous ? Franceza literar tes-vous franais ? ntrebri la forma negativ : Il ne part pas aujourdhui ? MOI AUSSI MOI NON Je parle franais. Et toi ? Moi aussi (i eu). Et lui ? Lui, non. OUI / NON Franceza standard Tu es amricain ? Est-ce que tu es amricain ?

SI, il part ce matin. NON, il reste encore. MOI NON PLUS MOI SI Je ne parle pas franais. Et toi ? Moi non plus (Nici eu). Et lui ? Lui, si. + inversiunea pronumelui subiect

B. o, quand, combien, pourquoi, comment O habitez-vous prsent ? Pourquoi sont-ils en retard ?

+ est-ce que fr inversiune O est-ce que vous habitez ? Pourquoi est-ce quils sont en retard ? Franceza familiar : Tu habites o ? Tu fais quoi dans la vie ? quel(s) / quelle(s) se acord cu substantivul la care se refer Quel est votre prnom ? Quels films aimez-vous ? Quelle est ta maison ? Quelles voitures prfres-tu ? qui se refer la o persoan que se refer la un lucru Qui vient ce soir ? Jean Que voulez-vous ? Un conseil

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Entranez-vous ! 1. Formulai ntrebri cu verbele din paranteze : a. Folosii limba standard. Ex : Tu tlphones Marie ? (tu / tlphoner) Est-ce que tu tlphones Marie ? Oh, oui, avec plaisir. 1. ................................. franais ? (vous / parler) ................................. ................................. Oui, un peu. 2. ................................. marcher ? (Annie / aimer) ................................. ................................. Non, pas du tout. 3. ................................. au caf avec nous. (tu / venir) ................................. ................................. Non, merci, je ne suis pas libre. b. Folosii limba literar. Exemplu : Voulez-vous un dessert ? Non, merci, je prfre un caf. 1. ................................. un appartement ? (vous / vouloir) Non, une chambre en ville. 2. ................................. espagnole ? (elle / tre) Non, elle est portugaise. 3. ................................. beaucoup de sport ? (ils / faire) Oh, oui, ils jouent au tennis tous les jours. 2. Gsii replicile : Exemplu. 1 - a 1. Bonjour, a va ? 2. Tu es espagnole ? 3. Vous tes la gare ? 4. Vous vous appelez comment ? a. a va, et toi ? b. Oui, tous les matins. c. Mais non, jamais le mercredi. d. Non, vietnamiens. 13

5. Est-ce quelle a un vlo ? 6. Jhabite Tokyo, et toi ? 7. Ils sont chinois ? 8. Elles sont lcole ? 9. Vous aimez le caf ? 10. Jean fait du jogging ?

e. Non, une moto. f. Oui, beaucoup. g. Moi, Bucarest. h. Non, nous sommes dans un caf. i. Non, je suis portugaise. j. Catherine.

3. Formulai ntrebri pentru a obine rspunsurile date, conform modelului : Est-ce que Laura est italienne ? Non, elle est franaise. ................................. ................................. Non, nous sommes roumains. ................................. ................................. Si, elle est l. ................................. ................................. Oui, je suis de Chicago. ................................. ................................. Non, elle est ferme. ................................. ................................. Oui, elle aime les fraises. 4. Completai cu o, quand, comment, pourquoi : 1. .................. travaillez-vous ? Dans une banque. Et .................... terminez-vous votre travail ? A 17 heures. 3. .................... vas-tu au bureau ? En mtro. .................... en mtro ? Parce que cest pratique. 5. .................... allez-vous la mer ? En septembre. .................... ? Parce que cest plus calme. 2. .................... va Pierre ? Aux Etats Unis. .................... ? Parce quil a des amis New York. 4. Les Franais voyagent beaucoup ltranger. .................... ? Surtout en Europe. .................... ? Parce que cest prs.

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5. Pentru fiecare din aceste rspunsuri gsii o ntrebare cu quels sau quelles : 1. .................... .................... .................... ? Je prfre les voitures Renault. 2. .................... .................... .................... ? Alain Delon et Jean-Paul Belmondo. 3. .................... .................... .................... ? Les plus belles villes de la France ? Paris, certainement, ensuite Bordeaux et Lyon. 4. .................... .................... .................... ? En Europe, lItalie et la Grce et en Asie, le Japon. 5. .................... .................... .................... ? Lespagnol, le franais et un peu langlais. D. Savoir-faire A. Fiche dinscription
Nom : Prnom : Sexe : M F Date et lieu de naissance .. Adresse : .. Situation de famille : Profession : .. Langues trangres : .. Signes particuliers : ...

Photo

Signature

B. Faire connaissance Formel Madame Bonot / Amlie, je vous / te prsente .................. Mes amis, permettez-moi de vous prsenter ...................... Enchant(e) / Je suis enchant(e) / Je suis ravi(e), ............, de faire votre connaissance. Enchant(e) de vous connatre. Informel Marie, lui cest Jean. Jean, voil Marie. Bonjour, Jean, comment allez-vous ? Bien, merci, et vous ?

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A vous maintenant ! 1. Completai fia cu datele dumneavoastr personale. 2. Observai seriile de ntrebri de mai jos : A.
Vous vous appelez comment ? Vous habitez o ? Vous travaillez ? Vous tes mari ? Vous avez des enfants ? Vous tes de quelle nationalit ? Vous tes arriv quand ? Vous parlez anglais ?

B.
Tu tappelles comment? Tu as quel ge? Quest-ce que tu fais? Tu es franaise? Tu fais du sport? Quand est-ce que tu es arrive en France?

C.

Nom? Prnom? Age ? Domicile ? Profession ? Situation familiale ? Nationalit ?

D.

Quel est votre nom? Et votre prnom? Vous avez quel ge ? Vous avez une profession ? Vous tes marie ? Vous tes franaise ? Quest-ce que vous aimez comme musique ? Vous voyagez beaucoup ?

E.
Comment est-ce que vous vous appelez? Quel ge avez-vous ? O est-ce que vous habitez ? Quelle est votre profession ? Quelle est votre situation familiale ? Quelle est votre nationalit ? Quelles langues parlez-vous ?

Cine v poate adresa aceste seturi de ntrebri ? Indicai corespondenele posibile. A B C D E 1. un reporter 2. un nouveau collgue de travail 3. la police de frontire 4. un stagiaire tranger 5. un professeur 6. le responsable de ressources humaines 3. Realizai un interviu adresat unui nou partener sau coleg strin. Formulai rspunsurile sale conform indicaiilor din tabel. 1. Est-ce que vous tes .. ? 2. Aimez-vous ? OUI x NON x 16

3. Pensez-vous que . ? 4. Avez-vous .. ? 5. Voulez-vous ... ? 6. Parlez-vous ........ ? 7. Connaissez-vous.... ? ? ? ?

x x x x x x x x

(Pierre Yves Roux, 120 fiches dvaluation, Didier, 1998)

4. Facei cunotin cu familia Bonot. Alegei din seria de ntrebri (B.) cele pe care le adresai a) soilor Bonot, b)micuului Denis (8 ani) 5. V prezentai la secretariatul Universitii din Rennes, unde vei participa la un stagiu de limb francez. Ce ntrebri vi s-ar pune ? Redactai dialogul. (15 rnduri) 6. n cadrul stagiului cunoatei tineri de vrsta dumneavoastr. Imaginai dialogurile de prezentare. (15 rnduri) E. Pour aller plus loin Un portrait type Nos confrres italiens du Corriere della Sera, relays par Courrier international, nous interpellent : Faites-vous partie de leuro-lite ? . La question est passionnante. On se rue sur la rponse, qui dfinit ainsi llito-europen : Il a 45 ans, il est allemand, mais parle galement bien langlais, il est diplm et dirige une entreprise dau moins 25 employs. Il tlphone ltranger au moins une fois par semaine et fait un voyage daffaires en avion au minimum une fois dans lanne. Chez lui, il a deux voitures dont une est presque toujours un lgant break quip d'un lecteur de CD stro. Il tient sa ligne et sa sant, mme s'il ne peut souvent s'empcher de fumer une cigarette. Le tlphone mobile ? Oui, il en a un, naturellement. Mais il le laisse la maison. Lan dernier, avec sa carte de crdit (un Gold crdit illimit), il a achet des vtements pour 12 000 francs et du parfum pour la 17

coquette somme de 4 000 francs. Vous tes sans doute nombreux vous reconnatre dans ce portrait-robot qui nous trace la silhouette exquise dun humanode, qui, apparemment, ne lit pas de livres, ncoute pas de musique, ne va ni au thtre ni au cinma. Sa seule fantaisie consiste laisser la maison son tlphone mobile. (Chronique de Guy Lagorce LExpress, 3 dcembre 1992) Avez-vous compris ? 1. Rspundei la ntrebri : Quelle est la nationalit de llito-europen ? Quel ge a-t-il ? Quelle est sa profession ? Est-ce quil voyage beaucoup ? Est-ce que cet homme a des prfrences : thtre, cinma, etc. ? 2. Gsii perechile de sinonime : 1) la ligne 2) au moins 3) exquis 4) llito-europen 5) le tlphone mobile a) agrable b) le portable c) la silhouette d) au minimum e) lhomme idal

3. Facei portretul-robot al unei categorii n ascensiune : le nouveau riche (ge, profession, famille, biens, activits).

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COURS 2 LE TEMPS DES CIGALES Avec la diminution du temps de travail, laugmentation du temps libre et la hausse du pouvoir dachat, on sachemine vers une civilisation des loisirs : le loisir nest pas une rcompense, mais un droit fondamental, une activit indispensable lpanouissement personnel. La croissance du temps libre a t en grande partie absorbe par lutilisation de la tlvision. A la fois machine rve et fentre sur le monde, la tl nous accapare prs de deux heures par jour ! Pour les loisirs proprement dits, les pratiques diffrent fortement selon quon est un homme ou une femme. Madame reste centre sur la maison, avec des loisirs domestiques , comme la lecture et le tricot, tandis que Monsieur sadonne des activits en dehors du foyer : sport et sorties avec des copains. Certes, Monsieur rpare aussi les fuites deau : le bricolage est un loisir essentiellement masculin. Et les vacances, temps libre par excellence ? Elles mangent une part croissante du budget loisirs. A. Pour bien comprendre 1. Rspundei la urmtoarele ntrebri : Que reprsente la tl pour les Franais ? Quels sont les loisirs prfrs des femmes ? Et des hommes ? Quel est le temps libre par excellence ? Quels sont les loisirs domestiques ? Quest-ce que le bricolage ? 2. Gsii n text expresiile sinonime cu cele de mai jos : se consacrer = dpenser de plus en plus du budget loisir = le temps libre = se diriger vers = la croissance = excution de petits travaux dordre mnager =

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3. Gsii n text antonimele urmtoarelor expresii : la diminution = la baisse = dedans = B. Lexique Loisirs / Gots et prfrences
le loisir = le temps libre = le passe-temps un ventail de loisirs possibles : la tl jeux de cartes et de socit : la convivialit la belote (populaire) la culture le tarot (tudiants) la lecture le bridge (laristocratie) la musique jouer aux cartes les expositions aux checs = a juca ah le thtre lopra les voyages le bricolage = meteritul la mer aller la montagne la campagne ltranger jouer un sport / jeu = a juca : jouer au football au tennis cache-cache Gots et prfrences (Gusturi i preferine) Jaime couter de la musique Je prfre regarder la tl Jadore faire du ski Je dteste / Je naime pas du sport du bricolage les sports : le football le volley le handball le basket le ski le patinage jouer du piano de la guitare du violon

jouer dun instrument = a cnta la un instrument

Entranez-vous ! 1. Cu ajutorul lexicului de mai sus prezentai gusturile dumneavoastr pentru activitile de timp liber. Utilizai expresiile urmtoare : + Jadore.. - Je dteste Jaime beaucoup Jai horreur de Jaime. Je naime pas du tout..

2. Acelai exerciiu referitor la membrii familiei dumneavoastr. 3. Clasai n ordinea preferinelor urmtoarele activiti : lire des romans, lire des bandes dessines, regarder la tl, assister un match sportif, faire du ski, aller la plage, faire des promenades, pratiquer un sport dquipe, discuter avec des amis, aller au cinma, couter la musique prfre.

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4. Iat nceputul unui interviu spontan pe tema timpului liber. Rspundei la ntrebrile puse ca n model i continuai interviul (5 ntrebri i rspunsuri). Quels sports pratiquez-vous ? Je ne fais pas de sport, mais jaime beaucoup nager et faire de la marche en montagne. Je dteste les sports violents, le boxe, par exemple. Vous aimez la musique classique ? / le jazz ? / lopra ? ........................... En week-end, o allez-vous ? Que faites-vous ? ......................... 5. Prezentai propriul mod de a petrece timpul liber : en week-end les soirs dt pendant les vacances en famille

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. Negaia (La ngation)
Locul elementelor negaiei : Cu un timp simplu Subiect + NE + verb conjugat + PAS : Elle ne comprend pas franais. Cu un timp compus Subiect + NE + auxiliar + PAS + participiu trecut : Il nest jamais venu chez nous. Cu infinitiv NE PAS + verb la infinitiv : Ne pas se pencher au dehors ! Cu imperativ NE + verb + PAS : Ne marchez pas sur les pelouses ! MOI AUSSI MOI NON MOI NON PLUS MOI SI Je ne parle pas franais. Et toi ? Moi non plus (Nici eu). Et lui ? Lui, si.

Je parle franais. Et toi ? Moi aussi (i eu). Et lui ? Lui, non. Alte forme negative : Il est fch.

Il ne parle plus (Nu mai vorbete). Il ne dit rien (Nu spune nimic). Il ne voit personne (Nu vede pe nimeni). Il ne pardonne jamais (Nu iart niciodat).

Vous quittez Bucarest dj ? Non, pas encore. Est-ce quil travaille toujours ? Non, il ne travaille plus. Est-il toujours occup ? Non, il nest jamais occup. souvent Cest exceptionnel. Vous achetez quelque chose ? Je nachte rien, je regarde. Tu attends quelquun ? Je nattends personne.

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Entranez-vous ! 1. Plus, jamais, pas encore. Rspundei negativ la urmtoarele ntrebri : 1. Il fume toujours ? 2. Vous prenez toujours le bus 168 ? 3. Tu pars dj ? 4. Il dort dj ? 5. Vous lisez souvent ce journal ? 6. Vous mangez toujours beaucoup le matin ? 7. Vous allez souvent au thtre ? 8. Vos enfants pleurent souvent ? 2. Personne. Rien. Rspundei negativ la urmtoarele ntrebri : 1. Vous avez quelque chose dclarer ? 2. Vous reconnaissez quelquun dans cette assemble ? 3. Il parle quelquun ? 4. Tu vas Paris pour un week-end, tu y connais quelquun ? 5. Vous cherchez quelque chose, Monsieur ? 6. Est-ce que quelque chose te plat ? 7. Vous achetez quelque chose de spcial pour lanniversaire de Claude ? 8. Tu as quelque chose me dire ? Substantivul. Numr. Gen. (Le nom. Nombre. Genre.)
1. Formarea pluralului. Pluralul n s: Pl. = sg. + s garon garons fille filles exc. : cteva substantive terminate n -ou care fac pluralul n x bijou(x), caillou(x), chou(x), genou(x), joujou(x), bijou(x) cteva substantive terminate n -ail care fac pluralul n aux travail travaux, vitrail vitraux, corail coraux Pluralul n x : (substantive terminate n -au, -eau, -eu) pl. = sg. + x jeu jeux panneau panneaux exc. : landaus, pneus pl. = -al > aux (substantive terminate n al) cheval chevaux, journal journaux exc. : festival(s), chacal(s), bal(s) Observaie : Substantivele terminate n s, z, x pstreaz aceeai form pentru singular i plural : pas, nez, voix, bras, corps

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Entranez-vous ! 1. Trecei substantivele dintre paranteze la plural : Ma grand-mre a prpar des (gteau) . dlicieux. Les (homme) . doivent tre gaux. Ce sont des (livre) . nouveaux. Les (cheval) . arabes sont renomms pour leurs (qualit) . exceptionnelles. Cette fillette aime ses (joujou) . Elle naime pas les (bijou) .. Les jeunes attendent avec impatience les (festival) . musicaux. Les peuples des (pays) . nordiques sont diffrents des (mridional)
2. Formarea femininului Regula general pentru substantive nume de fiine : Fem. = Masc. + e Particulariti : a) -er -re b) -ier -ire berger bergre ouvrier ouvrire d) -x -se e) -teur -trice poux pouse directeur directrice g) -p -ve h) -n -nne loup louve gardien gardienne

c) -eur -euse danseur danseuse f) -f -ve veuf - veuve i) -t -tte chat chatte

Substantive cu aceeai form la masculin i feminin : professeur, crivain, ministre, philosophe, lve, etc. ex. Simone de Beauvoir est un grand crivain (var. : une crivaine).

Entranez-vous ! 1. Trecei substantivele n italice la feminin : Le boulanger vend du pain. Lacteur interprte son rle. Llveapprend la leon. Le sportif participe au championnat. Louvrier travaille lusine. Le gardien ne quitte pas limmeuble. 2. Rescriei textul de mai jos, nlocuind mon pre cu ma mre . Facei toate modificrile necesare : Mon pre est directeur. Il na pas t un lve trs srieux. Mais il est un poux et un pre modle. Moi et ma sur, nous laimons beaucoup. Son rve denfance tait devenir sportif. A lorigine, mon pre est franais. Mais maintenant il est entirement roumain. 23

3. Trecei la feminin : un cuisinier franais un gardien chinois un poux jaloux D. Savoir-faire


A. RENCONTRES Formule de ntmpinare i de desprire A. Accueillir - Cum ntmpinm o persoan cunoscut, ateptat, necunoscut, sosit inopinat? B. Prendre cong - Cum ne lum rmas bun? A. Accueillir 1. Ah, cest toi! 2. Je suis ravi de vous voir. 3. Quelle bonne surprise! 4. Bienvenue tous! 5. Cest quel sujet ? 6. Vous avez rendez-vous ? 7. Entrez, ne restez pas la porte, voyons ! 8. Nous sommes heureux daccueillir ce soir Monsieur Ducasse. 9. Quest-ce que vous venez faire cette heure-ci ? 10. Bonsoir, vous avez trouv facilement ?

des sportifs australiens un cher ami un joueur brsilien

des paysans roumains des vendeurs parisiens des touristes danois

A vous maintenant ! 1. Folosind ca indicii pronumele, expresiile folosite i tonul, completai tabelul urmtor pentru a identifica mai clar situaia de comunicare : 1
Relations amicales Relations formelles La personne qui arrive (ami, voisins, invits,) Arrive attendue Enthousiasme (***/**/*)

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2. Alegei i scriei formula sau formulele adecvate pentru a ntmpina : a. un necunoscut care sun la u: b. un solicitant la directorul unui serviciu public: 24

c. oaspei la un dineu oficial: d. prieteni aflai din ntmplare n oraul vostru: e. rude ndeprtate, sosite inopinat: 3. Scriei introducerea unei alocuiuni la deschiderea unei conferine internaionale, cu invitai de marc. (5 rnduri) B. Prendre cong
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Au revoir, Monsieur, jai t ravi de vous connatre. Excuse-moi, mais il faut que je te quitte. A bientt, on se rappelle. Allez, on vous laisse. Nous esprons avoir le plaisir de vous rencontrer nouveau. Je suis oblige dy aller. Au revoir, chre Madame, nous avons pass une trs bonne soire. Je vous prie de mexcuser, jai un rendez-vous daffaires. Salut, je file. Oh, dis donc ! je ne me suis pas rendu compte de lheure, jai une runion midi.

A vous maintenant ! 1. Folosind ca indicii pronumele, expresiile folosite i tonul, completai tabelul urmtor pentru a identifica mai clar situaia de comunicare : 1 Amicale Formelle Personne presse Rencontre ultrieure 2. Ce expresii folosii pentru a v despri: - de gazd : - de un coleg de coal : - de o familie de prieteni : 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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3. Imaginai mesajul pe care l lsai pe robotul telefonic nainte de plecarea n vacan. (5 rnduri). B. Proposer, accepter, refuser

Invitation

Salut Monique, a te dit daller au thtre ce samedi, 19 heures lOdon ? Jai rserv deux billets. Dis oui ! Jattends ta rponse ce soir. Amiti, Alain

Proposer Style formel Je vous propose de faire dabord le tour de la ville. Jai une proposition vous faire. Vous seriez daccord dassister cette confrence ? Style amical a te dit de sortir ? On sort, tu viens ? Si on sortait ? Une petite promenade, a te ferait plaisir ? Accepter Style formel Oui, certainement. Vous pouvez compter sur nous. Cest une excellente ide. Merci de votre invitation. Cest avec plaisir. Style amical Cest entendu. Bon, daccord. Pas de problme. Avec plaisir. a me convient.

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Refuser Style formel Malheureusement Dsol, nous ne sommes pas libres. Je regrette, mais Ce nest pas possible dans limmdiat, une autre fois peut-tre. Style amical Cest dommage, Pas question, je ne peux pas. Pas maintenant, Franchement,

A vous maintenant ! 1. a) Rspundei la bilet acceptnd invitaia. b) Refuzai invitaia, dar justificai rspunsul. 2. Identificai n dialogurile de mai jos formulele pentru a propune, a accepta, a refuza : proposer : .................................. accepter : ................................... refuser : ..................................... 1. Tu peux me rendre un service ? Avec plaisir. Voil, jai besoin de ta voiture pour ce soir. Daccord, je ne sors pas, prends-la ! Tu peux me prter cent francs ? Cest pour lessence. Euh oui. Tiens, voil. Merci, tu me passes les cls ? Les cls ? Ben oui, les cls de la voiture. Bien sr, les cls. Tiens. Merci, tu me rends service. A demain ! Attends ! Quoi ? Quest-ce que jai oubli ? Tu nas pas lheure ? Jai prt ma montre ton frre. 2. Jirais bien au cinma, a te dit ? Ce soir ? 27

Ce soir, oui. a ne te dit pas ? Je ne sais pas, il est tard, non ? Mais non, viens, je tinvite. Non, je suis fatigu. Je prfre rentrer. Daccord, je te ramne ? Non, merci, je vais prendre le bus. (Communiquer en franais, Hatier/Didier, 1991) 3. Facei propuneri pentru smbt seara. Unul din prieteni accept, callalt refuz. Scriei dialogul. E. Pour aller plus loin Cest du sport ! Le sport est considr comme une activit de loisir en trs net dveloppement. Il est vrai quen vingt ans le nombre de licencis sportifs a sensiblement augment. La pratique sportive dpend surtout de lge et du niveau social : au-del de 40 ans on est moins sportif, mais plus le milieu social est lev, plus on fait du sport, en grande partie parce quon est soucieux de son apparence physique. Les sports de loisir sont les plus pratiqus : en tte vient le tennis, puis la natation, le jogging, le cyclisme ; ce qui est recherch ce nest pas la performance, mais le plaisir et la dtente. Les femmes font surtout de la gymnastique, de la musculation et de la danse : les salles de sport se sont multiplies dans les villes. Les sportifs en chambre sont trs nombreux regarder les matchs la tlvision, en particulier le football et le rugby. Et on dit que lconomie franaise subit une srieuse baisse au moment du tournoi de tennis de Roland Garros ! Avez-vous compris ? 1. Rspundei la ntrebri : Quel est le premier sport pratiqu comme loisir ? Quels sont les sports pratiqus par les femmes ? Quest-ce que le sportif en chambre ?

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Quels sont les paramtres dont dpend la pratique sportive ? Quels sont les sports les plus pratiqus comme loisir ? 2. Gsii corespondena sinonimic ntre cele dou coloane : tre soucieux de tre sportif en chambre pratiquer la natation subir une baisse nager se proccuper de diminuer regarder le sport la tl

3. Formulai cte trei propoziii n legtur cu imaginile de mai jos:

4. Suntei o persoan dinamic? Scriei unui prieten artndu-i ce activiti sportive practicai pentru a fi mereu n form.

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COURS 3 AU FIL DES HEURES Je me lve dix heures et, comme dhabitude, javale un verre de Coca, puis un th Earl Grey. Je prends ma douche et je fais un shampooing tous les jours. Pour mhabiller, je nai pas le temps de rflchir, je me mets nimporte quoi de confortable. Jhabite prs de la gare de lEst et je commence mon service 11 heures la Plage des Yachts de Paris, un restaurant situ sur les bords de la Seine dans le XVe arrondissement de Paris. Comme je me lve trop tard, au lieu de prendre le mtro, je saute dans un taxi o je dpense les 100 ou 200 F de pourboires que je gagne par jour. Je termine mon petit djeuner sur place. Je mange une tartine accompagne dun petit caf serr. Aprs, comme tous les matins depuis six mois, avec une autre fille, jinstalle les chaises, lave les tables, nettoie les cendriers, mets les couverts. A midi, je djeune avec lautre serveuse qui est une copine. A 12 h 30 les premiers clients arrivent. A 15 h 15 je quitte le restaurant. Jai trois quarts dheure de mtro jusqu mon cole de thtre, le cours Florent, o je suis lve depuis trois ans. Je bosse pour moffrir mes cours (1500 F par mois). Jai cours trois fois par semaine de 16 h 19 h. Je ne peux jamais rester jusquau bout de mes cours. A 18 h 30 je repars pour mon service, au restaurant. Je refais peu prs les mmes choses que le matin. A 20 h 30 les clients du soir arrivent. Le service termin, lquipe se retrouve au complet pour dner minuit et demi. A. Pour bien comprendre 1. Bifai informaiile corecte i rspundei la ntrebri : 1. Le matin, Florence se lve combien de temps avant de commencer son travail ? 2. Elle shabille chic. Elle shabille rapidement. 3. O prend-elle son djeuner ? chez elle au restaurant 4. Elle prend un taxi pour aller travailler : parce quelle naime pas le mtro. parce quelle se lve trop tard pour prendre le mtro.

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5. Elle travaille depuis combien de temps dans ce restaurant ? 6. Il y a combien de serveuses dans le restaurant ? 7. Son travail de serveuse est son vritable mtier. Elle espre faire autre mtier.

B. Lexique

Quelle heure est-il ?

il est trois heures

il est neuf heures et quart

il est midi (minuit)

il est midi et demie

il est six heures moins le quart

il est neuf heures vingt

Les rythmes quotidiens


a) se prparer se rveiller = a se trezi faire la grasse matine = a lenevi n pat se laver avec de leau froide / chaude ; le savon brosser les dents ( !!! la dent) - le dentifrice - la brosse dents se lever - tt = a se scula devreme - tard trziu prendre une douche / un bain = a face du / baie se faire un shampooing = a se spla pe cap shabiller = a se mbrca se peigner le peigne = a se pieptna pieptn

b) se dplacer c) travailler aller - au travail avoir un emploi du temps charg / lger = a avea un program ncrcat / uor - au cinma travailler 8h daffile = a munci 8 ore nentrerupt - au thtre de nuit - au bureau amnager ses horaires = a-i organiza programul - au stade se dpcher = a se grbi d) activits domestiques e) repos faire - les courses = a face cumprturi se promener = a se plimba / se reposer = a se odihni - le mnage curenie faire la sieste - la lessive = a spla rufele se coucher = a se culca - la vaisselle vasele dormir = a dormi cuisiner = a gti lire = a citi

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Entranez-vous ! 1. Adevrat sau fals? Bifai varianta corect: A F A sept heures du soir on prend le petit djeuner. Dabord on se brosse les dents et ensuite on se rveille. On se peigne avec une brosse dents. Le soir on peut regarder la tl. Il est huit heures moins le quart, il y a donc encore 15 minutes jusqu huit heures. 2. Regsii ordinea cuvintelor pentru a reconstitui frazele : - la Facult ; Monique ; un taxi ; arriver ; prend ; pour - le petit djeuner ; ses copains ; prend ; Jean ; avec - aimons ; chaque ; la tl ; Nous ; soir ; regarder - une douche ; tous ; prends ; les soirs ; Je - le matin ; tard ; Il ; toujours ; se lve 3. Povestii o zi de lucru obinuit din viaa dumneavoastr : Je me rveille 7 heures. Ensuite 4. Relatai programul cotidian al unui prieten (medic, profesor, ziarist, actor). C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. Verbele reflexive (Les verbes pronominaux)
Forma afirmativ je me lave nous nous lavons tu te laves vous vous lavez il / elle/ on se lave ils / elles se lavent Forma negativ je ne me lave pas nous ne nous lavons pas tu ne te laves pas vous ne vous lavez pas il / elle / on ne se lave pas ils / elles ne se lavent pas

Forma interogativ
est-ce que je me lave ? te laves-tu ? se lave-t-il / elle / on ? nous lavons-nous ? vous lavez-vous ? se lavent-ils / elles ?

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Entranez-vous ! 1. Rspundei la ntrebri ca n model : Vous vous levez tt ou tard le samedi ? Le samedi, je me lve tard. a) Vous vous rveillez tt ou tard, le matin ? b) Vous vous prparez vite ou lentement ? c) Vous vous couchez avant ou aprs minuit ? d) Vous vous endormez facilement ou avec difficult ? e) Vous vous souvenez de vos rves ? f) Vous vous dpchez pour aller au travail ? g) Vous vous promenez aprs le travail ? 2. Completai cu pronumele i negaiile care lipsesc : Je mappelle Michel. Mon pre appelle Andr. habillons de la mme faon et intressons aux mmes choses. Souvent on nerve quand on parle politique, mais on fche pas longtemps. Comme je suis le plus ttu, dans les discussions je arrte pas le premier et, souvent, je contrle plus, mais si on bagarre beaucoup tous les deux, on amuse aussi beaucoup. 3. Construii fraze la prezent ca n model : Vous / se rveiller / tt Vous vous rveillez tt. a) je / se lever / tard b) nous / se laver / tous les matins c) elle / se coiffer / chaque jour d) non / tu /simpatienter / souvent e) non / nous / se dpcher / en rentrant f) ? / il / samuser / bien g) ? / ils / se promener / longtemps h) vous / se retrouver / entre amis i) non / vous / se mettre en colre / contre nous j) tu / se diriger / vers la facult 33

4. Ritmuri cotidiene. Programul zilnic al membrilor familiei dumneavoastr. Descriei-l folosind expresiile din rubrica Lexique i verbele indicate: se rveiller se lever se laver shabiller se chausser se dplacer se dpcher se prparer se mettre au travail se diriger vers se promener se reposer se mettre au lit. Perfectul compus (Le pass compos)
Pass compos Auxiliar ETRE sau AVOIR + la prezent Verbe conjugate cu ETRE : retourner/tomber arriver/partir entrer/sortir aller/venir descendre/monter rester/passer natre/mourir Je Tu il / elle / on nous vous ils / elles suis es est sommes tes sont Participiul trecut al verbului

tomb(e) parti(e) sorti(e) descendu(e)s rest(e)s n(e)s

Verbe pronominale assis(e) suis je me sasseoir couvert(e) es tu t se couvrir lav(e) est il / elle s se laver lev(e)s sommes nous nous se lever dpch(e)s tes vous vous se dpcher promen(e)s sont ils / elles se se promener Verbe conjugate cu AVOIR : j ai mang manger choisir tu as choisi courir il / elle / on a couru comprendre nous avons compris ouvrir vous avez ouvert mettre ils ont mis !! Perfectul compus al verbelor tre i avoir se formeaz cu avoir : Jai t malade. Jai eu mal la gorge. !! Participiul trecut al verbelor conjugate cu avoir nu se acord cu subiectul : Marie a mang une pomme. Les enfants ont mang un gteau. !! Participiul trecut al verbelor conjugate cu tre se acord n gen i numr cu subiectul : Marie est venue avec moi. Les enfants sont sortis dans la cour. !! descendre, monter, passer, rentrer, retourner, sortir se pot conjuga cu : ETRE (valoare intranzitiv) ; AVOIR (cu complement direct i modificare de sens) Elle est sortie pour dner. Elle a sorti sa cl de son sac. Elle est passe me voir. Elle a pass la soire avec une copine.

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Entranez-vous ! 1. Trecei verbele din paranteze la perfect compus : A sept heures nous (commencer) ................... notre travail. Tu (finir) ................. tes courses plus tard que moi. Qui (recevoir) ....... ................. une lettre de Dijon ? Vous (visiter) ..................... tous les muses de Bucarest ? Nous (ne pas voir) ............................. tous les monuments. Vous (ne pas tre) ...................... Paris ? Il (attendre) .................... presquune heure son arrive. Notre directeur (ouvrir) ....................... la porte du bureau. Elle (aller) ...... ............. voir un film. Vous (partir)................. hier soir la mer. 2. Trecei verbele din paranteze la perfectul compus : Le train (venir) .................... trois heures moins le quart. Elle (pleurer) ...................... cause du dpart de son mari. Ils (rentrer) ............................. en Roumanie aprs une mission ltranger. Je (se souvenir) .................................. de sa voix et je le (reconnatre) ............................. . Elle (sadresser) .......................... sa voisine. Nous (se reposer) .............. bien ................... cette nuit. Nous (voter) .............................. contre sa proposition. A quelle heure vous (se lever) .................................... hier ? Elle (se taire) ............ .............. un instant. 3. Construii fraze ca n model, folosind expresiile de mai jos : arriver tard ranger ses affaires retirer de largent partir plus tt se reposer une heure tlphoner un copain avoir une surprise se promener

Hier soir six heures, jai achet du pain au supermarch. Hier aprs midi, je .. n textul obinut, nlocuii subiectul cu elle, apoi cu nous i facei modoficrile ce se impun. 4. Trecei verbele la perfect compus, respectnd persoanele indicate : Aller au cinma je ........................................ ils........................................ Faire des exercices tu........................................ ils........................................ Dire la vrit vous.................................... il ........................................ nous.................................... elles.................................... 35

nous..................................... vous....................................

5. Trecei frazele de mai jos la perfect compus. Je viens la maison. Elle prend le train. Je tiens une confrence. Tu reviens lcole. Il rit beaucoup. Il veut partir, je veux rester. Elle le reconnat, je ne le reconnais pas. Tu peux rpondre, elle ne sait pas. Je bois du vin, elle boit du lait. Hier ....................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................. ................................................................................

6. Relatai o zi mai puin obinuit din viaa dumneavoastr. Ce matin-l je me suis rveill comme dhabitude (10 verbe diferite) Viitorul apropiat (Le futur proche)
Regul general : Je vais dormir. Tu vas crire une lettre. Il / Elle / On va faire des achats. ALLER (prezent) + Infinitiv Nous allons manger des fruits. Vous aller commander. Ils / Elles vont rester la maison.

Viitorul apropiat este legat de prezent, aciunea viitorului fiind considerat sigur datorit situaiei prezente. Se folosete mai ales n exprimarea oral.

Entranez-vous! 1. Rspundei cu viitorul apropiat ca n model : dmnager je Je vais dmnager. aller pied au travail tu amnager la terrasse nous changer de quartier on prendre une aspirine vous se coucher tt ce soir elle changer de vie maman aller la piscine je manger le chocolat le garon parler ta mre le professeur rgler ses affaires il

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2. Trecei verbele la viitorul apropiat : Nous (mangeons) ensemble au restaurant. Ces tudiants (apportent) . leurs livres. Tu (choisis) . un joli chapeau. Elle (fait) .. un jour de promenade en ville. J(cris) .. une lettre mon partenaire. Marie n(est) pas en retard. Paul (arrive) .. lheure. 3. Ce ai fcut ieri ? (perfect compus). Ce vei face azi ? (futur proche). Relatai activitile cotidiene. Hier, je ......................... Aujourdhui ................. 4. Mon agenda : Il est midi. Ce matin .............. Cet aprs-midi ............... . Precizai ora i activitatea folosind perfectul compus, apoi viitorul apropiat. 5. Povestii cu ajutorul viitorului apropiat proiectele dumneavoastr pentru week-endul care se apropie. (150 cuvinte) D. Savoir-faire Rdiger une rponse
Este vorba de rspunsul la un bilet sau la o scrisoare non formal, cu caracter amical. De aceea nu exist prezentare specific, nici reguli : fiecare i prezint rspunsul cum dorete.

Le 15 / 04 / 02 Chre Marie, Je suis dsol de ne pas pouvoir me rendre notre rendez-vous, lundi prochain. Je pars en Allemagne pour huit jours. On se voit mon retour. Bises, Chantal 37

Nu uitai, totui : Data : le 15 septembre 2003 Formula de adresare : Cher ..........., / Chre .................., Nos chers tous, Mes chers parents, Amlie chrie, Formula de ncheiere : Amitis, Bien amicalement, Bien affectueusement, Gros bisous, Grosses bises. A vous maintenant ! 1. Redactai invitaiile pentru mesajele prezentate la A i B (bilet / scrisoare). Scriei un bilet de acceptare (A) i o scrisoare de refuz (B). 2. Gsii pentru fiecare din situaiile menionate mai jos mesajul corespunztor i completai tabelul :
Situations 1. Madame Bonte est invite au cocktail du vernissage dune exposition. 2. Pascal a propos Anne-Marie daller camper un week-end au bord du lac Chambon, en Auvergne. 3. Sylvie a rendez-vous avec le Directeur de lInstitut de Langues Mondchanges. 4. Le professeur Simon est invit faire une confrence dans une autre universit que la sienne. 5. Monsieur Canton rpond une proposition de rendez-vous. Il travaille de 8 h 16 h en journe continue. Rponses A. Dans la mesure o je naurai plus de cours assurer en juin, ce que jignore encore, jaccderai avec plaisir votre demande. B. Vendredi matin, ce nest pas possible, mais je suis libre tous les soirs partir de 17 heures. C. La date me convient tout fait. Je profiterai de mon passage chez vous pour aller faire des recherches dans votre bibliothque. D. accepte avec plaisir de se rendre au vernissage de lexposition Rob. E. Deux jours la montagne ! Je suis ravie ! Avec ce beau temps ce sera formidable ! Dismoi ce que je dois apporter.

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Situations Rponses Acceptations Refus Rponses vasives

3. Redactai scrisoarea de invitaie i rspunsul corespunztor sub forma unor scrisori amicale. 4. Avei nevoie de o / un baby-sitter i ai apelat la un anun la mica publicitate. Iat unul dintre mesajele pe care le-ai primit. n rspunsul dumneavoastr putei accepta sau refuza. Precizai de ce n fiecare caz.
Lyon, le 15 octobre Madame, Monsieur, Suite votre petite annonce parue dans Le Progrs , jai lhonneur de vous demander de bien vouloir maccorder un entretien. En effet, votre offre mintresse et je pense que je pourrais moccuper de vos enfants. Je suis tudiant en psychologie, et mes tudes me laissent du temps libre les aprs-midis. Dans lattente de votre rponse dont je vous remercie par avance, Je vous prie, Madame, Monsieur, de bien vouloir agrer lexpression de mes sentiments respectueux, Louis Portal

E. Pour aller plus loin La journe dun savant Je me lve sept heures du matin. Pendant quon fait ma chambre coucher, qui est en mme temps mon cabinet de travail, je passe dans la cuisine emportant quelque travail. A neuf heures je reviens et corrige les preuves venues dans lintervalle jusquau djeuner. A une heure, je reprends ma place au bureau, et l je travaille sans relche jusqu trois heures de laprs-midi. De trois heures six heures, je prends le Dictionnaire*. A six heures je descends pour le dner. Une heure y suffit environ. Remont vers sept heures du soir, je reprends le Dictionnaire et ne le lche plus. Un premier relais me mne jusqu minuit, o ma femme et ma fille me quittent. Le second me conduit trois heures du matin quand, dordinaire, ma tche quotidienne est finie. (Daprs Littr)
*

Le Dictionnaire Littr a scris un celebru Dictionnaire de langue franaise , a crei prim ediie a aprut n 1872.

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Avez-vous compris ? 1. Rspundei la urmtoarele ntrebri : A quelle heure se lve le savant ? Quest-ce que le savant fait six heures ? A quelle heure le quittent sa femme et sa fille ? O se trouve le cabinet de travail ? A quelle heure finit la journe du savant ? 2. Gsii perechile de expresii echivalente : sans relche un premier relais la tache quotidienne dordinaire une premire tape de faon habituelle la journe de travail sans pause

3. Rescriei textul la persoana a III a : Il se lve 4. Prezentai programul cotidian al unei persoane cu o profesie original i / sau cu un orar decalat.

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COURS 4 JE SUIS BIEN DANS MA BULLE Michel cherche depuis longtemps un appartement. Il a trouv enfin un studio dans la banlieue parisienne, prs du chemin qui mne Orlans. Lorsque lon ouvre la porte, le lit est presque tout de suite gauche. Cest un lit trs troit et la chambre est aussi trs troite et elle nest pas beaucoup plus longue que large. Dans le prolongement du lit il y a une petite armoire penderie. Tout au fond de la pice, une fentre guillotine. A droite une table de toilette, dessus de marbre avec une cuvette et un pot eau. Il y a du linolum sur le sol. Il ny a ni table, ni fauteuil, mais une chaise sur le mur de gauche. Ce nest pas du tout ce que Michel dsirait. La chambre se trouve au troisime et dernier tage de la maison, il doit faire attention en montant les escaliers quand il rentre trop tard pour ne pas rveiller la logeuse et sa famille. Michel rvait dune garonnire trs claire, plus spacieuse, avec un petit bureau, une bibliothque pour ses livres ou au moins une tagre. De plus, il voulait une salle de bains et mme une cuisine. Malheureusement, pour le moment, Michel ne peut pas accomplir son rve. (Texte adapt aprs Georges Perec) A. Pour bien comprendre 1. Rspundei la ntrebri : O se trouve le studio de Michel ? Est-il confortable ? Prcisez les dimensions, les meubles. De quoi rve Michel ? 2. Adevrat sau fals : A F Le studio se trouve au centre de Paris, au 3-e tage. Il y a un ascenseur dans la maison. Dans la chambre il y a un lit, une table de toilette et une chaise. Le sol est recouvert dune moquette. Cest une chambre longue et troite.

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3. Gsii n text cuvintele sau expresiile echivalente cu : par malheur = placard ou petite pice o lon suspend les vtements = lavabo = la propritaire = pice = 4. Gsii antonime pentru fiecare din cuvintele subliniate : Lorsque lon ouvre la porte, le lit est presque tout de suite gauche . Cest un lit trs troit et la chambre est aussi trs troite . Dans le prolongement du lit il y a une petite armoire penderie.
B. Lexique

Espces despace*
Habiter : une maison Situ(e) : au centre-ville / en banlieue une villa proximit / loin des commerces / du cinma / de lcole / du bus une maison / villa de caractre dans une rue circule / pitonne une HLM (habitation loyer modr) bruyante / tranquille un immeuble poussireuse / propre un appartement deux / trois pices commerante un appartement de haut standing dans un quartier calme un duplex rsidentiel pauvre sur un boulevard / une avenue . La vue / Lorientation : tre bien / mal expos les fentres donnent sur la rue clair / sombre le jardin avoir une vue magnifique la place belle vue la cour intrieure La surface, le nombre de pices et leur orientation : une pice de 4m sur 5 ; de 20 m carrs un appartement vaste une pice exigu Je suis bien dans ma bulle = Je suis bien chez moi. * inspirat de titlul unui roman de Georges Perec Sur ltat : travaux / rparations faire

Sur le loyer ou le prix de vente : louer / vendre dmnager = a se muta din vechea locuin emmnager = a se muta n noua locuin La bulle = (fam.) la maison comme espace protecteur, de scurit

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Localisation
Dans, derrire, devant, sous, sur, vers le la l les du de la des lit fentre armoire fentres placard porte rayonnages

Entre Loin, prs A larrire, lavant, ct, proximit Au bas, au-dedans, au-dehors, au-dessus, au-dessous, au centre, au milieu En bas, en dehors, en face, en haut, en travers Le long

Entranez-vous ! 1. Cutai cuvintele necunoscute n dicionar i clasai construciile de mai jos de la cea mai modest la cea mai important : a. un manoir b. une cabane c. une villa d. un studio e. un palais f. un pavillon 1 .. 2 .. 3 .. 4 .. 5 .. 6 ..

2. nlocuii n frazele urmtoare cuvintele : moquette pices cuisine parquet salon cave baignoire balcon Jai visit hier un magnifique trois .. ; le .. est spacieux et trs ensoleill. Une chambre ouvre sur un .. et lautre a une vue superbe. La .. est entirement quipe avec four, lave-vaisselle et rfrigrateur. Dans la salle de bains il ny a pas de .., mais la douche est suffisamment grande. Au sol, il y a une .. claire dans les chambres et du .. dans la salle de sjour. Enfin, au sous-sol, une petite .. est amnage en dbarras. 3. Care dintre cuvintele de mai jos nu ar trebui s figureze n planul unui imobil n construcie ? (sunt n numr de trei) la terrasse la cabane lescalier la chaumire lascenseur le balcon la vranda la cuisine le sjour le pavillon la chambre le couloir

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4. V mutai din vechea locuin (vous dmnagez). Care sunt lucrurile pe care nu le putei lua n noua cas ? le lit la table la chemine le rfrigrateur le lave-linge les chaises lvier les placards larmoire le vide-ordures le buffet les fauteuils la baignoire la cuisinire 5. Unul dintre verbele de mai jos nu se potrivete (ca sens) cu celelalte. Gsii-l ! loger demeurer dmnager vivre hberger habiter recevoir 6. Folosii lexicul tematic (B.) pentru a prezenta propria locuin. 7. Citii descrierea de mai jos i reprezentai planul printr-un desen : La premire porte ouvre sur une chambre au plancher recouvert dune moquette claire. Un grand lit anglais en occupe tout le fond. A droite, de chaque ct de la fentre, deux tagres troites et hautes contiennent quelques livres, des albums, des jeux de cartes, des pots de colliers. A gauche, une vieille armoire de chne fait face un petit fauteuil tendu de soie grise et une coiffeuse Plus loin, au pied du lit, il y a un gros pouf en cuir naturel. Aux fentres, les rideaux de voile glissent sur les tringles en cuivre ; les doubles rideaux, gris, sont moiti tirs. Dans la pnombre, la chambre est encore claire. Au mur, au-dessus du lit prpar pour la nuit, entre deux petites lampes alsaciennes, ltonnante photographie, noire et blanche, troite et longue, dun oiseau en plein ciel, surprend par sa perfection formelle.
un pot de colliers = un vas cu mrgele une armoire de chne = un ifonier de stejar un pouf = o pern oriental decorativ les doubles rideaux = draperiile

(Adapt aprs Georges Perec, Les choses, Julliard, 1968)

8. Descriei camera n care petrecei cel mai mult timp. Localizai mobilierul i redai ambiana (culori, decoraiuni, detalii).

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. 44

Adjectivul posesiv (Ladjectif possessif)


Un posesor un obiect posedat masculin feminin Persoana I Persoana II Persoana III mon ton son ma ta sa mai multe obiecte posedate mes tes ses Mai muli posesori un obiect mai multe posedat obiecte posedate notre nos votre vos leur leurs

! Atunci cnd substantivul de gen feminin ncepe cu vocal, el este precedat de mon / ton / son. Ex. mon ami mon amie ton tudiant ton tudiante

Entranez-vous ! 1. Inlocuii punctele cu adjectivul posesiv convenabil : Tu causes avec ...... surs : avec ...... sur Marie et avec ...... sur Jeanne. Loiseau vole avec ...... ailes. Les professeurs parlent ...... lves. Vous voyagez avec ...... famille. ......sur et ...... frre sont les enfants de ma mre. Dites - moi quelle est ...... proposition ? Chacun aime ...... amis. 2. Completai punctele cu un adjectiv posesiv de aceeai persoan cu subiectul : Vous lisez ...... journaux. Tu bois ...... vin prfr. Je demande une faveur ...... amis. Nous mangeons ...... plats prfrs. Je veux utiliser ... crayon et ...... gomme. Il aime ...... chien et ...... chat. Marie et ...... amies vont la campagne. Jaime ...... amie. 3. Transformai conform modelului : Vous avez des crayons rouges. ..................................................... Ils ont des stylos. .................................................... Nous avons des fruits. .................................................... Elle a des tulipes. .................................................... Tu as des bouquets de roses. .................................................... 45

Nous avons des livres. Ce sont nos livres.

4. Completai spaiile libere cu adjectivul posesiv corespunztor : Nous avons un frre. Cest ........... frre. Vous avez un livre. Cest ............... livre. Nous avons trois surs. Ce sont .......... surs. Ils ont deux stylos. Ce sont ........... stylos. Elle a un chien et un chat. Ce sont ......... animaux. Adjectivul demonstrativ (Ladjectif dmonstratif)
singular Masculin Feminin cons. voc. cette ce cet cette fille ce garon cet arbre (aceast fat) (acest biat) (acest copac) ces ces garons / ces arbres / ces filles (aceti biei / aceti copaci / aceste fete)

plural

Entranez-vous ! 1. Completai punctele cu adjectivul demonstrativ convenabil : Elle ne ferme plus porte. Il ny a personne dans chambre. Le professeur na trouv aucun lve dans classe. Il na pas mang tarte aux oranges. Mon pre a achet ... fleurs. Jai visit muse. Paul a envie daller cinma et non pas lautre. Hlne naime pas couleur. 2. Transformai dup model: Le garon a 16 ans. (travailler dj) Ce garon travaille dj. La poupe est sur la table. (avoir une robe rouge) . Les livres sont rangs dans la bibliothque. (tre rares) . La chaise a un dossier confortable. (appartenir mon grand-pre) . Les femmes sont dans le parc. (se promener) 46

. Il y a un arbre dans la cour. (tre vraiment beau) . Trecutul recent (Le pass rcent)
Regul general : VENIR (prezent) + DE + Infinitiv je viens de finir mes examens nous venons douvrir les fentres tu viens de manger les croissants vous venez de dire la vrit il / elle / on vient de lire le journal ils / elles viennent de finir leurs devoirs Acest timp se folosete pentru a exprima o aciune trecut, terminat de curnd. Se poate traduce cu adverbul tocmai : Il vient darriver chez lui. = Tocmai a sosit acas.

Entranez-vous ! 1. nlocuii punctele cu trecutul recent al verbelor din paranteze : Il (crire) une lettre. Je (recevoir) une mdaille. La servante (nettoyer) la maison. Ltudiant (finir) son examen. Je (lire) un roman de Marguerite Yourcenar. 2. Transformai dup model : Jai fini mon djeuner il y a cinq minutes. Je viens de finir mon djeuner. Marie est partie il y a dix minutes. Son pre est rentr voil un quart dheure. Jai lav mes mains et maintenant je peux manger la tarte. Ils sont sortis en ville il y a 20 minutes. Nous avons pay nos achats, donc nous pouvons partir. 3. Reformulai frazele, trecnd verbele la trecutul recent : Jai dcouvert leur cachette. Il ma dit la bonne nouvelle. Vous avez perdu vos amis. .. Jeanne a achet un vlo. .. Tu mas racont ton voyage. .... 47

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2. Alegei unul dintre anunuri i imaginai-v c suntei proprietarul imobilului. Prezentai ntr-o scrisoare argumentele n favoarea cumprrii lui de ctre un eventual client. 3. Eseu : Vous avez hrit dune belle proprit. Cest vous de prciser (ou dimaginer) : la description du site, du btiment ; la destination des pices ; les activits qui sy droulent, etc.

E. Pour aller plus loin Ma maison est mon chteau ! Jai bien de la chance, moi ! Jhabite dans une maison, une vraie maison avec un vaste jardin plein darbres et de fleurs. Je nhabite pas un appartement dans un immeuble. Je nai pas besoin dascenseur qui parfois ne fonctionne pas pour monter chez moi. Je ncoute pas la mme musique que le voisin coute pleine force de ses dcibels. Je ne dois pas, non plus, prier les amis qui viennent me rendre visite, de parler voix basse. Sil fait froid, je me chauffe sans attendre la volont de la centrale thermique. Cest vrai, cest un peu dur dallumer le feu avec du bois, mais quel plaisir davoir un feu naturel dans la chemine, un feu qui sent le sapin, craque, lance des tincelles et cest si beau regarder. Et surtout en t cest le paradis ! Quy a-t-il de plus beau que de regarder chaque jour les fleurs pour prendre de leurs nouvelles ! Celle-ci a pouss un peu, celle-l est en train de souvrir pour montrer ses belles couleurs. Et les arbres avec leurs fruits ! Et le chien qui peut courir sans se faire rprimander par le voisin qui naime pas les animaux. Je suis tout fait chez moi. Il suffit de fermer la grande porte et le stress de la ville reste loin de moi.

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Avez-vous compris ? 1. Adevrat sau fals ? A F Jhabite un appartement dans un immeuble. Je me chauffe devant le feu de la chemine. La musique des voisins me drange souvent. Jai un jardin plein darbres et de fleurs. Jai besoin dascenseur pour monter chez moi. 2. Gsii sinonime n text pentru cuvintele i expresiile de mai jos : btiment = visiter = le foyer = admonester = crpiter = 3. Artai care sunt avantajele unei case fa de un apartament ntr-un bloc. Gsii i altele n afar de cele din text.

50

COURS 5 COMME ON EST BIEN ENSEMBLE ! Je mappelle Marie Dupont. Je vous prsente ma famille : nous sommes trois personnes. Nous habitons Bucarest, 35, rue de la Paix. Mon mari sappelle Pierre. Il est n sous le signe du Sagittaire. Il a une forte personnalit. Il est travailleur, mais un peu dissip. Il a le visage ovale, les yeux grands, verts et vifs. Il est presque chauve et il porte une moustache. Nous avons un garon. Il a six ans. Il est n sous le signe du Verseau. Cest pourquoi il est original, indpendant, individualiste, mais aussi tolrant. Il est gt parce que nous laimons beaucoup. Il aime surtout son grand-pre, le pre de mon mari. Mon beaupre a cinquante ans, les cheveux rares, roux, avec une petite moustache paisse couvrant une bouche encore frache. Cest un homme plutt petit, au visage ple, au front large, aux yeux bleus, en amande, vifs et pntrants. Ma famille est assez nombreuse : jai une sur et un frre. Ma sur, Mireille, est ma cadette de trois ans. Elle est mdecin. Mon frre, Jean, lan, est informaticien. Il a 35 ans. Il est mon an de trois ans. Mon mari a une sur, Nicole, qui est ma belle-sur. Elle est institutrice. Nous nous entendons bien avec ma mre, mon pre, ma belle-mre et mon beau-pre. Nous sommes une famille heureuse. A. Pour bien comprendre 1. Rspundei la urmtoarele ntrebri : Comment sappelle le mari de Marie Dupont ? Combien de sur a Marie ? Et Pierre ? Comment sont les yeux de Pierre ? Quel est le signe du zodiaque de lenfant ? Quelles sont les qualits de lenfant ? Quel ge a Marie ? Quel ge a la sur de Marie ? Faites le portrait du beau-pre de Marie. 2. Prezentai familia Mariei Dupont (la persoana a III-a). Elle sappelle ... 51

B. Lexique. La famille Mon pre Ma mre Mon fils


Ma fille

sont sont est est

mes parents. mes enfants. Leurs enfants sont les cousins de mes enfants.

Mon frre Ma sur

loncle de mes enfants. la tante de mes enfants.

Mes enfants sont les neveux de ma sur et de mon frre. Ils sont leurs neveu et nice.
Mon grand-pre

Ma grand-mre

sont

mes grands-parents Nous sommes leurs petits-enfants.

Je suis la petite-fille de mes grands-parents. Mon frre est le petit-fils de mes grands-parents. Mon beau-pre
Ma belle-mre

sont mes beaux-parents. Ils sont les parents de ma femme / mon mari. est le frre de ma femme / mon mari. est la sur de ma femme / mon mari.

Mon beau-frre Ma belle-sur

le frre an (lan) = fratele cel mai mare la sur ane (lane) = sora cea mai mare le frre cadet (le cadet) = fratele cel mai mic la sur cadette (la cadette) = sora cea mai mic exemple : Jai 22 ans. Mon frre, Michel, a 18 ans. Ma sur, Sylvie, a 30 ans. Sylvie est mon ane de 8 ans. = Sylvie este mai mare dect mine cu 8 ani. Michel est mon cadet de 4 ans. = Michel este mai mic dect mine cu 4 ani.

I.

Portrait physique

La silhouette : lance trapue (forte) bien en chair (corpolent) Age : jeune / vieux (vieille) quadragnaire (~ 40 ans) dune trentaine dannes

Il (Elle) est : grand(e) / petit(e) de petite taille / de taille moyenne gros(se) / mince robuste / chtif(ive) grassouillet(ette) / maigrichon(onne) Il mesure (Il fait) 1,70 m / Il pse 70 kg

52

Le visage : allong / rond / ovale pale / avec des taches de rousseur rid / avec des fossettes les pommettes saillantes les joues rouges Il / Elle a bonne / mauvaise mine Les yeux : ronds / en amande / tirs grands / petits verts / bleus /noirs / marron /noisette vifs / brillants

Les cheveux : courts / longs lisses / onduls / crpus / friss noirs / blonds / chtains / roux / gris pais / rares / clairsems il est chauve Il porte des lunettes une barbe une moustache Vtements : une robe / une blouse / une jupe / un tailleur

Les sourcils tricot


minces / en broussaille II. La gestuelle Cest une personne :

un pantalon / un jean / une chemise / un


des bas / des souliers / des chaussures

communicative / inhibe / replie sur elle-mme expansive nergique / molle (masc. mou) pose / impulsive extravertie / introvertie III. Portrait moral

Le caractre : avoir bon / mauvais caractre Le travail : Etre : gentil, agrable / dsagrable travailleur, appliqu / fainant, paresseux sympathique / antipathique comptent / incomptent aimable / grossier, vulgaire srieux / superficiel simple / compliqu ordonn / dissip chaleureux / froid Avec les autres : bon / mchant, gt Etre : poli / impoli modeste / prtentieux, dlicat / brutal ambitieux, orgueilleux lche / franc, sincre Impression au premier contact : souriant / triste avoir lair : triste / gai drle, amusant / ennuyeux fatigu / sportif avoir de lhumour / manquer dhumour content / mcontent avoir une forte personnalit heureux / malheureux dcontract / timide

Mon frre ? Cest le petit blond lunettes. Ma sur sappelle Aline. Cest la grande fille aux yeux verts, habille tout en noir.
Pentru a descrie o persoan, folosii in prezentare structurile de tipul : cest + nume propriu / substantiv determinat* il est + adjectiv / substantiv nedeterminat Cest Jean Dubois / Mireille Il / Elle est aimable. un acteur / une voisine clibataire mon fils / ma collgue journaliste le frre de Lucie / linstitutrice de Paul franais / franaise Ce sont des voisins. Ils / Elles sont sympathiques.

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mes collgues. anglais / anglaises. *substantiv determinat = substantiv precedat de determinani (le, la ... / un, une ... / mon, ma ... / ce, cette ...)

1. Fals sau adevrat ? A F Un homme fainant est une personne paresseuse. Alain est dissip, donc il est ordonn. Marie a le visage rid, cest dire elle est jeune. Une personne chauve na pas de cheveux. Les Asiatiques ont les yeux tirs. 2. Fals sau adevrat ? A F a) Lenfant de ma tante est mon cousin. b) Le mari de ma mre est mon oncle. c) La sur de mon pre est ma tante. d) Si mon seul oncle est clibataire je nai pas de cousins. e) Le pre de ma mre est mon oncle. 3. Gsii un adjectiv pentru a caracteriza fiecare dintre comportamentele urmtoare. Gsii antonimul acestor adjective : Exemplu : Elle aime raconter des histoires drles. Elle est amusante. / Elle est ennuyeuse. a. Il sintresse tout. b. Elle travaille beaucoup... c. Il aime commander d. Elle fait beaucoup de cadeaux ses amis.. e. Il parle et sourit facilement tout le monde.. 4. Alegei rspunsul corect ! Ma belle-mre est.......... a) la femme de mon oncle b) la mre de mon mari c) la sur de mon pre

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Le frre de ma mre est ........... a) mon pre a) lenfant de ma tante a) ma cousine a) ma tante et mon oncle b) mon grand-pre b) mon beau-frre b) ma sur b) mes fils c) mon oncle c) lenfant de ma grand-mre c) ma fille c) mes grands-parents Mon cousin est ............. La fille de mes parents est ................ Les parents de ma mre sont ..............

5. Iat familia mea :

mon mari

mon fils

ma sur ane

ma cousine

ma belle-mre

Redactai un text n care s prezentai familia mea. Imaginai-v ce meserie are fiecare, ci ani are, unde locuiete, etc. 6. Prezentai n linii generale portretul fizic i moral al membrilor familiei dumneavoastr. 7. Portrete n contrast : un vecin antipatic / o persoan admirabil. (10 rnduri) 8. Un peu dhistoire ! Charlemagne : Charlemagne (en latin Carolus Magnus) ( 747 814) ou Charles Ier le Grand, fils de Ppin le Bref, roi des Francs partir de 768, empreur dOccident de 800 814. Il a conquis et administr une grande partie de lEurope. A la mort de son frre, Carloman (771) il a hrit de lEtat franc. Le signe clatant de son autorit a t son couronnement en tant quempereur dOccident (en 800) par le

55

pontife romain. Il a propag et implant le catholicisme dans les territoires paens conquis, ce qui a constitu un puissant trait dunion entre les peuples. Louis Ier le Pieux ou le Dbonnaire (778 840), fils de Charlemagne. Il a t empereur dOccident et roi des Francs (814 840). Il a hrit de tout lempire en 814, la mort de son pre, mais il a t impuissant en assurer lunit. Il lutta jusqu sa mort contre ses trois premiers fils (Ppin, Louis et Lothaire), jaloux de leur demi-frre, Charles le Chauve, fils de sa seconde femme, Judith de Bavire. Charles le Chauve a t roi de France de 843 877 et empereur dOccident (875 877). Son rgne a t troubl par des guerres incessantes avec ses frres. Aprs le premier partage de lempire de Charlemagne (Verdun, 843) il devient le roi de Francia occidentalis. (Daprs Dictionnaire Hachette encyclopdique, 2001) Dup lectura acestui text, reconstituii arborele genealogic al primilor regi ai Franei : Ppin le Bref

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. Acordul adjectivului n gen i numr (Laccord de ladjectif )
a) Genul. Femininul adjectivelor calificative. Regula general : Feminul = Masculin + e Ex. : un joli village une jolie maison Observaii : et ette muet muette net nette s sse bas basse pais paisse f ve actif active neuf neuve gu gu aigu aigu contigu contigu Feminine neregulate : bnin bnigne malin maligne vieux vieille et te concret concrte secret secrte s se gris grise confus confuse c que public publique turc turque eur euse menteur menteuse moqueur moqueuse favori favorite tiers tierce grec grecque ot otte sot sotte ot ote idiot idiote

er re x - se lger lgre heureux heureuse premier premire jaloux jalouse c che g gue blanc blanche long - longue sec sche oblong oblongue teur -trice conducteur - conductrice consolateur - consolatrice frais frache doux douce faux fausse roux rousse pcheur pcheresse vengeur vengeresse

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Adjective cu dou forme de masculin : masculin adj + voc adj + cons un bel ami un beau garon un nouvel uniforme un nouveau plan un vieil homme un vieux monsieur b) Numrul Regula general : Plural = Singular + s

fminin adj + voc / cons une belle fille / une belle charpe une nouvelle maison / une nouvelle affiche une vieille dame / une vieille expression

Un garon sage des garons sages Observaii : 1) Adjectivele terminate la singular n eau primesc terminaia de plural -x Ex : nouveau nouveaux beau beaux 2) Adjectivele terminate la singular n al primesc terminaia de plural aux Ex : gal gaux amical amicaux 3) Adjectivele terminate la singular n x, -s rmn neschimbate : Ex : un vieux monsieur de(s) vieux messieurs un gros dictionnaire trois gros dictionnaires

Entranez-vous ! 1. Completai proproziiile de mai jos cu forma corect a adjectivului dintre paranteze: Jai une robe (gris) Elle a un chapeau (blanc) Sa jupe et sa blouse sont (blanc) Ce sont des gants (noir) Cest une femme (lgant) Les arbres sont (vert) Cest une (grand) maison. Ils ont une (petit) voiture (jaune). Cest une (joli) femme. 2. Completai propoziiile cu antonimul adjectivului calificativ dintre paranteze : Elle porte une robe (sale) Nous avons une (grande)voiture. 57

Jai des souliers (noirs) Mes sourcils sont (pais) Mon appartement est (petit) 3. Completai punctele cu acelai adjectiv, fiind ateni la acordul acestuia cu substantivul: Exemple : un chapeau blanc Un jean vert Un sac noir Un gant bleu Un manteau rouge Un grand chapeau Un petit lapin Des gants blancs Des pantalons courts Des bas noirs Des souliers jaunes une robe blanche une jupe une veste une chemise une robe une charpe une mallette des robes des manches des chaussettes des chaussures

4. Completai spaiile libere cu unul dintre cuvintele din coloana din dreapta, pentru a restabili coerena textului : Je voudrais une robe bleue, un ...... vert et une jupe marron. Regardez cette jupe ......plisse. Elle mest un peu ...... la taille. Elle est aussi un peu trop longue. Si ce nest que a, on peut vous larranger. Cest tout fait ...... Aimez vous ? Cest vrai, elles sont lgantes et je my sens trs ......, mais elles sont trop ....... Vous les achetez quand mme ? Je vais y ... Vous mavez vendu cette chemise ...... mais elle est trop grande. Je vous la ...... pour la changer. 5. Facei acordul adjectivelor dintre paranteze : 58 a. rflchir b. votre style c. juste d. en soie e. ces bottes f. blanche g. chemisier h. rapporte i. mon aise

j. chres

Les (splendide) ........... villes (roumain) .............. Des chemises (blanc) ................. Des boutons (noir) ............ Un (jeune) ............... ouvrier. Des souliers (jaune) ............ Les (grand) ................ usines. Les lves (ordonn) ................. Des cravates (bleu) ......... Les fruits (rouge) .............. 6. Facei acordul adjectivelor dintre paranteze : Les hommes doivent tre (gal).. Ce sont des livres (nouveau)... Les chevaux (arabe) sont renomms pour leurs qualits (exceptionnelle). Les jeunes attendent avec impatience les festivals (musical)... Les peuples des pays (colonial). luttent pour la libert. Les Etats (national) apparaissent de plus en plus comme une force dans larne mondiale. 7. Completai cu cest, il / elle est, ce sont, ils / elles sont : 1. un grand brun. 2. italien. 3. pharmacienne. 4. Monica Brad, roumaine. 5. mes tudiants. D. Savoir-faire Lire les petites annonces PARTICULIERS FEMMES
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Cheia abrevierilor ch = cherche pr = pour cl = clibataire H = homme JF = jeune femme disc = discret(te) souhait = souhaitable 75 = Paris complic = complicit niv = niveau tend = tendre sens = sensible part = partager + = ou plus g(e) 75+ = Paris + banlieue fonct = fonctionnaire humo = humour cult = cultiv(e) plais = plaisir RP = rgion parisienne intel = intellectuel(le) rel = relation dur = durable a = ans t sup = tudes suprieures rf = rfrence bcbg = bon chic bon genre* fmi = fminine

prof lib = profession librale

* bon chic bon genre (fam.) = discret, burghez, elegant ; (peiorativ.) snob

A vous maintenant ! 1. Gsii perechea ideal. Facei portretul celor doi. 2. Pentru dumneavoastr, care dintre persoanele care au dat anunul se apropie cel mai mult de jumtatea ideal ? De ce ? 3. ncercai s redactai un anun pe care l-ai trimite la rubrica particuliers femmes, respectiv particuliers hommes. 4. Scriei dou anunuri pentru mica publicitate la persoana I a indicativului prezent : a) Avoir 30 ans. Etre beau garon. Aller souvent la mer et la montagne. Plonger, nager, faire du bateau et du ski. Fumer peu, boire peu, manger avec plaisir. Aimer le cinma et les voyages. Dsirer rencontrer une jeune fille de 20 ou 25 ans, jolie, sportive. Vouloir une longue vie deux. Esprer le mariage et des enfants. b) Avoir 25 ans. Etre divorce, sans enfants, blonde, belle, cultive. Chercher un homme tendre et intelligent et souhaiter un homme de 40 ans. Dtester les chiens et la tlvision, mais avoir deux

60

chats. Pouvoir vivre ltranger. Parler trois langues. Savoir bien faire la cuisine et recevoir avec plaisir. Rire beaucoup.

E. Pour aller plus loin : La fille de papa Solenn a lge de Juliette, celle des Capulets, celle de Shakespeare. Son pre a pour elle les yeux de Romo ce qui nest dailleurs pas rare chez les papas. Le pre en question nest pas rien. Tout le monde le connat. La preuve, son patronyme on a substitu les initiales. Il sagit de PPDA, Patrick Poivre dArvor, journaliste producteur de tlvision, crivain. Jusquici tout va bien. Mais la vie de Solenn et de PPDA nest pas douce. Au contraire. Le malheur rde et derrire le sourire du prsentateur illustre un masque en fait il y a langoisse, voire le dsespoir. Voici : Solenn est atteinte de ce mal mystrieux quon nomme anorexie mentale . Elle ne mange plus, elle grappille peine. Elle perd du poids. Elle frle la barre limite audessous de laquelle tout est possible. Et certainement le pire. On a dirig Solenn vers lhpital de Kremlin-Bictre, un btiment assez laid mais trs srieux, susceptible de la gurir. Elle doit rester l environ trois mois, sans contact avec sa famille : son pre mais aussi sa mre, ses surs, Morgane et Dorothe, et son frre Arnaud. Gurira-t-elle ? Oui, sans doute. Et dailleurs lavenir lattend, le bonheur aussi. Patrick Poivre dArvor ne faiblit pas. Mme si parfois il donne une image dhomme bless. (Le Nouvel Observateur, no 1474, le 4 fvrier 1993) Avez-vous compris ? 1. Rspundei la ntrebri : Quel est le grand problme de Solenn ? Quelle est la profession de PPDA ? Comment est dcrit lhpital de Kremlin-Bictre ? Combien denfants a PPDA ? Comment sappelle la maladie de Solenn ? 2. Gsii n textul de mai sus expresiile echivalente cu : 61

maigrir (a slbi)

= .......................................

goter (a ciuguli) = ....................................... atteindre (a atinge) = ....................................... cder (a ceda) la peur (frica) = ....................................... =.......................................

3. Gsii sinonimele expresiilor : le pre en question nest pas rien la vie de Solenn et de PPDA nest pas douce cela nest pas rare PPDA ne faiblit pas il y a langoisse il rsiste, il est fort il arrive souvent que cest une personne trs connue ils sont dsesprs il y a de lamertume dans leur vie

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COURS 6 UN BON COUP DE FOURCHETTE Le garon : Bonjour, Messieurs, dames. Cest pour djeuner? Madame : On peut se mettre l-bas, au fond de la salle ? Le garon : Oh, non ! Ces tables sont rserves. Mettez-vous ici. Madame : Non, pas au milieu de la salle. Mettons-nous l, sur le ct. Le garon : Comme vous voulez. Vous voulez un apritif ? Madame : Non, merci. Le garon : Alors, voici le menu ! Monsieur : Voyons jambon de pays et quest-ce que tu prends ? Madame : Une salade verte. Monsieur : Une salade verte et un jambon de pays. Le garon : Trs bien, et ensuite ? Madame : Une omelette aux champignons. Monsieur : Eh, bien, moi aussi. Le garon : Et comme boisson ? Monsieur : Tu veux boire un peu de vin ? Madame : Ah, oui, cest bien, mais juste un verre. Et du rouge, sil te plat. Monsieur : Alors, une demi-bouteille de rouge. Le garon : Un vin du pays, a va aller ? Monsieur : Oui, oui, cest parfait ! Madame : Et une carafe deau, sil vous plat. A. Pour bien comprendre le texte 1. Grupai n trei coloane replicile personajelor, n funcie de persoana care le rostete. Rspundei apoi la ntrebri : Qui pose dhabitude les questions ? Qui rpond le plus souvent aux questions du garon ? Qui choisit la table ? Quelles sont les tapes suivre quand on va au restaurant ? ex : choisir la table, 63

2. Selecionai cuvintele i expresiile corespunztoare din text: a) politesse : sil vous plat, b) les plats : c) les boissons :
B. Lexique

Au restaurant
un menu fixe un menu la carte un apritif = une boisson alcoolise ou non alcoolise, servie avant le repas une entre froide / chaude (gustare) des hors duvre (aperitive) une spcialit maison (specialitatea casei) le plat du jour (specialitatea zilei) les fromages le dessert Le client Appeler : Monsieur, sil vous plat. Je voudrais / je prendrais Je prfre Je prends , sil vous plat Non, pas de dessert pour moi. Passe (passez)- moi le pain, sil te (vous) plat.

Le serveur Quest-ce que vous prenez ? Et pour vous, Monsieur / Madame entre ? Et comme plat principal / de rsistance ? dessert, boisson ? Demander le pain / le sel / le poivre / la moutarde :

Le plateau de fromage : Brie, Camembert, Roquefort, Cantal, chvre pour manger une assiette les couverts boire un verre - la fourchette - la cuiller / cuillre / cuillre caf - le couteau

avoir un bon coup de fourchette = manger beaucoup, avec apptit marier (harmoniser) les vins aux plats Les restaurants en France : - le bistrot, le caf : sandwiches, croque-monsieur, croque-madame - la restauration rapide : les fast-food les Mc Do - les restaurants de luxe - les restaurants trangers trs la mode : chinois, vietnamiens une cuisine - exotique - la table dhte : la campagne, dans les fermes - traditionnelle

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Entranez-vous ! 1. Completai urmtorul dialog : Voyons ce quil y a sur la . Cest difficile de choisir. Mais, non, monsieur, si vous me permettez, ici vous avez tout ce qui concerne le dbut du ., les potages, les hors-duvre Dites-moi, nous sommes bien indcis. Chaque .. est plus tentant lun que lautre. Mais, bien sr. Voil, ici vous avez les , chaudes et froides, puis les poissons, les viandes et les lgumes. Quest-ce que vous souhaitez comme .. ? Viande ? Poisson ? Je peux vous faire une belle pice de buf bien grille. 2. Sugerai cte o trstur-dou pentru fiecare tip de restaurant : - le caf : petit, on mange des sandwiches, etc. - le restaurant de luxe : - la restauration rapide : - la table dhte : .. repas entres carte plat plat principal

Les aliments. La sant dans lassiette.


Les chiffres indiquent le nombre de calories pour chaque aliment.

Lait et fromages
le lait 50 le beurre 750 le fromage 350 le yaourt 60 la crme Chantilly 320 la glace 400

Les lgumes
le concombre 10 la pomme de terre 125 les haricots 50 la salade 10 la carotte 40 les champignons 210 la tomate 20

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Viandes, poissons et ufs


le poulet 150 le buf 180 le veau 180 lagneau 280 le porc 150 les ufs 60 le poisson 80 -180

Les fruits
le raisin 80 la pastque 75 une prune 35 des fraises 100 une banane 90 une poire 50 une orange 50 une pomme 50

Pains, crales et sucres


le pain 260 un croissant 350 les ptes 130 le riz 120 le sucre 400 le chocolat 500 le gteau 300

Les boissons
leau (minrale) 0 le vin (rouge, ros, blanc) 700 la bire 350 le champagne 800 le jus dorange 500

Entranez-vous ! 1. Fals sau adevrat ? Alegei rspunsul corect : A F Le poulet, le buf ou le porc sont des plats. Au petit djeuner on peut manger des croissants, du pain et de la confiture. Les lgumes et les crales sont des couverts. Pour boire du vin on a besoin dune assiette. Les hors-duvre sont la mme chose que les plats principaux. 2. Completai cu propriile preferine : entre : plats : .. salade : dessert : ..

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boissons : 3. Creai meniuri pentru un vegetarian, un copil de 1 an i pentru un sportiv : mic dejun, prnz, cin. 4. Este aniversarea socrului dvs. Hotri s-i pregtii o mas festiv, dar srac n calorii, ntruct ine regim. Ajutndu-v de sugestiile de mai sus alegei meniul (entre, plat principal, dessert, caf, boissons). C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire Articolul partitiv (Larticle partitif)
Masculin singular plural consoan du du pain vocal de l de lhuile consoan de la de la salade Feminin vocal de l de leau

des des champignons / des pommes / des ufs Acest articol, fr corespondent n limba romn, indic o cantitate neprecizat, o parte din lucrurile sau fenomenele care nu se pot numra : du sable (nisip), de leau (ap), de la pluie (ploaie), des lgumes (legume) Articolul partitiv se nlocuiete cu de n urmtoarele cazuri : 1) cnd substantivul e precedat de un adjectiv calificativ ; Il achte des fleurs. Il achte de belles fleurs. 2) cnd verbul este la forma negativ ; Je bois du vin. Je ne bois pas de vin. 3) dup un adverb sau substantiv care exprim cantitatea : beaucoup de, un verre de, assez de, un bouquet de, etc. Marie boit de leau. Marie boit un verre deau.

Entranez-vous ! 1. Alegei articolul potrivit din coloana din dreapta : a. Comme dessert je commande ...... tarte aux fraises. b. Je ne prends pas ...... salade. c. Je veux manger ...... fruits. d. Moi, je prfre boire ...... lait. e. Marie achte ...... huile au march. 1. du 2. de la 3. de 4. de l 5. des

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2. Completai punctele cu articolul partitiv convenabil : Je bois ...... vin. Tu bois ...... eau. Il mange ...... viande. Nous avons ...... apptit. Vous buvez ...... caf. Ils boivent ...... bire. Nous mangeons ...... porc. Tu manges ...... fromage. Vous mangez ...... veau. Ils mangent ...... poulet. 3. Completai punctele cu articolul convenabil : Au restaurant jai mang ...... poisson et ...... veau. ...... poisson tait trs frais, ....... veau aussi. On nous a aussi servi ...... caf avec ...... brioches. ....... caf tait trs fort. Ma femme a mang ...... salade et ......fruits. ...... salade ntait pas bonne. 4. Alegei varianta corect : Au petit djeuner je prends......caf au lait et ...... confiture. a) de la ; du a) des ; des a) de ; de l a) du ; de a) de ; de b) des ; de la b) de ; de b) du ; de l b) du ; des b) des ; du c) du ; de la c) des ; de d) de l ; de l d) de ; des Jai achet ...... fruits et ...... belles fleurs au march. Il ne boit pas ...... vin, il prfre boire ...... eau. c) de la ; de la d) du ; de la c) des ;des c) d ; du d) de ; de d) des ; de la Je prends ...... raisin et ...... fraises. Lpicier vend ...... ufs et ...... chocolat.

5. Alegei una dintre soluiile propuse : Ex : Nous prenons ...... jus dorange et ........ glaces. a) un ; du b) des ; des Vous choisissez : b c) de l ; des d) du ; de la

1. Nous achetons ... lait et ... caf. a) de ; de la a) du ; de l b) du ; de la b) _ ; _ c) de la ; de la c) des ; du d) du ; du d) du ; de la 2. Il ne boit ni ... lait, ni ... th le matin. 3. Elles ont vendu ... belles fleurs et ... lgumes fraches. 68

a) des ; des a) du ; de la a) de l ; du

b) de ; des b) du, de b) du ; du

c) de l ; de la c) du ; du c) d ; de

d) de ; de d) de la ; de d) de la ; du

4. Marie aime manger ... chocolat, mais elle ne boit pas ... caf. 5. Je veux acheter ... huile et ... fromage. ... 6. Iat micul dejun al lui Jean. Formulai cteva fraze n care s precizai ce servete Jean la micul dejun. Facei s corespund imaginile cu expresiile date : des ufs au plat des gteaux du saucisson du caf crme

Adverbul de cantitate (Ladverbe de quantit)


Adverbele de cantitate se leag de substantivele pe care le determin prin prepoziia de . beaucoup de fleurs tant de chants Aceast construcie nu exist n limba romn. Adverbul de cantitate se traduce prin adjectivul corespunztor, care, n limba romn, se acord n gen i numr cu substantivul determinat. beaucoup (mult) plus (mai mult) assez (destul) peu (puin) moins (mai puin) trop (prea mult) combien ? (ct ?) tant (att) autant (tot att)

Entranez-vous ! 1. Completai punctele cu unul dintre adverbele de cantitate (beaucoup, peu, combien, plus, moins, tant, assez, trop, autant) : Il fait de bruit, cest pourquoi tout le monde le dteste. de stylos as-tu perdu cette anne ? Il est maigre. Il mange de pain. Paul est rubicond. Il mange de gteaux. Il veut grossir. Il mange ..................... que dhabitude.

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D. Savoir-faire Ecrire une recette Le chocolat chaud Il faut : du chocolat (200 g) ; du lait (1 l) ; de la crme (2 cuilleres soupe) ; de la vanille. Cassez le chocolat en petits morceaux. Faites-le fondre dans de leau, feu doux. Ajoutez le lait, petit petit, en tournant. Laissez cuire 5 minutes. Ajoutez la crme, puis le sucre et la vanille. A vous maintenant ! 1. Scriei textul reetei urmtoare : Salade suisse Il faut : la salade ; jambon (une tranche paisse) ; gruyre (300 g) ; huile (6 cuilleres soupe) ; sel ( 1 cuillere caf) ; vinaigre (3 cuilleres soupe) ; moutarde (1 cuillere soupe). Dans un saladier, prparez une vinaigrette en mlangeant : ; ; et . Lavez . . Coupez ... et . en petits morceaux. Mettez ..dans le saladier et mlangez tout. 2. Imaginai reeta unei serate reuite, a unui program tv. pe gustul dumneavoastr sau a unei vacane de vis. Respectai structura reetei culinare clasice. 70

E. Pour aller plus loin Djeuner du matin Il a mis le caf Dans la tasse Il a mis le lait Dans la tasse de caf Il a mis le sucre Dans le caf au lait Avec la petite cuiller Il a tourn Il a bu le caf au lait Il a bu le caf au lait Et il a repos la tasse Sans me parler Il a allum une cigarette Il a fait des ronds Avec la fume Il a mis les cendres Dans le cendrier Sans me parler Sans me regarder Il sest lev Il a mis Son chapeau sur sa tte Il a mis Son manteau de pluie Parce quil pleuvait Et il est parti Sous la pluie Sans une parole Sans me regarder Et moi jai pris Ma tte dans ma main Et jai pleur J. Prvert Avez-vous compris ? 1. Grupai cuvintele din cele dou coloane dup legtura logic dintre ele : le caf le chapeau la pluie la cigarette des ronds la fume le manteau le cendrier la tasse la tte

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2. Care sunt substantivele pe care scriitorul le-ar fi putut folosi i cu articol partitiv ? Rescriei poezia n acest fel ! 3. Les Franais prennent un petit djeuner frugal : un caf serr, un croissant ou des toasts avec du beurre, un jus de fruits. Chez eux, midi cest lheure du djeuner : la terrasse dun caf, au restaurant, la caftria de lentreprise, ils prennent dhabitude une salade en entre et de la viande avec des lgumes comme plat principal. Un verre de vin (rouge ou ros) arrose le repas. Le dner est le seul qui runit toute la famille vers 20 heures. Cest le moment o on prend parfois un apritif avec des amis et on apprcie les talents du cordon bleu * de la maison. Le plateau de fromages, servi avant le dessert ou la soupe du soir, surtout dans le milieu rural, restent parmi les particularits gastronomiques des Franais.
* un cordon bleu = un bon cuisinier

Cte bordeie, attea obiceiuri culinare. Scriei un text sau un dialog despre obiceiurile gastronomice ale romnilor sau ale unui popor / unor popoare cunoscut(e). (20 25 rnduri)

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COURS 7 LE TEMPS DES FOURMIS A lpoque elles travaillaient toutes les deux dans un atelier de confection, o elles cousaient des poches et des boutonnires pour des pantalons qui portaient la marque Ohio, U.S.A. sur la poche arrire droite. Elles faisaient cela huit heures par jour et cinq jours par semaine, de neuf cinq avec une interruption de vingt minutes pour manger debout devant leur machine. Cest le bagne , disait Olga, une voisine. Mais elle ne parlait pas trop fort parce que ctait dfendu de parler pendant le temps de travail. Celles qui parlaient, qui arrivaient en retard ou qui se dplaaient sans autorisation devaient payer une amende au patron, vingt francs, parfois trente ou mme cinquante. Il ne devait pas exister de temps mort. Les ouvrires sarrtaient cinq heures de laprs-midi exactement, mais alors elles devaient ranger les outils et nettoyer les machines. Alors, en fait, le travail ne finissait pas avant cinq heures et demie. (M. G. Le Clzio La ronde et autres faits divers) A. Pour bien comprendre 1. Bifai propoziia corect : a. Le bagne est : b. Le temps mort est : un endroit o le travail se droule dans de bonnes conditions un endroit o les conditions de travail sont trs pnibles un temps pass un arrt de travail c. Les deux femmes travaillent: d. A latelier de confections : e. f. 40 heures par semaine 30 heures par semaine on pouvait parler tout le temps il tait dfendu de parler Elles prenaient leur temps pour manger Elles mangeaient la hte Le travail finissait en fait cinq heures Le travail finissait en fait cinq heures et demie

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B. Lexique

Travail
travail - mi-temps - plein temps - domicile paiement : traitement (professeurs) salaire (ouvrier) solde (militaire) cachet (acteur) honoraires (mdecin, avocat) professions : vendeur acteur prsentateur boulanger pharmacien architecte maon le week-end le patron les loisirs lemploy les congs le chmeur la pause le retrait le jour fri = jour de repos le jour ouvrable = journe de travail le pont = absence dun jour ouvrable entre deux jours fris

informaticien danseur explorateur photographe dcorateur notaire agriculteur

professeur mdecin journaliste reporter artiste menuisier commerant

Entranez-vous !
le mdecin une tude le vendeur le comptoir larchitecte un chantier un ouvrier un magasin un bureau un employ lusine le cabinet lanimateur lcole un chercheur les jours fris le patron les congs un mcanicien le comptable le commerant la secrtaire le directeur des vacances

le professeur les loisirs le vendeur un atelier

le week-end

1. n lista de mai sus gsii 5 termeni corespunztori timpului liber i 7 nume de locuri unde se exercit o profesie. 2. Iat cteva locuri de munc i cteva profesii. Gsii corespondenele dintre ele: a. lusine b. le bureau c. ltude d. le cabinet e. lcole f. le chantier g. le champ h. latelier 1) le notaire 2) lagriculteur 3) le menuisier 4) louvrier 5) la secrtaire 6) linstitutrice 7) le maon 8) le mdecin 74

3. Completai frazele cu ajutorul cuvintelor de mai jos : intrimaire retraite chmeur travail mi-temps plein temps travail domicile Je suis sans emploi, je suis donc . Le me permet de ne pas mabsenter de chez moi. Pour les mres de famille le . est une bonne solution. Il est et il travaille temps partiel. En France, un . . correspond 35 heures de travail hebdomadaire. Lge de la est gnralement soixante ans. 4. Clasai timpul liber, de la cel mai scurt la cel mai lung : les congs annuels la retraite le week-end la pause un pont 5. Caracterizai persoanele de mai jos (vrst, meserie, loc de munc, program cotidian):

C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. Imperfectul (Limparfait)


Conjugarea verbelor pers. I pl. de la prez. indicativului fr -ons chantfinisspouvvenvoyrecevTerminaiile imperfectului -ais -ais -ait -ions -iez -aient IMPERFECT je chantais tu finissais il pouvait nous venions vous voyiez ils recevaient

Excepie : Verbul tre la imperfect se formeaz de la pers. a II-a plural : vous tes jtais, tu tais !! n scris, cnd un radical se termin prin g sau c , devine ge , respectiv n faa lui -a . manger commencer je mangeais je commenais

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Entranez-vous ! 1. Construii fraze conform modelului : Maintenant je marche trs peu, mais avant je marchais beaucoup. a. Maintenant tu parles beaucoup, ....................................................................... b. Maintenant il mange trs peu, .......................................................................... c. Maintenant vous voyagez tout le temps, .......................................................... d. Maintenant je dors mal, ................................................................................... e. Maintenant nous ne faisons plus de sport, ....................................................... 2. Trecei verbele dintre paranteze la forma negativ a imperfectului : Grand-papa (se promener) le soir avec nous. Les hommes et les femmes (discuter) , les enfants (samuser) . Il (avoir) toujours un petit cahier sur lui. Ils (danser) avec toutes les jeunes filles. Nous (sentendre) trs bien avec lui. 3. Identificai verbele la imperfect din textul Le temps des fourmis i notai infinitivul (ex. elles travaillaient travailler). Rescriei textul la prezent: De nos jours encore elles

4. Construii fraze opunnd modul de via prezent celui de altdat : Maintenant Je ne connais pas mes voisins. Je mange de la viande surgele. Je vais au march en voiture. Je cuisine llectricit. Le soir je regarde la tl. 5. Rspundei la ntrebri : O habitiez-vous quand vous tiez petit ? (Lyon) Quand jtais petit, jhabitais Lyon. 1. O alliez-vous en vacances avec votre famille ? (Espagne) .................................................................................................... 76 Autrefois Ils ........................................... tout le village. ................................................ produits frais. ................................................ cheval. ............................................ au feu de bois. ................................................ les toiles. Jhabite dans une tour de 30 tages. Mes grands-parents habitaient dans une ferme.

2. Combien de temps partiez-vous en vacances ? (15 jours) .................................................................................................... 3. Quel sport faisiez-vous quand vous tiez au lyce ? (volley) .................................................................................................... 4. Quelle musique coutiez-vous ? (les Beatles) .................................................................................................... 5. Que vouliez-vous tre plus tard ? (architecte) .................................................................................................... 6. Amintiri din tineree. Formulai cinci ntrebri pe aceast tem, diferite de cele din ex. 2, pe care le adresai unei personaliti. Scriei interviul (10 rnduri). 7. Descriei un cartier din copilria dumneavoastr : Dans le quartier o jhabitais quand jtais petit, il y avait... 8. Cum s-a schimbat modul dumneavoastr de via fa de cel al prinilor : program zilnic, munc, timp liber, transport, mentaliti, habitat, etc. ? Povestirea. Imperfectul i perfectul compus. (Le rcit. Limparfait et le pass compos.)
Pentru evocarea amintirilor se folosete de obicei imperfectul. Avant, je vivais tout seul. Pentru a evoca evenimentele punctuale din trecut se folosete perfectul compus. En 1995 je suis all vivre avec mes parents. In trecut, imperfectul se folosete pentru a descrie cadrul (descrierea locului, circumstanele, ), iar perfectul compus pentru a relata succesiunea aciunilor principale. La maison de mes parents tait grande. Jai chang compltement de vie quand jai dmnag. Perfectul compus se folosete pentru momente sau perioade de timp bine definite ; imperfectul pentru perioade neprecizate cu exactitate : De 1998 2001 Pendant cinq ans jai pratiqu le cyclisme. Entre 20 et 23 ans Avant A lpoque je faisais du cyclisme. Quand jtais jeune Perfectul compus poate indica o schimbare de situaie sau de obiceiuri. Avant, jhabitais avec mes parents. Mais un jour je suis all vivre seul.

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Entranez-vous ! 1. Completai frazele, trecnd verbele la imperfect sau la perfectul compus, dup caz : Quand je suis rentr chez moi, la radio (marcher) .. pleine puissance. Quand je suis rentr chez moi, ma fille (me sauter) . au cou ; elle tait contente que je rentre si tt. Quand le tlphone a sonn, j(sursauter) Quand le tlphone a sonn, j(tre) .. sous la douche. Quand le train est arriv, nous (faire) encore la queue au guichet. Quand le train est arriv, nous (se prcipiter) sur le quai. Quand ils ont appris la nouvelle, ses parents (dner) tranquillement. Quand ils ont appris la nouvelle, les journalistes (courir) vers le tlphone. 2. Facei fraze la trecut, variind timpurile ca n model: Je me sentais fatigu et il me restaient encore trois jours de cong. Alors, je suis parti la mer. avoir des congs / partir en Bretagne avoir faim / manger un sandwich tre malade / avoir mal la gorge / rester au lit avoir les cheveux longs / aller chez le coiffeur 3. Completai liber frazele : Quand je suis sorti de chez moi, .. Quand je suis arriv devant le cinma, Quand jai demand un billet, Quand je suis all mon restaurant prfr, Quand je suis rentr chez moi, Quand ... 4. Imperfect ? Perfect compus ? Trecei verbele din paranteze la timpul corect : Dhabitude je vais au travail en voiture. Hier, comme mon auto (tre) __________ chez le garagiste, je (vouloir) _____________ aller au bureau en bus. Pas de chance, tous les transports en commun (faire) ______________ la grve ! A ce moment-l je (penser) _____________ prendre un

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taxi. Jai tlphon un taxi, jai attendu plus dune demi-heure : rien. Je (ne plus savoir) _____ _________ quoi faire ; je (devoir) ____________ aller travailler Finalement, je (dcider) ______ _______ de my rendre pied. Je suis arrive avec une heure de retard mais, pour une fois, mon patron (tre) ________________ comprhensif. 5. Continuai povestirea nceput : Ctait en automne, lanne dernire. Il faisait encore chaud et le soleil brillait. Nous sommes partis trs tt le matin, en train. Nous tions gais et bruyants. Les passagers nous regardaient dun air amus ... 6. Povestii unui prieten o ntmplare recent. Utilizai imperfectul i perfectul compus : Circonstances : O est-ce que a se passait ? A quel moment de la journe ? Combien de personnes y avait-il ? Quel temps faisait-il ? Comment tait la nature ? D. Savoir-faire Le CV
Prparation: Votre CV aura une efficacit maximale si les points forts apparaissent immdiatement. Cest pourquoi votre CV doit rpondre point par point aux demandes de lannonce. Vous devez oprer une slection et ne prciser que ce que vous pensez tre intressant pour lemployeur. Posezvous toujours la question suivante : Quelles sont les demandes de lemployeur ? Ralisation 1. Dabord prcisez votre nom, prnom(s), adresse, numro de tlphone, votre ge (date de naissance) en haut et gauche de la page. FORMATION Prcisez les diplmes les plus leves pour une mme spcialit et leur date dobtention. Si vous navez pas de diplme, donnez votre niveau de fin dtudes. EXPERIENCE PROFESSIONNELLE Donnez seulement les expriences les plus intressantes pour lemployeur, en les crivant brivement. Prcisez les priodes ou dates de ces expriences professionnelles. Citez prcisment les entreprises qui vous ont employ. Noubliez pas de prciser les stages de formation suivis. DIVERS Vous devez mettre en vidence vos comptences, qualits ou objectifs professionnels.

Evnements: Quest-ce que vous avez fait ? Quest-ce que les autres ont fait ?

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Monique Dubois 24 bd Saint-Michel 28000 Lyon Tl. 28 77 78 Ne le 12.12.1974

SITUATION DE FAMILLE Clibataire

FORMATION 1998 Facult de Lettres de Lyon 1993 BAC srie G1 Acadmie de Versailles

EXPERIENCE 1998/2001 Secrtaire charge de laccueil et de la correspondance clients lagence immobilire Classy de Lyon 1995/1996 Collaboratrice la revue Communiquer de Lyon Mars 1999 Stage de formation informatique Londres

DIVERS disponible persvrante dynamique connaissances PC langues trangres : anglais (avanc) allemand (intermdiaire)

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A vous maintenant ! 1. Redactai propriul CV destinat unui post de relaii cu clienii n Ministerul nvmntului. 2. Redactai un CV pentru un post de redactor de televiziune. inei cont de faptul c anunul cere cunoaterea cel puin a unei limbi strine, cunotine de informatic i o dicie impecabil. E. Pour aller plus loin Lre de la polyactivit commence La multiplication des emplois prcaires, temps partiel, dure dtermine ou intrim a fait apparatre la difficult croissante de gagner sa vie avec un seul employeur. Il faut donc sattendre au dveloppement du nombre des multiemploys ou polyactifs , qui auront plusieurs employeurs, plusieurs lieux de travail et plusieurs activits. Cette volution est favorise par la conjoncture conomique et par la volont des entreprises de rduire leurs frais fixes. Elle correspond aussi un souhait croissant des actifs dtre plus indpendants et de grer leur emploi du temps professionnel leur convenance. Elle amne des actifs se mettre leur compte en choisissant le statut de profession librale, de commerant ou de grant de socit. Cela implique une nouvelle lgislation du travail, afin dviter les problmes de couverture sociale, de retraite et de cotisations multiples qui se posent aujourdhui. Avez-vous compris ? 1. Gsii perechile de expresii echivalente : le dveloppement (du nombre) grer afin de le souhait un actif administrer personne qui exerce une profession le dsir la croissance pour

2. Enumerai avantajele i dezavantajele poliactivitii : Avantages Dsavantages

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3. Argumentai ntr-un scurt text alegerea propriei meserii.

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REVISION I LA SANTE, A NA PAS DE PRIX Alors, cher Monsieur, quest-ce que cest? Docteur, je tousse beaucoup. Un petit rhume, sans doute. Ce nest pas grave. Vous avez pris froid ? Je ne sais pas. Jai mal la gorge, aussi, et jai de la fivre. Quelle temprature ? Hier soir 39o. Le matin 38,5o. Vous avez bien fait de rester au lit. Montrez-moi votre gorge. Ouvrez la bouche Dites : Ah ! Aaah ! Mais ne remuez donc pas comme a ! Je ne vous fais pas mal! Vous avez la gorge trs rouge. Voyons les oreilles. Bon, cest surtout la gorge qui est malade. Il faut rester au lit quatre jours. Mais, docteur, jai du travail ! Voulez-vous gurir, oui ou non ? Si vous voulez gurir, il faudra suivre mes conseils. Je vous fais une ordonnance, que vous enverrez au pharmacien. Vous allez prendre ce mdicament : trois gouttes matin, midi et soir. Dans huit jours vous pourrez sortir, mais pas avant. Alors, je reviendrai vous voir aprs-demain. (daprs G. Mauger, M. Bruzire) A. Pour bien comprendre 1. Rspundei la ntrebri : Pourquoi le malade appelle-t-il le mdecin ? Quel est le diagnostique tabli par le mdecin ? Quelles sont les symptmes du malade ? Quelles prescriptions donne le mdecin ? Quand pourra le malade quitter la maison ? 2. Grupai n dou coloane cuvintele al cror sens este legat de sntate i de prile corpului uman : Sant le docteur ...... Le corps humain la gorge ...... 83

3. Restabilii etapele ntlnirii dintre medic i pacient : Larrive du docteur. Les symptmes du malade. B. Lexique Parties du corps
la tte : le visage : la bouche, les dents, les lvres, la langue, le nez, les yeux, les cils, les sourcils, les joues, les oreilles, les cheveux, la moustache, la barbe le cou, la gorge le corps : la main : les doigts, les ongles, la paume, le poing, le coude le pied : la jambe, le genou, la cheville les organes : les reins, le cur, le foie, les poumons, le ventre, lestomac, la rate. le nerf, la veine, los, le sang tre en bonne sant = tre bien portant gurir = se rtablir - la gurison avoir mal , se trouver mal : avoir la nause / la grippe / linsomnie / les migraines / le rhumatisme / le vertige ; svanouir attraper un chaud et froid = a rci attraper un rhume / la grippe = a contracta o rceal / o grip tre compltement plat : se sentir las, faible, sans force appeler un mdecin : examiner / interroger un malade ; rdiger une ordonnance ; faire des prescriptions Expressions courantes avec le mot sant : A votre sant ! Bonne anne, bonne sant ! La sant, a na pas de prix. Le travail cest la sant.

Entranez-vous ! 1. Cum se deruleaz n mod normal o consultaie medical ? Restabilii ordinea logic. a) le mdecin rdige lordonnance b) le malade dit o il souffre, ce quil ressent c) le malade rgle la consultation (lhonoraire) d) le mdecin examine le malade e) le mdecin interroge le malade sur les raisons de sa venue f) le malade demande des prcisions sur les prescriptions qui lui sont faites 2. Gsii perechile de sinonime : 1. se trouver mal 2. rassurer 3. secourir 4. avoir mal la tte a. attraper des migraines b. soulager c. prouver un malaise d. rconforter 84

3. Traducei n francez : Toat lumea dorete s aib o sntate de fier, cci totul este bine cnd eti sntos. Sunt boli fr nici o gravitate : contractezi o rceal, un guturai sau eti rguit. Atunci apelezi adesea la medicina tradiional : bei ceai de plante (une tisane), stai n pat, la cldur i peste o zi, dou eti vindecat. Dar oboseala, stresul zilnic pot avea consecine mai grave. Dac v doare capul, avei insomnie i ameeli, dac nu avei poft de mncare i v simii slbii, dac n ciuda sfaturilor prietenilor nu v nsntoii, trebuie s consultai un medic. Rappelez-vous ! 4. Prezentai gusturile dumneavoastr pentru activitile de timp liber. Utilizai expresiile urmtoare : + Jadore.. - Je dteste Jaime beaucoup Jai horreur de... Jaime.. Je naime pas du tout...

5. Analizai tabelul de mai jos :


Les livres La tlvision, la radio Les voyages Les conversations, les discussions Les journaux, les revues Les expositions, muses, spectacles Ensemble 66% 37% 33% 33% 29% 17% France 70% 31% 26% 27% 25% 13% G-B 60% 35% 43% 42% 20% 23% Allemagne 73% 54% 24% 43% 43% 14% Espagne 62% 21% 34% 30% 20% 17% Italie 65% 44% 39% 23% 35% 17%

Parmi ces diffrents moyens denrichir les connaissances, quels sont ceux que vous jugez les meilleurs ? C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien crire. 1. Completai cu verbele propuse la prezent i la perfect compus : J ................................. le chque aujourdhui. Nous ne ................................. pas les mmes ides. Nous ................................. toujours lavion. Elle ................................. par chque ou en liquide ? Vous ................................. dans quel restaurant ? Nous nous ................................. seuls la montagne. Tu ................................. la cuisine tous les jours ? Nous ................................. les deux machines crire. recevoir avoir prendre payer djeuner (s)ennuyer faire vendre 85

Vous ................................. toujours si tt ? Ils n................................. jamais de parler plus bas.

partir essayer

2. Ne ... plus, ne ... pas encore, ne ... jamais. Rspundei negativ la urmtoarele ntrebri : 9. Voulez-vous encore un peu de gteau au chocolat ? 10. Elle fait encore du ski ? 11. Il dort encore ? 12. Vous prenez lautobus ? 13. Tu pars dj ? 14. Ce disque est dj sorti chez les disquaires ? 15. Vous buvez souvent du cognac ? 16. Vous prenez toujours un petit djeuner copieux le matin ? 17. Vous avez vu Le patient anglais ? 18. Les enfants boivent souvent du vin rouge ?

3. Trecei frazele de mai jos la perfect compus. Jarrive la maison. Elle part trs tt. Jai un cours de franais. Tu reviens de lcole 13 heures. Il dort beaucoup. Il veut rester, je dois partir. Je rentre minuit. Je bois du vin, elle choisit du lait. Hier, ....................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

Tu rponds, elle ne peut pas le faire. .................................................................................

4. Completai cu articolul partitiv corespunztor : Au petit djeuner il prend......th et ...... miel. Jai achet ...... fraises et ...... belles tomates au march. Il ne bois pas ...... vin, il prfre boire ...... bire. Je prends ...... prunes et ...... pastque. 86

Le boucher vend ...... charcuteries et ...... viande. 5. Construii fraze conform modelului : Maintenant je voyage trs peu, mais avant je voyageais beaucoup. Maintenant tu lis beaucoup, ....................................................................... Maintenant il crit trs peu, .......................................................................... Maintenant vous sortez tout le temps, .......................................................... Maintenant je dors mal, ................................................................................... Maintenant vous ne faites plus de vlo, ....................................................... D. Savoir-faire Paris, le 20 mars 2002 Cher ....., Merci de mavoir envoy ta nouvelle adresse et la photo de ta maison. Elle a lair grande et belle. Jespre bien quon se verra lt prochain. Tu me manques dj. Tu veux me faire plaisir ? Alors, cris-moi vite pour me dcrire la pice de ta maison o tu passes le plus de temps (ou bien celle que tu prfres), dis-moi pourquoi et raconte-moi ce que tu fais habituellement dans cette pice. Daccord ? A bientt de tes nouvelles. Amicalement, Nathalie

Rpondez votre amie. (entre dix et douze lignes)

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E. Pour aller plus loin Un autre docteur Knock Le client : Le client : Bonjour, Docteur ! A merveille, Docteur. Mais une chose minquite : mes cheveux commencent tomber. Le mdecin : Vous exagrez, jen suis sr. Comment devenir chauve avec une si belle chevelure ? Voyons un peu ! En effet vos cheveux sont devenus secs et cassants. O avez-vous pass vos vacances ? Le client : Le client : Le client : Le client : Le client : Le client : A la mer, comme dhabitude. Au dbut du mois de juillet. Non, jy suis all avec ma femme et avec Monique. Cest ma cousine. Cest a. Comment donc ! Jai pris des bains de soleil et jai beaucoup nag. mer, des bains de soleil, nest-ce pas ? Le client : Je viens de vous le dire, docteur. Mais je ny vois aucun rapport avec la chute de mes cheveux. Le mdecin : Vous avez tort. Le soleil et leau de mer sont les pires ennemis des cheveux. Le client : Alors, il ny a plus rien faire ? tomber. Le client : Est-ce que les cheveux retrouveront leur clat ? 88 Le mdecin : Si, Monsieur, je vous conseille un bon rgnrateur qui empche les cheveux de Le mdecin : Quand y tes-vous all ? Le mdecin : Tout seul ? Le mdecin : Qui est Monique ? Le mdecin : Ah, la dame blonde, celle que jai connue chez vous il y a deux mois ? Le mdecin : Est-ce que vous vous tes bien amuss ? Le mdecin : a se voit, Monsieur, vous avez bonne mine. Dites-moi : vous avez pris des bains de Le mdecin : Vous revoil, Monsieur, comment a va ?

Le mdecin : Bien sr, mais la lotion ne suffit pas ; il faut brosser les cheveux, le matin et le soir. Dans deux ou trois semaines, vos cheveux retrouveront leur clat. Revenez me voir le 25. Le client : Je ny manquerai pas. Merci et au revoir.

Avez-vous compris ? 1. Rspundei la ntrebri : De quoi le client a-t-il peur ? O a-t-il pass les vacances ? Avec qui est-il all la mer ? Qui est Monique ? 2. Gsii n text antonimele cuvintelor i expresiilor de mai jos : les cheveux poussent vous avez mauvaise mine vous avez raison les meilleurs amis des cheveux 3. Imaginai un dialog ntre un bolnav nchipuit i medicul su. Quest-ce quils ont fait la mer ? Quelle est la cause de la chute de ses cheveux ? Quelles sont les prescriptions du mdecin ?

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LES LMENTS DE LA LANGUE (Elemente ale limbii franceze) 1. Les sons (sunetele) : n limba vorbit les voyelles les consonnes les semi-voyelles (ou semi-consonnes)

2. Les signes (semnele) : n limba scris Semnele formeaz alfabetul (lalphabet) cu ajutorul celor 26 de litere (lettres) : A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. Semnele ortografice (les signes orthographiques) : aigu ( ) - les accents grave ( ` ) circonflexe ( ) - vrit, coups - procs, voil, o - tte, btir, ge

- le trma ( ) se pune pe vocalele e, i, u pentru a le separa, n pronunie, de vocalele care le preced sau le urmeaz : har, mas, vovode.
- la cdille (sedila) ( ) se plaseaz sub c urmat de a, o, u pentru a-l pronuna s : leon, reu, avana. Sedila nu se pune cnd c este urmat de e, i : merci, cela. - lapostrophe ( ) se pune sus i n dreapta unei consoane pentru a marca eliziunea lui a, e, i : sil pleut, larme, llve. - le trait dunion ( - ) leag mai multe cuvinte : arc-en-ciel, dit-elle, moi-mme. 3. Laccent dintensit (tonique) : accentuarea, n vorbire, a unei silabe sau a unui grup de cuvinte - laccent de mot : n cuvinte izolate cade pe ultima silab accentuat (penultima cnd ultima este e mut) : vrit, sentiment, indiffrenc(e), montagn(es), considr(ent). - laccent de groupe (un groupe rythmique) cade pe ultima silab accentuat a fiecrui grup de cuvinte unite prin sens i pronunate fr pauz : Prenez votre livr(e). Comme vous le savez, / je pars demain.

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4. La liaison (legtura) are loc ntre cuvinte unite de sens : consoana final dintr-un cuvnt se pronun mpreun cu vocala sau h mut din cuvntul care urmeaz : sans ordre. Unele consoane i schimb pronunia : s, x d g se pronun se pronun se pronun z : deu(x) z hommes t : gran(d) t effort k : san(g) k et eau

5. Llision (eliziunea) este dispariia, n pronunie, a uneia din vocalele finale a, e, i, n faa unui cuvnt care ncepe cu vocal sau h mut. Vocala elidat este nlocuit de apostrof : dabord, e lhomme, e sil taperoit, i e lheure a

6. Les mots (cuvintele) le nom (substantif) larticle a) Mots variables ladjectif le pronom le verbe Substantivul, articolul, adjectivul, pronumele variaz n gen (genre) i numr (nombre). Verbul variaz n numr (nombre), persoan (personne), timp (temps) i mod (mode). ladverbe b) Mots invariables la prposition la conjonction linterjection

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LE SYSTEME PHONETIQUE FRANAIS (Sistemul fonetic francez) Voyelles Orales Phonmes [i] [e] [] [a] [a] [o] [o] [u] [y] [] [] [] Nasales Phonmes [] [] [] [ e ] Graphies correspondantes ain, ein, in, im an, am, en, em, aon on, om un Exemples fin [f], faim [f], pain [p] paon [p], tant [t], temps [t] bon, bond [b], ton [t] brun [bre] Graphies correspondantes i, , y , er, es, ez, ai , , ais, ey ... a, e a, o, au o, , au, eau ou u, , eu eu e eu, Exemples nid [nid] nez, n [ne] nat [n], perd, pre, paire [pr] ma, mt [ma], femme [fam] pte [pat] corps [cor], tonne [ton] cause [koz], ple [pol], seau [so] cou [ku], loup [lu] nu [ny], sr [syr] feu [f] le [l] fleur [flr]

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Consonnes SOURDES SONORES O R A L E S NA SA LES


[p] pou [t] tout [k] cou

[f] [g] gant [] agneau [v]

[s] fou [z] gaz

[] sou [j] [l] gens chou [r] lent rang

[b] banc [m] mon

[d] dent [n] nom

vent

Semi-voyelles Phonmes [j] [y] [w] Groupes correspondants y, i, il, ill u ou, w, oi Exemples yeux [j] nuit [nyi] fouet [fwe]

LES ADJECTIFS NUMRAUX (Numeralele) Les numraux cardinaux (numeralele cardinale) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt 30 40 50 60 70 80 90 100 1000 1100 trente quarante cinquante soixante soixante-dix quatre-vingts quatre-vingt-dix cent mille mille cent 31 41 51 61 71 81 91 101 1001 1200 trente et un quarante et un cinquante et un soixante et un soixante et onze quatre-vingt-un quatre-vingt-onze cent un mille un mille deux cents

10 000 dix mille Observaii :

100 000 cent mille

1 000 000 un million

3 000 000 trois millions

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vingt i cent se acord dac nu sunt urmate de un alt numeral. Ma grand-mre a quatre-vingts ans et mon pre en a quatre-vingt-deux. mille este invariabil cinq mille millier un million milliard sunt substantive, deci variabile la plural (deux millions) i nu mpiedic acordul lui vingt sau cent (trois cents millions dhommes)

Les adjectifs numraux ordinaux (numeralele ordinale)


1e 2
e

le premier, la premire le second, la seconde le (la) deuxime le (la) troisime le (la) quatrime le (la) cinquime le (la) sixime le (la) septime le (la) huitime le (la) neuvime
e

le

+ numral + ime la
21e 31e 81 91
e e

3e 4 6 7 9
e

le (la) vingt et unime le (la) trente et unime le (la) quatre-vingt-unime le (la) quatre-vingt-unime le (la) cent unime le (la) trois cent unime
e

5e
e e

8e
e

101e 301

10

le (la) dixime

Les fractions (Fraciile) un demi un tiers Les drivs en 1 un quart 2 1 le cinquime 3 ain 10 aine aire 1 les trois huitime 4 1 5 une dizaine 12 15 une douzaine une quinzaine 20 une vingtaine 40 100 une quarantaine une centaine 3 8

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LE VERBE (Verbul) Les terminaisons des temps simples (Terminaiile timpurilor simple) Mod Indicatif Timp prsent imparfait Conditionnel Impratif Infinitif Participe prsent prsent prsent pass Conjugare vbs en er autres vbs tous les vbs tous les vbs vbs en er autres vbs er vbs en er autres vbs Singular I e s ais ais ir i, u, s, t II es s ais ais e s III e t(d) ait ait oir Plural I ons ons ions ions ons ons II ez ez iez iez ez ez re III ent ent aient aient il parle, nous parlons je finis, il sort, il prend je parlais, il finissait je chanterais, nous parlions parle ! parlons ! parlez ! cris ! crivons ! crivez ! chanter, salir, voir, lire chant, parl, all parti, reu, mis, crit Exemple

Observaii : Verbele terminate n cer, ger, eler, eter, yer sufer unele modificri n cursul conjugrii : - placer avancer manger songer - semer - acheter ciseler jeter - rvler - payer essayer je plaais nous avanons nous mangeons nous songeons il sme jachte tu cisle je jette je rvle je paie jessaie devine naintea unei silabe mute. y devine i naintea unei silabe mute e mut devine naintea unei silabe mute. g este urmat de e + a, o. c primete sedil naintea vocalelor a, o.

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La formation des temps composs (Formarea timpurilor compuse) Modul Indicatif Plus-que-parfait Conditionnel Infinitif Pass Pass Imparfait Conditionnel prsent Infinitif prsent Timpul Pass compos Modul i timpul auxiliarului Indicatif prsent Exemple jai parl je suis arriv javais parl jtais arriv jaurais parl je serais arriv avoir parl tre arriv

La conjugaison des verbes auxiliaires (Conjugarea verbelor auxiliare) AVOIR Indicatif Prsent Jai Tu as Il a Nous avons Vous avez Ils ont Imparfait Javais Tu avais Il avait Nous avions Vous aviez Ils avaient TRE Indicatif Prsent Je suis Tu es Il est Nous sommes Vous tes Ils sont Imparfait Jtais Tu tais Il tait Nous tions Vous tiez Ils taient Pass compos Jai t Tu as t Il a t Nous avons t Vous avez t Ils ont t Plus-que-parfait Javais t Tu avais t Il avait t Nous avions t Vous aviez t Ils avaient t Futur Prsent Je serai Tu seras Il sera Nous serons Vous serez Ils seront Impratif Prsent Sois Soyons Soyez Conditionnel Pass Je serais Jaurais t Tu serais Tu aurais t Il serait Il aurait t Nous serions Nous aurions t Vous seriez Vous auriez t Ils seraient Ils auraient t Infinitif Prsent tre Pass Avoir t Pass compos Jai eu Tu as eu Il a eu Nous avons eu Vous avez eu Ils ont eu Plus-que-parfait Javais eu Tu avais eu Il avait eu Nous avions eu Vous aviez eu Ils avaient eu Futur Prsent Jaurai Tu auras Il aura Nous aurons Vous aurez Ils auront Impratif Prsent Aie Ayons Ayez Jaurais Tu aurais Il aurait Nous aurions Vous auriez Ils auraient Infinitif Prsent Avoir Pass Avoir eu Conditionnel Pass Jaurais eu Tu aurais eu Il aurait eu Nous aurions eu Vous auriez eu Ils auraient eu

Participe pass Eu, eue

Participe pass t

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Liste alphabtique des verbes irrguliers (Lista alfabetic a verbelor neregulate) N.B. On se dispense dindiquer ici le conditionnel : chaque fois que le futur simple existe, le conditionnel existe aussi. Acqurir Ind. pr. : jacquiers, tu acquiers, il acquiert, nous acqurons, vous acqurez, ils acquirent. Imparf. : jacqurais. Futur : jacqurrai. Impr. : acquiers, acqurons, acqurez. Part. pas. : acquis, acquise. Aller Ind. pr. : je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont. Imparf. : jallais. Futur : jirai. Impr. :va (pour vas-y), allons, allez. Part. pas. : all, alle. Apercevoir comme recevoir Apparatre comme paratre Appartenir comme tenir Apprendre comme prendre Asseoir Ind. pr. : jassieds, tu assieds, il assied, nous asseyons, vous asseyez, ils asseyent (ou jassois, tu assois, il assoit, nous assoyons, vous assoyez, ils assoient). Imparf. : jasseyais, nous asseyions (ou jassoyais, nous assoyions). Futur : jassirai (ou jassoirai). Impr. : assieds, asseyons, asseyez (ou assois, assoyons, assoyez). Part. pas. : assis, assise. Atteindre comme craindre Attendre comme rendre Battre Ind. pr. : je bats, tu bats, il bat, nous battons, vous battez, ils battent. Imparf. : je battais. Futur : je battrai. Impr. : bats, battons, battez. Part. pas. : battu, battue. Boire Ind. pr. : je bois, tu bois, il boit, nous buvons, vous buvez, ils boivent. Imparf. : je buvais. Futur : je boirai. Impr. : bois, buvons, buvez. Part. pas. : bu, bue. Combattre comme battre Commettre comme mettre Comprendre comme prendre Conduire Ind. pr. : je conduis, tu conduis, il conduit, nous conduisons, vous conduisez, ils conduisent. Imparf. : je conduisais. Futur : je conduirai. Impr. : conduis, conduisons, conduisez. Part. pas. : conduit, conduite. Connatre Ind. pr. : je connais, tu connais, il connat, nous connaissons, vous connaissez, ils connaissent. Imparf. : je connaissais. Futur : je connatrai. Impr. : connais, connaissons, connaissez. Part. pas. : connu, connue. Conqurir comme acqurir Correspondre comme rendre Courir Ind. pr. : je cours, tu cours, il court, nous courons, vous courez, ils courent. Imparf. : je courais. Futur : je courrai. Impr. : cours, courons, courez. Part. pas. : couru, courue. Couvrir Ind. pr. : je couvre, tu couvres, il couvre, nous couvrons, vous couvrez, ils couvrent. Imparf. : je couvrais. Futur : je couvrirai. Impr. : couvre, couvrons, couvrez. Part. pas. : couvert, couverte.

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Craindre Ind. pr. : je crains, tu crains, il craint, nous craignons, vous craignez, ils craignent. Imparf. : je craignais. Futur : je craindrai. Impr. : crains, craignons, craignez. Part. pas. : craint, crainte. Croire Ind. pr. : je crois, tu crois, il croit, nous croyons, vous croyez, ils croient. Imparf. : je croyais, nous croyions. Futur : je croirai. Impr. : crois, croyons, croyez. Part. pas. : cru, crue. Cueillir Ind. pr. : je cueille, tu cueilles, il cueille, nous cueillons, vous cueillez, ils cueillent. Imparf. : je cueillais, nous cueillons. Futur : je cueillerai. Impr. : cueille, cueillons, cueillez. Part. pas. : cueilli, cueillie. Dcouvrir comme couvrir Dcrire comme crire Dfaire comme faire Dfendre comme rendre Descendre comme rendre aux temps composs, il prend avoir ou tre selon la nuance de la pense. Devenir comme tenir, mais aux temps composs, il se conjugue avec tre. Devoir Ind. pr. : je dois, tu dois, il doit, nous devons, vous devez, ils doivent. Imparf. : je devais. Futur : je devrai. Impr. (trs peu usit) : dois, devons, devez. Part. pas. : d (pl. dus), due (pl. dues). Dire Ind. pr. : je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous dites, ils disent. Imparf. : je disais. Futur : je dirai. Impr. : dis, disons, dites. Part. pas. : dit, dite. Dormir Ind. pr. : je dors, tu dors, il dort, nous dormons, vous dormez, ils dorment. Imparf. : je dormais. Futur : je dormirai. Impr. : dors, dormons, dormez. Part. pas. : dormi, dormie (rare). crire Ind. pr. : jcris, tu cris, il crit, nous crivons, vous crivez, ils crivent. Imparf. : jcrivais. Futur : jcrirai. Impr. : cris, crivons, crivez. Part. pas. : crit, crite. Entendre comme rendre Envoyer Ind. pr. : jenvoie, tu envoies, il envoie, nous envoyons, vous envoyez, ils envoient. Imparf. : jenvoyais, nous envoyions. Futur : jenverrai. Impr. : envoie, envoyons, envoyez. Part. pas. : envoy, envoye. teindre comme craindre Faire Ind. pr. : je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font. Imparf. : je faisais. Futur : je ferai. Impr. : fais, faisons, faites. Part. pas. : fait, faite. Falloir verbe impersonnel. Ind. pr. : il faut. Imparf. : il fallait. Futur : il faudra. Part. pas. : fallu (sans fm.). Inscrire comme crire Interdire comme dire, sauf la 2e p. du pl. de lInd. pr., o lon a : interdisez. Intervenir comme tenir Introduire comme conduire Lire Ind. pr. : je lis, tu lis, il lit, nous lisons, vous lisez, ils lisent. Imparf. : je lisais. Futur : je lirai. Impr. : lis, lisons, lisez. Part. pas. : lu, lue. Mentir Ind. pr. : je mens, tu mens, il ment, nous mentons, vous mentez, ils mentent. Imparf. : je mentais. Futur : je mentirai. Impr. : mens, mentons, mentez. Part. pas. : menti (sans fm.). Mettre Ind. pr. : je mets, tu mets, il met, nous mettons, vous mettez, ils mettent. Imparf. : je mettais. Futur : je mettrai. Impr. : mets, mettons, mettez. Part. pas. : mis, mise.

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Mourir Ind. pr. : je meurs, tu meurs, il meurt, nous mourons, vous mourez, ils meurent. Imparf. : je mourais. Futur : je mourrai. Impr. : meurs, mourons, mourez. Part. pas. : mort, morte. (aux temps composs il se conjugue avec tre) Natre Ind. pr. : je nais, tu nais, il nat, nous naissons, vous naissez, ils naissent. Imparf. : je naissais. Futur : je natrai. Impr. : nais, naissons, naissez. Part. pas. : n, ne. (aux temps composs il se conjugue avec tre) Offrir comme couvrir Ouvrir comme couvrir Paratre comme connatre Parcourir comme courir Partir comme mentir, mais son part. pass, parti, a un fminin, partie. (aux temps composs il se conjugue avec tre) Peindre comme craindre Perdre comme rendre Permettre comme mettre Plaire Ind. pr. : je plais, tu plais, il plat, nous plaisons, vous plaisez, ils plaisent. Imparf. : je plaisais. Futur : je plairai. Impr. : plais, plaisons, plaisez. Part. pas. : plu (sans fm.). Pleuvoir verbe impersonnel. Ind. pr. : il pleut. Imparf. : il pleuvait. Futur : il pleuvra. Part. pas. : plu (sans fm.). Poursuivre comme suivre Pouvoir Ind. pr. : je peux, tu peux, il peut, nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent. Imparf. : je pouvais. Futur : je pourrai. Part. pas. : pu (sans fm.). Prendre Ind. pr. : je prends, tu prends, il prend, nous prenons, vous prenez, ils prennent. Imparf. : je prenais. Futur : je prendrai. Impr. : prends, prenons, prenez. Part. pas. : pris, prise. Prtendre comme rendre Produire comme conduire Promettre comme natre Reconnatre comme connatre Rpondre comme rendre Rsoudre Ind. pr. : je rsous, tu rsous, il rsout, nous rsolvons, vous rsolvez, ils rsolvent. Imparf. : je rsolvais. Futur : je rsoudrai. Impr. : rsous, rsolvons, rsolvez. Part. pas. : rsolu, rsolue. Retenir comme tenir Revenir comme tenir, mais les temps composs prennent tre. Rire Ind. pr. : je ris, tu ris, il rit, nous rions, vous riez, ils rient. Imparf. : je riais. Futur : je rirai. Impr. : ris, rions, riez. Part. pas. : ri (sans fm.). Rompre Ind. pr. : je romps, tu romps, il rompt, nous rompons, vous rompez, ils rompent. Imparf. : je rompais. Futur : je romprai. Impr. : romps, rompons, rompez. Part. pas. : rompu, rompue.

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Savoir Ind. pr. : je sais, tu sais, il sait, nous savons, vous savez, ils savent. Imparf. : je savais. Futur : je saurai. Impr. : sache, sachons, sachez. Part. pr. : su, sue. Sentir comme tenir, mais son Part. pas., senti, a un fminin, sentie. Servir Ind. pr. : je sers, tu sers, il sert, nous servons, vous servez, ils servent. Imparf. : je servais. Futur : je servirai. Impr. : sers, servons, servez. Part. pr. : servi, servie. Sortir comme mentir, mais son Part. pas., sorti, a un fminin, sortie. Aux temps composs, sortir, transitif, se conjugue avec avoir : Jai sorti la voiture. Dans le sens intransitif, il se conjugue avec tre. Sortir, terme de droit signifiant produire, se conjugue comme finir, mais ne semploie quaux 3es personnes : Ind. pr. La sentence sortit son effet, les sentences sortissent leur effet, etc.. Aux temps composs, ce verbe se conjugue avec avoir. Sourire comme rire Souvenir (se) comme tenir. Aux temps composs il se conjugue avec tre. Suivre Ind. pr. : je suis, tu suis, il suit, nous suivons, vous suivez, ils suivent. Imparf. : je suivais. Futur : je suivrai. Impr. : suis, suivons, suivez. Part. pr. : suivi, suivie. Taire Ind. pr. : je tais, tu tais, il tait, nous taisons, vous taisez, ils taisent. Imparf. : je taisais. Futur : je tairai. Impr. : tais, taisons, taisez. Part. pr. : tu, tue. Tendre comme rendre Tenir Ind. pr. : je tiens, tu tiens, il tient, nous tenons, vous tenez, ils tiennent. Imparf. : je tenais. Futur : je tiendrai. Impr. : tiens, tenons, tenez. Part. pr. : tenu, tenue. Traduire comme conduire Transcrire comme crire Transmettre comme mettre Vaincre Ind. pr. : je vaincs, tu vaincs, il vainc, nous vainquons, vous vainquez, ils vainquent. Imparf. : je vainquais. Futur : je vaincrai. Impr. : vaincs, vainquons, vainquez. Part. pr. : vaincu, vaincue. Valoir Ind. pr. : je vaux, tu vaux, il vaut, nous valons, vous valez, ils valent. Imparf. : je valais. Futur : je vaudrais. Impr. : vaux (rare), valons, valez. Part. pr. : valu, value. Vendre comme rendre Venir comme tenir, mais aux temps composs il se conjugue avec tre. Vivre Ind. pr. : je vis, tu vis, il vit, nous vivons, vous vivez, ils vivent. Imparf. : je vivais. Futur : je vivrai. Impr. : vis, vivons, vivez. Part. pr. : vcu, vcue. Voir Ind. pr. : je vois, tu vois, il voit, nous voyons, vous voyez, ils voient. Imparf. : je voyais. Futur : je verrai. Impr. : vois, voyons, voyez. Part. pr. : vu, vue. Vouloir Ind. pr. : je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent. Imparf. : je voulais. Futur : je voudrai. Impr. : veuille, veuillons, veuillez. Part. pr. : voulu, voulue.

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LADVERBE (Adverbul) Espces dadverbes (felurile adverbelor) 1. Adverbes de manire (de mod) : ainsi, bien, comme, comment, debout, ensemble, mal, vite, volontiers, plutt, clairement, attentivement, prcisment. 2. Adverbes de quantit et dintensit (de cantitate) : assez, aussi, beaucoup, combien, davantage, environ, fort, gure, moins, grandement, normment, compltement. 3. Adverbes de temps (de timp) : aprs, aprs-demain, avant, aujourdhui, bientt, dj, demain, depuis, enfin, ensuite, hier, jadis, jamais, longtemps, maintenant, puis, souvent, tt, tard, toujours. 4. Adverbes de lieu (de loc) : derrire, devant, ailleurs, ici, l, dessous, dessus, o, partout, prs, loin. 5. Adverbes daffirmation (de afirmaie) : aussi, bien, certainement, oui, certes, si, sans doute, volontiers, vraiment. 6. Adverbes de ngation (de negaie) : non, ne 7. Adverbes de doute (de ndoial) : peut-tre, sans doute, probablement 8. Adverbes dinterrogation (interogative) : quand ?, comment ?, pourquoi ?, o ?, do ?, combien ?. Formation des adverbes en -ment (Formarea adverbelor n -ment) ADJECTIF masculin grand doux vrai poli absolu commun prcis profond fminin grande douce commune prcise profonde ment ment terminaison ment exemple grandement doucement vraiment poliment absolument communment prcisment profondment e du fminin devient masc. en voyelle + ment ADVERBE rgle Rgle gnrale : adj, fm. + ment

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puissant lgant prudent violent

amment emment

puissamment lgamment prudemment violemment

Adj. masc. en ant, ent amment, emment

Unele adverbe deriv din substantive cu valoare de adjectiv : bte btement, diable diablement ; sau din adjective nehotrte : telle tellement, autre autrement. La comparaison des adverbes (Comparaia adverbelor) Positif dgalit Comparatif Superlatif dinfriorit de supriorit relatif absolu Il parle clairement aussi clairement moins clairement plus clairement le plus clairement trs clairement Adverbe cu grade de comparaie neregulate Gradele de comparaie de superioritate Comparativ de inferioritate de egalitate relativ Superlativ absolut trs bien BIEN (bine) mieux moins bien aussi bien le mieux MAL (ru) pis (plus mal) moins mal aussi mal le pis (le plus mal) trs mal trs peu PEU (puin) moins aussi peu le moins BEAUCOUP (mult) plus le plus

Difficults orthographiques et lexicales pour les Roumains (Cuvinte care prezint dificulti ortografice i lexicale pentru romni) Difficults orthographiques (dificulti ortografice) a adera ansamblu asistent bomboan calitate cantitate cartier cauciuc adhrer ensemble assistant bonbon qualit quantit quartier caoutchouc contabil discuie elips emisfer ghieu independen metod ortografie comptable discussion ellipse hmisphre guichet indpendance mthode orthographe plafon portret rapsodie sistem ofer transfer vigilent volan plafond portrait rhapsodie systme chauffeur transfert vigilant volant

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Difficults lexicales (dificulti lexicale) a aciona agenie a ajuta a ateriza cistern comportare convingere dirijor dosar duritate a elibera eliberare etern a exercita export fermitate import a nclzi a invada majorat naivitate orologiu parter (al unei case) agir agence aider atterrir citerne comportement (m) conviction chef dorchestre dossier duret librer libration ternel exercer exportation (f) fermet importation (f) chauffer envahir majorit navet horloge rez-de-chausse partitur peron plenar, - portativ a popula a practica promisiune puritate rachet reflexiv regizor a repartiza retroversiune seriozitate stabil stadion stagiune (anotimp) teoretic teoretician tuse umil vizitator thorique thoricien toux (f) humble visiteur partition quai plnier, -re porte peupler pratiquer promesse puret fuse rflchi metteur en scne rpartir thme (m) srieux (m) stable stade saison

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