Sunteți pe pagina 1din 9

PROIECT DIDACTIC I. Date generale: Data: 30.01.2013 coala: coala Gimnazial nr.

190 Profesor: SOLOMON Andrei Clasa: a V-a A Disciplina: Religie Titlul leciei: Pilda vameului i a fariseului Tipul leciei: comunicare de noi cunotine Durata leciei: 50 minute Obiective operaionale: La sfritul leciei, elevii vor fi capabili: - O1: s precizeze locul de rugaciune al evreilor; - O2: s descrie arogana fariseului ; - O3: s sesizeze atitudinea smerit a vamesului; - O4: s argumenteze concluzia Mntuitorului Iisus Hristos; - O5: s explice urmarile mandriei si ale smereniei. Obiective formativ educative: - O1: s dobndeasc ndeletnicirea de a citi ct mai des din Sfnta Scriptur; - O2: s-i formeze deprinderea de a merge la biseric pentru a se ruga; - O3: si nsueasc smerenia ca o virtute a vieii lor . Strategia didactic: 1. Metode i procedee: conversaia, explicaia, lectura, vizionarea problematizarea, observarea dirijat, 2. Mijloace de nvmnt: Sfnta Scriptur, Manualul de religie pentru clasa a V-a, Icoana pildei. 3. Forme de organizare: activitate frontal i activitate individual. Bibliografie: 1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxa Romne, Bucureti, 1982;

2. Mircea, Pr. Dr. Ioan, Dicioner al Noului Testament, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1995; 3. Cuco, Constantin, Educaia religioas, coninut i forme de realizare, Editura Didactic i Pedagogic, R. A., Bucureti, 1996; 4. David. Diac. Petru, Caut si vei afla, Editura Episcopiei Ortodoxe de Alba Iulia, Alba Iulia, 1998; 5. Muha, Camelia, Caiet de religie cretin-ortodox, clasa a V-a, Editura Sf. Mina", lai, 2009.

II. Scenariul didactic


Nr. ctr. 1 1. Etapele leciei 2 Momentul organizatoric Ob. op. 3 Timp min. 4 2 Activitatea profesorului 5 Salut pe elevi. Rostete rugciunea mpreun cu elevii. Noteaz absenii. Organizeaz clasa pentru nceperea leciei. Activitatea elevului Metode i procedee 7 - conversaia Mijloace de nvmnt 8 Forme de organizare 9 - activitate frontal; Evaluare 10

2.

Verificarea cunotinelor

- Ce Pild ai studiat ora trecut ?

6 Rspund la salut. Rostesc rugciunea. Spun absenii. Se pregtesc pentru nceperea leciei. - Pilda Samarineanului - conversamilostiv ia - un om atacat de tlhari a cazut ntre talhari. Pe lng acesta a trecut un preot i un levit care nu l-au ajutat. L-a ajutat un samarinean. Elevii sunt ateni la profesor.

- activitate frontal;

- aprecieri verbale

- Despre ce este vorba n Pilda Samarineanului milostiv ?

3.

Pregtirea pentru lecia nou

Le reamintesc copiilor c e important nu numai s ne nsuim nvturile unei pilde; tot att de important este i s le raportm la viaa personal, la viaa de elev, la cea de acas, din societate i aa mai departe. Pentru aceasta avem nevoie de ajutor, ajutor pe care-l putem cere Domnului prin rugciune. Cum s ne rugm ne-a nvat nsui Iisus Hristos de mai multe ori. Aceast nvtur ne-a transmis-o Mntuitorul Hristos i printr-o pild.

- activitate frontal;

- aprecieri verbale

4.

Anunarea titlului leciei noi i prezentarea obiectivelor propuse

Scrie la tabl data i titlul leciei, preciznd obiectivele acesteia. - Astzi vom vorbi despre Rugciunea curat Pilda vameului i a fariseului. - Vom vedea cnd i n ce mprejurri se ntlnesc un fariseu i un vame, ce fel de oameni erau fiecare i ce putem nv din exemplul lor.

Scriu data i titlul n - explicaia caiete i ascult explicaiile profesorului.

- activitate frontal;

5.

Comunicarea noilor cunotine

12

Amintete elevilor c pentru a ne nsui nvtura Mntuitorului din Pilda vameului i a fariseului este necesar o pregtire spiritual deosebit i o bun cunoatere a acestui eveniment. - Pentru a cunoate Pilda vameului i a fariseului, vom citi din Sfnta Scriptur pasajul care descrie aceast ntmplare. Textul se gsete n Evanghelia Sfntului Luca, la capitolul 18, versetele 10 - 14. Citete elevilor din Sfnta Scriptur pasajul despre Pilda vameului i a fariseului Doi oameni s-au suit la templu ca s se roage: unul fariseu i cellalt vame. Fariseul, stnd, aa se ruga n sine : Dumnezeule, i mulumesc c nu sunt ca ceilali oameni, rpitori, nedrepi, pctoi, sau ca i acest vame. Postesc de dou ori pe sptmn, dau zeciuial din toate cte ctig. Iar vameul, departe stnd, nu voia nici ochii s-i ridice ctre cer, ci i btea pieptul, zicnd : Dumnezeule, milostiv fii mie pctosului. Zic vou c acesta s-a cobort mai ndreptat la casa sa, dect acela. Fiindc oricine se nal pe sine se va smeri, iar cel ce se smerete, se va nla. Lc. 18, . 10 - 14 Face cteva precizri pe baza textului din Sfnta Scriptur, notnd la tabl ideile principale. - n vremea Mntuitorului evreii se rugau la templu. Acesta era locaul lor de rugciune i exista un singur templu, cel din Ierusalim, construit prima dat de regele Solomon. n acest templu s-au ntlnit la rugciune un fariseu i un vame. - Fariseii erau o categorie de oameni farnici care

Ascult explicaia - explicaia profesorului.

- activitate frontal;

- lectura

- Sfnta Scriptur

O1

O2

O3

O4

O5

mplineau legea iudaic nu din dragoste de Dumnezeu i de oameni ci pentru a fi vzui de ceilali oameni. Ei urmreau s fie cinstii de oameni. Erau nite oameni mndri i farnici, iar numele lor a ajuns astzi proverbial, astfel nct un om cu astfel de trsturi este numit fariseu. - Vameii erau cei care strngeau birurile pltite de iudei. Ei erau dispreuiti de ctre evrei pentru c erau lacomi i luau mai mult dect se cuvenea. - Existau ns i vamei cinstii, cum a fost Sfntul Evanghelist Matei i Zaheu, cel la care a cinat Mntuitorul. - Dintre rugciunile celor doi, una a fost placut lui Dumnezeu, iar alta nu. Rugciunea fariseului nu a fost plcut lui Dumnezeu pentru c era fcut cu mndrie. Rugciunea vameului, plin de smerenie, a fost cea plcut lui Dumnezeu. - Exemplul desvrit de smerenie este Mntuitorul Iisus Hristos, Care, Dumnezeu fiind, a acceptat s devin om i care, nevinovat fiind, a acceptat s se jertfeasc pentru noi, astfel nct noi s dobndim iertarea pcatelor.

6.

Fixarea i sistematizarea noilor cunotine

22

Solicit trei elevi s citeasc pe roluri aceast pild. - Elevii citesc pe roluri Pilda vameului i a fariseului (povestitor, vame, fariseu). Adresez elevilor urmtoarele ntrebri: - Unde s-au dus vameul i fariseul, din pilda menionat?" - ... la templu. - Ce este un templu?" - ... un loc de rugciune, aa cum este biserica pentru noi." - De ce s-au dus la templu?" - ... s se roage." Prezint imaginea cu Pilda vemeului i a fariseului i cere copiilor s identifice persoanele din imagine.

Prezint persoanele din imagine.

- vizionarea;

- conversaRspund la ntrebri: - oameni din vremea ia Mntuitorului care vroiau s par altceva dect ce erau, mplinind legea lui Dumnezeu nu din dragoste i sinceritate ci pentru a fi vzui i stimai de ceilali oameni; - proble-

- harta rii Sfinte; - imaginea proiectat a leciei : Pilda vameului i a fariseului;

- activitate frontal;

- activitate individual;

- aprecieri verbale;

Adreseaz elevilor urmtoarele ntrebri: - Cine erau fariseii pe vremea Mntuitorului?

matizarea; - explicaia;

- observarea dirijat - Care este virtutea apreciat de Dumnezeu ? - Ce se nelege prin smerenie? - Care este modelul desvrit de smerenie? 7. Asocierea, generalizarea i aplicarea 6 Citete cu elevii textul exerciiului nr. 1, de la pagina 24: Marcu i Petru sunt colegi de banc. Petru ncearc totdeauna s fie mpciuitor cu toi colegii i caut s-i ajute cu ceea ce poate. Este foarte respectos cu toat lumea i recunoate meritele celor din jurul su. Dac greete cnd spune sau face ceva, nu-i ascunde vina i i cere iertare. Marcu este foarte sigur n tot ceea ce face i are despre el o prere... El e cel mai detept, cel mai talentat i cel mai priceput. El tie i le face pe toate. i nimeni nu ndrznete -l contrazic; altfel iese mare trboi. n aceste zile, toi copiii sint interesai de examenul ce se apropie. Petru muncete mult la obiectele de examen i rspunde foarte bine la lecii, ieind la tabl ori de cte ori este vreun exerciiu mai greu. n toate rugciunile ctre Dumnezeu, cere un singur lucru: s reueasc la examenul ce-l are de susinut. Marcu, ca ntotdeauna sigur pe el, se laud c face pregtire cu nite profesori pe care - Smerenia. - Modestie, comportare respectuoas, supus, plin de bunvoin; - Mntuitorul Iisus Hristos; citesc textul - lectura; - activitate frontal; - aprecieri verbale;

- problematizarea;

prinii lui i-au rugat s vin n mod sprecial la ei acas. Toat ziua face glume rutcioase pe seama colegilor i, mai ales, a lui Petru, de cte ori acetia greesc la exerciiile fcute n clas, de parc el ar fi profesor, iar ceilali nite elevi neajutorai. Adreseaz urmtoarele enunuri : - Continuai textul cu finalul potrivit - Dai-i un titlul potrivit Se prezint elevilor Srbatoarea Sfinilor Trei Ierarhi i mparte iconia Sfinilor fiecrui elev. 8. Aprecierea activitii elevilor ncheiere 1 Face aprecieri generale i individuale privind att pregtirea elevilor pentru lecie, ct i implicarea lor n predarea noilor cunotine. Noteaz elevii care au participat la lecie. Rostete rugciunea mpreun cu elevii. Salut pe elevi. Ascult aprecierile profesorului. - activitate frontal; - aprecieri verbale / scrise;

9.

Rostesc rugciunea. Rspund la salut.

Oglinda tablei:

30.01.2013

Rugciunea curat Pilda vameului i a fariseului Fariseii erau o categorie de oameni farnici care mplineau legea iudaic nu din dragoste de Dumnezeu i de oameni ci pentru a fi vzui de ceilali oameni. Vameii erau cei care strngeau birurile pltite de iudei. Ei erau dispreuiti de ctre evrei pentru c erau lacomi i luau mai mult dect se cuvenea.

- n templul din Ierusalim, un fariseu i un vame au venit s se roage. - Fariseul s-a rugat cu mndrie i cu ngmfare. - Vameul s-a rugat cu smerenie. - Smerenia preuiete mai mult dect orice fapt bun. - Mntuitorul Iisus Hristos este exemplul desvrit de smerenie.