Programmation : proposition de progression de la fraction au nombre dcimal

CM1
Types d'exercices pouvant tre proposs l'issue de ces activits ou Activits Commentaires permettant un rinvestissement. Premire Nommer des fractions Partage d'units (heure, segment A l'occasion de ces exercices, on prsentera Pliage de bandes unit en 2 , en 3 ou 4. simples en utilisant le unit, tarte, pomme..) en 2, 3 ou l'criture fractionnaire dans des cas simples Partage de disques en 2, 3 ou 4 parts. priode, vocabulaire: demi, 1 1 1 2 2 4 .parts gales. ; ; ; ; ... tiers, quart 2 4 3 4 3 Notion de partage On remarquera la ncessaire galit des parts (l'criture fractionnaire n'ayant de sens que si toutes les parts sont gales). Ces activits peuvent tre mis en place ds le dbut du CM1; l'objectif n'tant pas de Le rituel des fractions (inf ou gales formaliser mais de permettre aux lves d'apprhender le sens des fractions simples. 1). Le disque des fractions. Ces activits proposes rgulirement peuvent aboutir la production d'affiches dans la classe. Nommer des fractions Mesures de bandes partir d'une Travail exprimental de pliage de bandes. Ds la Proposer des exercices sur les aires premire simples en utilisant le bande unit. Les bandes seront choisies pour qu' (mesure de surface). vocabulaire : demi, priode et tiers, quart Tracer des segments de longueur l'occasion de mise en commun apparaissent Tirer partie des activits quotidiennes pendant donne en rfrence une unit des galits remarquables telles que de la classe, notamment dans les autres toute (segment de longueur disciplines, pour travailler cette 1 1 1 1 1 1; l'anne comptence. 1 2 2 4 4 2 3u u ).... Ces activits, proposes rgulirement toute 2 Travail sur au long de l'anne , permettront d'envisager les diffrents dnominateurs (4, 8, 10...), de fractions 5 rencontrer des fractions suprieures 1 ( 4

Progression comptences

tant prsent comme 5 fois 1 quart ) et de complter la liste des galits remarquables prsentes sous forme d'affiches dans la
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classe. (faire exemple d'affiches) Nommer des fractions Mesures de bandes partir d'une Il s'agit d'un prolongement des activits Ds la Reconnatre des fractions gales un dcimales en utilisant bande unit. deuxime prcdentes, les bandes tant choisies pour nombre entier. Mariage d'tiquettes qui le vocabulaire: priode permettre un partage en dix ou en cent. associent la fraction et son nom. dixime, centime. A l'occasion de ces exercices, on prsentera l'criture fractionnaire d'une fraction Les 3 2 fractions dcimale 10 ; 100 ; .. dcimales 13 3 Des galits telles que 1 10 10 s'obtiennent exprimentalement par pliages Bandelettes, et pourront faire l'objet d'affiches. . Monopoly des dcimaux De mme pour des sommes telles que Jeu de casino 3 4 7 alors que la formalisation 10 10 10 n'arrivera qu'au CM2 Troisime Connatre la valeur de Par un travail exprimental On peut utiliser un tableau du type: Problmes : combien de centimes dans chacun des chiffres de (mesures de bandes par criture avec une seule fraction priode x units, comparaison, rangement dcomposition la partie dcimale en exemples, on montre des galits criture avec une virgule encadrement par deux entiers fonction de sa position du type: conscutif (jusqu'au 1/100me). Commencer des exercices dans lesquels Formalisat Passer d'une criture 346 4 6 3 fractionnaire une on additionne des nombres exprims ion du 100 10 100 criture virgule et sous forme de dcompositions, pour nombre On fait la correspondance avec rciproquement anticiper sur l'enseignement de virgule l'criture dcimale : 3,46 en composer, Le passage d'une criture fractionnaire une l'addition des nombres dcimaux avant donnant du sens chacun des dcomposer criture virgule et rciproquement ainsi l'criture dcimale. Exercices qui chiffres en fonction de sa que la valeur de chacun des chiffres de la pourront tre repris au moment de position. partie dcimale donne lieu une l'addition dcimale pour donner du formalisation dans le cahier de leon . sens. Les lves seront entrainer : Savoir Fabrikadcimaux reprer... (voir programme) jusqu' la fin Le nombre secret de l'anne . Le jeu des familles de dcimaux L'objectif tant de recourir au sens de ces
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Tout au long de l'anne Quatrime priode Comparer ranger, encadrer

Utiliser ces fractions Exercices sur les longueurs, dans des cas simples aires, les partages. de partage ou de codage de mesures de grandeurs. Savoir reprer les nombres dcimaux et les placer sur une droite gradue. Les comparer, les ranger. Les encadrer par deux nombres entiers conscutifs.

critures. les Ces exercices trouvent leur place tout au long de la progression. Ils permettent de rinvestir l'usage des fractions simples ou dcimales. On veillera entrainer les lves des Le nombre secret est compris entre comparaisons raisonnes (comparaisons de deux entiers et il est prcis au centime fractions par rapport des entiers, recours au prs. L'enseignant l'a crit quelque part sens de lcriture dcimale..) sans le montrer la classe.

Le rituel des cibles Le nombre secret

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CM2 Progression
Ds le dbut d'anne
Fractions : a) Encadrer une fraction simple par deux entiers conscutifs

Activits

Commentaires

Reprendre les activits faites au Les lves se remettent en mmoire les CM1 avec les bandes de papier fractions simples et leur valeur par rapport pour revoir les fractions simples. aux entiers. Mesures de bandes partir d'une bande unit. Ces travaux donne du sens chacune des Reprise du Tracer des segments de longueur tches a, b, c du programme. travail sur donne en rfrence une unit les fractions 1 (segment de longueur 3u u) 2 Comparer la longueur du segment un nombre entier d'units : 1 3u< 3u u < 4u b) crire une fraction 2 sous forme de somme Placer des fractions suprieures d'un entier et d'une fraction infrieure 1. lunit sur une droite gradue afin de les crire sous forme de c) Ajouter deux la somme d'un entier et d'une fractions dcimales ou fraction infrieure 1. deux fractions simples Somme des fractions dcimales de mme ou simples dans des situations dnominateur. concrtes (ex mesure de volume) que l'on ajoute dans un rcipient. Travail partir de quadrillage de surface... Fractions : Ds le crire une fraction sous forme de somme d'un entier et d'une fraction infrieure 1. dbut d'anne Ajouter deux fractions dcimales ou deux fractions simples de mme dnominateur.
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Types d'exercices pouvant tre proposs l'issu de ces activits ou permettant un rinvestissement. Problmes : recherche d'une quantit entire approche lorsque les calculs donnent des rsultats dcimaux ou sous forme de fractions .

Le rituel des fractions (sup 1) Les cocktails des fractions. Mathou matheux (volume)

On aborde progressivement des exercices plus techniques (crire 4 comme la somme de ..).
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Dans le cadre d'une ncessaire diffrenciation, on recourra pour les lves qui en prouvent le besoin, des supports concrets ( Travail sur bandes...). les fractions. Ces travaux donneront lieu une synthse dans le cahier de cours.

Connaissa nce du nombre virgule Mathou matheux (volume - cocktail)

Nombres dcimaux: Connatre la valeur de chacun des chiffres de la partie dcimale en fonction de sa position (jusqu'au 1/10000me).

Reprise du travail exprimental propos au CM1 On s'aidera d'un tableau pour retrouver la valeur des chiffres:
Partie entire Partie dcimale

Comparer ranger, encadrer

dizaines units diximes centimes millimes

Ces travaux donneront lieu une synthse dans le cahier de cours. A partir de mesures de temps au centime ou millime (ex : performances sportives) , on cherche les exprimer sous forme fractionnaire puis de nombres virgule pour ventuellement les comparer. On peut aussi partir de mesures exprimes sous forme de m, dm cm, mm....
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Jeu de paires des dcimaux. Jeu de loto des dcimaux. Domino des dcimaux.
Nombres dcimaux: Savoir les reprer, les placer sur une droite gradue en consquence. Savoir les comparer, les ranger.

On fera le lien avec le placement des fractions dcimales sur une droite gradue. Les lves possdent des nombres dcimaux sous forme d'tiquettes qu'ils doivent placer sur une droite gradue. On fait varier la difficult en modifiant les nombres et la prcision de la droite gradue : dixime, centime... Jeu des tiquettes. Jeu de bataille. Labyrinthe des dcimaux. Le jeu de ds des dcimaux.
Nombres dcimaux: Savoir produire des dcompositions lies une criture virgule, en utilisant 10; 100; 1000 .... et 0,01; 0,001....

A partir d'un nombre virgule savoir le dcomposer au moins jusqu'au millime en utilisant un systme d'tiquettes comportant chacune 2 6 9 une criture fractionnaire: 10 ; 100 ; 1000 ... . Problmes : combien de centimes, millimes... dans x units, comparaison, rangement encadrement par deux entiers conscutif Exercices dans lesquels on additionne des nombres exprims sous forme de dcompositions en donnant plus de prcision qu'en CM1. Fabrikadcimaux. Jeu des familles des dcimaux. Le nombre secret.
Nombres dcimaux: Donner une valeur approche l'unit prs, au dixime ou au centime prs.

Reprendre les exercices de comparaison et d'encadrement, notamment partir de droites gradues pour dfinir la notion de valeur la plus proche l'unit, au dixime, ou au centime prs... On insiste sur l'utilit de la maitrise des ordres de grandeur pour la vrification des oprations sur les dcimaux. On pourra estimer des superficies, des prix ( pour anticiper sur le budget utile) ...

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Comptences attendues en collge

a) Le sens de lcriture fractionnaire slargit : lcole, les fractions sont introduites en vue daider la comprhension des nombres dcimaux. Elles sont dfinies en rfrence au partage de lunit sur une ligne gradue rgulirement Au collge, ds la sixime, Lcriture fractionnaire est utilise comme lexpression dun quotient. a/b devient le nombre qui multipli par b donne a. Il s'agit de distinguer le nombre a/b et a/b de... qui dsigne une fraction d'une quantit. b) Lusage des fractions se diversifie : En effet, les fractions peuvent tre conues comme des nombres quon pourra comparer et sur lesquels on pourra calculer (+, -, x, : ). Un travail est galement effectu sur les dsignations (critures fractionnaires gales, rendre une fraction irrductible).

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