INTERSTICIOS

Ciudad
La cuestin de qu tipo de ciudad queremos no puede estar divorciada de la que plantea qu tipo de lazos sociales, de relaciones con la naturaleza, de estilos de vida, de tecnologas y de valores estticos deseamos. El derecho a la ciudad es mucho ms que la libertad individual de acceder a los recursos urbanos: se trata del derecho a cambiarnos a nosotros mismos cambiando la ciudad. Es, adems, un derecho comn antes que individual, ya que esta transformacin depende inevitablemente del ejercicio de un poder colectivo para remodelar los procesos de urbanizacin. La libertad de hacer y rehacer nuestras ciudades y a nosotros mismos es, como quiero demostrar, uno de nuestros derechos humanos ms preciosos, pero tambin uno de los ms descuidados. David Harvey

Recetas Urbanas
La visita a la Baha de Montevideo debel un sin fin de valores desconocidos, como identidades, percepciones visuales, sonoras, tramas y texturas; puso en evidencia la inmensidad y belleza de la misma, y su gran oportunidad de convertirse en Unidad Baha. Detectamos esos lugares que han sido ignorados e impiden considerarla como tal, a los cuales les llamamos INTERSTICIOS. Hablamos de intersticio al referirnos a una situacin espacial particular, diferenciada por improntas espaciales emergentes, de la superposicin de nuevas programaciones, usos imprevistos o espontneos en un mismo sitio.

y su paisaje. Pensamos en un Jardn por el carcter domestico, ntimo, cotidiano, humano, de proximidad que este concepto tiene.

Recortable / Jardn Productivo Contextualizacin

El Intersticio Recortable se encuentra a los lados del liceo N61 del Cerro, rodeado por la trama barrial consolidada, conformada por viviendas de uno y dos niveles, enfrente al borde agua .

Recortable / Jardn Inundable Contextualizacin

La desembocadura del Arroyo Pantanoso es una zona de gran movimiento e interaccin de mltiples estratos. En este lugar se vinculan fluidos, materiales y tiempos. El cruce entre el agua del Ro de la Plata y el agua del Arroyo permite el crecimiento de especies especificas de flora que hoy est en disminucin y constituye un valor importante en la regin. Por otro lado existen importantes cruces de transito y circulacin de personas a mucha velocidad, ya que es el punto de conexin de la zona oeste del pas mediante ruta uno con la ciudad. Es el punto bisagra entre el Barrio del Cerro y el resto del Montevideo urbano. Al llegar al terreno de la desembocadura del arroyo Pantanoso al borde inundable, nos enfrentamos a un paisaje existente de gran extensin. Esta zona de baado se mantiene virgen aunque bastante frecuentada por nios y jvenes que habitan los asentamientos cercanos al arroyo y que lo utilizan como lugar de recreacin y ocio, en un escenario que a simple vista es infausto.

Clasificacin de Intersticios
RECORTABLES, se producen cortes y
rupturas en el plano original. Este intersticio puede ser recortado y trasladado a otros lugares de la ciudad.

En algunos puntos se encontrarn elementos fuertes, apareciendo programas que funcionarn como atractores, y activadores de la trama y el barrio. As, se podrn encontrar, Biblioteca Mirador, lugares de encuentro techados y al aire libre, pista de skate, zonas de descanso/bancos, zonas wifi, jardines aromticos. Se sabe ahora que las urbanizaciones contemporneas precisan una cantidad importante de superficie de parques y reas verdes per capita, con el fin de asegurar zonas de esparcimiento y de contacto con paisajes y coberturas vegetales que mejoran la calidad de vida ciudadana y el estado de nimo, contrarrestando los efectos negativos de la antropizacin y la artificialidad del ambiente construido en el que vivimos Ing. Carlos Anido (Hidrlogo)

conjunto de casas centenarias. Habitado en sus grandes avenidas, con altos edificios incluso nuevos, por una clase media prspera e incluso sectores de la burguesa, esconde en sus callejas interiores una empobrecida poblacin de jubilados, pequeos empleados, mnimos comerciantes. En la zona que se encuentran estos intersticios podemos observar una gran actividad industrial, ya que por un lado esta la fuerte actividad portuaria y por otro la central Batlle, SAMAN, AFE, entre otras industrias

Arroyo Pantanoso

Escuela Martima
S
Dr. Car Avenida los Mara Ramirez

Mapeo Sensible
La realidad social que rodea las escuelas y liceos de Montevideo es compleja, el ocio, la perdida de hbitos de trabajo, la cultura del pedir, los abandonos, la falta de referentes familiares, las drogas, el alcohol, la violencia, la destruccin de bienes colectivos y el medio, nos explican y nos llevan a la reflexin, de lo que se vive da a da en las aulas. En este marco social la huertas intentan aportar, desde el trabajo en la tierra los grmenes de una cultura diferente, donde se valore el trabajo, la participacin colectiva y la vida.

Objetivos de Jardn Eventual

El objetivo del proyecto es activar estos lugares que nunca fueron nada mediante la incorporacin de actividades eventuales, con intervenciones infraestructurales mnimas. Se apuesta por un modelo de realizacin en conjunto, en comunidad, se entiende la cultura como un proceso activo. Pequeos espacios casi diminutos, que slo los notamos cunado la vida pierde velocidad ... es como cuando viajas y miras la carretera y slo puede verse lo que est lejos, cercano al horizonte, mientras lo que pasa por tu lado es difuso y slo parece una mancha en movimiento.

WIFI

Vigo

Dr .B alt as

China Austria
Egipto

El Espacio Pblico comnmente es definido como el lugar donde se escenifican los diferentes acontecimientos de la ciudad, su carcter pblico permite que tanto el ciudadano que asume la ciudad en su expresin esttica, que busca satisfacer sus necesidades de bienes y servicios; como el ciudadano que la recorre en sus intersticios, que al igual que el anterior, tambin la consume, pero de una manera diferente, son los encargados de hacer ciudad, de inventarla y de invertir en ella, la ciudad es de todos, la ciudad somos todos.

Baha
Algunos le dan la espalda, otros la ven como un rea de oportunidad, para la mayora una zona a recalificarse. Atravesada por grandes infraestructuras, como el Puerto, la central Batlle, las plantas de SAMAN, AFE, la Refinera de ANCAP, entre otros, presionada por histricas tramas de barrios obreros y actualmente por asentamientos irregulares; y la industria una vez mas buscando aprovechar las favorables condiciones del contexto (econmicas, logsticas y geogrficas); han logrado conformar una Baha fragmentada, como sumatoria de grandes intervenciones independientes, sin tener en cuenta la calidad paisajstica, la Baha como unidad.

La transformacin constante de la ciudad deja espacios residuales, rincones urbanos. Estos evidencian la falta de atencin al detalle en el proceso acelerado de desarrollo urbano que vive la ciudad. Aquellos lugares en donde la inyeccin de apropiacin y domesticidad de nuestra cultura urbana regularizadora, no ha llegado. Son problemas de pequea escala que quedan atados a los intersticios de la metrpolis, roces entre tejidos, en los bordes y en el contacto con las infraestructuras, las dificultades de adaptacin al terreno, la discontinuidad de las tramas, la desertizacin de la ciudad, las medianeras desnudas como evidencia de los conflictos internos de los crecimientos compactos, los cambios normativos, las imprecisiones del planeamiento, la antipata del promotor privado y la falta de recursos materiales y tcnicos.

Objetivos de Jardn Productivo

Como objetivo general del programa es ruralizar lo urbano, contagiar a nios jvenes y adultos de alternativas diferentes de vivir, aprender y crecer, desarrollando valores que surgen a partir del trabajo en la tierra, dignificar a la persona en tanto le permita mantener un vinculo con el medio y la naturaleza. Se apunta a la interaccin social, que no solo se valore el resultado final, sino valorar el proceso que va desde el aprendizaje de un nuevo oficio, hasta la creacin de colectivos, redes y cadenas de produccin. La horticultura escolar es una rama especializada en el estudio, en la enseanza y la produccin de verduras y frutas con destino al consumo de la poblacin escolar y liceal, toca tres reas bien delimitadas que son; la ciencia, la tcnica y el arte. En la ciencia, entran todos los conocimientos cientficos ligados a la horticultura; en cuanto a la tcnica se refiere a los procedimientos que se aplican para la produccin; en lo referente al arte est ligada a las condiciones intrnsecas como dones especiales para el arte de la producci6n que pudieran tener las personas que estn vinculadas a la horticultura.

Agujeros / Jardn Eventual Contextualizacin

Los Intersticios Agujeros son terminaciones de calles que desembocan en la baha, son espacios de pequea escala que se encuentran entre medianeras de grandes galpones, ya que es una zona industrial. stos lugares ignorados y no utilizados de la ciudad pueden convertirse en un rea de oportunidad, con caractersticas distintas a las de sus linderos, proporcionando nuevas lgicas de funcionamiento.

Canchas de Progreso SAMAN

Temticas
Produccin + Educacin, se apunta a una forma de gestin que tenga que ver con la interaccin social, desarrollando alternativas de accin emprendedoras para las poblaciones de la zona, creando las bases para una economa social, de trabajo, popular y solidario; que no solo contemple el tema econmico como resultado final, sino valorar tambin el proceso que va desde el aprendizaje de un nuevo oficio hasta la creacin de colectivos, redes y cadenas de produccin. Cultura, se trata de que el individuo tenga lugares para desarrollar sus diversas expresiones, contemplando sus distintos mbitos de referencia, tanto el que corresponde a grupos mas reducidos como a colectivos mas amplios. Esta forma de contemplar las diversas escalas da lugar a mltiples expresiones que van desde eventos barriales, instancias de expresin, hasta intervenciones puntuales que abarcan toda la baha.
Escuelas Pblicas Liceos Pblicas

Mapeo Sensible
A partir del intercambio con los vecinos del lugar se identificaron algunas actividades propias de los habitantes del barrio para las que haca falta un soporte fsico. As se decidi desarrollar el proyecto Jardn Inundable, un jardn flexible y abierto, que dotara al lugar de las infraestructuras y servicios necesarios para albergar tanto dichos actividades particulares como usos variados.

Im Intersticio: mancha Ia Intersticio: agujeros Ir

Intersticio: recortable

Puerto

AGUJEROS, los agujeros son comodines,

no nada para jugar con ellos cuando convenga; infiltrados, expuestos. Los agujeros son tambin dbiles y fcilmente manipulables (pequeos, en linea e iguales), a veces se confunden con ventanas; reagrupados muestran su potencial.

Porqu Jardn?
ACTIVAMOS! los Intersticios mediante Jardines, concibiendo a los mismos como dispositivos para generar diversas relaciones, entre ciudad, espacio pblico, produccin, educacin, cultura y sus mltiples usuarios; en definitiva entre una dimensin social existente

Objetivos de Jardn Inundable

Generar un Parque no como un lugar de transicin, no quedarnos slo en la accin de caminar, sino de mirar y de sentir, de contemplar las hermosas visuales que de ah se tienen.

Mapeo Sensible
La Aguada es uno de los barrios tpicamente grises de nuestra ciudad. Con toda una franja de galpones y depsitos siguiendo el trazado de las vas del tren. Con un deterioro ya casi irremediable, en gran parte de su conjunto

Lugares de Encuentro, la esencia de estos lugares es ser de espacios de ocio, de desestres urbano, lugares de esparcimiento ciudadano. Buscan generar espacio de interaccin, de encuentro y de relacionamiento tanto virtuales como fsicos, donde el individuo se sienta participe de un colectivo mayor, donde pueda reflejarse y desarrollar la participacin popular.

Servicios, el sector de servicios engloba todas aquellas actividades que actan como soporte y la vez atractores.

INTERSTICIO RECORTABLES
JARDN PRODUCTIVO / HUERTAS Ubicacin
Detectamos este tipo de intersticio en el barrio de Villa del Cerro, en los terrenos ubicados a ambos lados del Liceo numero 61 de dicho barrio (padrn 24110), ubicados sobre la calle Egipto entre Austria y China (padrn 25215 ) y entre Blgica y Per (padrones 422379,24051) .
N

INTERSTICIO MANCHA
JARDN INUNDABLE Gestin Ubicacin
El proyecto de Parque Productivo se nutre de las experiencias aportadas por el Programa Huertas en Centros Educativos, que se desarrolla desde el ao 2005 en cuarenta y tres escuelas de Montevideo. Parque Productivo en una primera etapa se desarrollar en el liceo N 61 del Cerro como Plan Piloto. Se presentar ante ANEP y CODICEN el proyecto de integrar la produccin al rea educativa, la huerta como herramienta pedaggica para el aprendizaje de contenidos conceptuales y procedimentales de las ciencias, lengua, matemtica, arte y las ciencias sociales; ademas al aprendizaje de contenidos actitudinales. Se conformar un grupo interdisciplinar, compuesto por docentes y profesionales, para presentar el proyecto de reforma educativa, ante las autoridades antes nombradas. El proyecto tratar el como integrar el programa Huertas al rea Educativa. Luego de esta aprobacin se conforman grupos de trabajo, los cuales sern:

INTERSTICIO AGUJEROs
JARDN EVENTUAL / CULTURAL Actores
.Grupo de Informacin y Difusin: Son los encargados de la
N

Ubicacin
Preparacin del suelo: construir camas altas, encanterar, caminera y drenaje, abonar. Instalacin de cultivos: siembra, transplante, plantacin, y almcigos. Labores de mantencin: fertilizacin, riego, desmalezamiento, sanidad, raleo, poda y entutorar. Cosecha. Localizamos Intersticio Mancha en el terreno (padrones 23501,23502, 23503, 23504 ,23506,23507), ubicado sobre la desembocadura del Arroyo Pantanoso. Es el punto bisagra entre el barrio del Cerro y el resto del Montevideo urbano.

Ubicacin
difusin de las actividades a realizar, para el entusiasmo del usuario y el xito de las mismas. Esto se realizara mediante la creacin de una pagina web, medio en el cual los usuarios podrn hacer consultas, reclamos y propuestas. Tambin se har mediante afiches para considerar al sector de la poblacin que no acceda a internet. Los Intersticios Agujeros se encuentran ubicados sobre la Rambla Dr. Baltasar Brum, son las terminaciones de las calles: Carlos Princivalle, Dr. Juan Jos Carvajal Victorica, Ricaurte, Ro Grande y Progreso, que desembocan en la Baha. Son espacios de pequea escala que se encuentran entre medianeras de grandes galpones, ya que se ubican en una zona industrial.
N

Gestin
Acciones no Tangibles
Se formar una Comisin Organizadora, la cual estar formada por participantes y colaboradores de las entidades antes nombradas. Esta comisin ser la encargada de activar los callejones; los acondicionar, realizar un calendario de eventos, los difundir y ser la responsable de llevarlas a cabo. Dentro de esta Comisin Organizadora habrn Subcomisiones o grupos encargados de las distintas partes; estar la Comisin Ejecutiva la encargada de idear y realizar el calendario o agenda de los eventos a realizarse a lo largo del mes. Por otro lado estar la Comisin de la Puesta en Obra de los eventos, los encargados del arme y desarme de la infraestructura o lo que sea necesario para el desarrollo de las actividades a realizar. Grupo de Difusin de los Eventos: se encargaran de idear y de llevar a cabo las actividades necesarias para hacer conocer estos espacios en primer lugar y despus de difundir el calendario de actividades que all se realizarn. Por otra parte habr una Comisin Encargada del Mantenimiento , la limpieza y la vigilancia de estos espacios.

Caractersticas
El Intersticio Recortable es un vaco de la trama urbana, cuya particularidad es su ubicacin dentro del tejido barrial del Cerro y su proximidad al agua del Ro de la Plata. Ubicado en un barrio de densidad media, con un rea de 5534m2, se convierte en un espacio emergente a ser intervenido. Los usos mas frecuente en esta zona, son de uso residencial, su factor de ocupacin es de un 60 %, su retiro frontal es de 5m y la altura mxima construible es de 7m. Posee fcil accesibilidad desde el transporte publico ya que se encuentra prximo a la terminal de mnibus del Cerro y a las grandes circulaciones que conectan a dicho barrio con el resto de la ciudad. A la hora de intervenir hemos tenido en cuenta dichos factores fsicos y tcnicos, as como tambin hemos considerado la identidad que en este barrio existe.

.Grupo Comedor
Integrado por nutricionista, auxiliares de servicio, cocineros y alumnos. Son los encargados del procesamiento de los productos, para el consumo del comedor liceal.

Caractersticas
El Intersticio Mancha es un vaco en la trama urbana, cuya particularidad es su ubicacin en un gran nudo, en un cruce de accesos a la cuidad, con asentamientos en sus bordes, con la llegadas de distintas calles de la trama del Cerro, y mayor parte de su permetro en contacto con el agua. Es una zona de baados, un gran espacio inundable, que es habitado por jvenes y nios del barrio, que lo utilizan como lugar de recreacin y ocio. Es este escenario degradado un punto de emergencia, ya que no solo est siendo utilizado por sus habitantes aledaos, sino que tiene pasibilidades a considerar y ser explotadas. Se encuentra en un barrio de densidad media, donde los usos del suelo ms frecuentes es el de residencial con servicios y equipamientos compatibles. Su factor de ocupacin es de un 60%, su retiro frontal de 4m, y la altura mxima construible es de 7 m. Es en un terreno de 180000 m2, con dichos parmetros considerados, donde Jardn Inundable ser desarrollado. El terreno que se encuentra sobre el arroyo Pantanoso y al lado de la va principal de acceso al Cerro de Montevideo; lo identificamos como un gran intersticio en la Baha, lo clasificamos dentro del intersticio tipo Mancha, por sus caractersticas y extensin.

El Gobierno Municipal se encargara de la reactivacin de la zona, para la construccin de un lugar de encuentro de una diversidad de personas, como inclusin social, y para la motivacin de los habitantes de la zona a la participacin de eventos culturales. Los promotores privados participaran con la localizacin de negocios que all se instalarn, como tambin emprendimientos individuales. Los artistas desarrollaran espectculos para el disfrute de las personas, de la zona, de la ciudad y los turistas que nos visitan. Los usuarios, todos aquellos que gozaran de este Parque, lo recorrern y lo vivirn da a da.

.Grupo de Animadores: el cual ser ms abierto, en la medida que lo conformarn todos aquellos interesados en llevar a cabo alguna actividad en estos callejones, ya sean estudiantes, artistas, vecinos o simplemente personas atradas por la propuesta.

Acciones sobre el Territorio

En una primera etapa se proceder a el acondicionamiento y la limpieza de los callejones, ya que son lugares residuales de la ciudad y estn mal utilizados, juntandose basura en ellos, utilizandolos como estacionamiento de las fabricas aledaas, o en algunos casos como hogar de indigentes. Cuando hablamos de acondicionamiento nos referimos a la limpieza en primer lugar, y a la construccin de un pavimento que actuar como soporte para el desarrollo de las diferentes actividades, en alguno de los casos ser simplemente una superficie de hormign, y en otros predominara ms el verde. Para la difusin y atraccin de los usuarios se realizar una pgina web.
DIA DEL EVENTO - ORGANIZACIN DIVULGACIN A USUARIOS

.Grupo Biblioteca: Se encarga de la recopilacin,

procesamiento, almacenamiento y recuperacin de los libros. Recopilacin: Recibir las donaciones ya sean del Gobierno, privados o gente de la zona. Procesamiento: Consiste en la catalogacin de los libros con el fin de identificarlos, agruparlos sistemticamente conforme a su contenido y de ese modo facilitar su accesibilidad. Almacenamiento: Los libros se almacenan en los estantes, agrupados por su contenido temtico. Accesibilidad: Para acceder a la informacin, el paso inicial debe ser la consulta del catlogo, que tiene la funcin de informar sobre la identificacin, el contenido y la ubicacin de los libros, a travs de la ficha ctalo grfica.

Caractersticas El contexto barrial en el que se encuentran insertos sigue una trama de galpones y depsitos que acompaan las vas frreas. Un barrio con un deterioro ya casi irremediable ms que nada en el rea residencial. Pero a su vez habitado en sus grandes avenidas con altos edificios, incluso nuevos. En la zona donde se ubican estos intersticios podemos notar una gran actividad industrial, ya que por un lado se encuentra la actividad portuaria y por otro la central Batlle, SAMAN, AFE, entre otras industrias.
Qu sucede con los espacios AGUJEROs? Cul es la incidencia en dichos AGUJEROs entre s y el entorno? El intersticio AGUJERO puede convertirse en un rea de oportunidad, con caractersticas distintas a la de sus linderos, proporcionando nuevas lgicas de funcionamiento.

.Grupo Monitoreo
Generar pequeos equipos de ex-alumnos junto al orientador capacitandolos e incorporandolos al trabajo de la huerta con el fin del monitoreo del proyecto.

.Grupo Eventos
Se propone una instancia demostrativa, un Encuentro de Huertas, evento en el cual nios y adolescentes exponen e intercambian el trabajo realizado, siendo este ademas la celebracin del Da Mundial de la Alimentacin, en donde convoca a nios, adolescentes y familia a participar de un espacio de conocimiento, creatividad, informacin, produccin, recreacin, y disfrute. Se plantea la actividad Verano Educativo a desarrollarse en los meses de vacaciones, trata de aprender jugando. Las actividades se centran en la huerta donde se realizarn una serie de actividades ldicas para cumplir los objetivos del proyecto, y la preparacin y el mantenimiento de las huertas para el inicio del ao curricular. La actividad se realizar dos veces a la semana en el horario de la tarde; se presentara los orientadores a los nios y adolescentes en actividad dinmica. En la huerta, se har el cuidado de las plantas y el manejo de las herramientas, desmalezamiento, actividad de limpieza de la huerta, encanteramiento (preparacin para la siembra).

La poblacin de esta zona de Montevideo vive muchas carencias y dificultades, por ello planteamos la creacin de este Parque Contemplativo y Educativo, la idea fundamental del proyecto consiste en transformar la mentalidad barrial, mejorar su entorno fsico y cultural, servirles de estimulo y motor para su renovacin, evolucin y cambio.

.Grupo Educacional

Objetivos
La realidad social que rodea las escuelas y liceos de Montevideo es compleja, el ocio, la perdida de hbitos de trabajo, la cultura del pedir, los abandonos, la falta de referentes familiares, las drogas, el alcohol, la violencia, la destruccin de bienes colectivos y el medio, nos explican y nos llevan a la reflexin, de lo que se vive da a da en las aulas. En este marco social las huertas intentan aportar, desde el trabajo en la tierra los grmenes de una cultura diferente, donde se valore el trabajo, la participacin colectiva y la vida. El objetivo del programa entonces es ruralizar la urbanidad, contagiar a nios, jvenes y adultos de otras alternativas y posibilidades de vivir y crecer, desarrollando valores que surgen a partir del trabajo, dignificando a la persona en tanto le permite mantener un vinculo activo con el medio y con la naturaleza. As que, desde la promocin de la implementacin de cultivos o huertas en los hogares de los alumnos y la recuperacin de espacios pblicos improductivos para las huertas, se trabajara en educacin ambiental y en seguridad alimentaria. Es desde escuelas y liceos, y hacia la comunidad y viceversa que se construye y reproduce da a da la identidad cultural de nuestro pas.

Conformado por orientadores, docentes, estudiantes de agronoma, ciencias sociales, jardinera, IPA de geografa, sociologa, profesionales (Ingeniero Agrnomo, Asistente Social, Nutricionista), padres y vecinos entendidos en el tema. Este grupo se encargara en una primera instancia de la formacin y de la capacitacin de maestros y docentes, sobre huerta y educacin ambiental; y luego de llevarlo a las aulas.

Gestin
La poblacin de esta zona de Montevideo vive muchas carencias y dificultades, por ello planteamos la creacin de este Parque Contemplativo y Educativo, la idea fundamental del proyecto consiste en transformar la mentalidad barrial, mejorar su entorno fsico y cultural, servirles de estmulo y motor para su renovacin, evolucin y cambio. Para llevar a cabo la realizacin del Parque se crea un espacio interdisciplinar basado en el dialogo y el consenso entre mltiples actores en la bsqueda de una gestin compartida, sumando saberes, habilidades y recursos. Es as que se trabaja entre vecinos, profesionales, funcionarios, parlamentarios, etc. Dentro del grupo se busca afirmar valores y convicciones, el deseo de participacin y de incidir en la toma de decisiones; el estar organizados sin jerarquas y compartiendo responsabilidades, en un espacio abierto a todo aquel que quiera aportar; la importancia de promover el dialogo y el consenso entre mltiples actores en la bsqueda de una gestin compartida. Trabajar conjuntamente con el Consejo Vecinal del Zonal 17 (Responsables: Edgardo Lacaze, Jos Lucas, Mara Anglica Outeda) y con la Junta Local (Municipio A), Autoridades Departamentales y Nacionales. En dicho espacio se realizarn juntas y talleres peridicamente para seguir el proceso, la realizacin, y la ocupacin de dicho Parque. En principio se proceder la recuperacin y limpieza del predio con la colaboracin de vecinos y de la DINAMA (Direccin Nacional de Medio Ambiente). Luego con los vecinos del grupo y el Departamento de Planificacin de la IDM se crear un espacio de encuentro dentro del predio para resolver los problemas inmediatos y para pensar juntos el futuro del Parque. Como primer actividad se propone un taller para la integracin y la planificacin de un plan de gestin para llevar a cabo el proyecto. Como plan de gestin se formaran grupos de trabajo:

IDM / PROMOTORES PRIVADOS

ACTORES / USUARIOS LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO ANEP / CODICEN / FARGO/

.Grupo Activar!
Formado principalmente por los alumnos, tambin los padres, vecinos entendidos en el tema, docentes y profesionales. Son los encargados de activar las huertas, de la creacin, mantenimiento y cosecha. Tareas primarias: limpieza de los terrenos, construccin de abonera. Trabajos de infraestructura: construccin de alambrado, invernculo, cartelera, espantapjaros, herramienta y recursos materiales.

Objetivos
Objetivos Generales
Se propone un Jardn Inundable, un espacio de ocio, de desestrs urbano, lugares de esparcimiento ciudadano, y sobre todo un lugar de contemplacin de la Baha. Aspira ser un espacio de interaccin, de encuentro y de relacionamiento, tanto virtuales como fsicos, donde el individuo se sienta participe de un colectivo mayor, donde pueda reflejarse y desarrollar la participacin popular

GRUPO DE FUNCIONAMIENTO Y GESTIN

Objetivos
Para el abordaje de dichos espacios intermedios (vacos) como puntos de inters se considera la perspectiva privada, as como tambin el inters pblico de un desarrollo urbano integrador, consciente del paisaje especfico de la zona. La intencin es que estos espacios que nunca fueron nada se activen con actividades eventuales, y esto se haga mediante mnimas intervenciones, jugar con las diferentes texturas. Agujeros apuesta por un modelo de realizacin en conjunto, en comunidad, entiende la cultura como un proceso activo. Lo que caracteriza a este espacio es que las actividades que se realizarn y se ofrecen son de modo gratuito. El punto de partida de este emprendimiento es el refuerzo de los vnculos sociales y la creacin de otros nuevos, antes de realizar cualquier transformacin fsica de la realidad urbana. Un centro social autogestionado , un referente cultural, no solo de los habitantes de la zona sino de toda la ciudad.

COMISIN ORGANIZADORA EVENTO

?!?

VIGILANCIA

CREACIN DE HUERTAS _SIEMBRA

Objetivos Particulares
El Jardn posee una variedad de rboles que sectorizarn el gran Parque y le dar diversidad de texturas. La sectorizacin considera las estaciones del ao, los vientos y la radiacin solar, segn dichos parmetros los rboles se ubicarn sobre la gran explanada sobre el Pantanoso. El Jardn tambin contar con una infraestructura la cul tendr biblioteca, taller de arte, cafetn cultural. En el Parque se desarrollarn actividades tanto diurnas, como nocturnas, las cuales se activarn en diferentes momentos, ya sea por los usuarios, eventos, o poca del ao. Se realizar el estudio de especies de rboles y flores para un mejor acondicionamiento del Parque; teniendo en cuenta su follaje, sus colores y aromas. Se estudiarn los pavimentos y topografas para el desarrollo de los distintos programas, generando una amplia gama de texturas a lo largo de todo el Parque. Habr un cronograma de eventos, en donde se organizarn las actividades, lugar, da, hora. Se implementar un sistema de vigilancia (privada / pblico) ya sea para la mejor preservacin del Parque, como para la seguridad de las personas que concurran a l.

G_RECREATIVO/CULTURAL/ AMBIENTAL

G_ACTIVAR!

Actores
.Intendencia Departamental de Montevideo: ser la encargada de la
compra de los terrenos necesarios para la realizacin del proyecto Parque Productivo. Transferir a la UdelaR (Facultad de Agronoma) la suma destinada a cubrir los salarios y leyes sociales e impositivas vigentes de orientadores y docentes que se designen, as como para la adquisicin de insumos y materiales destinados al mantenimiento del proyecto. .Facultad de Agronoma asignara los fondos transferidos al destino acordado. Integrara estudiantes pasantes de Agronoma a algunas tareas en escuelas o liceos del proyecto. .ANEP Y CODICEN seran participes del grupo educacional para el seguimiento y aprobacin de las sucesivas etapas del proyecto. .Alumnos, familiares y vecinos de la zona, seran los portagonistas principales, de la organizacin, ejecucion, y mantenimiento de las huertas.
ANEP / CODICEN / FARGO/ IDM

TRASPLANTES / TRABAJOS DE INFRAESTRUCTURA

G_COMEDOR

MANTENIMIENTO_ COSECHA

Teniendo en cuenta los grandes potenciales de estos espacios en cuento a visuales y resguardo de vientos por ser pequeos y encontrarse entre medianeras; la idea es generar espacios para el desarrollo de diversos eventos culturales y artsticos, dandoles un espacio fsico para la realizacin de mltiples actividades y para el relacionamiento de diferentes personas.

Toques
Se armar un escenario en el Callejn, en el cul se realizarn shows de artistas nacionales, dandoles un lugar para que muestren su talento. Tambin se harn competencias de bandas nuevas, descubriendo talentos. En donde la banda ganadora recibir como premio el armado de un show exclusivo para ellos en el Callejn, incluyendo infraestructura, difusin.

G_INFORMACIN Y DIFUCIN

Eventos Actores
.Usuarios: la propuesta esta abierta a todos aquellos que quieran usar el
Ilumina Accin

Eventos

COMISIN ORGANIZADORA

G_BIBLIOTECA

G_MONITOREO

.Grupo de Funcionamiento y Gestin (FG)

Son los encargados del mantenimiento, limpieza, vigilancia (guarda parques).

espacio publico de otra manera, re-inventndolo al habitarlo de forma creativa e inusual. En este sentido lo que predomina es la espontaneidad y la participacin activa de los asistentes . Por lo que participan nios, jvenes, adultos y adultos mayores. se apuesta a la internacin social y etaria.

Iluminando Callejones Estrategia y Proceso Un mes antes de comenzar con las actividades en los distintos Callejones se realizara una jornada de difusin, con el fin de darlas a conocer y generar un clima de discusin y difusin en torno al tema. Un grupo de jvenes estudiantes de la Facultad de Bellas Artes preparar una serie de acciones para atraer la atencin de vecinos, gente que transita por el barrio y curiosos. Veinte participantes cargados con objetos fluorescentes en su cuerpo, realizarn sencillas coreografas de luz durante la noche, de esta manera, mediante este recurso visual, se convoca a vecinos, transigentes y todo el que por all pase a la participacin de esta jornada, para luego pasar a informarles de las diferentes actividades que se realizarn en dichos Callejones, esto se har una vez por mes para el xito de las actividades y de este modo potenciar el inters por los eventos.

Desayunos en el Callejn
La idea trata en juntar un grupo de personas conocidas o desconocidas, para desayunar en dichos espacios, antes inhabilitados e inusuales, estimulando as la interaccin social. La jornada consta en que cada persona lleve los implementos que le sean necesarios para el desayuno, y para sentirse cmodo, de tal forma de poder compartir. El objetivo es disfrutar de un desayuno diferente, en un entorno diferente, fomentando el relacionamiento entre distintas personas.

.Promotores
INJU (Instituto Nacional de la Juventud) MIDES (Ministerio de Desarrollo Social) MEC (Ministerio de Educacin y Cultura) Los usuarios varan segn la intervencin, la idea es la integracin social y etaria.

G_EVENTOS

I H

A partir de los usos existentes generar nuevos y mezclarlos para rehabilitar la zona, ya que consideramos que la forma de hacerlo es mediante la participacin de los habitantes en el proceso. No implantando algo extrao y sin tener en cuenta el contexto. Los principios y metodologas que fundamentaron el planeamiento urbano o de la modernidad, basados en la tabla rasa y la separacin de funciones, estn agotados (Mario Juregui)

.Grupo recreativo, cultural y ambiental (RCA)

Son los encargados de las actividades recreativas y culturales, sobre ponderando la calidad ambiental del espacio.

Alojamiento

Liceo Estanque/Recoleccion de agua de lluvia para riego Encuentro - Esparcimiento Zona de descanso/bancos rboles Frutales Senderos Pista de skate Huertas Canteros Riego Abonera Escalonamiento Zona Inundable Jueves de Ajedrez Setiembre Maratn de Lectura Plantas Aromaticas Toques Tardes de Deporte Acceso al Parque Biblioteca

Viviendas linderas

rboles Frutales

Infraestructuras Ciclo Seco

Alojamiento
Se construir un bloque el cual contendr en planta baja oficinas para administracin, una sala de reuniones, una sala laboratorio (control de productos), cocina, baos. Tambin contara con un saln para el comedor liceal con capacidad para cien personas, con cocina y batera de baos. Por otro lado, en un primer piso se encontrar el alojamiento / viviendas temporales, que esta compuesto por diez habitaciones, bao colectivo con duchas, seis habitaciones con bao incluido, cocina con sala comedor. como perros, que pueden transmitir enfermedades como la hidatidosis. .Encanterar y Caminera: al hacer los canteros tener en cuenta realizarlos siempre contra la pendiente, nunca a favor. Luego con la pala de puntear o con la de dientes segn la calidad del terreno, dar vuelta la tierra, deshacer los terrones y dejar orear unos dos o tres das; pueden ser ms, de acuerdo al tiempo, por ultimo rastrillar y emparejar. As pronta la tierra se proceder al encanterado, por lo general los canteros se hacen en forma rectangular de dimensiones diversas, de acuerdo al sector que estemos plantando. Para encanterar necesitamos una piola fuerte, algunas estacas para marcar la linea de los canteros. .Construccin de camas altas: se reservara un espacio para los almcigos lo ms resguardado posible. Luego se pensara en plantas perennes , recordando que estarn mucho tiempo en el mismo sitio, por eso le reservaremos un lugar donde no sean molestadas, ni molesten en realizar diversas tareas. .Aboneras: hacer un cuadrado de 1m x 1m. Luego se cierra con una malla. Agregar el material dentro en capas. Se necesitan 4kg de abono natural por metro cuadrado. Los residuos orgnicos de la cocina, el comedor del liceo y del alojamiento sern utilizados para la abonera de la Huerta, luego que cumpla el proceso de descomposicin la materia es utilizada como abona para la Huerta, (4kg de abono x m).

Anlisis de Vegetacin segn la poca del ao

Danza en el Callejn Verano
rboles de hoja caduca, para que en verano arrojen sombra, y protejan de la radiacin solar el plano norte, ya que es el ms comprometido en esta poca, haciendo de ese parque ms confortable.
rboles para sombra

Jueves de Ajedrez
Los Jueves jugamos Ajedrez en el Callejn. Todos los niveles son bienvenidos. Se realizar una especie de tablero gigante dentro del callejn en donde cada uno ser una pieza, una forma ms divertida de jugar Ajedrez.

Feria Calle
Se produce una Feria Itinerante que expone los productos de diseadores industriales, previo a la actividad de cinema en el Callejn. Adems en esta feria estar la exposicin Brot; ms de 50 jvenes trabajan en la feria llamada germina!, en donde exponen los productos cosechados en la Huerta.

Otoo
Los rboles de otoo se encontraran distribuidos en el parque de manera que el mismo tome los tonos ocres, naranjas, marrones y amarillos en esta poca del ao. Utilizamos el genero Arce ya que es el ms adecuado de todos los rboles y arbustos para disfrutar del colorido otoal y de la variedad de formas de sus hojas; entre todos ellos podemos destacar: * Arce Rojo * Arce Japones * Arce de Florida

Invierno
Se colocarn rboles que acten de barrera corta vientos, siendo estos de hoja perene.
rboles para barreras rompevientos

Primavera
Los rboles de primavera estn dispuestos en el parque de tal forma que al cambiar su follaje por flores los aromas invadan el complejo. rboles frutales, como los citrus, ya que cuando florecen en primavera sus azares tienen un aroma muy agradable y particular. * Naranjos * Limoneros

Enterolobium contortisiliquum Timbo Firmiana Simplex Parasol de la China Aesculus hippecastanum Castaa de la India
Referencias _ Densidad de la Sombra:

*Cupressus sempervirens var. stricta Ciprs piramidal *Casuarina cunninghamina Casuarina *Acacia baileyana

Tardes de Domingo en donde se realizarn clases de baile, de todos los ritmos y para todas las edades. Luego al atardecer se brindarn shows de artistas en vivo. Una de las danzas que podemos aprender en el Callejn es Capoeira, que es una forma de arte brasilea que combina facetas de artes marciales, msica y deporte, as como expresin corporal.

Calendario de Actividades
Da del Restaurante

Taller Literario Maratn de Lectura

Es un proyecto literario participativo, sin inters econmico alguno, porque su primer objetivo es crear y divulgar su propia literatura, la literatura elaborada desde la misma intencin artstica del escritor, al margen de cualquier factor econmico que pudiera permitir que modificara la expresin artstica de su visin del mundo por dicha causa. Setiembre mes de la lectura, durante las tardes se realizarn jornadas de lectura en donde cada uno puede llevar su silla o almohadn y leer su libro en un entorno diferente como lo es el de la Baha. Tambin habrn invitados a leer a grupos de nios o de personas interesadas.

Alojamiento

Comedor

Comedor

V - Verano I - Invierno

Tenue

Media

Densa

2do nivel

Da de celebracin de la comida, en donde se comparten distintas comidas y tambin se realizarn comidas tpicas en el lugar. La finalidad es la integracin social y el compartir. Cada uno debe de llevar una receta tpica de algn lugar del mundo para compartir, algn ingrediente para preparala y muchas ganas de imaginar y saborear gustos que se prepararn en el Callejn.
25-30m 3-5m Naranjos Limoneros 3-6m

30m
Plantacin Desechos

20-30m 9-18m Timb Parasol de la China Castao de la India Arce Rojo 6-10m Arce Japones 6-10m Arce de Florida

20-30m 0.6-0.7m Ciprs Piramidal Casuarina Acacia Baileyana 4m

Servicios

Laboratorio

Sala de reuniones

Administracin

Calendario de Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

1er nivel

Altura de Cultivos
Infraestructura de la Huerta
Sistema de riego solar por goteo: se recoger el agua de lluvia y se almacenara para luego ser aprovechada para el riego de la huerta. La dosificacin de forma eficiente se abrir el paso de agua para que se distribuya por los conductos de goteo o de un tubo exudante.

Compostera

Infraestructura
La infraestructura la dividimos en dos volmenes rectangulares, que giran adaptandose a la orientacin que mas le conviene. En uno se ubica el lugar de encuentro, la administracin; y en el otro esta la biblioteca mirador. .Lugar de Encuentro_Administracin: Para actividades, reuniones, deposito y administracin, Saln de dimensiones para 100 personas, una oficina para la administracin, una pieza para deposito de materiales, todo esto contara con baos (para hombre y mujer), cocina y estufa a leas. .Biblioteca Mirador: El Parque Biblioteca es un centro cultural que fomenta el encuentro ciudadano, la construccin de colectivos, la recreacin y, por supuesto el acceso a la educacin, al conocimiento, a la informacin y el acercamiento a los nuevos retos en cultura digital. Consta de un ncleo duro de servicios (bao, cantina, depsitos) y un gran espacio, el cual se subdivide con el propio mobiliario de la biblioteca, generando distintos sectores.
Biblioteca Mirador

Zonificacin
El Parque est pensado para el mejor confort de los usuarios, para su disfrute en todas las pocas del ao. La vegetacin es la protagonista de este Jardn Urbano, con ella se genera desde barreras corta viento en la zona norte, tambin como aislacin de ruidos molestos de la calle, para deleitarnos con sus aromas, hasta para su contemplacin cuando nos invaden sus hermosos colores de los diferentes follajes. Partiendo de una gran superficie virgen se plantea la generacin de un Parque Contemplativo, que sirva de soporte para dar respuestas a las problemticas existentes en la zona: desempleo y la carencia de espacio pblico de valor. El teln que delimita la frontera del Parque con el resto de la ciudad esta conformado por arbustos y plantas (jazmn, calistemon citrinus, libustrina, espirea del japn y lavanda), ademas de arboles (cirulo, peral, liquidambar, lapacho amarillo, lapacho rosado, jacaranda, tipa y fresno). Segn las estaciones del ao se generara una mezcla de colores que le darn al parque un estilo nico. As como el parque se integra a la ciudad, la ciudad se integra al parque lo invade, se apropia. La nueva concepcin es integradora; lo urbano convive con el verde. Se trata de no negarnos a la realidad, sino potenciar y mejorarla. Transformar un espacio pensado en los actuales y futuros usos.

Ene Feb
N

25cm

30cm

50cm

Repollo Lechuga Papas

Invernculo

.Materiales: estructura, cobertura, postes y tirantes, polietileno, clavos, alfajas, alambre. Para el emplazamiento del invernculo hay que considerar que mayor ser el rendimiento en tanto mayor sea la calidad del suelo. Se debe disponer el mdulo de tal forma que se garantice su perdurabilidad frente a los agentes naturales. Es importante que el lugar seleccionado para la construccin del invernadero sea una superficie plana para el mejor manejo del suelo, en tanto esto evita su lavado y hace ms eficiente el uso del agua. En caso de no contar con nivelacin natural sta se debe lograr en forma artificial. .Cerco: la huerta debe de ser cercada para no dejar entrar animales

La funcin de la Huerta en el barrio, en la ciudad y hacia todos los sitios donde se proyecte es tanto cultural y social, como ecolgica, de diseo urbano, medioambiental, publica, comunitaria, educacional, autnoma, orgnica, experimental y de libre acceso. La construccin de redes permite una mayor articulacin en el territorio, generando una red solidaria junto con otros actores sociales y sectores de la comunidad. Huertas como Espacio Pblico, incorporadas en la planificacin de una ciudad para todos. El proyecto se construye a s mismo, desde la huerta se genera el entorno.

Mar Abr May Jun

Biblioteca Mirador Camineria Pista de Skate Estanque rboles Frutales rboles distintas especies rboles barrera aslan ruidos Plantas Aromticas Escalonamiento Zona de bancos Zona de parrilleros Zona WIFI Circuito de juegos para nios

Jul Ago Set Oct Nov Dic

50cm 15cm 25cm

Proyeccin a Futuro del Jardn Productivo / Huertas

Luego de la experiencia del plan piloto en el Liceo N 61 del Cerro, Jardines Productivos-Huertas ser reproducido en las 23 Escuelas Pblicas y 12 Liceos a lo largo de la Baha. Docentes y Maestros sern capacitados en los Talleres y Laboratorios producto de este plan piloto. Dicho Liceo ser el referente y modelo de esta extensa Red Productiva Educativa.

Zanahoria Apio Cebolla

Verano Educativo Conformacion del grupo interdisciplinar

Recortables: Jardn Productivo/Huertas Manchas: Jardn Contemplativo/Parque Agujeros: Jardn Eventual/Callejones

Aprobacin de ANEP Y CODICEN Prueba Piloto en liceo N61 Cerro

Conformacin de los grupos de trabajo Construccin de Pavimentos Plantacin de arboles y plantas

Concientizacin Evento ILUMINA ACCIN

Aporte Programa Huertas en Centros Educativos Presentacion del proyecto a ANEP y CODICEN

Construccin de Edificio
Biblioteca/Lugar de encuentro

Red Huertas en Liceos y Escuelas

Creacin del Espacio Interdisciplinar

Conformacin de Subcomisiones Formacin de Subgrupos Recuperacin y limpieza del terreno

Riego Construccin de Invernculo Preparacin del terreno para huertas

Eventos en el callejn

Juntas y Talleres Formacin de comisinOrganizadora Calendario / Agenda

Taller de Integracin

Evento: DESAYUNO EN EL CALLEJON Construccin del Bloque Alojamiento

Creacin Parque Productivo Liceo N61

2

MANCHA

Jardn Inundable

rboles de hoja

RECORTABLES

Jardn Productivo

perenne, ya que ofician de barrera corta viento.

Huerta Liceal

RECORTABLES

Jardn Productivo

RECORTABLES
Jardn Productivo Acopio de cultivos Camineria Encanterado

rboles Frutales Plantas Florales

MANCHAS

Jardn Inundable

WIFI Zona

MANCHA

Jardn Inundable

de Skate Pista

Ca rlo sM

Ju an Jo s

Ciudad y Espacio Pblico

Intersticios

Ir
Belgica

Refinera de ANCAP
H

MANCHAS, porcin de terreno que se distingue de los inmediatos por su vegetacin, materia o color. Topografas, plataforma, bandejas, suelos o enclaves.

Liceo N61

Ia

Ric Ca au rb r te aja lV .P ict rin or cia ica va lle

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