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CE1

Cycle 2

Mon livre de franais

Exercices complmentaires

CE1
Cycle 2

Mon livre de franais

Exercices complmentaires
Sous la direction de

Aline El Adrham
Conseillre pdagogique Catherine Carreiro-Dubois
Professeur des coles

Caroline Lenoir
Conseillre pdagogique

Sophie Thibaut-Philips
Conseillre pdagogique

Sommaire
Les corrigs des fiches figurent au verso.

U Unit 1
Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Vocabulaire Vocabulaire Reconnatre une phrase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reconnatre le verbe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Distinguer le pass, le prsent et le futur . . . . . . . . . Reconnatre les changements de forme du verbe (1) Diffrencier les points . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Connatre les mots de lcole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Connatre les catgories de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 11 13 15 17 19 21

U Unit 2
Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Vocabulaire Vocabulaire Identifier le groupe nominal et son genre . . . . . . . . . . Identifier le groupe nominal et son nombre . . . . . . . . Reconnatre les changements de forme du verbe (2) . Identifier linfinitif et les formes conjugues du verbe Connatre lalphabet et lordre alphabtique . . . . . . . . Connatre des mots et des expressions de temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 25 27 29 31 33

U Unit 3
Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Vocabulaire Vocabulaire Identifier le sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Connatre les pronoms personnels sujets . . . . Conjuguer les verbes en -er au prsent (1) . . . Conjuguer les verbes en -er au prsent (2) . . . Connatre les valeurs de la lettre c . . . . . . . . . . Utiliser les mots repres dans un dictionnaire Connatre des mots qui parlent de la ville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 37 39 41 43 45 47

Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

U Unit 4
Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Orthographe Vocabulaire Vocabulaire Identifier ladjectif qualificatif . . . . . . . . . Accorder ladjectif qualificatif en nombre Conjuguer le verbe avoir au prsent . . . Conjuguer le verbe tre au prsent . . . . crire le son [ ] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . crire le son [ ] avec g ou ge . . . . . . . . Connatre le vocabulaire de la posie . . Connatre le vocabulaire des sentiments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 51 53 55 57 59 61 63

U Unit 5
G i Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Orthographe Vocabulaire Vocabulaire R Reconnatre les noms communs et les noms propres Allonger la phrase pour apporter des prcisions . . . . Identifier le pass compos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conjuguer les verbes en -er au pass compos . . . . . Reconnatre les signes de ponctuation : la virgule . . . Connatre des mots-outils de lieu . . . . . . . . . . . . . . . . Reconnatre et employer des synonymes . . . . . . . . . . Connatre des mots et des expressions de lieu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 67 69 71 73 75 77 79

U Unit 6
Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Orthographe Vocabulaire Vocabulaire Identifier les articles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Accorder ladjectif en genre . . . . . . . . . . . . . . . Conjuguer le verbe avoir au pass compos Conjuguer le verbe tre au pass compos . Reconnatre lapostrophe . . . . . . . . . . . . . . . . Connatre des mots de liaison . . . . . . . . . . . . Reconnatre les familles de mots . . . . . . . . . . Utiliser le dictionnaire (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 83 85 87 89 91 93 95

U Unit 7
G Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Vocabulaire Vocabulaire Vocabulaire C Connatre le pluriel des noms et des adjectifs Connatre le fminin des noms . . . . . . . . . . . . . Identifier limparfait . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Conjuguer les verbes en -er au futur . . . . . . . . Connatre la ponctuation du dialogue . . . . . . . Connatre les mots du spectacle . . . . . . . . . . . Utiliser le dictionnaire (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . Connatre les mots du dialogue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 . 99 101 103 105 107 109 111

Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

U Unit 8
G Grammaire i Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Orthographe Orthographe Orthographe Vocabulaire Vocabulaire Accorder le groupe nominal . . . . . . . . . . . . . . . . A d Reconnatre les mots qui remplacent des noms Conjuguer le verbe avoir au futur . . . . . . . . . . . . Conjuguer le verbe tre au futur . . . . . . . . . . . . . crire le son [e] et le son [ ] . . . . . . . . . . . . . . . Connatre les valeurs de la lettre s . . . . . . . . . . . Comprendre le rle de laccent sur la lettre e . . Connatre la rge du m devant m, b, p . . . . . . . Dire le contraire (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Connatre des mots qui parlent de lespace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 115 117 119 121 123 125 127 129 131

U Unit 9
Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Orthographe Vocabulaire Vocabulaire Vocabulaire Transformer une phrase affirmative en phrase interrogative Transformer une phrase affirmative en phrase ngative . . . Conjuguer le verbe aller au prsent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Utiliser les diffrents temps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . crire des mots qui se prononcent de la mme faon . . . . . Accorder le verbe avec le sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Dcouvrir les prfixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Connatre des mots qui parlent de leau . . . . . . . . . . . . . . . . Jouer avec les mots et les expressions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 135 137 139 141 143 145 147 149

U Unit 10
Grammaire Grammaire Conjugaison Conjugaison Orthographe Orthographe Vocabulaire Vocabulaire Vocabulaire Vocabulaire Utiliser les adverbes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Reconnatre des verbes dtat . . . . . . . . . . . . . Conjuguer le verbe venir au prsent . . . . . . . . Conjuguer les verbes faire et dire au prsent . Couper un mot en fin de ligne . . . . . . . . . . . . . Savoir crire les lettres finales muettes . . . . . . Dcouvrir les suffixes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Utiliser le dictionnaire (3) . . . . . . . . . . . . . . . . . Connatre des mots qui parlent des vacances Dire le contraire (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 153 155 157 159 161 163 165 167 169

Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

Vocab ulaire
Connatre les catgories de mots
19

Jentoure de la mme couleur les groupes de mots de la mme catgorie.


un ananas mars un piano un infirmier fvrier une guitare une pomme aot un garagiste du raisin un violon un mdecin dcembre une flte
Je trouve un nom gnrique pour chaque catgorie. Je lcris.

Jentoure de la mme couleur les dessins de la mme catgorie.

Jentoure les mots qui dsignent les catgories que jai trouves.

des animaux des habitations des vtements des outils des arbres des vhicules des fournitures scolaires des aliments des fleurs

Je complte chaque liste avec un ou deux mots. Jcris le nom gnrique quand il nest pas prcis.
De la nourriture : de la viande, du poisson,

. . . . .
Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

: un pantalon, une jupe, : une poupe, un nounours,

Des ustensiles de cuisine : une casserole, un couteau, Des couleurs : rouge, vert,

21

Conjugaison
Conjuguer les verbes en -er au prsent (1)
53

Je relie ce qui va ensemble.


Tu Vous Elles Je Nous
ferme la porte. habitons prs de la gare. prsentes un objet mystrieux. coutent avec attention les conseils. aidez votre voisin.

Je barre lintrus dans chaque colonne. Je complte avec la personne de conjugaison qui convient : tu, nous, vous ou ils.

sifflons chantons racontent imaginons cherchons

plies ranges changes roules comptent

nagent mangent crivez placent corrigent

mangez dcorez rcitez sautons amusez

Je complte le texte en conjuguant les verbes entre parenthses au prsent.


La matresse (donner) Il (sembler) la solution. Nous (poser) nous (calculer) un problme toute la classe. difficile. Nous (chercher) lopration et laddition. Mais la matresse la tte. Alors, tu (trouver) la bonne rponse. Puis la cloche et nous (rentrer) chez nous.
Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

(secouer)
une nouvelle ide et tu (donner)

(sonner)

39

O r th og r a p h e
Connatre les valeurs la lettre c
50

Je colorie les tiquettes en vert quand jentends le son [ s ] et en bleu quand jentends le son [ k ].
un abricot un avocat une citrouille un citron du cleri une carotte une cerise

une clmentine un cornichon

un concombre un haricot un brocoli

de la ciboulette une courgette

Je classe les mots dans le tableau.


une cabane un ceinturon la classe un cerf-volant un chalet un cahier un chemisier du ciment un clou une citronnade une clairire un cocotier un crapaud une cymbale une crpe une cuvette

Jentends [ k ]

Je nentends pas [ k ]

Je souligne les mots dans lesquels la lettre c se prononce [ s ].


Ce matin, le cirque sinstalle sur la place de la mairie. De ma fentre, jobserve la construction du chapiteau. Le comdien que je prfre, cest le clown. Il sait tout faire : des acrobaties comiques, des jongleries. Il lance toujours des objets dans les airs pour amuser le public. Il joue aussi la comdie. Il est mme musicien quand il joue du violon ou de la contrebasse. Le plus clbre des clowns est certainement Zavatta.
Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

43

G ra mmaire
Reconnatre les noms communs et les noms propres
86

Je relve cinq noms propres et cinq noms communs. Je les cris dans le tableau.
Aujourdhui, cest lanniversaire de ma sur ! Elle a 8 ans. Elle sappelle Marion. Moi, je mappelle Robinson et jai 6 ans. Nous allons faire une grande fte avec des amis. Marion va inviter ses copines : Lucie, Flore, Agns et une fille que je ne connais pas. Elle naime pas les garons ! Maman a dit que javais le droit dinviter deux copains. Alors, ce sera Paul et Valentin. Comme cadeau, mes parents lui offrent un chat. Je crois quelle va lappeler Chou !

Les noms communs

Les noms propres

chaque fois, jentoure le nom qui dsigne une personne, un animal ou un lieu prcis. Ce sont des noms propres.
un monsieur - Monsieur Loupiot Ernestine - une grand-mre un petit loup - Maxime lAngleterre - un pays une ville - Marseille Superman - un super hros Margot - une copine un continent - lAfrique

Je trouve un nom propre pour dsigner :


un garon : un pays : un hros de bande dessine : un personnage de contes : un personnage clbre :
Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

une fille : une ville :

65

Conjugaison
Conjuguer les verbes en -er au pass compos
95

Je complte chaque phrase avec un verbe de la liste conjugu au pass compos. acheter - pleurer - trouver - raconter - arroser - adorer
J Nous Il Elles Tu Vous

les manges de ce parc dattractions. un cadeau original pour grand-pre. toute la nuit cause de ses dents. de belles histoires pour sendormir. la solution de ce problme. la pelouse et les fleurs.

Je complte le tableau en conjuguant les verbes au pass compos. Verbe coller


j il elles tu vous nous tu vous ils j nous elle

Verbe dcouper
ils j il vous tu nous

Verbe sauter

Je recopie chaque phrase en conjuguant le verbe au pass compos.


Tu regardes cette photo avec attention.

Nous pensons vous trs souvent.

Joublie mes cls la maison !


71

Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

G ra mmaire
Accorder ladjectif qualicatif en genre
111

Je complte les phrases avec ladjectif qui convient. Je souligne les adjectifs au masculin. beau - belle - extraordinaire - gentil - gentille - doux - douce
Ce fut une aventure Je nai jamais vu une aussi Ce La matresse a une voix Un

! princesse. garon ma aide porter mon panier. . cheval blanc galope dans le pr. . fille.

Cette nouvelle lessive rend le linge trs Ma copine Amlie est une trs

Jaccorde ladjectif au fminin dans tous les groupes nominaux.


une jupe court une chaud une tortue lent une chienne hargneu la be

journe

une fille sporti la joli

vie ptisserie

une araigne noir

montre

une dlicieu

Jentoure les adjectifs qui ne changent pas au fminin.

adorable gris peureux rapide fort merveilleux calme blanc rouge

Jcris les adjectifs au masculin.


amusante longue mignonne ronde neuve travailleuse triste courte laide plate blanche dore
Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

83

O r th og r a p h e
crire le son [ e ] et le son [ ]
140

Je complte les phrases avec un mot qui contient le son [ e ] ou le son [ ]. Je peux maider dun dictionnaire.
Il est malade, il a de la Elle vend du pain, cest la Je suis enrhum, jai le Le facteur vient de dposer du Jai fait un

. . qui coule. dans la bote aux lettres. trs trange cette nuit.

Je classe les mots dans le tableau.


clair le courrier une fraise vous avez un bonnet un berger un pige la dicte le deuxime un numro encadrer le dbut le nez du poulet un chne la neige vous marchez un volet

Jentends [ e ]
Je vois ou e Je vois ou

Jentends [ ]

Je vois er

Je vois ai ou ei

Je vois ez

Je vois et

Je complte les mots. Ils contiennent tous le son [ ]. Je peux maider dun dictionnaire.
une m une ch son de la l vre une f ne une fen te derri tre un p re la n gne un bill t tr
un nombre p

r
121

ge la for

ze

Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

Vocab ulaire
Utiliser le dictionnaire (3)
179

10

Je mets une croix dans la colonne qui convient.


Je cherche le mot : flin laper orage dner vallon Jouvre le dictionnaire. Je lis le mot : lapin iris ongle repas vase Je dois chercher avant. Je dois chercher aprs.

Je choisis une page de dictionnaire et je complte.


Je suis un mot masculin : Je suis un verbe : Je suis un mot fminin : Je suis un adjectif :

Je complte les articles en maidant dun dictionnaire.


CASTOR : nom masculin Petit rongeur queue plate. Exemple : FERMER : Replier pour quil ny ait plus douverture. Contraire :

: nom fminin

GRATUIT : adjectif

Exemple : une pastille pour la gorge.

Contraire :
Mots d'cole CE1 Exercices complmentaires ditions Sed

165