Material complementar

A fantasia
Objetivos didticos trabalhados no projeto
Saber que palavras esto relacionadas com a fantasia e nos do pistas sobre ela. Perceber que a fantasia algo que todas as pessoas sentem , sejam pequenas ou grandes. Reconhecer a magia que vem da fantasia. Conseguir que a fantasia fique representada em relatos, desenhos e brincadeiras. Reconhecer as iluses que vivem os prprios colegas em seu dia a dia ou alguns adultos e seus sonhos fantsticos. Praticar a escuta ativa das manifestaes dos demais sobre suas experincias de fantasia. Utilizar o jogo simblico e teatral para a representao da fantasia. Partiremos, claro, das trs reas bsicas que integram o currculo do Segundo Ciclo da Educao Infantil: Conhecimento de si mesmo e desenvolvimento da autonomia pessoal. Conhecimento do ambiente. Linguagens: comunicao e representao. E das competncias bsicas: Competncia para aprender a aprender. Autonomia e iniciativa pessoal. Competncia em comunicao lingustica. Competncia no conhecimento e na interao com o mundo fsico. atividades ldicas fundamentadas no jogo como caminho para trabalhar a capacidade de expresso, criativa, intelectual e psicomotora. Quando trabalhamos por projetos nesta etapa estamos globalizando, que um dos fundamentos mais bsicos em Educao Infantil. Podemos trabalhar todas as reas curriculares enquanto os alunos estejam interessados aproveitando de todo o novo que aparece, com os descobrimentos que surgem. Encontram-se to envolvidos que no se do conta de tudo o que esto interiorizando, da quantidade de ideias e conceitos que esto assimilando nem da construo to importante que esto fazendo em sua aprendizagem. Tanto a aprendizagem cooperativa como o respeito (um dos valores analisados) e as relaes sociais e de convivncia se fomentam utilizando esta metodologia, pois eles mesmos aprendem a organizar-se no trabalho, as prprias iniciativas e as prprias responsabilidades.

Metodologia
Usaremos uma metodologia integradora das diferentes reas curriculares em todos os nveis, fomentando a aprendizagem e o desenvolvimento intelectual, sensorial e fsico. Trabalharemos tomando como referncia o mundo da fantasia, levando a cabo

Os espaos da classe e os equipamentos de trabalho com suas responsabilidades. Os espaos da classe sero cmodos e sero decorados com as produes das crianas para que os sintam como seus. Existir um espao grande destinado assemblia, anlise do andamento do projeto com uma cortia ou um quadro interativo que permita aclaraes grficas. A biblioteca pode converter-se em uma grande exposio onde se mostrem trabalhos relacionados com o tema e cpias de livros ou folhetos informativos. Os grupos de trabalho sero constitudos por 5 ou 6 crianas, de maneira que sejam homogneos segundo os nveis de aprendizagem, e mudaro a cada semana (se o projeto se alonga pode-se esperar alguns dias mais). Suas responsabilidades grupais tambm iro mudando.

 Os tempos. O horrio da jornada com suas rotinas segundo as diretrizes do projeto. Partiremos das rotinas gerais que as crianas vivem dia a dia e destinaremos uma parte do dia ao trabalho de todo o grupo (canes, eleio e obrigaes do ajudante do dia, atividades matemticas, atividades de linguagem oral) e o resto para trabalho em grupo (atividades individuais e coletivas).

Materiais, recursos utilizados para o projeto sobre a fantasia

Para este projeto utilizam-se materiais de todo tipo, desde os fixos da classe destinados ao jogo, jogo simblico, lgico-matemtico e linguagem, at os materiais de reciclveis, plsticos

Avaliao do projeto
Para avaliar podemos levar em conta: Registro das observaes que fizemos sobre as crianas durante o desenvolvimento do projeto. Grau de participao das crianas no projeto. Avaliar se expressaram com iniciativa suas ideias e sua opinies. Nvel de compreenso do vocabulrio temtico. Grau de motivao e atividade durante o desenvolvimento do projeto. Fotografias e instrumentos como uma escala da estimativa. Reflexes sobre o trabalho dirio: O livro dirio sobre o mundo da fantasia (conter os progresso do dia a dia, as reflexes sobre as investigaes, como vo sendo vividas as experincias, os sonhos, como relacionam-se com os seres fantsticos...).

Fotocopivel

Chegou o Carnaval!
Desenha tu fantasia.

Fotocopivel
Encontre 5 diferenas nestas figuras:.

Chegamos no Jardim
Ambientao:
Caixas bem grandes forradas de branco representando uma parede de tijolos. Pincis, brochas ou rolos grandes feitos pelas professoras ou comprados. Teto para ser colocado no final sobre a parede pintada, simulando ser um Jardim.

Situao:
Cada docente se colocar atrs da parede com luvas da cor de sua sala. Com uma suave melodia de fundo as mos iro aparecendo e se organizar um jogo de mos. A seguir, elas sairo detrs da parede para pint-la da cor de sua sala, ao ritmo de uma msica mais animada. Cada uma colocar uma mancha estilo grafite com o nome da sala e da professora.

Palavras para a recepo

Como numa parede nenhum tijolo igual a outro, cada um de ns tem sua particularidade, sua funo. Todos os tijolos juntos formam uma grande parede e com vrias paredes formamos o Jardim. No Jardim, cada sala, cada criana e cada professora importante. Todos so importantes, os bedis, a diretora, a professora de msica, os porteiros todos formamos uma grande equipe. Uma equipe que trabalha e tambm se diverte, porque fazemos o que gostamos: trabalhamos pela educao de nossos alunos. Bem-vindas, crianas! Bem-vindas, famlias! Bem-vindos ,companheiros!

Final:
cada professora identificar seus alunos com manchinhas da cor de sua sala e juntos podero fazer uma grande roda ao redor do Jardim que se formou. Lembrar das msicas dos anos anteriores, cantar, aplaudir e festejar enquanto cada grupo vai para sua sala.

Material complementar

Com adesivos
Utilizar pares de adesivos iguais para cada criana. Um deles estar junto com o nome e o outro, em uma cadeira para identific-la nos primeiros dias, cada um de forma independente. Repetir por toda semana de adaptao, mudando a cada dia as cadeiras de lugar. Tambm pode-se usar esta proposta para os cabides ou para identificar outros espaos individuais.

Para nos conhecermos melhor

Fotocopivel

Murrungato
Na edio do ms de fevereiro voc encontrar um projeto de integrao com todas as atividades e propostas para fazer com as crianas e suas famlias nas primeiras semanas de aula. Foi inspirado no conto Murrungato do sapato da autora argentina Mara Elena Walsh. Aqui deixamos um poema de Nilda Zamataro que narra o mesmo contedo do conto s que em versos rimados, para que voc possa complementar seu trabalho.

Poesia Murrungato,
de Nilda Zamataro

Murrungato Murrn um gato vagabundo que logo deseja encontrar um lugarzinho agradvel onde possa morar. Est cansado de andar pelo mundo e escutar que lhe gritem: -Gato vagabundo! Est cansado de andar por todo lado e escutar que lhe digam: -Gato safado! Corre pela varanda. Sobe no porto e logo lhe aparece um lindo sapato! Sapato velho com cordes. Sapato velho abandonado. Sapato velho com torres de terra molhada recheado. A chuva o regou. Uma planta apareceu e com 2,3,4 flores o sapato floreceu. Murrungato e a plantinha compartilharam o sapato e passearam muito felizes No sapacarro lado a lado.
(Adapt. Zenaide Romanovsky)

Material complementar
Construo de quadros com gatos, feitos de arame malevel. Aqui deixamos o passo a passo.

1. Armar o contorno do gato modelando o arame.

4. Colorir pintando com tinta acrlica ou guache.

2. Cobrir com ta adesiva a gura de arame.

5. Fazer detalhes com hidrogrca permanente preta.

3. Observar estes dois modelos.

Elaborao de porta-retratos reciclando os cartazes publicitrios de perfumarias. Aqui deixamos um modelo. Voc tambm poder faz-lo copiando os moldes.

Molde d apoio da moldura

Molde da frente da moldura

Material complementar

Espanta-monstros
as pginas da edio de janeiro e fevereiro voc encontrar um projeto chamado Festival de monstros, onde sugerimos divertidas atividades para brincar com os monstros e trabalhar com os medos que produzem. Podem existir monstros maus, mal-cheirosos e pegajosos, mas nem todos tm de ser assim. Existem tambm monstros delicados e engraados.

Espanta-monstros
Aqui deixamos uma ideia para que voc possa fazer com suas crianas, um espanta-monstros com todos os elementos mencionados no projeto para expulsar monstros chatos e assustadores.

Molde espanta-monstro