IVCONGRESINTERNATIONALDEGESTALTTHERAPIE

QUANDLEVERBESEFAITCHAIR...
(ParoleetCorpsenGestaltthrapie)
parSergeGINGER,
(E.P.G.)

Fondateur de lcole Parisienne de Gestalt

Introduction
Depuisunevingtained'annes,jepratiqueuneGestaltthrapietrs"corporelle"olesmouvementsetcontactsdes corpsnesontpasinterdits,maisencouragsdansleurtripledimensiondevhiculedesmotions,demtaphoreetde langagecelaquelathrapie(enfait,toujoursindividuelle)soitpratiqueensituation duelle ouensituationde groupe. Il ne s'agit pas pour autant, de proposer des "jeux ou "exercices" artificiels ou prpars davance, mais bien d'exploiterlesattitudescourantes,lesgesteset"microgestes"inconscients,toutelavieexpressive spontane des corps:celuiduclientmaisaussibiensr,celuiduthrapeute. Nousallonsnousinterrogeraujourdhuisurquelquespointsparticuliers: LaplaceducorpschezlesthrapeutesenGestalt:corpsduclient,maisaussicorpsduthrapeuteet"corps corps"thrapeutique:sarichesseetseslimites:limitesstratgiquesetlimitesdontologiques. Pourquoiparler?Pourquoisetaire?...Pourquoibouger?Pourquoiresterfig? Lecorpspeutmentiraussi. Lemalentendudes"jeux"et"exercices"corporels. Linterventionetlanondirectivit:mesmouvementsoumesgestessontilsaussiinducteursquemesparoles? Lexploitationthrapeutiqueducontretransfertcorporel.Lecturepolysmiqueetajustementcrateur. Lecorpscomme"moteur"etapprofondissementdelathrapieparlamobilisationlimbiqueducerveau. Letoucheretlasexualit.Lapulsiondagrippement,lapulsiondattachement. L'interditdutoucherdanslaculturejudochrtienneetpsychanalytique. Etpourtant...LeVerbes'estfaitchair. __________________ Maistoutdabord,laquestiontraditionnelle: laGestaltestelleunethrapie"psychocorporelle" 1,ouencore,une "psychothrapiemdiationcorporelleetmotionnelle"?C'estlcequ'onentenddireleplusgnralement. LauraPerlsaffirme: Ilyaunpointquejenesoulignerai jamaisassez:letravailcorporelfaitpartieintgrantedelaGestalt thrapie.LaGestaltestunethrapie holistique cequisignifiequ'elleprendencomptel'organismetotalet passimplementlavoix,leverbe,l'actionouquoiquecesoitd'autre.2 []J'utilisetoutesortedecontactphysiquesijepensequecelapeutfaciliterunpaschezlepatientdansson awareness de la situation prsente []. Je n'ai pas de rgle particulire en ce qui concerne les patients hommesoufemmes.Jepeuxallumerunecigarette,nourrirquelqu'unlacuiller,arrangerlescheveuxd'une fille,tenirlamainouserrerunpatientcontremapoitrine,s'ilmesemblequecepeuttrelemeilleurmoyen d'tablirunecommunicationinexistanteouinterrompue.Jetoucheaussilespatientsetleslaissemetoucher pourexprimenterunaccroissementdeleurawarenesscorporelle[] Et elle ajoute : Il semble y avoir une grande divergence d'opinions et beaucoup d'anxit au sujet de
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voirnotrecommunicationau1CongrsinternationaldeSomatothrapie,publiedanslen2delaRevue(mars1989) LauraPERLS,intervieweparEdwardROSENFELD,inTheGestaltJournal.Vol1.1978.

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l'acceptabilitducontactphysiqueenthrapie[]3 LauraPerlsnesparepaslaGestaltdel'expressionartistique 4etcorporelle.Elleavait,commeonsait,paralllement saformationpsychanalytique,suiviuneformationartistique(musiqueetdanse)ainsiquuneformationspcifique diversestechniquescorporelles(Alexander,Feldenkras,eurythmiedeRudolfSteiner,etc.). Enpratiqueaujourdhui,l'attentionaucorpsestpermanentecheztouslesGestaltistes(quiobserventposture,respira tion,regard,voix,microgestes,etc.).Cependantnombred'entreeuxn'interviennentguredirectement surlecorps duclientetnemobilisentquepeuleurproprecorps. FritzPerlsluimmequivenaitdequitterlapsychanalysepourlaGestaltmaintenait,audbutdesapratique,ses clientsallongssurledivan(toutcommesonmatreWilhelmReich).Aprsquoi,iltaitgetnequittaitgureson fauteuil. De son ct, Isadore From, l'un des premiers disciples des Perls, considre la Gestalt comme une thrapie dialogique, essentiellementbasesurledialogue verbal. D'autresGestaltistesconnus(tantauxEtatsUnisquen France)n'utilisent querarement lecorpssur un modeactifou interactif :ils prfrent l'observer etl'interpeller verbalement. De fait, les principes thoriques fondamentaux et la mthodologie spcifique de la Gestalt n'impliquent pas l'obligationd'unemobilisationcorporelle:l'approcheglobalephnomnologiqueetexistentielle,lathorieduself,le repragedesperturbationsducycledecontactetdes"rsistances" 5,nencessitentnullementl'interventionactivedu corps. Cependantonseprivealors,monavis,d'unlevierthrapeutiquepuissantquicontribuel'intensitetlaprofon deurdutravail,permettantlafoisd'enaccrotrel'efficacitetd'endiminuerladure. Aussi,lagrandemajorit despraticiensactuelsenGestaltaccordentilsuneplaceprivilgieauvcucorporel du client ainsi,d'ailleurs,qu'celuidu thrapeute luimme.Ilss'intressent aussibienla sensorialitrceptive ("Queressenstuencemoment ?")qu'l'activit motrice del'organisme("Jeteproposedeteleveretdefaire quelquespas")etilsnhsitentpassemouvoireuxmmes (modifiant,lecaschant,ladistancematrielleou tablissant par moment uncontactcorporelpouvant aller jusqulatendressethrapeutiqueoulaconfrontation physique).

Lecorpsmentaussi
Lelangageducorpsestsouventprofond,richeetnuanc.Del,soutenirunCredolamodequelonl'entend encoretropsouventselonlequel"lecorpsnementjamais",ilyaunlargepasquejemegarderaidefranchir! Mes paroles peuventmentir dlibrment oubientrahir mapensemalgrmoimais moncorpspeutenfaire autantdesonct! Jepeux"bomberletorse"pourcamouflermapeuroumatimidit; verserdes"larmesdecrocodile"pourapitoyermonvisvis; travestirmonagressivitderrireunsourireavenant. Jepeuxrougirsanstreprofondmentmu; oumanifesterunerectionsanstreamoureux(etrciproquement!cequiestplusgnant!...etaussifrquent!). Jepeuxsouffrirlemartyrepourunepinesuperficielleoupourunedentcarie,etignorerledveloppementd'une tumeurcancreusesilencieuse... Sefieraucorpsn'estdoncniplus,nimoinsraisonnablequedesefierlaparoleduclient... Maispourquoingligercettesourcepermanenteetconsidrabledemessagescomplmentairesfournisparlecorps qu'ilssoientcongruentsoudiscordantsaveclesmessagesverbauxexplicites? PourleGestaltiste,lelangageducorpsal'avantaged'treenracindansl'icietmaintenant,alorsquelaparoles'gare volontiersdans"l'ailleursetl'avant"davantageproccupeduquoiqueducomment. Lessentiments voqusretentissent leplussouvent surla voix,la respiration etla posture.Lecorpsetlesmots
Laura PERLS, au IV Congrs de l'Acadmie amricaine de Psychothrapeutes (NewYork, 1959), Congrs runissant des thrapeutesderenomdecinqorientationsdiffrentes. 4 enfait,laGestaltestaussiuneartthrapie. 5 quelesPOLSTERprfrent,justetitre,nommermcanismesd'autorgulationlafrontirecontact
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Quand le Verbe se fait chair, par Serge Ginger entrentenrsonance,rebondissantl'unsurl'autredansunfeedbackmutuelamplificateur

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Les"jeux"ou"exercices"
LorsquelaGestalt estpratiqueensituationde groupe,lespossibilitsd'utilisation ducorpssontmultiplies.En situation duelle, eneffet,l'interactioncorporelledirecteentrelethrapeuteetsonclientest pluslimite lafois pourdesraisonsmatriellesetpourdesraisonspsychologiquesoudontologiques(risqueduneconnotationsexuelle ambigudansdesmanifestationsventuellesdetendresse;freinlaconfrontationagressive). Denombreux"jeux"ou"exercices"corporelsd'chauffementoud'amplificationpeuvent,enrevanche,treproposs engroupe selonlasituationquimergespontanment.Bienentendu,ces"exercices"nepeuventtreprogramms avecprcisionl'avance:ilestessentiel,eneffet,qu'ilsrpondentl'atmosphreetauxproccupationsdumoment. Ilspeuventconcernerl'ensembledugroupe,oubienunclientenparticulier,etavoirdesobjectifstrsdiversd'exp rience,suiviedeprisedeconscience:vcud'abandon,delcherprise,detendresse,d'enfermement,d'affrontement, derisque,dedcouverte,deconfiance,delimites,etc... Onpourraainsi,parexemple, proposerquelquundechercher"sameilleureplace"danslasalleparrapportl'ensemble; oubienraliser une"sculpturedegroupe"aveclecorpsdesparticipants pourtraduire sonvcusubjectifdesa famille;ouencore,exprimenterdesrencontreslesyeuxferms; oubiendfendrephysiquement"sonterritoire"; onpourraporterunparticipant,lefaire"voler",leberceroul'emprisonner, l'incitertestersaconfianceenselaissanttomberdanslesbrasdesmembresdugroupe ousamfiance,ens'isolantvolontairement,etc Plusieursdizainesdetels"jeux"quivisaientinitialementreprerlesdifficultsdansl'ajustementcrateurentre l'individuetsonenvironnementsontdevenusmaintenant courants,etsontd'ailleursrepris horsdeleurcontexte d'origine, et parfois sans justifications mthodologiques, voire titre de simple divertissement ! Il s'agissait, en principe, de mettre en relief les processus de contact, de retrait, d'vitement, dersistance ou de conflit notre frontirecontactetderendreainsiplusexplicitecequitaitimplicite. Ferenczicrivaitdjen1931: Certes,Freudaraison denousenseigner quelapsychanalyseremporteunevictoirelorsqu'ellerussit remplacer l'agir par le remmor ; mais je pense qu'il y a galement avantage susciter un matriel agi importantquipeuttreensuitetransformenremmoration. Onrelveaussil'importancedecematrielcorporelagi chezplusieursauteursdel'Ecoleanglaisedepsychanalyse (issueengrandepartiedel'Ecolehongroise)etnotammentchezWinnicottdontle"cousinage"idologiqueavec Perlsatmaintesfoissoulign.Jepensenotamment,auxtechniquesdeholding(faondelamredetenirsonbb, deleporter)etdehandling(faondelesoigner,delemanipuler). L'haptonomie deFransVeldmandveloppeaussilathrapieparletoucheretproposeplusieurstechniquesvoisines decertainespratiquesgestaltistes. 0nretrouvefrquemmentlethmeducorpschezlepsychanalysteD.Anzieu,luimmenettementmarquparl'Ecole anglaise.Ilcrit,parexemple: Aujourd'hui,legrandabsent,lemconnu,ledni[...]danslepsychologismedebeaucoupdethrapeutes [...],c'est lecorps commedimensionvitaledelaralithumaine,commedonneglobaleprsexuelleet irrductible,commecesurquois'tayenttouteslesfonctionspsychiques.6 ce qui ne l'empche pas d'dicter le "doubleinterdit du toucher" (auquel il a, sembletil, luimme renonc aujourd'hui!)

voirDidier ANZIEU:"LeMoipeau"in Ledehorsetlededans.NouvelleRevuedePsychanalyse.N9.1974,reprisdansson excellentouvragercent:LeMoiPeau,Paris.Dunod.1985

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Lethrapeuteaussiestincarn
Ilsagitdoncdenousintressernonseulementaucorpsduclient,maisaussiceluiduthrapeute. JerappelleceproposlaclbreboutadeprovocatricedeLvitskyLaGestaltestunethrapiecentresurlethra peute!.Autrementdit,lethrapeuteesttoutinstantvigilantsonpropreressentidanslechampclientthra peute,ilestdans lawareness desoncontretransfert,etnotammentdeson contretransfertcorporel (thmedve lopppar Ferenczi et Mlanie Klein ainsi quepar Laura Perls etrepris dans lelivre de Didier Justonsur Le Transfert en psychanalyse et en Gestaltthrapie). Il serait dailleurs paradoxal dencourager le client une expressiontotaleetunifiedetoutsontre,enrestantsoimmecantonndansuneexpressionlimitelchange verbal! Jenesuispaspassif,donc;maisjenesuispaspourautantdirectif:jinterviens,maisjelefaisdanslesenspropos parleclient(explicitementouimplicitement).Jinterviensenparoles,maisaussiparlesilence;jinterviensparmes attitudes,parmaposture,maisaussiparlimmobilit,aussibienqueparlemouvementoulesgestesdlibrs. Jevoudraissoulignericiqueparadoxalementlinterventionnonverbaleestgnralement moinsinductrice que linterventionverbaleetdonc,plusrespectueusedelautonomieduclient.Eneffet,cedernierestlibredenfairela lecturequiluiconvient. Ainsi,pourprendreunexemplesimple,sijereculedunpasunmomentdonn,leclientpeut: savancerpourmaintenirlammedistance; ilpeut,aucontraire,sereculersontourparmimtisme; ilpeutsesentirabandonn; ilpeut,aucontraire,sesentirpluslibreetjouirdunespaceretrouv; ilpeutencore,nepasragirdutoutetnepasleremarqueroufairesemblantdenepasleremarquer; etainsidesuite Endautrestermes,ilestlibrederagirsongr cettemodificationdelasituationquejaicre.Jenesuispas neutrevidemment,etjaifaitcegeste soitintuitivement(comptetenumoncontretransfertdelinstant), soitdanslecadredunplanconcert,dunestratgiethrapeutiquedlibre. Mais,quellequesoitlasituation,lapolysmiedelalecturecorporellepermetlajustementcrateurduclient,soussa propreresponsabilit.Cela,biendavantagequesijeluiexprimaisparexempleL,tumedonnesenviedeprendrede ladistance!

Lecorpscommelangage,dansuneperspectiveholistique
Ainsi,nousnousintressonsaucorps: commevhiculedesmotions(respiration,rougissement,transpiration,microgestesinconscients,etc.),cestdire aucorpsexpressif; maisaussiaucorpscommemtaphore,permettantderendreplusexpliciteparunemiseenaction(enactement)ce quiestperuimplicitement:jetesensloin;mafemmemaquitt,maisjenelarejettepasentirement:je voudraisgardercertainsaspectsdellequejepeuxsymboliserpardiversobjets,icietmaintenant; etenfin,nousnousintressonsaucorpscomme langage impliquant un dialoguedescorps. Sionmeparleen chinois,jenevaispasrpondreenanglais!Silecorpsdelautremeparle,jeluirpondsaveclemien. Ilnesagitdoncpasdeparlerdu corps,maisbiendeparler avec soncorps,par soncorps,deparlerdecorps corps(commeonparledecurcur);laGestaltamaintesfoissoulignlavaleurmobilisatricedudiscours direct. Je souligne quil ne sagit donc pas gnralement dune squence de travail spcifique encore moins dun exercicecorporeloudunjeu!IlyalunmalentendufondamentalparrapportlespritmmedelaGestalt quirappellesanscesselunitducorpsetdelesprit,sonunicit:ilnesagitdoncpascertainsmomentsdefaire dutravailcorporeletdautresmoments,dengagerunchangeverbal,maisbientoutinstantdepartagerla foissurleplanverbal,surleplanmotionneletcorporel,dansuntissagepermanententrecrois.

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Lecorpsetlecerveau
Ilfautsoulignerquelelangagecorporeltoucheleszonesprofondesducerveau:hmisphredroitrelidemanire privilgie(parlavoieperforante)auxzoneslimbiquesdesmotionsetdesapprentissages;tandisquelelangage verbaltoucheessentiellementlhmisphregaucheetleszonescorticales,plussuperficielles. Lenregistrementdurableduneexprienceimpliquecequejappellela mobilisationlimbiquelargementfavorise par une mobilisation corporelle. La verbalisation demeure cependant indispensable pour titrer lexprience et pouvoirlaretrouver(demmequonvatitrer undocument avant delemettreenmmoiredans lordinateur, ou tiqueterlestiroirsolonarangsonmatrielafindepouvoiryaccderaubesoin).Fautedequoilevcucorporel et/oumotionnelestbienenregistr,maisilnestpas exploitable lademande.Dolimportanceduntempsde feedbackverbal.Untravail motionnel nonsuividunpartageverbal,laissesouventpeudetraces durables et exploitablestandisquuntravailverbalnonaccompagnduneparticipationmotionnelleetcorporelle,entranepeu demodificationsprofondesducomportement. Noussavonstousqueletoucherestlepremierdenossens,dveloppdjinutero;cestaussiceluiquioccupela plusgrandesurfacedenotrecorpsetmobilisedeloinleplusgrandnombredeterminaisonsnerveuses.Tandisquon peutvivreaveugleousourd,onnesurvitplusdsqu1/7delapeauestdtruite.Rappelonsquesurnotrecortex, lhomonculus rserve1/3delasurfacetotalepourlamainetlesdoigts(lepouceluiseuloccupelammesurface quelensembledesjambes)et1/3pourlevisage(dontlamoitipourlabouche).Letoucherrestelesensessentielde la premire enfance, avant lacquisition de la parole (infans ) et il le demeure chez beaucoup de personnalits archaques(psychotiquesouborderlines).Dailleurs,mmelespsychanalystestraditionnelsestimentquaveccetype declients,ilconvientdeleverlinterditdutoucher(Groddeck,Anzieu,Racamier,Pasini,Lebovici),voiredutiliser intensmentcedernier(massages,bains,packs,etc.).Freudcrivaitdj,dansDora:Celuidontleslvresse taisent,bavardeavecleboutdesdoigts;ilsetrahitpartoussesporesetdanslesTroisEssais:Lemoiestavant tout un moicorporel.Pour Winnicott, Levrai self provient delaviedestissuscorporels etdulibrejeudes fonctionsducorpsycomprisceluiducuretdelarespiration. Leslienstroitsdelapeauetducerveaunesauraientd'ailleurssurprendrepersonnepuisquecesorganessontissus tous deux, en grande partie, du mme feuillet initial embryonnaire : l'ectoblaste qui constitue ultrieurement l'piderme,maisaussil'essentieldesautresorganesdessens(labouche,lenez,lesoreillesetlesyeux),etbiensr, l'ensembledusystmenerveux. Cerapportdel'extrieuretdel'intrieur,delaformeetdufond,estaucurmmedelaGestalt.

Lecorpsetlaculture
Ilfautdnonceravecforcelaconnotationde sexualit etdepchconfreautoucherdansnotreculturejudo chrtienne:toucherlautreestsouventperunonpascommeunemarquedintrt,detendresseoudaffectionmais comme une atteinte son intgrit. Ces prjugs sont enracins et perdurent malgr les nombreux travaux sur lattachement (Bowlby,Montagnier,Harlow,Kohler,etc.)7quiontamplementmontrquelecontactcutannon seulementletoucherslectif(caressedelamain),maisletoucherglobal(treinteducorpsentier)estunbesoin fondamental,inncheztoutmammifre,besoinncessaireaupleinpanouissementdupetit,indispensableaussipour uneviesexuellequilibreultrieure.Ilimportedoncquelesthrapeutessoientformslartdutoucherainsiqu une saine gestion de leur propre sexualit 8, car si le refoulement de la sexualit peut engendrer une nvrose (Freud),jestimequesondfoulementanarchiquepeutconduirelapsychose(dpersonnalisation,entranant une dcompensation). Interdire cest interagir ou intervenir : ce nest pas empcher la relation, mais bien au contraire la favoriser.Interdireveutdirecommuniquer,parlerentredeuxpersonnes(envieuxfranais,ondisaitdailleurs entredire).Onconstatel,lemmeglissementdesenstymologiquequedansagresser(deadgressere:aller verslautre)ouaffronter(faireface),tmoignantdelaconstancedespulsionsagressivesdanslinconscientcollectif despeupleslatins.
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rappelons aussi les travaux dHermann (psychanalyste de lcole hongroise et superviseur de Perls) sur la pulsion dagrippement (1930) et demprise. Pour lui, les tatslimites seraient dus une alternance brusque et rpte de cramponnementsetdcramponnements. 8 plusieursenqutesamricainesetcanadiennesfonttatde1520%depassageslactesexuelsentredesthrapeutesde toute obdience(dontunemajoritdepsychanalystes)etleursclient(e)s!

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Jememfieautantdutabouducorps(entretenuparnosdeux"religions"actuelles:lecatholicismeetlapsychana lyse) que de la mystique etdu ftichisme du corps (dvelopp partir decertains courants de bionergie) qui prtendentquelecorpsnementjamaisetquilcontienttoutenotrevrit,etc. Le corps aussi a sa symbolique et il ne faudrait pas considrer le langage comme seule source daccs la symbolisation (Gentis).Ilyaun codesocialdesgestes (cf.Laclefdesgestes deDesmondMorris).Ainsi,selon quonestenFrance,enItalie,auxUSAouenIran,desgestessimplesprennentunsenstrsdiffrent,voireoppos. Parexemple: leverlepouceexprimelesuccsdansdiverspaysalorsquecelareprsenteuneinsultesexuellemajeure,enIran; releverlgrementlatteveutdirenonenIran; resserrerlesdoigtsponctuelediscoursenItalie,alorsquecelaindiquelapeurenfrance; faireunOaveclepouceetlindexsignifieOKoubravoauxUSAetnuldansdautrespays,etc... Passerdulangageverbalaulangagecorporelcodestdoncloindtretoujoursunappauvrissement:ilpeutaussi biensagirdunapprofondissementetdunenracinement. Cestainsiquejeveuxentendre,pourmapart,lasymboliquedumessagedelIncarnation: caraprstout,cestleVerbequisestfaitchairetnonlinverse! SergeGinger 9

adressepersonnelledelauteur:183rueLecourbe.75015PARIS.(France).Tl:+331.5368.6458Mail:s. ginger@noos.fr

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Rsum
ApartirdunepratiquecorporelledelaGestaltthrapie,jesouligneetdveloppe: limportance de la non sparation ducorps etde la parole (pas desquencesspciales, ni dquipement particu lieroudeprocduresspcifiques)cequiestcohrentaveclaphilosophiegestaltiste,globalisante; cohrencethoriquediffrentedecelledelapsychanalyselaquelleimpliquedanssalogiqueetdanssa mthodologieledoubleinterditdutoucher(Anzieu,1984)quifaitpendantlinterditdelinceste; lecorpscommelangageetpassimplementcommeexpressiondesmotions; laplusgrandelibertderponseduclientdansundialoguecorporel; lecorpsutilisautantparlethrapeutequeparleclient(dansunpartagespcifiquementgestaltiste) lamodificationduchampdelexpriencepermettantunajustementcrateurpermanentpendantleprocessus dinteraction; les chos profonds du toucher sur les zones archaques du cerveau limbique, atteignant les couches prverbales limportance du toucher dans la constitution de la personnalit (pulsion dagrippement, attachement, empreinte) linfluence de la culture judochrtienne et de la psychanalyse sur la mfiance du corps, considr essentielle mentcommehabitdepulsionssexuellesrprhensibles,etdoncinterdit; maisinterdire,cestinteragiretcommuniquer; limportancedelacodificationsocialesymboliquedesgestes; nepaspasserdutabouducorpslamystiqueducorpsftichis; lapprofondissementapportparlincarnation:LeVerbesestfaitchairetnonlinverse.

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