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MIGUEL GRAU
QUILMAN - CAETE
II.
cientficos y tecnolgicos, desde los problemas de impacto sociales y ambientales en el desarrollo de la humanidad. Comprende los principios qumicos, biolgicos y fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza mediante una actitud cientfica y tecnolgica. Investiga y aplica los beneficios para mantener el ecosistema, asumiendo los riesgos del avance
III.
CONOCIMIENTOS MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE Ciencia, conocimiento Proyectos de Investigacin sobre la biotecnologa
INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Elabora proyectos de investigacin Analiza los procesos fsicos qumicos y biolgicos. Investiga la composicin y organizacin de los seres vivos. Establece relacin entre individuo ,poblacin, comunidad y ecosistema. Analiza la morfologa y fisiologa de la clula, as como la importancia en la generacin de nuevos organismos. Establece diferencia entre los procesos fsicoqumico y biolgico que se produce en la materia viva. Interpreta los estndares
El metabolismo celular. La respiracin aerbica y anaerbica. Fuentes de energa renovables. La fotosntesis. La funcin de nutricin
ORGANIZADORES/CAPACIDADES de calidad del agua, aire de los ecosistemas. Investiga la utilidad de microorganismos en la industria alimentara. Investiga sobre el cdigo gentico y la biotecnologa en el desarrollo de la ciencia en beneficio de la humanidad.
CONOCIMIENTOS
Nutricin
digestin, excrecin.
El sistema nervioso y endocrino en seres humanos y animales. Funcin de reproduccin La reproduccin. Sistema reproductor humano. educacin para el amor, la familia y la sexualidad mediante la prctica de valores. La gestacin. Continuidad gentica Herencia humana. Ingeniera gentica.
SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD Promocin de la salud Salud y enfermedad. El sistema inmunolgico. Agentes patgenos. Transmisin de enfermedades infecciosas. Origen y evolucin de la vida Origen de la vida. Teoras de la evolucin. Evolucin de la especie humana. Equilibrio ecolgico Ecosistemas. Flujo de energa en el ecosistema. Sucesin ecolgica. Manejo sustentable de los recursos naturales.
Demuestra curiosidad en las prcticas de campo. Participa en los trabajos de investigacin de manera creativa. Cuida y protege su ecosistema, a travs del proyecto Escuelas limpias y saludables Muestra iniciativa e inters en los trabajos de investigacin. Valora el uso de lenguaje de la ciencia y la tecnologa. Realiza acciones de reciclaje como alternativa de solucin frente a la
contaminacin del ambiente. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Valora la biodiversidad existente en el pas.
2. FUNDAMENTACIN DEL GRADO: Como docentes del rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente, tenemos la difcil labor de formar estudiantes con aspiraciones y desarrollo de capacidades, conocimientos, valores y actitudes que le permitir una educacin integral para alcanzar su autorrealizacin en una sociedad cada vez ms competitiva, solidaria y democrtica. As mismo, la facultad para el ejercicio pleno de sus derechos y deberes; cuya formacin integral se enmarca en una educacin en valores y en el desarrollo de competencias. 3. COMPETENCIAS: ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS MUNDO FSICO, TECNOLOGA Y AMBIENTE MUNDO VIVIENTE, TECNOLOGA Y AMBIENTE SALUD INTEGRAL, TECNOLOGA Y SOCIEDAD COMPETENCIAS DEL VII CICLO Investiga y comprende los conocimientos
cientficos y tecnolgicos, desde los problemas de impacto sociales y ambientales en el desarrollo de la humanidad. Comprende los principios qumicos, biolgicos y fsicos para la conservacin y proteccin de la naturaleza mediante una actitud cientfica y tecnolgica. Investiga y aplica los beneficios para mantener el ecosistema, asumiendo los riesgos del avance tecnolgico y su efecto en ela salud.
4. CALENDARIZACIN:
BIMESTRE I II III IV INICIO 05/03/12 21/05/12 VACACIONES 13/ 08/12 22/10/12 28/07/12 19/10/12 21/12/12 TERMINO 18/05/12 27/7/12 TOTAL SEMANAS 11 10 12/08/12 10 09 50 45 TOTAL HORAS 55 50
TTUL O DE LA CAPACIDADES UNIDA MIGUEL GRAU IEP. QUILMAN - CAETE D Investiga sobre la biotecnologa en el desarrollo de la ciencia en beneficio de la humanidad. Elabora proyectos de investigacin Utiliza las TIC en el desarrollo de su aprendizaje. Analiza informacin sobre los procesos fsicos, qumicos y biolgicos. Investiga sobre los elementos biogensicos. LA BIOLOGA Y LA INVESTIGACIN CIENTFICA Explica sobre el tomo del carbono y los compuestos inorgnicos. Organiza las observaciones y resultados utilizando esquemas, grficos y tablas en los diferentes trabajos de investigacin. Investiga la composicin de los seres vivos. Establece relacin entre individuo, poblacin, comunidad y ecosistema. Analiza la morfologa celular as como la importancia en la generacin de nuevas organismos. Identifica y discrimina los procesos de la nutricin en los seres vivos. Infiere explicaciones sobre estructura y funciones de los diferentes sistemas que intervienen en la nutricin animal. Valora los beneficios y riesgos de las nuevas tcnicas de obtencin de alimentos. LA CLULA COMO UNIDAD BSICA DE TODO SER VIVO
CONOCIMIENTOS
TIE MP O
Educacin para propiciar la adquisicin de estrategias de aprendizaje Educacin para la gestin de riesgo Y conciencia ambiental Respeto
Proyectos de investigacin;
a travs de los cuales adquiere estrategias de aprendizaje.
25 h
Educacin para propiciar la adquisicin de estrategias de aprendizaje Educacin para la gestin de riesgo Y conciencia ambiental Respeto 30 h
Nutricin animal: digestin, respiracin, circulacin y excrecin. Nutricin vegetal. Composicin y funciones de los diversos sistemas de los animales. Alimentos y nutrientes.
Educacin para propiciar la adquisicin de estrategias de aprendizaje Educacin para el amor la familia y la sexualidad practicando valores Responsabilidad
25 h
7. CRITERIOS DE EVALUACIN:
6.1. Comprensin de informacin 6.2. Indagacin y experimentacin 6.3. Actitud ante el rea 8. BIBLIOGRAFA PARA EL DOCENTE:
BIOS 4 ECO 4
Ministerio de educacin. Carlos E. Vsquez Urday CIENCIA Edit. Santillana http://www.nuclecu.unam.mx/~redciencia/ http://www.educared.edu.pe http://www.todo-ciencia.com http://www.mitareanet.com
9. BIBLIOGRAFA PARA EL ALUMNO: BIOS 4 Ministerio de educacin. ECO 4 Carlos E. Vsquez Urday CIENCIA Edit. Santillana http://www.nuclecu.unam.mx/~redciencia/ http://www.educared.edu.pe
PROF. NORMA DE LA
_____________________________ VB SUB-DIRECTOR